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我不再自卑作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的我不再自卑作文，希望對大家有所幫助。
我不再自卑作文1
小時(shí)候，我性格內向，自尊心極強，為了避免他人對我的輕視和嘲諷，常常把自己包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，從不輕易和他人交流。每當家里來(lái)客人時(shí)，我總是在自己的房間里用后背抵住房門(mén)，這時(shí)，耳邊總能傳來(lái)媽媽略帶謙意的話(huà)說(shuō)：“我家孩子從小就有些害羞膽怯，不愛(ài)和人交流......�！痹诓恢挥X(jué)中，“害羞”“膽小”就成了我的標簽。
不知是由于缺乏正確的引導還是內心因素的作祟，我的性格逐漸發(fā)展到了向同學(xué)借東西都要臉紅半天，上課從不敢回答老師的問(wèn)題，自然就受不到老師的青睞口氣答應下來(lái)，但轉念一想，若在演講時(shí)出了紕漏，不但為自己丟臉，而。以至于在小學(xué)三年級之前，我一直都是眼巴巴地看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)被選中，在星期一神氣地主持升旗的演講活動(dòng)，我只能在心中默默地想，也許我永遠都不能像他們一樣優(yōu)秀，就像綠葉與鮮花一樣，我一輩子都只能當別人的陪襯。
開(kāi)學(xué)了，我們班換了一個(gè)新的班主任，姓武，性格麻利干脆。令人出乎意料的.是，第一周的升旗演講，她就選中了我，問(wèn)我是否愿意。我頓時(shí)受寵若驚，真想一且還有損班級形象。我站在那里，低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉，吞吞吐吐，不知說(shuō)什么才好。突然，老師的話(huà)在我耳邊炸響，就像一聲驚雷：“喂，你到底行不行？別的同學(xué)還等著(zhù)呢！”那時(shí)，我不知從哪里憋出了一股勁，從不敢直視他人眼睛的我直直地盯著(zhù)老師，大聲地說(shuō)出了:“我能行！”
內心中的一部分力量仿佛頓時(shí)被喚醒，我躍躍欲試，我要改變自己，超越自己，來(lái)個(gè)一鳴驚人。我早早地準備好了演講稿，在一字字地校準好發(fā)音后，每天早上六點(diǎn)起來(lái)放聲朗讀一個(gè)小時(shí)，三天后終于背會(huì )，我又對家人一次次地脫稿演講，為了減少卡殼次數，我每天在上下學(xué)的路上都在默背。
終于，到了星期一，當我完美地吐出了最后一個(gè)字時(shí)，我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣，頓時(shí)耳畔邊響起了熱烈的掌聲和雷鳴般的喝彩聲，我知道我成功了。
到后來(lái)，我的性格漸漸開(kāi)朗了起來(lái)，身邊的朋友也多了起來(lái)，學(xué)習成績(jì)也奇跡般地好了起來(lái)，我知道，這是因為我在不斷地珍惜著(zhù)每一次鍛煉自己的機會(huì )，不斷地展示著(zhù)自己，不斷地成長(cháng)。
現在，每有客人來(lái)訪(fǎng)，我都會(huì )落落大方地把客人迎進(jìn)家門(mén)，把他們安置在沙發(fā)上，再泡一杯醇香的濃茶，然后，甜甜地道一聲：“請用茶�！�
不知不覺(jué)中，當年的小樹(shù)苗已在風(fēng)雨中逐漸長(cháng)大，自卑也如云煙般地消散，也請諸位謹記：不要讓標簽扼制了你的成長(cháng)。
我不再自卑作文2
從一年級到現在，不知不覺(jué)我已經(jīng)走過(guò)了四個(gè)春夏秋冬，日月如梭，轉瞬間，我已經(jīng)來(lái)到了五年級�；叵氘斈�，一年級的我還是一個(gè)十分自卑的孩子，那時(shí)的我十分內向，沉默寡言。那時(shí)的我還不是最優(yōu)越的，當我看見(jiàn)別的同學(xué)一次又一次站在我的頭上，我總會(huì )感到自卑。然而，經(jīng)歷了五年的洗禮，我不斷超越自我，終于找回了自信!
剛剛入小學(xué)的我，不敢與別的同學(xué)說(shuō)話(huà)，當我看見(jiàn)別的同學(xué)在暢所欲言地談話(huà)時(shí)，總是羨慕不已，這也讓我產(chǎn)生了自卑的情緒。同時(shí)，我的成績(jì)在那時(shí)并不算特別優(yōu)異，期末的英語(yǔ)考試，我竟然因為不懂題目的意思，白白做錯了好幾道大題，分數連90分大關(guān)都沒(méi)有達到，我至今仍然記憶猶新。
我的自卑讓我十分苦惱，于是，我下定目標：一定要更加努力地學(xué)習，只有付出更多，才能收獲更多。這句話(huà)始終伴隨著(zhù)我，讓我走過(guò)了一年級的第二個(gè)學(xué)期。到了二年級，我的情況逐漸好轉起來(lái)，也開(kāi)始進(jìn)入全班的上游了，此時(shí)，我的自信心增加了，我決定向更高的目標努力，做作業(yè)也更加認真了，有時(shí)，我總會(huì )幻想自己的未來(lái)，希望未來(lái)的自己真的能夠拿到全班的第一名，不知不覺(jué)，二年級的學(xué)習生活也過(guò)去了。
三年級是我小學(xué)階段一個(gè)重要的轉折點(diǎn)，這一年的`時(shí)間里，我用汗水換來(lái)了我期末考試的第一個(gè)三百分，那時(shí)的我十分喜悅，然而我仍然對自己有著(zhù)更高的要求。四年級過(guò)去了，我來(lái)到了五年級，它可以說(shuō)是我人生中的一個(gè)里程碑，在五年級，媽媽給我報了學(xué)而思的數學(xué)和英語(yǔ)，雖然一開(kāi)始的學(xué)習十分艱苦，我也怨言重重，但后來(lái)，我逐漸沖破了困難，讓它的學(xué)習輕松起來(lái)，我突飛猛進(jìn)，只學(xué)習了一個(gè)學(xué)期，就拿到了兩塊獎牌，數學(xué)和英語(yǔ)都進(jìn)入了尖子班，我還參加一些英語(yǔ)比賽，也拿到了深圳市的三等獎，這時(shí)，我的自信心便爆棚了。
五年的時(shí)間，我不再自卑，而是不斷超越自我，變得自信，我的秘訣只有一個(gè)：奮斗不息!
