漁夫的故事

漁夫的故事1

　　從前，有一個(gè)窮漁民，他很虔信上帝。他在海岸撒網(wǎng)打魚(yú)，從來(lái)不連續下三次網(wǎng)。所以，他只滿(mǎn)足于三次下網(wǎng)捕到的魚(yú)，如果一無(wú)所有，他就空手回家。

　　有一天，他來(lái)到海岸邊下網(wǎng)，拖上來(lái)一頭死驢子。

　　“喔唷，這是什么東西？”漁民叫道，又把網(wǎng)撒了下去。這次，他只網(wǎng)了一些碎陶片。

　　“真倒霉！”漁民感到驚奇，又下了第三次網(wǎng)。這次網(wǎng)了一只銅瓶。

　　“真怪！今天我什么也沒(méi)撈到，難道我連捕魚(yú)也不會(huì )？”漁民一邊說(shuō)，一邊到市場(chǎng)上去賣(mài)瓶。突然，他聽(tīng)到了一種聲音，回頭往四周一看，一個(gè)人也沒(méi)有，但聲音又重復了一次。這時(shí)他看了看瓶，拿在手里仔細聽(tīng)，聽(tīng)到這聲音原來(lái)是從里面發(fā)出的。

　　“讓我打開(kāi)來(lái)看看，誰(shuí)在里面說(shuō)話(huà)�！睗O夫想著(zhù)，就開(kāi)了瓶蓋。

　　他剛打開(kāi)，里面就跳出來(lái)一樣東西，在漁夫面前很快長(cháng)高了，變成一個(gè)巨大的惡鬼。惡鬼一抖，發(fā)出巨大的聲音，對漁夫說(shuō)：

　　“人，不管你愿意不愿意，你得死掉。先知蘇里曼將我放入瓶里，扔入大海，海浪沖了我許多世紀。起先我發(fā)誓，有人釋放我，我給他許多好處。

　　可我等了好久，過(guò)了許多年，幾世紀，還是沒(méi)有人釋放我。于是我憤怒地發(fā)誓：現在有人釋放我，我要殺死他。所以我說(shuō)，你應該死掉�！�

　　漁夫嚇得發(fā)抖，但過(guò)一會(huì )兒膽子大了，對魔鬼說(shuō)：

　　“這么說(shuō)來(lái)，你是以惡報善了？難道你真的要殺死釋放了你的恩人？”

　　“這個(gè)我可不愿知道�！蹦Ч碚f(shuō)，“你自己選擇一個(gè)死的方法吧�！�

　　他們爭了起來(lái)，最后決定去找一個(gè)人給他們解決。在路上，他們遇到了一頭牛。漁夫叫住牛，問(wèn)：

　　“牛，你說(shuō)，有人做了好事，應該受惡報嗎？”

　　牛問(wèn)：“什么事？”

　　于是他們把整個(gè)事情講了一遍。牛想了想，說(shuō)：

　　“對人，應該以惡報善，你想想，我們牛給人們牛奶喝，給肉吃，還用我們的皮做鞋子，做鼓，但他們怎么感謝我們？最后還不是把我們殺死�！�

　　“喂，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”魔鬼高興了，對漁夫說(shuō)。

　　漁夫說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)了，我們再去問(wèn)�！�

　　他們繼續走，碰到一棵高大的椰子樹(shù)，就向它講了他們爭論的.事。

　　椰子樹(shù)想了想，說(shuō)：

　　“當然，誰(shuí)也不能以惡報善，不過(guò)對人卻是例外，他們罪有應得。我們椰子樹(shù)給人們帶來(lái)很大好處，他們摘下椰子，用椰子殼做容器，做鍋子，樹(shù)皮做繩子，葉子蓋屋頂，他們要喝，就打開(kāi)椰子，喝椰子汁;可對這一切他們是怎么感謝我們的？他們用斧頭砍我們，把我們拿去造房子！”

　　“哼！你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”魔鬼叫道，它想馬上打死漁夫。

　　但漁夫叫道：“不，我們應該找三個(gè)證人。再往前走！”

　　他們又往前走，看到了三個(gè)人。惡鬼看了看他們，對漁夫說(shuō)：

　　“我們問(wèn)過(guò)了母牛和椰子樹(shù)，而這些人他們當然是為你說(shuō)話(huà)的，因為你也是人！”

　　可漁夫不同意，他一定要問(wèn)。于是，他們走到人們面前，提出了同樣的問(wèn)題。那些人想了一想說(shuō)：

　　“我們聽(tīng)完了你們雙方的話(huà)，但不能作出判斷，因為，魔鬼那么巨大的身體怎么能裝進(jìn)這么小的瓶子里？”

　　這時(shí)魔鬼叫了起來(lái)：“啊，你們不相信嗎？那么你們看！”

　　魔鬼很快變小了，鉆進(jìn)了瓶里，叫道：

　　“你們看見(jiàn)我在里面了嗎？”

　　這時(shí)人們奪過(guò)瓶子，蓋上蓋子，扔到海里。就這樣，魔鬼要殺漁夫的企圖沒(méi)有得逞。

漁夫的故事2

　　在寬闊蔚藍的大海邊，有一間破舊的小木棚，木棚里住著(zhù)一個(gè)善良勤勞的老頭，與一個(gè)貪婪的老太婆。兩人靠打魚(yú)為生。

　　有一天，老頭打到了一條美麗的金魚(yú)。金魚(yú)苦苦哀求，善良的漁夫放了金魚(yú)。金魚(yú)說(shuō)：“可以滿(mǎn)足老頭一切要求�！笨衫项^什么都沒(méi)要。

　　后來(lái)，老頭回家后把這件事告訴了正在洗衣服的老太婆。老太婆很生氣又叫老頭去要木盆。木盆有了，可老太婆并不滿(mǎn)足，又要房子。

　　在老頭的請求下，老太婆有了房子，可她更加生氣，向老頭說(shuō)自己要當女皇。老頭聽(tīng)了大吃一驚，對老太婆說(shuō)：“有了房子我們就很滿(mǎn)足了，你為什么這么貪心呢？”

　　老太婆聽(tīng)了這一番話(huà)罵道：“你這個(gè)糟老頭，真是蠢驢，我說(shuō)什么就是什么，快去，如果金魚(yú)不答應，你也不要回來(lái)了，你這個(gè)笨東西�！�

