（集合）四年級寫(xiě)信15篇

四年級寫(xiě)信1

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　都說(shuō)花朵的美麗芬芳，是因為園丁的辛勤播種。湖面的波光粼粼，是因為微風(fēng)的吹拂和陽(yáng)光的照耀。海的湛藍，是因為天空的倒映。我就是因為您的細心培育，才茁壯成長(cháng)的。

　　當我們在教室里、操場(chǎng)上嘻嘻哈哈時(shí)，您卻在辦公室里埋頭批改著(zhù)我們的作業(yè)，卻沒(méi)有半點(diǎn)怨言。作業(yè)本上每一個(gè)勾，每一道叉都是您的付出，讓我們學(xué)到了知識，學(xué)到做人的道理，自己卻變得勞累不堪�；蛟S你認為最值得的，就是您培育出來(lái)的一個(gè)個(gè)人才。而我只是您桃李中的一個(gè)平凡學(xué)生，但我同樣感謝您，感謝您對我的陪伴，感謝您對我的教導，感謝您對我忠心的.勸告和提醒……

　　因為我們，您的嗓子啞了很多次。但是您依然沒(méi)有請假休息，而是帶著(zhù)身體的不適給我們上課。這樣做的原因只有一個(gè)：：您想讓我們學(xué)到更多的知識，想要讓我們變得更有出息，我一定不會(huì )讓您失望的。

　　泥土是因為雨水的灌澆才變得松軟，而你您就像一絲絲輕柔的春雨，無(wú)時(shí)不刻的滋潤著(zhù)我們的心田。感謝您，王老師。

　　祝您身體健康，青春常在！

此致

敬禮！

　　寫(xiě)信人：xx

　　20xx年x月x日

四年級寫(xiě)信2

　　炎熱的暑假，我和哥哥、表哥回屏東爺爺奶奶家玩。在這段時(shí)間里，發(fā)生了很多有趣的事情。

　　我和哥哥、表哥在一條小路上騎自行車(chē)。我在草叢中發(fā)現了一條蛇。我嚇得渾身發(fā)抖。我們像老虎一樣飛快地騎回家。晚上睡覺(jué)的'時(shí)候，腦海里總是浮現出蛇的畫(huà)面，讓我睡不著(zhù)。第二天早上，我們一早起來(lái)幫爺爺奶奶摘檳榔。一開(kāi)始我們是沖著(zhù)去摘檳榔的。爺爺說(shuō):“慢慢來(lái)，別著(zhù)急�！弊叩揭话�，表哥說(shuō):“我好累��！我腰痛，要睡覺(jué)了�！蹦棠陶f(shuō):“孩子怎么會(huì )腰痛？我實(shí)在受不了�！蔽液透绺缫恢毙Φ孟掳投伎斓粝聛�(lái)了。之后我更加努力，很快就把它們摘下來(lái)，裝滿(mǎn)了一筐又一筐。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們很快摘下了所有的檳榔�？吹轿覀冋�了這么多檳榔，我覺(jué)得很開(kāi)心。一天又一天，暑假結束了，開(kāi)學(xué)日到了。我不愿意去上學(xué)。

　　我覺(jué)得爺爺奶奶好辛苦��！我們每個(gè)暑假都要去摘檳榔，這是我們無(wú)法想象的。所以一定要孝順父母，聽(tīng)他們的話(huà)，絕不頂嘴。當然現在要好好學(xué)習，多吸收知識，讓自己成為有用的人，珍惜自己，珍惜生命。

四年級寫(xiě)信3

親愛(ài)的父母：

　　您好！時(shí)光如梭，轉眼間，四年級上學(xué)期即將結束，回顧我這一學(xué)期以來(lái)的學(xué)習情況，>收獲很多。在這里向你們作個(gè)匯報：

　　好的是：老師說(shuō)我的作文水平提高了很多，還有作業(yè)也很積極完成，

　　沒(méi)有沒(méi)完成的（除了生病的時(shí)候），關(guān)心班集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，這些好習慣要繼續發(fā)揚下去。不好的是：上課老愛(ài)講話(huà)和愛(ài)搞小動(dòng)作，有時(shí)老師講課都沒(méi)聽(tīng)明白，學(xué)的.新知識一知半解導致這學(xué)期成績(jì)有所下降；還有不注意衛生。我很想改正壞習慣，可就改正是不了。爸爸媽媽?zhuān)�在以后的學(xué)習、生活中，我一定要嚴格要求自己，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好孩子。

　　敬祝：

　　工作順利。

　　xx：xxx

　　x月x日

四年級寫(xiě)信4

親愛(ài)的一仔：

　　你好！

　　我們已經(jīng)快一年沒(méi)見(jiàn)了吧！你還記得我這個(gè)小主人嗎？

　　記得剛把你送走的.時(shí)候，我整整哭了三天�？墒亲罱鼌s聽(tīng)說(shuō)你在奶奶家認識了一個(gè)大哥哥，天天和他玩得還挺高興，真把我氣壞了，莫非你已經(jīng)把我給忘記了？

