對學(xué)校的意見(jiàn)和建議[優(yōu)]
對學(xué)校的意見(jiàn)和建議 篇1
尊敬的校領(lǐng)導：
![對學(xué)校的意見(jiàn)和建議[優(yōu)]](https://p.9136.com/00/l/d1a7d0a303_5fbf7f2dcb65e.jpg)
您好！今以誠懇的心態(tài)對學(xué)校的工作提出幾點(diǎn)建議和意見(jiàn)。
感謝學(xué)校對孩子的教育與培養，老師們辛苦了!
我的孩子在這里讀書(shū)我很放心，孩子如果不聽(tīng)話(huà)請一定嚴加管教，我們家長(cháng)一定大力支持!由于孩子大部分時(shí)間都呆在學(xué)校里，我們對他在學(xué)校里的.表現不是很了解，我希望老師能多和家長(cháng)聯(lián)系，多反映孩子的情況，以便我們共同把孩子教育好。
由于現在很多孩子都比較懶惰，我希望老師能多安排一些義務(wù)勞動(dòng)讓他們做，幫他們養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。在不影響正常的教學(xué)任務(wù)的條件下，我希望學(xué)校能多組織一些有益的課外或校外活動(dòng)，培養孩子多方面的能力，以適應未來(lái)的社會(huì )生活。(還可結合自身實(shí)際需要以委婉的語(yǔ)氣提出其他建議。切記：不可提不能解決的問(wèn)題，或者敏感話(huà)題如收費等，以免給老師留下不好的映像)
建議學(xué)校多組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐(當然，這只適用用于高年級)，學(xué)校還可以多組織藝術(shù)節或讀書(shū)節之類(lèi)的，豐富學(xué)生的課外生活。為了培養學(xué)生的口才，還可以舉行演講比賽。當然，運動(dòng)會(huì )也可以。平時(shí)可以進(jìn)行小測試。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)作業(yè)應更切和學(xué)生的實(shí)際能力，否則變成家長(cháng)作業(yè);只帶耳朵來(lái)聽(tīng)的家長(cháng)會(huì )就不開(kāi)為好;恢復雙休日培訓班。
建議人：
20xx年xx月xx日
對學(xué)校的意見(jiàn)和建議 篇2
昨天孩子從學(xué)校帶回來(lái)一份家長(cháng)問(wèn)卷調查交給我，并叫我填寫(xiě)，下面是我擬的草稿，希望大家能給我更好的指點(diǎn)和建議，為謝!
首先感謝學(xué)校能給我們家長(cháng)這樣一個(gè)機會(huì )，因為對孩子的愛(ài)，我們放心的把孩子交給了百年老校(萬(wàn)州一中)培育。家庭教育、學(xué)校教育，結臺起采，為孩子的健康成長(cháng)鋪平道路，作為家長(cháng)現在也不在是僅僅把孩子養大，其實(shí)家長(cháng)和老師一樣也應該是教育者，我也越來(lái)越感到家長(cháng)是多么的難做，雖然我做的'還不夠，但是我會(huì )與學(xué)校積極配合，讓孩子有一個(gè)即嚴格又寬松的成長(cháng)環(huán)境。
我覺(jué)得從現在開(kāi)始應該對孩子們進(jìn)行責任感和上進(jìn)心的教育。并還要理性的看待孩子們課堂上的開(kāi)小差。
我提幾條;1，孩子們已經(jīng)進(jìn)入初三了，我覺(jué)得應該恢復早晚自習，以便更好的迎接中考。
2，關(guān)于孩子們在學(xué)校的飲水問(wèn)題，也應像以前一樣，取之于孩子，用之于孩子，于人于己都方便。
3，孩子們的作業(yè)要加強監督，盡量杜絕抄襲。
4，尤其每次的單元測驗和每次的考試，孩子們不會(huì )做的題和做錯的題，老師們一定要及時(shí)訂正和加以講解。
對學(xué)校的意見(jiàn)和建議 篇3
學(xué)校接到教師（學(xué)生家長(cháng)）對學(xué)校的意見(jiàn)和建議調查反饋后，學(xué)校領(lǐng)導高度重視，及時(shí)召開(kāi)了領(lǐng)導班子會(huì )議，結合反饋意見(jiàn)，研究制定了整改措施，現將有關(guān)措施和落實(shí)情況匯報如下：
一、對學(xué)校領(lǐng)導班子的意見(jiàn)和建議
1、針對班子上示范課問(wèn)題：校委會(huì )研究決定，于本周開(kāi)始（4月14日），主抓業(yè)務(wù)的領(lǐng)導每人上一節示范課，由學(xué)校統一安排時(shí)間，要求本部全體教師參加這次活動(dòng)。
