小發(fā)明作文15篇【通用】

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的小發(fā)明作文，希望能夠幫助到大家。

小發(fā)明作文1

　　發(fā)明是人類(lèi)生命中不可獲缺的大事，有了發(fā)明讓世界更進(jìn)步，有了發(fā)明讓生活更便利。例如：愛(ài)迪生發(fā)明電燈讓大家改變了生活作息，并照亮世界各個(gè)角落；不論白天或晚上，有了燈光，讓我們可以做想做的事�；莞�斯發(fā)明擺鐘讓我們的生活作息有了規律性，讓我們會(huì )安排自己的時(shí)間，才不會(huì )讓寶貴的時(shí)間白白的浪費。萊特兄弟發(fā)明飛機讓我們能飛到各地尋找好玩又新奇的事情，還可以讓我們在短時(shí)間內穿梭各地去旅行。

　　如果我是發(fā)明家，我會(huì )發(fā)明能跑一公里以上路程的運動(dòng)鞋。因為這樣不僅能在短時(shí)間內可以去想去的地方，也能減少空氣污染和減少噪音的音量，更能節能減碳。

　　如果我是發(fā)明家，我會(huì )發(fā)明不用讀書(shū)就能把所有東西都記起來(lái)的'糖果，因為這樣就能有更多的時(shí)間能休息，也能不疾不徐得看書(shū)，這樣才不會(huì )傷害身體。

　　如果我是發(fā)明家，我會(huì )發(fā)明能自動(dòng)開(kāi)關(guān)的自動(dòng)門(mén)，因為這樣可以防止一些小偷偷偷進(jìn)入我們家里，也能不用拿鑰匙來(lái)開(kāi)門(mén)，以免鑰匙不見(jiàn)了還要再換鎖。

　　在我們生活周遭，時(shí)時(shí)可見(jiàn)新發(fā)明的誕生，假如沒(méi)有了它們，生活會(huì )不會(huì )更不方便呢？會(huì )不會(huì )到現在還停留在原始時(shí)代呢？所以如果我是發(fā)明家，我會(huì )立志像愛(ài)迪生那樣努力不懈地發(fā)明新產(chǎn)品造福人群！

小發(fā)明作文2

　　在假期里，我發(fā)明了一個(gè)地毯式報警器。

　　報警器是藍色的，可以把在深夜來(lái)的'小偷嚇得落荒而逃。我一共做了三個(gè)報警器：第一個(gè)不但不能用還太簡(jiǎn)陋了。于是我又做了第二個(gè)，第二個(gè)能用是能用了，可是由于電流太大，把電池盒燒壞 了。我只好又做了第三個(gè)，第三個(gè)既好又輕，特別方便。終于成功了，我和媽媽都高興極了。

　　這就是我的第一個(gè)小發(fā)明——報警器。

小發(fā)明作文3

　　星期六的下午，我和媽媽一起做了一個(gè)小發(fā)明，名字叫無(wú)限長(cháng)廊景觀(guān)盒。

　　要準備的材料有：一張透光紙、兩個(gè)平面鏡、一張長(cháng)廊圖片，還有一個(gè)盒子。

　　好了，我們開(kāi)始做了，首先，把準備好的盒子粘好，再把透光紙粘在盒子的左側，然后再把兩個(gè)平面鏡粘在盒子上，一個(gè)粘在前，另一個(gè)粘在后，中間粘上長(cháng)廊圖片，長(cháng)廊景觀(guān)盒就做成了。

　　景觀(guān)盒上有一個(gè)小孔，你往小孔里看去，會(huì )有看不到盡頭的`長(cháng)廊，那是由于在光的照射下，長(cháng)廊的圖片經(jīng)過(guò)兩塊平行放置的平面鏡進(jìn)行多次反射形成多個(gè)像，所以呈現出無(wú)限長(cháng)廊的效果。

　　我相信，自己動(dòng)手，會(huì )創(chuàng )造出奇跡！

小發(fā)明作文4

　　只見(jiàn)張老師在廚房里含糊地叫著(zhù)：“你好！你……”剩下的話(huà)筒真的很模糊，眼睛一下子亮了，嗯？你做個(gè)bug就沒(méi)事了！對，就這么做！我們試圖通過(guò)廁所的一個(gè)洞到達廚房。但是，不能一直在wc玩！沒(méi)有，沒(méi)有，所以我們采用了我們的'2號方案，——，拿兩三個(gè)紙杯，然后用吸管把第一個(gè)紙杯和第二個(gè)紙杯連接起來(lái)，但是你從哪里弄來(lái)這么多吸管？羊毛！還記得從前幼兒園老師教我們，兩個(gè)杯子要打小孔，用毛線(xiàn)連接。

