我和紅領(lǐng)巾的故事6篇【熱】
我和紅領(lǐng)巾的故事1
今天，老師問(wèn)我們愛(ài)自己的紅領(lǐng)巾嗎？我就大聲地說(shuō)：“我很愛(ài)我的紅領(lǐng)巾”。因為我知道紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，是用革命先烈的鮮血染成的，每個(gè)隊員都應該愛(ài)護它。放學(xué)后，我總是把紅領(lǐng)巾疊得整整齊齊，如果發(fā)現紅領(lǐng)巾臟了，我就把它洗干凈。
還記得我第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，心情是多么激動(dòng)��！因為我終于成為少先隊員了，只見(jiàn)四年級的大姐姐先給我舉了個(gè)隊禮，然后捧著(zhù)一根紅領(lǐng)巾幫我戴上，雖然當時(shí)不是只有我一個(gè)人第一次戴上紅領(lǐng)巾，但我比任何人都開(kāi)心，我又向那名給我戴紅領(lǐng)巾的大姐姐舉了個(gè)隊禮。
有一次，我有一道題數學(xué)題左算右算都算不出來(lái)，我打算放棄了，可是當我看到系在脖子上的.紅領(lǐng)巾時(shí)，心想：紅軍長(cháng)征都沒(méi)有放棄，我怎么能放棄呢！于是，我又拿起筆，繼續算，直到這道題算出來(lái)為止。還有一次，同桌不小心打翻了我的鉛筆盒，我就罵了他一頓，差點(diǎn)還和他打了起來(lái)，事后，我看了一下我的紅領(lǐng)巾，覺(jué)得自己很不應該，做人應該寬宏大量，不要為這點(diǎn)小事而大發(fā)雷霆，傷了同學(xué)之間的友誼，于是趕忙向同桌道歉。有一次，同學(xué)有一道題不會(huì )做，于是來(lái)問(wèn)我，我當時(shí)很忙，于是想不教他了，但看到紅領(lǐng)巾時(shí)，我想：做人一定要多多幫助別人，解放軍叔叔不都是這樣的嗎！如果光想自己，不顧別人，那么這個(gè)人肯定沒(méi)有好下場(chǎng)的。于是便教那位同學(xué)怎么做題，直到他弄懂為止。
我愛(ài)我的紅領(lǐng)巾，它讓我懂得了許多道理。
我和紅領(lǐng)巾的故事2
“紅領(lǐng)巾”說(shuō)起這個(gè)名字，大家都應該很熟悉了。紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，跟國旗一樣，都象征著(zhù)勝利、和平、自由，他很莊重也很莊嚴。
一次，我看到有兩個(gè)同學(xué)，他們在操場(chǎng)上玩耍，有一個(gè)人提議，說(shuō)：“我們來(lái)玩兩人三足吧�！蹦侨伺d奮得高喊：“太棒了！”要玩兩人三足就是兩個(gè)人把一只腳綁在一起，然后一起往前跑，要保持平衡，不然會(huì )摔跤。兩只腳綁在一起，肯定要一個(gè)工具，他們找來(lái)找去，卻找不到。一陣風(fēng)吹來(lái)，系在脖子上的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚，顯得格外精神。突然，一個(gè)同學(xué)有了主意，他對另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“那工具不就在我們的脖子上嗎？這紅領(lǐng)巾不就是一個(gè)很好的'工具嗎？”那同學(xué)聽(tīng)了，連忙解下脖子上的紅領(lǐng)巾，綁在腳上，玩起了兩人三足。
我看了之后，心里很不是滋味，想：這紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志，戴上紅領(lǐng)巾，我們就是一名光榮的少先隊員，既然戴了紅領(lǐng)巾，就得尊重它，它是紅旗的一角，紅旗是革命烈士用鮮血染成的，那么它也是用革命烈士的血換來(lái)的。今天，他們用來(lái)綁腳，明天，他們可能用來(lái)綁桌子，后天，就可能用來(lái)當綁袋子的繩子。他們把紅領(lǐng)巾綁在別的地方，而不是戴在脖子上，紅領(lǐng)巾很傷心：“嗚嗚嗚，嗚嗚嗚，我好傷心，有了我就可以證明你是一名光榮的少先隊員，你們怎么能綁在腳上呢�！睂ρ�，把紅領(lǐng)巾綁在腳上，簡(jiǎn)直是對紅領(lǐng)巾的侮辱，對紅旗的侮辱。我們一定要好好愛(ài)護紅領(lǐng)巾。