　　老頭又去找金魚(yú)，他在海邊轉了一個(gè)圈才下定決心，對著(zhù)海邊大喊：“魚(yú)姑娘，魚(yú)姑娘，我家的老太婆又貪心啦，她要當女皇�！�

　　金魚(yú)浮出水面對老頭說(shuō)：“老爺爺，你放心吧，上帝聽(tīng)到你的`話(huà)，滿(mǎn)足了你的要求�！�

　　老頭急忙回去，看見(jiàn)金碧輝煌的宮殿，老太婆正在里面吃蛋糕。老太婆頭上滿(mǎn)是金銀頭飾，身上到處是珍珠寶石。老頭終于松了一口氣。

　　過(guò)了一周，老太婆又派人找到老頭說(shuō)，自己要當海上女霸王。老頭不敢違抗女皇的命令，便去找到金魚(yú)，說(shuō)了老太婆的命令。金魚(yú)聽(tīng)后扎到水里再也沒(méi)出來(lái)。

　　老頭回去一看，那宮殿又變回了木棚，木棚前仍是那破舊的木盆，一切像以前那樣，沒(méi)有任何改變……老頭看到了這個(gè)情景，無(wú)奈的笑了……

漁夫的故事3

　　這學(xué)期師徒結對課，我選擇了講四年級下冊的《漁夫的故事》。試講的時(shí)候我的課堂時(shí)間分配不均，同時(shí)師傅也給提出了很多的建議，包括各個(gè)環(huán)節的銜接，課文重點(diǎn)部分的分析等，使得這一課成功能順利的完成。我對這一課總結如下：

　　自古以來(lái)童話(huà)深受孩子們喜歡，它那動(dòng)人的故事和優(yōu)美的語(yǔ)言，總能把孩子們帶入美好的情境。使其受到真、善、美的熏陶。這一課是智慧的化身，令人深思。

　　首先，我讓學(xué)生查找有關(guān)《一千零一夜》的資料，這樣學(xué)生就對課文有了一定的了解。由于這篇課文篇幅比較長(cháng)，一共有25個(gè)自然段，所以在課前讓學(xué)生充分的讀課文，用自己喜歡的方式去讀。在教學(xué)時(shí)，充分讓學(xué)生讀課文中難讀的字詞以及四字詞語(yǔ)。

　　接著(zhù)，攻破第二個(gè)難點(diǎn)—說(shuō)一說(shuō)課文的主要內容，由于篇幅較長(cháng)，所以我對學(xué)生做了一個(gè)小提示，從起因、經(jīng)過(guò)、結果三個(gè)層次入手對課文進(jìn)行簡(jiǎn)要概括。從而將課文分成三部分，學(xué)生能夠較快的找出每一部分所對應的段落。課文結構層次就弄清楚了。

　　接下來(lái)的重點(diǎn)是通過(guò)讀來(lái)感受魔鬼的形象，它外表強大、兇惡、狡猾，但是最終漁夫戰勝了魔鬼。在這樣的惡勢力的反襯下，讓學(xué)生深刻體會(huì )漁夫的'聰明才智。最后，通過(guò)本課的學(xué)習讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)你的收獲和啟示。只有擁有智慧的人，才是真正強大的、不可戰勝的。

　　最后，訓練了學(xué)生復述課文。課文的三部分可以分為三個(gè)小故事，找其中自己最喜歡的復述。

漁夫的故事4

　　漁夫把膽瓶挪到岸邊，剛準備扔下去，魔鬼裝出一副可憐兮兮的樣子，乞求道：“求求您了，放我出去吧，我保證再也不會(huì )當一個(gè)兇神了�！睗O夫以為魔鬼改邪歸正了，一時(shí)心軟了下來(lái)，便再次把瓶子打開(kāi)。

　　魔鬼又從瓶子里鉆了出來(lái)，一出來(lái)，它又露出了它那猙獰的面孔，冷笑著(zhù)大叫：“愚蠢的`漁夫��！準備死吧！我永遠不會(huì )改邪歸正的！哈哈哈哈哈哈……”它的冷笑回蕩在空中，十分嚇人。

　　這時(shí)，漁夫想：用上次的方法肯定不行了，要不……于是他對魔鬼說(shuō)：“你覺(jué)得你有文化嗎？”這時(shí)魔鬼心想：我用我的計謀逃了出來(lái)，這還叫不聰明嗎？聰明當然是有文化嘍！便驕傲地說(shuō)：“那當然！”漁夫有一本正經(jīng)地問(wèn)：“那你有沒(méi)有藏書(shū)��？”“有，當然有！”“那拿出來(lái)瞧瞧！”魔鬼又鉆進(jìn)了瓶子，可它忽然發(fā)覺(jué)自己上當了，只是這一次，它再也沒(méi)補改的機會(huì )了。漁夫合上瓶蓋，走到岸邊，把黃銅膽瓶仍得很遠很遠，然后，他興高采烈地往家中走去。漁夫的故事續寫(xiě)

漁夫的故事5

　　自從魔鬼被投進(jìn)大海后，就下了一個(gè)這樣的結論：“你要是以后再救我，我會(huì )二話(huà)不說(shuō)的把他殺掉�！�

　　過(guò)了一會(huì )兒，瓶底冒出一股青煙，慢慢的飄向空中，逐漸凝成一團，最后變成一個(gè)巨大的魔鬼，伸出尖利的`爪子，接著(zhù)對漁夫說(shuō)：“受死吧！”“我又怎么了？”漁夫說(shuō)，“我把你救回來(lái)，你為什么殺我？”“別說(shuō)廢話(huà)！”魔鬼說(shuō)，“你想怎樣死？”“要不咱們兩個(gè)比賽問(wèn)答，只要你全答對，我自己跳海淹死，要是錯一個(gè)、兩個(gè)或三個(gè)，你就回膽瓶�！睗O夫說(shuō)�！澳呛冒�，”魔鬼說(shuō)，“開(kāi)始吧！”“好，請聽(tīng)題：1。體內醇含達到多少？ml時(shí)會(huì )導致生理功能失調，精神失控？A。10～20。B。20～30。C。30～50。D。50～100。E。100～200�！蹦Ч砺�(tīng)了，瞬間傻眼�！鞍�？”魔鬼說(shuō)，“選C�！薄板e，”漁夫說(shuō)，“是D�！薄巴炅�，”魔鬼說(shuō)，“唉～”

　　“第二題，請聽(tīng)題：孫悟空的第一個(gè)師傅是誰(shuí)？A。唐僧。B。如來(lái)C。菩提祖師�！蹦Ч碚f(shuō)：“我知道，這個(gè)選A�！薄板e，”漁夫說(shuō)，“是C，第三題……”“停，我還是進(jìn)膽瓶里吧！”

