目光因你而停留作文15篇[通用]

　　在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的目光因你而停留作文，歡迎閱讀與收藏。

目光因你而停留作文1

　　陪伴是最長(cháng)情的告白，你用了五年的時(shí)間傾盡所有的愛(ài)與包容讓我明白了這個(gè)道理，我的目光因你而久久停留，感謝你不求回報的陪伴。

　　站在病房外，我猶豫著(zhù)后悔著(zhù)，腦袋中所充斥著(zhù)的都是與你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些最美的時(shí)光歷歷在目，令我沉醉其中。

　　還記得，你胖胖的小手輕輕撫上我的臉頰，小心翼翼的問(wèn)：“姐姐，你還難受嗎？”那天，一場(chǎng)高燒徹底摧垮了我，我無(wú)精打采的躺在床上，眼前的一切都變得模糊，你被舅媽帶著(zhù)來(lái)看我，剛一進(jìn)門(mén)便急切的沖向我的臥室，喊著(zhù)：“姐姐，我來(lái)看你啦！”你的小手牽著(zhù)我的手，冰涼的觸感讓我感到心安，你瞧我被燒的.已經(jīng)臉色慘白，便邁著(zhù)小腿，笨拙的讓母親給我拿水喝，回來(lái)后，你皺著(zhù)眉，盤(pán)腿坐在我身邊，雙手托著(zhù)腮幫子，一遍又一遍的說(shuō)：“姐姐，我陪著(zhù)你！你就不難受了！”目光因你而停留，此時(shí)我的眼中全是你，你的陪伴讓我安心睡去，夢(mèng)中你依然在你的關(guān)懷猶如冬日也似春風(fēng)帶給我最深情的體驗。你總是這樣，任性的陪伴我。

　　還記得，你可憐巴巴的睜著(zhù)大眼睛看著(zhù)我嘟著(zhù)小嘴撒嬌似的向我說(shuō)：“姐姐，你就原諒我吧�！蹦翘�，由于我的自私將你一人獨自留在了“犯罪現場(chǎng)”遭受“責罰”，母親嚴厲的訓斥了我，我受盡委屈決議不再理你，可是你卻像狗皮膏藥一樣，我走到哪你便跟到哪兒，小手拽著(zhù)我的衣角不放，口中念念有詞：“姐姐，我的好姐姐，你就原諒我吧……”有時(shí)候你會(huì )突然從兜中掏出一塊糖，滿(mǎn)心期待的遞到我面前：有時(shí)候你會(huì )突然湊過(guò)來(lái)在我耳邊講述一個(gè)有意思的小故事，我終究還是抵不過(guò)你的誘惑，憋不住放聲大笑起來(lái)，因為我知道，畢竟是我有錯在先，你見(jiàn)我原諒了你，高興的撲進(jìn)我的懷里，雙手緊緊摟住我的腰，滿(mǎn)足的說(shuō)：“我就知道姐姐最?lèi)?ài)我啦！”目光因你而停留，此時(shí)我眼中全是你，你的包容摧毀了我心中最堅固的防線(xiàn)，觸及到那最軟柔的部分，你的承擔與包容深深嵌入我的心中，你總是這樣，任性的包容我。

　　從回憶中蘇醒，我終于鼓起勇氣去推開(kāi)那扇門(mén)，以后就換我來(lái)陪伴你，包容你，帶著(zhù)滿(mǎn)心的內疚與歡喜，護你——我親愛(ài)的妹妹，一世無(wú)憂(yōu)。

目光因你而停留作文2

　　時(shí)光匆匆，歲月流轉，與你相遇已是兩年以前，為何仍記憶猶新，目光掠過(guò)那擺在桌上的油畫(huà)時(shí)，為何還是想多看一眼，為何還是停留在上面不想離開(kāi)。也許是因為你吧，你的善良親切，也許是因為我們的友誼吧，它的根深蒂固、細水長(cháng)流。目光因你而停留，停留于你教給我的，停留于我們的友誼。

　　因為被梵高《星空》的爛漫所吸引，幾乎沒(méi)有美術(shù)功底的我報了油畫(huà)課，坐在悶熱的教室里，聽(tīng)著(zhù)老師的講解，看著(zhù)其他同學(xué)聽(tīng)得津津有味，我一頭霧水地用涂好顏料的筆似懂非懂地在畫(huà)布上用老師剛講的漸變涂抹著(zhù)郁金香的'葉子。環(huán)顧四周，一朵朵粉色的郁金香在其他同學(xué)的畫(huà)布上有了初形，而我只好對著(zhù)葉子發(fā)呆。

　　這時(shí)，坐在我邊上的你湊過(guò)來(lái)，讓我把綠色顏料洗掉并涂上粉色顏料，然后你便握著(zhù)我有些顫抖的手小心地在花莖上描著(zhù)花的底部。筆像是被你施了魔法一樣，聽(tīng)話(huà)地在畫(huà)布上勾勒出一道道有力的線(xiàn)條。然后你又蘸了一點(diǎn)白色顏料，和在粉色的顏料里，涂在了剛才畫(huà)的上面，“涂的時(shí)候筆要從上往下，不然會(huì )串色�！笨粗�(zhù)你細致的動(dòng)作，毫不亞于畫(huà)自己的畫(huà)的認真，你有神的大眼睛告訴我畫(huà)畫(huà)并不難，目光停留在你身上，夏天的悶熱、不止的蟬鳴都放在了一邊，仔細的品味著(zhù)你的善良、無(wú)私，品味著(zhù)友誼的綿長(cháng)、純真……

　　你松開(kāi)滿(mǎn)是汗水的手時(shí)，畫(huà)布上也多了一朵粉色的郁金香，從上到下漸漸變深，它稍稍彎曲著(zhù)莖，卻亭亭玉立。你讓我自己試著(zhù)畫(huà)另一朵之前又一本正經(jīng)地講解了畫(huà)漸變的技巧�！奥�(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”，在你的教導下，我順利地完成了另一朵花。在往后的每一節課上，你都會(huì )給我講技巧，有時(shí)比老師講得還細致。雖然到現在我還不知道你的名字，但我知道我們已經(jīng)搭建了彼此之間的友誼，簡(jiǎn)單淳樸，卻根深蒂固。

　　那兩朵相互依偎的郁金香不正像我們一樣嗎?每次注意到它總想把目光定格在上面，怎么也不愿離開(kāi)。也許你已經(jīng)不記得自己曾幫助過(guò)一個(gè)人，幫助她學(xué)會(huì )畫(huà)油畫(huà)，讓她被一個(gè)陌生人所打動(dòng)，讓她理解了友誼的真正含義。

