求學(xué)路上作文[優(yōu)選]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的求學(xué)路上作文，歡迎大家分享。

求學(xué)路上作文1

　　“你還有很長(cháng)的路要走。只要你努力工作，努力學(xué)習，你將來(lái)就會(huì )有一條通往成功的坦途。也許每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)這句話(huà)，這句話(huà)很普通，很真實(shí)。

　　前方還有很長(cháng)的路要走，不可能探索。就像一層霧。只有當你走近并驅散迷霧時(shí)，你才會(huì )明白有多少測試和驚喜等著(zhù)你去發(fā)現和完成

　　走在通往小學(xué)的.路上，我不會(huì )像其他學(xué)生一樣靜靜地坐在座位上看書(shū)。我只會(huì )像個(gè)假小子一樣和我的好朋友玩，完全忘記我是個(gè)女孩。我不會(huì )在課堂上認真聽(tīng)老師講知識世界的美麗。只有當老師在課堂上大聲叫我站起來(lái)時(shí)，我才會(huì )偷偷地用腳移動(dòng)我面前女孩的凳子，這樣全班同學(xué)都能感受到我的;興奮helliphellip

　　已經(jīng)過(guò)了小學(xué)，他毫無(wú)準備地來(lái)到公共汽車(chē)站上中學(xué)。拿著(zhù)“XX中學(xué)錄取通知書(shū)”的車(chē)票，我上了“小雞鷹”的公交車(chē)。一路上，窗外飄來(lái)的花香讓我陶醉在自然的味道中，并沒(méi)有放棄下車(chē)。我們到了。離開(kāi)走在這條路上;公路;它是扁平的，但滿(mǎn)是叉子。只要注意力不集中，他就會(huì )被帶上崎嶇的山路。山路上的人只有兩個(gè)選擇，一個(gè)是繼續走，另一個(gè)是回去。你是前者還是后者？如果你是前者，你離成功只會(huì )越來(lái)越遠。如果你是后者，那正好相反。

求學(xué)路上作文2

　　時(shí)光飛逝。我已經(jīng)是四年級的學(xué)生了�；仡欉^(guò)去，我真的不明白這些年我是怎么來(lái)的。經(jīng)歷了這么多的坎坷，我終于可以努力追求我的夢(mèng)想了。

　　回顧過(guò)去，我走過(guò)的路是多么崎嶇，但我感到幸運。因為我用幾個(gè)空翻換了一個(gè)有知識的大腦。同時(shí)，我也不會(huì )因為我取得的`成績(jì)太少而感到沮喪，因為我畢竟是在努力奮斗。

　　盡管學(xué)習的道路充滿(mǎn)荊棘和危機，但只要我努力，知識就會(huì )為我打開(kāi)一扇門(mén)，指引我走向成功。在上學(xué)的路上，難免會(huì )遇到困難和障礙，但只要我認真對待，總有一天我會(huì )突破，到達我想去的地方。

　　在上學(xué)的路上，我哭是因為學(xué)習的壓力讓我喘不過(guò)氣來(lái)，但我笑是因為我取得了優(yōu)異的成績(jì)，我恨是因為老師不懂。正因為如此，我的學(xué)校生活是如此豐富多彩。

　　我過(guò)去常常為自己加油，也為自己加油。跌倒后我不會(huì )停滯不前，成功后我不會(huì )驕傲。在我看來(lái)，只要我努力奮斗，我就會(huì )成功。我很高興今天能繼續坐在那里學(xué)習。我可以繼續我漫長(cháng)的學(xué)校生活。我的努力沒(méi)有白費。我成功了。我已經(jīng)盡力了。我配得上我自己。我沒(méi)有放棄自己。我是一個(gè)勝利者，我可以證明我自己。

　　;落下起床“我非常喜歡這句話(huà)。它激發(fā)了我?jiàn)^勇向前的斗志。我不再沉迷于夢(mèng)境。我開(kāi)始追求，追求我想要的，我開(kāi)始努力工作。有一天，我可以得到我想要的。

　　飛翔！我的夢(mèng)想！帶著(zhù)夢(mèng)想飛翔！

　　游泳！在知識的海洋中游泳！

求學(xué)路上作文3

　　生活中的酸甜苦辣，就像春夏秋冬，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷。而在我的求學(xué)路上仍是如此。

　　一個(gè)星期六的早晨，我來(lái)到了課外培訓班，盡管心里有一百個(gè)不情愿，但還是在媽媽的催促下走了進(jìn)去。上課鈴響了，只見(jiàn)一個(gè)又年輕又漂亮的女老師走了進(jìn)來(lái)，一分鐘后，她用一口流利的口語(yǔ)進(jìn)行了自我介紹。盡管她講的很細致，但對于英語(yǔ)小白的我來(lái)說(shuō)，就猶如天書(shū)一般晦澀難懂。我努力并試圖跟上她的節奏，可是天書(shū)畢竟是天書(shū)，哪是我一介凡人能夠聽(tīng)懂的呢，慢慢地我就去和周公約會(huì )了。英語(yǔ)的求學(xué)路上我真是費盡了心思，吃盡了苦頭，真是一言難盡。

