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同行的日子作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的同行的日子作文，希望能夠幫助到大家。
同行的日子作文1
是在放學(xué)的時(shí)候看到她的。
她穿得一身雪白，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)隨意地垂落下來(lái)，靜靜地站在那兒微笑著(zhù)，像是在等待什么人，可是沒(méi)什么人去注意到她。
我經(jīng)過(guò)她身邊時(shí)，嗅到一股極奇異熟悉的香味；恍惚間，仿佛想起了什么，然后就聽(tīng)到她用一種極輕柔地聲音說(shuō)：“你好，梔子花什么時(shí)候開(kāi)呢？”那一刻，我忽然有種窒息的感覺(jué)，她的聲音，她說(shuō)的話(huà)怎么那么熟悉呢？我回過(guò)頭，她正微笑著(zhù)看著(zhù)一只小狗，我不再看她，飛快地走回家。
家中照�？諢o(wú)一人，現在是冬天，天黑得早，每次打開(kāi)家門(mén)后第一件事就是開(kāi)燈，光亮讓我覺(jué)得安心。
走進(jìn)房間，我發(fā)現桌上有一封信，疑惑地打開(kāi)，很潔凈的紙，沒(méi)有一點(diǎn)多余的圖案，上面寫(xiě)著(zhù)：快看，梔子花在笑呢；它們一定都很快樂(lè )吧？我忽然很模糊地想起來(lái)，這一定是個(gè)小女孩說(shuō)的話(huà)，那么她是對誰(shuí)說(shuō)呢？心里有個(gè)聲音告訴我：“你已經(jīng)知道答案了，不是嗎？”
我轉過(guò)身，然后就看見(jiàn)了她，她笑著(zhù)看著(zhù)我，指著(zhù)外面說(shuō)：“門(mén)沒(méi)關(guān)”；“哦”，我應了一聲；她看到我疑惑的眼神，問(wèn)：“你真地不記得了？那一年，那棵梔子花樹(shù)……”我記起來(lái)了，我記起來(lái)了；是的，那一年，是在那一棵梔子花樹(shù)上，我看見(jiàn)了那個(gè)女孩子，她隨著(zhù)幾朵落下的梔子花一起跳下來(lái)，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“我叫梔子”；“梔子”我喃喃念道，她快活地笑著(zhù)，眉眼里都是笑意，那香味是梔子花的味道啊。
這時(shí)，電話(huà)響了，我過(guò)去接，是爸爸，他說(shuō)他有事不回來(lái)吃飯了，讓我自己隨便吃一點(diǎn)，我掛了電話(huà)，心里很涼很涼，我已經(jīng)算不清這是第幾次了，自從他們離婚后，我就一直這樣寂寞地一個(gè)人；梔子走過(guò)來(lái)，她看著(zhù)我，說(shuō)：“想哭就哭吧”。我再也忍不住，哭了出來(lái)，她輕輕抱著(zhù)我，那香味縈繞在我周?chē)�，讓我覺(jué)得很安全。其實(shí)自己這一段時(shí)間過(guò)得很糟糕，父親經(jīng)常不在家，母親在外地，學(xué)校一個(gè)朋友也沒(méi)有，大家都說(shuō)我很冷酷，不愿意和我在一起；而且最近明明很努力地去學(xué)習，可這一次的考試還是考差了，一直憋了很久，今天真的忍不住了；我問(wèn)梔子：“為什么要我一個(gè)了承受這么多，真的很累，很累；我也只是一個(gè)孩子，也想要快樂(lè )幸福地生活�！彼f(shuō)：“一切都會(huì )過(guò)去的，你看，我不是回來(lái)了嗎，開(kāi)心一點(diǎn)啦，好不好�！蔽业男脑谒脑�(huà)語(yǔ)中逐漸恢復了平靜，也緩慢地露出了笑容。
從這天以后，梔子就一直陪在我身邊，我經(jīng)常和她說(shuō)身邊發(fā)生的事，她總是安靜地聽(tīng)安靜地笑，然后告訴我不論發(fā)生什么，都一定要微笑，堅強地面對一切，只有自己先有了一顆堅強的心，才能不被什么打倒。有時(shí)候她也會(huì )給我唱歌，沒(méi)有歌詞，她輕輕哼著(zhù)旋律，那樣動(dòng)聽(tīng)，那樣優(yōu)美，心靈仿佛被清洗一般，足以讓我忘記所有的煩惱。
有了梔子的陪伴，我覺(jué)得自己不再是一個(gè)人了，也不會(huì )總是覺(jué)得很孤單，性格似乎也開(kāi)朗了很多，而且有很多女生都說(shuō)我笑起來(lái)很好看，很溫柔，也交到了很多朋友，似乎自從和梔子在一起后，一切都好起來(lái)了。
那一天，幾個(gè)和我關(guān)系很好的女生過(guò)來(lái)找我，她們很擔心地看著(zhù)我，問(wèn)我是不是出了什么事，我笑著(zhù)搖頭，問(wèn)她們怎么了；她們說(shuō)：“我們很擔心你，那天在街上看到你一個(gè)人自言自語(yǔ)，還莫名其妙地笑，如果有什么事你一定要告訴我們，不論發(fā)生什么，我們都會(huì )幫助你的�！蔽衣�(tīng)了很奇怪，那天我和梔子在一起的呀；我對她們說(shuō)：“你們看錯了吧，那天我和一個(gè)穿白衣服的女孩在一起呀”，“怎么可能”她們異口同聲地說(shuō)，很詫異地看著(zhù)我；我忽然想到第一次見(jiàn)面那天，除了我，沒(méi)有別人去注意梔子，心里忽然有一種恐慌的感覺(jué)，告別她們，急急忙忙地回到了家。
梔子站在那兒，她看著(zhù)我，第一次那樣的憂(yōu)傷，但她還是笑著(zhù)對我說(shuō)：“我要走了�！币幌伦游毅蹲×�，她繼續說(shuō)：“每個(gè)人遇到困難的時(shí)候，卻沒(méi)有一個(gè)人可以依靠，有些人會(huì )幻想，希望可以遇到一個(gè)人陪伴自己走過(guò)，而等到那段時(shí)期過(guò)去，又會(huì )漸漸將那個(gè)人遺忘，有些事情本身是不存在的，但想得多了也就以為是真的.了�！蔽铱粗�(zhù)她說(shuō)：“那你是誰(shuí)？”她笑著(zhù)說(shuō)：“我只會(huì )為你而存在，在你小時(shí)候以及現在都只有你能看到我，不要為我的離開(kāi)而悲傷，人總是要面對現實(shí)的，你不可以一直依賴(lài)我�！蔽乙痪湓�(huà)也說(shuō)不出來(lái)，喉嚨里像是有什么東西堵住了，她又說(shuō)：“你知道梔子花的花語(yǔ)是什么嗎，喜悅以及永恒的愛(ài)與約定。所以你一定要每天都快快樂(lè )樂(lè )的，像你最?lèi)?ài)的花一樣�！蔽液鋈缓芟肟�，閉上了眼睛，等我睜開(kāi)眼時(shí)，眼前已空無(wú)一人。
這時(shí)有許多雪白的東西落下，是梔子花嗎？我看著(zhù)，哦，下雪了；是她給我的禮物吧，梔子，親愛(ài)的梔子，我想我懂你的意思了，不論今后有沒(méi)有人陪伴，我都會(huì )微笑著(zhù)去面對一切。
但是好遺憾那句話(huà)沒(méi)有來(lái)得及對你說(shuō)，謝謝，謝謝你陪我走過(guò)那一段日子。
同行的日子作文2
在人生漫長(cháng)的道路上，我有幸遇到一位好老師，孤獨的時(shí)候，她給我溫暖;受挫的時(shí)候，她給我信心;迷途的時(shí)候，她給我引導??
