我的拿手好戲作文優(yōu)選（15篇）
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的我的拿手好戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的拿手好戲作文1
“先猜先，再下棋，再想方設法打贏(yíng)對方……”聽(tīng)到這里大家想必把我的拿手好戲猜對了一半吧，對，就是棋類(lèi)，我的拿手好戲是——圍棋。
每當我準備去上圍棋課，我都異常興奮，因為我又可以“完虐”對手了！每次下圍棋我幾乎都贏(yíng)，我認為我打遍天下無(wú)敵手。我甚至還可以幫助別人把必死的局面挽救回來(lái)！
又到了和別人對弈圍棋的時(shí)候了開(kāi)戰后，我快速的下完了我自己的這局。在這局，我的棋子仿若利劍一般，切割著(zhù)對手的棋子，不一會(huì )兒對手就認輸了。
我立即去找一些別人不想下的必死局面，果不其然，又有了一個(gè)我的“老朋友”不想下了。這位“老朋友”被對手打的落花流水，形勢岌岌可危。他的`對手可是我的老對手，我一上來(lái)就送了幾個(gè)棋子可這位資深老手哪里想到，這低級的“錯誤”就是一個(gè)計？我一邊用那些蝦兵蟹將拖住老對手的棋子，一邊開(kāi)始布陣。不一會(huì )兒，我的棋子便如罩子一般，把對手圍了起來(lái)。老對手一看局勢不對，便識破了我的計謀，放棄追殺我的蝦兵蟹將，極力沖破罩子。在老對手一下子就把我的罩子沖破了，我現在也變得岌岌可危。我?jiàn)^力反抗，可是老對手像是“黑蛟龍”一樣，在一點(diǎn)點(diǎn)地蠶食著(zhù)我的“小白蟲(chóng)”。這一場(chǎng)沒(méi)有奇跡出現，我最后輸了。
下圍棋雖然是我的拿手好戲，但是我從這次失敗得知，萬(wàn)事不可驕傲，哪怕那件事是自己的拿手好戲也不行。
我的拿手好戲作文2
“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”每天的早讀就是我大顯身手的時(shí)候，聲音洪亮，感情充沛，整個(gè)教室充滿(mǎn)了我的聲音，仿佛整個(gè)教室都是我的天下。
我很小的時(shí)候，就認識很多字，因此我可以自己看兒童和童話(huà)故事，甚至可以讀報紙，就這樣讀著(zhù)讀著(zhù)就開(kāi)始讀詩(shī)了，剛開(kāi)始讀詩(shī)我不明白詩(shī)句的意思，后來(lái)媽媽一首首的教我，慢慢地我讀起來(lái)就有了感情。記得有一次上公開(kāi)課，我正在聚精會(huì )神的聽(tīng)著(zhù)課，老師突然問(wèn)了一句：“誰(shuí)是你們班讀書(shū)最好的同學(xué)？”全班同學(xué)齊刷刷的用手指向我，我當時(shí)真是受寵若驚呀！雖然我沒(méi)什么自信，但還是站了起來(lái)，總算不負眾望的讀 完了課文，可我清楚的感覺(jué)到自己的不足之處，正因為有了同學(xué)們對我的信任，我下定決心開(kāi)始練習朗讀，平時(shí)只要有時(shí)間，我都會(huì )練習一下。
每一次回家預習課文，就成了我的`朗讀時(shí)間，借著(zhù)讀書(shū)這來(lái)提升我的朗讀水平。學(xué)校里，我把握每一次上臺演講的機會(huì )，一是為了鍛煉口才，二是培養自己的演講感覺(jué)。三年級時(shí)，我被推薦去參加我們學(xué)校的朗讀比賽，當時(shí)我被選為我們班的代表，那是我第一次參加這樣的比賽，當我站上大舞臺，下面有很多老師都盯著(zhù)我，緊張的我說(shuō)不出話(huà)來(lái)，一開(kāi)口就出錯了，雖然我盡力完成了朗讀，但還是遺憾落選了，有了那次的經(jīng)驗，我更加努力的練習，相信自己的朗讀會(huì )越來(lái)越好。
朗讀不僅僅是讀書(shū)，更多的是體現作者的思法和文章的意境，把自己帶入進(jìn)去，把作者想表達的情感通過(guò)朗讀表現出來(lái)。這是我的拿手好戲，經(jīng)歷過(guò)失敗，才能更加進(jìn)步，我有信心，自己一定能在朗讀方面更上一層樓。
我的拿手好戲作文3
“噠噠噠！”一位女孩舉著(zhù)魔方，右手的手指飛快地推動(dòng)魔方上的彩色方塊，大家全神貫注地盯著(zhù)她手中的魔方，那魔方滾動(dòng)著(zhù)，還不到一分鐘，女孩就停下手，將魔方握住。大家瞪大雙眼，魔方竟然復原了！這個(gè)女孩就是我，玩魔方就是我的拿手好戲。
