美德少年詞(常用15篇)

美德少年詞1

　　廖必燚，男，現年14歲，中江縣南華鎮初級中學(xué)校20xx級7班優(yōu)秀學(xué)生。

　　清秀又略帶一絲靦腆，閑靜少言，是同學(xué)們對他的初識。起初對他關(guān)注源于初中第一次半期考試：廖必燚，全年級最高分(全年級學(xué)生近六百人)。從此，這個(gè)名字一次又一次地響起在同學(xué)們的耳邊：優(yōu)秀學(xué)生廖必燚、三好學(xué)生廖必燚、優(yōu)秀干部廖必燚、連續三期統考全縣前一百名的廖必燚(全縣同級學(xué)生一萬(wàn)多人)……

　　如此成績(jì)讓同學(xué)艷羨，而當大家對他進(jìn)一步了解之后，他給大家帶來(lái)了未曾意想到的欽佩、感動(dòng)甚至震撼。

　　年僅3歲，他便失去了父母的疼愛(ài)，與5歲的姐姐及當時(shí)已七十高齡的婆婆相依為命。然而，命運的苦難并未阻礙他成為一名優(yōu)秀少年。

　　他說(shuō)：“我家生活雖然艱苦，但仍然充滿(mǎn)了溫暖�！笨嚯y于他而言，是一種大多數人都無(wú)法經(jīng)歷的磨練。5、6歲時(shí)，他就學(xué)會(huì )洗衣、做飯、搞清潔，從幫姐姐做事直到能夠替她換班。

　　這或許只是在這個(gè)不幸家庭中生活的本能，而在9歲時(shí)，廖必燚深切地體驗到了愛(ài)的真諦。暑假的一天，為了這個(gè)貧苦的家，年邁的婆婆不舍得倒掉已經(jīng)變餿的飯菜，拿來(lái)做自己的晚餐，造成嚴重腹瀉。婆婆難受得厲害，為節約連藥也不舍得買(mǎi)，更不用說(shuō)看醫生了，就一遍又一遍地去上廁所，直到渾身無(wú)力地躺在床上。脫水與脫力使這位老人產(chǎn)生了嚴重的幻覺(jué)：哭喊央求小鬼不要抓走孩子，要抓就抓這個(gè)老太婆，然而又哭喊著(zhù)求小鬼閻王放過(guò)自己——孫兒還小，沒(méi)她孩子們可怎么活啊!稍后老人卻又奇跡般地下床，從米壇中抓兩把米虔誠地撒下。迷信的背后，是老人對孩子的摯愛(ài)啊!惶恐、不解，仿佛天就要塌下，姐弟倆眼淚汪汪、心驚膽戰，卻又不知所措。

　　幸運的是，命運沒(méi)有給兩姐弟帶來(lái)更深重的苦難!年幼的廖必燚，開(kāi)始懂得婆婆的愛(ài)，是他生命中的最重。從那時(shí)起，他再也沒(méi)有淘氣過(guò)，理解姐姐，孝順婆婆，少了一分稚氣，卻多了一分成熟。

　　為了讓婆婆多休息一下，他常在寒冬，忍受著(zhù)寒水帶來(lái)的刺痛，執著(zhù)地用稚嫩的小手盡力地揉搓快要被凍透的衣物�？臻e的時(shí)候，他便央著(zhù)婆婆姐姐一起散步，他盼著(zhù)婆婆和姐姐也能感受到他心中的愛(ài)。他幼小的心中，一直有一個(gè)信念：總有一天，一切會(huì )變好。這樣，年復一年，苦悶少了，歡笑多了，這個(gè)一老兩幼、曾幾欲崩潰的家庭，漸漸地又充滿(mǎn)了溫暖。

　　小小男子漢，已經(jīng)會(huì )以自己的方式，用自己稚嫩的肩膀去承擔家庭的.重任了!

　　在家庭生活中我們見(jiàn)識到他的自立，在學(xué)習上，又看到他的自強。他對學(xué)習的熱愛(ài)好比雛鷹對藍天的渴望。他深信“水滴石穿”，面對學(xué)習，總有不敗的信念。他珍惜時(shí)間，連吃飯時(shí)也不忘背拼英語(yǔ)單詞，回家路上也不忘分析數學(xué)難題。因為他知道：姐姐考入高中，學(xué)習任務(wù)更重;婆婆八十多歲了，能做的更少了;自己是家中唯一的男子漢，自己不多做誰(shuí)又來(lái)做呢?他講究學(xué)習方法，他喜歡解透問(wèn)題并盡力使用更多的方法，從而訓練自己的思維方式;他常為自己的學(xué)習定時(shí)定量定效果，從而加快自己的思維正確反應敏捷程度。他解題的快速、正確和方法簡(jiǎn)捷，常讓老師和同學(xué)驚嘆不已。

　　他有困難，老師為他開(kāi) “綠燈”，同學(xué)也理解，但他自己卻從不因此放棄自己對集體的職責，反而常比其他同學(xué)做得更多。做清潔時(shí)，他總是主動(dòng)承擔最臟最重的任務(wù)，并及時(shí)、出色地完成任務(wù)。每次活動(dòng)，他總是積極地組織參與，運動(dòng)會(huì )中、歌詠比賽中，總有他忙碌的身影。

　　他如此忙碌，以致同學(xué)很少麻煩他。初二時(shí)，有同學(xué)被一道復雜的題目難住，不得已去問(wèn)他，而那時(shí)早已是午飯時(shí)間了。講完題，他們同到食堂，不巧食堂僅剩一份飯菜，他請工作人員將飯菜端給那位同學(xué)并謊稱(chēng)自己吃過(guò)了。在同學(xué)疑惑的眼神中，他這樣解釋?zhuān)骸拔乙幌抡n早就去吃了，要不是剛才那個(gè)題你沒(méi)全搞懂，我陪你來(lái)干啥?不就為邊走邊講，怕誤了你吃飯嘛�！贝中牡耐瑢W(xué)并未意識到廖必燚善意的謊言。下午課間，當時(shí)同校初三的姐姐來(lái)問(wèn)廖必燚為什么沒(méi)有一起吃飯，那個(gè)同學(xué)才弄明白。面對同學(xué)的感激，廖必燚卻只說(shuō)：“沒(méi)事�！�

　　廖必燚從未抱怨過(guò)自己的身世，也未哀嘆過(guò)命運的不公。

　　他說(shuō)：“從小就遇到不幸，但我還是在愛(ài)的滋潤中長(cháng)大的�！痹�中江縣委書(shū)記楊震，從數年前開(kāi)始就一直支助他。學(xué)校、社區、民政部門(mén)都把這個(gè)特殊的家庭作為重點(diǎn)觀(guān)注和照顧的對象，中江縣電視臺也對他們做了專(zhuān)題采訪(fǎng)報道。

　　有愛(ài)，心里就有陽(yáng)光。他在作文中這樣寫(xiě)：“我不會(huì )向命運低頭，絕不自暴自棄，絕不隨波逐流，我要讓我的生命煥發(fā)應有的光彩。我像春天的花蕾，正在熱情綻放，甘甜的雨露提供了水源，和煦的陽(yáng)光為我提供了溫暖，寬廣的大地為我提供了生命的舞臺!這些，都是愛(ài)的力量。我是一朵花蕾，我一定將自身的繽紛花香奉獻給美好的社會(huì )�！�

　　愛(ài)可以傳遞，想來(lái)與廖必燚同齡的孩子們，恐怕很難有誰(shuí)能比他更懂得感恩一詞的內涵吧?