我不再自卑作文3
有的人一生下來(lái)就活潑、開(kāi)朗，充滿(mǎn)自信，而我卻膽小、害羞，仿佛一只敏感的小鹿，對一切都保持著(zhù)警惕。但是在經(jīng)歷過(guò)一件事后，我不再自卑。
小時(shí)候，有一次班里開(kāi)“元旦聯(lián)歡會(huì )”，我們一邊吃零食，一邊津津有味地看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片。突然，老師“啪”地一聲把電腦關(guān)了，興奮地說(shuō)：“同學(xué)們：看動(dòng)畫(huà)片又什么意思？還不如咱自己表演節目呢！”同學(xué)們頓時(shí)沸騰起來(lái)，一邊拍手，一邊大叫：“好！好！……”“咱們讓誰(shuí)表演節目呢？”同學(xué)們不做聲了，“那就輪流上來(lái)表演吧！”說(shuō)完，老師便坐回講桌前，擺起一幅觀(guān)看的架勢來(lái)。
第一個(gè)上場(chǎng)的是程爍，她的舞跳得非常好。音樂(lè )一響起，她便跳了起來(lái)。她的動(dòng)作熟練，也很優(yōu)雅，惹得那些男生們刮目相看，仿佛眼珠子都定在她身上了，她移動(dòng)到哪里，他們的眼珠子就跟著(zhù)轉到哪里。剛跳完，便贏(yíng)的一陣熱烈的掌聲。
第二個(gè)上場(chǎng)的'是蘇小雅，她電子琴彈得非常好。她調整好坐姿，兩手搭在琴上，深吸一口氣，兩手往下一按，動(dòng)聽(tīng)的旋律猶如潺潺的流水一般，流入了每個(gè)人的心里……
不知不覺(jué)居然輪到我了。同學(xué)們大叫著(zhù)：“上��！快上��！”可我就是不敢。我很害怕！害怕我一上場(chǎng)，心里一緊張，就把歌詞全都忘了，害怕我唱不好，讓同學(xué)們嘲笑，更害怕我唱不好，給爸媽丟面子。但是就算我有一萬(wàn)個(gè)害怕，還是被程爍一把推倒了場(chǎng)地中間。
音樂(lè )響起，我的腿竟開(kāi)始顫抖起來(lái)，頭上冒出了冷汗。我知道繼續害怕下去的結果會(huì )是怎樣的，于是我盡力克服自己的緊張，努力讓自己融入到音樂(lè )中，全力擺脫緊張氣氛給我帶來(lái)的影響。過(guò)門(mén)兒放完，我冷靜下來(lái)了，跟著(zhù)音樂(lè )，專(zhuān)注地唱了起來(lái)。天哪！我從來(lái)不知道我的歌聲竟是這么動(dòng)聽(tīng)！我自己都不敢相信自己的耳朵！不敢相信這會(huì )唱歌的居然是我自己！一曲終了，教室里靜靜的，我看看同學(xué)們，又看看老師，他們都瞪著(zhù)眼睛，嘴巴張得大大的，忽然一個(gè)同學(xué)大聲說(shuō)：“這唱得也太好了吧！”頓時(shí)掌聲如雷鳴般響起，震得我耳朵都快聾了。
就在這一刻，我一下子感覺(jué)自己不再那么渺小，反而從心底升起一股自豪。
從那以后，我不再自卑，學(xué)校舉辦的活動(dòng)幾乎都有我的身影，學(xué)習成績(jì)也提高了很多。我越來(lái)越自信，越來(lái)越勇敢，成了班里的“紅人”。
耶！我終于克服了人生的大困難——自卑。
我不再自卑作文4
提起自卑這兩個(gè)字，自己不由想起了之前和閨蜜談過(guò)得一段話(huà)，那個(gè)時(shí)侯總覺(jué)得，那種刻在骨子里的自卑是無(wú)法消除的。
或許真的是源于出生家庭并不是特別的殷實(shí)，又或者說(shuō)源與自己長(cháng)相不是特別的香甜，再或者是僅僅是由于自己青春期的小矯情……
總歸來(lái)說(shuō)不清道不明的芳華時(shí)期，是唄不知不覺(jué)就延伸了自己的整個(gè)心里。
這個(gè)時(shí)侯總覺(jué)得自己事事不如人，長(cháng)相沒(méi)有他人美觀(guān)，家庭條件沒(méi)有他人優(yōu)厚，甚至連學(xué)習成績(jì)都沒(méi)有他人好。因而整個(gè)青春期整個(gè)學(xué)生時(shí)代自己都是自卑到骨子里的那種。
哪怕自己喜愛(ài)哪個(gè)男孩，也絕對不會(huì )去說(shuō)，絕對不會(huì )去告知對方，由于那種骨子里的自卑告知自己說(shuō)，自己是不配擁有愛(ài)情的'。
直到好久之后，身邊的人沒(méi)打擾自己做點(diǎn)什么事情的時(shí)侯自己總會(huì )榜首反應是，不行我不行。我沒(méi)有能力擔任。
但是后來(lái)，或許和身邊的人過(guò)慣了這種普通般的日子，也覺(jué)得其實(shí)身邊的人都是比較一般的時(shí)侯。
