防溺水作文匯編【15篇】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的防溺水作文，希望能夠幫助到大家。
防溺水作文1
炎熱的暑假到了，很多同學(xué)都想去游泳，但是游泳還是有一些安全的。今日我就來(lái)總結幾點(diǎn)。
現在是暑假，天氣越來(lái)越熱。許多孩子喜歡在沒(méi)有父母陪伴的情況下去有水的地方玩。這些地方非常危險，尤其是一些深水。不知道有多少人的生命被這些水淹死了。想必大家都知道水火無(wú)情。因此大家盡量少去有水有火的地方，那些地方都有危險。
炎熱的夏天只會(huì )讓孩子離水越來(lái)越近，所以家長(cháng)要教育孩子在家做安全的預防溺水活動(dòng)，讓孩子明白水有多厲害。
如果你的孩子想游泳，他們必須帶孩子去一些正規的游泳池，不要去一些沒(méi)有正規標志的游泳池，因為沒(méi)有正規標志的'游泳池里的水不干凈。
為了防止溺水，我們應該做以下幾點(diǎn)：
沒(méi)有會(huì )游泳的父母陪同，不得私自下水；
如果想游泳不能吃得太飽，以免手腳抽筋；
沒(méi)有安全措施，不能進(jìn)入不熟悉的水域，你不會(huì )知道水的深淺，很容易造成生命危險。
總之，遠離危險區域，珍惜生命。
防溺水作文2
生命無(wú)處不在。絡(luò )繹不絕的人流中，悸動(dòng)的心和笑臉是鮮活的生命;在散發(fā)著(zhù)智慧的森林中，在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)的小樹(shù)沐浴在陽(yáng)光下。巍峨祥和、參天古樹(shù)生機勃勃;茫茫大海中，悠然自得的小魚(yú)，婀娜多姿的珊瑚，是無(wú)數聰明美麗的`生命。
當你看到十月懷胎的媽媽?zhuān)诮?jīng)歷了無(wú)數的痛苦和漫長(cháng)的等待后，伴隨著(zhù)“哇”的一聲巨響，當一個(gè)新的小生命誕生時(shí)，你是否會(huì )感嘆人生的艱辛??
當你看到一個(gè)重病的病人，你看到他在生死邊緣痛苦地掙扎，無(wú)數次昏迷，無(wú)數條命懸一線(xiàn)……你?感嘆生命的脆弱?
當你在初春的寒風(fēng)中，看到一株綠草萌芽，歷經(jīng)無(wú)數雷電風(fēng)暴的嚴酷考驗，奇跡般的存活下來(lái)，以勝利者的姿態(tài)，寫(xiě)下當它長(cháng)出執著(zhù)，你會(huì )驚訝于生命的頑強?
防溺水作文3
水是人類(lèi)的生命之源，但也有很多人不支付，因為安全性的重視，每年都淹死了，像今年夏天有這樣的事情發(fā)生。
x月x日，有三位小學(xué)生認為自己游泳水平很高，三個(gè)人就約好一起去河里游泳。當他們游得正高興時(shí)，其中的一位同學(xué)不知怎么的突然游不動(dòng)了，他在水中掙扎了許久，接著(zhù)濺起一片水花就不見(jiàn)了。游在前面的同學(xué)嚇得目瞪口呆，趕緊跑上岸大喊救命。大人們趕到河邊撈上孩子，就把他送到醫院，但還是搶救無(wú)效而死亡。
游泳雖然好玩，但是安全是最重要的，無(wú)論你多厲害，如果一個(gè)不小心就會(huì )出事的，俗話(huà)說(shuō)：“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”。所以為了安全起見(jiàn)，同學(xué)們想去游泳的'話(huà)一定要跟家長(cháng)一起去。
我還想提醒大家：
一、不要去山塘水庫游泳
二、當發(fā)現有人淹沒(méi)時(shí)，要冷靜，盡量想辦法救人；