　　自立自強，懂得愛(ài)，懂得感恩，廖必燚就是身邊的榜樣!

美德少年詞2

　　美德少年推薦詞：王XX，小學(xué)四年級班長(cháng)。作為一名班干部，她堅持以身作則，遵守學(xué)校的校紀校規，老師不在時(shí)，主動(dòng)維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻，團結同學(xué)。言行文明，勝不驕、敗不餒。對老師，她發(fā)自?xún)刃牡淖鹁磁c愛(ài)戴，牢記老師的諄諄教誨，以?xún)?yōu)異成績(jì)報答老師的精心培育之恩，�！耙换í毞挪皇谴�，百花齊放春滿(mǎn)園”，本著(zhù)一顆執著(zhù)的與同學(xué)共同進(jìn)步的責任心，熱心幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)，她是同學(xué)們的好伙伴，是老師的得力助手，她始終堅信：幫助別人就是快樂(lè )自己。他用一顆真、善、美的心靈打動(dòng)了老師和同學(xué)。

　　事跡：王XX是玉門(mén)市下西號學(xué)校四(1)班班長(cháng)，從她懂事起，她爸爸就用自己的言行對她進(jìn)行有益的啟發(fā)和教育：要尊重老師、尊重父母、尊重長(cháng)輩、善待他人;做事要勤奮刻苦，養成勤儉節約、艱苦樸素、吃苦耐勞的習慣;做人要堂堂正正，要誠實(shí)守信，要樂(lè )于助人上學(xué)后，老師們更給了她很多潛移默化的影響。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長(cháng)起來(lái)。她以樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)感染同學(xué)，以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度服務(wù)同學(xué)，在老師和同學(xué)中極有口碑。 在班級，她是一名模范班干，和同學(xué)相處融洽，同學(xué)們都很喜歡她，

　　信任她。平時(shí)她也注意工作方法，她能積極帶頭參加學(xué)校的各項活動(dòng)，集體榮譽(yù)感較強。平時(shí)，她同學(xué)養成了批評與自我批評的`優(yōu)良作風(fēng)，她不但能夠真誠的指出同學(xué)的錯誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對待同學(xué)的批評和意見(jiàn)——誠懇接受，不斷提高自己。

　　“為集體盡職，為伙伴服務(wù)”是她的工作宗旨。她能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè )。在學(xué)習上勤學(xué)善思，那只不過(guò)是一部分而已。作為一班之長(cháng)，深知肩上的責任重，一方面，對老師交給的任務(wù)總是積極認真地完成，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)。檢查紀律衛生等情況忙得不可開(kāi)交。但是她仍任勞任怨，經(jīng)常是“早出晚歸”。

　　王XX自小學(xué)一年級開(kāi)始一直在同學(xué)中有很高的威信。她和許多同齡孩子一樣熱愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)多姿多彩的校園生活。良好的興趣，開(kāi)闊的視野，刻苦的努力，為她的學(xué)習打下了堅實(shí)的基礎。平時(shí)她博覽群書(shū)，每天讓自己徜徉在書(shū)的海洋，每當其他學(xué)生沉醉于玩耍，她卻默默的伏案閱覽或解題，在家有時(shí)候很晚還在看書(shū)，功夫不負有心人，她各個(gè)方面變得越來(lái)越出色。在學(xué)習上，她有一股鉆勁，從不向任何難題低頭。能學(xué)好書(shū)本知識，充分利用課堂四十分鐘，對老師所講的內容，進(jìn)行及時(shí)理解、消化和吸收，課后獨立完成作業(yè)，做到每天任務(wù)當天完成，保證與老師所教內容同步，并給新知識的學(xué)習留有自學(xué)的空間，這樣學(xué)習起來(lái)會(huì )更加的輕松，所以我的成績(jì)一直名列前茅

　　在學(xué)校里，每位同學(xué)都是她的好朋友，她喜歡看見(jiàn)同學(xué)們燦爛美麗的笑容，于是，每次誰(shuí)有困難，無(wú)論是學(xué)習上還是生活上的，都會(huì )

　　找她幫忙，她都盡可能的去幫助同學(xué)們。 學(xué)習上優(yōu)異的成績(jì)成為她幫助同學(xué)的有利條件，她對同學(xué)們真誠，熱情，無(wú)論誰(shuí)來(lái)問(wèn)題她都給他詳細講解，沒(méi)有任何保留。有些優(yōu)秀生不愿與差生交往，但她認為差生同樣有許多優(yōu)點(diǎn)值得學(xué)習。正因如此，她在班里的人緣極好，從不與人斤斤計較，無(wú)論誰(shuí)有困難，我都會(huì )伸出援助之手。還有一次，學(xué)校號召為一位患有白血病的孩子捐款，知道了她的病情介紹很為她難過(guò)，于是就跑回家拿出了攢了好久的50元錢(qián)放在了捐款箱里，要知道一個(gè)農村孩子能拿出50元已是大數目了。

　　現在的孩子在家里都是個(gè)寶，但她從不與別人攀比物質(zhì)，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，不比物質(zhì)比精神，她選擇用人格魅力來(lái)得到他人的贊賞。她是一個(gè)遵守公德、樂(lè )于助人、善良的女孩。無(wú)論走在哪里，我都不會(huì )隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是她的一個(gè)良好習慣。每一次在路上遇到乞討的人，她總會(huì )或多或少的給他們一些零錢(qián)，曾經(jīng)也有人告訴過(guò)她那些人可能是騙子，但她總覺(jué)得那些人中總會(huì )有真正需要幫助的人。在父母的影響下，我也努力成長(cháng)為一個(gè)尊敬長(cháng)輩，孝敬長(cháng)輩的孩子。平時(shí)，每天吃完晚飯，她就主動(dòng)洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，她都會(huì )打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓她做這些家務(wù)，怕影響她的學(xué)習。她總是笑笑說(shuō)：“學(xué)習也要勞逸結合，做家務(wù)等于是休息嘛!”父母有時(shí)因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時(shí)，她就用平時(shí)看到的一些幽默滑稽的笑話(huà)來(lái)逗父母開(kāi)心。

　　在父母眼中，王XX是個(gè)勤勞乖巧的孩子，從來(lái)無(wú)須讓他們?yōu)樽约翰傩�，她更是爺爺、奶奶的心肝寶貝，看到爺爺、奶奶帶�?zhù)老花鏡剪指甲很費勁，就用自己的零用錢(qián)給他們買(mǎi)了一個(gè)大號的帶放大鏡的指甲刀。姥姥身體不好，行動(dòng)需要坐輪椅，我只要有時(shí)間就會(huì )推著(zhù)姥姥去散散步，讓她享受一下陽(yáng)光的溫暖。

　　成績(jì)代表過(guò)去，人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的捕擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加加強有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風(fēng)雪過(guò)后，更見(jiàn)青松偉岸。今后她一定會(huì )更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長(cháng)的期望和厚愛(ài)。

美德少年詞3

尊敬的各位嘉賓，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是今天的主持人，很榮幸能夠有機會(huì )與大家共同見(jiàn)證這場(chǎng)美德少年的頒獎典禮。

　　在我們的社會(huì )中，美德少年的評選活動(dòng)一直是一項備受關(guān)注的.盛事。今天，我們在這里頒發(fā)的這個(gè)獎項，是為了表彰那些在生活中展現出高尚品德和美好品質(zhì)的少年們。他們的善良、勇敢、誠實(shí)、寬容，以及對社會(huì )的積極貢獻，讓我們每個(gè)人都深受啟發(fā)。