眨眼間，我仿佛回到了三年級的時(shí)候，一個(gè)鄰居家里的小男孩舉著(zhù)一個(gè)三角魔方興沖沖地跑來(lái)找我：“姐姐你看我會(huì )玩魔方了！”他讓我將魔方打亂，手指笨拙的掰著(zhù)魔方上的方塊，掰了五分鐘多，他終于停下來(lái)了，抬起頭得意洋洋地望著(zhù)我，將手中的'魔方遞給了我，我接了過(guò)去，拿起魔方仔細地看了看，居然真的復原了！我擺弄著(zhù)魔方，轉了許久也摸不出什么門(mén)道，只好戀戀不舍地將魔方還給了他。
這件事勾起了我對魔方的好奇心，沒(méi)過(guò)幾天，我就買(mǎi)來(lái)了一個(gè)三角魔方，迫不及待地打亂魔方，找出說(shuō)明書(shū)，平攤在桌上，手中拿著(zhù)打亂的魔方，眼睛望著(zhù)桌上的說(shuō)明書(shū)，囫圇吞棗地讀了兩遍，就按照說(shuō)明書(shū)上的開(kāi)始復原�！暗谝徊剑簭驮菈K，將角塊與顏色相同的中心塊對齊。第二步：復原中心塊，將……”我對著(zhù)圖中的示范做了一遍，可是不僅沒(méi)有將魔方復原，反而將魔方打得更亂了。我又按照說(shuō)明書(shū)嘗試了幾遍，還是不成功，我逐漸失去了耐心，將魔方扔到一旁。
過(guò)了幾天，我不死心又把魔方撿了回來(lái)，這里面一定有什么規律，說(shuō)不定再試幾次就成功了呢？我打開(kāi)說(shuō)明書(shū)，又開(kāi)始嘗試，但這幾次我并不著(zhù)急復原，而是耐心地尋找藏在其中的規律。功夫不負有心人，我試了十多次后，終于找到了兩種規律，“上右、上左、下右、下左”，可以將另一面上的右邊中心塊移到上一面的下方中心塊的位置上。通過(guò)這兩條規律，我終于將手中的魔方復原了。
漸漸的，我和魔方的感情越來(lái)越深厚，我在玩魔方的過(guò)程中又找到了許多規律，復原魔方的速度也越來(lái)越快，由起先漫長(cháng)的十分鐘，縮短到五分多，在加速到兩分鐘……我的技術(shù)越來(lái)越純熟，我還把玩魔方的訣竅教給了哥哥呢！
“有志者，事竟成！”經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我終于練就了我的拿手好戲——玩魔方。
我的拿手好戲作文4
屋內琴聲悠揚，時(shí)而沉沉凄涼，時(shí)而激越昂揚。一曲臨終，裊裊余音，令人沉醉，委婉連綿，猶如山泉從幽谷中緩緩流淌。每個(gè)周末，我都會(huì )背起黑色的琴盒，向熟悉的地方走去……
我從五歲就開(kāi)始學(xué)小提琴，現在有六年多了，琴也隨著(zhù)年齡的增長(cháng)也換了至少五把�，F在陪伴我的，是姥爺姥姥那年送給我的生日禮物，對我來(lái)說(shuō)很珍貴，我很喜歡。這把琴，音色柔美渾厚，上面被汗水雕出的點(diǎn)點(diǎn)黃斑，敘述著(zhù)它陪伴我每天的練琴時(shí)光，優(yōu)美的弧線(xiàn)使其共鳴良好，發(fā)音洪亮，用手輕拂，似乎就能感覺(jué)到它的喜怒哀樂(lè )。
學(xué)小提琴，那可不是一件容易事。因為長(cháng)時(shí)間在琴弦上摩擦，我的指頭肚上已經(jīng)起了硬繭，左手食指指根也被磨出了水泡，有老師和媽媽的鼓勵，就是這樣，也沒(méi)能影響我好好練琴的決心。但是，我也有害怕的曲子，那就是《梁�！�。
《梁�！房梢哉f(shuō)是小提琴的代表，許多人開(kāi)始接觸小提琴就是因為這首人人皆知的名曲。我初學(xué)時(shí)，也是被這優(yōu)美的曲調所吸引。然而，從最初枯燥的音階練習，到后來(lái)的每一首國內外曲子，從厭煩練琴到現在每天不練琴會(huì )覺(jué)得少了點(diǎn)什么，一直堅持到現在，媽媽經(jīng)常鼓勵我，跟我說(shuō)：“將來(lái)的我一定會(huì )感謝現在堅持的我�！�
