[實(shí)用]我的拿手好戲作文15篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的拿手好戲作文，歡迎閱讀與收藏。

我的拿手好戲作文1

　　我會(huì )的東西很多，手到擒來(lái)的也不少�？梢�真談起喜歡又拿手的，就數玩三國殺了。

　　三國殺是以三國時(shí)期的諸多文官武將為素材，結合許多作戰時(shí)的武器、寶物、妙計等元素構成的卡牌游戲。

　　記得三年級時(shí)，舅舅給我和哥哥一人買(mǎi)了一副三國殺，這便是我們的第一副三國殺。初玩幾局后，我很快就悟清了游戲規則，而且玩得越來(lái)越順手。后來(lái)，我又買(mǎi)了幾副更高級、更難懂，同時(shí)也更有趣的三國殺。每逢周末我便興致勃勃地帶著(zhù)它們去找朋友們一較高下。慢慢地，我玩三國殺的技術(shù)變得更加純熟了。

　　后來(lái)，當我看完《三國演義》后發(fā)現，原來(lái)三國殺中武將的技能也是有講究的。比如甘寧有種名叫“錦帆”的技能，這與他在成為吳國名將前是人人皆知的錦帆賊有關(guān)；陸遜的技能“連營(yíng)”源自夷陵之戰中陸遜火燒連營(yíng)七百里的事跡；諸葛亮的“空城”技能出自他大擺空城計嚇退司馬懿的故事……此后，我更加了解“三國殺”的游戲設置，諳熟三國殺的精髓了。

　　這次家庭聚會(huì )，我又邀請舅舅和哥哥跟我一起玩三國殺。第一局，我驚喜地抽到了武將秦宓。仗著(zhù)他防御力超高的“專(zhuān)對 ”和“天辯”技能，我想當然地認為自己贏(yíng)定了，卻沒(méi)想哥哥抽到了 “我”的克星——馬超。他使出一招“鐵騎”，瞬間突破了我自以為堅不可摧的防御系統。局勢開(kāi)始緊張了，于是我使出“十八般武藝”，集中火力攻擊哥哥，而哥哥也不甘示弱，殺得我搖擺不定。正當我們 “殺”得熱火朝天時(shí)，不料躲在一旁悠哉游哉地觀(guān)看“鷸蚌相爭”的舅舅神秘一笑，在我們都兩敗俱傷時(shí)果斷出擊，收了“漁翁之利”�！鞍�!”我嘆了口氣，實(shí)在是不甘心，心想：不可能啊，怎么會(huì )輸呢？于是我強烈要求再戰一局。第二局，吸取了前面的教訓，我暗下決心：這次一定不能輕敵，要找準時(shí)機，一擊致命，讓他們見(jiàn)識一下我的厲害。這一次，我抽到了董卓、李儒、劉協(xié)等人。因為李儒厲害的“減計”和“焚城” 的技能，加上之前我就已經(jīng)玩得很熟練，所以我選了他。哥哥這次選了伏皇后。伏皇后的技能讓我有幾率一次“剿滅”哥哥和舅舅兩人�！昂俸�，看來(lái)形勢對我很有利呀！”我在心底竊喜。而舅舅則“繼承”了哥哥的.人設，選了馬超，對“我”構成的威脅不大。在一番巧妙的布局之下，借著(zhù)哥哥的“東風(fēng)”，我順水推舟將他們逼入絕境，再用一招必殺技——“焚城”，當即讓他們“一命嗚呼”。 在哥哥與舅舅激烈的探討與嘆息聲中，我贏(yíng)了！一局完畢，又來(lái)一局。這次我以更快的速度結束了戰局。舅舅感嘆道，“真是青出于藍勝于藍，沒(méi)想到你這個(gè)小家伙成精了�！甭�(tīng)了舅舅的話(huà)，我心里樂(lè )滋滋的。

　　我喜歡三國殺，不僅因為它給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，還讓我明白了“勝不驕，敗不餒”的道理。

我的拿手好戲作文2

　　我的拿手好戲是播音與主持，它陪我走過(guò)了一個(gè)年頭，見(jiàn)證了我的蛻變，也記載了我的喜怒哀樂(lè )。

　　每次一想到要去練習，我的心里就特別興奮，感覺(jué)心都要跳出來(lái)了似的。

　　一節課上完后，我都會(huì )有很大的.收獲。面對收獲，我就會(huì )想起曾經(jīng)我勤學(xué)苦練的情形。一次去試課的時(shí)候，剛準備開(kāi)始朗誦，卻被心中的怯懦揪住了棱角。我滿(mǎn)臉通紅，全身發(fā)麻，恨不得馬上離開(kāi)。但老師那優(yōu)美的聲音讓我心中愉悅，我才開(kāi)始讀。

　　有時(shí)練到嗓子疼得不得了，有時(shí)讀錯音，有時(shí)會(huì )破音…………經(jīng)過(guò)我刻苦訓練，我對播音主持的喜愛(ài)與日俱增，甚至對《快樂(lè )大本營(yíng)》之類(lèi)的真人秀節目情有獨鐘，主持人的口語(yǔ)表達能力、現場(chǎng)駕馭能力都能牽動(dòng)我的心魂。

