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是你給我力量作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的是你給我力量作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

是你給我力量作文1
秋天如海水般來(lái)臨,一發(fā)不可收拾。在這個(gè)離愁的季節里,謝謝你,給予我莫大的力量,以應付困境。
天氣漸冷,枯葉開(kāi)始飄落,涼風(fēng)撲面的吹來(lái),把我涌在其中,無(wú)法呼吸。學(xué)習的壓力,生活的疲憊,社會(huì )的期望,無(wú)一樣不抑制住我內心的快樂(lè )。累……抬頭望去,枯黃的梧桐只留下光禿的枝干,像已經(jīng)到了晚年光景的老人,在街頭嘆啊嘆。樹(shù)上的鳥(niǎo),陸續起飛,飛往世界版圖的`更南端,偶爾拉開(kāi)嗓子,喊一聲:“愁!”,在斑駁的天空了蕩了又蕩。低頭,心中是一片乍然的酸楚。
小考后,總算是放松一下了,但是,心中繃著(zhù)的一根弦,沒(méi)有放下。懷著(zhù)一份累,為了那不大的果實(shí)。媽媽為了能讓我能夠休息一下,我們一家子動(dòng)員去了鄉下的田野間。到了目的地以后,我的瞳孔忽然放大,是說(shuō)不出的欣喜。那里,露水與稻谷,泥土混合的味道,是秋的氣息,沁人心脾。秋波夾雜著(zhù)威風(fēng)滿(mǎn)地涌這,麥子起伏,像是金色的海浪,向天吞去,他們前面搖曳著(zhù)后面,后面趕著(zhù)前面,齊刷刷的,爭先恐后地向人們抬起豐盈紅光的臉龐。果園中,是滿(mǎn)滿(mǎn)的樹(shù),樹(shù)上是滿(mǎn)滿(mǎn)的果實(shí)。他們一個(gè)一個(gè),是如此的生機勃勃,昂著(zhù)頭,迫不及待地將要墜地。蘋(píng)果上的紅霞是少女臉上有著(zhù)的紅暈,蕩著(zhù)蕩著(zhù),進(jìn)入了人的心里去了,有著(zhù)暖色調的絲絲溫暖。橘子所栽種之地,是一股清香,一股讓人身心放松的香,你閉上眼睛,深吸,仿佛是在另一個(gè)世界,少女臉歪歪,手捧一瓣橘,淺笑盈盈道:“君可知其香否?”
秋——收獲的季節。
放眼望去,才發(fā)現如畫(huà)般的此情此景中,有著(zhù)人,有正在揮灑汗水的農民,他們悠著(zhù)點(diǎn)在地里,大幅度地揮動(dòng)著(zhù)一種我不認識的農具。有的爬在搞搞的果樹(shù)上,與樹(shù)下的人相互配合,默契度不亞于日與月的交替。他們大多是一襲薄衫,即使在瑟瑟秋風(fēng)中依然大汗淋漓。他們也只是普通的勞動(dòng)者,甚至比其他人還要略遜一籌,因為他們也沒(méi)有固定的工資。他們要憂(yōu)天憂(yōu)地,盼果子糧食茁壯成長(cháng),連夜里也要起身,看看是否要洪災或者旱災了?不過(guò)他們還能安享其樂(lè ):今天生產(chǎn)的果子又多了!果子糧食又肥了!我為什么不能比他們開(kāi)心,輕松呢!秋天不是愁,是收獲,是耕耘以后的收獲!我忽然覺(jué)得一股暖流涌遍心中,是力量,秋天收獲的力量,夕陽(yáng)漸漸西下,小孩們依舊在田間玩耍,開(kāi)心極了便大笑,不開(kāi)心了就去果園做無(wú)賴(lài),討果子吃。小黃狗一躍一躍地跟在后頭。秋,深了。
謝謝你,是秋給予了我力量,愿你安好,來(lái)年再見(jiàn)。
是你給我力量作文2
有時(shí)候,夢(mèng)想并不是遙不可及,只要我足夠強大。
——題記
連續好幾次了,考試的成績(jì)都不稱(chēng)心,面對著(zhù)令我絕望的分數,我幾乎失去信心。誰(shuí)會(huì )再給我力量呢?