三、有人救上來(lái)時(shí)，用雙手相扣按住病人的胸口，往下按15下。
珍惜生命，要注意安全，不要被表面上不危險的東西迷惑和吸引。
防溺水作文4
老師們、學(xué)生們：
大伙兒上午好！
今天我發(fā)言的主題風(fēng)格是：“珍愛(ài)生命、預防溺水”，溺水是游水或落入水坑、水井等普遍的意外事件，一般產(chǎn)生溺水的地址：游泳館、水利樞紐、水坑、水塘、江河、溪邊等場(chǎng)地。夏季是溺水事故的高發(fā)時(shí)節，每一年夏季都是有溺水身亡安全事故產(chǎn)生。在溺水者之中，有不容易游水的，也是有一些會(huì )游水、乃至是水溶性好的'人。
近期一段時(shí)間，氣溫慢慢酷熱，也是學(xué)員易產(chǎn)生溺水事故多發(fā)階段，為防止溺水事件的產(chǎn)生，在校園內開(kāi)展主題風(fēng)格為“珍愛(ài)生命、預防溺水”的安全知識教育，下邊院校特向全體同學(xué)明確提出下列規定：
一、塑造安全防范意識，提升防范意識，不動(dòng)小河邊，溝沿，不動(dòng)偏遠的路面，回家了時(shí)要結伴而行。
二、不必擅自一人出門(mén)游水，更不必到不摸排和不知道水情或較為風(fēng)險且宜易產(chǎn)生溺水傷亡事故的地區去玩樂(lè )、游水。不要在河塘邊、圍礦壩玩樂(lè )；不撿掉入水里的物件；沒(méi)去河塘垂釣撈魚(yú)。
三、游水需去有資質(zhì)證書(shū)的游泳場(chǎng)游水，而其務(wù)必要有機構，并在成年人領(lǐng)著(zhù)下即可去游泳。
四、要清晰自身的人體身體狀況，平常四肢就容易抽筋者不適合參與游水或不必到深水區游水。要搞好排水前的提前準備，先主題活動(dòng)人體，假如溫度太低，先要在淺水處自來(lái)水淋洗人體，待融入溫度后再排水游水。
五、對自身的水溶性要有自知之明，排水后不可以逞能，不必輕率跳水和潛泳，更不可以相互之間打鬧，以防飲水和溺水。
六、在游水中假如忽然感覺(jué)身體不適，如暈眩、惡心想吐、發(fā)慌、胸悶氣短等，要馬上上岸歇息或呼救。
七、在游水中，若小腿肚或足部抽筋，千萬(wàn)別慌亂，可用勁蹬腿或做彈跳姿勢，或用勁推拿、牽扯抽筋位置，另外通話(huà)伙伴援助。
八、從我做起，嚴守院校組織紀律性，果斷不玩水。同學(xué)們間要互相關(guān)心、愛(ài)惜，發(fā)覺(jué)有的同學(xué)們擅自去游泳或到風(fēng)險的地區去玩樂(lè )，要立即勸說(shuō)并告知教師或父母。
九、溺水的搶救
在大家的日常日常生活，假如一旦碰到溺水者，我們在解救時(shí)應當怎么辦呢？
當發(fā)覺(jué)有些人落水時(shí)，不可以冒然排水解救，由于一旦被落水者把握住將十分風(fēng)險。在水中與落水者糾纏不清不僅會(huì )耗費救助者的很多精力，有時(shí)候乃至會(huì )造成救助者精力耗光最后喪命，應該馬上高聲呼救，另外將救生圈、竹竿、木工板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
當場(chǎng)救治溺水少年兒童的方式：
1、快速消除口、鼻中的淤泥、野草及分必物；維持呼吸系統順暢，并拖出舌頭，以防止阻塞呼吸系統；
2、將溺水工作人員抬起，使其俯臥在救護者肩膀，腹腔緊靠救護者肩膀，頭腳底垂，以使呼吸系統內存水當然排出。但不必由于控水而耽擱了開(kāi)展心肺復蘇的時(shí)間；
3、開(kāi)展口對口人工呼吸及心臟按摩；
4、盡早聯(lián)絡(luò )急救中心或送溺水少年兒童到醫院。