　　今年六一兒童節，我被榮幸地選為聯(lián)歡節目的主持人。經(jīng)過(guò)多次排練之后，我就在要上臺那一刻，我的老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“劉柯辰同學(xué)，你一定要記住，站在臺上，形象要好，腳并齊、收腹、挺胸、抬頭……”在老師的叮囑下，我自信地走上了臺，每次下來(lái)，老師都會(huì )細心地和我一起練下個(gè)節目的臺詞。觀(guān)眾都在前邊看演出，而我卻在他們后面練習。演出結束后，有很多觀(guān)眾都在夸我，這時(shí)，我感覺(jué)自己是全場(chǎng)最亮的星！

　　通過(guò)這次主持，我更加自信了。我相信，我以后會(huì )更好的！

我的拿手好戲作文3

　　每個(gè)人都有一個(gè)拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲是吹大號。大號是一種很罕見(jiàn)的樂(lè )器，吹的人特別少;大號很大，需要氣足的人才能吹，并且身體需要壯實(shí)，所以就身材而言，我就是吹大號的料。下面我就來(lái)講講我的拿手好戲——吹大號。

　　借著(zhù)我一點(diǎn)的鋼琴水平，成功入選了學(xué)校金帆管樂(lè )團，并選為大號手。我發(fā)現大號是很有特色的樂(lè )器，一開(kāi)始覺(jué)得吹大號很簡(jiǎn)單，沒(méi)有認真練習。在和我同一屆的兩個(gè)同學(xué)都直接升到了大班，而我只是升到了中班之后，不甘心和懊悔則一直糾纏著(zhù)我，我就每天加練一些時(shí)間。經(jīng)過(guò)一年的努力，功夫不負有心人，我連續通過(guò)了大號九級、十級，并獲得海淀區一等獎，大號成了我的拿手好戲。

　　有了這個(gè)拿手好戲，我的機會(huì )一下子就多了起來(lái)。在組織蜂鳥(niǎo)音樂(lè )節的比賽中，音樂(lè )老師邀請我去參加他組織的參賽隊。蜂鳥(niǎo)音樂(lè )節比賽是一個(gè)國際性的大賽，我們參加的是北京地區的選拔賽，競爭十分的激烈。比賽當天，現場(chǎng)比賽的人員很多，氣氛緊張而且熱烈，大家都穿戴整齊，躍躍欲試，而我一直處于特別緊張的狀態(tài)。終于輪到我們了，走上臺的時(shí)候，我看著(zhù)下面一排嚴肅的評委，心臟都快跳出來(lái)了，像敲鼓一樣“咚咚”的跳，手心里直冒汗。我在樂(lè )隊里面負責三聲部，三聲部是樂(lè )隊里的地基，也有很多高難度的旋律，比如半音階、十四度跳等。但是，當我們坐穩，首席宣布開(kāi)始，我把號放在嘴邊的一剎那，突然特別的平靜，心臟跳的也平穩了，我微微的閉上雙眼，開(kāi)始隨著(zhù)旋律表演。俗話(huà)說(shuō)，臺上一分鐘，臺下十年功，經(jīng)過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的'積淀，我相信自己訓練的很扎實(shí)，所以十分自信的吹完全部的曲子，完成了我所負責的全部曲調，十分完美！最終在團隊共同努力下，我們獲得了二等獎的好成績(jì)。

　　我的這個(gè)拿手好戲不僅愉悅自己，還能幫助團隊，而且我也知道，還有更多的本領(lǐng)需要我去學(xué)。我一定會(huì )好好珍惜，繼續把我的大號“生涯”延續下去，讓我的這個(gè)好戲更拿手。

我的拿手好戲作文4

　　我有一個(gè)拿手好戲，那就是繪畫(huà)。從很小的時(shí)候，我就以繪畫(huà)為榮，因為我非常會(huì )畫(huà)畫(huà)。

　　我在幼兒園大班時(shí)，我的小姨來(lái)到我們家，她當時(shí)送給我一張畫(huà)，這是一張很好看的畫(huà)，上面畫(huà)的是一個(gè)小女孩在照顧生病的母親，畫(huà)得栩栩如生，扣人心弦，我對此非常感興趣。于是照著(zhù)畫(huà)了一幅，雖然畫(huà)得并不是很好，但我依然有一種成就感。

　　從那以后，我不管看到什么都畫(huà)一畫(huà)，我還讓媽媽給我報了一個(gè)畫(huà)畫(huà)班。初學(xué)時(shí)，我畫(huà)得并不是很好，手還有一點(diǎn)抖，畫(huà)出的線(xiàn)條都是一段一段的，后來(lái)，我每天畫(huà)一幅畫(huà)，每天都畫(huà)得比前一天要好。媽媽開(kāi)始鼓勵我，使我有了自信，有了更大的收獲，也體驗到了繪畫(huà)的快樂(lè )。

　　我十分高興，我的畫(huà)一天比一天好，我也一天比一天快樂(lè )。漸漸的，繪畫(huà)成了我的拿手好戲，我的心里美滋滋的`，就像蜂蜜一樣甜。

　　有一次，我在報刊上看到一個(gè)消息，說(shuō)是征集下一期報刊的頁(yè)面，我打算參加，當時(shí)的我非常激動(dòng)。

　　于是，我決定畫(huà)一張幼蟲(chóng)破繭成蝶的畫(huà)，我打開(kāi)彩筆開(kāi)始勾線(xiàn)，可這幅畫(huà)似乎跟我開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，怎么畫(huà)也畫(huà)不好，我開(kāi)始惱火，不知道該怎么辦，后來(lái)，我終于畫(huà)出了一張合格的，我把它發(fā)了出去。