心里的那股子自卑，也就逐漸的消失不見(jiàn)。
這一次和閨蜜聊起來(lái)關(guān)于自卑的論題，閨蜜也就說(shuō)，其實(shí)那個(gè)時(shí)侯的確有點(diǎn)小矯情吧，不然的話(huà)我們都是一個(gè)鼻子兩只眼睛，有什么好自卑的。
現在想想也何其走運，在不知不覺(jué)之中隨著(zhù)時(shí)間的增加和年紀的沉積，自己變得不再自卑。
總算能夠可以發(fā)現一些優(yōu)缺點(diǎn)，總算能夠不必自卑，也算是人生的一種獲得！
我不再自卑作文5
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間，我都13歲。在這13年里，我經(jīng)歷了許多失敗，做過(guò)許多努力，也懂得了許多道理。我改變了很多，其中最重要的改變就是我不再自卑了。
以前，總覺(jué)得自己不論學(xué)習成績(jì)、跑步速度、甚至是長(cháng)相比不上別人，所以我從不發(fā)言不表態(tài)，說(shuō)話(huà)也很少，其實(shí)就是我很自卑。
但有一次，我突然看到了一本名叫《智慧比漂亮更重要》這本書(shū)。書(shū)中講了一位女孩因為自己相貌丑陋，因此感到自卑，后來(lái)得到班長(cháng)等人的`幫助，變得自信起來(lái)，結果自信使她進(jìn)步了，進(jìn)步之大連她自己都難以相信。
我從書(shū)中明白了，自卑是解決不了問(wèn)題的，自卑只會(huì )讓自己越來(lái)越苦惱。于是我開(kāi)始變得自信地面對每一天，我從一個(gè)膽小的女孩變成一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。
從此，再次見(jiàn)到我的人都說(shuō)我變了很多。有次，我在學(xué)校舉辦活動(dòng)表演小品，我參加了。我在臺上，用我幽默的語(yǔ)言，大方而自然地講述著(zhù)……演完后，臺下一片掌聲，我出名了。
從中我體會(huì )到了自信的好處，于是不再自卑了。
我不再自卑作文6
曾經(jīng)的我，小看著(zhù)自己，認定自己很渺小，再怎樣努力，也不能像居里、喬布斯那些大人物一樣，追尋到自己的夢(mèng)想，綻放出璀璨的光芒。一旦面對某場(chǎng)比賽、某次挑戰，我都會(huì )很緊張，很想哭，因為我的心一直高叫道：你沒(méi)這個(gè)能力，你贏(yíng)不了！
可是現在我不會(huì )了。這種自卑心理，就是這樣一去不復返的……
秋高氣爽、晴空萬(wàn)里，一場(chǎng)優(yōu)美的音樂(lè )會(huì )在一小片楓林里舉行�；鹨粯訜崆榈臈魅~零零碎碎地散落在不大的舞臺上，天邊漸漸只剩了那些彩色的`云絲，微微地發(fā)亮，襯出了最后一道金色陽(yáng)光。這光并未照到楓林里來(lái)，慘白的電燈泡打在一架雅馬哈鋼琴上，顯得異常冷靜。突然間，鉆出了一聲極不和諧的聲音：“最后一名選手，42號”，曲目是《童年的回憶》。我“噌”地一下起身，四肢僵硬、指尖發(fā)涼地坐在了鋼琴前。我不知道自己是怎樣彈完的，一下臺，我就莫名地想哭，腦海中有一個(gè)瘋狂的聲音在回蕩，“我絕對彈砸了，絕對彈砸了！我該如何面對老師呀”。成績(jì)于5分鐘后公布了：“1號選手，第23名，2號選手……42號選手，第6名�！蔽业男睦響鹁�(xiàn)“轟”地一聲塌了，僅僅只是第6名呀！就在幾個(gè)小時(shí)前，老師就跟我講，在這群4~6級的選手里，希望我能闖入前三。正當我胡思亂想之際，老師突然走來(lái)，牽起我的手，走進(jìn)了楓林。她叫我坐在楓樹(shù)下，借著(zhù)最后一絲殘陽(yáng)，看著(zhù)這片美麗的小楓林。
她伸手接下一片楓葉，問(wèn)我：”看，它漂亮嗎？”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。一陣清風(fēng)飄過(guò)，吹開(kāi)了老師臉上的笑容，楓林一般燦爛�！昂⒆�，楓葉有無(wú)數片，卻沒(méi)有相同的楓葉。也許你認為，無(wú)論這小小的葉子有多漂亮，有多玲瓏，它也只是這樣，本質(zhì)不變，依舊是楓葉�？墒�，只要它們努力，讓自己更獨特，更優(yōu)秀，就一定會(huì )有人發(fā)現它們的美，小小的葉子也會(huì )永遠印在他的心中。孩子，相信自己，不要害怕，展現出你的光彩吧，老師為你加油！”