《梁�！返碾y點(diǎn)在于——長(cháng)而復雜！當我開(kāi)始練這首曲子的時(shí)候，抑郁到說(shuō)不出話(huà)。他的譜子有整整七頁(yè)��！還要背過(guò)！天哪！要知道，單首曲子四五頁(yè)已經(jīng)足夠長(cháng)了！我也想過(guò)放棄，但學(xué)了這么多年，放棄的話(huà)太可惜了。于是，有老師和媽媽的鼓勵，我發(fā)奮苦練，通過(guò)一個(gè)多月的時(shí)間，終于練出成效了，當我聽(tīng)到從自己手中流出的'音符，激動(dòng)不已。宛轉悠揚的琴聲回蕩在房間得每一個(gè)角落，梁山伯與祝英臺仿佛就在我眼前，祝英臺女扮男裝，遇見(jiàn)了書(shū)生梁山伯，兩人的感情深似海，又不得不分離，最終化成了蝴蝶比翼雙飛……
小提琴的聲音可以讓人沉靜下來(lái)，多變而優(yōu)美的音色是它的魅力之一。同時(shí)，我也會(huì )更加努力，把小提琴的美發(fā)揮到極致。
不怕路長(cháng)，只怕心懶，琴路漫漫，長(cháng)夜無(wú)邊。我一定會(huì )讓我的拿手好戲更加優(yōu)秀，更加完美。
我的拿手好戲作文5
大家對于“擊劍”這個(gè)詞很陌生吧，可能鬧中第一時(shí)間浮現的就是古代武俠片中，那種絕世高手在屋頂上飛來(lái)飛去，那之間，互相亂砍亂劈，但實(shí)際卻與想象中大相徑庭，擊劍并沒(méi)有想象中那么夸張，不過(guò)就是兩個(gè)人，穿著(zhù)防護服，正在一塊鐵板上，拿著(zhù)劍互刺，根本沒(méi)有那么多花里胡哨。
不過(guò)，雖然如此，但它也是很有技術(shù)含量的。單是要練好基本知識，就要吃很大的'苦，我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候連一分鐘都站不住，更別說(shuō)拿著(zhù)一把重重的劍，在賽場(chǎng)上，保持姿勢五分鐘了。
不僅如此，刺是很難的，如果不是在比賽中，對手不僅會(huì )動(dòng)來(lái)動(dòng)去，還會(huì )拿劍來(lái)防你，要想刺中，沒(méi)有一點(diǎn)準頭也是不行的，而且前提是你還要撥開(kāi)它的劍，然后再
我的拿手好戲作文6
要說(shuō)我的拿手好戲，那一定是短跑了。短跑是我從三年級開(kāi)始練習的，練習短跑已有兩年了，我現在的短跑水平也可以說(shuō)是很高了�；叵肫鹨郧皠傞_(kāi)始練習是多么的讓人哭笑不得。
那一次，全年級所有的比賽選手們都準備好了，等待著(zhù)體育老師發(fā)號施令。呯~發(fā)令槍響了，我剛好還在系鞋帶，一聽(tīng)比賽槍聲響了，我顧不得腳上的鞋帶，直接沖了出去。剛跑了幾步就踩中了鞋帶，一下子把自己絆倒在了賽道上，摔了個(gè)四腳朝天，整個(gè)操場(chǎng)的學(xué)生都哈哈大笑起來(lái)了。我從這一次的'比賽中吸取了教訓，知道了準備工作的重要性，說(shuō)實(shí)話(huà)，我第二次比賽時(shí)把鞋帶系好了之后，就直接讓媽媽給我用針線(xiàn)，把鞋帶縫在了鞋上。比賽時(shí)間到了，我是如魚(yú)得水，飛一般的狂奔了出去，沖在了所有人的前面，以7。9秒的時(shí)間跑完了500米的比賽路程。
跑步不是一天兩天就能練成的，它是日日練，天天練，才能慢慢煉出來(lái)。短跑是我最喜歡的一項運動(dòng)，我知道這條路非常艱苦，但我絕不會(huì )放棄，不管前路多么坎坷，我都會(huì )堅強地一直跑下去。
我的拿手好戲作文7
十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲嘛，那當然就是拼機器人了。
我第一次見(jiàn)到機器人是在一次科技展上�？粗�(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的機器人和千奇百怪的工程車(chē)，我產(chǎn)生了濃厚的興趣，并開(kāi)始去學(xué)習。
我先是讓媽媽買(mǎi)了一個(gè)十幾元的小拼裝。小拼裝一套有幾十個(gè)零件。我小心翼翼地打開(kāi)包裝，里面一個(gè)個(gè)小零件，大的、小的、直的、彎的、凹的、凸的，各式各樣，應有盡有。我按照說(shuō)明書(shū)一個(gè)一個(gè)去找，然后逐個(gè)把它們拼起來(lái)。當這個(gè)小型的拼裝模型完成的時(shí)候，我特別興奮。后來(lái)我開(kāi)始玩中型的，再到大型的，我不斷地去嘗試。每一次拼裝都是一次挑戰，每一次挑戰都是一個(gè)新的.開(kāi)始。