　　參賽結果出來(lái)了，我快速打開(kāi)手機查看，我居然中了！我的心情美美的，不管是誰(shuí)，只要是熟人都來(lái)祝賀我，我有一種說(shuō)不出來(lái)的自豪感。這時(shí)的天好像更藍了，花兒仿佛為我而開(kāi)放，鳥(niǎo)兒唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌曲，好像是來(lái)祝賀我，大樹(shù)舞動(dòng)葉子，把葉子搖得沙沙地響，好像在為我鼓掌……

　　我的拿手好戲，是我用一滴一滴的汗水換來(lái)的。我愛(ài)繪畫(huà)，它給我的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣；我愛(ài)繪畫(huà)，它讓我知道了努力就有收獲；我愛(ài)繪畫(huà)，它使我的生活更加充實(shí)，我愛(ài)繪畫(huà)……

　　我的努力，就像一只毛毛蟲(chóng)，在紛亂的世界中，不畏艱苦，奮力成長(cháng)，終有破繭成蝶的一天。

我的拿手好戲作文5

　　自古每人的優(yōu)點(diǎn)就都不一樣，但大家可有一手絕活，我的絕活便是——折紙。

　　俗話(huà)說(shuō)：“功夫不負有心人”，“天下無(wú)難事，只怕有心人�！倍颊f(shuō)明了“凡事要做好，必須長(cháng)時(shí)間練習”的道理，這不，我的折紙絕活更是經(jīng)常對著(zhù)《折紙大全》才練就的呀！為了在妹妹面前樹(shù)立“威信”，折紙可立了大功呢！有一次周末，妹妹正玩著(zhù)她的玩具，突然沒(méi)了勁，把手中的小人一扔，就走來(lái)找我了。我好奇地放下書(shū)，試探地詢(xún)問(wèn)著(zhù)：“有什么要我幫忙的嗎？”她急忙接話(huà)，好像生怕我不理她了�！坝邪�！有！我的娃娃要去上學(xué)，可是巧克力兔的書(shū)包太小了，她背不上，幫我再做個(gè)大點(diǎn)的.，好嗎？求求你了！”“那……。我……我用有小花的彩紙給你折一個(gè)吧！”我爽快地答應，并且興高采烈地說(shuō)道：“會(huì )很好看的哦，等著(zhù)瞧吧！”我一邊等著(zhù)她贊成一邊暗自盤(pán)算：“給妹妹露一手，順便讓她也崇拜崇拜我這個(gè)姐姐�！蔽蚁胫�(zhù)，臉上漾起笑意。妹妹對我說(shuō)：“好，姐姐，你快折！”我順手拿起一張紙，對折幾次，形成米字紋。然后挑，壓，翻，一個(gè)無(wú)蓋的正方形筐做好了。我緊接著(zhù)又抽了一張紙，這個(gè)零件和第一個(gè)的折法大致相同——只有最后兩步有小差別。所以我很熟練，兩個(gè)手指夾住片向下壓，再用指甲壓實(shí)，壓平整，又取紙，量出合適的刻度，剪下來(lái)做書(shū)包袋。小書(shū)包做起來(lái)得心應手，三個(gè)零件插在一起，終于做好了！我看著(zhù)這帶蓋子又平整的小書(shū)包，覺(jué)得自己真是太厲害了！連忙去找妹妹，只見(jiàn)她正興奮地把玩著(zhù)。我問(wèn)她：“姐姐厲害嗎？”妹妹接著(zhù)說(shuō)：“姐姐，你太厲害啦！”

　　折紙，我的拿手好戲！

我的拿手好戲作文6

　　我相信，每個(gè)人都有自己的拿手好戲。也許你是健將;你是十佳小歌手;你是達人;也許你是小小演員;而我，是一個(gè)飆“車(chē)”好手。

　　我飆的車(chē)可是二輪炫酷的單車(chē)，說(shuō)起我學(xué)單車(chē)的，還是一段“歷險記”呢!爸爸是我的啟蒙教練，手把手教我，一開(kāi)始我總是笨手笨腳的老，爸爸扶我上了車(chē)，沒(méi)蹬兩下我就摔下來(lái)，一次，兩下……我的屁股可是受盡了苦頭，經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的努力練習，老爸被累得滿(mǎn)頭大汗，我也被累得汗流浹背，終于功夫不負有心人我學(xué)會(huì )了!

　　我歷盡艱辛學(xué)會(huì )了基本功，但我總感覺(jué)這可遠遠不夠，我修煉點(diǎn)新花招，于是我開(kāi)始不斷練習飛檐走壁、翻轉車(chē)輪、飛速向前、直沖云霄……我每天都會(huì )失敗，無(wú)數次的從座位上掉下來(lái)，每次練習一個(gè)新的技能換來(lái)的都是遍體鱗傷。但我內心卻充滿(mǎn)了成就感。

　　經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的失敗，流淌了無(wú)數的.汗水，我的車(chē)技在院子里成了炫酷超人，大家都贊我為飆車(chē)能手!