卷子上一道道題,有些錯的我完全會(huì ),“為什么會(huì )犯錯,為什么會(huì )粗心?”那些問(wèn)題刺痛了我的心。我干脆走開(kāi)了,遠離那猩紅的分數與血淋淋的試卷,經(jīng)歷了那么多次考試失敗的我,那一顆心也許早已麻木,我厭倦了一切的一切。
我戴上耳機,想到一個(gè)不同的世界,我點(diǎn)入了電臺,隨便想找點(diǎn)什么東西聽(tīng)聽(tīng)。我按下了“隨機播放”。
一支空靈但又不乏底蘊的古琴曲,通過(guò)耳膜,傳入我的心底,我心不知為何,為之一震。
我愣了一下,接著(zhù)聽(tīng)。
又是一陣輕靈的樂(lè )符,如一條清澈的小溪,在我的心上輕輕撫過(guò),我閉上眼睛享受這一刻,試圖讓心與曲子,貼近,再貼近。
漸漸地,我似乎感受到了一只小鳥(niǎo)的身影,在一個(gè)偌大的.空間里,它是如此的渺小,似乎如同我一樣——迷惘,不知到底該做什么。哼,我冷笑一下,睜開(kāi)眼,看樂(lè )曲簡(jiǎn)介。
我知道世間萬(wàn)物、飛禽走獸都是有靈性的,只要有心,就能感受音樂(lè )的真意?粗(zhù)那與我所想的差不多的簡(jiǎn)介,我有些驚訝,“難不成是我用心了?”
一只小鳥(niǎo),迷失在山谷中,面對偌大的天地,它不知道該向哪里飛翔。
“有著(zhù)翅膀,有著(zhù)天空,卻不知道向哪里飛翔,只有最笨的鳥(niǎo)才會(huì )這樣吧!蔽蚁。
但是心頭又突然一震,我不就同這小鳥(niǎo)一樣嗎?我連忙接著(zhù)看,“當它終于想通而沖出山谷時(shí),它將獲得新的世界!”
樂(lè )曲已經(jīng)達到尾部,那悠揚而又激昂的旋律在我的腦海里縈繞,久久不散。
我恍然大悟,我一直都想錯了。我以為我不會(huì )沖破絕境,但這首曲子告訴我:“夢(mèng)想有時(shí)候并不是遙不可及,只要我足夠強大!”
一句“謝謝你”從我的心頭涌起,真的要感謝這首曲子——空山鳥(niǎo)語(yǔ),它讓我想通很多道理。
那些錯的題,知道錯在哪里,為什么錯了,為什么粗心已經(jīng)不是那么重要了,重要的是,我要為下一次的突破而努力了。
下一次突破有難度,但只要我足夠強大。山谷里的那只小鳥(niǎo),謝謝你,是你,給了我力量!
是你給我力量作文3
力量是一滴甘露,親吻我干涸的懦弱,它用細雨的溫情,用鉆石的堅毅,期待我成長(cháng);你給予的力量是我戰勝挫折的劍,刺向挫折的心臟。我因你而成功!
“啪啦”我的筷子又掉了,我氣餒地說(shuō): “我還是吃不到肉!蔽铱粗(zhù)眼前那雙剛沐浴過(guò)的筷子,又抬頭看向高處的勺子,不禁想說(shuō)“我還是個(gè)孩子,還不會(huì )用筷子哩!边@時(shí),耳邊傳來(lái)一聲溫柔的加油,我抬頭看向聲音的'主人,再看向碗里那塊讓人垂涎至地的肉,下定決心——不成功,變成丸。我重新拾起筷子,夾住肉,眼光直視它,到了,到了,就快到了,“啊嗚”我吃到肉了,再看向她,她似乎比我還要高興……
沒(méi)有人是愿意永遠穿童裝童鞋的,我終于穿上了夢(mèng)寐以求的帶有鞋帶的鞋子,但問(wèn)題出現了——我不會(huì )系鞋帶。我怎么系也系不起來(lái),頓時(shí),我想消滅世界上所有的鞋帶!陽(yáng)光明媚的一天,天氣昭示著(zhù)好運,但靡不有初,鮮克有終。我穿著(zhù)鞋帶鞋在道路上游走,鞋帶在不盡意間散了,周?chē)娜硕荚谡f(shuō)“快把鞋帶系起來(lái),別摔倒了!遍_(kāi)什么通天大玩笑,我不會(huì )系鞋帶,周?chē)说纳埔馓嵝哑仁刮铱粗?zhù)腳,走回家。
回到家,我的鞋帶早已黑得像煤球,這時(shí),耳邊傳來(lái)一陣嘲諷的笑聲,這笑聲讓我心里很不是滋味兒,“不許笑!”我憤怒的吼道!安粫(huì )系鞋帶還不讓人笑!蔽业拖铝诵∧X袋,不說(shuō)話(huà)。她輕輕走來(lái),摸了摸我的頭說(shuō):“我來(lái)教你!彼职咽值亟虝(huì )了我,“我會(huì )系鞋帶了!边@是來(lái)自勝利者的獲獎感言嗎?不,這只是前奏,“我教你一種更簡(jiǎn)單的方法!薄安灰,我會(huì )系就行了!薄澳氵@種方法不僅慢,還容易松,我的方法簡(jiǎn)單又快,再學(xué)一下,好嗎?”她說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣讓人難以抗拒,再加上那渴望的眼神,我只好答應了。在她和我兩個(gè)人的雙重努力下,我真的成功了!袄怖怖怖怖怖怖怖怖怖怖病痹倏聪蛩,她早已笑出了眼淚。
你,是我人生的導師;你的力量,是我駛向成功彼岸的帆。是你給我力量,讓我不顧一切,逆流而上!