　　可是這樣下去也不是辦法，看到同學(xué)們在開(kāi)心地交流，我怎么也開(kāi)不了口。我越來(lái)越認識到自己的.問(wèn)題，我不能逃避，只能面對，在媽媽的鼓勵和引導下，我心里立下了小小的目標。課下，我把老師講的內容復習了一遍又一遍，習題做了一套又一套，保證內容滾瓜爛熟了我才肯罷休。終于皇天不負有心人，在我堅持不懈的努力下，英語(yǔ)成績(jì)在班里名列前茅，受到了老師的獎勵，迎來(lái)了同學(xué)們羨慕的目光。就這樣英語(yǔ)的求學(xué)路上我第一次嘗到的甜頭，我就立馬像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣撲在單詞和課文上。

　　生活中，苦與甜不是一成不變的，只要肯努力，你終究會(huì )成為生活中的佼佼者。

求學(xué)路上作文4

　　“丁零零……”急促的鬧鐘聲把我鬧醒了，我睜開(kāi)朦朧的眼睛，拉開(kāi)窗簾，疊好被子走出房間，一看時(shí)間：“��！”已經(jīng)七點(diǎn)三十分了！我趕忙跑去陽(yáng)臺，一打開(kāi)門(mén)，一道金光就灑在我的身上。我拿起牙刷草草地刷了牙，洗個(gè)臉。飛一般地穿好衣服，戴上紅領(lǐng)巾，背上小書(shū)包，匆忙下樓上學(xué)去。

　　在路上，我變得更急了，因為還堵車(chē)了！那些車(chē)各自發(fā)出震耳欲聾的聲音嗒嗒嗒……”吵極了，那些車(chē)后還發(fā)出一陣陣臭氣，我捂住鼻子，看著(zhù)附近的樹(shù)，那些樹(shù)在風(fēng)的吹拂下擺動(dòng)，它們搖搖晃晃的`樣貌好像在說(shuō)：“好臭��！好臭��！我們受不了啦

　　突然媽媽一加速，我差點(diǎn)摔下車(chē)了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸案墒裁囱�？“媽媽回答說(shuō)：“剛才差點(diǎn)兒就被外面的車(chē)給撞到了�！蔽彝�后一看，天��！車(chē)川流不息，就像一個(gè)電鋸，過(guò)來(lái)什么它就砍什么。媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)繼續往前走。突然，有一個(gè)東西落在了我身上，噢，是一片葉子。

　　一眨眼就到一條小路，小路旁邊有很多樹(shù)，全部都是芒果樹(shù)，吊滿(mǎn)了綠色的“小胖子”。風(fēng)一吹“小胖子”就開(kāi)始左搖右擺地跳起舞來(lái)，真是可愛(ài)！這時(shí)，我聞到一股清香，我急忙吸上一口：“嗯！”是什么這么香呢？我抬頭望去，原先是雞蛋花樹(shù)，樹(shù)上一朵朵黃色的花朵發(fā)出的撲鼻的香味。為什么起名雞蛋花呢？其實(shí)是因為它的表面像個(gè)“雞蛋”，里面是黃色的外面是白色的。聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)這種花能夠煲湯喝的�？雌饋�(lái)很好吃，可惜我不敢生吃！

　　“唉！”上學(xué)的路上，真是讓人歡喜讓人憂(yōu)，它像一幅鮮活的畫(huà)，天天變換不一樣的資料，日日呈現不一樣的精彩。

求學(xué)路上作文5

　　“你要走的路還很長(cháng)呢，只要你努力，好好學(xué)習，將來(lái)你在通往成功的路上才會(huì )一路暢通……”，這句話(huà)，也許每個(gè)人都聽(tīng)過(guò)，很普通，也很實(shí)在。

　　前路漫漫，無(wú)法探索，仿佛一層霧，僅有當你走近，掀開(kāi)這層霧，你才會(huì )明白前路有多少考驗和驚喜在等著(zhù)自我去發(fā)現和完成

　　走在小學(xué)的路上，我不會(huì )像其他同學(xué)一樣安靜地坐在座位上看書(shū)，我只會(huì )拉著(zhù)好朋友一齊玩鬧，活像個(gè)假小子，完全忘記自我是個(gè)女孩子；我不會(huì )在上課時(shí)安分守己的認真聽(tīng)教師講述著(zhù)知識世界的美妙，我只會(huì )在教師上課喊起立時(shí)用腳偷偷地將前面女生的凳子搬個(gè)“家”，讓全班感受一下我的“激動(dòng)”……