人生要燃燒出美麗，誰(shuí)不想呢?當然癡想的一類(lèi)中也包括我，可我找不到，也似乎不存在，那根可以將我的人生燃燒出美麗的火柴。
直到小學(xué)畢業(yè)，中學(xué)開(kāi)始，她出現了，她很年輕，很美，一張白皙的鵝蛋臉，一頭披肩長(cháng)發(fā)，我曾一遍又一遍的畫(huà)她，可總畫(huà)不好。
因為有她，我的成績(jì)上升了，但是那一年，那一天我的期末又考砸了，名次下降了13名，我開(kāi)始又一次懷疑自己，懷疑自己的人生，懷疑自己是不是老天開(kāi)的玩笑。她，對，只有她在那時(shí)候開(kāi)導我，鼓勵我??我變了，因為我的世界從此亮著(zhù)一盞燈。
于是，努力成為我唯一的目標，于是，寢室里半夜的`墻壁多了一個(gè)認真的身影，教室里多了一份背單詞的聲音，課堂里少了一個(gè)懶惰的身影??夕陽(yáng)的光芒透過(guò)老舊的窗戶(hù)灑在本子的右下方，那里是你寫(xiě)的"加油"
或許是因為拼命，或許是上天眷戀，我的成績(jì)終于上去了，所幸，你肯幫我，還好，我愿努力。
一路有你，不管如何，我都不會(huì )害怕，你會(huì )一直陪著(zhù)我走下去的，與你同行，再怎么痛苦的回憶也是開(kāi)心的。
浮云不會(huì )孤單，因為有天空陪她同行;游魚(yú)不會(huì )孤單，因為有碧水與她同行;綠草不會(huì )孤單，因為有大地與她同行;我永遠不會(huì )孤單，因為有你與我同行。
同行的日子作文3
還好、有你，一路陪我走，還好、有你，一直在身旁�！}記
溫柔的月光，落在誰(shuí)肩上：念念不忘的臉龐，像極了誰(shuí)的模樣？明明滅滅的往事，照亮了回憶的山崗，曲曲折折的道路，刻下了舊時(shí)光、老模樣。
甜，美妙的時(shí)光
一些日子，與你同行在單車(chē)的后座、別看別看，就是你、親愛(ài)的糖果。冰藍色的天空下，硬邦邦的單車(chē)后座，充盈滿(mǎn)口的甜味，這便是與你同行的日子�？蓯�(ài)的香甜，淡淡的清涼，我們是糖、甜到哀傷。月光跳完了最后一支舞曲，散落一地，好似荒涼。你說(shuō)、有夢(mèng)的孩子，會(huì )看見(jiàn)藤蔓纏繞的城堡騰空而上，于是，我努力的抬頭、努力的仰望。午夜未央的教堂，是誰(shuí)開(kāi)始吟誦《圣經(jīng)》中那關(guān)于幸福的一章？孩子，孩子，開(kāi)始了淺淺吟唱你悄聲對我說(shuō)，晚安，晚安，然后在十字架的頂端放上一顆不甜的糖，于是，我們眼底有了細碎的星光。糖果糖果，既是糖果，總要學(xué)會(huì )甜甜的綻放，同天上軟軟的云朵，單車(chē)、糖果，襯出這個(gè)夏天最最燦爛的清香。
謝謝你，謝謝你們，兩個(gè)單車(chē)少年，有云朵有糖果，兩架單車(chē)，與你們同行的日子，美的不成樣子。
淡，晶瑩的流淌
一些時(shí)光，與你輕輕聊我的夢(mèng)想。別慌別慌，就是你，親愛(ài)的屋頂。深藍色的天幕下，灰黑色的瓦片，涼涼的夜晚，這便是與你同行的日子。與你同行的日子，沙沙的聲響，溫暖的星光，致給，屋頂上的時(shí)光。鄉下的小小茅屋，一如辛棄疾“茅檐低小，溪上青青草”又像溫庭筠“綠樹(shù)濃，芳草歇，折花狂”就是這樣的時(shí)光，妙得有些慌張。屋頂上的零食，即使掉到了地上，仍然有可口的味道漫上房梁�？傉f(shuō)那樣，不存在不存在，淡淡的香氣，掛在眉角。最?lèi)?ài)雨后的屋頂，濕漉漉的瓦房，深了一個(gè)格調，升了一種芬芳，就是這樣。屋頂上長(cháng)出密密的草簇，掛上露珠，總感覺(jué)，似是周杰倫的《屋頂》，總有人在上面笑著(zhù)歌唱。
謝謝你，謝謝你們，謝謝可愛(ài)的`房梁，讓我有大把大把的時(shí)光，就這樣，就這樣綻放。
仰，金黃的力量
一點(diǎn)陽(yáng)光，與你同行在田埂的邊上，別低下頭，這才是你，永遠笑著(zhù)的向日葵，和著(zhù)，美妙的陽(yáng)光。凈藍凈藍的天空下，曬得金黃，抬頭向上，這便是與你同行的時(shí)光。與你同行的時(shí)光，終不再那樣的乖張，看著(zhù)你，向上的臉龐，忽的有些慚愧，于是也學(xué)著(zhù)，45°斜視光芒，亮亮的陽(yáng)光，睫毛上現出七彩的光圈，就這樣，瞇著(zhù)大大的眼，輕輕玩弄自己的長(cháng)睫毛。多好，多好，這只屬于我和你的陽(yáng)光。
謝謝你，謝謝你們，大片的向日葵，叫我在漫步田野的時(shí)候，學(xué)著(zhù)，學(xué)著(zhù)45°眺望遠方。
致，與你的時(shí)光
與你同行的日子，我的舊時(shí)光。等不到一場(chǎng)盡興的狂歡，誰(shuí)也不許提前退場(chǎng)。張開(kāi)翅膀，裹挾著(zhù)年少輕狂，長(cháng)長(cháng)短短的街巷，謝謝你，陽(yáng)光�？�，那些情節在歲月里瘋長(cháng)，只要一個(gè)笑容，便可地久天長(cháng)。與你同行的日子，我的舊時(shí)光，誰(shuí)動(dòng)了我的琴弦——快樂(lè )的一直快樂(lè )，飛揚的永遠飛揚。
同行的日子作文4
那個(gè)早晨，你突如其來(lái)的短信讓我驚醒。當我來(lái)到機場(chǎng)，看著(zhù)你黯然的背影時(shí)，才發(fā)覺(jué)與你同行的那些日子如此珍貴。
與你同行的日子里，有一朵三色堇隨風(fēng)飄曳。