　　如果沒(méi)有這幅畫(huà)，我不會(huì )相信時(shí)間是可以封存的，現在我知道為什么總想多看這幅畫(huà)了，因為它無(wú)法讓我忘記，像你，像我們的友誼一樣不能替代。既然時(shí)間無(wú)法停留，那就讓目光停留吧。

目光因你而停留作文3

　　在我看來(lái)，人生分為三個(gè)階段，我把它比喻成火車(chē)。在青年的時(shí)候，我們像一個(gè)奔跑的火車(chē)頭，以最快的速度飛馳在鐵路上，也許還弄不清方向，一味往前沖開(kāi)自己的道路;人到中年，我們開(kāi)始慢下來(lái)，懂得了欣賞沿路的風(fēng)景，像亭臺、像樓閣;最后我們老了，只能像陳舊的火車(chē)回憶著(zhù)我們的生命，在這個(gè)無(wú)暇顧及風(fēng)景，橫沖直撞的階段，我卻發(fā)現原來(lái)有一人值得我的目光為她而停留。

　　風(fēng)呼呼地吹，似乎皺著(zhù)眉頭在抱怨著(zhù)什么。我不管它，急急忙忙往嘴里塞著(zhù)早餐，坐在一旁的媽媽睜大眼睛望著(zhù)我，一邊輕輕拍著(zhù)我的后背囑咐著(zhù)：“你慢點(diǎn)吃呀!……”突然一聲驚呼沖破這忙亂的早晨，我扭頭疑惑地看著(zhù)媽媽。

　　“看你這衣服都弄破了，還穿�！�

　　“不管了來(lái)不及了我要走了拜拜�！蔽覛舛疾粨Q的趕了出去。

　　“你回來(lái)�！眿寢尵局�(zhù)我沒(méi)有松手，“換一件再走�！�

　　我無(wú)奈，卻又說(shuō)服不了媽媽?zhuān)�只好忍�?zhù)脾氣，換了衣服，摔門(mén)而去。

　　“我回來(lái)了……”懶懶的甩著(zhù)書(shū)包回到家，輕輕推開(kāi)媽媽房間的門(mén)，卻一下子愣住了：窗下坐著(zhù)的人半瞇著(zhù)雙眼，斜斜靠在椅背上，手中拿著(zhù)一件破了袖口的衣服穿針引線(xiàn)。

　　針線(xiàn)隨著(zhù)靈巧的手指飛舞著(zhù)，我一瞬間覺(jué)得那像翻花一樣美麗，卻又看到那手指尖的細紋也如同針線(xiàn)一般縱橫。心莫名地抽痛了一下，光線(xiàn)順著(zhù)窗戶(hù)滑下來(lái)，照著(zhù)她美麗景致的臉頰，一邊明一邊暗，順著(zhù)臉頰流進(jìn)眼里，是滿(mǎn)滿(mǎn)快溢出的慈愛(ài)。一根銀絲刺痛了我的雙眼，那是歲月走過(guò)時(shí)隨手留下的痕跡。這畫(huà)面如同老舊的電影，泛黃而粗礪的`質(zhì)感打磨在我心頭，磨出了幾段苦澀、幾段心酸、幾段感動(dòng)……

　　“媽媽�！蔽逸p聲叫她，卻忍不住隆重的哭泣聲也隨之涌了出來(lái)。

　　“回來(lái)了，去喝點(diǎn)水，別喝涼的啊!”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，沖出房間喝水，我怕淚水那樣快地就涌出來(lái)。我背對著(zhù)媽媽?zhuān)��?yáng)光刺進(jìn)雙眼，緩緩地疼痛。第一次發(fā)現，年輕的火車(chē)奔馳時(shí)，為何總忘了回頭看一眼那老舊的、總在那里等待著(zhù)她的站牌?長(cháng)年累月的風(fēng)雨摧殘，比起來(lái)那塊站牌是那樣微不足道，卻是火車(chē)的生命中唯一不變的東西。多少年后，原來(lái)急性子的火車(chē)終于跑累了的時(shí)候，才發(fā)現那塊站牌才是最值得自己的目光停留。

目光因你而停留作文4

　　清晨，我被一陣翅膀的拍打聲吵醒，我想，又是那個(gè)小家伙吧。我睡眼惺忪地下了床，走到窗邊，意料之中，小家伙仍然拍打著(zhù)翅膀，我走了過(guò)去，扯了扯系在它腿上的繩子，告訴它想出去是不可能的。

　　小家伙其實(shí)是一只麻雀。那天，我聽(tīng)到陽(yáng)臺上傳來(lái)的一陣鳥(niǎo)鳴聲，我看到它時(shí)，它一驚奄奄一息，它看到我，便驚恐地縮成一團。我小心地把它捧起來(lái)，發(fā)現它的翅膀不知怎么弄傷了。我想，這小生命真是不堪一擊啊。

　　之后的幾天里，我一直悉心地照料它。它很膽小，每次我把盛著(zhù)食物的碟子放在它跟前，它都會(huì )嚇得后退幾下，用充滿(mǎn)驚恐的眼睛盯著(zhù)我。直到我放下碟子轉身走開(kāi)，它才蹦回碟子旁，小心而迅速地啄起一個(gè)米粒。它傷好之后，我就用繩子把它拴在窗戶(hù)上，但它卻做出讓我百思不得其解的事——拼命地撞擊窗子。剛開(kāi)始，我并不知道原因，后來(lái)，我才知道，它是想飛出去。

　　果然，這天一大早它又在故伎重演。于是為了讓它安靜，我用小碟裝了它最?lèi)?ài)吃的小米�？吹绞澄�，正在撲扇翅膀的它便安靜下來(lái)，去吃它的食物。吃飽的`它靜靜臥在陽(yáng)臺上，享受著(zhù)陽(yáng)光的撫摸，我心里暗笑，果然是只鳥(niǎo)。

　　一會(huì )兒，窗外飛來(lái)了一只麻雀，嘰嘰喳喳地叫。正在休息的小麻雀聽(tīng)到窗外麻雀的叫聲，忽然像著(zhù)了魔一樣撞向窗子，一次比一次凌亂，一次比一次狠。窗外的麻雀看到屋里的小麻雀，竟也奮不顧身地開(kāi)始撞擊玻璃，窗內窗外的麻雀都在鳴叫，慘烈的叫聲如同一首進(jìn)行曲，不斷地激勵著(zhù)兩只麻雀越來(lái)越快地撞向玻璃。

　　看到這一幕，我的心靈被深深地震撼，兩只麻雀的鳴叫似乎匯成了一首悲壯的贊歌：寧為玉碎，不為瓦全。我的目光停留在它的身上，再也無(wú)法離開(kāi)。

　　是啊，你并不普通，你熱愛(ài)自由勝過(guò)熱愛(ài)自己的生命，你追求自由，渴望自然，對你來(lái)說(shuō)自由便是一切，此時(shí)的你，正如飛蛾撲火般壯烈，絕望卻閃爍著(zhù)最耀眼的光輝。我的目光因你而無(wú)法移開(kāi)。