2、關(guān)于新老教師結對子問(wèn)題，我校一直堅持這項工作，小學(xué)部表現突出，結對子效果好。下一步，我們將重新摸清不知道自己和誰(shuí)結對子的教師，明確結對子名單，積極開(kāi)展“一幫一”互助活動(dòng)，不斷提高青年教師專(zhuān)業(yè)水平。
3、電教設施不足問(wèn)題：開(kāi)學(xué)初，我們已經(jīng)為每位老師配備了一臺電腦，做到了人手一機。下一步就要實(shí)現班班都安多媒體設備，學(xué)校將多方籌措資金，積極向上級主管部門(mén)爭取設備，爭取早日實(shí)現班班都有多媒體的目標。
4、學(xué)生課余生活不夠豐富，多搞些課外活動(dòng)：其實(shí)我們學(xué)校的課外活動(dòng)還是很多的，每年的`新年聯(lián)歡、慶十一、慶六一文藝匯演、演講比賽、冬三練活動(dòng)、校園文化藝術(shù)節等，這些常規的活動(dòng)學(xué)校會(huì )一直堅持下去。至于其他的課外活動(dòng)，不是不開(kāi)展，因為現在的安全問(wèn)題太敏感，而且現在的形勢不允許組織學(xué)生外出集體行動(dòng)，所以我們也不敢開(kāi)展。
5、定期對職工進(jìn)行體檢：因為現有政策不允許，在條件允許的情況下（即上級主管部門(mén)組織）學(xué)校很愿意為老師體檢。
二、教育教學(xué)方面
1、教師年齡結構不合理，嚴重影響正常的教育教學(xué)。學(xué)校已經(jīng)向上級主管部門(mén)打報告，申請配備年輕教師。同時(shí)我們也不能只是等、靠、要，要充分內部挖潛，調動(dòng)全體教師工作積極性，通過(guò)開(kāi)展教研活動(dòng)、教學(xué)大賽、名師講堂等手段不斷提高教師業(yè)務(wù)水平，緩解師資不足等問(wèn)題，不斷提高教育教學(xué)效果。
2、信息化教學(xué)設備不足：正在籌備安裝之中。
3、教師應用信息技術(shù)能力差，培訓力度不夠。希望上級主管部門(mén)多創(chuàng )造培訓機會(huì )。學(xué)校也會(huì )加大培訓力度，利用周三或者放學(xué)后時(shí)間，由信息主任負責培訓指導大家應用信息技術(shù)能力，努力做到信息技術(shù)與課堂教學(xué)有機整合，提高教學(xué)效果。
4、學(xué)生自主學(xué)習能力差。學(xué)生厭學(xué)棄學(xué)的原因復雜，與教育思想，教學(xué)氛圍有很大的關(guān)系，學(xué)校要求中小學(xué)部要積極探索開(kāi)展實(shí)效課堂的實(shí)踐，就像八年一班那樣，全員參與學(xué)習活動(dòng)。學(xué)校就這一問(wèn)題正在摸索從小學(xué)抓起的方法，已加大“七個(gè)一”“八個(gè)良好習慣”的養成教育考核力度，相信不久一定會(huì )有所收獲。
三、學(xué)校在學(xué)生教育、教師管理方面
1、提高教師福利待遇。學(xué)校會(huì )從嚴格考核制度方面認真執行，盡量減少誤代課現象，班主任增加工作量要有相應報酬。至于班主任費用，根據現行政策，任何單位是不允許亂發(fā)補貼和獎金的，學(xué)校食堂每天免費讓班主任進(jìn)餐已經(jīng)是一種變相補助了。
2、學(xué)生圖書(shū)資源少。我校圖書(shū)室圖書(shū)資源豐富，應有盡有。學(xué)校會(huì )根據社會(huì )發(fā)展、學(xué)校實(shí)際每年增添新的圖書(shū)供師生閱讀。
四、財務(wù)管理和后勤服務(wù)方面
1、建議學(xué)校建食堂，解決飲水問(wèn)題。學(xué)校有幼兒園食堂，為幼兒及教師提供午餐。學(xué)生食堂的興建已列入計劃之中。在上級主管部門(mén)的支持和幫助下，三年內完成興建任務(wù)。
2、改廁問(wèn)題：目前學(xué)校教學(xué)樓內廁所無(wú)法使用。因為我鎮自來(lái)水供應時(shí)間在晚5點(diǎn)，而且是隔天給一班水，其余時(shí)間都沒(méi)有水，因此樓內廁所無(wú)法使用。只能使用外側。
五、校務(wù)公開(kāi)方面
無(wú)
六、學(xué)校領(lǐng)導干部自身建設
1、要求上公開(kāi)課。前面已有，不再重復。
2、嚴格要求自己。學(xué)校一直以來(lái)都是本著(zhù)任人唯賢的原則，任用領(lǐng)導干部。但個(gè)別領(lǐng)導業(yè)務(wù)能力不強，自我要求不嚴，缺少擔當也是實(shí)際。今后，學(xué)校會(huì )有意識的加強領(lǐng)導班子培訓，加強學(xué)習，嚴格督促和檢查，不斷提高領(lǐng)導管理水平和工作能力。
七、領(lǐng)導干部是否存在“四風(fēng)”問(wèn)題
無(wú)