　　美德少年的評選標準，主要包含善良、勇敢、誠實(shí)、寬容和責任感等幾個(gè)方面。這些標準不僅僅是孩子們應該具備的基本品質(zhì)，更是我們社會(huì )所需要的核心價(jià)值。我們希望通過(guò)這樣的評選活動(dòng)，鼓勵更多的孩子在日常生活中踐行這些美德，讓我們的社會(huì )更加美好。

　　今天，我們有三位少年榮獲美德少年稱(chēng)號。他們分別是XX學(xué)校的XX、XX學(xué)校的XX和XX學(xué)校的XX。這些少年在評選活動(dòng)中表現出色，展現出了他們高尚的品德和優(yōu)秀的品質(zhì)，贏(yíng)得了評委們的高度評價(jià)。

　　最后，我要感謝所有參與這次評選活動(dòng)的同學(xué)們，也要感謝現場(chǎng)的每一位嘉賓和家長(cháng)們的支持。我們相信，美德少年的評選活動(dòng)不僅能夠激勵更多的孩子在生活中踐行美德，更能夠為我們的社會(huì )培養出一批具有高尚品德和美好品質(zhì)的新一代少年。

　　再次感謝大家的到來(lái)，祝愿大家在未來(lái)的日子里，能夠一直保持這種美德少年的品質(zhì)，讓我們的社會(huì )更加美好。謝謝大家！

美德少年詞4

　　卜秋梅來(lái)自于一所農村中學(xué)，雖然出身于農村貧困家庭，但她堅信：命運掌握在自己手中，付出必有回報。卜秋梅20xx年被評為淮陰區“陽(yáng)光好少年”，20xx年又被評為淮陰區“美德少年”。

　　說(shuō)起卜秋梅的家庭，家里有69歲的父親和12歲的弟弟。她的父親常年在外打工，只有春節和農忙收種時(shí)節才能回來(lái)與家人團圓。所以，每天都是由卜秋梅帶著(zhù)弟弟一起生活。在卜秋梅的記憶中，沒(méi)有母親的樣子。在這不完整的家庭中，卜秋梅深知抱怨沒(méi)有用，要想成就美好未來(lái)，只有靠自己努力!

　　由于父親常年在外，卜秋梅只能和弟弟相依為命。中午放學(xué)回家，她會(huì )多洗一點(diǎn)白菜存放，這樣第二天中午回來(lái)就不會(huì )那么忙了。每天吃完飯后，卜秋梅都會(huì )將碗筷收拾洗好再去上學(xué)。每逢周末，卜秋梅會(huì )特地做弟弟愛(ài)吃的餅，因為弟弟總說(shuō)姐姐做的餅最好吃了。雖然初三時(shí)間緊張，但她依然會(huì )利用休息時(shí)間將把家里收拾得井井有條。在鄉鄰們的眼中，卜秋梅就是一個(gè)小大人的樣子，既懂事又能吃苦。

　　卜秋梅清楚地知道，隨著(zhù)父親的年齡越來(lái)越大，今后她將會(huì )擔負更多的家庭責任。家庭的壓力成為她努力學(xué)習的不竭動(dòng)力。

　　卜秋梅時(shí)刻銘記老師的教誨：成功是留給有準備的人。

　　在學(xué)習上，卜秋梅認真刻苦從不遲到。每天早晨，她都會(huì )把文科的東西進(jìn)行大聲朗讀，把老師要求背誦的內容背熟。中午到校后立即完成上午所學(xué)學(xué)科的作業(yè)，獨立思考，從不抄襲他人的.作業(yè)。如遇到難題，她會(huì )在第一時(shí)間請教老師和同學(xué)。下午晚飯后，她繼續在教室安靜自習，完成下午所學(xué)學(xué)科的作業(yè)，并將第二天要學(xué)的內容進(jìn)行預習。

　　在卜秋梅的刻苦努力下，歷次期中期末考試中，她總能保持優(yōu)異的成績(jì)，多次獲得“三好學(xué)生”稱(chēng)號。因為卜秋梅知道，作為一個(gè)農村的孩子，尤其是出生于不幸家庭的孩子，唯有通過(guò)讀書(shū)才能擺脫貧窮，唯有通過(guò)自己的努力，才能擁有幸福明天。

　　命運掌握在自己手中，付出必有回報!這也必將成為卜秋梅終生信仰的座右銘。

美德少年詞5

　　作為一名班干部，她堅持以身作則，遵守學(xué)校的校紀校規，老師不在時(shí)，主動(dòng)維護好班級的紀律，對于不文明的行為敢于及時(shí)勸阻，團結同學(xué)，熱心幫助學(xué)習上有困難的同學(xué)�！耙换í毞挪皇谴�，百花齊放春滿(mǎn)園”。她有一顆執著(zhù)的與同學(xué)共同進(jìn)步的責任心和創(chuàng )造之心，受到學(xué)校同學(xué)、老師的認可。

　　盡責奉獻“勤奮創(chuàng )造”之星實(shí)至名歸。

　　該同學(xué)能夠遵守學(xué)校的各項規章制度,在“德”方面，她遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友愛(ài)，在“智”方面，她學(xué)習勤奮努力，成績(jì)優(yōu)良，作為班上的學(xué)習委員，她必須應有好的學(xué)習模范的帶頭作用，帶領(lǐng)全班同學(xué)認認真真的'學(xué)習，作出班上的學(xué)習好榜樣在“體”方面，雖然不是那么出眾，但每節體育課上，她都積極參加每項活動(dòng)，最終她具有很好的審美觀(guān)遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友愛(ài)，對于班中的后進(jìn)生，她就如同對等優(yōu)生一樣，她主動(dòng)會(huì )上前去幫助他們，為他們解決難題，給班上同學(xué)們留下了一個(gè)好的影響。

美德少年詞6

尊敬的各位家長(cháng)、老師、同學(xué)們：

　　大家好！今天，我們聚集在這里，共同慶祝美德少年的評選活動(dòng)。美德少年評選活動(dòng)是一項非常有意義的活動(dòng)，旨在表彰那些具有良好品德、優(yōu)秀品質(zhì)、健康美德的優(yōu)秀少年。

　　美德少年應該具備哪些品質(zhì)呢？首先，他們應該具備誠實(shí)守信、遵紀守法、勤奮好學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、團結友愛(ài)的品質(zhì)。其次，他們應該具備孝敬父母、尊敬師長(cháng)、友愛(ài)同學(xué)、關(guān)心社會(huì )的品質(zhì)。最后，他們還應該具備勤奮學(xué)習、積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng )新的品質(zhì)。這些品質(zhì)不僅是我們應該追求的目標，更是我們應該努力的方向。

　　在美德少年的評選過(guò)程中，我們應該遵循公開(kāi)、公平、公正的原則。首先，我們應該制定詳細的評選標準，確保評選過(guò)程科學(xué)、合理。其次，我們應該廣泛征求家長(cháng)、老師、同學(xué)和社會(huì )各界的意見(jiàn)，確保評選過(guò)程公開(kāi)、透明。最后，我們應該采取多種方式，如演講、表演、展示等，讓評選過(guò)程更加生動(dòng)、有趣。

　　在美德少年的表彰環(huán)節中，我們應該注重表彰那些具有代表性、示范性、引領(lǐng)性的美德少年。首先，我們應該選擇那些具有突出表現、優(yōu)秀事跡的美德少年進(jìn)行表彰。其次，我們應該通過(guò)表彰活動(dòng)，讓更多的人了解美德少年的.事跡，讓更多的人加入到美德少年的行列中來(lái)。最后，我們應該通過(guò)表彰活動(dòng)，激勵更多的人追求美德、踐行美德。

　　總之，美德少年評選活動(dòng)是一項非常有意義的活動(dòng)，我們應該積極參與、認真評選，讓更多的人加入到美德少年的行列中來(lái)。讓我們一起努力，踐行美德、傳承美德，共同建設一個(gè)更加美好的社會(huì )！

　　謝謝大家！

美德少年詞7

　　男：尊敬的領(lǐng)導、老師：

　　女：親愛(ài)的同學(xué)們：

　　合：大家早上好!