　　一滴淚水劃過(guò)臉頰，我輕輕解開(kāi)束縛了你自由的繩索，打開(kāi)了那扇阻隔你與自然的窗子，望著(zhù)你消失在遠方，目光卻還停留在你消失的地方。一瞬間，我似乎懂得了：愛(ài)的最好方式是給愛(ài)翅膀。

目光因你而停留作文5

　　周日，又是周日。明明是雙休日之一的周日，卻比周一更讓我厭煩——每到周日，我都會(huì )被爸爸強拉到操場(chǎng)上跑幾圈。天知道我多討厭這樣。我渾身沒(méi)了骨頭一般倚在臺階旁，敷衍地壓著(zhù)腰。我不能理解父親如此執著(zhù)的原因，事實(shí)上，每周六懶懶散散跑下來(lái)的那幾圈所消耗的能量還不如我在學(xué)校認真跑三圈消耗的呢！因為這個(gè)已經(jīng)定死的行程，我不知與父親冷戰了多少回。他希望我認真鍛煉，課作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完，我又怎么放得下心？！抱怨的話(huà)在腦中一圈一圈地轉著(zhù)，讓人無(wú)法忽視，使我越發(fā)郁悶不滿(mǎn)。

　　心上像被壓了一塊大石頭，沉重痛苦，我卻無(wú)法掙脫桎梏，甩開(kāi)這個(gè)累贅�！安恍邪�，今天怎么回事，都13秒5了！”突然這句話(huà)傳入了我的耳朵——宛如晴空一道霹靂，將我砸得頭暈目眩。開(kāi)什么玩笑？！“都13秒5了”？！跑得不知比我快多少！好奇心的驅使下，我將目光投向了聲音的來(lái)源處。是一名身穿精干的黑色外套的女學(xué)生，她正低頭把玩著(zhù)籃球，默默承受著(zhù)她的教練的怒火。也是一名初三生啊……懷著(zhù)微妙的羨慕又嫉妒的心理，我靜靜地看著(zhù)她。靈活的雙手掌控著(zhù)籃球，快捷的身影在桿與桿之間穿梭自如，漂亮的一個(gè)轉身，她繼續向前，沖過(guò)終點(diǎn)。

　　汗水順著(zhù)她的臉頰流下，她的指尖都是灰黑色的塵土的印記。即使累的氣喘吁吁，她也還是堅持著(zhù)。我不禁感到無(wú)限的羞愧。在她的襯托下，我仿佛是一名想要“不勞而逸”的配角，最大的作用就是在主角成功時(shí)將他的光芒反襯得更加奪目，然后繼續與成功相隔萬(wàn)里。

　　可這真的是我想要的嗎？一整個(gè)下午，我都在一旁默默地注視著(zhù)她。我確實(shí)被這樣為了成功不懈努力的'奪目的光芒吸引了。那樣明媚的陽(yáng)光，那樣真摯的少女，仿佛都被刻進(jìn)了一幅畫(huà)，刻入了我的心里。微風(fēng)拂過(guò)，蒼翠的綠葉隨之輕晃，陽(yáng)光透過(guò)晃動(dòng)的梢，像在流動(dòng)。任由成功擦肩而過(guò)絕不是我想要的，而機會(huì )，永遠留給有準備的人！我猛然轉身，沖向跑道，知道你的毅力激勵了一個(gè)素不相識的陌生人？

　　世間百態(tài)都猶如磁鐵，利欲是磁鐵，事實(shí)上努力與拼搏也是磁鐵——有時(shí)只需少許的停留，便會(huì )被心底的信念引領(lǐng)，堅守不移地努力。

目光因你而停留作文6

　　如何審題？

　　【目光】從寫(xiě)作者角度說(shuō)，文中的“你”應被自己關(guān)注，相關(guān)的人與事應是現場(chǎng)目睹，有具體可感的場(chǎng)景，這樣，目光一詞融合才更自然。

　　【你】――這是全文的靈魂所在�！澳恪弊詈檬且粋�(gè)人物，如寫(xiě)別的事物，并非不可，但在語(yǔ)言表達上提高了難度。在這里，參照大多數同學(xué)的選材方向，只分析寫(xiě)人這個(gè)方向�！澳恪报D―應該被人注目，而之所以被注目并打動(dòng)別人，自應有其光輝或亮點(diǎn)。

　　【停留】――并非關(guān)鍵詞，但需在結尾恰如其分地點(diǎn)題�？梢允潜砹x，注目于某人某情境，會(huì )顯得令人回味;也可以是象征義，直接點(diǎn)出核心品格，深化主題，會(huì )顯得中心突出，更有力度。

　　經(jīng)過(guò)對這三個(gè)詞語(yǔ)的深入思考，大家會(huì )發(fā)現，這題目跟很多常見(jiàn)文題其實(shí)相通。諸如“最美的風(fēng)景”“魅力”“謝謝你”以及任何一篇表現人物風(fēng)采與亮色的文章――當然，這人物不能是自己。

　　發(fā)現素材的頭腦風(fēng)暴

　　在家庭中，可以刻畫(huà)父母為關(guān)愛(ài)我的成長(cháng)，全心投入用心良苦(最好有極典型的畫(huà)面表現人物);父母為支撐起家庭，晚上還在學(xué)習或工作的動(dòng)人場(chǎng)景，這些都能觸景生情;另外，也可以寫(xiě)家中長(cháng)輩人老心不老，與時(shí)俱進(jìn)學(xué)習新的技能，諸如太極拳、釣魚(yú)、攝影等等，都是很有畫(huà)面感的選材;由此想開(kāi)，相信可以有更豐富的選材。

　　在校園里，才華與魅力橫溢的老師，用心把事做好的.同學(xué)，每一次的熱心、專(zhuān)注與勤奮，都是可以成為書(shū)寫(xiě)的對象。突然想起，上周末幫助一個(gè)北達資源的學(xué)生分析期中作文，題目為“近朱者赤”，他寫(xiě)的是語(yǔ)文老師對他的影響�；叵肫饋�(lái)，這文章重心只要加以調整，強調“朱者”，忽略變“赤”的內容，完全可以改造進(jìn)這篇作文的。

　　行走在社會(huì )中，那些足以吸引你目光的陌生人，都可能成為文章的主角。比如：身殘志堅、嘴叼毛筆寫(xiě)出漂亮書(shū)法的賣(mài)藝者;笑對車(chē)水馬龍、瀟灑吟唱的流浪歌手;平凡卻充滿(mǎn)熱忱的小區門(mén)衛;一板一眼、恪盡職守的交通協(xié)管員……去觀(guān)察，去發(fā)現，其實(shí)，北京的人潮洶涌中，還是有很多精彩的人和事的。

　　我信手所寫(xiě)，只是順其自然想到，只要用心發(fā)掘，你會(huì )發(fā)現這個(gè)題目在選材上真的具有很大空間。

　　非典型題材的思考

　　最后，關(guān)于題材的異樣設想，我再簡(jiǎn)要談一談。

　　1、這篇作文可以不寫(xiě)正面品格嗎?