微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，紅領(lǐng)巾微微揚了揚兩個(gè)角，它正在開(kāi)心地笑著(zhù)……
我和紅領(lǐng)巾的故事3
六年的時(shí)光逝去，我將要告別紅領(lǐng)巾。它伴隨了我整整六年的時(shí)間。它是我作為一名少先隊員的證明。而我進(jìn)入初中之后，它就不能繼續陪伴著(zhù)我了。
我告別紅領(lǐng)巾的那一天，是在畢業(yè)典禮。
在畢業(yè)典禮的那一天，我們依舊戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，站在操場(chǎng)上，等著(zhù)校長(cháng)念到自己的名字。一會(huì )兒時(shí)間，我們就拿到了自己的畢業(yè)證書(shū)，然后回到了教室里。
我們把買(mǎi)來(lái)裝飾教室的東西全都拿了出來(lái)，準備去裝飾教室。大家分工合力，不一會(huì )兒，一個(gè)美麗的教室就誕生了。
我們把桌子拼成一個(gè)圈，中間留著(zhù)的空間是“告別紅領(lǐng)巾”的最后一個(gè)舞臺。
在這個(gè)舞臺上，同學(xué)們有的唱歌，有的跳舞，還有的表演相聲節目等等。
我們在表演完之后，把所有的桌全拼在一起，成了一張大桌子。同學(xué)們把自己準備的食物拿了出來(lái)，放在了桌子上，于是我們就在自己的`母校吃完了最后一頓午餐。
吃完午餐之后，我們又紛紛把送給好朋友的禮物拿了出來(lái)，相互贈送。不一會(huì )兒，我就有了一大堆畢業(yè)禮物。
我們在和自己的好朋友擁抱之后，母校為我們放了煙花。煙花在天空中綻放，這時(shí)廣播又響起了《童年》這一首歌。聽(tīng)著(zhù)熟悉的歌聲，面對著(zhù)自己即將分離的好朋友，同學(xué)們不禁流下了眼淚。我們?yōu)槟感蕚涞漠厴I(yè)典禮感到高興，這個(gè)典禮也是母校為我們寄托的一份希望。
在這一天，我告別了母校，告別了紅領(lǐng)巾，邁入即將到來(lái)的初中生活。
我和紅領(lǐng)巾的故事4
紅旗飄飄引我成長(cháng)，五星紅旗是孫中山先生創(chuàng )造的，這五個(gè)星分別代表了工人階級、農民階級、城市小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級。五星紅旗紅色代表了革命。孫中山先生這樣設計，難道不是想讓我們好好學(xué)習，長(cháng)大為國家效力嗎？
還記得我一年級的時(shí)候，一次在操場(chǎng)上一起升國旗，我們佩戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾。身體挺直，邊唱國歌邊敬禮。當時(shí)我就在想，為什么我們要一起升國旗呢？為什么我們要佩戴紅領(lǐng)巾呢？為什么我們要唱國歌呢？這些問(wèn)題一直在我的腦袋里回蕩，直到老師講了之后，我才明白了升國旗，佩戴紅領(lǐng)巾和唱國歌的意義。原來(lái)升國旗可以培養國家意識,愛(ài)國,愛(ài)人民意識，產(chǎn)生民族自豪感。紅領(lǐng)巾，也是正義，光榮，勇敢的象征。而國歌入憲彰顯不屈不撓的`民族精神。聽(tīng)到老師的講解之后，我十分的感到驕傲，因為我為我的祖國感到驕傲，自豪。
當我上到五年級的時(shí)候，還是在佩戴的紅領(lǐng)巾，但是有一個(gè)小小的想法，在我心里萌發(fā)了，因為佩戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，讓我感到紅領(lǐng)巾太熱了。我就偷偷的把紅領(lǐng)巾脫了下來(lái)，結果，一脫下來(lái)我就忘帶上了，直接放到了我的抽屜里。放學(xué)的時(shí)候我也忘帶了，可是我們的主任正在檢查，我們的紅領(lǐng)巾，佩戴狀況�？墒俏野盐业募t領(lǐng)巾忘了抽屜里忘帶了。同學(xué)們，看到我沒(méi)帶急忙跑過(guò)來(lái)一個(gè)人把他多余的紅領(lǐng)巾給了我。使我沒(méi)被主任吵。但這一件小事，使我慚愧了，內疚了。決定以后一定要帶著(zhù)紅領(lǐng)巾。
紅旗飄飄引我成長(cháng)，是啊，這國旗的一角——紅領(lǐng)巾，是多多少少先隊員的指路明燈��！它指引著(zhù)我們，讓我們朝著(zhù)理想，前進(jìn)！前進(jìn)！再前進(jìn)！