是你給我力量作文4
成長(cháng)的路上總有許許多多坎坷和挫折,是你們給我力量,讓我不曾畏懼未來(lái),一路勇敢前行。
父母的關(guān)心
剛上初中第一次考試成績(jì)公布后,我考得并不理想,一整天我都是垂頭喪氣的;氐郊,我忐忑不安地敲響了父母房間的門(mén),向他們傾訴我的苦惱。爸爸聽(tīng)完溫柔地對我說(shuō):“一次考試的失敗說(shuō)明不了什么,你應該更加努力學(xué)習,爭取下次考取好成績(jì),證明你自己是可以的。當那時(shí)你再回頭看看你自己所付出的,你會(huì )為自己感到驕傲!币惶ь^,我瞥見(jiàn)媽媽關(guān)心鼓勵的眼神,便在心里暗暗下定決心:我一定要全力以赴,努力拼搏,不負青春。我想:父母的.關(guān)心給了我力量。
老師的鼓勵
上學(xué)期,我被學(xué)校選中去參加語(yǔ)文競賽,那一刻我的內心是害怕的,害怕自己會(huì )一開(kāi)始就被淘汰,害怕自己發(fā)揮得不夠好,好害怕自己不能考取好的成績(jì),更害怕不能為老師、同學(xué)爭光。正當我打算去向老師推辭掉這個(gè)名額的時(shí)候,老師似乎早已看穿了我的我心中所想,喊我到辦公室,柔聲地說(shuō):“是緊張了嗎?其實(shí)你不用給自己太多壓力,就當是一次鍛煉自己的機會(huì ),你不用太在乎結果,無(wú)論結果如何,你在老師眼中都是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,我相信你一定能戰勝自己,取得成功的!”說(shuō)完拍了拍我的肩膀。老師的話(huà)語(yǔ)讓我的信心百倍。打消了放棄參加競賽的念頭。我想:是老師的鼓勵,給了我力量。
同學(xué)的擁抱
我的體育一直都不算好,在一次體育測試中,就快到我長(cháng)跑時(shí),我對同學(xué)說(shuō)“怎么辦,我體育這么差,萬(wàn)一又不及格就完了!蹦銓ξ艺f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,多鍛煉,相信你能行。這次就當熱身運動(dòng)吧!闭f(shuō)完你給了我一個(gè)大大的擁抱。而那次長(cháng)跑測試我意外跑出來(lái)不錯的成績(jì)。我想:是同學(xué)的擁抱給了我力量。
成長(cháng)的路上,感謝有你們的陪伴,是你們給了我力量,讓我一路無(wú)所畏懼,通往直前。
是你給我力量作文5
人生旅途,不會(huì )總一帆風(fēng)順,每當我身陷困難的深淵時(shí),總會(huì )有你來(lái)幫助我,給我力量!
殘陽(yáng)如雪,落霞似灰。
一次數學(xué)考試,把我曾經(jīng)的壯志豪情給無(wú)情地擊垮,這次我可是在同學(xué)們面前夸過(guò)?诘陌,可是……望著(zhù)試卷上那刺眼的分數、那鮮紅的叉叉,心里一陣陣抽疼,雖然說(shuō)分數并不代表一切,但是又有多少人能以平和的心態(tài)來(lái)面對考試成績(jì)呢?
我背著(zhù)書(shū)包,低著(zhù)頭,躊躇地走在回家的路上,那張試卷仿佛一塊巨石壓得我喘不過(guò)氣來(lái),我不敢抬頭,生怕看見(jiàn)同學(xué)們嘲諷的笑臉。路邊的花草早已沒(méi)了昔日的光彩,那撲鼻的花香現在聞起來(lái)也寡然無(wú)味。
驀地,在蕓蕓眾芳之中,我發(fā)現了你——一株小小的`野花。你獨自盛開(kāi)在百芳之間,一抹淡淡的白色,是那么清淡高雅;枝干細小,好像一陣微風(fēng)吹來(lái)都能把你折斷。你不像牡丹那么華貴,不像月季那么妖嬈,不像丁香那么迷人……
我停下了腳步,不禁細細地打量著(zhù)你:你的花瓣已經(jīng)支離破碎,幾滴水珠就壓彎了你的枝頭,但在水滴下的你卻更加潔白剔透、勇敢堅強。
我看見(jiàn)在微風(fēng)中的你搖曳不定,好像隨時(shí)都可能被風(fēng)折斷,但你仍頑強地挺直身板,任由風(fēng)吹雨打,依然不服輸地佇立在原地。
也許,風(fēng)曾讓你抬不起頭;雨曾讓你直不起腰;別的花曾遮住你的光彩……但你卻從不屈服,依然活成自己想要的模樣。
我頓悟:是啊,一株小小的野花也會(huì )有自己的光彩,哪怕困難再大,你也從不退縮,堅強地抬起頭,帶著(zhù)堅定的信念活下去。
你經(jīng)歷過(guò)的打擊是可想而知的,和你相比,我碰到的這點(diǎn)困難又算得了什么呢?
“苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)”。雖然我們每個(gè)人只是蕓蕓眾生中渺小的一個(gè)“1”,但我們也能活出自己的精彩。遭遇挫折,不過(guò)是人生中的一次歷練;戰勝挫折,是對我們的一次磨煉;擁抱挫折,卻會(huì )使我們擁有神奇的力量!
感謝你—這株小小的野花,是你給了我前進(jìn)的力量!
是你給我力量作文6
以前,我很膽小,不敢于去嘗試,遇到事情總是躲躲閃閃,可是,直到你在我身邊,你的微笑就給著(zhù)我力量,讓我去征服一切。
是誰(shuí)在考試之前用微笑給我鼓勵?是你;是誰(shuí)在考試失利后用微笑給我安慰?是你;是誰(shuí)在取得好成績(jì)時(shí)用微笑給我欣慰?還是你……在成長(cháng)的道路上,處處有你的身影,處處有你的陪伴,處處有你的微笑。
在以前,有太多太多有你的微笑陪伴著(zhù)我。其中有一次我參加了學(xué)校少年宮的籃球隊,我夜以繼日的練習,非常努力,可我就是不敢打比賽,怕拖整個(gè)隊的后腿?蛇@是不可避免的,我還是要和其他人打一場(chǎng)比賽,我很害怕。正當我想要放棄時(shí),來(lái)接我的你正向我微笑。
你的微笑中帶有一絲絲的希望,它好像在說(shuō):“別怕,上!”你的微笑是多么的'堅決,讓我一下子有了力量,讓我有這個(gè)膽量上了比賽。為了不讓你失望,我用上所有的力量去比賽,最終以5比3的成績(jì)贏(yíng)得了比賽。
媽媽?zhuān)x謝你,是你用你的微笑讓我一次次度過(guò)難關(guān),給了我力量!
是你給我力量作文7
你是花朵,在我心中,永不凋零。
——題記
花朵給春天芳香,綠茵給夏天涼爽,楓葉給秋天火紅,飛雪給冬天潔白,你給我力量。
知了站在枝頭煩躁地叫著(zhù),柏油路兩旁的大樹(shù)垂著(zhù)頭!班币魳(lè )教室里節拍器沒(méi)有琴聲的配合。我為什么彈不好呢?高抬指抬不起來(lái),雙手配合不成……我是不是天生就不是彈鋼琴的'料?“dore…so……mi”彈得總是斷斷續續怎么也連不起來(lái),我懊惱極了,拿著(zhù)一根筆摔在地上。
我跑向陽(yáng)臺,俯下身看向窗外,空調發(fā)動(dòng)機的角落里有著(zhù)一株野花,它又矮又小,一陣微風(fēng)吹過(guò),東倒西歪,站都站不起來(lái),彎下了腰,也不肯低頭,不肯向風(fēng)認輸。下雨了,“嘩啦嘩啦—”雨滴從高空落下來(lái),砸到那株小小的野花身上,可野花偏偏不倒下,壓彎,挺起,再壓彎,再挺起。風(fēng)雨氣急敗壞,向它發(fā)起第二輪攻擊,這一次,野花反而借風(fēng)勢挺直腰板,立在那個(gè)無(wú)人知道的角落里。
咦?它為什么沒(méi)有倒下,都已經(jīng)彎下了腰,怎么還能再站起來(lái)呢?耳邊忽的想起老師臨走前對我說(shuō)的:“同學(xué),現在彈不好沒(méi)關(guān)系,只要你努力,勤加練習,就總有一天會(huì )成功,加油吧!”轉身,走向鋼琴,打開(kāi)琴蓋,繼續練習。我相信一株弱小的野花可以在風(fēng)雨中挺直腰板,渡過(guò)難關(guān),我為何不可呢?
結局未定,在這芳香四溢的世界里,是你給了我力量,讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。
是你給我力量作文8
從小學(xué)一年級開(kāi)始,我的成績(jì)一直很穩定,保持在前三名,家里人也都很為我驕傲,我也習慣了每天被別人夸的日子,家里人也都很為我高興。
每次我考了個(gè)好成績(jì),得到了獎勵——筆記本,我都會(huì )非常高興的回到家里,媽媽也總是會(huì )獎勵我一大包好吃的,感覺(jué)那時(shí)候的生活真是太幸福了!