那是一個(gè)下著(zhù)小雨的冬日，校門(mén)口，家長(cháng)孩子們絡(luò )繹不絕。只有我，在刺骨的寒風(fēng)中等待漫長(cháng)的雨停下。突然，一個(gè)熟悉的聲音在背后響起，原來(lái)是你。我接過(guò)你遞來(lái)的傘，撐開(kāi)來(lái)，仿佛一片暖陽(yáng)。同行在小路上，無(wú)話(huà)不談�？闪牡轿业�'生日，你的表情變得嚴肅起來(lái)，從包中拿出了我一直沒(méi)有買(mǎi)到的那本小說(shuō)，我激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)，倉促翻開(kāi)，一朵漂亮的三色堇從書(shū)中飄落，然后隨著(zhù)風(fēng)散落在空中，我抓不住，你卻阻止我說(shuō)：“讓它飄走吧�！蹦愕哪樕下冻鲂θ�，綻放出你的隨性。從那以后，每當我看到三色堇，就能想到與你同行的那個(gè)雨天。
與你同行的日子里，有一棵仙人掌就地扎根。
那天，考試成績(jì)出來(lái)了。望著(zhù)試卷上不理想的分數，我十分煩躁。作業(yè)的繁重，與家人之間的矛盾讓我喘不過(guò)氣來(lái)。下午的書(shū)店里，你的失約讓我火冒三丈，安靜的書(shū)店里傳來(lái)你與我放肆的吵架聲，斗罵、撕扯、扭打，店員好不容易才拉開(kāi)我倆，我們分別癱坐在兩盆仙人掌之間，互相仇視著(zhù)對方，互相刺痛著(zhù)對方。但是你就是你啊，怎么會(huì )憎恨我！仙人掌的頭頂開(kāi)出了花，仿佛那一刻彼此代表和好的微笑，我們離開(kāi)書(shū)店，在夕陽(yáng)的注視下，我與你同行。
與你同行的日子里，有一束百合花溫暖開(kāi)放。
記得那個(gè)午后，我躺在醫院的病床上，忍受一場(chǎng)意外后的折磨，傷痛讓我沒(méi)有什么力氣，窗外的陽(yáng)光、鳥(niǎo)鳴、花香在我眼里顯得沒(méi)有一絲生氣。在我想閉上眼睛繼續沉浸在悲傷中時(shí)，你來(lái)了。捧著(zhù)一束含苞待放百合花，站在我的旁邊，與我談心，為我補課。那幾個(gè)鐘頭，我感受著(zhù)溫暖，沐浴著(zhù)友情。你悉心地幫我將筆記抄得整整齊齊，替我把宿舍的衣服疊好帶過(guò)來(lái)，幫我把學(xué)校未完成的事務(wù)處理的妥妥當當。那一天，你用最樸實(shí)的行動(dòng)證明了我們深刻的友誼，即使我無(wú)法行走，但我仍然感受到我在與你同行。
離別那天，你贈予我一盒植物標本，然后我又一次看到你那隨性的笑容，仿佛陽(yáng)光，仿佛雨露滋潤著(zhù)我倆這段美好的記憶。我不會(huì )挽留什么，因為從那一刻我終于明白：
友誼可能不會(huì )地久天長(cháng)，但有一段與你同行的日子能夠懷念足矣！
同行的日子作文5
芙蓉如霞，楊花簌簌，采擷之人留余香。薄光暮暮，余音裊裊，撫琴之人憶往昔。如流水的記憶涌上腦海，斑駁了與愛(ài)同行的日子。
又是漫天飛雪，雪花玲瓏，迷離我的瞳，十五年來(lái)你用愛(ài)澆灌的日子歷歷在目，浮現眼前。
香氣氤氳，流云歇腳，駐足嗅淡著(zhù)。奶奶端出一碗熱氣騰騰的雞湯面，為我慶祝生日。那碗雞湯面條白如玉，香如花，滑如綢，湯水里飄著(zhù)蔥花，似一汪春水上漂浮的蕩漾小舟，雞肉塊色香俱全，仿佛一口便能咬出油來(lái)，月貳滿(mǎn)心間。望著(zhù)奶奶那殷切的目光，我故意默不作聲，蹙眉，嘆氣，搖頭，這可把奶奶急壞了，問(wèn)：“不好吃嗎？要不，再換一碗？”我被奶奶信以為真的表情，可愛(ài)之態(tài)逗笑。連忙捂嘴笑道：“好吃，奶奶的手藝見(jiàn)長(cháng)，色香味俱全�！蹦棠桃残α�，那笑容仿佛是倒掛嘴邊的`彩虹，腮邊的皺紋舒展了，仿佛一下子年輕了許多。奶奶忙說(shuō)到：“你這鬼丫頭”。
我與愛(ài)同行的日子刻出你臉上的皺紋，也染白了你的雙鬢。
起落有致，斜陽(yáng)夕落，對鏡梳紅妝。小時(shí)候每天放學(xué)后都會(huì )到院子的后山坡上玩耍，摔跤、打滾、掏鳥(niǎo)蛋……無(wú)“惡”不做。原本可愛(ài)的羊角辮也走了形，活脫脫變成“女王頭”，亂蓬蓬的，像個(gè)喜鵲窩。每當這時(shí)，奶奶那雙充滿(mǎn)老繭的大手便會(huì )靈巧地在我的發(fā)絲間舞弄著(zhù)，像春燕在密云中飛舞，兩手總是飛快而又輕柔，那手中的桃木梳子像一件得心應手的兵器在奶奶手中運用自如，慢慢地梳，細細地理，起落之間，梳理著(zhù)我雜亂的頭發(fā)，也梳理著(zhù)我紛雜的思緒。不一會(huì )兒，頭發(fā)梳完了，“窺鏡自視”；只見(jiàn)小編靈動(dòng)，宛如一朵被風(fēng)吹拂的流云，隨著(zhù)我蹦跳的腳步微微顫悠。奶奶站了起來(lái)，又隨手從花盆中摘了一朵月季花，別在我的發(fā)梢。
今天，夕陽(yáng)的余暉毛茸茸的灑在奶奶身上，我躺在奶奶的臂彎之間，和著(zhù)花香，惜然發(fā)現她銀白的發(fā)絲在微風(fēng)中拂動(dòng)，素凈的臉上隱約現幾點(diǎn)淡褐色的老年斑。原來(lái)，奶奶一直陪在我身邊，成長(cháng)的路上，我一直與愛(ài)同行。
濃濃雞湯面，幸福暖暖情；
細細桃花水，我與愛(ài)同行。
同行的日子作文6
春風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰，透過(guò)窗戶(hù)，我看到了學(xué)校寬闊的操場(chǎng)。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我仿佛聞到了夏天的味道。不幸的是，榕樹(shù)下的石椅缺少一個(gè)讀書(shū)和學(xué)習的身影。思緒涌上心頭。你還好嗎？