　　說(shuō)完，魔鬼“哧溜”鉆進(jìn)膽瓶跳進(jìn)海里。

漁夫的故事6

　　今天，我讀了《漁夫的故事》這篇課文，這個(gè)故事主要講了漁夫去海邊捕魚(yú)，從海里撈了個(gè)膽瓶，他把瓶蓋打開(kāi)，沒(méi)想到救出了400年前被所羅門(mén)封在瓶子里的魔鬼，而無(wú)惡不作的魔鬼卻恩將仇報，要殺死漁夫，漁夫用自己智慧讓魔鬼重新回到瓶里并投回大海最終戰勝了魔鬼。

　　當我讀到書(shū)中描述的魔鬼可怕、龐大地樣子時(shí)，我為漁夫捏了一把汗，心想，這么可怕地魔鬼，小小的漁夫怎么能夠打敗他呢？

　　讀到漁夫用智慧使魔鬼再次回到膽瓶的時(shí)候，我覺(jué)得漁夫真是太聰明了，一個(gè)小小的漁夫居然能打敗無(wú)惡不作的魔鬼，真是令人敬佩。我們也要學(xué)習漁夫的智慧，當遇到壞人時(shí)，不要和他硬拼，那樣你會(huì )落入他的手中，但如果你用智慧，就一定能打敗他。

　　讀到魔鬼回到瓶中后對漁夫說(shuō)他剛才是開(kāi)玩笑的`，漁夫沒(méi)有相信魔鬼的謊言時(shí)，我想，我們一定不能輕易相信壞人的話(huà)。

　　通過(guò)讀這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人遇到任何事情，無(wú)論困難多大，都要要充滿(mǎn)信心、不驚慌失措、沉著(zhù)冷靜、積極開(kāi)動(dòng)腦筋去戰勝困難。

漁夫的故事7

　　漁夫把自己的事情告訴世人之后。就沒(méi)有人再去尋找膽瓶了。過(guò)了五萬(wàn)年之后。一個(gè)叫哈利波特的小漁夫。想找到膽瓶。

　　于是，他就在城市的中心對大家說(shuō)：“我小漁夫，哈利波特，一定要找到那一個(gè)膽瓶。定要找到那一個(gè)膽瓶。并且把魔鬼放出來(lái)，跟他一較高下。我一定要把它打的落花流水。

　　于是，哈利波特就穿上了泳衣。潛到了海里去。過(guò)了三天三夜之后，哈利波特終于找到了膽瓶。于是就把魔鬼放了出來(lái)�？墒且驗槟Ч�，力大無(wú)窮。頓時(shí)，讓哈利波特很害怕，不敢對他怎么樣。

　　后來(lái)魔鬼等的不耐煩了。說(shuō)：“小鬼，今天我就送你上西天�！惫�利波特聽(tīng)了。急忙說(shuō)道：“你殺我可以。但是我要跟你比一比數學(xué)中的除法�！�

　　魔鬼問(wèn)道：“為什么呀？”哈利波特說(shuō)：“因為我不想把我的.知識糟蹋在一個(gè)魔鬼的身上。所以我臨死前要跟你比一下數學(xué)中的除法。如果你贏(yíng)了，我任你宰割。如果你輸了。你就要答應我三個(gè)要求�！薄靶∈乱粯��！蹦Ч碚f(shuō)。

　　哈利波特問(wèn)道：“99÷99等于多少？”魔鬼不會(huì )。于是就隨便猜了一個(gè)。說(shuō)：“等于100�！惫�利波特說(shuō)：“回答錯誤。應該是1�！蹦Ч聿环�氣，于是就問(wèn)：“100÷100等于幾？”“這個(gè)題的答案是一�！薄肮�利波特說(shuō)道。這個(gè)題太簡(jiǎn)單了�！�

　　魔鬼說(shuō)到：“你說(shuō)吧！你要讓我幫你做哪三件事呢？”“第一件事是：你在1020xx年之內。不管是誰(shuí)將你放出來(lái)。你都不可以出來(lái)。第二件事是：在一萬(wàn)年之內。你必須學(xué)好除法。第三件事是：你現在必須要回到膽瓶里去�！惫�利波特說(shuō)�！翱梢��！蹦Ч碚f(shuō)�！疤�簡(jiǎn)單了�！庇谑悄Ч砭陀只氐搅四懫坷锶�。

　　后來(lái)，哈利波特就不敢再說(shuō)大話(huà)了。

漁夫的故事8

　　從前有一個(gè)漁夫，家里很窮。他每天早上到海邊去捕魚(yú)，但是他自己立下一條規矩，每天至多撒四次網(wǎng)。

　　有一天早上，撒了三次網(wǎng)，什么都沒(méi)撈著(zhù)，他很不高興。第四次把網(wǎng)拉攏來(lái)得時(shí)候，他覺(jué)得太重了，簡(jiǎn)直拉不動(dòng)。他就脫了衣服跳下水去，把網(wǎng)拖上岸來(lái)。打開(kāi)網(wǎng)一看，發(fā)現網(wǎng)里有一個(gè)膽形得黃銅瓶，瓶口用錫封著(zhù)，錫上蓋著(zhù)所羅門(mén)得印。

　　漁夫一見(jiàn)，笑逐顏開(kāi)：我把這瓶子帶到市上去，可以賣(mài)它十塊金幣。他抱著(zhù)膽瓶搖了一搖，覺(jué)得很重，里面似乎塞滿(mǎn)了東西。他自言自語(yǔ)：這個(gè)瓶里到底裝得什么東西？我要打開(kāi)來(lái)看個(gè)清楚，再拿去賣(mài)。他就從腰帶上拔出小刀，撬去瓶口上得錫封，然后搖搖瓶子，想把里面得東西倒出來(lái)，但是什么東西也沒(méi)有。他覺(jué)得非常奇怪。

　　隔一會(huì )兒，瓶里冒出一股青煙，飄飄蕩蕩地升到空中，繼而彌漫在大地上，逐漸凝成一團，最后變成個(gè)巨大得魔鬼，披頭散發(fā)，高高地聳立在漁夫面前。魔鬼頭像堡壘，手像鐵叉，腿像桅桿，口像山洞，牙齒像白石塊，鼻孔像喇叭，眼睛像燈籠，樣子非常兇惡。

　　漁夫一看見(jiàn)這可怕得魔鬼，呆呆地不知如何應付。一會(huì )兒，他聽(tīng)見(jiàn)魔鬼叫道：所羅門(mén)啊，別殺我，以后我不敢再違背您得命令了！