有一次我在拼裝一個(gè)大飛機的時(shí)候，飛機不小心給弄散架了。我看著(zhù)一個(gè)個(gè)大大小小的零件，發(fā)愁了。就在我束手無(wú)策時(shí)，忽然間產(chǎn)生了一個(gè)念頭：“拼不成飛機那就拼別的�！�
我一個(gè)個(gè)拿起它們開(kāi)始重新分析，組裝并拼搭在一起，這一次它變成了一把劍。我十分得意地給同學(xué)打電話(huà)，約他們在人民公園見(jiàn)面。我拿出那把劍，紅色的，它后面花紅柳綠，地上是小草，附近還有假的山石，紅映綠、綠映紅，襯得這把凹凸不平的劍十分好看。我左一揮，右一刺，別人眼中毫無(wú)章法的劍術(shù)，在我眼里井然有序�？删驮谧詈笫帐值臅r(shí)候，劍“咔嚓”一聲裂了。我連忙按住，松了口氣，“咔嚓”又一聲，除了我手里的握把，劍身、劍底全掉了，旁邊的人哄然大笑。拿手好戲演砸了。不知為什么，雖是初夏，風(fēng)卻很冷，凍得我臉很紅很紅……
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，我以后要虛心一些，不會(huì )再急于求成，以免前功盡棄。相信在我的努力下，我的拿手好戲會(huì )變得更加拿手。
我的拿手好戲作文8
今天是星期天，我做完作業(yè)，倚窗遠眺，窗外煙雨蒙蒙。我想到了你欣茹同學(xué)，一直想對你說(shuō)一聲：謝謝你，欣茹。
我不喜歡雨季，但它還是來(lái)了。記得你曾經(jīng)問(wèn)我為什么會(huì )討厭雨天，告訴你吧，兩年前，我讀四年級的時(shí)候，在一個(gè)下雨天的早上，媽媽用電動(dòng)車(chē)送我去學(xué)校，在返回的時(shí)候被一輛飛馳而來(lái)的摩托車(chē)撞翻，我那親愛(ài)的媽媽從此去了天堂。爸爸也在媽媽離世半年后遠赴云南打工，臨走時(shí)，爸爸把我送到外婆家，并轉學(xué)到我們現在的學(xué)校，我也因此成為你的同桌。
還記得我剛轉學(xué)來(lái)的時(shí)候嗎？因為剛從偏遠的山區學(xué)校過(guò)來(lái)，我的普通話(huà)說(shuō)得不好，上課不敢也不主動(dòng)回答問(wèn)題。每一次被老師提問(wèn)，我都膽戰心驚，而蹩腳的普通話(huà)總是惹得同學(xué)們哄堂大笑。我的衣服也很寒磣，班里調皮的幾個(gè)男生總是在放學(xué)的時(shí)候在我的身后扯著(zhù)嗓子喊：沒(méi)媽的孩子像根草，有媽的孩子像塊寶。有一天，一個(gè)男生撿了一蔸蒼耳，趁我不備時(shí)朝我頭上猛撒，頓時(shí)，我的頭發(fā)掛滿(mǎn)了灰色的蒼耳，像一只剛從灌木叢中鉆出的'刺猬。當時(shí)，我氣得直掉淚。你正好走過(guò)來(lái)，目睹了這一切，像一只發(fā)怒的獅子奔過(guò)去，抓起那個(gè)男生的衣領(lǐng)，把他拖到我面前，命令他立即向我道歉，因為身高上的優(yōu)勢，那個(gè)男生只好向我賠不是，你對圍觀(guān)的同學(xué)說(shuō)：以后誰(shuí)敢欺負她，我叫他吃不了兜著(zhù)走。從那以后，每次上學(xué)、放學(xué)，你都跟我一起走，儼然成了我的保護神。不僅如此，學(xué)習上你也主動(dòng)幫助我，我的成績(jì)也從中下游漂到了上游，上學(xué)期，我還被評為三好學(xué)生。在我的心中，你是一個(gè)善良的天使，在你的影響下，我慢慢地由孤僻變得開(kāi)朗，班里其他同學(xué)也愿意和我交朋友了，我不再是一只孤雁，我融入了我們的這個(gè)班集體。
我明白，是友誼讓我不再孤單，是友情讓我感受到了溫暖。在這里，讓我好好對你說(shuō)一聲：謝謝你，朋友。
我的拿手好戲作文9
俗話(huà)說(shuō)得好：“十八般武藝，樣樣是好戲�！泵總�(gè)人一定都有自己的拿手好戲吧，我最擅長(cháng)的，就是炒宮爆雞丁。
至于我是如何學(xué)會(huì )炒這道菜的，這源于我對宮爆雞丁的狂熱喜愛(ài)，先是隔三岔五地去飯店品嘗，后來(lái)，我在一本叫《名菜三百件》的書(shū)上找到了制作方法，于是，宮爆雞丁就成了我最引以為傲的一道菜，只有閑暇時(shí)，才做來(lái)犒勞自己。
