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四年級我的同學(xué)作文

時(shí)間:2024-09-15 17:49:36 好文 我要投稿
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四年級我的同學(xué)作文

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的四年級我的同學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

四年級我的同學(xué)作文

四年級我的同學(xué)作文1

  她長(cháng)得不像一般的女生那么苗條,而是非常的結實(shí)。圓圓的臉上有著(zhù)一張靈牙利嘴,水靈靈的眼睛顯得很精神,后腦勺總扎著(zhù)馬尾辮,給人一副人小鬼大的樣子。

  當她成為我同學(xué)的第一天起,她就是我們班的小名人。因為她做事潑辣,膽大,不怕得罪人,讓她成為了老師的幫手,我們男生的“克星”。午休時(shí),誰(shuí)要是上了她的“黑名單”一律站在后面“改過(guò)自新”,沒(méi)到下課時(shí)間誰(shuí)要是出去,她是連拉帶拽地拖回教室。讓我們男生對她是又怕又恨。當然,我也遭遇過(guò)她的“黑手”。我記得那是一年級下冊的'一次做眼保健操的時(shí)候,由于我坐的不夠端正,就被她痛下“毒手”!芭尽币宦,一個(gè)巴掌打在我的右臉夾上,我一下子就蒙了,當媽媽問(wèn)我的臉上怎么回事時(shí),所有的委屈化成了淚水流了下來(lái)。我決定找老師評理去,老師了解情況后讓她給我認錯,我大聲地說(shuō):“好男不跟女斗,沒(méi)關(guān)系!薄安皇窃┘,不聚頭”,一個(gè)學(xué)期后我和她竟成了同桌,我們早已是“化干戈為玉帛”。我們還在學(xué)習上互相較勁。

  你們猜到她是誰(shuí)了嗎?她就是我曾經(jīng)的同桌,學(xué)習委員——王婕曄。

四年級我的同學(xué)作文2

  董嘉樂(lè )是我的同學(xué),他今年十一歲了,圓圓的臉蛋,像顆大青棗。

  有一次,我們一起回家,那時(shí) 下午三點(diǎn)多,我們都很口渴,炙熱的太陽(yáng)照耀著(zhù)大地,把水泥地烤的火一樣的燙。突然,我眼睛一亮,看見(jiàn)了地上有一張5元的紙幣,靜靜地躺在那里。我起了一個(gè) 念頭:我把這錢(qián)花了,買(mǎi)瓶冰飲料解解渴。董嘉樂(lè )走了過(guò)來(lái),說(shuō):“你干嘛?”我嚇了一跳,把錢(qián)掉到了地上,說(shuō):“不干嗎!彼麚炱鹆隋X(qián),說(shuō):“這是? ”“這是我撿來(lái)的﹗我們一起去買(mǎi)冰飲料吧!”他什么也沒(méi)說(shuō),就從我手上拿了錢(qián),東張西望,我以為他在找飲料店呢。就說(shuō):“看,那里有,我們快走!”可是董 嘉樂(lè )沒(méi)反應!澳阍趺床蛔吡,走吧!”我邊說(shuō)邊推著(zhù)董嘉樂(lè )來(lái)到飲料店門(mén)口。董嘉樂(lè )卻說(shuō):“不能買(mǎi),我們要把錢(qián)交給老師!薄安恍!蔽抑(zhù)急地說(shuō),“我自己 撿來(lái)的,就是我的.了!

  董嘉樂(lè )也急了,和我說(shuō)了很多話(huà),最后他問(wèn)我:“要是你的錢(qián)掉了,被別人撿了,用完了,你開(kāi)心嗎?”。我搖了搖頭。我們兩個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的找到老師,把錢(qián)上交了。

  董嘉樂(lè )平時(shí)愛(ài)穿運動(dòng)服,周末會(huì )穿很酷的衣服。他說(shuō)話(huà)著(zhù)急的時(shí)候會(huì )結巴,但我覺(jué)得他很可愛(ài)。

四年級我的同學(xué)作文3

  我們班有一位“小作家”。兩道眉毛高高聳著(zhù),像小山似的,可能是因為他愛(ài)思考,總皺眉頭的緣故吧﹗高高的鼻梁上架著(zhù)一副大大的眼鏡,眼鏡下一雙大眼睛總是閃著(zhù)智慧的光芒。你想知道他是誰(shuí)嗎?接著(zhù)往下看吧!

  聽(tīng),老師在讀誰(shuí)的文章?優(yōu)美、流暢,哦,不是別人,是我們班的小作家。有一次他參加學(xué)校作文比賽,拿了二等獎,為我班爭奪了榮耀。

  還有一次,老師讓我們寫(xiě)一篇《我最佩服的人》,當每個(gè)人都埋頭苦想的時(shí)候,他已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)筆了,在他的筆尖下留下了一串串優(yōu)美的語(yǔ)句……

  為什么,他的作文寫(xiě)得那么好呢?原來(lái),他喜歡閱讀課外書(shū),積累語(yǔ)言,因此他的'知識量,詞匯量十分廣。我們班還流傳著(zhù)兩件這樣的趣事:一到周末,他都起得很早,第一件事是:拿一本書(shū)坐在沙發(fā)上看,越看越著(zhù)迷,直到他爸爸起床后,揪著(zhù)他的耳朵,把他拉進(jìn)衛生間洗漱;還有一件,他的媽媽出去買(mǎi)東西,讓他看著(zhù)水,他答應了,但由于只顧看書(shū),水都漫出來(lái)了,沒(méi)過(guò)多久,他媽媽回來(lái)了,但發(fā)現水已經(jīng)燒干了。

  說(shuō)了半天,還沒(méi)介紹,這位作家是誰(shuí)呢!他就是我的同桌包凌翼。他是我寫(xiě)作方面的榜樣!

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