我和紅領(lǐng)巾的故事5
上幼兒園時(shí)，我常見(jiàn)到小區里的哥哥姐姐身上穿著(zhù)白色的襯衫，胸前系著(zhù)紅色的“領(lǐng)帶”，紅白相配，非常漂亮。媽媽說(shuō)那是紅領(lǐng)巾，并告訴我，紅領(lǐng)巾是國旗的一角，它是無(wú)數的革命先輩用鮮血染紅的。等我上了小學(xué)，只要我表現優(yōu)秀，我也一定會(huì )有一條漂亮的.紅領(lǐng)巾的。
時(shí)間像小河飛快的流淌，轉眼間，我已經(jīng)是一名一年級的小學(xué)生了。我很疑惑，我上學(xué)從不遲到，見(jiàn)到老師也很有禮貌，作業(yè)也認真完成，為什么學(xué)校還不給我發(fā)紅領(lǐng)巾呢？在我的期盼中，好消息終于傳來(lái)了，我成了天明路小學(xué)第一批少先隊員，當紅領(lǐng)巾飄在我胸前的那一刻，我就暗暗下決心，我要成為一名優(yōu)秀的少先隊員，否則，我怎么能對得起這鮮艷的紅領(lǐng)巾呢？
光陰似箭，我上二年級了。學(xué)校第二批少先隊員要入隊，老師要從我們這批老隊員中選拔出幾個(gè)優(yōu)秀的少先隊員，參加他們的入隊儀式，幫助他們系上人生的第一條紅領(lǐng)巾。這是一個(gè)多么光榮的任務(wù)呀！當老師宣布名單時(shí)，我的心“咚咚”直跳。我想我一定會(huì )是其中的一員，但結果卻沒(méi)有我的名字，我落選了！我很難過(guò)，流著(zhù)眼淚回到了家里。我把心里的委屈告訴了媽媽。媽媽與我一起分析我的問(wèn)題，比如動(dòng)作慢，上課有時(shí)會(huì )開(kāi)小差……原來(lái)，我離優(yōu)秀還有很大的距離�？粗�(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，我默默發(fā)誓，我一定改正自己的缺點(diǎn)，變成一名真正優(yōu)秀的少先隊員。
日月如梭，又過(guò)了兩年，我已經(jīng)四年級了。兩年來(lái)，我明顯變得成熟了，動(dòng)作加快了，學(xué)習變好了，原來(lái)的不足之處也一一改正了，又到了為新入校的學(xué)弟學(xué)妹系紅領(lǐng)巾的時(shí)候了，當我在入隊儀式上拿上起紅領(lǐng)巾時(shí)，我心里想了很多很多……
鮮艷的紅領(lǐng)巾一直引領(lǐng)我成長(cháng)！
我和紅領(lǐng)巾的故事6
“嗚……嗚……小主人為什么要這樣對我？”你們知道我為什么要哭泣，那就因為小主人不需要我了。
有一天，在少先隊員的儀式上，我被佩戴在一個(gè)又可愛(ài)又漂亮的小女孩的脖子上。從此，我和小主人成為了形影不離的好朋友，是少先隊員優(yōu)秀的象征。每天上學(xué)小主人丟回小心翼翼地佩戴到脖子上，每天放學(xué)回家小主人做的.第一件事，就是把我從脖子上拿下來(lái)，認真地對折好，放到我的干凈整潔的“屋子”里面去。
每當到周末，我的身上有任何灰塵、污漬，小主人就會(huì )找來(lái)一個(gè)“魚(yú)缸”，裝滿(mǎn)清澈的水，放在里面使勁、一停不停地搓來(lái)搓去。過(guò)了一會(huì )兒，我就變得十分干凈，精神抖擻。這時(shí)，我覺(jué)得非常幸福。
可是，好景不長(cháng)，記得有一次，主人一不小心把我遺忘在課桌洞里了，桌子說(shuō)：“哈！哈！你的小主人就這么把你丟了，也太不關(guān)心、照顧你了吧！”我一聽(tīng)，憤憤不平地說(shuō)：“小主人只不過(guò)把我放在教室里休息而已�！弊雷有÷暤卣f(shuō)：“你就別瞎說(shuō)了，你的小主人就是不關(guān)心你。別瞎想�！蔽衣�(tīng)了，什么也沒(méi)有說(shuō)了。這時(shí)，小主人的同桌來(lái)了，正當我就想讓他把我給小主人時(shí)，他竟把我丟進(jìn)了臟兮兮、蒼蠅亂飛的垃圾里，我傷心極了。這一下午我都沒(méi)來(lái)。第二天，我看見(jiàn)小主人根本不在乎，買(mǎi)了一條煥然一新的紅領(lǐng)巾，那時(shí)我歡樂(lè )的心情一下子躍到了谷底。
小朋友們，你們聽(tīng)了，一定要愛(ài)護你們自己的紅領(lǐng)巾哦！
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