　　可惜沒(méi)有羊毛。哦天哪！拿根繩子！但是，沒(méi)有紙杯！所以要“偷紙杯”。

　　李彩樺小姐民謠第一個(gè)上臺，“媽媽?zhuān)∥乙�紙杯！”張老師很警覺(jué)：“為什么！”我趕緊跑過(guò)去插話(huà)：“梅子的桌子一塌糊涂！我接過(guò)紙杯，放了些零碎東西進(jìn)去�！薄皼](méi)有！”張老師堅決否認。我們以失敗告終。

　　吃完飯，我們回了家。過(guò)了一段時(shí)間，打著(zhù)收拾房子的幌子，我們又冒險去拿紙杯。耶！奏效了！

　　我們用一根轉繩線(xiàn)把紙杯穿過(guò)一個(gè)小洞。我們找到了六根吸管，以為一切都會(huì )好的。然而，我們真的有點(diǎn)被吸引住了，這超出了我們的能力范圍！

　　我們又拍了一段，“嘻嘻，看著(zhù)我！”梅子系了一個(gè)“芝麻”大小的結，很快就要“掉鏈子”了！我們綁了十幾次，最后打了個(gè)又大又肥的結。李紫渴望“工作”，直接去了張老師家。她把它放在一本雜志上。結果繩子太短，讓她很痛苦。所有的杯子都去了“拜訪(fǎng)”張老師的家！偷雞不吃一把米，我們的大牙都笑掉了！但我們并不氣餒。

　　第二次，我假裝問(wèn)張老師舞蹈課的事。梅子趁機把它放在門(mén)后，然后跑了。

　　為了考驗我們的實(shí)力，我打電話(huà)到張老師房間引她說(shuō)話(huà)，梅子去小屋偷聽(tīng)，卻看到張老師一大卷字。嗚嗚！悲��！我趁著(zhù)張老師不注意跑了，免得悲劇多！

　　我讓梅子試試，但不知怎么的，蟲(chóng)子就是聽(tīng)不見(jiàn)。��！可算出聲來(lái)，沒(méi)想到，這是一個(gè)大卷字！

　　后來(lái)我受不了了，就謙虛地問(wèn)張老師：“人拿吸管，你拿斷了的繩子，成功才怪！

小發(fā)明作文5

　　瞧！一年一度的科技節開(kāi)始了，同學(xué)們躍躍欲試，每一個(gè)同學(xué)都踴躍報名參加�？�！我們班的科技小制作真是琳瑯滿(mǎn)目，有會(huì )跑的小汽車(chē)、有會(huì )發(fā)光的臺燈、還有紙疊成的煙灰缸，不過(guò)最吸引我眼球的是凌錦志做的.燈籠。走！我們去問(wèn)一問(wèn)吧！

　　“凌錦志，請問(wèn)你用了什么材料？”我一邊說(shuō)一邊靠近他。

　　“我用了四樣材料。奶粉桶、節能電燈、不銹鋼管、中國結�！彼�說(shuō)著(zhù)就拿起自己的的作品。

　　哇！外表簡(jiǎn)單的制作，里面其實(shí)別有洞天，我不禁感嘆道�！澳俏夷軉�(wèn)一下，你的制作過(guò)程順利嗎？有沒(méi)有人幫忙呢？”

　　“制作的時(shí)候常常割到手，我爸爸還勸我放棄呢！不過(guò)最終我還是一個(gè)人完成了�！彼�邊說(shuō)邊帶著(zhù)微笑，似乎還沉浸在成功的喜悅中。

　　“那當你完成這個(gè)作品時(shí)，是不是感覺(jué)到很驕傲？”我疑惑地問(wèn)道。

　　“不否認，我當時(shí)確實(shí)有一點(diǎn)驕傲，不過(guò)更多的是一種成就感�！彼�深有感觸的說(shuō)。

　　“那你做完之后有什么體會(huì )嗎？”我又問(wèn)到。

　　“有！科技是很奇妙的，它能讓你著(zhù)迷，成功了會(huì )很開(kāi)心，失敗了也不會(huì )放棄！”