　　魔鬼！漁夫說(shuō)道，所羅門(mén)已經(jīng)死了1800年了。你是怎么鉆到這個(gè)瓶子里得呢？

　　魔鬼說(shuō)：漁夫啊，準備死吧！你選擇怎樣死吧，我立刻就要把你殺掉！

　　我犯了什么罪？漁夫問(wèn)道，我把你從海里撈上來(lái)，又把你從膽瓶里放出來(lái)，救了你得命，你為什么要殺我？

　　魔鬼答道：你聽(tīng)一聽(tīng)我得故事就明白了。

　　說(shuō)吧，漁夫說(shuō)，簡(jiǎn)單些。

　　你要知道，魔鬼說(shuō)，我是個(gè)無(wú)惡不作得兇神，曾經(jīng)跟所羅門(mén)作對，他派人把我捉去，裝在這個(gè)膽瓶里，用錫封嚴了，又蓋上印，投到海里。我在海里呆著(zhù)，在第一個(gè)世紀里，我常常想：誰(shuí)要是在這個(gè)世紀里解救我，我一定報答他，使他終身享受榮華富貴。100年過(guò)去了，可是沒(méi)有人來(lái)解救我。第二個(gè)世紀開(kāi)始得時(shí)候，我說(shuō)：誰(shuí)要是在這個(gè)世紀里解救我，我一定報答他，把全世界得寶庫都指點(diǎn)給他�？墒菦](méi)有人來(lái)解救我。第三個(gè)世紀開(kāi)始得時(shí)候，我說(shuō)：誰(shuí)要是在這個(gè)世紀里解救我，我一定報答他，滿(mǎn)足他得三種愿望�？墒钦�整過(guò)了400年，始終沒(méi)有人來(lái)解救我。于是我非常生氣，我說(shuō)：從今以后，誰(shuí)要是來(lái)解救我，我一定要殺死他，不過(guò)準許他選擇怎樣死。漁夫，現在你解救了我，所以我叫你選擇你得死法。

　　漁夫叫道：好倒霉啊，碰上我來(lái)解救你！是我救了你得命��！

　　正因為你救了我，我才要殺你��！

　　好心對待你，你卻要殺我！老話(huà)確實(shí)講得不錯，這真是恩將仇報了！

　　別再唆了，魔鬼說(shuō)道，反正你是非死不可得。

　　這時(shí)候漁夫想道：他是個(gè)魔鬼，我是個(gè)堂堂得人。我得智慧一定能壓制他得妖氣。于是對魔鬼說(shuō)：你決心要殺我嗎？

　　不錯。

　　憑著(zhù)神得名字起誓，我要問(wèn)你一件事，你必須說(shuō)實(shí)話(huà)。

　　可以，魔鬼說(shuō)，問(wèn)吧，要簡(jiǎn)短些。

　　你不是住在這個(gè)膽瓶里嗎？可是照道理說(shuō)，這個(gè)膽瓶既容不下你一只手，更容不下你一條腿，怎么容得下你這樣龐大得整個(gè)身體呀？

　　你不相信我住在這個(gè)膽瓶里嗎？

　　我沒(méi)有親眼看見(jiàn)，絕對不能相信。

　　這時(shí)候，魔鬼?yè)u身一變，變成一團青煙，逐漸縮成一縷，慢慢地鉆進(jìn)膽瓶。漁夫見(jiàn)青煙全進(jìn)了膽瓶，就立刻拾起蓋印得錫封，把瓶口封上，然后學(xué)著(zhù)魔鬼得口吻大聲說(shuō)：告訴我吧，魔鬼，你希望怎樣死？現在我決心把你投到海里去。

　　魔鬼聽(tīng)了漁夫得話(huà)，就說(shuō)：漁夫，剛才我是跟你開(kāi)玩笑得。

　　下流無(wú)恥得魔鬼，你這是說(shuō)謊呀！漁夫一邊把膽瓶挪近岸邊，準備扔到海里去，一邊說(shuō)，我要把你投到海里，你說(shuō)你在海里已經(jīng)住過(guò)1800年，這一回我非叫你在海里住一輩子不可。我知道你是壞透了得。我不僅要把你投到海里，還要把你怎樣對待我得事告訴世人，叫大家當心，撈著(zhù)你就立刻把你投回海里去，讓你永遠留在海里！

漁夫的故事9

　　大約過(guò)了一個(gè)世紀，可憐的魔鬼很慚愧，想起漁夫救他，可他卻要漁夫死，覺(jué)得自己非常不應該，他每天許愿，希望漁夫能再一次撈到他。

　　一天，漁夫竟然真的又撈到了魔鬼，漁夫見(jiàn)了，說(shuō)：“我怎么又撈到這個(gè)魔鬼，我可不想把他放出來(lái)�！�

　　魔鬼聽(tīng)見(jiàn)了，大聲地喊道：“好心的漁夫，請你放了我，求求你放了我吧！我保證我這次不會(huì )抓你�！�

　　“確定？”

　　“我確定！”魔鬼回答道。

　　漁夫心很軟，真的把魔鬼放了。

　　魔鬼出來(lái)后說(shuō)：“漁夫，對不起，上次我不應該這樣對待你�！睗O夫高興地說(shuō)：“沒(méi)必要��！”

　　“我以后永遠幫助你！”

　　從此，漁夫過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的生活，魔鬼也快樂(lè )的.活在這個(gè)世界上。

漁夫的故事10

　　自從金魚(yú)生氣地走后，漁夫家的一切都回歸原狀。

　　由于金錢(qián)、地位、名譽(yù)都灰飛煙滅。一氣之下，心靈丑類(lèi)的老婆把漁夫趕出了家門(mén)，漁夫別無(wú)去處，每天在沙灘上風(fēng)餐露宿，天天冒著(zhù)生命危險去打魚(yú)，可是每天的收獲都很小，這讓漁夫非常失望。