直到現在，我一直銘記著(zhù)老師的話(huà)，主動(dòng)地挑戰自我，戰勝自卑。有人說(shuō)：“活著(zhù)，就是要不斷地挑戰自我，受到再大的折磨也要堅定地相信自己，去創(chuàng )造奇跡�！蔽艺J同這句話(huà)，自己再平凡，再渺小，也絕不能碌碌無(wú)為。每個(gè)人都像是一片楓葉，只要拋去自卑的陰影，就能大膽地展現出自己獨特的美。
我不再自卑作文7
在學(xué)習生活中，最適合形容我的性格的詞語(yǔ)便是自卑，因自卑，我有許多事做得都不如他人，但是，在這天起，我便把自卑二字遠遠甩開(kāi)，像玻璃瓶一樣打碎了，現在，我可以勇敢地告訴你：我不再自卑。
這是個(gè)明媚的上午，我的心情也十分興奮，突然一位同學(xué)跑來(lái)，叫我到語(yǔ)文老師那兒，說(shuō)是要找我談話(huà)，聽(tīng)到談話(huà)時(shí)，我心里忐忑不安，生怕老師會(huì )批評我，我惴惴不安地走向辦公室，走到語(yǔ)文老師辦公桌那兒，看到老師，我立即垂下頭，語(yǔ)文老師見(jiàn)了我，讓我抬起頭、挺直胸，我聽(tīng)了，便疑惑地望著(zhù)老師，但老師卻向我回了一個(gè)燦爛的笑容，說(shuō)：“小粵，我聽(tīng)班長(cháng)說(shuō)，你這幾天都沒(méi)上崗��！”(是說(shuō)值日，每周四我都會(huì )管班上的紀律），我聽(tīng)了，不自覺(jué)地駝了背，只是吞吞吐吐地應：“我……我不……不敢……”，老師聽(tīng)后，收掉了那燦爛的笑，露出了一張憂(yōu)慮的表情，我看老師變了表情，便匆匆地垂下了頭，我想，老師一定會(huì )批評我的，但出乎我意料，老師嚴肅地問(wèn)：“你是不是怕班長(cháng)？”聽(tīng)了這句話(huà)，我鼻子酸了，眼淚霸占了整個(gè)眼眶，我努力不讓它掉下來(lái)，因為我不想被老師看到我這個(gè)樣子，但是，老師卻看出了，這下，老師知道我的心思了，“小粵，你要知道每個(gè)人的機會(huì )都是平等的，你看，上帝如果關(guān)上了門(mén)，那么必定會(huì )為你打開(kāi)一扇窗戶(hù)，既然有窗戶(hù)開(kāi)了，你就應該去了望外面的世界，你不要害怕任何人、任何事物，”隨后，老師又給了我一張紙巾，叫我把眼淚擦擦，但是我想，這塊紙巾要擦的不只是淚水，還有……我又點(diǎn)了點(diǎn)頭，明白了些，老師接著(zhù)又說(shuō)：“小粵，抬頭挺胸，任何時(shí)候都要抬著(zhù)頭做人，要自信，因為自信是成功的第一秘訣，如果你再這么自卑下去，你做的事就會(huì )不如他人啊，嗯！今天我找你談的話(huà)你都知道是什么意思吧！以你的智慧，你一定知道，也一定知道怎么做！是吧！小粵？”老師說(shuō)完，把手搭在了我的肩上，瞬間，我感到全身充滿(mǎn)了自信，我抬著(zhù)頭，微笑地對老師說(shuō)了聲真誠的'謝謝，老師看到我這神情，便叫我回教室，我臨走前，老師說(shuō)：“自信能使你成功，加油！”我聽(tīng)后，又一次讓我加了力量，我自信地走出辦公室，我想，走出去的那一刻，我的背影一定很威風(fēng)，嗯！一定是的……
自從與老師談話(huà)后，我便告別了自卑，迎來(lái)了自信，看，哪一次好事都有我的名字，嗯！不錯，自信會(huì )讓人通向成功……
“自卑”再見(jiàn)！你不再是我的伙伴，我已經(jīng)擁有一個(gè)比你更重要、更有用的好伙伴、好朋友，它就是——自信。我終于不再自卑，我終于變得自信咯——
我不再自卑作文8
數學(xué)，我的對手；數學(xué)，我的敵人；數學(xué)，成績(jì)單上的拖延癥……自從接觸了數學(xué)，無(wú)數次讓我慚愧，總是讓我的智慧隨風(fēng)而逝。每次看到別人解決問(wèn)題的喜悅，幸福的表情就像一把鋒利的.冰劍刺進(jìn)我的心里，無(wú)形中，我已經(jīng)把“傻”牢牢地放在了我的頭上，我的心被穿上了。滿(mǎn)滿(mǎn)的自卑感……
結果公布了！我高興地打開(kāi)了電話(huà)。我堅信我可以在考試中取得好成績(jì)。我辛辛苦苦半個(gè)月的智慧！“漢語(yǔ)109，英語(yǔ)120……”我瞪大了眼睛，心里充滿(mǎn)了喜悅，“數學(xué)83……”突然，一盆冷水澆在我的頭上，熄滅了我心中的火焰，熄滅了我心中的火焰。希望在我眼里。我冷冷一笑，眼淚已經(jīng)流干了。對于我的智商，我有太多的無(wú)奈和痛苦，盡管我多次申請補習班，即使我一次又一次地做奧數，這些努力最終還是被結果壓得一團糟，而風(fēng)。不到一絲的回報。