　　對��！正像凌錦志所說(shuō)的那樣，“科技是很奇妙的東西，也是一件很樂(lè )趣的事情�！逼鋵�(shí)很多科技并不是什么很高科技的東西，我們生活里無(wú)處不在，從小科技里體會(huì )它的快樂(lè )，終究有一天讓我們自己創(chuàng )造出新的科技！

　　來(lái)吧！讓我們一起愛(ài)上科技！

小發(fā)明作文6

　　以前，我發(fā)明過(guò)一些小東西，其中最讓我有成就感的，還是要數我的雨水儲水器啦。

　　有一次，我看到窗外嘩嘩作響的.大雨，我想：“可以不可以發(fā)明一個(gè)小工具把這些雨水儲備起來(lái)備用呢？”于是，我就想發(fā)明這個(gè)小工具。我左思右想，終于想到一個(gè)工具，它的結構是這樣的：最頂端有兩個(gè)可以開(kāi)合的蓋子，兩個(gè)蓋子各連著(zhù)一個(gè)可以自由伸縮的鐵桿。下雨時(shí)，感應器探測到有雨水，會(huì )自動(dòng)打開(kāi)蓋子，增大了收集雨水的面積。之后有兩種可能，第一種是水箱還沒(méi)有裝滿(mǎn)雨就停了，這時(shí)安裝在水箱兩側的感應器就會(huì )起作用:如果水箱中的水在一分鐘內沒(méi)有上漲，蓋子就會(huì )自動(dòng)關(guān)上。第二種是水箱滿(mǎn)了之后，藏在打開(kāi)的蓋子后面的兩個(gè)感應器探測到水滿(mǎn)了，蓋子也會(huì )自動(dòng)關(guān)上。但是正因為它的結構很復雜，所以我到現在都還沒(méi)有制作出來(lái)樣品。

　　這就是我的發(fā)明。我認為等到我成功制作出來(lái)，就可以節省一些雨水了。

小發(fā)明作文7

　　我是油田八小303班的李家匯。我的小發(fā)明是多功能伸縮黑板擦！在低年級學(xué)生值日擦黑板時(shí)，常常會(huì )出現身材矮小的同學(xué)無(wú)法擦到黑板最上面的粉筆字。怎么辦呢？我想如果能給黑板擦增加一個(gè)伸縮自如的桿就可以解決這個(gè)難題了。

　　經(jīng)過(guò)多次試驗，我發(fā)現用折疊雨傘把比較合適。于是我找來(lái)了折疊雨傘把.和比雨傘把略粗的彈簧,還有固定彈簧的卡子。這里彈簧相當于給黑板擦裝了一個(gè)關(guān)節，能使黑板擦各個(gè)方向活動(dòng)自如，并和黑板緊密接觸。我先把雨傘把緊緊擰到彈簧里，然后用木螺絲和卡子把彈簧固定在黑板擦的木板上。一個(gè)伸縮黑板擦就大功告成了。

　　但在擦黑板的實(shí)踐過(guò)程中，我發(fā)現粉筆末亂飛回迷住眼睛嚴重影響身體健康，在爸爸的'幫助下用白鋼皮做一個(gè)小盒，固定在黑板擦的下面，這樣就解決了粉塵的問(wèn)題。最后用自粘密封條粘在白鐵皮的上面可以避免劃傷黑板。

　　這就是我的小發(fā)明多功能伸縮黑板擦，在使用過(guò)程中受到了老師和同學(xué)們的一致好評。在這里感謝幫助我的班主任汪老師。謝謝大家！

小發(fā)明作文8

　　在家里，水壺是我最頭疼的事。我又一次在房間里做作業(yè)。

　　中間我去廚房看水開(kāi)了沒(méi)，每次都沒(méi)開(kāi)。后來(lái)干脆做完作業(yè)再去看。原來(lái)水已經(jīng)燒開(kāi)了，只剩下一般的`水，大部分都溢出來(lái)了。有些人可能會(huì )說(shuō)：“你為什么不時(shí)不時(shí)地抬頭看看？”但問(wèn)題是我要做作業(yè)，時(shí)不時(shí)抬頭就會(huì )走神。我該怎么辦？我苦苦思索，絞盡腦汁，終于想出了解決辦法。首先找一個(gè)和瓶口一樣大小的哨子，固定在瓶口處。