　　男：今天我們在這里歡聚一堂，隆重舉行**中心小學(xué)首屆美德少年頒獎典禮活動(dòng)，共同見(jiàn)證美德的力量，接受美德的傳承，這對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都將是一次心靈的洗禮。

　　女：九月份，我校在全校范圍內組織開(kāi)展了首屆美德少年評選主題教育活動(dòng)。在我們身邊，有這樣一群同學(xué)：

　　男：他可能是不滿(mǎn)10歲的小隊員，但是他孝敬父母、尊敬長(cháng)輩、艱苦樸素、勤儉節約;

　　女：他可能是助人為樂(lè )的小雷鋒，助人排憂(yōu)，幫人解難，踐行美德，不求回報;

　　男：他可能是環(huán)保節約的好孩子，熱愛(ài)科學(xué)，善于思考，愛(ài)護公物，節能環(huán)保;

　　女：他可能是自強自立的好少年，身處逆境，絕不屈服，熱愛(ài)生活，努力向上;

　　男：他可能是勤奮好學(xué)的好學(xué)生，勤奮學(xué)習，積極思考，愛(ài)好閱讀，博學(xué)多才。

　　合：他們就是我們身邊的美德少年。

　　男：經(jīng)過(guò)各班老師的認真評選，學(xué)校評委會(huì )的精心審查，學(xué)校一共評選出了14位校級美德少年。

　　女：下面有請學(xué)校少先大隊總輔導員汪蓮老師上臺，宣讀**中心小學(xué)第一屆美德少年名單。

　　女：下面有請教務(wù)處王忠主任為這些同學(xué)頒獎!請榮獲美德少年的同學(xué)上臺領(lǐng)獎!

　　女：中華民族是禮儀之邦，自古就有孔融讓梨、六尺巷等美德故事流傳，中華民族的.傳統美德更是被世人傳為佳話(huà)。下面請501班的**同學(xué)發(fā)表獲獎感言，大家歡迎!

　　男：下面有請尊敬的**校長(cháng)講話(huà)，大家掌聲歡迎!

　　女：學(xué)校美德少年的評選表彰活動(dòng)，是要樹(shù)立同學(xué)們身邊的典型形象，引導大家學(xué)習美德、弘揚美德、踐行美德，從自我做起，用實(shí)際行動(dòng)關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì )，做一個(gè)有道德的人。

　　男：雖然這次學(xué)校只評選出了14名美德少年，但是希望全校同學(xué)都能夠按照美德少年的標準來(lái)要求自己。

　　女：在家庭做個(gè)好孩子：孝敬長(cháng)輩，心存感恩;學(xué)會(huì )自理，常做家務(wù);

　　男：在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生：學(xué)習勤奮，積極進(jìn)取;尊敬師長(cháng)，團結同學(xué);

　　女：在社會(huì )做個(gè)好公民：遵紀守法，文明有禮;

　　熱心公益，服務(wù)社會(huì )。

　　男：同學(xué)們，讓我們從現在做起，從此刻行動(dòng)起來(lái)，讓快樂(lè )與美德和我們相伴，

　　女：愿更多的人攜手并肩，齊心協(xié)力，以美德少年為起點(diǎn)，共同朝著(zhù)崇高的道德境界奮進(jìn)!

　　合：**中心小學(xué)美德少年頒獎儀式到此結束。謝謝大家!

美德少年詞8

　　一、

　　他，小小的身軀，卻似擁有無(wú)窮的力量。在班級的每個(gè)角落都能見(jiàn)到他幫助別人的身影，在四(1)班流行著(zhù)這樣一句話(huà)：有困難找柳佳呀!他是個(gè)當之無(wú)愧的助人為樂(lè )美德少年，四(1)班的柳佳!

　　二、

　　誠實(shí)守信是她做人的準則，勇于承擔是她行事的風(fēng)格。在生活、學(xué)習中她是誠信的典范，誠信的標兵，是一個(gè)令同學(xué)喜歡，老師、家長(cháng)放心的好孩子。她就是班級公認的誠實(shí)守信美德少年，四(2)班的魯佩璇。

　　三、

　　在學(xué)校，她幫助老師管理班級，主動(dòng)幫助學(xué)習有困難的'同學(xué);在家里，她孝敬長(cháng)輩，幫助爺爺奶奶做力所能及的家務(wù)!她如一顆璀璨的星星，閃爍著(zhù)耀眼的光芒!她就是十佳美德少年，五(1)班的王英澤同學(xué)!

　　四、

　　他勤奮好學(xué)，志向遠大，是個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生�？�，揚州采風(fēng)活動(dòng)中，有他活躍的身影;演講比賽中，他為學(xué)校贏(yíng)得了一等獎的榮譽(yù);作為非遺館的“小小講解員”，他完美講解春江文化。他就是十佳美德少年，五(2)班的張益誠同學(xué)。

　　五、

　　你是少年學(xué)生優(yōu)秀群體里的一株翠竹。一個(gè)普通的學(xué)生順手撿起一片紙屑，不為別的只想擁有一片潔凈而美麗的世界。你是學(xué)生學(xué)習的楷模，學(xué)校因有你而驕傲。他就是十佳美德少年，五(1)班的胡庭。

　　六、

　　跑道漫漫，記錄了他揮灑的每一滴汗水;運動(dòng)會(huì )上，他經(jīng)受了極限的挑戰。這個(gè)像鷹一樣的男孩，以矯健的步伐展示著(zhù)他挑戰自我的頑強，用激情放射著(zhù)生命的光輝!

美德少年詞9

　　一、“自強自立”美德少年--吳XX

　　自尊自強、永不言敗。他小小的身軀，卻似擁有無(wú)窮的力量，戰勝病魔，在學(xué)習方面不怕困難、積極向上，取得了許多可喜的成績(jì)。在班級的每個(gè)角落都能見(jiàn)到他讀書(shū)、學(xué)習的身影�！白詮娮粤ⅰ泵赖律倌�------吳秋浩同學(xué)

　　二、“尊老愛(ài)幼”美德少年 焦XX

　　禮貌的種子已播撒在她心靈的`沃土上，文明的花朵已盛開(kāi)在她的心田。見(jiàn)到老師親切問(wèn)好，見(jiàn)到同學(xué)主動(dòng)打招呼。公交車(chē)上，她能主動(dòng)給老人讓座;公共場(chǎng)合，她從來(lái)不亂扔垃圾;家里的長(cháng)輩們個(gè)個(gè)都很喜歡她。她是尊老愛(ài)幼美德少年----焦XX