學(xué)生們，性命高于一切，我們都是我國和中華民族的將來(lái)和期待，使我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)自身的性命。在日常日常生活要提升安全防范意識，安全第一，防范于未然。水絕情，人有情。實(shí)際上，只需大家在日常生活中提升安全性防范意識，大家的性命將始終綻開(kāi)風(fēng)彩。
防溺水作文5
暑假還沒(méi)開(kāi)始，我就聽(tīng)到了三起學(xué)生溺水身亡的消息：一起是2名中學(xué)生喝酒之后下河溺水身亡；一起是2名學(xué)生到池塘邊掏鴨蛋，不慎掉入水中溺水身亡；還有一起是4名中學(xué)生牽手救助不慎落水的伙伴而溺水身亡。前后僅十幾天，就有8條鮮活的生命因為溺水而終止了美好的生活，讓人震驚不已，令人扼腕深思。
一起起溺水事故用一個(gè)又一個(gè)鮮活生命的'終止向我們作出血的警示，我們要牢記老師和家長(cháng)的叮嚀，不要漠視生命，不要私自下水�！罢鋹�(ài)生命，謹防溺水”的警鐘長(cháng)鳴在我們的校園，長(cháng)鳴在奪命的夏季，更應該長(cháng)鳴在我們小學(xué)生的心中！同學(xué)們，讓我們時(shí)刻繃緊安全這根弦，特別是夏天。見(jiàn)到水，我們要想一想：不私自下河游泳，不潛入深水嬉戲，不在水邊游玩太久……
“生命無(wú)價(jià)水無(wú)罪”，水是自然界最寶貴的資源，我們不能把糟蹋生命的罪責強加到無(wú)生命的水身上。讓我們行動(dòng)起來(lái)，“珍愛(ài)生命，謹防溺水”，還水一個(gè)清白，給自己一份平安，讓生命永駐春天。
防溺水作文6
生活中，自然災害和突發(fā)事件都會(huì )把我們打個(gè)措手不及。所以，我們一定要學(xué)會(huì )自我保護，以免災難發(fā)生時(shí)我們采取自救。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我正在游泳館里自由自在地游泳。我一會(huì )潛水，一會(huì )兒又和別人比賽；一會(huì )兒又和小朋友打水仗，好不自在。突然我萌生了一個(gè)大膽的想法：從深水區兩米跳下去，再再游到淺水區。要知道，我可是從1米游到2米，再游回來(lái)的。
就這樣，我準備跳水了。我站在離水面2米高的位置上，準備跳下去，我深吸了一口氣，“撲通”一聲，我跳進(jìn)了水里。本來(lái)按我的“正常計劃”走，努力向前劃的�？墒�，我一不小心，找不到了方向，所以，我的'身體一下失去了控制。在深水區像一頭瘋狂的野牛左右亂撞。
此時(shí)的我，自己安慰自己：“不能慌，千萬(wàn)不能慌，要先憋住氣”我憋住了氣，身體慢慢的浮了上去，我一把抓住了別人的游泳圈，就像抓住了救命草一樣。我找準了方向，一口氣游了過(guò)去�，F在想起來(lái)還有些后怕，當時(shí)，要不是及時(shí)抓住了別人的游泳圈，我早就一命嗚呼了。
這件事雖然已經(jīng)過(guò)去了，但是卻深深地印在了我的心底。因為它時(shí)刻提醒我：時(shí)刻要繃緊自我保護的這根玄呀！
人的生命只有一條，豈能讓溺水志這一回事讓更多的人離開(kāi)這個(gè)世界呢！
我們要頑強抵抗，我們的生命不能白白犧牲，就像陶淵明說(shuō)的“一生能復幾，倏如流電驚晉”。今天，我聽(tīng)校長(cháng)說(shuō)：上個(gè)學(xué)期，有一個(gè)低年級的學(xué)生在河邊洗腳，不小心把一個(gè)鞋子掉到河里了，就去撿那個(gè)鞋，地很滑。