當我第一次來(lái)到第三中學(xué)時(shí)，我就像剛出生的小牛。我對此一無(wú)所知。那時(shí)，你已經(jīng)是一個(gè)高年級的姐姐了。在歲月的磨礪中，你英俊的臉龐也帶著(zhù)一分堅毅。你帶我去參觀(guān)第三中學(xué)。告訴我在你最忙的時(shí)候，在寄宿生活中要注意什么，你經(jīng)常來(lái)看我。
初一的學(xué)習和生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣。那時(shí)，我生活的每一天都是輕松舒適的。我不知道你很忙。我邀請你去操場(chǎng)散步。你把東西放在手邊和我聊天。你喜歡坐在老榕樹(shù)下的石椅上，和我談天地、談人生、談理想。你總是驚呼時(shí)間像箭一樣飛逝，說(shuō)我沒(méi)有小時(shí)候那么可愛(ài)。
漸漸地，我明白了你的`處境。我還是和你一起走，但我不想浪費你的時(shí)間復習。所以我要和你們一起朗誦澀的文言文。事實(shí)上，我不完全理解你，因為我不能一直明白了，你文科好的時(shí)候為什么選擇學(xué)理科？只是因為個(gè)人喜好？
和你一起旅行的日子在慢慢減少，直到你走進(jìn)高考考場(chǎng)，我才真正意識到你要離開(kāi)我。當你努力寫(xiě)作時(shí)，我躲在家里，輕輕地哭泣。我們是可以為這頓飯爭著(zhù)洗碗的姐妹，也是可以為遙控器爭著(zhù)的姐妹。你要走了，我為什么要忍受你的悲傷？幼稚的心靈，無(wú)緣無(wú)故的抱怨不能放手
然而，應該來(lái)的人總是來(lái)的。當你坐上開(kāi)往大學(xué)所在城市的火車(chē)時(shí)，我聽(tīng)到火車(chē)駛離的長(cháng)長(cháng)的聲音，我在一片狼藉中哭泣。你離我真的很遠。但謝謝你！在我最無(wú)知的時(shí)候，你就像一座燈塔，照亮了我前進(jìn)的方向。
在和你一起旅行的日子里，有歡樂(lè )，有悲傷，也有分離和團聚。世界上沒(méi)有宴會(huì )，但我們終究會(huì )見(jiàn)面的。我們是磁鐵的兩極。盡管他們互相排斥，但他們是一體的。
在老榕樹(shù)的石椅上，讓我把丟失的身影填滿(mǎn)。我心中那本丟失的手冊，一次又一次地寫(xiě)著(zhù)我和你在一起的那一天的記憶！
同行的日子作文7
與你同行的日子，充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。你給了我自信，給了我力量，給了我幸福。我們一同走過(guò)的路上綴滿(mǎn)了快樂(lè )的音符。
四歲，那個(gè)冬天。
圣誕老人一直是我心中一位神奇的老爺爺。據說(shuō)，圣誕老人會(huì )在平安夜給孩子們送來(lái)禮物，那時(shí)，得到圣誕禮物是我的一個(gè)夢(mèng)想。于是，平安夜我便把襪子掛在床頭早早地上床睡覺(jué)。第二天早上，一睜開(kāi)眼睛，我就迫不及待地去看我的襪子。那里面塞得鼓鼓囊囊的，原來(lái)是我渴慕已久的電動(dòng)牙刷，還有圣誕老人給我寫(xiě)的一封信。我奇怪圣誕老人怎么知道我喜歡電動(dòng)牙刷。我問(wèn)你，你說(shuō)圣誕老人當然知道��！整個(gè)世界銀裝素裹，樹(shù)上的積雪就像給大樹(shù)穿上了厚厚的棉衣。在這個(gè)冰雕玉砌的世界里，我的心里暖暖的。我不知圣誕老人為何這般青睞我，而幼兒園里其他的小朋友都沒(méi)有收到圣誕禮物。雖然后來(lái)我知道了圣誕老人原來(lái)竟是你——媽媽?zhuān)业男睦餂](méi)有一絲受騙的氣憤，而是滿(mǎn)心的歡喜與感動(dòng)。
你給了我一個(gè)童話(huà)般的世界，你呵護了我的想象力。謝謝你！我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
六歲，那個(gè)春天。
我因為入學(xué)早，學(xué)習起來(lái)有些吃力，成績(jì)總上不去。你看在眼里，急在心里，一個(gè)星期天，你帶我去放風(fēng)箏。小草已經(jīng)萌芽了，風(fēng)卻很大，春寒料峭。我放風(fēng)箏的時(shí)候，風(fēng)箏總是掉到地上，我很氣惱。而你的風(fēng)箏卻越飛越高。我不甘心，一次次順著(zhù)風(fēng)跑，可風(fēng)箏一次次地栽到了地上。你告訴我要逆著(zhù)風(fēng)才行。我的風(fēng)箏終于飛了起來(lái)�；丶业穆飞夏阏f(shuō)，風(fēng)箏只有迎著(zhù)風(fēng)方可高高地飛翔，你也要勇敢地面對困難。只有這樣才能夠飛得高飛得遠。你的一席話(huà)深深地觸動(dòng)了我。
你教會(huì )了我堅強。謝謝你！我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
11歲，那個(gè)夏天。
一眨眼小學(xué)就要畢業(yè)了�？煲氤踔�，作業(yè)一下子多起來(lái)。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)幾大本習題，做得我頭暈眼花，甚至產(chǎn)生了厭學(xué)情緒。那晚，突然停電了，我幾乎要歡呼起來(lái)，以為停電就可以不寫(xiě)作業(yè)了。誰(shuí)知，你告訴我要想辦法克服一切困難，要沉下心來(lái)學(xué)習。心靜自然涼，你這樣說(shuō)。你從抽屜里拿出蠟燭點(diǎn)燃。又奮戰了一個(gè)多小時(shí)，我終于寫(xiě)完了。而你一直就陪伴在我的身邊，為我輕輕地搖著(zhù)蒲扇。那縷縷的涼風(fēng)為我驅走了蚊蟲(chóng)，驅散了炎熱，也消除了我心頭的煩躁。