　　三、“勇于探索”美德少年---李XX

　　在達旗七小，有一位熠熠閃光的校園之星，她取得了許多榮譽(yù)：校優(yōu)秀少先隊員、誠實(shí)守信好少年、文明之星、學(xué)習標兵、三好學(xué)生……她臉上總掛著(zhù)自信的微笑，明亮的雙眸透著(zhù)智慧，她就是五(3)班李XX同學(xué)。一個(gè)陽(yáng)光女孩。她性格開(kāi)朗、活潑可愛(ài);她充滿(mǎn)愛(ài)心，誠實(shí)守信;她自強自律，品學(xué)兼優(yōu);她全面發(fā)展，以自己的行動(dòng)不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。李佳悅同學(xué)用她的實(shí)際行動(dòng)踐行著(zhù)新時(shí)代少年的風(fēng)采,也為自己打開(kāi)了健

　　康成長(cháng)之門(mén)

　　四、“助人為樂(lè )”美德少年

　　“助人為樂(lè )”美德少年-----喬XX 姬XX 史XX 張XX 班王XX

　　二0XX年六月一日

美德少年詞10

　　男，12歲，平度市中莊中學(xué)學(xué)生。今年3月19日中午，孫文鑫同學(xué)準備返校上學(xué)，在離家不遠的地方，拾到一個(gè)公文包，內裝現金6000多元，存折、單據、駕駛證和身份證等物件若干，折合人民幣達十多萬(wàn)元。孫文鑫想到失主發(fā)現丟了東西肯定很焦急，就在原地等候，希望失主能夠回來(lái)。他等了很長(cháng)時(shí)間也沒(méi)發(fā)現有人來(lái)找，眼看就要到上學(xué)時(shí)間了，只好將包帶回家交給家人，讓父母根據證件上的信息幫助尋找失主。經(jīng)過(guò)多方打聽(tīng)，終于找到了失主。當失主見(jiàn)到丟失的包后，異常激動(dòng)，連連道謝，當場(chǎng)拿出20xx元表示酬謝，孫文鑫立即婉言拒絕了。學(xué)校對孫文鑫同學(xué)拾金不昧的精神進(jìn)行了通報表?yè)P，并號召全校廣大師生以他榜樣，培養良好的美德品格，人人爭做美德好少年。平時(shí)，孫文鑫就是一個(gè)熱愛(ài)集體、關(guān)心他人、孝敬父母的好孩子。在家里，經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的`家務(wù)活，打掃衛生、擇洗蔬菜等;在班級，以集體榮譽(yù)為重，處處帶頭遵守校規校紀，每當遇到最臟、最累的活兒，他總是沖在最前面，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)其他同學(xué);對班內的學(xué)困生，遇到不會(huì )的難題，他總是進(jìn)行耐心的講解和輔導，和同學(xué)們共同學(xué)習進(jìn)步。

美德少年詞11

　　男:尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好!

　　女:今天我們在這里歡聚一堂，隆重舉行化隆縣首屆美德少年頒獎典禮活動(dòng)，共同見(jiàn)證美德的力量，接受美德的傳承，這對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都將是一次心靈的洗禮。

　　男:為了進(jìn)一步加強我縣未成年人的思想道德建設，推動(dòng)社會(huì )主義核心價(jià)值體系建設，集中展現全縣青少年的精神面貌，更廣泛的激勵和動(dòng)員更多的的青少年踐行美德建設，縣文明辦，縣教育局以及團縣委聯(lián)合組織開(kāi)展了化隆縣首屆美德少年表彰活動(dòng)。本次活動(dòng)以表彰先進(jìn)樹(shù)立榜樣大力推進(jìn)全縣中小學(xué)生道德建設為宗旨，全力弘揚中華民族的傳統美德，讓愛(ài)心，孝心，禮儀，誠信燈美德充滿(mǎn)社會(huì )的每一個(gè)角落，溫暖每一個(gè)人的心靈。

　　女:自活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，全縣共推薦了候選少年??名，最終經(jīng)縣文明辦審定，10名少年榮獲了化隆縣首屆美德少年的稱(chēng)號，今天所有的獲獎?wù)咭捕紒?lái)到了現場(chǎng)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

　　男:是啊，在我們身邊，有這樣一群少年，他們熱愛(ài)祖國，理想遠大，自立自強，他們誠信友愛(ài)，品德高尚，素質(zhì)全面，他們是閃耀校園的風(fēng)景，他們更是我們的驕傲。

　　女:是的，他們用幼小的身軀展現的是我們中華民族優(yōu)秀的道德品質(zhì)，他們個(gè)人，做的每一件事，都讓我們感動(dòng)，讓我們體會(huì )到心靈的震撼，社會(huì )的溫暖。 男:到底是什么力量激勵著(zhù)他們?今天，就讓我們一起走進(jìn)他們的精神世界! 女:我們首先先認識的這一位，她是一名孤兒，只有九歲，未出生時(shí)父親的病故，母親的離去，都未讓她弱小的身軀垮下。面對家庭的變故，她沒(méi)有自暴自棄，而是憑借自身的努力與堅持，在眾多的學(xué)生中脫穎而出，她是會(huì )照顧奶奶的孝子，是會(huì )幫助老師的左右手，更是激勵同學(xué)的榜樣，她就是化隆縣第一小學(xué)五年級三班的學(xué)生張明維，讓我們掌聲請他上臺。

　　男:是啊，就是這樣柔弱的肩膀，卻能勇挑生活的重擔，美是什么，美是他伸出的援助之手，是他獻出的寶貴的愛(ài)心，德是什么，是他秉承的那份堅持與勇敢，美德少年，他當之無(wú)愧。讓我們用熱烈的掌聲有請頒獎嘉賓???為他頒獎。 男:接下來(lái)宣讀頒獎詞。

　　女:頒獎詞。(雖然無(wú)法用腳步去丈量人生，但你用堅持畫(huà)出完美的生命軌跡，你柔弱的身軀撐起的是一片愛(ài)的天空，你的頑強與自信詮釋了新時(shí)期少年的優(yōu)秀品質(zhì)，讓這份榮譽(yù)給你一雙隱形的翅膀，去放飛夢(mèng)想吧!)

　　男:接下來(lái)我們要認識的這一位也不例外，她是一名九歲的少先隊員，他的幼小心靈里一直相信幫助別人就是一種幸福，奉獻愛(ài)心即是一份快樂(lè )，也許她為了辦黑板報而摸黑回家在別人看來(lái)微不足道，也許在家在校幫父母老師做力所能及的事微不足道，但就是這樣一位小小少年，用行動(dòng)踐行著(zhù)中華民族的傳統美德。她就是化隆縣昂思多鎮梅加完小的張海蘭，讓我們用熱烈的掌聲請她上臺。

　　女:看到她，我想在座的每一位都會(huì )暢想，今天他們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(cháng)，明天他們將是根根棟梁，撐起祖國的大廈，讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀她。同時(shí)有請頒獎嘉賓???為她頒獎。

　　女:接下來(lái)宣讀頒獎詞

　　男:頒獎詞。(你有一顆純潔善良的心，你用自己稚嫩的小手，譜寫(xiě)了一曲曲充滿(mǎn)童趣愛(ài)心的歌，你是好學(xué)生好干部好孩子，你有永不服輸的銳氣，充滿(mǎn)真愛(ài)的.責任，你的臉上始終洋溢著(zhù)燦爛的微笑，那是一種自信，一種真誠，更是一種希望。)