　　有一天，漁夫垂頭喪氣的拖著(zhù)破漁網(wǎng)到海里捕魚(yú)，第一網(wǎng)撒下去什么也沒(méi)撈到，第二網(wǎng)撒下去也是什么都沒(méi)有，一連撒了好幾網(wǎng)都沒(méi)有收獲，正當他抱著(zhù)最后一線(xiàn)希望撒下最后一網(wǎng)的時(shí)候，奇跡終于出現了，網(wǎng)里拖出幾十條小魚(yú)，當他帶著(zhù)魚(yú)回去準備當晚餐的時(shí)候。突然他看到了那條金魚(yú)，急忙把她脫下網(wǎng)，可金魚(yú)已經(jīng)渴的昏迷了，漁夫趕緊把她放回海里，焦急的等待著(zhù)金魚(yú)醒來(lái)。隨著(zhù)海水的沖擊，金魚(yú)慢慢的蘇醒，流下了感激的眼淚。漁夫焦急地說(shuō)：“你終于醒了，還以為我把你弄死了，真是謝天謝地呀！”金魚(yú)看到善良的漁夫這樣擔心自己，心里很是感激，她什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，快速的.游回大海。沮喪的漁夫以為金魚(yú)再也不理自己了，低著(zhù)頭一邊往回走，一邊不斷的責罵自己的粗心大意�；氐郊依�，漁夫什么充饑的食物都沒(méi)有，蹲在一個(gè)角落里睡著(zhù)了。

　　第二天，火紅的太陽(yáng)升起來(lái)了，漁夫揉揉朦朧的睡眼準備出海打魚(yú)，可他怎么也站不穩，一個(gè)趔趄倒了下去，當他再次醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現自己躺在一間寬敞明亮的屋里，旁邊站著(zhù)昨天游走的金魚(yú)，金魚(yú)用柔和的聲音對漁夫說(shuō)：“老伯伯，我們又見(jiàn)面了，我是龍王的女兒，非常感謝你的救命之恩！你別再做這么辛苦的工作了，帶上這些珠寶回去好好過(guò)日子吧！”說(shuō)著(zhù)金魚(yú)給了漁夫很多的寶物，漁夫再三推辭，可盛情難卻。漁夫帶著(zhù)珠寶回到了陸地，他默默地想：“我不能靠別人的恩惠過(guò)日子，不能在這里坐吃山空�！睗O夫發(fā)誓，要用這些珠寶為自己賺更多的錢(qián)，要靠自己的勞動(dòng)過(guò)上幸福的生活。于是，漁夫換了新裝，背上行囊，踏上征程，到遙遠的異國經(jīng)商去了，他憑著(zhù)自己的力量，從國外運回很多國內沒(méi)有的東西，為人們解決了很多生活上的困難，也給自己賺到了很多財富，他成了赫赫有名的商人。

　　當漁夫再次回到海邊，回到讓自己失魂落魄的地方，漁夫驚呆了，在自己曾經(jīng)住過(guò)的地方有一個(gè)女孩在那里哭泣，他仔細一聽(tīng)，那女孩嘴里念叨著(zhù)：“老伯伯啊，很多年沒(méi)見(jiàn)了，你到底去了哪兒啦，我在這里年復一年的等你，可總是不見(jiàn)你的蹤影，也不知道你過(guò)的怎樣了，如果你過(guò)得很辛苦，你就回來(lái)吧，我會(huì )給你更多的珠寶，讓你過(guò)安逸的生活……”漁夫聽(tīng)了激動(dòng)的眼淚流個(gè)不止，金魚(yú)發(fā)現身后有人，她回過(guò)頭來(lái)一看，怎么也看不清眼前這位精神抖擻、衣冠楚楚的人是誰(shuí)。因為她的眼淚已經(jīng)哭干了，眼睛已經(jīng)哭瞎了。

　　從此，漁夫放下手中的事業(yè)，天天陪著(zhù)金魚(yú)在海邊看海，給她講自己這些年來(lái)的經(jīng)歷，以及發(fā)生在大海之外的美麗故事……

漁夫的故事11

　　一切就像沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，魔鬼再次沉到海底，他想：我真笨，當初如果我直接把漁夫打死就好了，就沒(méi)有人阻擋我成為天下第一了。如果當初我不聽(tīng)漁夫的話(huà)，不允許他提條件怎樣死，我就不會(huì )呆在這個(gè)膽瓶里，我會(huì )無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的.在人間，誰(shuí)也看不到我。唉！我竟被一個(gè)小小的漁夫耍的團團轉，真是笨。

　　而漁夫回到鎮上，他每見(jiàn)到自己的鄉親就告誡說(shuō)：“今天我在海里撈到一個(gè)黃膽瓶，上面用錫封著(zhù)，還蓋著(zhù)所羅門(mén)的印，里面裝著(zhù)一個(gè)可怕的魔鬼，他的頭像堡壘、手像鐵叉、腿像桅桿、口像山洞、牙齒像白石塊、鼻孔像喇叭、眼睛像燈籠。樣子十分兇惡。如果你們撈著(zhù)它，就立刻把它重新投到海里去，讓它一輩子住在海里。別讓它出來(lái)危害人類(lèi)�！�

漁夫的故事12

　　古時(shí)候，有一個(gè)漁夫，窮得只有一身衣服和一張網(wǎng)，他就靠著(zhù)那張網(wǎng)捕魚(yú)為生。

　　有一次，漁夫撒了十幾次網(wǎng)，卻什么也沒(méi)撈到。他嘆了口氣，心想：“看來(lái)今天又要空著(zhù)手回去了�！毕氲竭@里，他的肚子又餓得咕咕叫起來(lái)，他只好又振作精神，再撒了一次網(wǎng)。他開(kāi)始收網(wǎng)的時(shí)候，感到有點(diǎn)沉，很高興，拉上來(lái)一看，原來(lái)是一只猴子，一條魚(yú)也沒(méi)有。那只猴子已經(jīng)很老了，瞎了一只眼，一條腿也跛了。漁夫見(jiàn)它一點(diǎn)用也沒(méi)有，白費了力氣，氣得要打它，這時(shí)候，猴子竟然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，它說(shuō)道：“主人，別打我，我會(huì )給你帶來(lái)好運的，你再撒一次網(wǎng)吧�！睗O夫照著(zhù)它的話(huà)做了。他打上來(lái)一條很奇怪的`魚(yú)，是他以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，猴子又告訴他：“你把它送到市場(chǎng)上去，可以賣(mài)十枚金幣�！睗O夫提著(zhù)魚(yú)走進(jìn)市場(chǎng)，那里的人見(jiàn)到他的魚(yú)，很驚奇，都圍過(guò)來(lái)看。只見(jiàn)這條魚(yú)頭是圓的，大尾巴，眼睛發(fā)亮，人們都很喜歡，都想購買(mǎi)。漁夫果然賣(mài)了十枚金幣，他高興極了，就買(mǎi)了許多食物，回去和猴子一同分享。猴子向他保證：“以后每天他都會(huì )有十枚金幣的收入。

　　從此，漁夫果然每天都能打到一些怪魚(yú)，然后賣(mài)得十枚金幣。這樣過(guò)了十天，猴子突然死了，他感到很難過(guò)。漁夫整天守著(zhù)一百枚金幣，生怕丟了。