　　從“目光被吸引”的本義來(lái)說(shuō)似乎可以，只要文章具有正面的思考，老師應不會(huì )戴著(zhù)有色眼鏡去批判。但仔細推敲一下，你也許能品味到，“停留”這詞是飽含情感的，如果對人對事不是由衷認可，貫穿起來(lái)會(huì )非常別扭，在情感上其實(shí)有些不兼容。因此，我不建議寫(xiě)正面品格之外的題材。

　　2、如果不寫(xiě)人，還可以寫(xiě)什么?

　　如果這個(gè)“你”不是人，至少應該是一個(gè)可見(jiàn)可感的事物。比如，可以是生命中特別的東西，比如一本書(shū)，一把琴，一只籃球等;也可以是偶然的事物，比如一只風(fēng)箏、一則廣告、一尊雕塑等。只要有故事可講，便絕沒(méi)有問(wèn)題。不過(guò)，題目稱(chēng)“你”，文中自然少不了擬人的意味，需要更強的語(yǔ)言駕馭能力，自己要有所斟酌。

　　小 結

　　每次大考，語(yǔ)文的作文題總是備受關(guān)注。固然，審題有一些所謂的方法與原則，但最重要的還是要解決兩個(gè)問(wèn)題：第一、你是否能準確理解題目中的詞語(yǔ);第二、你能想到哪些生活的素材?這兩個(gè)問(wèn)題，前者體現你在語(yǔ)言上的積累與理解，后者體現你對生活的關(guān)注與思考。平時(shí)上課時(shí)，遇到對作文題犯難的同學(xué)，我的解決辦法就是“找我聊一聊”，一聊過(guò)后，選材問(wèn)題必可解決。審題與選材，孩子們并不需要死板的說(shuō)教，更需要結合具體題目，結合自己生活的進(jìn)一步開(kāi)發(fā)。

　　“目光因你而停留”――這題目確實(shí)值得一聊，今天都是我在自說(shuō)自話(huà)，不過(guò)，我已想好，在暑假寫(xiě)作班的課堂上，這題目我會(huì )拿出來(lái)說(shuō)一說(shuō)，到時(shí)經(jīng)過(guò)與學(xué)生的碰撞，必可出現更多更精彩的選材。

　　范文：目光因你而停留

　　冬天的傍晚，雪花紛飛，寒冷的北風(fēng)吹過(guò)身上，讓人瑟瑟發(fā)抖。而雪花為這漸進(jìn)年關(guān)而忙碌的世界帶來(lái)一份安詳與寧靜。

　　我正在窗前寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，忽然聽(tīng)見(jiàn)窗外有人聲嘈雜。我拉開(kāi)窗簾，看見(jiàn)在黃昏的路燈下，有一群民工，他們蓬頭垢面，提著(zhù)大包小包在等著(zhù)最后一班公車(chē)。嘻嘻哈哈的討論著(zhù)。

　　“老王啊 , 你說(shuō)這快過(guò)年了，你們家也沒(méi)有個(gè)喜慶樣兒，今年回家得娶個(gè)好媳婦，讓老太太也高興高興�！逼渌�人也隨之哄笑起來(lái)。見(jiàn)眾人中間的老王像是解嘲般的“嘿嘿”幾聲來(lái)應和著(zhù)他們。

　　“今年回家我們有一個(gè)好老板，給我們多發(fā)了點(diǎn)錢(qián)，讓我們回家過(guò)個(gè)年。我得用這些錢(qián)重修我們那房子，老婆也叨嘮好久了�！币粋�(gè)黑瘦的像個(gè)電線(xiàn)桿一樣的人站在路燈前面，想著(zhù)回家過(guò)年的計劃。

　　“哎，小張你給你爸買(mǎi)的治關(guān)節炎藥好用嗎，要是好用，我明年也買(mǎi)兩盒帶回去�！币粋�(gè)中年民工問(wèn)。在這群人中，小張貌似是最年輕的，他欣喜地回答道“那藥可是相當的好用，我把吃了兩個(gè)月就好了，今年我還帶回去幾盒呢�！�

　　寒來(lái)暑往，辛苦了一年，奔波了一年，不知吃了多少苦，受了多少累。心里只愿拿到辛苦費讓家人們都高興。他們眼前此時(shí)一定浮現著(zhù)到家時(shí)父母充滿(mǎn)欣慰的微笑，妻子充滿(mǎn)愛(ài)意的眼神和兒女欣喜的表情，想著(zhù)自己陶醉的申請，而著(zhù)一年的汗水都沒(méi)有白費。

　　開(kāi)往幸福路的公車(chē)緩慢的行駛來(lái)了。他們邊上車(chē)邊談?wù)撝?zhù)。他們爽朗的笑聲中充滿(mǎn)了樂(lè )觀(guān)，希望和欣慰。我注視著(zhù)他們，他們談?wù)摰那榫�，與這寒冷的雪夜形成對比。并不是嘈雜，喧鬧，而是像膠水，使我們之間連在一起，一同歡樂(lè )，一同悲傷。

　　看著(zhù)窗外的雪花飛舞旋轉著(zhù)，不知道他們是不是也感受到了我們的幸福。汽車(chē)發(fā)動(dòng)了，漸行漸遠，越來(lái)越模糊，而他們站在燈下大聲談?wù)摰那樾�，停留在我的眼中，我的心里，漸漸清晰。

目光因你而停留作文7

　　流年無(wú)聲，讓你褪去了絢麗的色彩；字跡剛勁，將堅韌之氣鐫刻心中；鐵銹斑駁，細述艱苦奮斗的歲月，讓我的目光因你久久停留。

　　剛上初中時(shí)，退休的姥爺送給我一個(gè)搪瓷杯。它的樣子很樸實(shí)，原本的花紋已被磨損殆盡，周身褪為黯淡的灰白色，杯身上還有多年使用后留下的“累累傷痕”。要不是那鮮紅的“中國制造”四個(gè)字打動(dòng)了我，這個(gè)過(guò)時(shí)的杯子早就被我束之高閣。