　　水開(kāi)了，氣體會(huì )從瓶口出來(lái)，導致哨聲響起，不用擔心看不見(jiàn)的問(wèn)題。

小發(fā)明作文9

　　展開(kāi)理想的翅膀，我飛向了的未來(lái)。在那里，我知道自己成了聞名世界的發(fā)明家，發(fā)明了許多21世紀還沒(méi)有的東西，人們總是親切的叫我“梁博士”。在20xx年的一天，我在“優(yōu)秀小學(xué)”附近散步時(shí)，發(fā)現孩子們都愁眉苦臉的，我問(wèn)其中的一個(gè)，他對我說(shuō)：“我們的書(shū)包太重了，書(shū)本越來(lái)越多了，同學(xué)們承受不起�！蔽衣�(tīng)了，心里有一種說(shuō)不出的滋味。

　　回到研究室，我開(kāi)始發(fā)明另一種神奇的東西，經(jīng)過(guò)種種研究，我快要成功了，終于七七四十九天，我發(fā)明了一種神奇的東西，我給它取名為“輕松盒”。

　　“輕松盒”用銅鑄組成，形狀像盒子，粉紅粉紅的，盒子頂上刻著(zhù)四張孩子的臉，它們笑的甜甜的，背著(zhù)一個(gè)小書(shū)包。四周有五顏六色的小花。它不但外表美麗，還有許多作用，它的下面有4個(gè)小按鈕，當你覺(jué)得重的時(shí)候，按一下紅色的按鈕，它就會(huì )變小變輕，讓你們把書(shū)包放在口袋里，放在手心里或當球玩。有時(shí)忘了帶什么課本，那就不用著(zhù)急的像鍋邊的`螞蟻，因為你可以按第二個(gè)按鈕，黑色按鈕。那樣忘了帶的書(shū)本會(huì )迅速到你眼前，這樣，用不著(zhù)再走一段路了。你知道第三個(gè)按鈕黃色的按鈕有什么作用嗎？當你寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)錯了字時(shí)，想要用什么只要說(shuō)一聲就可以，那個(gè)學(xué)習用品自動(dòng)到你手上來(lái)。第四個(gè)綠色按鈕是保護你的好幫手，在你去郊游還是旅游，只要把“輕松盒”帶到身邊，按一下綠色按鈕，那它就會(huì )保護你，你可以輕輕松松去郊游了。

　　你可別驚訝的張大嘴巴，它對你一定非常有用處吧！再說(shuō)，它的價(jià)值也不貴，5元一個(gè)，便宜吧？

　　現在，我的新物品一賣(mài)出去，人們爭先恐后搶著(zhù)買(mǎi)，很快就洗劫一空了。每天我都看到小朋友們快快樂(lè )樂(lè )上學(xué)，多虧了我這新發(fā)明呀！

　　我的發(fā)明不錯吧？你也把你的小發(fā)明說(shuō)出來(lái)，與我一起分享吧！

小發(fā)明作文10

　　在暑假里，我看了一些介紹發(fā)明的書(shū)，心里就產(chǎn)生了想自己發(fā)明東西的想法。

　　我對降落傘非常感興趣，想自己發(fā)明一個(gè)降落傘。降落傘是利用風(fēng)反方向的阻力原理，讓重物減緩下降速度的過(guò)程。我自己找來(lái)制作降落傘的.材料：一只大塑料袋、一卷膠帶紙、一根繩子和一個(gè)塑料瓶蓋。我先用剪刀將繩子剪成一樣長(cháng)的四段，然后把這四根繩子的一頭分別用膠帶紙分散地粘在塑料袋的大口子上，再把四根繩子的另一頭分別均勻地粘在瓶蓋上，并調整它們的平衡，這樣降落傘就做好了。

　　我來(lái)到離地較高的三樓，準備測試一下我制作的降落傘是否成功。我試放了兩次，可結果兩次都失敗了。我拿起降落傘，仔細分析失敗的原因，發(fā)現由于我把塑料袋團得太緊，在空中時(shí)無(wú)法自己打開(kāi)，才導致了失敗。我吸取了教訓，在放時(shí)把塑料袋撐開(kāi)，降落傘終于緩緩地落到了地上。成功了！我高興地跳了起來(lái)。

　　這就是我自己發(fā)明的降落傘。我很喜歡看一些有關(guān)科學(xué)發(fā)明創(chuàng )造的書(shū)，我希望自己以后能發(fā)明出更多的東西來(lái)。