　　走過(guò)了小學(xué)，便毫無(wú)準備的來(lái)到了去往中學(xué)的.巴士站。手持“某某中學(xué)錄取通知書(shū)”這張車(chē)票，便坐上了“雛鷹號”巴士。一路上，窗外飄來(lái)的陣陣花香讓我陶醉在這自然的味道中，不舍下車(chē)。到站了，下車(chē)。走在這雖平坦但又充滿(mǎn)了分叉路口的“高速公路上”。只要誰(shuí)的注意力不集中，便會(huì )被帶領(lǐng)上一條崎嶇的山路上。在山路上的人僅有兩種選擇，一是繼續走下去，二是往回走，你是前者還是后者？如果你是前者，那么，你離成功只會(huì )越來(lái)越遠，如果是后者則與之相反。

　　經(jīng)過(guò)我的不懈努力和堅定不移，我最終贏(yíng)得了中考這場(chǎng)戰沒(méi)有硝煙的戰斗，換取了通往高中的“火車(chē)票”。

　　捏著(zhù)這張通往高中的火車(chē)票，既忐忑又欣喜：忐忑高中的三年后我能不能贏(yíng)來(lái)飛往夢(mèng)想大學(xué)的飛機票，欣喜自我的努力沒(méi)有白費。

　　坐上了“雄鷹號”火車(chē)，我望著(zhù)車(chē)窗外的景色，想象著(zhù)高中的生活，制定著(zhù)高中的目標。不覺(jué)察，火車(chē)已經(jīng)到站了，望著(zhù)高中這條崎嶇望不到盡頭的這條路，我有些不知所措，可很快我就昂首挺胸，背起行囊，踏上了在高中的旅程……

　　后記：努力不必須會(huì )有收獲，但，不努力必須不會(huì )有收獲！求學(xué)路上充滿(mǎn)了艱辛和岔路口，僅有當你意志堅定，永不放棄，你才會(huì )換來(lái)通往成功的汽車(chē)票、火車(chē)票、飛機票……

求學(xué)路上作文6

　　有時(shí)，我為了到學(xué)校多玩會(huì )兒，經(jīng)常叫爺爺早點(diǎn)叫我。

　　今日，我6：30就起來(lái)了，吃完飯，我又玩了會(huì )電腦，便匆匆忙忙地走了。

　　今日的天氣真好，白云好白，藍天出奇的藍，我的心境就如陽(yáng)光一樣燦爛。到那個(gè)炸東西的小店時(shí)，我瞄了一眼表，不得了了，我的心境就如一塊大石頭沉入水底，時(shí)間已經(jīng)8：20了，我懊悔地走著(zhù)�！笆裁绰曇暨@么親切？”原先是一位阿姨，我不由得仔細打量起阿姨來(lái)了，阿姨的兩眼放出了一種光彩，兩片嘴唇紅紅的，潤潤的，阿姨親切地笑著(zhù)問(wèn)一位二、三年級的小姑娘：“來(lái)，小姑娘，馬路上太危險了，還是我來(lái)帶你過(guò)去吧！”小姑娘十分疑惑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。阿姨緊緊抓住小姑娘的手，七彎八拐地過(guò)了馬路后，阿姨便走了。小姑娘沒(méi)來(lái)得及說(shuō)多謝，只是向阿姨揮了揮手。我仿佛看到阿姨對小女孩說(shuō)話(huà)的`情景；我仿佛看到阿姨帶小女孩過(guò)馬路的情景；我仿佛看到阿姨那甜甜的微笑，我看到更清楚的是阿姨那一顆金子做的、發(fā)出光的心靈。

　　我呆呆地望著(zhù)阿姨遠去的方向，那位小姑娘也和我一樣，也望著(zhù)那位阿姨遠去的方向，說(shuō)不定她也想起阿姨的微笑，阿姨對她說(shuō)話(huà)，阿姨帶她過(guò)馬路的情景，也許那位小姑娘，也看穿了阿姨那一顆金子做的、發(fā)出光的心靈。

　　每當我看到和藹可親的阿姨帶小姑娘過(guò)馬路時(shí)，我便會(huì )想起那位阿姨和她那顆金子做的、發(fā)出光的心，與那位阿姨甜甜的微笑和她眼睛里的光彩，我永遠也忘不掉阿姨的那甜甜的一笑。我生氣時(shí)、煩惱時(shí)，想起這甜甜地一笑，我的煩惱就會(huì )一掃而光，氣也消了一大半。

求學(xué)路上作文7

　　倚窗遠眺，春雨綿綿，煙霧彌漫，大地被白紗籠罩，如夢(mèng)如幻。瀟瀟春雨，默默地滋潤著(zhù)小草，悄悄地孕育著(zhù)花蕾，無(wú)聲地澆灌著(zhù)桃李。此情此景是多么迷人，使我不禁想起了您。這一路走來(lái)，感謝有您的引領(lǐng)與陪伴，讓我在音樂(lè )的求學(xué)道路上不再孤單。我雙手合十，感恩生活，溫暖如花。