　　我們在歷史老師的帶領(lǐng)下叩開(kāi)了中國近代史的大門(mén)。講臺上，老師講述著(zhù)中國人是怎樣一步步站起來(lái)，“中國制造”是如何一步步成長(cháng)、強盛起來(lái)的。講臺下，我的目光不自覺(jué)地看向了那個(gè)搪瓷杯，仿佛看到了中國人民頑強斗爭、戰勝困難的畫(huà)面。

　　那杯身上的灰白色，宛若一片硝煙，槍林彈雨中沉睡的社會(huì )被驟然驚醒，棕紅色的鐵銹訴說(shuō)著(zhù)拼搏斗爭中的累累傷痕。四個(gè)端莊耀眼的漢字襯托著(zhù)整個(gè)杯身，筆畫(huà)疏密均勻，橫如千里陣云，豎若出水蛟龍，撇似尖利刀鋒，捺顯龍飛鳳舞。這四個(gè)大字象征著(zhù)革命的曙光以燎原之勢匯聚成勝利之火焰，奮斗的'汗水擦亮了那個(gè)火紅的年代！

　　“中國制造”這個(gè)曾經(jīng)被人嗤之以鼻的名字，如今已成為質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的代名詞，為我們贏(yíng)得尊嚴，贏(yíng)得世界的掌聲。我在心里給它染上了金色，回望“金樽清酒”的盛唐時(shí)代；給它染上碧藍，與古今文人墨客詠詩(shī)題詞；給它染上鮮紅，堅定復興中華的宏偉理想。

　　我端起這沉甸甸的搪瓷杯，嗅到了中華人民共和國成立70年來(lái)的歲月變遷，感受到中國人的驕傲和自豪。搪瓷杯鐫刻的是從舊社會(huì )到新中國的歷史，而我們要書(shū)寫(xiě)的是新時(shí)代到盛世中華的光輝歲月。

　　一道墨跡，一片鐵銹，編織出照亮中國人民的星空，讓我的目光久久駐留。

目光因你而停留作文8

　　人大附中的學(xué)校，你無(wú)論在初春，在盛夏，在金秋，還是在寒冬，都是一幅綺麗的畫(huà)卷，多少教師與學(xué)生的目光因你的色彩而停留。

　　春天，東門(mén)口的桃花盛開(kāi)，襯托著(zhù)即將離我們遠去的逸夫樓。中心花園的青草剛剛被修建得整整齊齊的，散發(fā)出令人感到清爽的芳香。幾個(gè)同學(xué)正蹲在樹(shù)坑邊，專(zhuān)心致志地記錄他們研修課的實(shí)驗結果。食堂門(mén)口張貼著(zhù)色彩繽紛的電影節海報，中午吃飯的同學(xué)紛紛駐足圍觀(guān)。友好學(xué)校的領(lǐng)導在翻譯的引導下參觀(guān)著(zhù)學(xué)校，目光被學(xué)校的風(fēng)景所吸引，完全沒(méi)有注意隨行的翻譯在說(shuō)些什么。

　　夏天，熾熱的陽(yáng)光照到了學(xué)校的每一個(gè)角落。陽(yáng)光透過(guò)楊樹(shù)葉，照到圖書(shū)館的`書(shū)架上。楊樹(shù)葉嘩嘩地響，書(shū)架上就像是風(fēng)吹過(guò)湖面一樣，閃耀著(zhù)波光。足球場(chǎng)上穿著(zhù)橙色與黃色隊服的同學(xué)們正在舉行班賽。賽場(chǎng)邊，加油助威的同學(xué)目光時(shí)刻停留在球上，殊不知自我手中的麥旋風(fēng)早已化成一碗奶油湯。

　　秋天，學(xué)校中的銀杏葉緩緩飄下，給學(xué)校鋪上了金燦燦的地毯。新一屆的學(xué)弟學(xué)妹們踏著(zhù)這層地毯走進(jìn)學(xué)校，開(kāi)始了他們在人大附中的第一天。初中樓和臨建樓的同學(xué)們將黃色、藍色的椅子搬到操場(chǎng)邊，觀(guān)看一年一度的秋季田徑運動(dòng)會(huì )。他們的目光始終停留在紅白綠相間的賽場(chǎng)和運動(dòng)員身上，主席臺讀的宣傳稿早已成了耳旁風(fēng)。

　　冬天，對于人大附中學(xué)校來(lái)說(shuō)，是最充滿(mǎn)魔幻氣息的季節。雪花緩緩飄下，讓學(xué)校成了一個(gè)童話(huà)世界。就連校門(mén)外走過(guò)的人們，也會(huì )忍不住將目光停留在這唯美的畫(huà)卷上。教師與同學(xué)們冒著(zhù)遲到的危險，爭相拍攝這由磚紅、雪白和松綠組成的世界，自我也成了這世界中的一道風(fēng)景。

　　學(xué)校，一年四季，無(wú)數目光因你而停留。這其中有教師們的，同學(xué)們的，更有老校友們和參觀(guān)者的。你這幅不斷變幻的畫(huà)卷孕育了整個(gè)人大附中，成為人大附中人感情的搖籃。更多的目光將會(huì )因為你的多彩而停留，不僅僅因為你的色彩，更因為你的靈氣與生機。

目光因你而停留作文9

　　我摔傷了自己，把血痕亮給你看，想讓你擁我入懷，看你心疼我的神情，安慰我。

　　但你沒(méi)有。你毫無(wú)愛(ài)憐的把我按在椅上，批評我。你說(shuō)，摔一跤不會(huì )疼嗎，長(cháng)這么大跑步還摔跤。疼痛沒(méi)讓我落淚，你的話(huà)卻讓我心里一緊，不自覺(jué)想哭。

　　我含著(zhù)淚一拐一拐的跑回屋，鎖上門(mén)，抱膝坐在地上，想著(zhù)以前的你。

　　我第一次考試不及格，試卷要求家長(cháng)簽字。到了不得不把試卷拿給你的時(shí)候，我深吸了一口氣，“迎接”你似狂風(fēng)的責備。

　　但你沒(méi)有，你像好像什么都沒(méi)發(fā)生似的在我不及格的卷子上簽下你的姓名，一筆一畫(huà)，蓋好筆帽，抬起頭，把卷子教給我，給我展示了最真誠的笑容。你說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)都考差過(guò)，要認真改錯。我抬頭看向你，我真正的自尊心也許就是你認真簽字時(shí)激發(fā)的，你還在笑，像我最知心的朋友。那一刻，目光因你而停留。