人就掉到河里了，幸虧有個(gè)學(xué)生看見(jiàn)了，就大聲喊“救命”這兩個(gè)字，就有個(gè)大人聽(tīng)見(jiàn)了，就急忙跑過(guò)去，學(xué)生說(shuō)：“有個(gè)低年級的學(xué)生掉到河里了。大人急忙走下去，把學(xué)生救起來(lái)了，幸好還可以進(jìn)行及時(shí)搶救。所以我希望大家都不要去河邊游泳了。
游泳時(shí)必須遵守以下的規矩：
一、游泳前必須做好熱身運動(dòng)。
二、水下不明時(shí)，不要跳水。
防溺水作文7
溺水事故一出現，一條年輕的生命就此消失。聽(tīng)到這樣的消息，我們一下子蒙了。我們在惋惜的同時(shí)，有沒(méi)有反思自己的'行為呢！
老師向我們講解的到河里游泳的危險性，我們是否記住了呢！有的同學(xué)找種種借口，比如“是其他同學(xué)叫我去的，我自己并不想去”。但是，我認為這不是理由，因為一旦發(fā)生危險，任何借口也不會(huì )拯救你的生命！
我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護自己和他人的生命安全，從自身做起。如果其他同學(xué)邀請你去河里游泳，應該立即阻止他，如果阻止不成功，可以通知他的家長(cháng)或者老師。如果遇到他人落到水中，應該立即叫大人幫忙，不要擅自下水救人，以防自己發(fā)生危險。冬季河水結冰，但有的冰層較薄，不能擅自上去溜冰，如果喜歡溜冰，可以到溜冰場(chǎng)。
同學(xué)們，生命只有一次，讓我們珍惜吧！不要擅自去河里游泳，讓生命更加精彩！
防溺水作文8
青少年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，特別是學(xué)習能力、生活能力和生存能力，是開(kāi)展素質(zhì)教育的重要課題。當今社會(huì )，車(chē)禍、中毒、溺水時(shí)有發(fā)生。剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重。事實(shí)上，溺水是可以避免的。
青少年和兒童天生活躍。他們對生活中的所有新奇刺激都很敏感，他們充滿(mǎn)好奇和冒險精神。同時(shí)，由于缺乏生活經(jīng)驗，他們對可能危及安全因素的周邊事物和環(huán)境了解不夠。，所以他們在緊急情況下往往是最脆弱的.。比如幾個(gè)同學(xué)一起去河邊游泳，非常危險：現在河水污染嚴重，對皮膚不好，采砂使水情復雜。對于游泳者來(lái)說(shuō)，如果出現小腿抽筋，要保持冷靜，仰泳，用手將抽筋的腿向后彎曲但放松，然后慢慢游回岸邊。
溺水的主要原因是不知道水深、落水、喝水淹死;有的人去游泳，有了安全感十足的救生圈，卻不知道這些簡(jiǎn)單的救生圈一被刺穿就壞了;未知的水下情況是危險的。危險的。在水邊玩耍，一旦跌倒，后果不堪設想。因此，我們要注意以下幾點(diǎn)：
1、不要在甌江邊游泳。尤其是在郊游和旅行中，由于水深不足，極易發(fā)生溺水事故。
2、學(xué)習游泳時(shí)，必須有專(zhuān)職教練或會(huì )游泳的大人指導和保護，并帶上救生圈。如果你在海灘，最好有救生衣。
防溺水作文9
生命是一朵花，綻放出生命的活力，生命是一首歌，長(cháng)出無(wú)數生命的意義。水是生命之源，但也蘊藏著(zhù)無(wú)盡的危險，會(huì )使人失去珍貴的生命。
怎樣預防溺水呢?我認為家長(cháng)這關(guān)是至關(guān)重要的，家長(cháng)們要注意了：如果你的'兒女哀求你讓你帶她們去小河，水庫，池塘等游泳場(chǎng)所，如果你這是心軟那便很有可能會(huì )釀成終身大錯，所以不要心軟。