想要把宮爆雞丁炒好，最重要的一點(diǎn)，就是食材要新鮮。上周六，我去樓底下的超市買(mǎi)來(lái)了新鮮的雞脯肉，上好的'黃瓜、料酒、淀粉、胡蘿卜和一袋子的花生米，準備做一盤(pán)拿手菜�；氐郊�，我身穿圍裙，頭戴大廚帽，開(kāi)始準備。首先，我把雞脯肉、胡羅卜、黃瓜洗干凈切丁，用料酒、淀粉、生抽、白糖將雞肉丁精心腌制三十分鐘，用手翻一翻，呵，肉散發(fā)出的香味撲鼻而來(lái)，令人垂涎三尺。鍋里的油熱后，放入蔥、姜、蒜炒出香味，緊接著(zhù)把雞丁倒進(jìn)鍋中，用鏟子不停翻炒，等雞肉變色后，倒入之前切好的食材，翻炒均勻，悶2—3分鐘就可以出鍋了。
當我把滿(mǎn)滿(mǎn)一盤(pán)色、香、味俱全的宮爆雞丁端出來(lái)時(shí)，爸爸媽媽早已經(jīng)“垂涎三尺”了，二人一邊吃一邊贊不絕口。我細細觀(guān)察這盤(pán)菜，嗬，雞肉金光燦燦，配以胡蘿卜、黃瓜、花生米，顯得頗有貴族氣質(zhì)，再一嘗，嘖嘖嘖，肉香四溢，菜汁流入嗓子眼里，香氣中略帶一絲微辣，滋味妙不可言。當我回過(guò)神來(lái)時(shí)，發(fā)現一盤(pán)宮爆雞丁已被吃得只剩幾顆花生米了！
做菜就像做人一樣，只要認真，不三心二意，就一定會(huì )成功！
這就是我的拿手好戲，聽(tīng)罷，你也想嘗嘗嗎？
我的拿手好戲作文10
“拿手好戲，人人都有�！泵總�(gè)人都有自己獨一無(wú)二的拿手好戲：唱歌，跳舞，畫(huà)畫(huà)，彈琴……諸如此類(lèi)。我的拿手好戲就不同了，學(xué)會(huì )它可不容易，我可是經(jīng)過(guò)“九九八十一難”才學(xué)會(huì )的'。
一天，家里來(lái)了客人吃午飯，我心里就想：一定要趁此機會(huì )，大顯身手。于是就擼起袖子，沖進(jìn)廚房要“大干一場(chǎng)”。只聽(tīng)“砰！砰！”蛋清與蛋黃順滑的溜進(jìn)碗里，撒點(diǎn)鹽，筷子非一般的在碗里旋轉。開(kāi)火，放油，再倒入攪拌好的雞蛋，再放入米，大火翻炒。大米與雞蛋在鍋鏟之間來(lái)回翻動(dòng)，我的手里拿著(zhù)鍋鏟，手臂有規律地擺動(dòng)著(zhù)，腳還有節奏地踏著(zhù)，嘴里還歡快地哼著(zhù)。
我不緊不慢，從容不迫。炒著(zhù)炒著(zhù)隱隱約約傳來(lái)一股焦香，我猛然回頭一看，飯炒糊了！怎么辦！我急忙轉小火，淋上醬油，增加色澤與口感，我松了一口氣，還好沒(méi)有大礙。
不好！飯又掉出去了！我連忙把鍋變得飯鏟回來(lái)，小心翼翼地把掉出鍋的飯包起來(lái)扔掉，總算化險為夷，我將炒的飯放入盤(pán)中，撒上綠油油的蔥花，為炒飯增添一份色彩。
我端著(zhù)香噴噴的炒飯走出廚房，讓人一聞就仿佛墜入了“美食世界”。金黃的炒飯口感細膩，可口，客人們也紛紛夸贊。
拿手好戲展示成功！
我的拿手好戲作文11
十八般武藝，樣樣都是好戲。每個(gè)人的好戲都不同，有彈鋼琴，有折紙，有玩魔方，而我的拿手好戲是包餃子。每個(gè)新年，我們家都會(huì )包餃子，當然，這也是我一展身手的好時(shí)機。
我剛學(xué)包餃子的時(shí)候，那可是非常的有“水準”——我包的第一個(gè)餃子就是露餡的，第二個(gè)雖然沒(méi)露，可包的一點(diǎn)也不像餃子，倒像是一個(gè)很丑的小包子。那面皮似乎是故意要和我作對，不讓我包好。外婆看在眼里，笑在臉上。一邊給我演示正確的包法，一邊給我念叨怎么和餃餡才好吃。在外婆的諄諄教導之下，我的包餃子水平日益精進(jìn)。
去年春節的時(shí)候，我還展示了我的拿手好戲呢。
想要包出好吃的`餃子，首先要選對餃子皮兒和鮮肉，一到菜市場(chǎng)，我先去找餃皮兒，皮兒太厚太干都不行，那樣包出來(lái)的餃子要么餡料不足，要么容易干裂；肉一定要買(mǎi)最新鮮的，三分之二是瘦的，三分之一是肥的，這樣才香。
回到家，把肉洗凈剁成末，剁餃餡也是個(gè)技術(shù)活呢。只見(jiàn)我單手提刀，上下?lián)]舞，如威風(fēng)凜凜的將軍，不一會(huì )一塊五花肉就被我斬于刀下，加入蔥、老酒、鹽、雞蛋。此時(shí)，所有調料混到一起，順著(zhù)一個(gè)方向攪拌，肉餡的香味就自然而然散發(fā)出來(lái)了。
接下來(lái)我要展現真正的技術(shù)啦！一手拿兩張餃皮，把肉末取一小塊放在每一張餃皮的中心，兩只手指蘸了水，往餃皮的邊緣一抹，手一捏，一個(gè)大大的餃子包好啦。我是不是很厲害？這種包法包出來(lái)的餃子叫“大盤(pán)”，我也不知道為什么叫這個(gè)名字，反正外婆是這么教我的。