我虛弱地躺在桌子上，看著(zhù)數學(xué)作業(yè)展開(kāi)。解決問(wèn)題的念頭就像一千萬(wàn)條斷線(xiàn)，風(fēng)一吹，便無(wú)法相聚。我真的很笨，別人可以解決問(wèn)題，但我不行，我不甘心！外面下著(zhù)小雨，我悲傷的思緒在這蒙蒙細雨中飄蕩，不知不覺(jué)中，伴隨著(zhù)悲傷和疲憊，我睡著(zhù)了。
不知道過(guò)了多久，我被弟弟推醒了。心情還是不好。小弟拿出一個(gè)玻璃瓶，里面裝著(zhù)幾只蝸牛，雨后爬了進(jìn)去。他們沿著(zhù)瓶子的壁慢慢爬上來(lái)。弟弟高興地等著(zhù)他們爬出來(lái)。這么慢，我們什么時(shí)候才能爬出來(lái)？一只蝸牛爬了半天，終于從瓶子里爬了出來(lái)，卻滑倒在瓶子的底部。我不禁為此感到難過(guò)。它沒(méi)有放棄，又爬上了瓶壁。多么愚蠢而執著(zhù)的蝸牛��！一次次滑下，一次次攀登，永不放棄，永不氣餒。我驚呆了，它從瓶子里爬出來(lái)，它贏(yíng)了！又看了看桌上的數學(xué)作業(yè)，心里頓時(shí)被風(fēng)吹得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的帆布滿(mǎn)了。
蝸牛就是這樣，但人呢？困難需要人用耐心、毅力、毅力去克服一點(diǎn)點(diǎn)。不要給自己找理由。你不傻，但你有困難等著(zhù)你來(lái)挑戰！
我不再自卑作文9
轉眼間，我11歲了，即將成為了一位正式的六年級學(xué)生了。閉上眼睛，十一年的生活繪成了一幅多姿多彩的畫(huà)卷，在其中，有許多片段已經(jīng)變得模糊；但有一張畫(huà)卻讓我記憶猶新，那是我成功的踏出自卑的時(shí)候。
那時(shí)我還是一個(gè)年僅五歲的小屁孩，我的性格較內向，不像現在這樣陽(yáng)光。內心充滿(mǎn)了恐懼、自卑。那是因為那時(shí)的我并沒(méi)有音樂(lè )天賦，唱起歌來(lái)就像“魔鬼城”夜晚里因風(fēng)而起的“鬼哭狼嚎”。
不用說(shuō)，我最不喜歡的就是音樂(lè )課了，因為老師每教我們一首歌就會(huì )叫人來(lái)試唱，可常常都是不偏不歪的選中我，讓大家來(lái)“欣賞”我的“鬼哭狼嚎”。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們在上音樂(lè )劉。在劉上，我像老鼠躲貓一樣躲避著(zhù)老師的視線(xiàn)。不用說(shuō)，我早就把音樂(lè )課視為老師與學(xué)生之間驚心動(dòng)魄的戰爭了，一整節課，我都擔心吊膽的，不敢有半點(diǎn)的'放松�？墒钱斘摇捌D難地，熬過(guò)”半節課，放松下來(lái)，沾沾自喜的時(shí)候，卻半路殺出了個(gè)“程咬金”——“小張，你來(lái)唱一唱這首歌的開(kāi)頭部份�！崩蠋熡H切地說(shuō)。我的腳好似千斤重，一步一步地移到了講臺前，正當我表演完的我“鬼哭狼嚎”之后，教室里響起了一陣一陣帶著(zhù)挖苦的笑，然而老師卻沒(méi)有笑。要不是媽媽常念叨的“男兒有淚不輕彈”這名話(huà)給我撐著(zhù)，我的眼淚早就一瀉千里了。
下課了，老師把我留下，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“小張，別自卑，走自己的路，讓別人說(shuō)去吧，自信一點(diǎn)，老師相信你能行，加油！”
從此，在音樂(lè )課上，我認真聽(tīng)課，課后模仿老師的唱法，努力地學(xué)好每節課上的內容，積極地到講臺上去表演，任憑同學(xué)們如何對我嘲笑，對我譏諷，一句話(huà)，我不管！功夫不負有心人，“鬼哭狼嚎”終于離我而去了。
現在，我的音樂(lè )老師已臥病在床，我最想告訴她的是：“老師，你知道嗎？現在的我已不再自卑了！”
我不再自卑作文10
“自卑”不僅僅是一個(gè)詞語(yǔ)，它還代表人的懦弱和自我審判的結果。我曾經(jīng)常為我的懦弱而生活在黑暗之中，但一道光，照亮了我的世界。
那一天，我照常來(lái)到學(xué)校，但我沒(méi)想到，那天就是我人生中的轉折點(diǎn)。在每年的這個(gè)時(shí)候，學(xué)校會(huì )招人去參加情景劇比賽，可我怎么也沒(méi)想到，會(huì )抽到我這個(gè)懦弱又自卑的人。我雖心慌，但也在隱隱的興奮中無(wú)可奈何地拔刀應戰了。