八、學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展有何意見(jiàn)和建議
這里的問(wèn)題前面都有，因此不再重復。
總之，學(xué)校將嚴格按照整改措施進(jìn)行整改，不斷創(chuàng )新工作方法，改善辦學(xué)條件，加強精細化管理，嚴肅工作作風(fēng)，爭取達到教師滿(mǎn)意，家長(cháng)滿(mǎn)意。
對學(xué)校的意見(jiàn)和建議 篇4
1、xx班家長(cháng)“期望讓孩子在早晨：上學(xué)，尤其是在冬季，別早于成人的上班時(shí)間，使孩子有充足的睡眠;下午能讓孩子在：前離校，使孩子能有較充足支配時(shí)間�！�
2、xx班家長(cháng)“給學(xué)生作業(yè)多些，早上可提前半小時(shí)到校(：)�！�
3、xx班家長(cháng)“學(xué)校限制進(jìn)校時(shí)間，方便了老師對學(xué)生的管理，但減少了學(xué)生在校的閱讀時(shí)間，和減少了同學(xué)間交流�！�
4、xx班家長(cháng)“期望學(xué)校在抓好教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，加強對學(xué)生的行為規范方面的教育�！�
5、xx班家長(cháng)“學(xué)校對于平常生活上習慣的教育，極為有用。如不要帶飲料，自帶白開(kāi)水等很有效果，能夠經(jīng)常教育學(xué)生勤儉節約�！�
6、xx班家長(cháng)“請經(jīng)常教育孩子在放學(xué)途中不要玩，注意安全，不要買(mǎi)零食吃，不要買(mǎi)不健康玩具和學(xué)習無(wú)關(guān)的.東西�！薄�
7、xx班家長(cháng)“作為家長(cháng)都期望能望子成龍，但有時(shí)條件有限，部分家長(cháng)都從國有企業(yè)下了崗，我也如此，教育孩子方面大不如從前，這樣一來(lái)，老師壓力更大更辛苦。我認為孩子在校，老師如父母我們很放心。我們雖不如從前，但孩子在家也總要設法抽些時(shí)間去教育，與老師共同配合，把孩子教育好�！�
8、xx班家長(cháng)“孩子在校狀況請多來(lái)電告知�！�
9、xx班家長(cháng)“孩子在校的狀況能否抄寫(xiě)在作業(yè)本子上，以便我們及時(shí)糾正孩子的缺點(diǎn)�！�
10、xx班家長(cháng)“請老師幫忙教育孩子少去校門(mén)外小店買(mǎi)東西，叫他們快回家里�！�
11、xx班家長(cháng)“放學(xué)要準時(shí)，須經(jīng)常教育學(xué)生不要在路上玩�！�
12、xx班家長(cháng)“多聯(lián)系多溝通。我們也是重工作的人，金融安保和社區工作都是早出晚歸的多，所以我們還是懇請老師多關(guān)心多幫忙�！�
13、xx班家長(cháng)“以后請學(xué)校再讓我們家長(cháng)多參加教育開(kāi)放日活動(dòng)�！�
14、xx班家長(cháng)“上放學(xué)時(shí)間，讓我們家長(cháng)不太明確;上放學(xué)時(shí)，最好學(xué)校能請交警在大門(mén)口保護(家長(cháng)可出一點(diǎn)錢(qián))�！�
15、xx班家長(cháng)“期望學(xué)校管一下校門(mén)外的小攤販，不要讓孩子吃不衛生的食品�！�
16、xx班家長(cháng)“習慣決定命運我有深切體會(huì )，迫切期望得到學(xué)校老師在教育方面的指導和幫忙�！�
17、xx班家長(cháng)“學(xué)校對學(xué)生作的最早到校時(shí)間的規定不好，要按每位學(xué)生各自不一樣條件，搞提倡不作規定�！薄�
對學(xué)校的意見(jiàn)和建議 篇5
對學(xué)校的意見(jiàn)建議
1、多開(kāi)展一些有益于學(xué)生的文體活動(dòng)，注意學(xué)生的全面發(fā)展。
2、老師多與家長(cháng)溝通交流。
3、多開(kāi)展各種安全紀律教育活動(dòng)
4、不亂訂書(shū)刊，不亂收費，收費制度應透明。
5、教師要掌握學(xué)生的實(shí)際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。
6、對學(xué)生要嚴格要求，加強管理。
7、教師應多做耐心教育，多表?yè)P學(xué)生。
8、建筑工地一定要采取措施保護學(xué)生的安全。
10、優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會(huì )不良青年到校擾亂。
11、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。