　　去旅游，你在車(chē)水馬龍的街道那邊，我拿著(zhù)傘站在這邊。海南的夏天，天似下火，你的皮膚又剛剛被曬到紅腫。我以為你會(huì )站在對面等我。

　　但你沒(méi)有。你用手遮陽(yáng)，擋著(zhù)眼前刺目的光，橫過(guò)馬路一步步向我走來(lái)。車(chē)多人多，你用了足足兩分鐘才過(guò)來(lái)。你的肩，你的背更加紅，剔透的汗珠順著(zhù)你的臉，你的臂流下。我看著(zhù)你，你的眉眼更精致，你擁有我見(jiàn)過(guò)最清亮的.眸子和我所識的最單純的心。你終于擠到了我身邊，擦了下汗。大概在你笑著(zhù)回答我：“因為車(chē)多，怕你不安全”的時(shí)候就理解了最難報盡，最無(wú)私的母愛(ài)。那一刻，目光因你而停留。

　　我慢慢爬起來(lái)，悄悄打開(kāi)門(mén)，看向你——你單腿跪地在柜子的最底層翻著(zhù)什么，很認真。我知道那一層裝的全是藥。我突然放生大哭，再也無(wú)法抑制——因為你患骨刺已經(jīng)七年，平時(shí)走快一點(diǎn)都會(huì )讓你疼到臉?lè )喊�，但現在卻用一只膝蓋跪在地上，只為給我找藥……

　　“寶貝兒，來(lái)，找到上次在醫院開(kāi)的藥了，我幫你涂上�！蔽颐偷媚�了兩把淚，視線(xiàn)還有些模糊的看著(zhù)你更加蒼白的臉，竟說(shuō)不出話(huà)�？赡苁强吹侥闵n白的臉的那一刻，我明白了母愛(ài)最單純的解釋——無(wú)論如何，我親愛(ài)的孩子最重要。那一刻，目光因你而停留。贊美她，母愛(ài)。

目光因你而停留作文10

　　時(shí)光如同白駒過(guò)隙般棄我而去，我的人生也如流水般毫不停息地流向遠方未知的海洋。像是要追上如同飛梭的時(shí)間，我的目光輕輕掃過(guò)身邊景象，不帶一絲留戀。除了你—我的母親。

　　初三如同一個(gè)沉重的包裹壓在我身上，讓我原本就略顯矮小的身軀更加襯得木柴般一碰及倒。每天我都在為我們初一初二的貪玩而付出晚睡早起的代價(jià)。

　　“噹，噹，噹”，又是一陣聲音略輕的敲門(mén)聲，我不耐煩的把筆仍在打開(kāi)的作業(yè)本上，把門(mén)鎖“咔”的用力打開(kāi)，視線(xiàn)隨著(zhù)頭猛抬起，不經(jīng)過(guò)大腦地日同反射般來(lái)了一句：“你又來(lái)干嘛?我今天作業(yè)可多了，沒(méi)時(shí)間和你說(shuō)話(huà)�！边@句話(huà)說(shuō)完我就開(kāi)始有些后悔了，因為你從不沒(méi)事打擾我。果然，你聽(tīng)了這句后眼中帶了些受傷，但被眼前裊裊的白霧遮擋著(zhù)，似乎就像剛才什么都沒(méi)發(fā)生一樣。我的目光隨著(zhù)白霧向你手中看去，原來(lái)又是給我倒熱水來(lái)了。

　　我望著(zhù)你手中的水杯，隨著(zhù)你的腳步緩緩的走向書(shū)桌前，看你輕輕的把杯子放在沒(méi)有作業(yè)的位置，書(shū)桌上的燈光這時(shí)顯得那么的明亮，但卻更比不上你的那雙手般耀眼。我心里這幾天中積攢的壓抑和暴躁似乎在你放下杯子的一霎那化成一絲絲辛酸和感動(dòng)。我不禁轉開(kāi)了我的目光，怕被奔涌而來(lái)的羞愧淹沒(méi)，卻又不禁把目光注視在你的頭發(fā)上，原來(lái)不管怎么遮蓋也遮不上你那如同雜草般的白發(fā)了嗎?真是像許多文章說(shuō)的是為兒女勞累長(cháng)出的嗎?

　　想到這里，我的不由自主的將手伸向你的頭發(fā)，摸了摸你已遮掩不住的白發(fā)，心又開(kāi)始酸痛和羞愧。你的`目光中閃爍著(zhù)驚訝，回頭看著(zhù)我，又夾雜著(zhù)喜悅和欣慰，你抓著(zhù)一縷發(fā)絲說(shuō)：“是不是又長(cháng)白頭發(fā)了?我哪天再去染了去�！笔前�，你是那么的愛(ài)美�！班�,是應該染發(fā)了�！蔽覟榱瞬蛔屇惆l(fā)現異常而嘴硬的說(shuō)。你微微一笑，又腳步輕輕的走了，正如你輕輕的來(lái)一般。

　　但是我的內心卻變得異常沉重，為什么總讓你生氣?為什么總讓你為我勞累?這問(wèn)題似乎像比學(xué)習更重要的包裹著(zhù)壓在我的心上，但卻還壓不住我內心的波浪。從此，我的目光不再只追逐著(zhù)時(shí)光向前飛奔，而是總為你——為我關(guān)心的人停留。

目光因你而停留作文11

　　三年來(lái)，無(wú)數次我的目光因她而停留——我的美術(shù)張老師。

　　一頭干練的黑色短發(fā)，一雙極會(huì )表達內心情感的銳利眼睛，一身極具藝術(shù)風(fēng)格的穿衣打扮，她便是張老師——一個(gè)熱愛(ài)生活的人。

　　記得上一次刻畫(huà)紋理，張老師給我們做示范，她拿起大筆調稀顏料，使勁往紙上甩，似乎是看效果不夠，直接用手撥著(zhù)顏料噴在畫(huà)上，該畫(huà)顏色了，便把手伸進(jìn)涮筆筒中涮涮再用紙擦干。我不禁與同學(xué)交換了下眼神，都為她的做法感到震驚�！爸灰�組成的顏色你看著(zhù)舒服就行!”張老師舉起她的畫(huà)，眼睛里閃著(zhù)光亮，嘴角微微上揚，又說(shuō)：“瞧!這是春天的顏色。她是這樣隨性灑脫便如這畫(huà)一樣!上一次經(jīng)過(guò)美術(shù)教室時(shí)，偶然的發(fā)現張老師一手舉著(zhù)調色盤(pán)，一手拿著(zhù)畫(huà)筆，正在完成那幅她引以為豪的作品《女人花》，畫(huà)足足有一米長(cháng)，被架在畫(huà)架上，色彩鮮明快活。張老師站在畫(huà)前時(shí)而仔細涂抹，時(shí)而又站遠些謹慎的審視著(zhù)畫(huà)，時(shí)而還似滿(mǎn)意似的抿嘴淺笑�？粗�(zhù)她熱愛(ài)藝術(shù)而顯現的滿(mǎn)足幸福感時(shí)，我的'目光不禁會(huì )聚到她的身上，為她感動(dòng)。