等到我剛剛步入初中,七年級下學(xué)期的時(shí)候,我不知怎的,對學(xué)習沒(méi)那么大的興趣了,上課也不那么認真聽(tīng)課,作業(yè)也不按時(shí)完成,老師找我談過(guò)好幾次,可是這都對我不起任何作用,都是左耳進(jìn)右耳出了。這無(wú)疑導致我考試成績(jì)直線(xiàn)下滑,有很多遠在我名次之下的同學(xué)都“跑”
到了我的前面,我看到成績(jì)后很不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,心里很不好受。
回家的路上我一直在想,我為什么會(huì )變成這樣?可是這一切的一切不都是我自己造成的,不是嗎?
到家后,媽媽照舊還是滿(mǎn)臉期待的問(wèn)我的成績(jì),我沒(méi)敢說(shuō)話(huà)直接把成績(jì)單扔給她就急匆匆的跑回自己的房間。等我從自己屋里出來(lái)的時(shí)候,爸爸媽媽一起沖了上來(lái),一起“攻擊”我,給我訓得“鼻涕一把淚一把”。我很不聽(tīng)話(huà)的對他們喊了一句:“你們就那么看重成績(jì)嗎?”然后回到屋里‘Duang’的關(guān)上了門(mén),爸爸媽媽站在門(mén)口呆呆的'望著(zhù)……
我突然想起來(lái),為什么奶奶沒(méi)有問(wèn)我的成績(jì)也沒(méi)有說(shuō)我呢?正想著(zhù),奶奶進(jìn)來(lái)了,奶奶對我說(shuō):“孩子呀,你不應該那么跟你爸媽喊。你這次成績(jì)下降,沒(méi)有關(guān)系,咱們再加把勁追上去,奶奶相信你!”話(huà)音又起:“孩子,你只有好好讀書(shū)才能考上自己理想的高中進(jìn)而考上理想的大學(xué)呀!你要脫離農村,不要像你爸媽這樣一輩子就當著(zhù)農民,要到更好的地方發(fā)展,有一個(gè)好工作,才能更好的生活!奶奶還等著(zhù)你給我買(mǎi)禮物呢!”“啊哈哈哈哈哈~”奶奶和我都大笑起來(lái)。
奶奶的這一番話(huà)我都聽(tīng)進(jìn)去了,我自己也有了明確的目標,我要努力奮斗。奶奶,就是最近這次月考我的數學(xué)考了100分。奶奶,謝謝您!奶奶,我愛(ài)您!
是您,給了我力量!
是你給我力量作文9
為追求理想,不僅僅靠我自己的信心,還需要自己愛(ài)的人的支持及肯定,理想才會(huì )靠近你,離你也就不遠了。
上初三以來(lái),我并非是很肯定自己的實(shí)力,只希望好好讀書(shū),別對不起爸爸媽媽努力掙錢(qián)的汗水,但我就是這么不爭氣,想著(zhù)就是考個(gè)華僑就算了。但在某一天,媽媽用真誠的眼神握著(zhù)我的手說(shuō)“妹,你哥沒(méi)用,整天只知道吃喝玩樂(lè )。而你的妹妹就知道打扮,出去玩,我們家就沒(méi)出過(guò)一個(gè)大學(xué)生,我們夫婦的望就在你的.身上,我們很希望你能考上博中,然后考上大學(xué)!蔽矣行┎恢,因為我不相信自己。
自從那天以來(lái),我要靠著(zhù)自己心中的那個(gè)信念去努力學(xué)好每一個(gè)知識點(diǎn),上好每一節課,認真聽(tīng)好老師講的每一句話(huà)。心中只有“堅持”這兩個(gè)字,可是當我感到累的時(shí)候,看一下電視,玩一下電腦,媽媽總說(shuō)“:你看你這個(gè)樣子,還考什么博中,你的成績(jì)都直線(xiàn)下降,我可不會(huì )花多余的錢(qián)去幫你買(mǎi)什么分的,考不上就回家幫我干活!蔽掖蟪砸惑@,這樣的360大轉變讓我不敢相信,這明明是媽媽您讓我去選擇的,這不得不讓我的信心大打折扣。
在我心中,家人的支持,家人的肯定就是對我的最大的鼓勵,他們的一個(gè)點(diǎn)頭也比得過(guò)多少贊美的詞,支持就是給我最大的力量。
我最最?lèi)?ài)的家人,不要再傷害我弱小的心靈。請給我力量,讓我裝上飛翔的翅膀,努力向前沖。請給我力量,讓我肯定自己,相信理想的大門(mén)會(huì )為我打開(kāi)。請給我力量,讓我走進(jìn)成功的大路。
給我力量,讓我打開(kāi)人生的大門(mén)。