12、加強對學(xué)生的品德教育，有部分學(xué)生在路上違反群眾紀律。
13、教師要注意身心健康。
14、多組織軍訓活動(dòng)，培養學(xué)生的'吃苦能力。
15、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識。
16、現在部分學(xué)生的學(xué)習壓力太輕。
對學(xué)校的意見(jiàn)和建議 篇6
1、名校策略：學(xué)校與學(xué)校有競爭，學(xué)校的生存、發(fā)展要靠學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)，要提高質(zhì)量和聲譽(yù)，現階段社會(huì )上主要看學(xué)校上重點(diǎn)、上名校，要有名校意識。讓更多的學(xué)生上重點(diǎn)線(xiàn)，上名校。要達這一點(diǎn)，一要在高考獎勵加大對總分和單科800以上，700以上，640以上的獎勵力度；第二：加大培優(yōu)的力度和投入；第三，在師資水平不齊的情況下，各年級組建兩個(gè)競賽班，將尖子集中起來(lái)，這兩班在教學(xué)上要有特殊要求，今后發(fā)展到20個(gè)班后，學(xué)生的基礎差異更大，教師能力差異也很大。實(shí)行分層教學(xué)，這也符合孔子的.因材施教的原則，
2、良性競爭機制：和諧發(fā)展和良性競爭并不矛盾，要創(chuàng )造環(huán)境，使同科組老師競爭，看誰(shuí)的工作做得更好；班與班競爭，形成比、學(xué)、趕、超的風(fēng)氣。分班時(shí)。安排工作要盡可能使大科組的每位老師都有一個(gè)競爭對象，有可比性。如兩個(gè)物理班，就不要由一人去任同一科教學(xué)。要出質(zhì)量，就不能回避競爭，競爭會(huì )有其弊，但利大于弊。
3、質(zhì)量管理：教師的管理要著(zhù)眼于教學(xué)質(zhì)量，對教師的考核既要有定量，又要有定性的考核。既要看考試成績(jì)，又要看平時(shí)備課、作業(yè)批改、輔導、和師生情感、教研等定性考核�？煽紤]考試成績(jì)占60%，備課占10%，作業(yè)10%，教學(xué)態(tài)度，師生情感占10%教研和考勤10%進(jìn)行定量評價(jià)。成績(jì)在備課排序，其它在學(xué)科組排序，分出優(yōu)、良、合格等次，然后打分。
4、激勵機制：平均主義不利于調動(dòng)教師積極性，表面上看一團和氣，實(shí)際上不然，大多數老師的覺(jué)悟還不高，平均主義會(huì )產(chǎn)生不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)、和尚撞鐘現象。同時(shí)也不符合多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬的分配原則。高考獎中要突出效益，減少平均；教師的教育、教學(xué)質(zhì)量要與年終獎，教師年度考核、評優(yōu)評先掛鉤。也使年度考核、評優(yōu)評先減少人為因素，多一點(diǎn)客觀(guān)公正。象衡水中學(xué)那樣，建立一套精神方面和物質(zhì)方面的激勵機制。創(chuàng )造一種使教師在精神上有奔頭，在物質(zhì)上有實(shí)惠的環(huán)境。使教師不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步。建全各級各類(lèi)獎勵制度。如《高考獎勵方案》、對教職工的各種榮譽(yù)獎勵方案�！秾W(xué)生獎勵制度》
5、關(guān)于教師隊伍建設：要有激勵機制，淘汰機制，青年教師成長(cháng)機制，以老帶新，良性循環(huán)。安排教師工作時(shí)，著(zhù)眼全局，優(yōu)先考慮各年級各學(xué)科的把關(guān)教師，教師工作總體上最好是高、初中三年循環(huán)，年青教師，只要教學(xué)效果不錯的，都應跟著(zhù)循環(huán)。每屆高三各科有計劃的帶一個(gè)新手，高一、高二各科教師也要新老搭配。大循環(huán)，少變動(dòng)，少分班，有利于加強教師的責任感，和成就感。外出學(xué)習最好派有5年以上教學(xué)經(jīng)驗，已熟悉常規教學(xué)、對高考有一定了解的教師去，5年以下者，就在本校拜師學(xué)藝，學(xué)習常規教學(xué)，要充分利用本校的教學(xué)資源，低投入，高效益。外出學(xué)習主要學(xué)習先進(jìn)教育、教學(xué)理念，管理經(jīng)驗等。
對學(xué)校的意見(jiàn)和建議 篇7
感謝學(xué)校對孩子的教育與培養，感謝你們辛勞付出了!