　　感恩·那銀發(fā)

　　那日，我抱著(zhù)琵琶與您初次相見(jiàn)，腦海中總幻想著(zhù)她是身穿紗裙，黑發(fā)及腰，十指纖纖，膚若凝脂，氣若幽蘭，猶抱琵琶半遮面的古典美女。誰(shuí)知，您卻是身著(zhù)棉衣，滿(mǎn)頭銀發(fā)，滿(mǎn)臉皺紋，年過(guò)七旬的老人，心中不免有一絲失望。但在幾年的歲月中，您如同河蚌一般，用關(guān)愛(ài)去磨礪、浸潤、洗滌砂粒，您的兢兢業(yè)業(yè)將我們變成了一顆顆光彩熠熠的珍珠。這時(shí)，我終于發(fā)現您那滿(mǎn)頭銀發(fā)如皎潔的月光般美麗，每一根白發(fā)都訴說(shuō)著(zhù)歲月的滄桑，都記錄著(zhù)您對孩子們的付出。它的美遠勝及腰黑發(fā)，永駐我心。美麗的銀發(fā)，我感恩于心！

　　感恩·那雙手

　　您的手沒(méi)有如柔美嫩芽般的光滑白皙，但卻纖細而修長(cháng)；您的指尖早已有一層厚厚的繭，那是您多少個(gè)歲月的積淀；您最?lèi)?ài)不戴彈琵琶用的指甲，只是空著(zhù)手指彈琵琶。只見(jiàn)您信手撥弄著(zhù)四根琴弦，隨意地在琴弦上挑、劃、搖、撥、掃…流暢的'曲調便輕悅彈出。您纖細的手指在琴弦上輕快地飛舞著(zhù)，彈出的琵琶聲時(shí)而鏗鏘熱烈，如水阻江石、浪遇飛舟，時(shí)而悲愴委婉，如風(fēng)嘯峽谷、百折迂回，時(shí)而放浪豁達，如月游云宇、水漫平川，讓我聽(tīng)得如癡如醉，真不敢相信這樣細弱的雙手，居然那么有力，能彈出如此美妙絕倫的聲音。您的這雙手仿佛有某種魔力，把原本對音樂(lè )一竅不通的我引進(jìn)了音樂(lè )的殿堂，使我從此愛(ài)上了音樂(lè )。神奇的雙手，我感恩于心！

　　感恩·那目光

　　記憶中，您的眼睛總是炯炯有神，嚴肅而犀利。每當我們練琴偷懶時(shí)，都怕與您這雙眼對視，因為它具有強烈的殺傷力，只是一瞥都能讓你瑟瑟發(fā)抖。正是因為這樣的目光，我們從不敢在她的課上偷懶走神。但有一次，我在一場(chǎng)重要比賽中彈掉了指甲套，正當我無(wú)助地看向評委席上的您時(shí)，以為您會(huì )向我投來(lái)責備的目光，但此時(shí)您的目光卻是那樣慈祥堅定，它透露著(zhù)關(guān)愛(ài)和鼓勵的光芒。我頓時(shí)信心倍增，鎮定自若地彈完了曲子，也許是因為您平時(shí)的嚴格要求，竟絲毫聽(tīng)不出這是掉了指甲套彈出的聲音，當我趁向評委敬禮，順便撿起指甲套并從容不迫地離開(kāi)時(shí)，您向我投來(lái)了贊許的目光。正是這目光，給了我信心和力量，讓我在后來(lái)的求學(xué)道路上取得了一次又一次的成功。百變的目光，我感恩于心！

　　春雨仍淅淅瀝瀝地下著(zhù)，此時(shí)小草早已蔥郁，花蕾早已綻放，桃李早已滿(mǎn)天下，我仿佛看見(jiàn)了您那燦爛的笑容，如雨后那曼妙無(wú)比的彩虹。此時(shí)，我心中的感恩之花也絢麗綻放。感謝生活，感謝有您！

求學(xué)路上作文8

　　我的求學(xué)路是一條歷經(jīng)艱辛的路。

　　我的家住在離集市很遠的小山村里，那里的景色雖然優(yōu)美，但生活條件卻很艱苦。爸爸身體不好，無(wú)法送我上學(xué)。我每次去上學(xué)，都騎一輛破舊的自行車(chē)去，走十幾里的山路。晴天倒還好，可一遇到什么雷雨天，那就泥濘不堪了。我只能推著(zhù)那夾滿(mǎn)泥巴的自行車(chē)，艱難地走在野草叢生的路上，每走一步都很困難，跌倒是很平常的事，時(shí)常身上被摔得血跡斑斑，青一塊紫一塊。但抱著(zhù)心中堅定的信念，我是永遠是不會(huì )屈服的。