我不光會(huì )包這種餃子，我還會(huì )包“金元寶”、“小月牙”。
“咕嚕，咕�！憋溩又蠛昧�，外婆把我包的餃子端上桌，我們全家一起吃餃子。吃著(zhù)，笑著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，樂(lè )著(zhù)，那感覺(jué)真好。
你瞧！包餃子就是我的拿手好戲了。
我的拿手好戲作文12
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有體育類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、綜藝類(lèi)……而我的拿手好戲以上都不是，我擅長(cháng)的是記憶東西。
說(shuō)到記憶這方面，記英語(yǔ)單詞是最快的，一般背8~10個(gè)單詞只用不到五分鐘的時(shí)間就搞定了，就算全是長(cháng)單詞，掌握了讀音，還可以一如既往的快。當然上面說(shuō)的都是死記硬背，為什么我不用可以更快的方法呢？那是因為我在背英語(yǔ)單詞這方面已經(jīng)習慣了這種方法，很難再改用別的方式了。不過(guò)在背語(yǔ)文課文中的一個(gè)段落和現代的名人名言就不能再使用這種方法了，在被段落時(shí)，一般把那一段所描寫(xiě)的東西場(chǎng)景、記下來(lái)，再憑借自己的語(yǔ)感去背，就輕松很多。背名人名言時(shí)，先把更具體的意思了解清楚，然后再試著(zhù)分析里面有哪些字容易漏，哪些詞語(yǔ)容易弄反之類(lèi)的.東西，以上方式完成后，基本上就可以一字不漏地背下來(lái)了。
接下來(lái)拿一個(gè)典型事例來(lái)說(shuō)，一次我在家里津津有味的看著(zhù)電視，等反應過(guò)來(lái)時(shí)，看了看時(shí)間，發(fā)現老媽快回來(lái)了，心頓時(shí)慌了，等會(huì )該怎么辦呀，說(shuō)不出來(lái)就要涼了，我快步從書(shū)包里拿出英語(yǔ)書(shū)，看了看那幾個(gè)英語(yǔ)單詞，切，小菜一碟，瞄了幾眼就記在腦子里了，懸著(zhù)的心也放了下來(lái)。心想：這幾個(gè)小時(shí)看了電視也值了，當老媽考我時(shí)，我毫無(wú)差錯地背了出來(lái)，心里樂(lè )壞了。到現在，記憶仍是我的拿手好戲，我為我的拿手好戲感到自豪。
我的拿手好戲作文13
唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、拉小提琴、玩魔方十八般武藝，樣樣是好戲。每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的是跳舞，有的是拉小提琴但無(wú)論哪種本領(lǐng)，都要經(jīng)歷“一番徹骨寒”，才換得“梅花撲鼻香”。我的拿手好戲就是滑冰。
還記得我第一次溜冰時(shí)的那“滑稽樣”，“去溜冰羅”在我的一頓嘴炮攻擊下，老爸終于投降了，同意帶我去溜冰館！我興奮地一蹦三尺高，剛到了溜冰館，一陣寒氣沖我襲來(lái)。��！這里真有冰��！正準備租溜冰鞋，我就被摔了個(gè)四腳朝天。穿上溜冰鞋，來(lái)到溜冰場(chǎng)，不料剛進(jìn)去我就又給大家來(lái)了個(gè)“見(jiàn)面禮”，可是我連站都站不穩，沒(méi)有辦法的我只好坐在那兒，心中有點(diǎn)后悔來(lái)溜冰館。這時(shí)候爸爸來(lái)了，我仿佛看到了救星一般，爸爸把我扶起來(lái)之后，語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我一些溜冰的技巧：溜冰必須把握好重心，首先是小步走，先站穩，兩腳分開(kāi)比肩稍窄些，然后向前邁步，以腳的內側向側后方蹬地前行。開(kāi)始時(shí)注意步子要小一點(diǎn)，頻率放慢，然后再?lài)L試逐漸加快速度。在行走的過(guò)程中，眼要向前看，身體可在小范圍內左右擺動(dòng)，練習移動(dòng)重心與維持身體的平衡。聽(tīng)完后我鼓起勇氣，心里默念著(zhù)爸爸教的要領(lǐng)開(kāi)始嘗試，起初還是把握不住重心，一次次跌倒爬起來(lái)，跌倒再爬起來(lái)，當時(shí)還有點(diǎn)沮喪想放棄，在爸爸的鼓勵和幫助下，我周而復始練這個(gè)動(dòng)作，手也跟著(zhù)動(dòng)起來(lái)，幾次之后我慢慢掌握了技巧，把握住了重心，一次比一次滑的好，心里美滋滋的，臉上露出了笑容，由衷地感謝爸爸。要不是被一個(gè)小孩子嚇了一跳，摔在地上，我還可以滑得更遠。就這樣，我終于學(xué)會(huì )了，一圈比一圈滑得穩。