作為學(xué)生家長(cháng)，我想向校方提一些建議。這些建議也是我們許多學(xué)生家長(cháng)的心愿。
1 、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習潛力和動(dòng)力。
2、建立所有老師和家長(cháng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校、老師、家長(cháng)的聯(lián)系。
3、 在嚴格管理、嚴謹治學(xué)的前提下，針對學(xué)生特點(diǎn)因材施教，每個(gè)老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
4、對成績(jì)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導班，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來(lái)進(jìn)行強化輔導。
5、多組織軍訓活動(dòng)，培養學(xué)生的'吃苦能力。
6、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識。
7、號召學(xué)生用英語(yǔ)交談提高口語(yǔ)能力。
以上是我的建議，希望采納!
對學(xué)校的意見(jiàn)和建議 篇8
1.所謂準軍事化管理并不是正真的軍事化管理,學(xué)校應從軍隊管理中吸取部份對學(xué)生有用的和合適的項目應用到實(shí)際工作中,而不是生拉硬搬。例如：早上起床后大可不必出去集合，可簡(jiǎn)單搞一下衛生工作后靜心讀一會(huì )書(shū)，再集合去吃早餐。一天中集合次數不能太多，占用了學(xué)生太多的讀書(shū)時(shí)間,學(xué)生應以讀書(shū)為主。
2.學(xué)校應關(guān)心學(xué)生的生活和學(xué)習條件，目前這樣14個(gè)人合用4個(gè)水龍頭，吃飯一次要排長(cháng)隊，大二的學(xué)生連象樣的教室都沒(méi)有，圖書(shū)館和電腦房更不象樣，根本不能滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習的需要。這樣是不是太誤人子弟了。
3.大學(xué)畢業(yè)生應是有涵養的知識分子，經(jīng)常在隊長(cháng)的褥罵下，我想是培養不出來(lái)的。我真心希望學(xué)校能辦成大家喜歡的、有文化氛圍的好學(xué)校。.最好要放的早一點(diǎn)..我有幾次去現在的學(xué)校上晚自習,還看見(jiàn)有學(xué)生剛剛才放,而且看上去也都不是初三的,好象是初二的感覺(jué),這樣真是太辛苦了.
2.學(xué)校應該注意多一點(diǎn)活動(dòng),發(fā)展學(xué)生的興趣,光靠死讀書(shū)是不行的,將來(lái)一定會(huì )吃虧.象現在我們在學(xué)校,什么什么節目啊什么的,很少有是民樂(lè )出來(lái)的學(xué)生上去表演的,大家都光會(huì )死讀書(shū)了.其實(shí)我覺(jué)得,應該可以適當多的增加一點(diǎn)比賽之類(lèi)的
3.民樂(lè )雙休日補習太多了,學(xué)生都沒(méi)有時(shí)間好好的休息.
4.這個(gè)是給民樂(lè )的老師們提的'意見(jiàn):我知道你們很多都是恨鐵不成鋼,但是也要注意自己的身體,不要搞個(gè)什么拖著(zhù)病還來(lái)上課,還有一定要注意尊重學(xué)生,成績(jì)就算再差,可是畢竟每個(gè)人都有自尊心,如果你們話(huà)說(shuō)錯傷了他們的自尊心,那就不好了.
差不多就是這么多啦..還有想到了再說(shuō)1。為全體濱江花旗營(yíng)學(xué)生正名，發(fā)放并佩戴濱江學(xué)院�；�(濱江學(xué)院學(xué)生手冊規定的)。所謂名不正，言不順。我們畢竟是憑分數考過(guò)來(lái)，畢竟不同于陸院自己的學(xué)生(有錢(qián)就能來(lái)，居然有人，初中畢業(yè)就來(lái)了……無(wú)語(yǔ))
2。在新造的門(mén)以?xún)冉o我們絕對的自由，在這里沒(méi)有嚴格的著(zhù)裝要求，沒(méi)有糾察，沒(méi)有……
3。加緊搞圖書(shū)館，希望在這個(gè)學(xué)期結束前我們能夠擁有自己的圖書(shū)館
4。履行招生簡(jiǎn)章上的承諾，與濱江學(xué)院資源，幫我們辦理南信工圖書(shū)館的借書(shū)證。
5。周末開(kāi)通通往濱江學(xué)院的班車(chē)，讓我們有機會(huì )去使用我們的借書(shū)證
6。通網(wǎng)，讓我們使用南信工豐富的網(wǎng)絡(luò )資源
7。組建濱江學(xué)院花旗營(yíng)校區學(xué)生會(huì )，學(xué)生會(huì )直接向濱江學(xué)院負責，陸院無(wú)權干涉
8。明確各隊隊長(cháng)的權力，并以文件的形式公之于眾
9。廢除每天的集合制度，我們的意見(jiàn)是，每周早上集合最多兩次(畢竟天氣一天比一天涼了)，晚上2次(周三一次，點(diǎn)評一周生活;周末一次，收假并查人)，以文件形式公布