是你，教會(huì )了我要沉靜。謝謝你！我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
12歲，那個(gè)秋天。
步入初二，作業(yè)比以前多了很多。課程也比以前難了很多，學(xué)習的壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我的心情總是不好，經(jīng)常為一點(diǎn)小事而生氣，也經(jīng)常發(fā)脾氣。那天，我又生氣了，還和班里一個(gè)男生打了起來(lái)，班里的花盆也打破了�；氐郊�，我忐忑不安地把這件事告訴了你，本以為你會(huì )大發(fā)雷霆，沒(méi)想到你拿出自己最喜愛(ài)的花盆讓我“捐”給班里。雖然這件事責任不全在我，但你告訴我要寬容、要冷靜，不要為一點(diǎn)小事就煩惱、就沖動(dòng)。拿著(zhù)你最心愛(ài)的花盆走在大街上，秋風(fēng)吹過(guò)，幾片枯黃的葉子飄落下來(lái)。我不禁想起了那兩句詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�
從此，我學(xué)會(huì )了寬容與穩重。謝謝你！我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
你呵護了我幼小的`心靈，保護了我天真的幻想。你教會(huì )了我堅強，教會(huì )了我沉靜，教會(huì )了我寬容。無(wú)論是溫暖的春，炎熱的夏，蕭瑟的秋，還是寒冷的冬，你始終陪伴在我的身邊。鼓勵著(zhù)我，安慰著(zhù)我，幫助著(zhù)我。謝謝你！我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
與你同行的日子，我幸福并快樂(lè )著(zhù)！
同行的日子作文8
閱讀就像春天里的細雨，夏日的清風(fēng)，秋天的金菊，冬天的暖陽(yáng)，溫暖著(zhù)我的一生�！}記
黑色的琴鍵透著(zhù)琉璃的光，茶的清香在空氣中彌漫，我用纖細的手指輕輕的.劃過(guò)琴鍵，伴隨著(zhù)飄起的音符，我開(kāi)始懷念起與閱讀同行的日子。
小時(shí)候會(huì )怨你
在我上一至三年級時(shí)，那時(shí)的我還很小，不懂什么道理，只知道閱讀是為了老師和父母的交代。每次都是在母親的再三嘮叨下那起一本不情愿的語(yǔ)文書(shū)，大聲的朗讀、背誦。然后再給媽媽回復成果，有時(shí)還會(huì )拿帶拼音的《烏鴉喝水》、《拇指姑娘》……等一些兒童讀物來(lái)閱讀，大一些了便拿起《安徒生童話(huà)》來(lái)閱讀，實(shí)際上我并不完全能認得，讀的一知半解。一切都是遵從父母之命，我一點(diǎn)也不喜歡閱讀，真不知道人們?yōu)槭裁匆x書(shū)，哎、怨恨死你了。
懂事些會(huì )想你
上四至五年級時(shí)，那時(shí)的我已懂事了，知道道理。聽(tīng)父母說(shuō)，閱讀是為了我自己的將來(lái)著(zhù)想，自己受益。所以時(shí)不時(shí)想拿起書(shū)去閱讀，體會(huì )其真諦，但也會(huì )被父母督促看一些不懂的文言文，例如：《水“許”轉》、《三國演義》……還有一些外國名著(zhù)，如：《茶花女》、《苦兒流浪記》……我并不明白書(shū)中人物為什么那樣做，為什么有那么多的投降派等，我還是比較喜歡兒童出版社的書(shū)，時(shí)時(shí)會(huì )想念閱讀。
成熟了會(huì )愛(ài)你
上六年級至初一時(shí)，那時(shí)的我已“博大精深”了，自己明白了，閱讀是為了自己的前程，。知“書(shū)讀百遍，其義自現”知道理，我喜歡閱讀每一本有意義的書(shū)，名著(zhù)、童話(huà)、寓言無(wú)所不愛(ài)，見(jiàn)書(shū)就讀，并且每本書(shū)至少閱讀三遍，明其境、知其意。閱讀就像一顆甜甜的糖，天的我像掉進(jìn)了蜜缸里，但蜜中也有雜質(zhì)，讓我苦不堪言。閱讀中辛酸的故事，也讓我的心跟著(zhù)一起痛苦，現在我喜歡閱讀。
閱讀，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我的內心變得澄澈而又明亮。
閱讀，如熏人欲醉的海風(fēng)，感受海風(fēng)，我的內心變得純凈而又寬敞。
閱讀，如令人心折的白雪，領(lǐng)略白雪，我的內心變得安靜而又祥和。
日給我溫暖，月給我皎潔，星給我浪漫，風(fēng)給我涼爽，而閱讀卻給我永遠的幸福。閱讀的酸，你知道嗎？閱讀的苦，你知道嗎？閱讀的辣，你知道嗎？萬(wàn)千感慨無(wú)頭敘，盡在心中細細品。
我懷念，我與閱讀同行的日子！
同行的日子作文9
與你同行的日子里，我總是忽視、遺忘你，未嘗好好珍惜。當你皺紋愈多，眼眶愈加深邃，烏發(fā)愈顯發(fā)白時(shí)，我才發(fā)覺(jué)，你開(kāi)始離我遙遠。
去年深秋，瑟瑟微風(fēng)中略帶一股寒意，灰蒙蒙的天空中掛著(zhù)一輪紅日，頗有一番蕭瑟遼闊的意味。
午后，我準備回學(xué)校。身旁的母親又開(kāi)始了永無(wú)止境的嘮叨……
“課本，作業(yè)，保溫瓶都帶齊了嗎？”
“別又丟三落四的，上次忘記帶試卷，不是讓你爸給你送去的？”
“下星期會(huì )降溫，記得把大衣帶上！千萬(wàn)別著(zhù)涼了！”母親繼續嘮叨，“還有啊……”
面對這些嘮叨，我早就習以為常，但心中仍是不滿(mǎn)，于是我沒(méi)好氣地對她大吼：“夠了！有完沒(méi)完！”然后起身拽起書(shū)包，扭開(kāi)門(mén)，沖出房間。