防止溺水，我們應該做到以下幾點(diǎn)一，沒(méi)有會(huì )游泳的家長(cháng)不許私自下水，二，如果要游泳不能吃太飽或者太餓，以面手腳抽筋，三，如果沒(méi)有平安措施，不能去不熟悉的水域游泳，因為在不熟悉的水域走，你會(huì )不知道水的深淺，很容易導致生命危險，四，當發(fā)現有人淹沒(méi)時(shí)，要冷靜，盡量想方法救人。五，有人救上來(lái)時(shí)用雙手相扣，按住病人的胸口往下按15下，六，小腿抽筋時(shí)，要馬上深吸一口氣潛入水中，用手輕輕的舒緩小腿局部，腳掌用力向上扳，腳跟向下壓等好一些后再游到岸邊兒。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)自己的生命吧!遠離那些危險的河道，平平安安度過(guò)每一分每一秒，跟溺水事件說(shuō)聲拜拜。
防溺水作文10
我是一條漂亮的小魚(yú)，我和伙伴們終日在小溪里過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活。我們的家鄉風(fēng)景優(yōu)美，小溪清澈見(jiàn)底，河岸邊有時(shí)候還會(huì )飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)兒，給大地增添了許多生機。
今天，天氣炎熱，我跟著(zhù)媽媽?zhuān)偷艿苊妹脗冊谒镦覒�，唱�?zhù)我們自編的歌曲：“我是一條小小魚(yú)，在水里自由自在游�！蓖蝗�，一陣嬉笑聲由遠而近傳來(lái)，我冒出頭一看：“啊，是幾個(gè)小朋友！”媽媽嘆了口氣說(shuō)：“我們到別處游吧，指不定又會(huì )發(fā)生什么事，我不想看到又有生命在水里哭泣！”
媽媽見(jiàn)多識廣，她說(shuō)人類(lèi)和我們不一樣，他們的游泳技能要靠后天的訓練，他們不能像我們這樣自由自在在水里呼吸，所以經(jīng)常會(huì )發(fā)生溺水事故。令人氣憤的是在一次次不幸的事故面前，仍然阻止不了他們對水的狂熱，他們總是認為危險離他們非常遙遠。
“撲騰、撲騰�！边�不待我們離開(kāi)，小朋友們一個(gè)個(gè)像炮彈一樣在水里炸出水花，他們打著(zhù)水仗，別提有多歡樂(lè )了。原本打算離開(kāi)的兄弟姐妹們也被他們的快樂(lè )感染了，悄悄地屏住呼吸躲在水草下看他們嬉戲。盡管媽媽不斷告誡我們：我們最寶貴的東西是生命，生命只有一次，千萬(wàn)不要讓人類(lèi)抓��！
不好，一個(gè)小朋友越游越遠，我們知道那有個(gè)漩渦，就是我們也不敢輕易到那個(gè)地方去的�！翱旎貋�(lái)，快回來(lái)�！蔽覀冎辣M管我們喊破了嗓子，他也聽(tīng)不到我們魚(yú)類(lèi)的聲音。我們只有默默地為他祈禱著(zhù)。果然，不一會(huì )兒，我看到他極力的'掙扎，他的身體一會(huì )兒浮上沉下，最后慢慢地往下沉，他呼喊著(zhù)小伙伴，但他微弱的求救聲，早已被其他的孩子的嬉戲聲所覆蓋，他沉下去，只有平靜的水面，還冒著(zhù)泡。我們奮力地向他游去，但又有什么用呢，我們弱小的身軀怎能托起他呢？我們多么希望他能堅持游上來(lái)，能平安無(wú)事，但我們的希望被急流沖破了，看著(zhù)一朵生命之花就這樣凋謝了，想到他再也不能像我們這樣和爸爸媽媽在一起了。救救孩子吧！我們忍不住哭泣起來(lái)。
過(guò)了幾天，在這個(gè)漂亮的小溪邊多了一個(gè)顯眼標志：嚴防溺水珍愛(ài)生命！