隨后爸爸跟我提議說(shuō)：“咱父子倆來(lái)個(gè)滑冰大比拼吧！”我聽(tīng)后有點(diǎn)心虛，爸爸滑冰技術(shù)那么好，但我只不過(guò)剛學(xué)會(huì )而已，因此支支吾吾地不敢立馬答應，爸爸好像看出了我的心思，再次鼓勵了我，就這樣我們父子倆進(jìn)行了一次滑冰比賽，我差點(diǎn)贏(yíng)了爸爸。
從這次溜冰經(jīng)歷中我明白了一個(gè)道理：一份耕耘，一份收獲。一個(gè)人要想有高超的`拿手好戲必須要有堅強的意志和鍥而不舍的精神，我將會(huì )一如既往的努力下去，超越我身邊的人。
我的拿手好戲，使我受益良多，既學(xué)習了滑冰，又鍛煉了身體，還磨練了我戰勝困難的意志，真是一舉三得��！
我的拿手好戲作文14
“黑瓦白墻的江南民居、暈染開(kāi)來(lái)的粉色濃淡不一，幾抹淡紅色是春日盛放的桃花，一切事物都在迷蒙的煙雨里變得影影綽綽�！蔽壹铱蛷d墻上掛著(zhù)的這幅《江南春》，是我參加20xx“蒲公英之星共繪大美中國”繪畫(huà)比賽榮獲的金獎作品，裝裱精美。每當凝視它時(shí)，我都無(wú)限感慨。
繪畫(huà)對我有一種神奇的吸引力。從小我就喜歡繪畫(huà)，在紙上涂涂畫(huà)畫(huà)，用畫(huà)筆表達我的情感。上幼兒園大班時(shí)，媽媽送我到周末畫(huà)室學(xué)畫(huà)，開(kāi)始了漫長(cháng)的繪畫(huà)之路。最初學(xué)的是兒童創(chuàng )意畫(huà)，從油畫(huà)棒到彩鉛、水粉，我都很用心地勾勒著(zhù)每一根線(xiàn)條，認真地涂抹每一種顏色，山河湖泊、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)漸次成形，我驚喜地看著(zhù)各種美好的事物在我的畫(huà)筆下呈現，心中充滿(mǎn)了無(wú)數憧憬。我的畫(huà)越畫(huà)越好，也越來(lái)越自信。我的心中不禁激起一個(gè)愿望——我要用我最生動(dòng)、最形象的畫(huà)筆將這個(gè)美妙的世界描摹下來(lái)，讓每一根線(xiàn)條、每一個(gè)筆觸里都藏著(zhù)我對世界深深的愛(ài)。
后來(lái)，我開(kāi)始學(xué)國畫(huà)了。國畫(huà)是中國的傳統繪畫(huà)形式，是用毛筆蘸水、墨、彩作畫(huà)于絹或紙上，題材可分人物、山水、花鳥(niǎo)等，技法可分具象和寫(xiě)意。國畫(huà)看似簡(jiǎn)單畫(huà)著(zhù)難，要注重干濕濃淡的變化。因為國畫(huà)落筆成形不可改，一開(kāi)始，我怕畫(huà)錯，遲遲不敢落筆，總感覺(jué)拿著(zhù)毛筆的手都有些發(fā)抖，畫(huà)出的線(xiàn)條一會(huì )兒粗，一會(huì )兒細。在左老師的鼓勵與指導下，我漸漸掌握了用墨、用水、用色的創(chuàng )作方法，最初只會(huì )畫(huà)一種水果，畫(huà)面比較單調，漸漸的，越畫(huà)越多，花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)都會(huì )畫(huà)了。后來(lái)，又學(xué)會(huì )了山水畫(huà)，畫(huà)面越來(lái)越飽滿(mǎn)，越來(lái)越生動(dòng)。