與我一道被選中的，還有一位同學(xué)。他很有氣場(chǎng)，遇到什么事都能從容應對，冷靜解決，恰恰是我的'反義詞。我很仰慕他，在我心目中，他就是一個(gè)明星般的存在。我想請教他，但是自卑讓我沒(méi)有膽量和信心。
離比賽還有幾天，時(shí)間足夠，我卻還是很慌。我們開(kāi)始練習，但因為緊張我失誤了。老師雖沒(méi)說(shuō)什么，但只有我自己知道，如果沒(méi)有我的參與，表演一定能精彩收場(chǎng)。
正在我垂頭喪氣收拾我的書(shū)包時(shí)，那位同學(xué)走過(guò)來(lái)，說(shuō)我表演得很好，但是就是有些緊張，讓我表演時(shí)想象只有我自己是人，其他人都是木頭和石頭，就能放下心來(lái)。他幽默的話(huà)語(yǔ)逗得我一回想起來(lái)就想笑。我們第二天在路上遇到，他又開(kāi)始講我的角色怎么演，到了練習時(shí)間，我用他的方法順利地過(guò)了。不僅如此，還得到了老師的贊賞。
比賽當天，我有點(diǎn)緊張，他似乎看出我的想法，在我面前做深呼吸，那夸張的動(dòng)作真搞笑，隔著(zhù)衣服的肚皮就像一座不斷起伏的山丘。我不由自主地也跟著(zhù)做了起來(lái)，嘿，效果還真不錯。比賽開(kāi)始了，我們上場(chǎng)接過(guò)道具，跑、跳、打一氣呵成，再加上語(yǔ)言的配合成功地表演完了。成績(jì)一出，榜前真是人山人海。第一，不對。仔細一看，我激動(dòng)地大聲喊道：“真是第一�！蔽液退疾挥傻靥�(zhù)擊起掌來(lái)。
我在之后不再自卑了，和老師互動(dòng)答題也積極了很多，成績(jì)更是芝麻開(kāi)花——節節高。果然，自卑使人墮落，所以，要相信自己的能力，相信自己的價(jià)值。
我不再自卑作文11
數學(xué)，我的對手；數學(xué)，我的敵人；數學(xué)，我成績(jì)單上的拖分科……自從我和數學(xué)打交道以來(lái)，它令我灰過(guò)無(wú)數次心，總是將我的智慧風(fēng)干隨風(fēng)飄走。每每看見(jiàn)別人解出難題的快樂(lè )，那種愉快的表情，宛如一把把鋒利的冰劍刺穿著(zhù)我的心，無(wú)形中，我已經(jīng)將“笨”狠狠的扣在了自己頭上，心中布滿(mǎn)了自卑的陰云……
成績(jì)發(fā)下來(lái)了！我欣喜的打開(kāi)手機，我堅信我一定可以考好，我努力了半個(gè)月的智慧結晶��！“語(yǔ)文109，英語(yǔ)120……”我瞪大了雙眼，心中充滿(mǎn)了欣喜，“數學(xué)83……”頓時(shí)，一盆冷水當頭潑來(lái)，撲滅了我心中的火焰，撲滅了我眼中的希望。我冷冷地笑了一聲，淚已經(jīng)流干。對于我的智商，我有了太多的無(wú)奈和痛楚，盡管我再三地報補習班，盡管我再三地做奧數題，這些努力最終還是被成績(jì)碾作一縷青煙，隨風(fēng)去了，得不到一絲回報。
我無(wú)力地趴在桌子上，看那攤開(kāi)的`數學(xué)作業(yè)。解題的思緒如千萬(wàn)根斷了的線(xiàn)，風(fēng)一刮，怎么也扯不到一起。我真是笨，別人都能做出來(lái)的題，唯獨我不能，我不甘心！外面淅淅瀝瀝下起了小雨，我憂(yōu)愁的思緒飄蕩在這煙般的細雨中，不知不覺(jué)中，伴著(zhù)憂(yōu)愁，伴著(zhù)疲憊，我睡著(zhù)了。
不知過(guò)了多久，我被弟弟推醒。心情仍是不適。弟弟拿出一個(gè)玻璃瓶，里面爬著(zhù)幾只雨后的蝸牛，它們沿著(zhù)瓶壁慢慢地向上爬。弟弟欣喜地等待它們爬出來(lái)。這么慢，何時(shí)才能爬出來(lái)呢？一只蝸牛爬了半天，終于要爬出瓶子，卻一滑又跌入瓶底，我不禁替它惋惜。它沒(méi)有放棄，又一次沿著(zhù)瓶壁向上爬。真是一只又傻又執著(zhù)的蝸牛！一次又一次地滑落，一次又一次的攀爬，從未放棄，從未灰心。我驚呆了，它爬出了瓶子，它勝利了！我又看了看桌子上的數學(xué)作業(yè)，心中頓時(shí)鼓滿(mǎn)了一只迎著(zhù)風(fēng)張滿(mǎn)了的帆。
一只蝸牛尚且如此，而人呢？困難就是需要人用耐心，用恒心，用毅力一點(diǎn)點(diǎn)戰勝的，不要給自己找理由，你不笨，只是有困難等你挑戰！
我不再自卑作文12
嬌嫩的花蕾澆水后會(huì )更成熟，我是那年輕的花蕾后"澆水"失去了自卑情結的帽子。