防溺水作文11
隨著(zhù)暑假的到來(lái)，越來(lái)越多的學(xué)生都選擇了游泳，來(lái)作為自己暑假里的娛樂(lè )方式，這本是非常好的，可是，卻有很多人，沒(méi)有到正規的地方游泳，甚至去池塘，河流等危險的地方游泳。而這樣輕率的行為往往都會(huì )導致溺水事故的發(fā)生，并非是因為學(xué)校的安全教育工作有什么做的不到位的地方，實(shí)在是因為這些學(xué)生都帶有一定僥幸心理的緣故。
根據統計可以得知目前全國每年有x萬(wàn)名中學(xué)生非正常死亡，溺水和交通事故死亡居前兩名。這說(shuō)明了溺水事故對我們學(xué)生過(guò)得威脅性是非常大的，如果現在不能夠引起足夠的重視的話(huà)，很有可能在將來(lái)的生活中因此而吃大虧。
江河湖泊往往裝出一副平靜、溫柔的樣子，讓人忽視了溫柔的背后是多深的地獄。有多少人落入了這無(wú)底的漩渦、這可怕的魔爪。身邊，也許這些沉重的畫(huà)面時(shí)�？梢�(jiàn)，就在我們身邊，悲劇正在上演著(zhù)。當你看見(jiàn)朋友要私自去河里游泳時(shí)，你會(huì )阻攔嗎？當你看見(jiàn)有人在水中掙扎時(shí)，你會(huì )張皇失措嗎？當你在沒(méi)有家長(cháng)陪同，有炎熱難耐時(shí)，你還會(huì )任性的往水中跳嗎？
一些學(xué)生因為逞強好勝，不知水深，潛入水中，還做出各種各樣的姿勢，導致體力不支。碰到這種情況的學(xué)生，有的被救了，但另外的學(xué)生呢，則再也無(wú)法重新開(kāi)始了。這難道是天意嗎？難道活下來(lái)只能靠運氣嗎？離去的`學(xué)生或許很后悔，但再也來(lái)不及改正了，只留下在世的親人悲痛不已；死里逃生的學(xué)生，帶著(zhù)僥幸心理，但恐怕再也不會(huì )有第二次了吧；對于那些從沒(méi)有遇到過(guò)這件事的人，趁來(lái)得及，更加珍惜自己的生命。溺水時(shí)可以避免的，只是學(xué)生缺乏“游泳安全”的意識以及防溺水知識。身邊的河流只便于用來(lái)欣賞，享受游泳的樂(lè )趣還是留給那些有經(jīng)驗和準備的人吧，他們總是預料到一些可能發(fā)生的事情，準備好應對的方法。
在不知水深的情況下，絕對不可以以身試險；在有障礙物或有漩渦的激流中，也不可以輕易下水。游泳之前一定要做好安全措施，如救生圈，必須要有懂水性的家長(cháng)陪同，還要做一些準備活動(dòng)，否則有可能會(huì )導致頭暈、惡心、心慌等不適應的現象。若在水中大腿抽筋，應立即上岸，在無(wú)人時(shí)，也要學(xué)會(huì )自救的方法：先吸一口氣，仰浮在水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側的手掌，壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋的腿伸直。
生活中世事難料，我們要好好把握自己的生命，對自己的生命負責，不能因為一時(shí)大意而讓自己身處險境�？粗�(zhù)身邊一個(gè)個(gè)生命就這樣在世界上消失，請記住這一個(gè)個(gè)教訓。
預防溺水，珍愛(ài)生命，希望我們每個(gè)人都能夠重視這些問(wèn)題，不要為了一時(shí)的快樂(lè )，而讓自己的生命陷入危險之中。
防溺水作文12
夏季，是溺水事故的高發(fā)期。為切實(shí)加強安全教育，防止發(fā)生溺水傷亡事件，x月x日下午的校課，我們x小xxx班組織同學(xué)們開(kāi)展以“珍愛(ài)生命，預防溺水”為主題的自護自救活動(dòng)。