　　我堅信，每個(gè)人都是大明星，都有自己的拿手好戲。

我的拿手好戲作文7

　　別看我才六年級，我的廚藝可是得到了哥哥的“真傳”。其中，我的拿手好戲就是做小煎餅。當然，這拿手好戲也不是一朝一夕的功夫，為了練就這拿手好戲，我可是不知道失敗過(guò)多少次，嘗過(guò)多少次苦煎餅呢？

　　“預備——開(kāi)始！”我按下計時(shí)鍵，便手忙腳亂地拿起雞蛋，在碗邊磕兩下，準備將蛋清與蛋黃分別倒在兩個(gè)碗里�！芭�！”只聽(tīng)一聲響，蛋黃已經(jīng)從蛋殼中滑出，正慢慢在蛋清中暈染開(kāi)來(lái)，我呆呆地望著(zhù)它們，不知所措，半晌，我才慌忙舉起碗，將蛋清連同蛋黃一起倒進(jìn)蛋黃碗里，蒙混過(guò)關(guān)。十分鐘過(guò)去，我才準備調制面糊。小心翼翼地拿起面粉，“嘩！”又失手了！一秒鐘不到功夫，面粉被我倒進(jìn)了一大堆！桌子也被弄得一片狼藉，牛奶盒、蛋殼、散落的面粉到處都是。經(jīng)過(guò)十五分鐘的搶救，面糊終于調制完成�！班帧�—”一小時(shí)四十三分鐘，煎餅出爐，可面相并不好看，一個(gè)個(gè)奇形怪狀，像怪物似的，我提心吊膽地試吃了一個(gè)，真淡��！我這才記起來(lái)，沒(méi)放糖！唉！第一次制做以失敗告終。

　　兩個(gè)星期后，我不甘心，準備再次嘗試，下定決心一定要讓自己練就一身拿手好戲，還給自己立下一個(gè)目標，時(shí)間控制回一小時(shí)二十分鐘內。說(shuō)干就干，我擼起袖子，向廚房沖去�！邦A備——開(kāi)始！”我盡量用最快的速度來(lái)干，果然沒(méi)出“事故”，也沒(méi)落下什么材料，調制好面糊居然只用了三十四分鐘！第二批煎餅出爐，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地再次按下計時(shí)鍵，五十八分鐘！整整比預計快了二十二分鐘，我迫不及待地嘗了一個(gè)，仔細品味，不淡不膩，味道剛剛好，看來(lái)是離拿手好戲更近一步了！

　　經(jīng)過(guò)七八次的練習，我已在家掛上了一個(gè)響亮的名字：“煎餅——小廚”，每天盼望著(zhù)給別人露一手，這不，小姨一家又要來(lái)做客啦！東盼西盼可是把他們盼來(lái)了！“叮咚！”門(mén)鈴響了，是小姨他們！拉開(kāi)門(mén)，表弟稚嫩的聲音傳來(lái)�！敖憬�！教我們做小煎餅吧！”“對呀！對呀！”表妹附和道。咦？他們怎么消息這么靈通？莫非是老媽告訴了小姨？“好吧！”我拉著(zhù)他們的手，沖到廚房，心里滿(mǎn)是控制不住的喜悅。我左手握著(zhù)碗，右手握著(zhù)攪拌勺，準備大顯身手。雞蛋、牛奶、面粉、糖，這些材料在我碗里缺一不可，這樣才能做出色、香、味俱全的'煎餅��！轉眼工夫，我已調制好面糊，可一旁的表弟早已垂涎欲滴，不，是口水滿(mǎn)地，正睜著(zhù)他那貪婪的小眼睛緊緊盯著(zhù)那誘人的金黃的面糊呢！大約十分鐘過(guò)后，煎餅已全部都變得香松酥脆，我操起我的鏟勺，將小煎餅盛了出來(lái)，剛一放上盤(pán)子，就躥出來(lái)一只小肥手，將那煎餅搶了去，回頭一看，他“咕咚”一聲咽下了，這速度是有多快��！還沒(méi)等我回過(guò)頭，便聽(tīng)到一聲大喊：“好吃！——”我更加快了速度，可等我大功告成洗個(gè)手的功夫，原本十多個(gè)餅轉眼間只剩下了兩個(gè)！這倆小饞嘴！我也急忙搶來(lái)一個(gè)，咬上一口，嗯！——不淡不膩，表皮酥脆，回味無(wú)窮！大人們將最后一個(gè)煎餅也給瓜分了，不住地稱(chēng)贊：“真好吃！”“美味”“牛！牛！牛！”

　　哈哈，我終于有一身拿手好戲啦！可我深知，在這拿手好戲的背后，滿(mǎn)是我的堅持與努力！

我的拿手好戲作文8

　　我的拿手好戲俗話(huà)有曰：沒(méi)有一個(gè)好技能，干啥都不成。技能技能，由技巧演變出的能力，掌握了技巧，也就掌握了這項能力。

　　我的能力是變魔術(shù)。我在家依照魔術(shù)書(shū)苦練了一年才自學(xué)成功。讓我最得意的是堅持練習四個(gè)月的`紙與方糖。我可沒(méi)有吹噓，不信請看下面故事。