我等待父親從停車(chē)場(chǎng)把車(chē)開(kāi)出來(lái)，準備上車(chē)時(shí)，一個(gè)聲音追了上來(lái)：“等一下！”我回過(guò)頭，是母親。我極不耐煩地瞟了她一眼，她小跑著(zhù)過(guò)來(lái)，手里拿著(zhù)大衣，“你看看你，剛剛才提醒你要帶上大衣！”然后讓我穿上衣服，便開(kāi)始為我細致地整理大衣，邊幫我扣紐扣邊數落我：“多大人了還讓我操心……”
我仔細端詳著(zhù)母親，只見(jiàn)她雙腿微曲，低著(zhù)頭，一雙粗糙布滿(mǎn)老繭的手輕輕翻動(dòng)著(zhù)，這哪是母親的手��！那雙手曾輕拍哄我入眠，為我洗臉，做飯，那時(shí)它是多么飽滿(mǎn)纖細，如今卻為何如此干癟枯燥？母親繼續為我系著(zhù)紐扣，一陣秋風(fēng)肆意掠過(guò)，吹亂了她的頭發(fā)，縷縷銀發(fā)在黑頭發(fā)里格外醒目地扎著(zhù)我的.眼睛，那曾長(cháng)至肩背的烏發(fā)已干枯而略顯蒼白了。
青春已不再的母親，在這寒風(fēng)中佝僂著(zhù)身子，手上下翻動(dòng)著(zhù)，為她心愛(ài)的女兒一顆顆地系著(zhù)紐扣，似乎把彼此的心都系掛在了一起……
頓時(shí)，我心頭泛起一陣酸楚，喉嚨漸漸發(fā)緊，“好了，”母親輕捶著(zhù)腰，抬起頭，“怎么眼圈紅了？”
“哦，是沙子進(jìn)了眼�！蔽一琶忉尩�。
“趕緊去吧，不要遲到了！”我上了車(chē)，與母親道別：“媽?zhuān)爝M(jìn)屋吧，外面冷！”母親愣了一下，繼而笑成一朵燦爛的花。
一路上寒風(fēng)刺骨，可我卻溫暖如春�；叵肫鹋c母親多年相伴同行的日子，即便是再寒冷的天，也感覺(jué)有一股極其溫暖的力量，將我包圍……
同行的日子作文10
三年前的一個(gè)早晨，我見(jiàn)到了你。你是那樣的美麗。暮春五月，草長(cháng)鶯飛。最?lèi)?ài)的便是一進(jìn)校門(mén)口兩旁的大楊樹(shù)，晨光從葉片的間隙中透過(guò)，斑駁的樹(shù)影撒在林陰道上，讓我浮想聯(lián)翩；還有教學(xué)樓間的音樂(lè )噴泉，風(fēng)一吹，水珠飄飄灑灑向你襲來(lái)，來(lái)不及躲開(kāi)，便也來(lái)個(gè)神清氣爽；當然還有那茂林修竹，通幽小路……每一處景致都歷經(jīng)歲月滄桑，每一處景致都讓我為之沉迷、神怡忘倦。就這樣，我在志愿表上毫不猶豫地寫(xiě)下了你的名字——濟南中學(xué)！
如愿以?xún)�，一個(gè)月后的我，進(jìn)入了你的懷抱。初來(lái)乍到，你便不客氣地給了我一個(gè)下馬威——為期一個(gè)星期的軍訓�？粗�(zhù)“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”的警示大字，踢著(zhù)整齊的正步，我對你的了解一步步加深：你的用心良苦，我知道！我喜歡你的真實(shí)。以前的我看老師，覺(jué)得老師是世界上最自負的人，好像他們永遠是對的，而我們永遠是錯的�，F在的我看老師，覺(jué)得老師是天底下最有耐心的人。幾十年永遠面對著(zhù)一群長(cháng)不大的“搗蛋鬼”，但每天還是不厭其煩地反復叮嚀、反復提醒，還得時(shí)時(shí)接受他們的調侃玩笑。也許這就是你的'魅力，讓老師們甘愿留在你的懷抱中，面對頭疼的我們！
你用老師的口傳授我們知識，告知我們：人生的順利從來(lái)都是在歷經(jīng)了顛簸與坎坷后才赫然閃現。在你這里我總能發(fā)現自己的閃光點(diǎn)，從開(kāi)始的班會(huì )主持、辯論比賽，到后來(lái)的國旗下演講、學(xué)生會(huì )競選、赴臺交流……每一次的實(shí)踐，都是一次歷練。在你這里我知道了：人生就是要不斷經(jīng)歷，不斷受挫，不斷成長(cháng)，不斷磨礪……白駒過(guò)隙的彈指一瞬，與你相知已近三年，也許不久的將來(lái)我將離你遠去，那么請你不要難過(guò)，請你要記得我，記得有這樣一個(gè)女孩曾經(jīng)來(lái)到你的身邊，深深地愛(ài)過(guò)你，在你的呵護與陪伴下，度過(guò)了她的豆蔻年華！
同行的日子作文11
春風(fēng)輕輕拂過(guò)臉頰，透過(guò)窗子，映入眼簾的是學(xué)校寬大的操場(chǎng)。艷陽(yáng)高照的早晨，我仿佛嗅到了夏天的味道�？上�，榕樹(shù)下的石椅上少了一個(gè)讀書(shū)學(xué)習的身影，思念涌上心頭，你可安好？
剛來(lái)三中時(shí)，我像是一只剛出世的小牛犢，對這里一無(wú)所知。那時(shí)你已經(jīng)是一位資深的高三學(xué)姐了。在歲月的磨礪下，你清秀的面容也帶著(zhù)一分堅毅。你帶著(zhù)我，參觀(guān)這說(shuō)大不大說(shuō)小不小的三中，告訴我，寄宿生活些要注意什么……在你最忙碌的那段時(shí)間里，你也經(jīng)常來(lái)探訪(fǎng)我。
初一的學(xué)習生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣，那時(shí)候我的每一天都是輕松愜意的，渾然不知你的忙碌。我邀請你一起去操場(chǎng)散步，你丟下手頭中的事情，陪我一道聊天。你喜歡坐在老榕樹(shù)下的`石椅上和我論天論地，談人生談理想。你總感嘆光陰似箭，說(shuō)我肯定不如小時(shí)候可愛(ài)。
漸漸地，我清楚地了解到你的處境，我仍然與你同行，卻不愿浪費你僅剩的一點(diǎn)復習時(shí)間，于是陪你背誦高中生澀難懂的文言文。其實(shí)我并不完全了解你，因為我始終無(wú)法理解，明明文科讀的好的你為什么卻選擇讀理科，難道僅僅是個(gè)人喜好的原因嗎？