　　有一次夜里，他躺在床上胡思亂想，覺(jué)得國王知道他原來(lái)是個(gè)窮光蛋，現在居然擁有一百枚金幣，肯定會(huì )懷疑他是偷來(lái)的，并且絕不會(huì )相信他這段時(shí)間的奇遇。國王會(huì )派人把他抓起來(lái)，狠狠地打，逼問(wèn)他把金子藏在什么地方。他一旦忍受不了，就會(huì )失去這些金幣。因此，他認為自己必須經(jīng)得起考驗，養成不怕挨打的習慣。他起了床，脫掉衣服，用鞭子狠狠地抽打著(zhù)自己。鄰居們都驚醒了，知道了事情的原由，都哈哈大笑起來(lái)。漁夫這才知道自己做了傻事，就停止折磨自己，睡覺(jué)去了。

　　第二天，漁夫又出去捕魚(yú)，臨走時(shí)候，他怕小偷會(huì )偷他的金幣，就把錢(qián)袋拿在了手上。不料，在他撒網(wǎng)的時(shí)候，他竟然一不小心把錢(qián)袋也扔進(jìn)水里了。錢(qián)袋迅速沉入了水底，不見(jiàn)了，漁夫急忙脫掉衣服，扔在岸上，魚(yú)網(wǎng)也不顧了，就跳進(jìn)了水里。他在水里到處摸，卻怎么也沒(méi)摸到錢(qián)袋。漁夫累得一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，只好爬上岸來(lái)，一看衣服不見(jiàn)了，網(wǎng)也被水沖走了，他真的什么也沒(méi)有了。

　　邊讀邊想：

　　告訴孩子，人不能為金錢(qián)活著(zhù)，不光要去賺錢(qián)，也要會(huì )花錢(qián)，而不是成為金錢(qián)的奴隸�？纯春⒆邮窃鯓永斫膺@個(gè)故事的。

漁夫的故事13

　　一

　　有一天，一位年輕的漁夫去河邊捕魚(yú)。一網(wǎng)下去，當漁夫把漁網(wǎng)拉上岸的時(shí)候，他看到無(wú)數條大大小小的魚(yú)兒混在一些五顏六色的樹(shù)葉中間，在漁網(wǎng)中跳躍、掙扎。漁夫既高興又犯愁，高興的是捕到了這么多魚(yú)兒，犯愁的是，這些魚(yú)兒混雜在樹(shù)葉中挑揀起來(lái)非常麻煩。

　　為了多撒幾網(wǎng)，漁夫來(lái)不及仔細挑揀出樹(shù)葉，他捧起大把大把的樹(shù)葉扔到水里后，又繼續撒網(wǎng)捕魚(yú)。

　　將近中午時(shí)，漁夫感到有些餓了，隨便吃了點(diǎn)帶來(lái)的午飯后，便躺在岸邊瞇起眼睛休息，任憑魚(yú)兒在魚(yú)盆中擁擠推搡。

　　或許是太過(guò)勞累的緣故吧，漁夫居然睡著(zhù)了。

　　當漁夫從睡夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候，已是日過(guò)中天。漁夫打算把摻雜在魚(yú)盆中的樹(shù)葉再挑揀一下后，就到集市去賣(mài)魚(yú)。

　　可是，走到魚(yú)盆前，令他意想不到的事情發(fā)生了：

　　只見(jiàn)睡覺(jué)前還滿(mǎn)盆里亂跳的魚(yú)兒，而今只剩下幾條又小又瘦的魚(yú)兒在盆底有氣無(wú)力地擺動(dòng)著(zhù)尾巴。

　　“魚(yú)兒呢，魚(yú)兒都到哪里去了？”漁夫四下里查看魚(yú)兒失蹤的原因。

　　可是找來(lái)找去，既沒(méi)看到盆上有魚(yú)兒逃跑的洞口，也沒(méi)看到岸邊有任何食魚(yú)的鳥(niǎo)兒偷吃魚(yú)兒留下的痕跡。

　　“這可怪了！”漁夫無(wú)奈地苦笑了一下，收拾起捕魚(yú)器械離開(kāi)了。#

　　二

　　“哈哈哈哈！”

　　……

　　看著(zhù)漁夫漸漸遠去，一陣愉快的笑聲和噼噼啪啪的擊水聲從水草叢中傳出。

　　“噓——”

　　一條像枯黃色的樹(shù)葉狀的小魚(yú)兒示意魚(yú)兒們不要出聲。

　　一條小鰱魚(yú)壓低嗓音問(wèn)樹(shù)葉狀的小魚(yú)兒說(shuō)：“小葉兒，漁夫已經(jīng)走了，我們可以出去玩了嗎？”

　　小葉兒說(shuō)：“漁夫還沒(méi)有走遠，一旦他聽(tīng)到聲音再轉回來(lái)，我們就麻煩了！”

　　魚(yú)兒們不再喧鬧，待看到漁夫的身影在他們的視線(xiàn)中消失以后，魚(yú)兒們才成群結隊地從水草叢中鉆出來(lái)，連聲對小葉兒說(shuō)：“小葉兒，謝謝你救了我們！”

　　“大家都別客氣，我們都是魚(yú)兒，互相幫助是應該的�！毙∪~兒招呼魚(yú)兒們說(shuō)，“趁漁夫走了，大家快到寬闊的水域玩耍去吧，我負責給你們放哨！”

　　魚(yú)兒們涌向河流的中心，玩起了追逐的游戲。

　　一條小草魚(yú)跟在小鰱魚(yú)的后面，也來(lái)到了河流的中心，小鰱魚(yú)對小草魚(yú)說(shuō)：“你跑，我來(lái)追，我們看誰(shuí)游得快！”

　　小草魚(yú)說(shuō)：“有個(gè)問(wèn)題我不明白，想請教一下！”

　　小鰱魚(yú)說(shuō)：“說(shuō)吧！”

　　小草魚(yú)說(shuō)：“我記得是漁夫把我們扔到水里的，可大家怎么都說(shuō)是小葉兒救了我們呢？”

　　小鰱魚(yú)說(shuō)：“漁夫是誤把小葉兒當成了樹(shù)葉，而我們又跟他混雜在一起，不容易分開(kāi)，所以才把我們一塊扔到水里的`�！�

　　“哦，原來(lái)是這樣！”小草魚(yú)說(shuō)，“那還真是多虧了小葉兒呢�！�

　　說(shuō)到這里，小草魚(yú)像忽然想起了什么似的，對小鰱魚(yú)說(shuō)：“小葉兒在為我們放哨，挺辛苦的，我們給他送些食物去好嗎？”