是你給我力量作文10
在這個(gè)世界上,有許多人給過(guò)我力量,爸爸給過(guò)我力量,媽媽給我力量,老師給過(guò)我力量……但是,那只螞蟻給我力量的事,讓我受益匪淺,使我終生難忘。
這些天,我們家來(lái)了一位不速之客——螞蟻。有一天,我正在家做作業(yè),有一道數學(xué)題把我給難住了,我正在那冥思苦想,這時(shí),一只螞蟻爬上了書(shū)桌。我想,它一定沖著(zhù)我那塊面包來(lái)的吧,于是,我不耐煩地把它推到一邊去了。
過(guò)了一會(huì )兒,它又慢慢地爬過(guò)來(lái)了,可能還是想到那塊面包吧,我很生氣地把它捉起來(lái),放在窗外去,心想:這下終于可以安心做作業(yè)了。我集中精力地想那數學(xué)題,卻怎么也做不出來(lái),我在草稿紙上畫(huà)圖分析,還是解答不出來(lái)。我有點(diǎn)泄氣了,把題目推到一邊,看起了課外書(shū)。出乎我的`意料,那只螞蟻居然又來(lái)了,我快煩死了,抓起那只螞蟻準備把它踩死。但我想到它也是一條生命,于是把它放在我手心里。螞蟻在我手心里爬來(lái)爬去,我拿了一小塊面包給它吃,它不顧一切地啃起來(lái)。
忽然,我覺(jué)得螞蟻的這種堅持不懈的精神是值得我學(xué)習的,如果不是它的執著(zhù),最后會(huì )有面包吃嗎?螞蟻都有這種精神和力量,為什么我就沒(méi)有呢?于是,我又拿起那道數學(xué)題,開(kāi)始思考。
功夫不負有心人,我終于把那道題想出來(lái)了。我高興極了!
是螞蟻給了我力量,是它讓我明白了,無(wú)論做什么事情,都要持之以恒,堅持不懈,只有這樣,才能克服困難。無(wú)論做任何事情都不要半途而廢,只有這樣,你才是最后的勝利者。
是你給我力量作文11
朋友贈予我幾粒向日葵種子。
我將它們埋在花盆里,小心翼翼的在他們身上蓋一層薄薄的泥土,澆透了水,放在陽(yáng)臺上。我放學(xué)后都要先瞧瞧他們有沒(méi)有發(fā)芽,一天,兩天,三天……一個(gè)月過(guò)去了,可他們似乎在與我捉迷藏,都不肯與我見(jiàn)面。我有一些失望,于是把他們遺忘在了陽(yáng)臺的角落里。
我考的不理想,被老師批評,心中有些心灰意冷,但更多的是煩躁。我皺著(zhù)眉頭回到家,心中充滿(mǎn)了火焰。我將書(shū)包摔在地上,賭氣似地向椅子上一坐,心中好像多了一些無(wú)奈!拔以趺磿(huì )考得這么低?”我小聲的問(wèn)著(zhù)自己。
天上的一絲陽(yáng)光被行走的流云遮住,天灰蒙蒙的。
我心中害怕面對父母失望的眼神;害怕面對老師責怪的眼神;害怕面對同學(xué)質(zhì)疑的眼神……我突然鼻子一酸,淚水在眼眶里打轉,幾顆豆大的淚水順著(zhù)臉頰滑落,滴在我的手背上,燙燙的。
外面,風(fēng)起了,輕輕地吹著(zhù),小雨紛飛。雨滴被風(fēng)帶進(jìn)了屋,落在地板上。
我走過(guò)去,把窗關(guān)上。轉頭的瞬間,竟瞅到了無(wú)生機的陽(yáng)臺上竟有一抹綠。我有一些驚奇,下意識起身去尋找,最后從花盆找到了這綠的蹤跡!斑@……向日葵種子,竟長(cháng)到這么大了!蔽殷@喜的呢喃。小苗似乎在與我微笑。我又走向了書(shū)房
是你,這株小苗給予了我力量。
有一次考試,我腦海中不時(shí)浮現那株小苗,綠意盎然。我想到這兒,不禁握緊了拳頭。我又這次拾起了老師贊揚的.眼神;父母驕傲的眼神;同學(xué)肯定的眼神……我回到家,驚奇的發(fā)現,向日葵已披上了一件金色的衣裳,微笑依然。我情不自禁地上揚了嘴角。
這時(shí),天高云淡,藍湛湛的天,如同藍寶石,煞是淡雅。
回憶那時(shí)的我,似乎仍在向你這金色使者,微笑。
是你,給了我力量,給了我希望。
是你給我力量作文12
對于生活的種種不滿(mǎn),我選擇的是對是錯,總會(huì )有那么的一個(gè)人不斷地支持著(zhù)我,讓我真心的不想要讓她失望,真心的想要為他而奮斗起來(lái)!繁星點(diǎn)點(diǎn),如果不是大氣層的種種障礙,我想,星星在我們的眼中、心中就不會(huì )那么地特別有個(gè)性了吧!