國畫(huà)欣賞性強，工序復雜，經(jīng)過(guò)起稿——完稿——勾線(xiàn)——暈染——落款的.過(guò)程，完成一幅畫(huà)往往需要好幾個(gè)小時(shí)，甚至十幾個(gè)小時(shí)，沒(méi)有耐心細致、持之以恒的精神是完不成的。有時(shí)上課走神了，線(xiàn)條不勻稱(chēng)；用力重了輕了，都不行。只能在一次次繪畫(huà)學(xué)習中，去用心體味和進(jìn)步。有時(shí)因為自己缺課了，繪畫(huà)進(jìn)度跟不上，也想過(guò)打退堂鼓，可是，每當看著(zhù)家里櫥窗中一幅幅凝聚了我對繪畫(huà)的熱愛(ài)之情的作品時(shí)，學(xué)畫(huà)七年來(lái)的酸甜苦辣一幕幕場(chǎng)景浮現眼前，頓時(shí)仿佛有一股力量涌上心頭，我又咬咬牙堅持了下去。每次接到繪畫(huà)比賽的通知時(shí)，我都會(huì )認真準備，刻苦訓練，先后獲得過(guò)市、區級各種繪畫(huà)比賽的獎勵。
參加20xx“蔳公英之星共繪大美中國”繪畫(huà)比賽前，左老師指導我們要圍繞活動(dòng)主題“美麗中國行，共繪中國夢(mèng)”進(jìn)行創(chuàng )作，描繪美麗中國、大美家鄉，彰顯自然美、生活美、藝術(shù)美、真情美。一有時(shí)間，我就著(zhù)手練習鄉村田園的繪畫(huà)。緣于今年夏天剛去過(guò)江南，我又特別喜歡白居易的《憶江南》，因此我專(zhuān)門(mén)練習了有關(guān)江南水墨畫(huà)的比賽開(kāi)始了，畢竟我第一次現場(chǎng)繪畫(huà)會(huì )緊張，可臺下的觀(guān)眾席上座無(wú)虛席。此時(shí)，心里似乎沒(méi)有那么緊張了，腦子里不由浮現出一幅畫(huà)面：細雨蒙蒙中，黑白分明的村落座落在山腰間，四處都有綠樹(shù)紅花、小橋流水，這樣的一幅美景怎能不讓人心馳神往？我緩緩地伸出手，拿起畫(huà)筆一揮，色彩交錯著(zhù)展現出美麗的圖畫(huà)，揮毫潑墨，每一筆都蘊含著(zhù)柔美、憂(yōu)傷，墨筆丹青，如行云流水繞素箋，展瀚海崇山依舊顏，意境如此美妙。忽然，一滴墨把意境給破壞了，隨著(zhù)墨點(diǎn)暈染開(kāi)去，幸好我急中生智，把墨點(diǎn)變成了一朵彼岸花，永留于畫(huà)中�！敖虾�，風(fēng)景舊曾諳”，這幅《江南春》深深打動(dòng)了評委，我意外地獲得了本次繪畫(huà)比賽的金獎。
每當拿起畫(huà)筆，總能讓我安靜下來(lái)，在紙飛墨香感受寧靜和快樂(lè )。
我的拿手好戲作文15
俗話(huà)說(shuō)：“三百六十行，行行出狀元�！泵總�(gè)人都在某一方面擁有獨特的領(lǐng)悟與才能。有的人天生嗓子好，所以擅長(cháng)唱歌，有的人天生動(dòng)作協(xié)調優(yōu)美，所以擅長(cháng)跳舞……但是我呢］并沒(méi)有天生的才能，而是靠努力“練就”了我的拿手好戲——畫(huà)畫(huà)。
我在很小的時(shí)候（大概四五歲吧），便喜歡用筆勾勒出來(lái)一些簡(jiǎn)單的涂鴉、圖案，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)小本子，我每天
都在上面涂涂畫(huà)畫(huà)：有時(shí)是一個(gè)瘦瘦的小人兒，有時(shí)是一只毛茸茸的小熊，有時(shí)是一朵綻開(kāi)了笑臉的花朵……就這樣一天天地畫(huà)著(zhù)、想著(zhù)、學(xué)著(zhù)，就一天天越來(lái)越好了，現在在畫(huà)畫(huà)方面，我已經(jīng)小有成就，有幾張比賽獲得的獎狀，還有一個(gè)漫畫(huà)二級證書(shū)。
有一次，我在家畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的是一片開(kāi)滿(mǎn)百合花的.綠草坪。畫(huà)好之后我左看右看，總覺(jué)得缺點(diǎn)什么。這時(shí)我那頑皮的小弟弟跑過(guò)來(lái)，好奇的拿起顏料罐擺弄起來(lái)，結果不小心灑了幾滴白色的顏料在畫(huà)布上面。我瞪大眼睛看著(zhù)這幾塊白斑，突然腦子里靈光一閃，拿起了畫(huà)筆，把它們涂抹開(kāi)來(lái)，畫(huà)出了幾只白色的蝴蝶，在花叢中嬉戲玩耍，圖畫(huà)中赫然多了幾分春天的生氣與活潑，我滿(mǎn)意地看著(zhù)這幅畫(huà)，笑了。
畫(huà)畫(huà)，有時(shí)不只是需要扎實(shí)的基本功、對色彩的感應程度，更應該學(xué)習的是隨機應變的能力、豐富的想象力和心的感受。
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