　　最糟糕的是冬天，因為冬天要下雪。下雪本是一件好事，可對我來(lái)說(shuō)卻是一個(gè)天大的災難。氣溫經(jīng)常在零度以下。北風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，路上除了送孩子去學(xué)校寥寥無(wú)幾的家長(cháng)外，再也找不出什么人了。我把自我裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的.，推著(zhù)自行車(chē)逆行在北風(fēng)中。路上的冰被車(chē)碾碎成了“冰泥湯”。大雪借著(zhù)風(fēng)勢，在我眼前肆無(wú)忌憚地發(fā)著(zhù)淫威，抽打著(zhù)我的臉。自行車(chē)不能推，我只能扛著(zhù)它走了。腳雖然凍得發(fā)抖，可身體還在出汗，等到了學(xué)校，一停下來(lái)，就又像掉進(jìn)了冰冷水里。

　　在學(xué)校里，我努力讀書(shū)，因為爸爸曾說(shuō)過(guò)：“此刻的人不讀書(shū)，不懂知識，是不能在社會(huì )上立足的�！蔽乙幌蛏钚挪灰�。我雖然成績(jì)不拔尖，但我相信只要刻苦努力，皇天是不負有心人的。

　　此刻，我已經(jīng)踏出了人生的第一步。在以后的日子里，我會(huì )奮發(fā)向上。不管前途有多少艱難險阻，我必須會(huì )用我的這雙腳去走完它，在人生路上留一下串值得回憶的腳印。

求學(xué)路上作文9

　　我們是生長(cháng)在法制社會(huì )的兒童，今天我們放眼看去我們的社會(huì )有正常的秩序，我們有若干的法律法規，保護我們幸福地、快樂(lè )地生活。

　　我們兒童有《未成年人保護法》，保護著(zhù)我們的安全利益�，F在就是父母也不能隨意體罰我們的，要是傷害我們，他們就會(huì )受到法律的制裁。所以為了明白權力和義務(wù)我們要學(xué)習法律。

　　但是，有很多的人，由于生活所迫卻不愿、不能遵守法律，使自己和親人難過(guò)。他，是我的同班同學(xué)，他家里窮困潦倒，家里下有一個(gè)比自己小幾歲的妹妹，上還有年紀大，行動(dòng)不便的的爺爺、奶奶。幾年前電視劇的情節竟然上演在他的生活中，他的爸爸因為施工時(shí)不小心從腳手架上跌落傷殘失去了勞動(dòng)力，后來(lái)他媽媽由于生活的重重壓力毅然選擇了跳樓。他十幾歲便背負起家庭的重擔。一邊做家里的頂梁柱幫家里種地賣(mài)菜，一邊在學(xué)校里做一個(gè)知書(shū)達理的學(xué)生。他求學(xué)也比我們晚了幾年，記得他的妹妹上六年級的時(shí)候，他才跟我們一起上五年級，我有幾次問(wèn)他為什么，他只是平淡的說(shuō)：“我們家里的錢(qián)，只能供妹妹上學(xué)，而自己只得等家里稍微富裕了，再上！”。就這樣，等到他的'妹妹小學(xué)畢業(yè)時(shí)，他才上了六年級。今年妹妹上初中了，他心里不得不產(chǎn)生了一個(gè)荒唐的念頭：他要放棄學(xué)業(yè)，幫奶奶爺爺干活、掙錢(qián)供妹妹安心地讀完初中。但這個(gè)念頭被一直關(guān)心他的老師打消了，老師說(shuō)，《未成年人保護法》第九條父母或者其他監護人應當尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人按規定接受義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)或中斷其學(xué)業(yè)。對曠課或自行輟學(xué)的未成年人，父母或者其他監護人應當教育其返校。他聽(tīng)后也就打消了這個(gè)念頭。雖然他的生活環(huán)境比較苦，但學(xué)校和社會(huì )也資助了他，給了他一些溫暖，有幾次，他對我們的行為感動(dòng)地哭了。他在我們這個(gè)學(xué)校，這個(gè)班級，這個(gè)大家庭過(guò)得很充實(shí)，幸福。這是法律改變了他的求學(xué)之路，改變了他的性格和命運。

求學(xué)路上作文10

　　放眼望去，我已不知不覺(jué)的在初中學(xué)校里度過(guò)了許多的不眠之夜，現如今我，已是即將畢業(yè)的初三學(xué)子，回想當初，我曾懵懵懂懂的在初中學(xué)校里虛心求知，那時(shí)的我，是剛踏入初中學(xué)校的小學(xué)畢業(yè)生。人是一生要走很多路，有山路，有水路，有大路，有小路，有直路，有彎路，有現實(shí)的路，也有人生的路，當然也會(huì )有我的求學(xué)之路。我的求學(xué)路，既有風(fēng)平浪靜的時(shí)候，也不缺少波濤洶涌的的`時(shí)候，然而在這路上最重要的并不是這些，而是這路邊的風(fēng)景�！�—題記