班主任為同學(xué)們做了切實(shí)提高同學(xué)們的`安全意識的課件。講述了我們日常生活中存在的易發(fā)生溺水的危險地帶、水域，講解了溺水自救、他救的注意事項，并以實(shí)際操作引導學(xué)生掌握一定的救護方法，并以典型的案例警示和教育同學(xué)們不能下水，游泳必須到規定的場(chǎng)所，由家長(cháng)帶領(lǐng)�；顒�(dòng)使每一個(gè)同學(xué)在安全意識和自護自救能力上都得到了提高。
此外，班主任利用校訓平臺與家長(cháng)聯(lián)系溝通，要求家長(cháng)重視對孩子進(jìn)行防溺水、交通安全、防火防電、飲食衛生等安全教育工作，提高同學(xué)各方面的安全意識。
我們相信，通過(guò)家校的共同努力，我們定能安然度暑期，健康成長(cháng)。
防溺水作文13
馬上就是暑假了，到了暑假，是每個(gè)學(xué)生都非常自由的時(shí)候。而在暑假，由于天氣炎熱，游泳就成了許多人的必備項目了，不過(guò)，在游泳的時(shí)候，我們要注意暑假防溺水。我們不能去水庫游泳。水庫的`水不僅深，而且上下溫差大，人下水以后，很容易發(fā)生安全事故，如果沒(méi)有注意安全，溺水后沒(méi)有及時(shí)救治，就很可能發(fā)生安全事故。僅僅在浪坑水庫，今年就發(fā)生了三起溺水事故，其中一人還帶了救生圈。
而近幾年，不斷有人在水庫因游泳而淹死。雖然水庫邊常常有人巡邏，但也無(wú)濟于事，溺水死亡的事故還是時(shí)有發(fā)生。所以，我們要去游泳館，游泳館里有專(zhuān)門(mén)的教練及救生人員，
所以，我們的安全是有保障的。但是，有的人卻不想到游泳館里去游泳，也許是為了省錢(qián)，也許是因為嫌游泳館太擠，他們去水庫游泳。
為了過(guò)一個(gè)清涼舒服的夏天，我們應該防溺水，尤其是暑假，更要做好暑假防溺水的準備。
防溺水作文14
春去夏來(lái)，每年的溺水高峰期又到了。此時(shí)此刻，死神也悄悄的降臨到了成千上萬(wàn)人的身旁，一次又一次的從我們的身邊擦肩而過(guò)，一不小心就會(huì )被奪取寶貴的生命。
珍惜生命，就要時(shí)時(shí)刻刻的.做好防溺水；珍惜生命，就要珍惜寶貴的生命，時(shí)時(shí)刻刻敲響安全的警鐘，更要用寶貴的生命去做有意義的事。如：去刻苦學(xué)習，去認認真真的讀書(shū)。珍惜生命就要學(xué)會(huì )保護自己，不讓風(fēng)華正茂的生命悄然離去。珍惜生命，就要增強防溺水的意識，時(shí)時(shí)刻刻做到防溺水。針對預防溺水，學(xué)校開(kāi)展了安全教育、主題班會(huì )、黑板報等教育活動(dòng)。我也收集一些信息，給同學(xué)們如下幾點(diǎn)建議：
1、小學(xué)生應在成人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì )游泳，在成人陪同下，才能下水游泳，否則，不準私自下水；
2、如果要游泳，不能吃太飽或者太餓，游泳前要做適當的準備活動(dòng)，以免手腳抽筋；
3、如果沒(méi)有安全措施，不能去不熟悉的水域游泳，因為在不熟悉的水域中，你不會(huì )知道水的深淺，很容易導致生命危險。
如果溺水發(fā)生了，如下幾種自救辦法供同學(xué)們參考：
1、不要慌張，發(fā)現周?chē)腥藭r(shí)立即呼救；
2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；