感恩節就要到來(lái),我希望就在這里發(fā)表我對你的所有感謝!
這次我鬧著(zhù)說(shuō)要轉走讀,我知道,走讀生活將會(huì )很艱辛,但是我還是選擇了走讀,態(tài)度無(wú)比地堅定!但是,我真的認為那總比每天晚上到凌晨哭著(zhù)入睡的事情還要好!我懂,我必須每天早早地就離開(kāi)暖暖的被窩,我知道,不管炎夏寒冬,我都必須在路口等待校車(chē)的到來(lái)!我知道,走讀后,我的.學(xué)習生活會(huì )更加的辛苦!但是,我愿意!因為我相信有你陪伴,這一條路,更有意義!
我說(shuō)我要轉學(xué),我知道你猶豫著(zhù),我知道你擔心著(zhù),我知道你還是不希望我轉走讀,但是,你終于還是吐出那幾個(gè)字,那幾個(gè)經(jīng)常說(shuō),卻每次都會(huì )帶給我不一樣的感受的字:“你做什么決定我都支持你!”你可知道我心中的酸!親愛(ài)的媽媽?zhuān)判,我?huì )出人頭地的。因為我相信有你的陪伴,這一條路,會(huì )是正確的!
我哭著(zhù)說(shuō)出我的期中成績(jì)的時(shí)候,即使我知道你一向都對我說(shuō)不要太注重成績(jì),但是我知道,我的好成績(jì)會(huì )給你帶來(lái)欣喜,我的壞的成績(jì)會(huì )給你帶來(lái)失落!但是,你還是對我說(shuō):“沒(méi)事,只要努力了就行!不要給自己制造壓力嘛!”親愛(ài)的媽媽?zhuān)姓l(shuí)注意到你眼角邊的淚嗎?但是,我會(huì )努力,我會(huì )倍加努力!我不會(huì )被打倒!因為我相信有你的陪伴,我的人生會(huì )更精彩!
我高興地說(shuō)著(zhù)我的作文獲了獎,臉上飄揚著(zhù)得意!我知道我作文獲了獎,你是除了我外最開(kāi)心的一個(gè),但是你卻不漏聲色,你依舊那么淡定,嘲笑我:“你怎么那么容易就滿(mǎn)足呢!”當天晚上,很晚了,經(jīng)過(guò)你房間,不小心聽(tīng)到你跟爸爸津津樂(lè )道起了我作文獲獎的事情!心里有種激動(dòng),但又有股酸潮在澎湃!我親愛(ài)的媽媽?zhuān)愕男,除了我這個(gè)傻女兒還不懂吧!但是,即便我不懂,我還是懂得努力,我還是會(huì )不斷加強我的寫(xiě)作,在作文培訓班上不會(huì )偷懶,在平時(shí)練習中我會(huì )認真地對待。因為我相信有你的陪伴,我將會(huì )沖越人生的最高峰!
我親愛(ài)的媽媽?zhuān)x謝,有你的陪伴!在這特殊的日子里,讓我忠誠地對你說(shuō)一聲,謝謝你,感謝這一路的坎坷有你的陪伴!是這些坎坷讓我看到了你的重要,讓你像滿(mǎn)天的繁星一樣,雖然平凡且繁多,但是,卻是我認為最美的那一顆!因為你陪我度過(guò)了層層障礙!
是你給我力量作文13
每一個(gè)人都有各自的夢(mèng)想,每一個(gè)人都會(huì )為各自的夢(mèng)想去努力去實(shí)現的,你給我力量!
——題記
夢(mèng)想即使再遙不可及不過(guò)我相信只要你努力,我相信你一定會(huì )實(shí)現的!你給我力量讓我不斷進(jìn)步不斷改變!你的背影是我前進(jìn)的動(dòng)力,使是我想努力去追上你,你的微笑是對我最好的獎勵!讓我努力期待下次的`微笑,你的話(huà)語(yǔ)是那么甜美,如一股甘泉注入我的心田!使我擁有了無(wú)窮的動(dòng)力,是你讓我有了去追逐夢(mèng)想的力量,也是你給我了力量去實(shí)現理想!
記得有一次我沒(méi)考好是你來(lái)安慰我,鼓勵我開(kāi)導我給我講解這才使我重獲信心,謝謝你,是你給我力量!
如果我沒(méi)有你甜美的微笑,你偉岸的背影,你溫柔的話(huà)語(yǔ),我就可能會(huì )墮落會(huì )頹廢!謝謝你!你給我無(wú)窮力量!