　　現如今我已是初中生了，并且是即將畢業(yè)的初中生，看看我度過(guò)的初中生活，看看我走過(guò)的初中求學(xué)路，看看我經(jīng)歷過(guò)的初中瑣事。讓我值得懷念的，僅有我那初中的茫茫求學(xué)路。

　　初一，是一個(gè)花開(kāi)的季節。咱們帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好奇和求學(xué)心，來(lái)到著(zhù)嶄新的地方，開(kāi)啟了咱們初中生活的大門(mén)，刷新了咱們初中求學(xué)的道路，打開(kāi)了咱們初中瑣事的潘多拉魔盒。然而這一切都不算什么。生活，瑣事，咱們都能夠忘記，但那艱辛的茫茫的無(wú)止盡的求學(xué)路，卻必須值得咱們懷念。咱們可能在歡笑中學(xué)習，在嬉戲中學(xué)習�？傊�，咱們的學(xué)習道路是歡樂(lè )而又簡(jiǎn)便的，因為咱們還只是出生的牛犢，咱們不怕虎，咱們敢于斗爭，咱們敢于拼搏，咱們敢于奮斗。

　　初二，是一個(gè)綻放的季節。咱們已經(jīng)熟悉了這片學(xué)習的土地，應對這些，咱們在初一的基礎上，多了一份煩躁，少了一份好奇，可是咱們對于學(xué)習的態(tài)度，還是端正的，至少咱們還愿意學(xué)習，只可是沒(méi)有了當時(shí)的歡樂(lè )。開(kāi)始咱們的學(xué)習出于被動(dòng)，之后咱們的干勁明顯削弱，最終咱們的成績(jì)開(kāi)始下滑，作為督促咱們高速旋轉的陀螺鞭：教師，家長(cháng)。必須不會(huì )讓咱們一向這樣下去，于是，咱們的求學(xué)生活中，便有了補課一詞。然而這個(gè)詞語(yǔ)的出現，導致咱們求學(xué)的筆直大路，出現了分岔路口，有的人仍沿路直走，而有的人卻越走越遠。

　　初三，是一個(gè)破土而出的季節。咱們學(xué)生之間已有了明顯的隔閡，有的人成績(jì)名列前茅，而有的人卻只能被人踩在腳下，對于這種形勢，咱們不得不做出選擇：要么努力向前，哪怕是頭破血流也在所不辭，至少咱們不會(huì )后悔。要么就此放手，什么也不管，辜負了教師辛辛苦苦的教育，違背了父母望子成龍的期望，更放棄了自我之前所有的努力。相對之下，咱們必須明白選擇什么，但現有的隔閡，還是讓許多人放棄了努力，也許以往他們奮斗過(guò)可是最終他們放棄了。咱們即將畢業(yè)，應對各個(gè)方面的壓力，咱們變得麻木，但咱們不得不努力，這是咱們的職責，更是咱們的義務(wù)。

　　人的一生要走很多路，然而這求學(xué)路，你只能前進(jìn)，不能后退，更不能后悔�！�—后記

求學(xué)路上作文11

　　時(shí)間在飛逝，我已經(jīng)是初四的學(xué)生了，回頭想想，真的不知道自己這幾年是怎樣走過(guò)來(lái)的。經(jīng)歷了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，終于可以努力追尋自己的夢(mèng)了。

　　回頭看，自己走過(guò)的路多么坎坷，但我感到慶幸。因為我用幾個(gè)跟頭換來(lái)了一腦子的知識，同時(shí)我并不為自己取得如此少的成就而懊惱，因為我畢竟奮斗過(guò)了、努力過(guò)了。

　　雖然，求學(xué)的路上布滿(mǎn)了荊棘和危機，但是只要付出努力，知識就會(huì )為我打開(kāi)一扇門(mén)，它指引我走向成功的路。在求學(xué)的路上，遇見(jiàn)艱難險阻是在所難免的'，但只要我認真對待了，總會(huì )有一天能夠闖過(guò)的，到達我想要去的地方。

　　在求學(xué)的路上，我哭過(guò)，因為學(xué)習的壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)；我笑過(guò)，因為我取得了優(yōu)異的成績(jì)；我恨過(guò)，因為老師的不理解。也正因為這樣，我的求學(xué)的生活才如此的多彩。

　　我曾經(jīng)為自己喝彩過(guò)，曾經(jīng)為自己助威過(guò)。我不會(huì )在跌倒后停滯不前，我不會(huì )在成功后驕傲自大。在我眼里，只要我努力了、奮斗了，我就成功了。我很慶幸自己今天能繼續坐在這里學(xué)習，我能夠繼續我的漫長(cháng)的求學(xué)生活，我的努力并沒(méi)有白費，我成功了，我盡力了，我對得起我自己，我沒(méi)有荒廢我自己，我是一個(gè)成功者，我可以自圓其說(shuō)。