對學(xué)校的意見(jiàn)和建議 篇9
(一)希望學(xué)校圖書(shū)館能長(cháng)期對學(xué)生開(kāi)放，能讓孩子們親自進(jìn)入圖書(shū)館挑選書(shū)籍，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機，希望教師給學(xué)生推薦一定的書(shū)目，學(xué)生讀書(shū)的成績(jì)要進(jìn)入評價(jià)，讀書(shū)的成果要有展示的平臺，如果可能，每年是否可舉辦專(zhuān)門(mén)的讀書(shū)節。
(二)希望學(xué)校每個(gè)學(xué)年都有專(zhuān)門(mén)的體育節與藝術(shù)節，每個(gè)孩子都能在其中展示自己的才華，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養孩子早起跑步、晚飯后散步的習慣，希望學(xué)校能有意識的經(jīng)常利用廣播，播放一些比較高雅的音樂(lè )作品而不僅僅播放一點(diǎn)通俗歌曲。
(三)希望學(xué)校能將成績(jì)作為學(xué)生的隱私，不要搞全班性的排隊，因為每個(gè)孩子的天賦是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望將一個(gè)孩子與另一個(gè)孩子作無(wú)謂的比較，“人比人。氣死人”，大人都怕比，何況孩子。但孩子自己的成績(jì)可以比較，作為教師，要引導孩子將自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。同時(shí)，還希望比不僅僅局限于分數，可能的話(huà)，希望班主任有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的觀(guān)察本，每個(gè)孩子一頁(yè)，讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映。
(四)希望學(xué)校在可能的情況下，盡量把班級編得小一點(diǎn)，班級人數不要超過(guò)四十人，一個(gè)超過(guò)四十人的班級，教師維持住紀律都很難，更談不上每個(gè)孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的情況下，二十五人以下的班級是最為理想的。
(五)希望學(xué)校對教師講解的時(shí)間加以限制，不要超過(guò)十五分鐘，因為學(xué)習不是靠聽(tīng)講所能完成的。沒(méi)有親手練習、實(shí)驗，沒(méi)有充分的討論、交流，知識不能真正掌握，能力不會(huì )真正提升。杜郎口的經(jīng)驗對農村學(xué)校特別有意義，特別有利于培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦的`習慣，特別有利于培養學(xué)生自主合作探究意識，也特別有利于提高學(xué)生成績(jì)，希望學(xué)校能在教師中加以提倡，在可能的情況下，對杜郎口模式全面推行。
(六)希望學(xué)校能著(zhù)重研究初中學(xué)生心理變化，七年級舉手的很多，八年級不太多，九年級簡(jiǎn)直不舉手了，這究竟是因為什么，除了學(xué)生本身的心理變異之外，教師的教學(xué)行為是否也應該對這種現象承擔一定的責任，希望學(xué)校將這個(gè)問(wèn)題作為全體教師的研究課題。
(七)希望學(xué)校有一個(gè)治理偏科現象的機制，很多學(xué)生在進(jìn)入初中后，便因為數學(xué)、外語(yǔ)兩科差成為所謂的學(xué)困生，初二時(shí)這一現象更加顯著(zhù)，怎么引導學(xué)生數學(xué)、外語(yǔ)入門(mén)，怎么樣保持他們對這兩個(gè)學(xué)科的興趣與激情，學(xué)校是否可以加強對數學(xué)、外語(yǔ)教研組的領(lǐng)導，多組織這兩個(gè)教研組的教師出外參觀(guān)聽(tīng)課，多指導他們進(jìn)行課例研究，也希望教師們把更多的力量花在對中等及以下學(xué)生的研究上，優(yōu)等生不是教師教出來(lái)的，能提升中等生與學(xué)困生才是教師真正的本事。
對學(xué)校的意見(jiàn)和建議 篇10
1、要有意識地培養幼兒語(yǔ)言表達能力。
2、幼兒園要強化普通話(huà)訓練。
3、多帶孩子們到大自然中去。
4、幼兒一日生活應豐富多彩。
5、應為孩子營(yíng)造一個(gè)寬松、愉快的環(huán)境。
6、對于個(gè)性較強的幼兒要多加引導、關(guān)心、教育。
7、鼓勵幼兒創(chuàng )新精神，提高幼兒參與意識。
8、要針對每個(gè)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)別教育。
9、對孩子要加強品德教育，從小樹(shù)立良好的.道德意識。
10、幼兒園的教育要面對每一個(gè)孩子，不要有親有疏。
對學(xué)校的意見(jiàn)和建議 篇11
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導和老師
您們好!