——后記
是你給我力量作文14
依稀記得,我小的時(shí)候,還是個(gè)膽小的孩子,不敢站在太受人矚目的地方,是你,黃老師,給了我成長(cháng)的力量,讓我知道,只有勇于嘗試,把握住機會(huì ),才有可能接觸成功。
“鈴鈴鈴”一陣美妙的鈴聲響起,上課了,大家沖向自己的位子,情緒高昂,因為這節課要競選班干部!
競選開(kāi)始了,大家都像一匹匹脫韁的野馬,奔向講臺!拔蚁!”“不對,明明是我先上來(lái)的!薄懊髅魇俏!崩蠋煵坏貌怀鰜(lái)主持一下秩序。而我靜靜地坐在座位上,看著(zhù)他們你一言我一語(yǔ)的'競選,仿佛一切都與我無(wú)關(guān)。
“菲菲,你不上去競選嗎?”黃老師走了過(guò)來(lái),摸了摸我的頭!安蝗!蔽乙荒樜也挪灰先サ谋砬!澳悄阌邢敫傔x的職位嗎?”黃老師對我溫柔地笑了笑說(shuō)!坝邪 ,我好不猶豫的回答,“可是我又不可能競選的上!蔽覒脩玫乜戳艘谎酆诎迳系男l生委員那一欄里滿(mǎn)滿(mǎn)的學(xué)霸名字,整個(gè)人情緒低落!澳强刹灰欢,你去嘗試一下看看,好不好?”黃老師拉起我的手,眼里閃著(zhù)期待的光芒!翱墒俏也灰!蔽遗み^(guò)頭,不敢看她的眼睛!皼](méi)事的啦,你試試看,我相信你一定可以的!
這時(shí)臺上已經(jīng)沒(méi)有什么人了,我猶豫了一會(huì )兒,點(diǎn)點(diǎn)頭走上了講臺,拿起粉筆在黑板上寫(xiě)上了我的名字!按蠹液,我今天要競選衛生委員,假如,我當上了衛生委員。我一定會(huì )認真負責,讓大家有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。假如”等我講完后,我的臉上燒得厲害,逃跑似的回到了我的座位上。
投票結果出來(lái)了,我的票數異常的高,于是就奇跡般地當上了衛生委員。黃老師見(jiàn)了,拍了拍我的肩膀,“我就說(shuō)你一定可以的嘛,以后要敢于嘗試,自信一些,相信自己,知道沒(méi)有?”“嗯!”我點(diǎn)點(diǎn)頭眼里已經(jīng)開(kāi)始有了自信。
有了這件事,我變得敢于嘗試,勇于把握機會(huì ),變得自信了,也成長(cháng)了!
謝謝你!黃老師!是你給了我成長(cháng)的力量!
是你給我力量作文15
人海中,在我最迷茫的時(shí)候,是你,給了我力量,讓我有了直視困難的勇氣!}記
凜冽的寒風(fēng)無(wú)情地吹打在我的臉上,它似乎在嘲笑我無(wú)用,讓我的心變得愈加寒冷……
今天回家的路上變得好短。好似一跨步就能回到家。我不想回家,不想看到母親知道我成績(jì)后失望的眼神,于是,我選擇了逃避,就這樣漫無(wú)目的`、神情恍惚地走著(zhù)。我只想找個(gè)地方慢慢療傷,放聲大哭一場(chǎng)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,我連誤闖人家的花園也渾然不知。突然,一個(gè)六、七歲的小女孩從房子里走出來(lái),她長(cháng)著(zhù)一雙清澈無(wú)比的眼睛,稚嫩的小手輕輕擦去我的淚痕,輕聲說(shuō):“姐姐別哭了,光哭可不行,應該說(shuō)出來(lái),發(fā)泄出來(lái),才能讓心里沒(méi)那么難受!笨粗(zhù)她像小大人一樣,一本正經(jīng)地安慰我,我被她逗樂(lè )了,也向他敞開(kāi)了心扉說(shuō)出來(lái)我的苦惱,她認真地傾聽(tīng)著(zhù)。她對我說(shuō):“姐姐,我橫看豎看左看右看都不覺(jué)得你是那么懦弱的人,不就是一次考試失利有什么大不了的,人生還長(cháng)著(zhù)呢,失敗還多著(zhù)呢。俗話(huà)說(shuō):‘失敗乃是成功之母!野职衷(jīng)跟我說(shuō)過(guò),要用努力撐起自己的才華,人生很貴。不能浪費,所以姐姐加油,站起來(lái)!闭f(shuō)完,小女孩蹦蹦跳跳分跑回家,只剩下恍惚的我還細細品味他的話(huà),等我回過(guò)神來(lái),渾身已經(jīng)充滿(mǎn)力量,想跟她道謝時(shí),已不見(jiàn)小女孩的身影。
在我最迷茫、無(wú)助時(shí),是素不相識的你,讓我看到了生活中的陽(yáng)光,給了我力量,讓我擁有勇往直前的勇氣。
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