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，因為我的壞話(huà)，我身邊沒(méi)有朋友。當我看到別人和我身邊的小朋友玩耍時(shí)，我感到很自卑。在小學(xué)階段，我也看到我一個(gè)人在上學(xué)和上學(xué)的路上。我每天放學(xué)回家時(shí)總是一個(gè)人走。有一次在回家的路上，有多少花引起了我的注意，因為它被草包圍了，但草上卻有小花。"我對此感到驚訝。我忍不住彎腰觀(guān)察。仔細看了一會(huì )兒，我發(fā)現這些小花里有一朵不同的花，它的花瓣上布滿(mǎn)了小黑點(diǎn)，其他的小花又漂亮又漂亮。"花的臉頰是光滑的，所以周?chē)幕ㄋ坪鯇λ恍家活�。我很關(guān)心這朵充滿(mǎn)小黑點(diǎn)的花，因為我覺(jué)得這朵花和我的'命運似乎是一樣的，我們都被周?chē)娜伺懦饬�，覺(jué)得很自卑，所以給我留下了深刻的印象。"將來(lái)，每當我去上學(xué)或放學(xué)后，我總是會(huì )注意到這朵小花，它仍然站在"花海"之間，頭低著(zhù)。
一個(gè)星期天，我來(lái)到"花海"，注意這朵小花，它明顯地伸直了腰部，我想："為什么這朵小花有勇氣面對其他同胞的嘲笑呢?"為什么它有那么多的信心?"帶著(zhù)我心中的困惑和困惑，我離開(kāi)了"花海"。
那天晚上下了一場(chǎng)雨，第二天還在下著(zhù)毛毛雨。"我來(lái)到這個(gè)老地方，蹲下，繼續觀(guān)察。在細雨的滋潤和附著(zhù)在上面的小黑點(diǎn)的滋潤下，花兒更加耀眼，周?chē)幕ㄒ矡o(wú)法在細雨中擦過(guò)，失去了原來(lái)的光彩，而像一朵接一朵地消失了。我的心顫抖了一會(huì )兒，突然醒了：一個(gè)人不能完美，不關(guān)心別人的意見(jiàn)，同時(shí)積極地與別人交流，進(jìn)入別人的大家庭，尋找另一個(gè)視角去審視自己，也許他們會(huì )比別人更好，對自己充滿(mǎn)信心，不再自卑，但會(huì )做得更好，一點(diǎn)花可以面對別人的嘲笑，更不用說(shuō)一個(gè)人了。
從那時(shí)起，我不再感到自卑，因為我知道自信是成功的土壤。
我不再自卑作文13
“哦，怎么是你？就憑你也有資格和我們站在一起？真是倒霉！”
這句話(huà)如同一支箭，深深地刺進(jìn)了我的心里。此時(shí)，我站在頒獎臺上，這句尖利的話(huà)是從站在我旁邊的學(xué)生的嘴里傳出來(lái)的，他高傲地站在我的'前面，輕藐地看著(zhù)我，還時(shí)不時(shí)地瞪了我一眼，我極力克制自己，不在理會(huì )他.....
�。ㄎ恼麻_(kāi)頭運用場(chǎng)景再現的形式，新穎別致，有畫(huà)面感，吸引讀者，追讀下文。）
我之所以站在頒獎臺上，是因為我付出了無(wú)數辛苦的日夜，放棄了所有的空閑時(shí)間而換來(lái)的，盡管我心里十分不爽，但那句話(huà)我也毫不放在心上。（交代緣由，為下文設下伏筆。）
這一天，我和往常一樣輕松地來(lái)到學(xué)校，老師也像往日那樣面無(wú)表情地公布成績(jì)�？烧斪x到我的名字時(shí)，老師的表情越發(fā)顯得卻嚴厲起來(lái)，并且看著(zhù)我冷冷地說(shuō)：“你別太得意，你之所以考這么好，是因為多算了你十分！”聽(tīng)完此話(huà)，我如同被千斤重壓在地上，難以相信自己的耳朵。心想我這么多辛苦的日夜付出，換來(lái)卻是這般風(fēng)霜雪雨的打擊......同學(xué)們見(jiàn)到此情景，自然是嘰嘰喳喳地議論開(kāi)來(lái)，還有人時(shí)不時(shí)有斜看著(zhù)我，仿佛我就像做錯了事情，一個(gè)十惡不赦的大壞蛋一樣！那一刻，我把頭深深地埋下去，心里說(shuō)不清是什么滋味。正在我六神無(wú)主孤獨無(wú)助時(shí)，那令人討厭又熟悉的聲音又傳入了我的耳鼓：“我就知道太陽(yáng)是不會(huì )從西邊出來(lái)的，你也不照照鏡子看看自己，就這還上臺頒獎？”這話(huà)像是一把尖刀，深深地刺入我的心臟。那一刻，我難過(guò)極了，我內心極度慌張，整個(gè)人仿佛墜入無(wú)底的深淵。
我不再自卑作文14
自信的異彩，揭去了滿(mǎn)天的睡意，喚醒了四隅的明霞，恰如一杯春釀，浸淫愈久，愈得那歲月的陳香。乘船駛過(guò)一方曉色漸開(kāi)的池塘，賞月華清朗，嗅荷香悠蕩，聽(tīng)甜蜜歌謠……