　　女:梁?jiǎn)⒊�先生曾�?xiě)少年強則國強，正如巴燕中心學(xué)校的這位少年一樣，他從小沒(méi)有爸爸，獨自一人照顧患有精神病的媽媽?zhuān)�洗衣做飯各種家務(wù)，他都獨自承擔，即便這樣，在學(xué)習上他也毫不放松，嚴格要求自己，多次被評為三好學(xué)生。 男:是啊，他還是學(xué)校的文明志愿者，隨手撿拾白色垃圾，清潔墻上的小廣告已經(jīng)成為他的習慣，他的一言一行都講道德，舉手投足間見(jiàn)文明，把美德少年的榮譽(yù)稱(chēng)號授予他，會(huì )激勵更多的學(xué)生加入他的隊伍，這就是巴燕中心學(xué)校的美德少年王占海，讓我們請他上臺。

　　女:我們有理由相信，王占海同學(xué)秉承感恩之心，以愛(ài)心待人，在未來(lái)的學(xué)習生活中一定會(huì )演繹更多的精彩。

　　男:讓我們用熱烈的掌聲有請頒獎嘉賓???為他頒獎。

　　男:接下來(lái)宣讀頒獎詞。

　　女:頒獎詞。(你雖然沒(méi)有明亮的眼睛，卻有著(zhù)一顆常人無(wú)以倫比的博愛(ài)的心，你樂(lè )觀(guān)地面對生活中的一切困難，你堅韌地直面無(wú)法想象的障礙，你是如此陽(yáng)光，如此堅強，你，讓我們收獲了不一樣的感動(dòng)。)

　　男:接下來(lái)我們認識的這位是化隆縣牙什尕鎮黑城學(xué)校六年級的學(xué)生韓曉燕，讓我們有請她上臺。

　　女:不知道她是憑借什么樣的表現榮獲首屆美德少年的呢?

　　男:我來(lái)給你介紹介紹。在家呢，她乖巧聽(tīng)話(huà)，為父母分憂(yōu)解難，在校呢，她是班長(cháng)，是老師的好幫手，是同學(xué)的榜樣，在日常生活中呢，她還是傳遞愛(ài)心的小天使，為了幫助患病的同學(xué)，她毫不猶豫地捐出了她存了好久的并且本來(lái)要給爺爺買(mǎi)棉衣的零用錢(qián)。

　　女:這樣有責任感和愛(ài)心的同學(xué)確實(shí)值得嘉獎，所以美德少年的榮譽(yù)稱(chēng)號評給她，真的是實(shí)至名歸。那讓我們用熱烈的掌聲有請頒獎嘉賓???為他頒獎。 女:接下來(lái)宣讀頒獎詞

　　男:頒獎詞。(你是老師的得力助手，同學(xué)們的貼心人，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)現，你努力向前，追求完美，在愛(ài)與被愛(ài)，給予與接受的互動(dòng)中，用自己的善良與愛(ài)心感動(dòng)著(zhù)我們，愿你帶著(zhù)理想與信念去搏擊，去書(shū)寫(xiě)生命激昂的篇章!)

　　女:從他們身上我似乎理解了道德是什么，道德是真善美道德是仁義禮道德是孝信廉，因為有道德，才讓這小小少年閃耀著(zhù)萬(wàn)丈光芒。

　　男:是啊，我們中華民族自古就有文明禮儀之邦的美譽(yù)，文明禮儀的故事源遠流長(cháng)，一代代相傳，作為現代文明少年，我們更應該學(xué)習這些美德少年，弘揚中華的傳統美德。那么接下來(lái)我們一起來(lái)認識下一位美德少年，他是化隆縣第二中學(xué)八年級二班的韓云同學(xué)，讓我們有請他上臺。

　　女:看到他，我不得不說(shuō)，嫩芽有了泥土才會(huì )長(cháng)大，花兒有了陽(yáng)光才能盛開(kāi)，而我們身邊因為有了像他一樣的美德少年才會(huì )和諧美好。讓我們有請頒獎嘉賓???為韓云同學(xué)頒獎。

　　男:接下來(lái)宣讀頒獎詞。

　　女:頒獎詞。(秉承傳統美德，孝老愛(ài)親，熱愛(ài)班級和同學(xué)，讓家庭充滿(mǎn)歡笑，讓班級更加團結，讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光，勤奮好學(xué)樂(lè )觀(guān)向上是你美好的品質(zhì)，于無(wú)聲處，照亮的是別人，展現的是美德。)

　　男:接下來(lái)的這位美德少年呢，她從小是一個(gè)孤兒，是爺爺奶奶含辛茹苦把她拉扯大，現在雖然還只是四年級的一名學(xué)生，但她卻懂得羊羔跪乳，烏鴉反哺的樸素道理，用自己那雙小手幫爺爺奶奶承擔生活的重壓，用自己一點(diǎn)一滴的行動(dòng)影響著(zhù)身邊的每一位同學(xué)。

　　女:這不正是一種品德一種感恩一種人格和孝道的魅力嗎?讓我們來(lái)認識一下這位美德少年化隆縣職業(yè)中學(xué)的馬玉蘭。

　　男:作為子女，她用樸素的行動(dòng)傳承中華德孝，雖然普通，卻足以改變生命的重量，作為學(xué)生，她用真誠，愛(ài)心和奉獻演奏著(zhù)屬于自己的生命樂(lè )章。 女:讓我們有請頒獎嘉賓????為馬玉蘭同學(xué)頒獎。

　　女:接下來(lái)宣讀頒獎詞。

　　男:頒獎詞。(小小的年紀，便懂得自強自立，幼小的心靈，早已扎下博愛(ài)的根，你用汗水譜寫(xiě)了班級和諧溫馨的主旋律，你用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)詮釋了一名合格少先隊員的美德!)

　　女:美德所涵蓋的內容很多，但我們也不難看出，這些美德少年身上的共同點(diǎn):責任是他們的使命，奉獻是他們的堅守，孝敬是他們的人格，文明則是他們的準則。接下來(lái)我們一起來(lái)認識化隆縣民族中學(xué)的美德少年揚毛措。掌聲請她上臺。 男:她是九年級一班的班長(cháng)和學(xué)習委員，從她所擔任的班級職務(wù)我們也不難看出她是憑借自己出色的表現而獲此殊榮的。除此之外她還是一個(gè)小才女呢!她不僅是班級黑板報的主編，而且從文字，繪畫(huà)到布局，她都能游刃有余，而且每期的黑板報都會(huì )讓其他年級羨慕不已。

　　女:你說(shuō)的這些還不夠，我還知道她極其懂事，當別的孩子在處處攀比時(shí)，她卻堅持樸素干凈即可，當別的孩子還在抱怨時(shí)，她卻早已將感恩銘記于心!讓我們有請頒獎嘉賓???為她頒獎!

　　男:接下來(lái)宣讀頒獎詞。

　　女:頒獎詞(你腳踏實(shí)地，胸懷理想，文學(xué)，體育繪畫(huà)樣樣在行，愛(ài)心和孝心夯實(shí)你美德的基礎，刻苦與勤奮凝聚起你向上的力量，為了心中的夢(mèng)想，緊緊抓住每一寸光陰，為了明天的燦爛，積聚每一份能量!)