　　那次我與同學(xué)們出去游玩，在一個(gè)公園中，我們找到了幾個(gè)石凳與一個(gè)石桌，我便開(kāi)始了我的表演我拿出８塊方糖與一張折紙，用折紙包�。笁K方糖，經(jīng)過(guò)一番晃動(dòng)，我故意掉在地上一塊，讓同學(xué)拾起并讓我放回紙里。我故作神秘：猜一猜，里面有幾塊方糖？他們三個(gè)一齊說(shuō)：８個(gè)吹。我打開(kāi)紙包，里面就只剩下剛才那塊掉在地上磕掉移交的方糖，他們三個(gè)一次又一次地說(shuō)：哇塞，你怎么做到的？太神了！我不緊不慢的說(shuō)：還有呢，別急啊。我把那張紙展開(kāi)，再次把那一個(gè)方糖放進(jìn)去，我裝作在褲兜里摸來(lái)摸去，說(shuō)：我一次拿一塊方糖放進(jìn)去。我摸了兩次都放了進(jìn)去。我問(wèn)：現在有多少塊？他們三個(gè)再次齊聲說(shuō)：三塊。我打開(kāi)紙，卻一塊也沒(méi)有了。原來(lái)都在我的褲兜里呢。我拿出一塊方糖，用鉛筆在上面畫(huà)了個(gè)數字８，放進(jìn)了我的水杯。我說(shuō)：讓閆（代號）來(lái)把手放在杯子上，糖在融化了之后，數字會(huì )變成水蒸氣化作空氣上升再印到你的手上，不信看手掌。他將信將疑的把手反過(guò)來(lái)，看到掌心的確有個(gè)數字８。他驚呆了，嘴巴張成了Ｏ形驚嘆：哇！你可真是前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者阿！教教我吧！我做了一個(gè)表情說(shuō)：想學(xué)？新華書(shū)店里買(mǎi)書(shū)去吧！

　　這就是我的拿手好戲變魔術(shù)！

我的拿手好戲作文9

　　“破案小能手，快來(lái)幫幫我�！薄安�！幫我才對�！薄皫臀�，我的事比較急！”……“停！”我大喊道。事情還要從早上說(shuō)起。

　　早上，我高高興興地來(lái)到教室，只見(jiàn)教室里一半的人都向我奔來(lái)�？粗�(zhù)他們爭先恐后的樣子，我就知道，他們一定是來(lái)找我破案的，于是就有了開(kāi)頭那一幕。有的人為了早點(diǎn)讓我破案，就承包了我一個(gè)月的零食，我馬上同意了，說(shuō)實(shí)話(huà)是為了零食。

　　我淡定地問(wèn)道：“你咋滴了？說(shuō)吧！”“唉，我放在書(shū)包里的文具盒被偷了，那個(gè)文具盒是昨天剛買(mǎi)的，找不到的話(huà)，我肯定會(huì )被罵的。文具盒里有一支藍色的羽毛筆�！蔽襾�(lái)到這位同學(xué)的桌子前，發(fā)現桌上有一根棕色的短頭發(fā)。我回想了一下，我們班只有兩個(gè)女生是短發(fā)，我用兇惡的眼神盯著(zhù)她們，她們都緊張地把頭轉了過(guò)去�！昂�，事情肯定沒(méi)那么簡(jiǎn)單�！蔽倚南�。我走到其中一位短發(fā)女同學(xué)的面前，她平時(shí)安安靜靜，不像是她。我用溫柔的口氣問(wèn)道：“欣欣，是你偷的嗎？說(shuō)吧，我不會(huì )怪你的�！毙佬谰o張地搖了搖頭，“嗯，不太像在說(shuō)謊，但不能確定一定不是她偷的�！蔽宜妓髁艘幌�。

　　突然，我發(fā)現思思的頭發(fā)正和我剛剛看到的頭發(fā)一模一樣，我生氣地走到她面前，敲了敲她的桌子，用懷疑又兇惡的眼神盯著(zhù)她，她害怕地手都在發(fā)抖�！澳銊e怕，你只要說(shuō)是不是你就行了，誠實(shí)是你最好的選擇，不要說(shuō)謊，不然是沒(méi)有好果子吃的`�！彼妓疾桓抑币曃��！昂冒�，我把你當最好的朋友，你怎么可以偷我的東西呢？”思思支支吾吾地說(shuō)：“對……對不起，我只是太喜歡那個(gè)文具盒和羽毛筆了，我……我不是故意的�！闭f(shuō)著(zhù)，眼眶里的淚水馬上就涌了出來(lái)，“你喜歡可以和我說(shuō)呀，我能送你，但你不能偷東西��！”我看了看手表，還有5分鐘上課，那位女孩，跑到自己的座位上，十分生氣，我便安慰思思說(shuō)：“你以后別這樣了，快去和她道歉吧�！彼妓甲吡诉^(guò)去……

　　唉，今天又是不愉快的一天，“快來(lái)幫我”……“哎呀，別吵了！”……

我的拿手好戲作文10

　　我們每個(gè)人都有自己的愛(ài)好和擅長(cháng)的方面，我也有想做的事，我最拿手的好戲就是打乒乓球。

　　自從看到學(xué)校里同學(xué)們一個(gè)個(gè)活躍在乒乓球臺上，我心里就有了一種想學(xué)乒乓球的沖動(dòng)。媽媽是我最好的教練，剛開(kāi)始我連怎么拿拍子都不知道，但經(jīng)過(guò)媽媽的指導我學(xué)會(huì )了拿拍子的方法。然后，媽媽教我如何發(fā)球，經(jīng)過(guò)一邊又一遍地反復練習，我不知經(jīng)歷了多少次打斜，打歪，沒(méi)瞄準的失誤才學(xué)會(huì )了發(fā)球。學(xué)好了發(fā)球接球自然就簡(jiǎn)單了，我經(jīng)常接不到球，媽媽教給我一個(gè)好方法，別人發(fā)球時(shí)，你的眼睛要盯著(zhù)球，當球飛起時(shí)，你要估計它大概到什么位置，然后一拍擊中將球打回去。但一定要注意接到球一定要反打到對方的案子上，要不然就算接到球你也不算贏(yíng)。