小發(fā)明作文11

　　我們小學(xué)生是否因為書(shū)太多，書(shū)包裝不下呢？或者因為東西太多，背起來(lái)特別重呢？今天，我要當一位小小發(fā)明家，來(lái)發(fā)明一個(gè)特別便捷的多功能書(shū)包。

　　我發(fā)明的這個(gè)書(shū)包很漂亮。在書(shū)包中間的位置有一個(gè)小屏幕，它可以根據自己的心意去調節書(shū)包的顏色，形狀和圖案。在書(shū)包拉鏈的地方還掛著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的娃娃，書(shū)包背起來(lái)，一下子就成為了全校的`焦點(diǎn)，想想都美。

　　這個(gè)書(shū)包不僅漂亮，而且還有許多特別的功能。書(shū)包的材質(zhì)質(zhì)量非常好，它可以防風(fēng)防雨，還可以避免下雪會(huì )把書(shū)包弄濕。在下雨天，如果書(shū)包感應到了有水，那它就會(huì )立即沖起來(lái)，并且從書(shū)包的側面會(huì )彈出一把傘。這樣書(shū)包不僅淋不濕，我們自己也就不會(huì )變成落湯雞了。書(shū)包上的屏幕還有更多的功能，比如說(shuō)書(shū)包里東西很多背也背不動(dòng)時(shí)，可以按下“調整按鈕”來(lái)調整書(shū)包的重量。再比如說(shuō)，放學(xué)回家很疲憊的時(shí)候，可以放開(kāi)音樂(lè )給自己放松放松。而在遇到困難時(shí)，還可以第一時(shí)間啟動(dòng)書(shū)包上的“緊急按鈕”給爸爸媽媽打電話(huà)。

小發(fā)明作文12

　　我是一個(gè)小小發(fā)明家，我生活在20xx年，20xx年是一個(gè)超高科計時(shí)代，在這里，人類(lèi)的生活有了很大的進(jìn)步。

　　我，做為一個(gè)偉大的發(fā)明家，當然要給予人類(lèi)最有幫助的東西。

　　比如，我的最新發(fā)明：“小問(wèn)號”，小問(wèn)號是一款全新板的智能機器人，它的底座上有一個(gè)磁縣負能量裝置，它的表皮是金色的，中間一個(gè)大大的問(wèn)號，小問(wèn)號的大問(wèn)號可以彈出，里面一一個(gè)小筐屬爪，小筐屬爪，小筐屬爪可以幫你做很多事情，只要你說(shuō)出讓它去抓什么，它就會(huì )把一個(gè)小掃描器彈出來(lái)，掃描下方你想要的東西。

　　我還發(fā)明了一個(gè)叫瞬間移動(dòng)的機器，它是一個(gè)圓形的機器，它可以讓人瞬間移動(dòng)，人們只要站在上面，憑空會(huì )出現一個(gè)小峻盤(pán)，只要打上你想打的.地方名字就可以了，下一秒鐘的時(shí)候你就會(huì )，一下子到達目的地了。

　　我還有一個(gè)偉大的小發(fā)明，叫做：變味水杯，變味水杯是一個(gè)銀色的杯子，杯子的內部的表皮上有一種叫變味色素的物質(zhì)，它可以在一分鐘內讓離自己0米的液體立刻變成另一種口味，我生產(chǎn)的這種水杯，不僅可以變味道，還可以制作冰激凌，變味水杯的杯蓋上有一個(gè)小筐屬口，金屬口的上方有一種叫速味冰石的石頭，它的內部含有豐富的變味色素和快速結冰晶，讓水杯，只要按下按鈕，水杯里的速味結冰石會(huì )立即產(chǎn)出冰晶液體，經(jīng)過(guò)小筐屬口的過(guò)濾，就成為了冰激凌。