　　男:每年的三月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，在這個(gè)特殊的月份里總會(huì )涌現出一批批當代的活雷鋒，我們首屆美德少年評選活動(dòng)，當然也少不了這樣的典型。

　　女:我想你說(shuō)的應該是化隆四中七年級四班的譚秀梅，我之所以知道是因為團縣委在在全縣范圍內對譚秀梅的事跡進(jìn)行宣傳，號召同學(xué)們向他學(xué)習，關(guān)注社會(huì )，關(guān)愛(ài)他人。

　　男:七年級，十二三歲的年齡，也只是個(gè)孩子，可就是這個(gè)孩子她勇敢地救助了一位走失的只有五歲的藏族同胞，試問(wèn)，在這樣一個(gè)連老人摔倒都害怕去扶的大環(huán)境下，她一個(gè)天真無(wú)邪的少年，卻用最真誠的心為社會(huì )點(diǎn)亮了一盞明燈!那就有請譚秀梅同學(xué)上臺，我們一起認識認識。

　　女:這樣一個(gè)有責任心的少年確實(shí)是我們學(xué)習的榜樣，讓我們熱烈有請頒獎嘉賓???為她頒獎。

　　女:接下來(lái)宣讀頒獎詞。

　　男:頒獎詞。(快樂(lè )寫(xiě)在你的臉上，友善裝在你的胸膛，生活中的你燦爛陽(yáng)光，你從廣博的書(shū)籍里汲取營(yíng)養，又對你的親人同學(xué)和整個(gè)社會(huì )默默奉獻著(zhù)，每一處都有你留下的快樂(lè )，每一處都有你播撒的善良!)

　　女:少年是明日的花朵，少年是祖國的未來(lái)，對于他們而言，美德有時(shí)只是一種習慣，只要我們從身邊的小事做起，就會(huì )成為有道德的人。

　　男:是的，在校園里這些少年是文明的學(xué)生，在家庭中，他們是文明的孩子，在社會(huì )上，他們就是文明的使者，遵守社會(huì )公德的模范小公民。接下來(lái)，我們要認識的美德少年是石大倉中心學(xué)校的拉毛才讓。有請拉毛才讓同學(xué)上臺。

　　女:作為一個(gè)五年級的學(xué)生，他在學(xué)校里是優(yōu)秀的班干部，學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)中，你總能看到他的身影，在班級里，他認真的學(xué)習態(tài)度總能讓老師們忍不住表?yè)P，在家庭中，懂禮貌懂節約懂感恩，所以我們有理由相信她會(huì )繼續讓美德二字散發(fā)更耀眼的光芒!

　　男:是啊，他用自己的行動(dòng)踐行著(zhù)中華民族的優(yōu)良傳統!讓我們有請頒獎嘉賓???為她頒獎!

　　男:接下來(lái)宣讀頒獎詞。

　　女:頒獎詞。(你勤奮刻苦，把對知識的熱愛(ài)和執著(zhù)當做追求，你言語(yǔ)不多，把對同學(xué)的幫助和對校園的美化當做職責，你用自己的熱心個(gè)善良奏響愛(ài)的樂(lè )章。細微處體現品質(zhì)，平凡中孕育偉大，你用行動(dòng)做了最好的詮釋。)

　　男:在雄先九年一貫制學(xué)校里，有一位熠熠閃光的校園之星，她取得過(guò)許多榮譽(yù)，她性格開(kāi)朗，充滿(mǎn)愛(ài)心，誠實(shí)守信，她全面發(fā)展，以自己的行動(dòng)不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。她就是五年級一班的多杰吉同學(xué)，讓我們有請她上臺。

　　女:多杰吉同學(xué)在家孝順父母，在校尊敬老師，五年來(lái)，她總能?chē)栏褚�求自己，在學(xué)習上更是毫不懈怠，作為班干部，他總是熱忱幫助學(xué)習上有困難的學(xué)生，把集體時(shí)刻放在自己的心里。

　　男:我們也相信多杰吉同學(xué)也定會(huì )憑著(zhù)自己對知識的追求，開(kāi)創(chuàng )出屬于自己的美好未來(lái)!讓我們有請頒獎嘉賓???為她頒獎!

　　女:接下來(lái)宣讀頒獎詞。

　　男:頒獎詞。(你用目標和信心挑戰自我，用毅力和拼搏追求自我，今天的收獲是你昨日付出的回報。你是班級的排頭兵，班級的領(lǐng)頭雁，用自己的行動(dòng)真誠地履行著(zhù)責任，用自己的微笑傳達著(zhù)禮貌，你是禮儀的典范，是文明的旗幟，更是我們學(xué)習的榜樣!)

　　女:今天我們分享著(zhù)美德少年的成長(cháng)歷程，請相信時(shí)間會(huì )銘記這精彩的一刻! 男:同學(xué)們，讓我們從現在做起，從此刻行動(dòng)起來(lái)，讓快樂(lè )與美德和我們相伴，愿更多的人攜手并肩，齊心協(xié)力，以美德少年為起點(diǎn)，共同朝著(zhù)崇高的道德境界奮進(jìn)!

　　女:化隆縣首屆美德少年頒獎典禮活動(dòng)到處結束!

美德少年詞12

尊敬的各位家長(cháng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天，我們在這里隆重舉行XX年“新時(shí)代美德少年”啟動(dòng)儀式，此次評選出的“新時(shí)代美德少年”將在我校進(jìn)行宣傳、學(xué)習，并作為我校的榜樣，向全社會(huì )推廣、宣傳。

　　“新時(shí)代美德少年”的.評選標準，是以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為主要標準，分為愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)奉獻三個(gè)方面，涵蓋了誠實(shí)守信、團結友愛(ài)、孝老愛(ài)親、勤儉節約、遵紀守法等要求。

　　此次評選活動(dòng)，是對全校學(xué)生的一次全面梳理和盤(pán)點(diǎn)，是展示學(xué)生良好形象和精神風(fēng)貌的平臺。學(xué)校將以此次活動(dòng)為契機，深入開(kāi)展“學(xué)雷鋒”系列活動(dòng)，將雷鋒精神融入學(xué)校教育的全過(guò)程，讓“全心全意為人民服務(wù)”的雷鋒精神永放光芒。

　　在這次評選活動(dòng)中，同學(xué)們將按照評選標準，自我反思、自我評價(jià)，查找不足、尋找差距，從自身做起，從現在做起，用實(shí)際行動(dòng)踐行“新時(shí)代美德少年”的標準，用內心的誠實(shí)、善良和樸實(shí)展現新時(shí)代少年的精神風(fēng)貌。

　　在此，我希望每一位同學(xué)都能珍惜這個(gè)機會(huì )，通過(guò)自己的努力，爭取獲得這份榮譽(yù)。同時(shí)，我也希望獲得榮譽(yù)的同學(xué)能夠珍惜這個(gè)榮譽(yù)，不斷努力，用實(shí)際行動(dòng)為美德少年的稱(chēng)號增添光彩。

　　最后，我祝愿大家在這次評選活動(dòng)中都能夠有所收獲，在學(xué)習、勞動(dòng)、奉獻等方面取得更加優(yōu)異的成績(jì)。謝謝大家！

美德少年詞13

　　開(kāi)始語(yǔ)：

　�。ㄅ�）；敬愛(ài)的老師們！

　�。�男）：親愛(ài)的同學(xué)們！

　�。ê希�：大家好！

　�。ㄅ�）：如果人生是帆，那么文明就是風(fēng)。

　�。�男）：如果人生是船，那么美德就是槳。

　�。ㄅ�）：文明的舉止使事情變得容易，

　�。�男）：美德的魅力使阻力減到最低點(diǎn)。

　�。ㄅ�）：文明美德是終生受益的財富。

　�。�男）：我們要努力培養講文明的好習慣，改掉不文明的壞習慣。

　�。ㄅ�）：對于我們，知識和能力的獲取是最主要的任務(wù)，文明和美德的良性發(fā)展則是主要的目標。

　�。�男）：為了讓我校小學(xué)生認識到講文明的重要性，并養成良好的'文明美德，學(xué)校組織開(kāi)展了這次“改陋習、揚美德、爭當美德少年”演講比賽。