體育課上，同學(xué)們個(gè)個(gè)如光明的神駒，奮力地馳騁著(zhù)，而我好像橫亙于無(wú)邊的云彩之上，漸漸消失在普遍的歡欣中。我拖沓著(zhù)慵懶的腳步，雙手插在腰間，緩解那不合時(shí)宜的疼痛。同學(xué)們不斷地向前趕超，我望塵莫及，卻執拗地想用努力來(lái)詮釋自己并非失敗者。無(wú)論如何，一切都是徒勞，面露苦色跑完全程的我已精疲力竭，豆大的汗珠吸附在面巾紙上。不經(jīng)意間聽(tīng)到的一席話(huà)令我的心情墜入谷底，剛剛見(jiàn)證堅持的汗水如今卻像細雨纏綿中屋檐瓦楞上滾落的一滴又一滴�！昂�，你們看她，跑步時(shí)柔弱的樣子真令人好笑呢�！蔽铱人粤艘宦�，面無(wú)表情的從他們身邊走過(guò)，那刺耳的唏噓譏笑仍在繼續……
走在平地上，練習著(zhù)坐位體前屈，我心中五味雜陳，久難平靜。手指向前按壓，用延綿不絕的疼痛來(lái)發(fā)泄和傾倒苦水。猛然間，關(guān)節骨的一次碰撞帶來(lái)無(wú)法忍受的巨痛，內心的愁緒幻化成一條條數不勝數的.蛛絲，纏繞著(zhù)我，讓我近乎窒息。下課的鈴聲如期而至，正當我起身離開(kāi)時(shí)，好友卻拉住我。她的瞳仁閃爍著(zhù)怒不可遏的火焰，她直視著(zhù)我說(shuō)：“你怎么就那么笨，作為好友的我也要嘗受嘲諷的滋味！”我剛想用語(yǔ)言來(lái)表達歉意，她卻用不容置疑的語(yǔ)氣對我連聲呵斥，然后轉身。我想抓住她的手，拾起甜如蜜糖般的友誼，可被她厭惡地甩開(kāi)。我的手臂僵在空中。慢慢走回教室，踽踽獨行中，那一聲聲刺耳的話(huà)語(yǔ)仿佛又在耳畔回響，我的眼神飄忽著(zhù)，呆滯地茫然四顧。
又是一節體育課，老師一聲令下，同學(xué)們又用異樣的眼光開(kāi)始交流了。我靜靜地望向跑道，默默念著(zhù)昨天看到的那句話(huà)：追求卓越，享受痛苦的人，會(huì )成為最終的贏(yíng)家！一團糟的時(shí)候，更不能放棄！我甩甩頭，摒棄那些所謂的煩惱，開(kāi)始向前奔跑。神奇的是，腳步不再似從前那般慵懶，不知不覺(jué)中，3圈已輕松地跑過(guò)。之后的坐位體前屈，我嘗試著(zhù)，把全身的力傳送于手和背；慢慢地，手指一步步的逼近腳尖，成功了！我俯身繼續嘗試，余光中，同學(xué)們的目光向我集中，不再是不屑和諷刺了，而是一絲絲驚奇。我的嘴角漸漸漾開(kāi)一抹笑意……
轉身之間，記憶傾瀉，舊日里自卑的苦澀早已因一夕風(fēng)驟而湮滅。我會(huì )梳理自信的羽毛，乘著(zhù)被眼淚燙傷的翅膀，飛向那鋪展著(zhù)夢(mèng)幻織錦的遠方！
我不再自卑作文15
自信是一粒生命的種子，深藏在人心里，隨時(shí)都有可能發(fā)芽并開(kāi)出絢爛奪目的花朵。自信是一絲動(dòng)人的微笑，是一片明朗的天空，是一縷和煦的春風(fēng)。自信讓我們變得干練、成熟，自信使我們的腳步變得堅實(shí)穩健。一個(gè)不屈不撓的人，自信在心中必定堅韌地站立著(zhù)，站成精神上的鋼澆鐵鑄的脊梁，站成一幅永不凋謝的風(fēng)景。
其實(shí)，對于還在五年級時(shí)的我，日記在95分及以上是一件遙不可及的事情，在我眼里，只有像壯欣溢、卞可心才能拿到95分這樣的高分，我當時(shí)飽含著(zhù)熱情寫(xiě)下一篇又一篇的文章，卻遭到了語(yǔ)文老師一次又一次的'否定，老師甚至還發(fā)了一條短信給我的爸爸媽媽?zhuān)蝗葜靡�，我的自信心受到了嚴重的�?chuàng )傷，老師用紅筆寫(xiě)下的“75”、“80”、“重寫(xiě)”這些大字顯得特別刺眼，從此我對寫(xiě)作失去了信心，一遇到寫(xiě)作文我就有些煩躁甚至是厭惡。直到我升入了六年級，換來(lái)了新的語(yǔ)文老師，我懷著(zhù)惴惴不安的心情寫(xiě)了第一篇文章，當日記本發(fā)下來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)那大大的“95”分便激動(dòng)不已，這是我第一個(gè)“95”分，從此，八十幾分就沒(méi)在我的世界中出現過(guò)，這件事讓我重拾了信心，從此我便愛(ài)上了寫(xiě)作，我覺(jué)得每一篇文章都有自己的靈魂。
自信是什么？自信是相信自己的心理素質(zhì)，自信是推動(dòng)人們不斷上進(jìn)的動(dòng)力。自信心強的人，對自己的能力充滿(mǎn)信心，相信自己存在的價(jià)值，相信自己能獲得成功，哪怕遇到困難，也要勇敢地去面對，迎刃而上。只要我不躊躇，不顧盼，努力向前，美麗的風(fēng)景就會(huì )與我同在。
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