　　“跌倒了，爬起來(lái)！”我好喜歡這句話(huà)，它激起了我向前沖的斗志，我不再沉湎于夢(mèng)幻世界，我開(kāi)始追尋，追尋自己想要的東西，我開(kāi)始努力，總有一天，我能得到我想要的。

　　飛吧！我的夢(mèng)！隨著(zhù)自己的夢(mèng)想飛翔！

　　游吧！在知識的海洋里暢快的游吧！

求學(xué)路上作文12

　　求學(xué)的路上有許許多多的困難，曲折、艱辛、委屈，這些都不能阻止我們求學(xué)。但遇到不平事，只要能把憤怒當成歷練就能順利渡過(guò)難關(guān)。

　　初一的我經(jīng)歷了許多的不平事，我對于我當時(shí)是怎樣走過(guò)的，只有一個(gè)方法：忍。

　　一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習比我還不好的人當了英語(yǔ)科代表，他可以上課講廢話(huà)；有錯他可以不讓別人糾，老師也不管；而我，上英語(yǔ)課一句廢話(huà)都不許講，天天被老師同學(xué)找碴。他可以次次掃地逃跑，讓我掃那么大一個(gè)地方，每一次向老師舉報，老師都充耳不聞。同樣是指出老師的錯誤，同樣的語(yǔ)氣，同樣的方法，他的被老師接受，而老師只是白了我一眼…這樣的.例子舉不勝舉……

　　我并不因此而憎恨何人，只把求學(xué)不平路當成一種歷練，讓自己的心胸更加寬廣，讓自己經(jīng)歷更多的挫敗，以此來(lái)讓自己茁壯成長(cháng)。

　　每一個(gè)人在求學(xué)路上都遇到許多的不平事，有的還遇到過(guò)比我舉的例子更讓人氣惱，但要忍，把它當一次大的歷練…

　　不要為求學(xué)不平路而惱火，要把它當作求學(xué)路上的一次歷練。

　　求學(xué)不平路，也是一種歷練......

求學(xué)路上作文13

　　在無(wú)味有無(wú)盡的求學(xué)路上，我以為書(shū)便是知識匯聚的象征，但我卻發(fā)現，您也是我畢生勿忘的一本書(shū)。

　　拿書(shū)，封面簡(jiǎn)單清新，顏色是薄荷綠。

　　這也是我對您的第一印象，初來(lái)初中學(xué)校的我們有些不安，有些膽怯，如兔子般用小心的目光打量著(zhù)周遭的一切。您給我們上第一節課時(shí)，只是簡(jiǎn)單說(shuō)：“今后我就是你們的老師、家人、朋友�！倍潭桃痪湓�(huà)，卻讓我們從您的嘴角上揚的弧度中不由地感到一陣溫暖，一種親切，嘴角也不由跟著(zhù)您一起上揚。您如書(shū)般清新簡(jiǎn)單。

　　翻書(shū)，內容生動(dòng)，顏色是暖色橘。

　　您的課我是最?lèi)?ài)聽(tīng)的。每每提到朱自清先生的《背影》一文，您總會(huì )向我們提起您的回憶，動(dòng)情之處時(shí)時(shí)會(huì )見(jiàn)您眼圈發(fā)紅。我們學(xué)到了知識，更學(xué)會(huì )了比知識更重要的愛(ài)。講到《從百草園到三味書(shū)屋》，您又給我們講起自己童年的件件樂(lè )趣，也讓大家踴躍分享，這不禁勾起大家心中多少共鳴。我們學(xué)到了知識，更學(xué)會(huì )了比知識更重要的童趣。

　　品書(shū)，從細節之處感受偉大，顏色是暖黃色。

　　“下課了，出去玩玩吧，別壞了眼睛�！边@是您最?lèi)?ài)說(shuō)的。您喜歡運動(dòng)，喜歡和我們一起玩，我們甚至覺(jué)得您是我們的.大姐姐，是我們同齡人，我們私下也稱(chēng)您為姐，您總是笑瞇瞇地答應。您看起來(lái)似是清閑，但我卻知道您的不易，每每路過(guò)您的辦公室都會(huì )看到您仔細檢查每一個(gè)作業(yè)，從未有過(guò)疏忽。您也叫一些同學(xué)談心，或鼓勵，抑或是責備，都包含著(zhù)您的諄諄教導和無(wú)私的奉獻。您如書(shū)般厚重。

　　合書(shū)，書(shū)香四溢，回味無(wú)窮。顏色是透明的。

　　您的愛(ài)、責任、奉獻在一點(diǎn)一滴中體現，您的知識深入淺出中，讓我們熟練掌握。愛(ài)是無(wú)形的，卻是偉大的。

　　在“路漫漫其修遠兮”的求學(xué)路上，感謝有您，讓我能與您這樣的書(shū)相遇，我永生難忘。

求學(xué)路上作文14

　　時(shí)間在飛逝，我已經(jīng)是初四的學(xué)生了，回頭想想，真的不明白自我這幾年是怎樣走過(guò)來(lái)的。經(jīng)歷了那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終能夠努力追尋自我的夢(mèng)了。