　　張老師還熱愛(ài)攝影，還記得她在升旗時(shí)奔到旗下蹲著(zhù)照學(xué)生專(zhuān)注升旗的情景；還記得她特意搬了兩盆花擺在陽(yáng)光下彎腰照相的樣子。她還有很多愛(ài)好。她在學(xué)生做俯臥撐時(shí)跟著(zhù)做；她會(huì )與我們分享健身的經(jīng)歷；她會(huì )自豪的介紹她去意大利博物館看到著(zhù)作真品的興奮，這時(shí)的她著(zhù)眼，輕擺著(zhù)頭，似在顫抖，似在感嘆。是的，她深深的摯愛(ài)著(zhù)這個(gè)世界，摯愛(ài)著(zhù)她的生活和她的學(xué)生，也正是這種摯愛(ài)讓我的目光為她而停留。

　　每當我的目光會(huì )聚到她對藝術(shù)的憧憬，對佳作的陶醉于贊賞，我都在想她是否也曾有著(zhù)一個(gè)對藝術(shù)憧憬的夢(mèng)，也只有因為對夢(mèng)這樣的執著(zhù)，才促使她可與自己的愛(ài)好相伴，咀嚼生活中隨時(shí)出現的美，然后樂(lè )在其中吧！

目光因你而停留作文12

　　你知道嗎？如今我腦海中仍然留有你的身影，我的目光無(wú)數次的因你而停留。你也是否還記得，那個(gè)曾經(jīng)在你身旁摩挲你的挺拔身軀的男孩兒？你還記得我們第一次見(jiàn)面嗎？你，一株白楊的幼苗，被栽進(jìn)了新建的小區，而我也恰在那天搬家來(lái)了這里。那時(shí)的你在鮮艷的花叢旁很不起眼，但我的目光卻停留在了你的身上。我輕輕撫摸著(zhù)你那還未顯強壯的樹(shù)干，微微粗糙感傳入我的手心，那時(shí)的你，與我同高，與我一樣，還有著(zhù)擺脫不掉的青澀與幼稚。轉眼間，咱倆在一起已經(jīng)一年了。

　　有一天，我期中考試失利，天也跟著(zhù)我哭了，我走進(jìn)小區，你的身影闖入我的目光，我撐著(zhù)傘來(lái)到你的面前，你比一年前強壯了不少，但還是像我一樣，初生牛犢不怕虎愛(ài)逞強。兩年后的今天，初三的我，四歲的你，仍在一起，你成了我最好的朋友。你不能給我柳樹(shù)的樹(shù)蔭，但你卻能陪我在風(fēng)雨中不倒，那時(shí)，我的`目光因你而停留。

　　你不能像花兒一樣帶給我芬芳，但是，你卻一次又一次向我展示著(zhù)你那傲人的氣場(chǎng)，那時(shí)，我的目光因你而停留。我知道，再過(guò)幾個(gè)月，你我，一對共同度過(guò)我三年初中生活的好朋友終將分離。我也希望你能知道我有多么地不舍。觸摸你的皮膚，多了剛毅的線(xiàn)條，顯得更加粗糙強壯。

　　這四年來(lái)，你教會(huì )了我一個(gè)男子漢，就應該在風(fēng)雨中成長(cháng)，你也教會(huì )了我，只有堅持，方能看到最后的勝利的曙光。謝謝你，白楊，你身上的精神，又讓我一次將目光停留在你的身上。

目光因你而停留作文13

　　春色，一點(diǎn)點(diǎn)在她的筆尖溢出。

　　第一次遇見(jiàn)她，室一個(gè)清涼的午時(shí)。玉蘭花剛剛展開(kāi)，一夜之間驚艷了一路的花草，她白玉般的臉龐，高傲的身姿，與他們是那樣不一樣。我禁不住停下腳步，癡癡地注視著(zhù)。忽然一個(gè)身影傳入了我的視線(xiàn)。和我身著(zhù)相同的校服，眉目清秀。她也如我一般偏著(zhù)頭出神，也不知這樣愛(ài)戀的目光，究竟停留在了哪一朵幸運的花兒上了呢想來(lái)，這樣好的春光，不正當留心欣賞嗎為何旁人總愿千里迢迢尋一處美景，卻沒(méi)有時(shí)間停下腳步留戀一眼指尖方可觸及的`美麗她的指尖流轉在幾瓣花之間，嘴角牽起一抹淡淡地笑容。

　　那一刻，我只道我見(jiàn)過(guò)一個(gè)如此愛(ài)花的女孩，長(cháng)發(fā)牽起，干凈利落。

　　之后在學(xué)校里一個(gè)人吃完飯回來(lái)的日子，我總是駐足在那一簇簇淡紫色的花朵前，竟不明白自我也是如此喜歡這樣淡淡的花色。

　　那天是仍然是一個(gè)緊張的中午，同行的朋友正巧要去開(kāi)會(huì )，我便隨行，經(jīng)過(guò)了學(xué)校那細密小樹(shù)林前。道別后我不知被何吸引著(zhù)走近了它，也許是那春意盎然，也許是幽然的環(huán)境。

　　但卻給了我意想不到的驚喜。一個(gè)長(cháng)發(fā)女孩手執一本畫(huà)冊，一桿筆在上頭勾勾畫(huà)畫(huà)。我想要走近看看，又生怕打擾她的世界。我輕輕地走過(guò)去，她見(jiàn)我走過(guò)去，抬頭微微相視一笑后，兩人都默契地沒(méi)有言語(yǔ)，她低頭繼續畫(huà)著(zhù)，我偏頭注視著(zhù)她的筆尖舞蹈的痕跡。

　　她常常抬頭看著(zhù)面前的小樹(shù)，枝葉細密蔥綠，她的眼里此刻僅有滿(mǎn)目綠意，而我我的目光卻被這個(gè)愛(ài)花兒和樹(shù)的女孩吸引了，久久停著(zhù)，就好像那天她看玉蘭花一樣。紺縷堆云，清腮潤玉，她的目光，也便成了我目光中的那幅畫(huà)。

　　她就像那玉蘭般，綽約新妝玉有輝，盛開(kāi)著(zhù)與旁人不一樣的美麗。這不在于她的眉目何似畫(huà)，肌膚何如玉，是她純真的性情，飽滿(mǎn)豐富的靈魂�？v然我墜入春暖花開(kāi)之中，卻沒(méi)有她這般入心入境，況我只是瞧見(jiàn)這表面，可不知她的靈魂是否也與我相隔，探尋世界角落里的美麗我們的目光都紛紛落在那最茂盛的樹(shù)木上，最艷麗的花朵上，可她的那頁(yè)本子上，畫(huà)的分明是葉片間夾的一個(gè)萌動(dòng)的新生命，以及那次我不曾看到的含苞待放的粉嫩的小花骨朵。