　　“好��！”

　　小鰱魚(yú)答應著(zhù)，和小草魚(yú)一起在水中尋覓起來(lái)。

　　在找到一些棗小魚(yú)和昆蟲(chóng)以后，小鰱魚(yú)和小草魚(yú)驅趕著(zhù)他們，向小葉兒所在的水域游去。

　　看到小鰱魚(yú)和小草魚(yú)推著(zhù)食物游過(guò)來(lái)，小葉兒很是感激。

　　小鰱魚(yú)對小葉兒說(shuō)：“快吃點(diǎn)東西吧，我們來(lái)替你放哨！”

　　小鰱魚(yú)和小草魚(yú)機警地注視著(zhù)周?chē)�的�?dòng)靜，小葉兒則追逐著(zhù)棗小魚(yú)和昆蟲(chóng)吃起來(lái)。#

　　三

　　此情此景，早已被岸邊的兩個(gè)人盯上了。

　　其中的一人是那個(gè)年輕的漁夫，另一個(gè)是他找來(lái)的老漁夫。

　　老漁夫指著(zhù)小葉兒說(shuō)：“你扔掉的是不是一些那樣的樹(shù)葉兒？”

　　年輕的漁夫說(shuō)：“形狀是一樣的，但顏色不一樣。我扔掉的那些樹(shù)葉都是枯黃色的，而這些樹(shù)葉是綠色的�！�

　　“這就對了！”老漁夫說(shuō)，“你剛從外地來(lái)，還不了解這里的魚(yú)情，其實(shí)，你所說(shuō)的樹(shù)葉，根本就不是什么樹(shù)葉，他們是一種葉形魚(yú)！這種魚(yú)經(jīng)常漂浮在水上捕食棗小魚(yú)和昆蟲(chóng)，當我們的漁網(wǎng)撒下去后，他沒(méi)來(lái)得及跑掉，就被我們打上來(lái)了！”

　　年輕的漁夫看著(zhù)河中的小葉兒說(shuō)：“可這些樹(shù)葉是綠色的，而我扔掉的是枯黃色的��？”

　　“這也是這種魚(yú)兒的一個(gè)特點(diǎn)�！崩蠞O夫說(shuō)，“他們的體色能隨著(zhù)環(huán)境、光線(xiàn)的變化而變化，有綠色，也有枯黃色！你看，他周?chē)�的水草都是綠色的，他的體色就變成綠色的了�！�

　　“好聰明的魚(yú)兒呀！”年輕的漁夫說(shuō)，“他們這樣偽裝成一片樹(shù)葉的樣子，既能躲避天敵的捕捉，還能捕捉到自己想吃的食物�！�

　　說(shuō)到這里，年輕的漁夫像忽然想起了什么，問(wèn)老漁夫說(shuō)：“我魚(yú)盆里的魚(yú)兒是怎么失蹤的呢？”

　　“也是他們干的！”老漁夫說(shuō)，“這種魚(yú)兒特別狡猾，當人們捕捉到他們的時(shí)候，他們不像其他魚(yú)兒那樣跳躍、掙扎，而是靜靜地待著(zhù)，保存體力，一旦人們不注意，他們就會(huì )跳到河里去！”

　　“其他魚(yú)兒怎么也失蹤了呢？”年輕的漁夫不解地問(wèn)。

　　“跟他學(xué)得唄！”老漁夫說(shuō)，“其他魚(yú)兒看著(zhù)他往外跳，也就跟著(zhù)一起跳出去了，只有那些身單力薄的魚(yú)兒才留了下來(lái)！”

　　“哦，原來(lái)是這樣！”年輕的漁夫看著(zhù)小葉兒他們說(shuō)，“我再也不會(huì )上當了！”

　　說(shuō)完，年輕的漁夫轉身去拿放在岸邊的漁網(wǎng)。

　　漁夫走路的聲音驚動(dòng)了正在吃飯的小葉兒，“不好，快跑！”小葉兒一聲驚呼，帶著(zhù)小鰱魚(yú)和小草魚(yú)向河流的中心游去。

　　“好險哪！”小鰱魚(yú)看著(zhù)漁夫扔向河中的漁網(wǎng)，心有余悸。小草魚(yú)渾身顫抖地已經(jīng)說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　小葉兒安慰他們說(shuō)：“別怕，只要我們時(shí)刻提高警惕，就不會(huì )被人捉住的！”

　　小鰱魚(yú)和小草魚(yú)點(diǎn)點(diǎn)頭，在河流的中心，靜靜地關(guān)注著(zhù)漁夫的一舉一動(dòng)。

漁夫的故事14

　　教材簡(jiǎn)析：

　　這篇略讀課文是世界名著(zhù)，是一首童話(huà)敘事詩(shī)，作者普希金是俄羅斯偉大的作家和詩(shī)人。這首著(zhù)名的童話(huà)詩(shī)講述了一位老漁夫的妻子貪得無(wú)厭，永不滿(mǎn)足，對知恩圖報的金魚(yú)提出越來(lái)越高的要求，最后一無(wú)所得的故事。全詩(shī)鞭撻了那些兇狠、貪婪、不勞而獲的人，同時(shí)也批評了老漁夫對丑惡行為的姑息、忍讓和他的軟弱無(wú)能，啟示我們美好的生活要用自己辛勤的勞動(dòng)去創(chuàng )造。