　�。ê希�：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，光谷八小“改陋習、揚美德、爭當美德少年”演講比賽現在開(kāi)始。

　�。ㄊ紫�，有請范書(shū)記講話(huà)；其次，介紹比賽評分標準；最后介紹獎項設置）

　�。�男）我們披著(zhù)美麗的春光，在春天里播下文明的種子。

　�。ㄅ�）我們乘著(zhù)和煦的春風(fēng)，在陽(yáng)光下把文明的種子護養。

　�。�男）讓每一粒種子，播進(jìn)每一個(gè)兒童的心房。

　�。ㄅ�）播散文明的種子，讓文明美德之花處處盛開(kāi)，首先讓我們有請…

　　結束語(yǔ)：

　�。�男）你給別人一個(gè)微笑，別人還你一個(gè)春天；

　�。ㄅ�）你給別人一份溫暖，別人送你快樂(lè )無(wú)限。

　�。�男）你給別人一份謙讓?zhuān)瑒e人給你敬重萬(wàn)千；

　�。ㄅ�）你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

　�。ê希�：文明，讓人舉止文雅；美德，讓人風(fēng)度翩翩。讓我們插上文明美德的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來(lái)。

　　男：光谷八小“改陋習、揚美德、爭當美德少年”演講比賽到此結束！

美德少年詞14

　　男，14歲，即墨市溫泉中學(xué)學(xué)生，即墨市美德少年。紀高凡的父親10年前遭遇車(chē)禍，從此臥床不起，不久媽媽離家出走一去不返。面對車(chē)禍后的父親、年過(guò)八旬的爺爺奶奶，小高凡過(guò)早成了家里的.“頂梁柱”，本應在父母懷里撒嬌的孩子，慢慢學(xué)會(huì )了給爸爸洗臉喂飯、端屎端尿，他每天都要給爸爸翻身子、曬太陽(yáng)，幼小的身體常常累得滿(mǎn)頭大汗。家里養的五只鵝每天能下四五只蛋，他從不舍得吃，他說(shuō)鵝蛋有營(yíng)養，留給爸爸吃，在小高凡的盡心照料下，爸爸一點(diǎn)點(diǎn)地康復起來(lái)。從上學(xué)起，他就開(kāi)始幫著(zhù)奶奶做飯了，每天早上不到6點(diǎn)，小高凡就起了床，開(kāi)始準備早飯，然后再一個(gè)人步行5里多路去上學(xué)。為了省錢(qián)，高凡和奶奶在山下種了一片小菜園，每天放學(xué)都要去菜地種菜、收菜，回來(lái)后再做飯。面對施舍和幫助，小高凡都會(huì )說(shuō)：“不用，有我在，家里能過(guò)得去�！贝迕駛兏锌�地說(shuō)：“高凡這孩子太懂事了，要不是他，這一家人不知道怎么活下去�！�

美德少年詞15

　　我是一名普通的中學(xué)生，現在就讀岑溪市第三中學(xué)高二年級恒大班，我叫李鏗銘，出生于1996年的冬天。我在同學(xué)眼中是一個(gè)活潑開(kāi)朗、多才多藝、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。我自己認為活潑開(kāi)朗是有一點(diǎn)、多才多藝不敢當，品學(xué)兼優(yōu)呢?這個(gè)就有點(diǎn)高了。

　　我喜歡運動(dòng)，我愛(ài)打籃球，每當放學(xué)的時(shí)候就拉著(zhù)同班同學(xué)出去打籃球，有時(shí)候他們不愿意我也要硬拉著(zhù)他們去。我的球技水平不好，但我不自卑，因為我相信有一天我會(huì )練好籃球的。我不偉大但我也不言放棄。我喜歡動(dòng)手動(dòng)腦，我經(jīng)常去研究那些生活中的小東西，即使我弄不懂它們的原理、結構但我也會(huì )很開(kāi)心。我的好奇心很強，平時(shí)有什么風(fēng)吹草動(dòng)的我也會(huì )去看看了解了解。

　　我喜歡創(chuàng )新，雖然我不能創(chuàng )造出什么東西來(lái)，但我還是喜歡創(chuàng )新。我的這個(gè)愛(ài)好可能是因為好奇心和天生的愛(ài)動(dòng)手動(dòng)腦的習慣吧，我非常喜歡它。我喜歡創(chuàng )新，因此我加入了學(xué)校的科技創(chuàng )新協(xié)會(huì )，我現在也是一名三中的科技協(xié)會(huì )的會(huì )員了。我們學(xué)校的創(chuàng )新協(xié)會(huì )會(huì )不定時(shí)地開(kāi)展交流會(huì )，看著(zhù)同學(xué)們拿著(zhù)創(chuàng )新的作品上去作講解我的心不知道多羨慕。我熱愛(ài)創(chuàng )新，我經(jīng)常和同學(xué)們做創(chuàng )新想法的交流，又是個(gè)他們幫我解決了很多問(wèn)題，我會(huì )很開(kāi)心，有時(shí)候也會(huì )因為意見(jiàn)不合而鬧翻，這些事情都發(fā)生過(guò)，而且真真實(shí)實(shí)。

　　在學(xué)校我努力學(xué)習，雖然成績(jì)不是最好的，但我盡力了我沒(méi)有遺憾。成績(jì)不如意并不會(huì )影響我對創(chuàng )新的'熱愛(ài)。記得有一次做一件小作品時(shí)一直找不到材料，我在街上轉了整整一天，走遍了所有的五金店也找不到。晚上回到家腳都腫了，小腿抽筋結果弄得一個(gè)三天不能走路的下場(chǎng)，結果作品也做不成功。雖然在這條路會(huì )很幸苦，但我不怕，因為我有毅力、有動(dòng)力、有決心繼續下去。

　　我曾經(jīng)做了一個(gè)可以伸縮的扶梯，原理很簡(jiǎn)單，就是把做扶梯的材料用大小不同的鋼管就可以了，大管套小管的原理，這個(gè)小小的東西也得到了老師的小小好評，這一次我有了一點(diǎn)點(diǎn)滿(mǎn)足感。受到這次的啟發(fā)我覺(jué)定在不影響學(xué)習的情況下積極投身在創(chuàng )新事業(yè)中。我有一個(gè)夢(mèng)想就是在二十歲之前創(chuàng )造出一件世界上沒(méi)有的東西。為了這個(gè)夢(mèng)想我會(huì )努力學(xué)習的，努力把學(xué)習成績(jì)提高，做一個(gè)學(xué)業(yè)有成的人。我會(huì )在學(xué)習上、生活上去幫助那些需要幫助的人做一個(gè)有思想有道德的好青年。我會(huì )去了解生活，熱愛(ài)生活，在生活中尋找、發(fā)現一些可以改善創(chuàng )新的事物來(lái)創(chuàng )新，這樣可以增強動(dòng)手動(dòng)腦能力也可以方便生活。

　　我會(huì )堅持不懈地把學(xué)習、創(chuàng )新這兩份事業(yè)好好地做下去。我相信我只要不放棄就一定會(huì )成功，我相信我一定行，看好我吧!

【美德少年詞】相關(guān)文章：

美德少年詞11-26

[推薦]美德少年詞11-26

寬容是美德作文10-30

關(guān)于美德的故事06-01

少年作文06-29

少年的作文11-30

中華美德故事03-11

美德生演稿07-24

古代美德小故事08-24