　　剛學(xué)會(huì )不久，學(xué)校體育組要舉行一場(chǎng)乒乓球比賽，自主報名，我卻情不自禁報了名。媽媽說(shuō)你才學(xué)會(huì )多久呀，能行嗎?我其實(shí)也有些膽怯。不過(guò)，比賽那天，我鼓起勇氣上場(chǎng)了，第一局我的對手是一個(gè)很厲害的女生，她反應速度極好，發(fā)球也很好，但我依然不退縮，以熟練的技術(shù)贏(yíng)了她，那時(shí)的.我像一個(gè)靈活的小精靈。體育老師也對我連連稱(chēng)贊。連我自己都不敢相信第二局，第三局我也贏(yíng)了。當得知我是第一名時(shí)，我像一匹撒歡的野馬，在操場(chǎng)上又蹦又跳。

　　通過(guò)這次比賽，我知道了臺上一分鐘，臺下十年功的意義，也多了一個(gè)拿手好戲。

我的拿手好戲作文11

　　如果你問(wèn)我的拿手好戲是什么，那我便馬上告訴你：那肯定是煎茄子餅。

　　記得有一天，我心血來(lái)潮，突然想吃茄子餅，我決定自己親自動(dòng)手做。媽媽從超市買(mǎi)來(lái)一袋面粉，和幾只茄子。要開(kāi)始做了！

　　我模仿媽媽的樣子先把茄子上的皮全部弄掉，然后再切成一條一條小絲絲。我以為切茄子容易。我拿來(lái)一把刀，拿了一個(gè)小茄子，在旁邊切了起來(lái)，可是我切得不僅慢，還有比媽媽切的兩倍那么寬大。但是我還是硬著(zhù)頭皮切完了一只茄子。媽媽看了，沒(méi)辦法，只能再重新切一遍，終于切完了。

　　接下來(lái)，我找來(lái)一個(gè)盆子，把茄子絲放進(jìn)了盆子里，放上了各種各樣的佐料，拌了拌，就放在那里，讓它浸上一會(huì )兒。媽媽也找來(lái)一個(gè)盆子，把買(mǎi)回來(lái)的'面粉倒進(jìn)了盆子里，又倒了一點(diǎn)溫水，就開(kāi)始和面粉了。我覺(jué)得好玩，就把手放進(jìn)去捏�？墒�，誰(shuí)知道這面粉這么黏，手放進(jìn)去就粘在上面了，好不容易才脫離困境。嗯！這面粉一點(diǎn)都不好玩，差點(diǎn)把我的手也黏在上面了。后來(lái)在媽媽的幫助下和好了面團。我把面團放進(jìn)茄子里面，面團上馬上就粘滿(mǎn)了茄子，再把圓的，按成扁的，就好了。就這樣，我做了三大塊餅。

　　之后，茄絲就可以下鍋了，這里，才迎來(lái)了真正的“功夫”。媽媽告訴我：“茄子最吃油了，你放多少進(jìn)去它都能給你吸走，所以大火大油雖然能很快煎好，但里面全是油，不好吃。別著(zhù)急，慢慢煎，好東西不怕晚�！蔽覍W(xué)著(zhù)媽媽的樣子瞇著(zhù)眼睛，加少少的一勺油，過(guò)一會(huì )兒，再加進(jìn)一點(diǎn)，幾乎是以“滴”為計量單位的。我想像媽媽一樣把茄餅調整成圓形�？墒�，茄子餅扁扁的，好像是一個(gè)個(gè)丑小鴨。媽媽笑得直不起腰。等到一鍋茄餅端上桌。我一看作品，茄子餅煎的糊糊的，臉羞成了關(guān)公臉。

　　后來(lái)，我一有空就下廚。告訴你，現在我的茄子餅外酥內軟。外層金黃，枯枯脆脆，一口咬下，唇齒留香；里面卻綿軟多汁，依然鮮嫩。在去年家族的美食節上，我的茄子餅一舉奪魁。那時(shí)候，我的心里甜甜的，甜入骨髓。

我的拿手好戲作文12

　　十八班武藝，樣樣都是好戲。每人都有自己的拿手好戲，比如騎自行車(chē)，挑西瓜，炒菜許多許多，我都拿出好心，獨一無(wú)二——就是溜冰了！

　　自從我去練了溜冰，不管是風(fēng)吹雨淋還是炎炎夏日，我都堅持。果然功夫不負有心人，我成功了！

　　一天放學(xué)的路上，六兒歡笑著(zhù)迎接我，小花因我而開(kāi)綻放，空氣因我的芬芳，小草探出了頭，大樹(shù)野生的伸懶腰，太陽(yáng)公公把光芒灑在了大地。我心想，今天我可要好好給姐姐看一看我辛苦的成果。日落時(shí)分，我把家翻了個(gè)底朝天，才空出了我表演的舞臺，一個(gè)旋轉一個(gè)跳躍，就把姐姐的眼睛給看直了，我接著(zhù)來(lái)個(gè)“必殺技”——無(wú)敵旋轉跳！只見(jiàn)落地砰的一聲過(guò)后，原本鴉雀無(wú)聲的房間一下子熱鬧起來(lái)，被姐姐一陣又一陣的掌聲所包裹住，掌聲震耳欲聾。我心中也開(kāi)心的起來(lái)，因為姐姐一直在夸獎我。