　　我是小小發(fā)明家，來(lái)自未來(lái)的發(fā)明家，時(shí)刻歡迎各位同學(xué)們來(lái)到未來(lái)20xx年。

小發(fā)明作文13

　　在不久的將來(lái)，也許我會(huì )發(fā)明一中多功能汽車(chē)。

　　這種汽車(chē)由超軟塑料做成，即使你拿著(zhù)石頭往上砸，它也是完好無(wú)損的。車(chē)內的設備都是超先進(jìn)的，里面由0—9數字，每個(gè)數字都代表著(zhù)一種功能，如果你累了，就按下1，車(chē)椅就會(huì )變成一個(gè)床。如果你按下數字2，它就會(huì )帶你到你想去的地方，到達以后，車(chē)內的紅燈會(huì )亮起，提示你到達目的地了。如果你想看電影，就按下數字3，車(chē)的前玻璃上就會(huì )顯示出上萬(wàn)部電影供你欣賞。這種汽車(chē)還可以在水下�？罩行旭�。如果你想在空中遨游，就按下數字4，車(chē)兩邊就會(huì )出現兩個(gè)翅膀，就像飛機的機翼一樣，這樣你就可以任意的在空中翱翔了。如果你想在去水底世界看看，就按下數字5吧。如果你想聽(tīng)音樂(lè )，就按下數字6…… 這車(chē)還很環(huán)保，它排放出來(lái)不是煙霧，而是清新的空氣，因為車(chē)的.發(fā)動(dòng)機中有一種凈化器，它可以把廢棄變成清新的空氣。

　　看了我介紹的發(fā)明，你也一定喜歡吧！

小發(fā)明作文14

　　今日我媽媽做了一個(gè)小制作，名字叫拖鞋。它是用綠色、紅色、粉紅色、紫色的皺紋紙、硬紙板、鉛筆、橡皮、雙面膠、剪刀這些用具，下頭就由我來(lái)介紹他是怎樣做成的吧。

　　拖鞋的第一步制作方法就是把綠色的`皺紋紙剪成六條，三條做成一根小辮，這樣就完成了兩根綠色小辮，這兩根小辮可漂亮啦！就像真的一樣。之后把紅色的皺紋紙剪成三條，再把這三條變成一根小辮，然后把粉紅色皺紋紙剪下兩條，再把紫色皺紋紙剪下一條，再用兩條粉紅色和一條紫色皺紋紙變成一條小辮。最終我把腳踩在硬紙板上，畫(huà)下兩個(gè)腳印。用雙面膠把硬紙板的邊線(xiàn)圍住，在剪下紫色皺紋紙把邊線(xiàn)圍好，就在這一刻我露出了不耐煩的表情，我一下吧硬紙板摔在地上，心里想做一雙拖鞋都這么麻煩。這時(shí)媽媽就說(shuō)：“我來(lái)幫你一把吧！”我細心地撿起硬紙板用雙面膠把鞋內底粘住，然后再把綠色小辮沒(méi)有圍到的地方鋪滿(mǎn)。另外把一根小辮當鞋帶，再用紫色和粉紅色做成蝴蝶結，粘在鞋帶上，最終大功告成了。

　　我看著(zhù)這美麗的拖鞋，使我懂得遇到困難不能退縮，堅持就是勝利的道理。

小發(fā)明作文15

　　5·12的汶川大地震，現在想起來(lái)還讓人膽顫心驚。震感來(lái)臨時(shí)，我們就只有跑。跑過(guò)之后，我們的生命就會(huì )象花兒一樣重新綻放，可是我們苦心營(yíng)造的高樓大廈，卻被那喧騰而來(lái)的地震給震倒了。我們大家雖然沒(méi)有懊喪，又重新建筑更堅硬、更抗震的房子，但損失的財力、物力、人力是難以估計的`。

　　為讓更多的人少受傷害，我特意發(fā)明了兩樣應急裝置：多功能自動(dòng)車(chē)、多功能裝飾衣架。

　　多功能自動(dòng)車(chē)：它的外殼是用堅硬的生鐵做成的，里面是一層泡沐。根據需要可以作成大小的容量放置在教室或家里。1。它有一個(gè)自動(dòng)點(diǎn)火裝置，遇到黑暗時(shí)可以自動(dòng)發(fā)光，為緊急情況下的疏散提供援助;2。有方向盤(pán)，可以自動(dòng)識別方向，想逃到哪里就去哪里;3。有許多電子感應器，在重物下壓時(shí)會(huì )自動(dòng)撐起，留下一片空間，讓人免受或少受傷害;4。腳底是用軟墊和自動(dòng)彈簧做成的，可以在平地運動(dòng)，也可以上樓下樓。

　　多動(dòng)能裝飾衣架：1。它有腳，但不能行走，而是用腳支撐平衡;2。有兩片小樹(shù)葉，地震來(lái)臨時(shí)，樹(shù)葉會(huì )來(lái)回擺動(dòng);3。有應急報警裝置，樹(shù)葉擺動(dòng)的同時(shí)，燈會(huì )閃爍、鈴鐺會(huì )響起�？梢苑胖迷诮淌一蚣依�。

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