與你同行的日子，慢慢地在減少，直至你走進(jìn)高考考場(chǎng)，我才真正地意識到你即將離開(kāi)我了。當你奮筆疾書(shū)時(shí)，我正躲在家中，輕輕地抽泣。我們明明是可以為這頓飯誰(shuí)洗碗而吵架的姐妹，明明是可以為了爭搶遙控器而大打出手的姐妹，為什么我卻要承受你的即將遠走而悲傷？幼稚的心懷呵，就這么無(wú)端地無(wú)厘頭地心生抱怨無(wú)法釋?xiě)选?/p>
然而該來(lái)的總是要來(lái)的，當你登上去往大學(xué)所在城市的動(dòng)車(chē)時(shí)，我聽(tīng)著(zhù)列車(chē)遠去的長(cháng)鳴，竟哭得一塌糊涂。你真的離我遠去了。但是謝謝你呀！在我最懵懂的時(shí)候，你如一座燈塔，照亮了我前進(jìn)的方向。
與你同行的日子里，有悲歡，亦有離合。天下沒(méi)有不散的宴席，但我們終歸還會(huì )相遇。我們是磁鐵的兩極，雖然也會(huì )相互排斥，卻同為一體。
老榕樹(shù)的石椅上，少了的那抹身影，就讓我腦補上去罷。心中的思念手冊，就用與你同行之日的記憶，揉進(jìn)春風(fēng)一遍遍地書(shū)寫(xiě)吧！
同行的日子作文12
要說(shuō)我堆書(shū)的感覺(jué)呀，那是一點(diǎn)都不好，都說(shuō)：“書(shū)籍時(shí)全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！甭�(tīng)這是很有道理，可對我有什么用呢？
哎，我想都知道寒假大作業(yè)吧，同學(xué)們也都知道寫(xiě)大作業(yè)的苦吧，我就跟你講一講我的.經(jīng)歷。
因為我寫(xiě)字太慢，還總是寫(xiě)錯別字，因此父母每天堆我“言——刑、考——打”，但對我也不管用，甚至父母都說(shuō)：“女兒啊，如果你的作業(yè)能在二月分之前寫(xiě)完，你要去哪我都帶你去，你要多少錢(qián)我都給你，你要吃什么我都給你買(mǎi)，但前提是：無(wú)論如何都要在二月份之前寫(xiě)完，不然的話(huà)后果自負�！蔽乙蚕朐诙路葜皩�(xiě)完，但我的手和眼睛就是不配合。和往常一樣，到了二月份的第一天，媽媽檢查我的作業(yè)，看我寫(xiě)成那樣，就狠狠的臭罵一頓，便讓我在登校之前寫(xiě)完。
雖然書(shū)讓我禍事連連，但書(shū)中也有一點(diǎn)感興趣的事，有一次，我在書(shū)中找到一個(gè)惡作劇，下課時(shí)，我對他們說(shuō)：“咱們打個(gè)賭嗎？不是我吹，有誰(shuí)覺(jué)得我丑的額給我發(fā)一百元的紅包�！惫@次他們都不說(shuō)我壞話(huà)了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，書(shū)的確能給我帶來(lái)很多麻煩，可書(shū)也給我帶來(lái)了智慧和快樂(lè )，果真“書(shū)籍時(shí)朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠誠�！�
同行的日子作文13
鳥(niǎo)兒因為有藍天的同行，才能自由翱翔；花兒因為有陽(yáng)光的同行，才能絢麗奪目；大樹(shù)因為有土壤的同行，才能茁壯成長(cháng)；我因為有你的同行，才能
那一年的夏季，一個(gè)改變了我的夏季。隨著(zhù)太陽(yáng)光的強烈照射，氣溫不停往上升，幾乎都要爆表了。懶散的我穿著(zhù)睡衣，躺在柔軟的沙發(fā)上看著(zhù)電視，嘴里嚼著(zhù)零食，手里還拿著(zhù)飲料。
父母見(jiàn)我如此的放松和懶散，便做了一個(gè)決定：讓我去爸爸的工地幫忙做雜工。我全身的任何一個(gè)細胞都在反抗，但終究還是無(wú)效的。
下午2點(diǎn)鐘，原來(lái)是一個(gè)躺在房間吹著(zhù)冷氣睡覺(jué)的好時(shí)間�？煽嗝奈�，被霸道的老爸拎到了工地。只見(jiàn)有許多的叔叔阿姨，肩上披著(zhù)塊毛巾，手里搬著(zhù)重如泰山的磚塊，額頭上汗水如注，不停往下滴。
“哎，真是苦命人啊�！蔽覔u著(zhù)頭嘆息道。這時(shí)老爸已把手套甩過(guò)來(lái)，命令我做該做的事。我可憐兮兮地望著(zhù)爸爸，而他卻徑直往辦公室走過(guò)去了。
我極不情愿地套上手套，搬起磚塊。不出十分鐘，我徹底崩潰了，氣沖沖地丟下手套，毫不猶豫地往蔭涼處走。呆呆的我站在陰影里，魂不守舍地看著(zhù)那些叔叔阿姨們繼續在烈日下辛苦勞動(dòng)著(zhù)，嘴里卻沒(méi)有半句怨語(yǔ)，漸漸地，我莫名地感到羞愧。一度不知去向的靈魂此時(shí)重新回來(lái)了，我定了定神，撿起手套，長(cháng)吁一口氣，虎視眈眈地對著(zhù)那些磚塊說(shuō)：“我可不怕你，我力氣大得很呢，一會(huì )兒就能把你們解決完�！�
我一塊一塊地將磚頭搬到目的地，來(lái)來(lái)回回已數不清跑了多少趟，手早已磨出泡，汗水也已經(jīng)覆蓋了我的臉頰，熾熱的太陽(yáng)光依然不依不饒地燒烤著(zhù)我的皮膚�？梢驗橛心恪拔业撵`魂”的同行，使我知道自己是在做著(zhù)一件有意義的`事，而不是枯燥乏味機械的事，所以能苦中作樂(lè )，日漸堅韌。
鳥(niǎo)兒因為有藍天的同行，學(xué)會(huì )了飛翔；花兒因為有陽(yáng)光的同行，學(xué)會(huì )了綻放；大樹(shù)因為有土壤的同在，學(xué)會(huì )了成長(cháng)；我因為有靈魂的同行，學(xué)會(huì )了堅持。