我是20xx級(自主)2班學(xué)生李俊同學(xué)的家長(cháng)，非常感謝學(xué)校對孩子的培養教育，給了我女兒這么好的學(xué)習環(huán)境，讓他能夠在學(xué)校這個(gè)溫暖的集體里接受教育長(cháng)大成人。也非常感謝學(xué)校給了家長(cháng)一次機會(huì )，傾聽(tīng)家的意見(jiàn)，架起家庭——學(xué)校溝通的橋梁。讓家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì )教育結臺起采，為孩子的健康成長(cháng)鋪平道路借此機會(huì )，對于孩子的教育問(wèn)題，作為家長(cháng)也真的想和你們說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
現在的孩都是獨生子女，她們將來(lái)面臨的社會(huì )競爭日趨加劇.未來(lái)世界對人才的要求也越來(lái)越高。其實(shí)我越來(lái)越感到家長(cháng)是多么的難做，為人父母再也不僅僅是把孩子養大、不讓她餓著(zhù)凍著(zhù)、供她讀書(shū)上學(xué)。我總在想，在孩子心里，我到底應該扮演一個(gè)什么樣的角色?家長(cháng)的一言一行無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化的感染著(zhù)孩子。家中的人際關(guān)系和文化氛圍都對孩了的成長(cháng)起著(zhù)巨大的作用，其實(shí)家長(cháng)和教師一樣，也應該是教育者，家長(cháng)也應該扮演一小教育者的角色。作為家長(cháng)不僅要負責孩子的衣食住行，更要能走進(jìn)孩子的心靈，在孩子逆反的時(shí)候，給她做一盞指明燈;在孩子困惑時(shí)，給她一點(diǎn)幫助;在孩子子感到失敗時(shí)，給她以信心，讓她有成成長(cháng)的力量，雖然我做的還不夠，但是.我會(huì )不斷探索教育孩子的方法，與學(xué)校積極的配合，讓孩子有一個(gè)既嚴格又寬松的成長(cháng)環(huán)境。
孩子生活在學(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭里，學(xué)校和老師給了孩子知識力量，給了孩子無(wú)微不至的關(guān)懷，給了她充分發(fā)揮自己聰明才智的空間，我由衷的感謝學(xué)校和老師，有時(shí)真的為孩子感到幸福和慶幸。但是，孩子總有一天要走向社會(huì )，總要為家庭和社會(huì )承擔一份責任。我覺(jué)得從現在開(kāi)始，更需要對孩了進(jìn)行對節約意識的'教育和責任感的教育，孩子對物的珍惜意識的淡簿，表面看是由于家庭物質(zhì)生活水平提高了，深層次地想一想，這實(shí)際上是孩子責任意識對的淡薄，是對家庭、對自己的一種不負責任的行為�，F在，有很多家長(cháng)都只要求孩子一門(mén)心思學(xué)習知識，其余的事都忽略了，由家長(cháng)包辦。如此，不但導致了孩子的自理能力的缺乏，而且也削弱了孩子對家庭、對自己的責任感。我覺(jué)得應該是學(xué)校需要加強的，這是我們做家長(cháng)值得深思的 “對自己負責，對他人負責，對集體責任”，這是良好的意志品質(zhì)，是高素質(zhì)人才不可或缺的基本素質(zhì)，它還可轉化為個(gè)人奮斗的不竭動(dòng)山。我們的孩子一天天長(cháng)人了，但他們對社會(huì )的適應能力和承受力都還很差。在這方面學(xué)校應該為孩子樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，
價(jià)值觀(guān)，教育孩子要有民主意識和法紀觀(guān)念，培養良好的倫理到的和職業(yè)道德意識。還要有堅忍不拔的意志，有良好的心理自我譴節和保護能力，擁有一個(gè)健康向上的心態(tài)。
渴望獨生子女成才，天下父母同心。我也對孩子充滿(mǎn)了熱切的期望。尤其是在科技日新月異、競爭日趨激烈的現代社會(huì )，父母對子女的期望越來(lái)越高，在教育子女的過(guò)程中，心情有時(shí)難免急躁，急于求成，方法簡(jiǎn)單粗暴�？吹缴磉叺牟簧偌议L(cháng)常逼著(zhù)孩子學(xué)這學(xué)那，也唯恐孩了在學(xué)業(yè)上輸給別人，其實(shí)想來(lái)，不是每個(gè)孩子都能成為拔尖人才的，孩子學(xué)業(yè)一般，成不了人尖兒，但并不妨礙孩子擁有一個(gè)雖然平凡但卻快樂(lè )的人生。對孩子的一生來(lái)說(shuō)，最重要的是讓孩子在身體、心理、智能等各個(gè)方面都能得到鍛煉、培養和發(fā)展。
能和學(xué)校和老師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，共同承擔起教育孩子的重擔的確很高興。我深深的感到家長(cháng)和教師一樣，都是教育者，都富有對孩子的教育貢任，對孩子的成長(cháng)過(guò)程都要進(jìn)行冷靜分析，找準新的平衡點(diǎn)，保持一顆平常心，擁有一顆愛(ài)心，堅持等待的耐心，了解孩子，理解孩于，為孩子的成長(cháng)而學(xué)習新的知識識，做孩子成長(cháng)的助跑器，和老師一起共同點(diǎn)燃孩子的希望之光，做一個(gè)合格的家長(cháng)。
向您致以崇高的敬意
謝謝!!