　　生活不止是當下，還有遠方和陽(yáng)光。新的生命，新的開(kāi)始，那些歡欣和美景，都需要我們付出真心，將純真的性情和愛(ài)，給予富有生機和活力的自然，講自我放進(jìn)著(zhù)心靈凈化之處，做一個(gè)有心人。我的目光因她而停留，比花美人美更重要的，是人心美。

目光因你而停留作文14

　　你的特別，注定你是一位不平凡的老人，而我的目光，注定為你停留。

　　一次偶然，我知道了你喜歡喝紅酒。

　　那是一個(gè)一如既往的夜晚，我和爸爸前去拜訪(fǎng)你。你正在與老伴品酌紅酒�；椟S的燈光下，你的笑臉也映成了黃色，如初綻的雛菊一般享受美好的生命。酒杯在你手中轉圈，紅酒在杯壁上掛出一層層波紋，掩映著(zhù)你的面容。我的目光停留了，那樣的笑容，那樣的你，令我難忘。

　　你是一個(gè)善于留意生活中的美，享受生活的美的人。

　　春日里，放學(xué)后的我常與欣賞景色的你在小區中相遇。你坐在一條長(cháng)凳上，面對著(zhù)小區里的小公園。那里有成簇的碧桃壓彎枝頭，也有長(cháng)長(cháng)的柳條綴滿(mǎn)嫩黃的葉子……你靜靜的凝視著(zhù)對面的一切，無(wú)聲的享受春日的一切，與周?chē)�的景色和諧得如若置身于同一副畫(huà)中。你緊并的雙腿，握著(zhù)花瓣的雙手優(yōu)雅的搭在腿上，儼然一副淑女的'樣子。午后的陽(yáng)光溫柔的灑在你身上，你的發(fā)絲隨著(zhù)微風(fēng)浮動(dòng)著(zhù)，遠遠望去，你依舊年輕著(zhù)，我的目光停留在面前的這幅畫(huà)中不肯移開(kāi)。

　　你喜歡穿衣打扮。

　　恍惚間，你已年近九十，但你那愛(ài)美的心不比少女們差。一日，我前去接你參加婚禮。你急急忙忙的找合適的衣服穿。你打開(kāi)衣柜，各式各樣的衣服擠滿(mǎn)了衣柜。不仔細的一看，都是一些顏色素凈的衣服，很是典雅，但認真的一看，每件衣服都有自己的特點(diǎn)，非常的精致。你從衣架上拿下一件，比劃在胸前，端詳了一會(huì )兒，眉頭稍皺，口中喃喃道：“這件不行。馬上又去衣架取另一件衣服，再一次擺在胸前，一只手拽著(zhù)衣角，諸如此般你終于挑好了衣服。隨后，你打開(kāi)了另一個(gè)衣柜，一頂頂帽子展現在我面前。你取出它們一一試戴，不經(jīng)意間，你擺弄帽檐的那只手還翹著(zhù)蘭花指�？粗�(zhù)你俏皮的樣子，我禁不住笑了。

　　每個(gè)人都可以像你那樣生活得精致，而訣竅就是總是保有一顆愛(ài)美，愛(ài)生活的心。目光總是為特別的你而停留。

目光因你而停留作文15

　　是否你的目光曾因一直翩翩飛舞的蝴蝶而停留？是否你的目光曾因一朵美麗的花兒而停留？是否你的目光曾因一只正在努力學(xué)飛的小鳥(niǎo)而停留？

　　一張圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)一雙明亮的、愛(ài)笑的眼睛，配上一張上揚的嘴。這就是你，我的朋友——佳佳。那一次，我的目光因你那張笑臉而停留，因你那讓我自信的話(huà)語(yǔ)而停留，因你那輕松、清楚的示范而停留。

　　那一次，冰場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣摔倒的“砰”聲，我正在練習一個(gè)要參賽的動(dòng)作。當我坐在冰涼、潔白的'冰上不想再站起時(shí)，一只手伸在我面前，我抬頭，看見(jiàn)了你那張微笑的臉，目光停留在了你那笑臉之上。你將我拉起，并讓我加油，不放棄。

　　你把我帶到冰場(chǎng)邊，細心地告訴我動(dòng)作要領(lǐng)。你微笑著(zhù)說(shuō)，像是不在意一樣，但我聽(tīng)見(jiàn)了話(huà)語(yǔ)中的一絲絲鼓勵，讓我的目光因你的話(huà)語(yǔ)而停留，讓我充滿(mǎn)了信心�！奥�慢來(lái)，我幫你看下一個(gè)動(dòng)作，你一定能完成！”她拍了拍我的肩膀，“再試試！”我回想著(zhù)她告訴我的那些話(huà)，盡力按她所說(shuō)的去做。但最后依舊是“砰”地一聲，動(dòng)作以失敗告終�！皼](méi)關(guān)系，多練幾次一定能成功！起跳時(shí)點(diǎn)冰不要太用力，手要收緊……”每跳完一次，你都會(huì )指出我的錯誤，并用話(huà)語(yǔ)讓我充滿(mǎn)自信，而每次，我的目光都會(huì )因你而停留。

　　一次，兩次，三次……不知道練習了多少次，過(guò)了多少時(shí)間，你依舊為我指出問(wèn)題。你犧牲了自己練習的時(shí)間為我的一個(gè)動(dòng)作�！翱次易鲆淮伟�！”你說(shuō)著(zhù)便滑了幾步。我的目光停留在你身上，仔細地看著(zhù)你那輕松，清楚地示范。再一次練習起。我回想著(zhù)你的示范，一次又一次地練習著(zhù)。蹬冰、轉身、點(diǎn)冰、收手、盤(pán)腿、伸腿、開(kāi)手、落冰……終于，冰刀與冰面想碰，發(fā)出一個(gè)美妙的聲響，在冰面上留下了一道美麗的弧線(xiàn)。身旁傳來(lái)你的掌聲和那張笑臉。我的目光再次因你而停留，露出了微笑。那一次，我的目光因你而停留。是你，佳佳，用那短短的話(huà)語(yǔ)讓我自信；是你，佳佳，用那清楚的示范讓我成功。

　　到了比賽那天，我輕松地完成了這個(gè)動(dòng)作，贏(yíng)來(lái)了歡呼與掌聲。當我完成的一瞬間，看到了你的笑臉，目光因你而停留。

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