　　傍晚深藍色的天空像一塊藍布包裹住星星和月亮。我和爸爸媽媽在寂靜的小區中散步，一家子有說(shuō)一笑“嘿，爸爸媽媽?zhuān)�你們快看，這可是我的絕技喲！”話(huà)音剛落我又表演起了我的必殺技，可不知怎了，變演到一半，我就摔了一個(gè)四腳朝天。媽媽的`大笑打破了這片寂靜，可能在別人耳中沒(méi)有什么，可在我心中卻震耳欲聾特別響亮，好像地球都抖了三抖。在大庭廣眾下出丑，讓我羞紅的臉，我的臉就像剛成熟不久的蘋(píng)果，紅彤彤的。爸爸安慰我說(shuō)“：沒(méi)有事的，失敗是成功之母，加油！繼續練習�！�

　　經(jīng)過(guò)上次的事情，我每天刻苦的練習。終于，我可以隨時(shí)隨地準確無(wú)誤的完成我的必殺技了，我也明白了一個(gè)道理：只要你努力，你就一定會(huì )得到收獲的！

我的拿手好戲作文13

　　經(jīng)過(guò)六年的美術(shù)學(xué)習和訓練，從涂鴉到水彩畫(huà)，油畫(huà)，再到簡(jiǎn)單的線(xiàn)條、靜物寫(xiě)生、人的五官素描，去年夏天，我終于可以進(jìn)行完整的人物素描學(xué)習了，看著(zhù)美術(shù)畫(huà)室墻上那一幅幅栩栩如生的或黑白、或彩色的素描畫(huà)，我已經(jīng)迫不及待啦。

　　第一次人物素描課，拿著(zhù)老師給我的一幅線(xiàn)條不算復雜的人頭像，我卻不知如何下手了，人物的眼睛、鼻子、嘴，甚至是頭發(fā)，我都找不準合適的.位置 ，原本還算英俊的男人像，被我成功的畫(huà)成了一個(gè)怪物，這時(shí)候，老師才告訴我，我們最熟悉的人物，卻是最難畫(huà)的，拿到頭像時(shí)，不要直接去定型，要先將五官定位好以后，再去仔細刻畫(huà)每一處細節，我似乎懂了�？粗�(zhù)被我畫(huà)成怪物的男人頭像，我暗下決心，下一次一定要畫(huà)好。

　　第二堂人物素描課，我努力嘗試著(zhù)按照老師的方法先去定位五官，再去一處處完善，可我的定位還是不準，兩只眼睛距離大了，鼻子和嘴的比例也不協(xié)調，我的第二幅人像作品，還是被我搞砸了，老師靜靜的看著(zhù)我的畫(huà)，沒(méi)多說(shuō)話(huà)，只是讓我把我畫(huà)的和原圖進(jìn)行對比，自己找不同，并說(shuō)落筆之前一定要仔細觀(guān)察人像的五官特點(diǎn)，就好比寫(xiě)作文時(shí)，一定要認真構思文章結構一樣。我仔細的對比兩幅畫(huà)，漸漸悟出了我的差距。當第三次課再畫(huà)人像時(shí)，我沒(méi)有立即落筆，而是仔細觀(guān)察人像的特點(diǎn)，哦，這個(gè)人的鼻子較大，眼睛內陷，嘴唇較厚……我找準了五官的定位，畫(huà)出了有些“人樣”的畫(huà)作，但對人物的細節刻畫(huà)卻還是掌握不好，我自己還是不滿(mǎn)意，可老師卻對我大加表?yè)P，說(shuō)我基本掌握了人物像的要領(lǐng)，三節課就達到這種效果已經(jīng)很棒了，細節上再認真觀(guān)察，老師的表?yè)P讓我充滿(mǎn)了信心。

　　經(jīng)過(guò)大約十幅畫(huà)的練習后，功夫不負有心人，我對自己的畫(huà)終于比較滿(mǎn)意了，可老師卻說(shuō)，我的畫(huà)只是做到了形似，還缺少神似，讓我自己再好好琢磨琢磨。在以后的日子里，哪怕是對身邊人，我都會(huì )仔細觀(guān)察他們的五官特點(diǎn)，漸漸的好像悟出了些什么，我的畫(huà)終于看著(zhù)活了起來(lái)，我畫(huà)的人像有了眼神，有了喜怒哀樂(lè )，老師終于滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　人物素描的學(xué)習，讓我明白了一個(gè)道理，那就是要想成功，不僅要多練習，更要多思考，表面的成功不算是真正的成功，要想做到胸有成竹，下筆若有神，就要沉下心來(lái)，去多研究，多思考，只有入腦入心了，才能信手拈來(lái)。