對學(xué)校的意見(jiàn)和建議 篇12
1、教師要多關(guān)心體貼學(xué)生，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。
2、對成績(jì)不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)輔導班，利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來(lái)進(jìn)行強化輔導。
3、家庭作業(yè)要少而精。
4、不亂訂書(shū)刊，不亂收費，收費制度應透明。
5、接送孩子的校門(mén)口有點(diǎn)亂，能否從長(cháng)遠角度考慮規劃一下，確保學(xué)生的進(jìn)出校門(mén)的安全；
6、教師應多做耐心教育，多表?yè)P學(xué)生，少用打罵威脅。
7、現在學(xué)生的學(xué)習壓力太輕。
8、號召學(xué)生用英語(yǔ)交談提高口語(yǔ)能力。
9、對學(xué)生要嚴格要求，加強管理。
10、多開(kāi)展一些有益于學(xué)生的文體活動(dòng)，注意學(xué)生的全面發(fā)展。
11、上課時(shí)間早，放學(xué)時(shí)間晚，注意學(xué)生的安全。
12、多舉辦一些周末培訓班，發(fā)展學(xué)生的特長(cháng)。
13、個(gè)別教師有打罵學(xué)生的現象。
14、注意食堂衛生，特別不應該一邊拿包子一邊收錢(qián)數錢(qián)。
15、在嚴格管理、嚴謹治學(xué)的前提下，針對學(xué)生特點(diǎn)因材施教，每個(gè)老師都多用多媒體上課，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
16、加強對學(xué)生的品德教育，有部分學(xué)生在路上違反群眾紀律。
17、希望學(xué)校能經(jīng)常舉辦類(lèi)似的活動(dòng)，加強學(xué)校、老師與家長(cháng)的聯(lián)系，讓我們更多地知道孩子在學(xué)校的情況；
18、老師多與家長(cháng)溝通交流。
19、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺，讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些，激發(fā)學(xué)習潛力和動(dòng)力。
20、教師要掌握學(xué)生的實(shí)際情況，以便于因材施教，不要歧視差生。
21、優(yōu)化育人環(huán)境，排除社會(huì )不良青年到校擾亂。
22、是否可以把圖書(shū)室對學(xué)生開(kāi)放。
23、希望能?chē)栏褚髮W(xué)生，能把孩子在學(xué)校的情況主動(dòng)反饋給家長(cháng)。希望老師多注重孩子人格的培養。
24、建立所有老師和家長(cháng)及學(xué)校的聯(lián)系方式簿，便于學(xué)校、老師、家長(cháng)的`聯(lián)系。
25、多開(kāi)展各種安全紀律教育活動(dòng)。
26、多組織軍訓活動(dòng)，培養學(xué)生的吃苦能力。
27、教師要注意身心健康。
28、學(xué)校大門(mén)口積水嚴重，建議整修。
29、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識。
30、盡早解決借讀費問(wèn)題。對領(lǐng)導班子的意見(jiàn)和建議對課程的意見(jiàn)和建議對開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)和建議
對學(xué)校的意見(jiàn)和建議 篇13
尊敬的校領(lǐng)導：
您好！
昨天孩子從學(xué)校帶回來(lái)一份家長(cháng)問(wèn)卷調查交給我，并叫我填寫(xiě)，下面是我擬的草稿，希望大家能給我更好的指點(diǎn)和建議，為謝!
首先感謝學(xué)校能給我們家長(cháng)這樣一個(gè)機會(huì )，因為對孩子的愛(ài)，我們放心的把孩子交給了百年老校(一中)培育，對學(xué)校的意見(jiàn)和建議。家庭教育、學(xué)校教育，結臺起采，為孩子的健康成長(cháng)鋪平道路，作為家長(cháng)現在也不在是僅僅把孩子養大，其實(shí)家長(cháng)和老師一樣也應該是教育者，我也越來(lái)越感到家長(cháng)是多么的難做，雖然我做的還不夠，但是我會(huì )與學(xué)校積極配合，讓孩子有一個(gè)即嚴格又寬松的成長(cháng)環(huán)境。
我覺(jué)得從現在開(kāi)始應該對孩子們進(jìn)行責任感和上進(jìn)心的教育。并還要理性的看待孩子們課堂上的開(kāi)小差。
我提幾條;
1、孩子們已經(jīng)進(jìn)入初三了，我覺(jué)得應該恢復早晚自習，以便更好的迎接中考。
2、關(guān)于孩子們在學(xué)校的飲水問(wèn)題，也應像以前一樣，取之于孩子，用之于孩子，于人于己都方便。
3、孩子們的.作業(yè)要加強監督，盡量杜絕抄襲。
4、尤其每次的單元測驗和每次的考試，孩子們不會(huì )做的題和做錯的題，老師們一定要及時(shí)訂正和加以講解。
建議人：
20xx年xx月xx日
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