3、身體下沉時(shí)，可將手掌向下壓；
4、如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救。如周?chē)鸁o(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
每個(gè)人的生命只有一次，同學(xué)們一定要重視安全教育，預防溺水，珍愛(ài)生命。預防溺水，珍愛(ài)生命，要從我做起，從大家做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從現在做起。
防溺水作文15
星期天，我和另一位要好同學(xué)小剛來(lái)到河邊玩耍。跑著(zhù)跳著(zhù)不知不覺(jué)中身上就有點(diǎn)熱汗了。小剛說(shuō)：“你幫我去買(mǎi)瓶飲料好嗎？說(shuō)著(zhù)把錢(qián)遞到了我的手里”。我只好拔腿就向街上跑去，到了飲料店，氣喘噓噓的我把錢(qián)遞給老板買(mǎi)了兩瓶可口可樂(lè )，抬腿就往回跑。見(jiàn)到小剛，把可樂(lè )遞給他，他拉開(kāi)蓋子仰起頭來(lái)就喝了個(gè)痛快。
望著(zhù)江邊剛剛做好的碼頭，我們心血來(lái)潮，竟偷偷走了下去。翻開(kāi)一塊塊河里的石頭，看到有許多小螃蟹在逃。直逗得我們兩人心里癢癢的，蹲下身來(lái)伸手去捉；不知不覺(jué)離岸邊越來(lái)越遠。湍急清冽的河水讓我們忘卻了這里每年都有淹死人的記錄，學(xué)校的規定，父母的叮嚀皆?huà)伒骄畔鲈仆馊チ�，我們在水里盡興的`嬉戲。
突然，感到褲襠一濕，不好？漲潮了！望著(zhù)四周突然而來(lái)的潮水，嚇得我們尿都流了出來(lái)，并且大聲呼救。時(shí)間過(guò)去了多久，我無(wú)從知道 。突然間，我看到岸上遠遠奔過(guò)來(lái)一個(gè)身影，那匆匆的腳步及不斷往耳后掖頭發(fā)的動(dòng)作，我判定是媽媽�？赡苁菋寢屢�(jiàn)我們到江邊玩，許久不回家來(lái)，竟尋到江邊上來(lái)了；看到眼前的一幕，深懂水性的媽媽?zhuān)D眼間就趟過(guò)齊腰深的河水來(lái)到我和小剛的身邊。說(shuō)：“孩子別怕！把手伸向我。媽媽的聲音輕柔中帶著(zhù)顫抖，“媽媽……”我把媽媽的手握得緊緊的，媽媽看著(zhù)我，慈愛(ài)地微笑著(zhù)。她用肩膀把我扛回到岸邊又去背小剛過(guò)來(lái)。
生命無(wú)價(jià)，脆弱短暫。一次車(chē)禍，一次溺水，都會(huì )使人失去生命，經(jīng)過(guò)這次教訓，使我懂得熱愛(ài)生活，珍惜生命，生命,是無(wú)價(jià)之寶,安全,我們從小聽(tīng)到大,可又不會(huì )有誰(shuí)真正注意到它呢?現在,回想起那天江邊遇險的一幕幕,我有了很深的感觸。青少年死于溺水的人也很多,我們不能在沒(méi)有成人在場(chǎng)的情況下游泳,更不能在江河畔嬉戲打鬧。
人生中有許多重復,惟獨生命只能經(jīng)歷一次,我們要珍惜這次機會(huì ),珍惜生命.我們的生命有許多人關(guān)愛(ài)著(zhù),呵護著(zhù),尤其是我們的父母；如果我們的生命結束了,他們會(huì )不傷心嗎?為了他們,為了我們,大家要注意安全,珍惜生命,關(guān)愛(ài)明天,讓世間的各個(gè)角落都充滿(mǎn)愛(ài),充滿(mǎn)笑聲。
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