同行的日子作文14
與你的同行的日子，在金色的陽(yáng)光下熠熠生輝。
記憶的小舟隨著(zhù)思潮追溯到初中的第一場(chǎng)開(kāi)學(xué)典禮，那天，春日明媚的陽(yáng)光照在每一張新的臉龐上，溫暖的風(fēng)從身邊靜靜地流淌著(zhù)，主席臺上的演講將同學(xué)們的目光紛紛吸引過(guò)去。我回過(guò)頭，在整齊的隊伍中，你斜斜探出的臉投進(jìn)我的.視線(xiàn)，那神采飛揚的眉宇和清爽的笑容給我留下了深刻的印象。于是，這里發(fā)生了目光第一次的交匯，友誼的芽正悄然萌發(fā)……
熙熙攘攘的人群中，四處是攢動(dòng)的人頭和嘈雜的笑聲，似乎只有我一個(gè)人落單地走著(zhù)，就像一只離群的小鳥(niǎo)，多么孤獨而無(wú)助。在一次次的摩肩擦踵后，一只手忽然從背后伸來(lái)，輕快地拍了拍我的肩膀。我驚訝地回過(guò)頭，刺眼的陽(yáng)光中，你露出一個(gè)燦然的笑容，“我們……一起走好嗎？”我害羞地低下頭，支支吾吾地答應了。你突然高興地合掌，“太好了！我們以后都一起吃飯吧！”路面上映出你我同行的影子，漸漸的被太陽(yáng)拉長(cháng)……
還記得那次學(xué)期的中段自查考試，我一個(gè)人失落地走出考場(chǎng)，沮喪地耷拉著(zhù)頭，蓄勢已久的大雨沖破了濃厚的積雨云，就像斷線(xiàn)的珠子，敲打著(zhù)校園的路面，同時(shí)也敲打著(zhù)我的心靈。
“怎么不開(kāi)心了？”“考砸了？”“不會(huì )吧……”是你熟悉的聲音�！安灰@么傷心啦，下次還可以考好的嘛！消極的情緒會(huì )另體內釋放過(guò)量的茶酚胺類(lèi)物質(zhì)，這會(huì )對精神造成很不利的影響哦�！陛p快地話(huà)語(yǔ)中帶著(zhù)玩笑的口吻，雖然這樣，我卻撲哧一聲笑了出來(lái)，失落感也似乎得到了平復。
大雨過(guò)后，如同白霧般來(lái)臨的放學(xué)時(shí)間。
一路上，我們討論著(zhù)考試的難題，在你細心的講解下，一直困惑不解的我茅塞頓開(kāi)，甚至原本覺(jué)得枯燥無(wú)趣的題目也變得生動(dòng)了許多。微微抬頭，恍然發(fā)現校道兩旁的榕樹(shù)因為雨露的滋潤而變得愈發(fā)青翠，舒展開(kāi)一片盎然的綠意�？諝庵须硽璧乃钊诵臅缟疋�，天空也露出了原本的蔚藍，幾縷云絲緩緩地結伴而行。樹(shù)葉上的雨珠倏地滑落下來(lái)，水洼上，你我同行的身影泛開(kāi)層層漣漪……
想想僅僅兩年的過(guò)去，還有僅僅半年間的至今，那平穩的從容的每一天，在你的陪伴和幫助下，我度過(guò)了一段崢嶸的歲月。時(shí)光荏苒，連抓都抓不住，但我不能忘記，在我遲到時(shí)，你為我買(mǎi)好的早餐；不能忘記，在我迷惑時(shí)，你為我撥開(kāi)題海的迷霧；不能忘記，在我傷心時(shí)，你安慰我的話(huà)語(yǔ)和溫暖的笑容；更不能忘記——
你我同行的日子。
同行的日子作文15
初看這名字時(shí)，不禁微微笑了�！傲挚稀�，該是個(gè)多么特別的人��！
第一次與你相遇，是在貼吧我發(fā)的帖子里。本只是想自?shī)首詷?lè )，卻沒(méi)想到竟收到了你大段大段的評論。細細品讀，每一句都是你最為真實(shí)的肺腑之言，有鼓勵，亦有建議，讓我深受感動(dòng)。一個(gè)對陌生人都能如此熱情的人，在生活中也一定是個(gè)熱心腸！
待到真正與你熱絡(luò )，我才發(fā)現你我之間有這么多共同點(diǎn)，你是我“最遠”卻又“最近”的朋友。我喜歡在音樂(lè )長(cháng)廊中徜徉，當心靈與音符交匯的那一霎，我的眼中撒滿(mǎn)星之碎片，散發(fā)出柔和而迷人的光；你愛(ài)漫步于琴聲裊裊的小徑，當手指與琴鍵觸碰的那一瞬，你的心填滿(mǎn)霞之剪影，飛揚出絢麗繽紛的光芒。我們快樂(lè )，我們悲傷，我們真實(shí)，我們一樣有心靈的疼痛與創(chuàng )傷。我們都是最敏感，卻又最善良的孩子，縱然我們無(wú)法在同一時(shí)刻、同一地點(diǎn)相伴看日出日落，但我們的心卻永遠在一起，看月圓月缺，聽(tīng)潮起潮落。
一直覺(jué)得你是個(gè)美麗的女孩，無(wú)論是外表還是內在，一樣的出彩。常常感嘆，世界上怎么會(huì )有如此美好的人！你善良得如同天使，讓人百般憐愛(ài)，卻又害怕你會(huì )受到傷害。記得有一次，我有些不舒服，但只是小病罷了，并無(wú)大礙，你卻對我關(guān)懷至微，甚至體貼到囑咐我吃藥，這讓我怎能不為之感動(dòng)？你通宵達旦做伴奏帶只是為了給我一次小小的比賽幫忙，你拋下自己的一堆瑣事跟我在網(wǎng)絡(luò )上語(yǔ)音只是為了給我一些鋼琴上的`指導……而當我每次說(shuō)謝謝你時(shí)，你卻總是哈哈一笑，說(shuō)十分樂(lè )意幫忙�！澳阈�，便面如春花，定是能感動(dòng)人的，任他是誰(shuí)�！蹦愕男�，你的美麗，你的善良，讓我的青春愈發(fā)精彩，愈發(fā)美好。
有時(shí)會(huì )感嘆，為何我們不能在同一個(gè)城市，將這份友誼延伸到生活中來(lái)�？墒沁@一刻我幡然醒悟，雖然香港和宜春之間有著(zhù)一段很長(cháng)很長(cháng)的距離，但你我的心卻貼的很近很近。感謝你，親愛(ài)的林肯，與你同行的日子，即使是在蕭瑟的冬季，也一樣鋪滿(mǎn)陽(yáng)光，春暖花開(kāi)。
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