　　教學(xué)要求：

　　1、學(xué)習并掌握課文生字新詞。

　　2、理解課文內容，知道金魚(yú)為什么把一切都變回原來(lái)的.樣子。

　　3、有感情地朗讀課文，分角色表演。

　　4、激發(fā)學(xué)生對不勞而獲、貪得無(wú)厭的老太婆的厭惡之情。教育學(xué)生做事情要有主見(jiàn)，不能像漁夫那樣懦弱。

　　5、調動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)性，小組合作探究，整體感知課文內容。

　　重、難點(diǎn)：

　　知道金魚(yú)為什么把一切變回原來(lái)的樣子，感悟其中的道理。

　　課時(shí)安排：

　　2課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、揭示課題，導入新課。

　　1、板書(shū)課題，讀題。區別魚(yú)和漁。

　　2、介紹：這是一則寓言故事，作者是普希金，他以詩(shī)歌的形式，為我們展示了充滿(mǎn)神話(huà)色彩的寓言故事。

　　二、提出要求，學(xué)生自讀。

　　1、借助拼音，讀準字音，新詞，把課文讀通順。

　　2、用自己的話(huà)說(shuō)漁夫和金魚(yú)的故事。

　　3、用劃出老太婆的要求的句子，用~~劃出大海的變化的句子。

　　4、完成表格。

　　次數 老太婆的要求 結果 大海的變化

　　1

　　2

　　3

　　4

　　5

　　三、集體反饋，檢查生字。

　　1、出示新詞，指讀。

　　強調：磚臣是卷舌音，紡是后鼻音。婆是上下結構，女中的橫要平。

　　2、讀生字卡的詞語(yǔ)。

　　3、開(kāi)火車(chē)認讀生字新詞。

　　4、找出含生字新詞的句子。

　　四、有感情地讀詩(shī)歌。

　　五、小結：

　　同學(xué)們，這個(gè)故事很簡(jiǎn)單，但卻蘊涵著(zhù)深刻的人生哲學(xué)，我們下節課來(lái)細細體會(huì )。

　　六、作業(yè)。

　　1、抄寫(xiě)詞語(yǔ)兩遍。

　　2、有感情地朗讀課文。

　　第二課時(shí)

　　一、認讀生字詞，導入新課。

　　1、出示生字卡，指名認讀。

　　2、導入：這則故事要告訴我們什么道理呢?今天，我們就來(lái)體會(huì )。

　　二、繼續反饋，理解課文。

　　1、課文講了一件什么事情?漁夫救了一條金魚(yú)，把它放了，金魚(yú)為了報答他，說(shuō)可以滿(mǎn)足他的要求。漁夫把這個(gè)故事告訴了老太婆，老太婆一次又一次地向金魚(yú)提出要求，最后居然要當女霸王，金魚(yú)很生氣，把給他們的一切變回了原來(lái)的樣子。

　　2、同學(xué)們，老太婆到底提了什么要求呢?請大家拿出表格。

　　3、集體反饋表格。

　　次數 老太婆的要求 結果 大海的變化

　　1 一個(gè)木盆 有了新的 微微起波浪

　　2 一座木房子 有了一座新木房 發(fā)渾

　　3 要做世襲貴婦人 成了貴婦人 不安靜

　　4 要當女皇 成了女皇 陰暗起來(lái)

　　5 海上的女霸王 變回了原樣 黑風(fēng)浪，翻滾，奔騰，狂吼

　　三、復述故事。

　　四、引導學(xué)生說(shuō)一說(shuō)：

　　每次老太婆提出要求，海水有什么變化?他可能說(shuō)明什么?對老太婆的憤怒、憎恨。

　　五、討論交流。

　　1、你覺(jué)得老太婆是個(gè)什么樣的人?

　　2、老頭子是什么樣的人?

　　3、金魚(yú)為什么把一切都變回原樣子?

　　4、小結：不勞而獲、貪得無(wú)厭的人下場(chǎng)可悲。善良的人呀，也不能太懦弱了。

　　5、總結全文：你想對詩(shī)歌中的人物說(shuō)什么嗎?你想對誰(shuí)說(shuō)呢?說(shuō)說(shuō)你的理由。

　　6、師結：同學(xué)們，不勞而獲、貪得無(wú)厭的人下場(chǎng)可悲。善良的人，也不能太懦弱了。我們要用自己的勞動(dòng)去爭取自己想要的東西。

　　六、分角色表演故事。

　　七、作業(yè)。

　　1、分小組演故事。

　　2、積累自己喜歡的詞語(yǔ)。

漁夫的故事15

　　在金筆作文舉辦的“21天小書(shū)蟲(chóng)”親子閱讀活動(dòng)期間，我看了《一千零一夜》這本書(shū)，書(shū)中《漁夫和魔鬼的故事》給我留下了深深的印象。

　　故事的主要內容是講：從前，有一個(gè)漁夫，他家里很窮，還有三個(gè)孩子，為了生活，漁夫就去打漁賺錢(qián)，他有個(gè)規矩，就是一天只撒四次網(wǎng)。有一天他去打漁了，在撒下第四次網(wǎng)的以后，撈到了一個(gè)大瓦罐，漁夫想看看里面是什么，便打開(kāi)了罐子，突然冒出一陣煙霧，煙霧后面站著(zhù)一個(gè)可怕兇狠的大魔鬼。魔鬼要殺死漁夫，但漁夫并沒(méi)有害怕，而是用自己的智慧和百折不撓的勇氣打敗了兇狠的魔鬼。

　　這個(gè)漁夫不僅是一位勇敢堅強、不畏困難的人，還是一位擁有強大智慧的人。他雖然沒(méi)有魔鬼那么強大，但卻用自己的智慧打敗了兇狠的'魔鬼。如果我們遇到麻煩時(shí)，不要慌張，要學(xué)習漁夫那種精神去克服困難，擊敗困難，解決問(wèn)題。

　　漁夫的這種精神讓我不由想起了一件事。有一次，我正在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，忽然，一道難題映入了我的視線(xiàn)。我仔細思考了一會(huì )，也沒(méi)有想出來(lái)，于是，就去向班里其他的同學(xué)請教，沒(méi)想到那幾個(gè)學(xué)習好的同學(xué)也不知如何解題，老師當時(shí)也不在，實(shí)在沒(méi)辦法，我只好等到放學(xué)后回家問(wèn)媽媽。到家后，我拿出這道題給媽媽看，沒(méi)想到媽媽鄭重其事地對我說(shuō)：“你讀過(guò)《漁夫和魔鬼的故事》嗎？”我回答道：“讀過(guò)，怎么了？”媽媽說(shuō)：“那就你應該好好學(xué)習漁夫的那種不畏困難的精神，不要遇到難題就問(wèn)別人找答案，應該用自己的智慧去思考，去想辦法解決問(wèn)題�！甭�(tīng)了媽媽一席話(huà)，我無(wú)言以對，乖乖地回房間了。到了房間，我拿出數學(xué)書(shū)，結合老師課上講過(guò)的例子，細心分析，終于找到了解決這道難題的方法。

　　這個(gè)故事讓我明白了：遇到事情一定要學(xué)習漁夫那種不畏困難的精神，用智慧去解決困難，這種堅強的精神會(huì )讓自己變得更加強大！

　　老師點(diǎn)評：智慧的力量是無(wú)窮的，利用智慧可以戰勝比我們本身強很多的敵人。在學(xué)習和生活中，老師希望你善于利用你的智慧，去迎接百倍的挫折和困難，做一個(gè)智慧的人！

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