我的拿手好戲作文14

　　每個(gè)人都有自己的拿手好戲，如打乒乓球，跑步，唱歌，彈琴。而我的拿手好戲卻是釣魚(yú)。

　　在我七八歲時(shí)爸爸就帶我釣魚(yú)了，那時(shí)我并不會(huì )釣魚(yú)，但是我看見(jiàn)魚(yú)。很好玩。從此，我便喜歡上了釣魚(yú)，我向爸爸說(shuō)，我也想釣魚(yú)，他卻說(shuō)，我現在太小，不能釣魚(yú)，但他擋不住我的好奇心，在我的軟磨硬泡下，他終于讓我坐在他的腿上一起釣魚(yú)，我在他腿上坐了十分鐘，20分鐘，30分鐘，我們一條都還沒(méi)釣到兒，坐在別處的人都已經(jīng)掉了好多條魚(yú)了，我不耐煩地在爸爸腿上扭來(lái)扭去，爸爸看我耐心不下來(lái)，便對我說(shuō)，釣魚(yú)要有耐心。不能太著(zhù)急，要不然你是釣不上魚(yú)的，我便靜下心來(lái)不再扭動(dòng)，一直盯著(zhù)水面上的浮漂，有沒(méi)有沉下去，過(guò)了一小會(huì )兒，我看見(jiàn)浮漂在慢慢下沉，于是我看準時(shí)機準備把魚(yú)竿抬起來(lái)，爸爸看出了我的心思，又對我說(shuō)，讓魚(yú)再吃一會(huì )兒。咬到勾子后再抬杠，爸爸剛說(shuō)完魚(yú)漂就猛地往下沉，爸爸趕緊抓住我的'手，把魚(yú)竿兒抬起，一條青綠色的草魚(yú)便被我調出來(lái)了，我高興的快要飛起來(lái)了，沒(méi)想到。我也能釣出魚(yú)來(lái)，從此我釣魚(yú)技術(shù)越來(lái)越好，釣魚(yú)也成了我的拿手好戲。

　　在我十歲時(shí)。我姥爺和他的朋友要去釣魚(yú)，那天我寫(xiě)完作業(yè)后也跟著(zhù)去了，到了地方，我找好位置，熟練的裝上魚(yú)餌，把魚(yú)餌甩進(jìn)水中，姥爺和他的朋友們也把魚(yú)兒甩進(jìn)了水中后，就開(kāi)始閑聊了，我和他們不一樣，我專(zhuān)心致志的看著(zhù)魚(yú)漂，過(guò)了會(huì )兒，我便坐不住了，但我想起了爸爸的那句話(huà)，我又專(zhuān)心致志的看著(zhù)魚(yú)漂，這是魚(yú)漂，突然一沉，我使用了全身的力氣，終于釣上了一條很肥的鯉魚(yú)，旁邊的人都說(shuō)我調的很好，我微微一笑，便繼續釣魚(yú)了

　　從釣魚(yú)中我得到了快樂(lè )，讓我知道了做任何一件事都要沉下親自去做，不能急于求成，這樣才能獲得成功。

我的拿手好戲作文15

　　我從小就開(kāi)始〔學(xué)吉他〕，到如今已經(jīng)學(xué)了七年之久了。從以前剛開(kāi)始學(xué)吉他時(shí)到如今，我有過(guò)很多次放棄的想法，但我堅持了下來(lái)，這不僅使我更有自信念，并且也讓我有才藝在別人面前呈現。

　　還記得那時(shí)，我剛開(kāi)始學(xué)吉他的時(shí)候，發(fā)生了一件令我記憶猶新的事。一天我開(kāi)始練習，因為那時(shí)我還太小，很多道理都不懂。我以為我可以彈得很好，于是我充滿(mǎn)信念地調了調音，開(kāi)始“砍起了木頭”。我彈出來(lái)的聲音難聽(tīng)極了。我氣憤地丟掉了吉他，“啪”一下，小提琴

　　落在了床上，我跑到媽媽那里，開(kāi)始敘說(shuō)我的苦。誰(shuí)知媽媽聽(tīng)了哈哈大笑，就連旁邊看熱鬧的哥哥也忍俊不禁。這時(shí)我可急了眼了，生氣地說(shuō)：“你們笑什么，我可不覺(jué)得這是一個(gè)可笑的話(huà)題�！眿寢屆�了摸我的頭說(shuō)：“你的小暴脾氣，沒(méi)有什么事是可以一次就勝利的你去依據老師寫(xiě)的，認認真真的彈幾次，當然也要每一天堅持，幾年后你確定會(huì )有很大的進(jìn)步!”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，回房間開(kāi)始認真練習。

　　幾年后，我果真“修成了正果”，有了不錯的進(jìn)展，吉他也真正的成了我的拿手好戲和特長(cháng)。我也為我會(huì )彈吉他這事十分高傲，每當家里來(lái)客人時(shí)，問(wèn)我有什么才藝時(shí)，我就會(huì )拿出我的吉他。假如是中午的話(huà)，我會(huì )來(lái)一首激烈的《土耳其進(jìn)行曲》。晚上時(shí)，我會(huì )來(lái)一首揚長(cháng)，幽靜的《月光曲》，讓人放松。

　　吉他使我快樂(lè )，讓我有了很大的'進(jìn)步。我不僅養成了堅持不懈的好習慣，也對音樂(lè )產(chǎn)生了一種好感。

　　吉他的好處有很多，比方我先先后后獲得了不少的獎項。吉他是我的拿手好戲，使我放松，快樂(lè )。同時(shí)也讓我學(xué)會(huì )了堅持不懈的精神，養成了好習慣。

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