　　回頭看，自我走過(guò)的路多么坎坷，但我感到慶幸。因為我用幾個(gè)跟頭換來(lái)了一腦子的知識，同時(shí)我并不為自我取得如此少的成就而懊惱，因為我畢竟奮斗過(guò)了、努力過(guò)了。

　　雖然，求學(xué)的路上布滿(mǎn)了荊棘和危機，可是只要付出努力，知識就會(huì )為我打開(kāi)一扇門(mén)，它指引我走向成功的路。在求學(xué)的路上，遇見(jiàn)艱難險阻是在所難免的，但只要我認真對待了，總會(huì )有一天能夠闖過(guò)的，到達我想要去的地方。

　　在求學(xué)的路上，我哭過(guò)，因為學(xué)習的壓力壓得我喘可是氣來(lái)；我笑過(guò)，因為我取得了優(yōu)異的成績(jì)；我恨過(guò)，因為教師的不理解。也正因為這樣，我的求學(xué)的生活才如此的多彩。

　　我以往為自我喝彩過(guò)，以往為自我助威過(guò)。我不會(huì )在跌倒后停滯不前，我不會(huì )在成功后驕傲自大。在我眼里，只要我努力了、奮斗了，我就成功了。我很慶幸自我今日能繼續坐在那里學(xué)習，我能夠繼續我的漫長(cháng)的求學(xué)生活，我的'努力并沒(méi)有白費，我成功了，我盡力了，我對得起我自我，我沒(méi)有荒廢我自我，我是一個(gè)成功者，我能夠自圓其說(shuō)。

　　“跌倒了，爬起來(lái)！”我好喜歡這句話(huà)，它激起了我向前沖的斗志，我不再沉湎于夢(mèng)幻世界，我開(kāi)始追尋，追尋自我想要的東西，我開(kāi)始努力，總有一天，我能得到我想要的。

　　飛吧！我的夢(mèng)！隨著(zhù)自我的夢(mèng)想飛翔！

　　游吧！在知識的海洋里暢快的游吧！

求學(xué)路上作文15

　　在求學(xué)的道路上，我?jiàn)^勇拼搏。

　　——題記

　　在求學(xué)的道路上，我努力，拼搏，我以學(xué)習為了。我的求學(xué)分三個(gè)階段......

　　小學(xué)

　　小學(xué)，是學(xué)習的開(kāi)始。是我求學(xué)的開(kāi)端。這是求學(xué)路上的起始段，我在這條路上走得很坎坷。小學(xué)是孩子們的.校園，里面很好。這期間，孩子們幾乎對學(xué)習好壞無(wú)概念。而我卻知道學(xué)習是有用的，而被媽媽一頓打，我哭著(zhù)對媽媽說(shuō)：“我學(xué)，我學(xué)�！睆拇宋业那髮W(xué)路開(kāi)始了，我在這條路上，歷經(jīng)萬(wàn)難，終于以一個(gè)十分優(yōu)異的成績(jì)考上了初中。

　　初中

　　如果說(shuō)我在求學(xué)路上有一座荊棘滿(mǎn)布的山，那初中就是這座山，在初二時(shí)因為一些身體上的原因，我不得不在家休養二個(gè)多月。在這段時(shí)間痛苦一直陪伴著(zhù)我，所以一直無(wú)法學(xué)習。返回學(xué)校時(shí)發(fā)現自己什么也不會(huì )，什么也不懂。有的同學(xué)說(shuō)：“你跟不上的�！�

　　家里的人也說(shuō)：“降級吧，一定跟不上�！蔽揖髲姷膿u頭，我不想讓別人落下。于是我拼搏，我努力。不管多困難。即使前方荊棘滿(mǎn)布。那也要留下我披荊斬棘的颯爽英姿。我也不要留下一失足成千古恨，再回首已百年身的終身遺憾。即使我在求學(xué)的路上倒下，我也要挪爬，只要我能動(dòng)彈一下，我就不會(huì )放棄。不管姿勢有多丑陋。

　　因為我不甘心，終于在我堅持不懈的努力下，我打破了同學(xué)與家人的預告。在學(xué)習的道路上重新站起，并翻過(guò)了這座荊棘山。我在求學(xué)的路上展現出了我的堅持，我為自己驕傲。

　　高中

　　升入了高中，成為了高中生的一員，我以一個(gè)不高不低的分數考上了一中，到了高中才發(fā)現初中學(xué)過(guò)的東西不過(guò)是冰山一角，到了高中一切化整為零。不過(guò)我會(huì )努力拼搏，我在求學(xué)的路上永不言敗。不過(guò)我要認真，不能耍小聰明。我相信在我的不懈努力下高考我一定會(huì )堅持到底。

　　我在求學(xué)路上游坎坷，有困難，現在分為三個(gè)階段，我想以后會(huì )更多。

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