　　還記得過(guò)年的時(shí)候嗎？我們的車(chē)子剛剛開(kāi)到路口，你就已經(jīng)飛奔出來(lái)迎接我們了。你一邊狂叫著(zhù)，一邊圍著(zhù)我們的車(chē)子亂轉。爸爸媽媽一個(gè)勁兒地夸你“真是只懂事的狗狗！”我怕車(chē)子碰到你，離奶奶家很遠就下了車(chē)，跑著(zhù)去抱你，你用大舌頭不住地舔我的臉，癢死了。那些天，我們玩鬧個(gè)沒(méi)完，真是太高興了。

　　真盼著(zhù)快點(diǎn)過(guò)年呀！讓我們早日相聚。

　　祝你

　　天天開(kāi)心！

　　你的小主人：安奇

　　20xx年5月2日

四年級寫(xiě)信5

親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?br/>

　　你們好！

　　你們最近情況如何？你們那里天氣怎么樣呀？你們什么時(shí)候可以回來(lái)看我呀？你們要好好照顧自己的身體，工作不要太辛苦，一定要注意安全。

　　爸爸媽媽?zhuān)�你們不用擔心我，我過(guò)的'很好，姑媽每天換著(zhù)花樣給我煮好吃，嘻嘻，我都長(cháng)肉肉了。我現在寫(xiě)作業(yè)很聽(tīng)話(huà)，不用讓人催著(zhù)才寫(xiě)，每天寫(xiě)完之后二姑媽還允許我看半個(gè)小時(shí)電視，再玩一小會(huì )兒手機。跳舞也很自覺(jué)，8月14日開(kāi)始每天去跳舞三個(gè)小時(shí)，雖然有點(diǎn)累，可是我已經(jīng)把要考級的舞蹈都學(xué)會(huì )了，只是文字背誦方面還不熟，我會(huì )加強這部分。最近我跳舞得到胡老師表?yè)P，二姑媽也表?yè)P說(shuō)我寫(xiě)作業(yè)很快，我開(kāi)心極了。

　　對了，由于我表現好，二姑爹還帶我去花溪谷農莊玩，一到那里我就直奔游泳池，我還和田田哥哥在泳池里打起了水仗�？赡茉谒�里玩的時(shí)間長(cháng)了，我的嘴皮發(fā)紫色了，二姑媽就不讓我玩了，我氣鼓鼓地從水里起來(lái)?yè)Q衣服，然后跑出去蕩秋千、玩旋轉自行車(chē)，還去吊床上躺了一會(huì )兒，后來(lái)我們還打乒乓球。晚上，我們在花溪谷農莊吃晚飯才回家了。真是愉快的一天��！

　　可是我好想你們啊，什么時(shí)候能夠見(jiàn)到你們呀？讓風(fēng)帶著(zhù)我的祝福，帶著(zhù)我的思念，吹向我親愛(ài)的爸爸媽媽。想著(zhù)想著(zhù)，眼淚流了下來(lái)。不說(shuō)了。永遠愛(ài)你們，么么噠！

　　祝

　　身體健康！工作順利！

愛(ài)你們的女兒：月亮

　　20xx年8月20日

四年級寫(xiě)信6

　　戰爭中的小伙伴們：

　　你們好！

　　我是一名生活在和平環(huán)境的中國兒童，在父母的疼愛(ài)下健康快樂(lè )地成長(cháng)。

　　我從電視上看到你們的國家正面臨著(zhù)戰爭，許多無(wú)辜平民被槍炮擊中而傷亡，無(wú)數房屋在轟轟炮聲中倒塌，城市里到處是炸毀的建筑。這些畫(huà)面真讓我感到一陣陣的揪心。我真為戰爭中的你們感到悲傷，難過(guò)。

　　戰爭中的小伙伴們，我知道你們正忍受著(zhù)寒冷與饑餓的折磨，正忍受著(zhù)失去親人的痛苦，正面臨著(zhù)失去生命的威脅，但我希望你們能堅強地從戰火中走出，不要放棄，不要對生活失去信心。因為，有許多和平人士在盡力地幫助你們度過(guò)難關(guān)，讓你們的國家盡快走出戰火的硝煙。

　　我們中國曾經(jīng)也有過(guò)像你們現在一樣的歷史，我們中華民族沒(méi)有為此失去信心，我們奮力抵抗，也有許多英雄獻出寶貴的生命。最終，我們打敗了日本侵略者，因為我們每個(gè)人心中都在呼喊：“獨立！強大！和平！”

　　盡管你們的`世界暫時(shí)充滿(mǎn)黑暗，但只要你們像我們中華民族一樣不放棄重建家園的信心，就能從戰火的硝煙中走出來(lái)！我相信，一切都會(huì )好起來(lái)的，你們一定會(huì )像我們一樣過(guò)上幸福的生活！

　　祝你們的國家早日走出戰火。

四年級寫(xiě)信7

尊敬的奶奶：

您好！

　　這幾天您的身體還好嗎？您看就要到春節了，到時(shí)候來(lái)和我們一起吃一頓年夜飯好嗎？我和爸爸媽媽熱烈歡迎您。

　　奶奶，您還記得去年過(guò)春節嗎？滿(mǎn)天煙花，家家戶(hù)戶(hù)都張燈結彩，歡聲笑語(yǔ)，快樂(lè )無(wú)比，鞭炮聲在耳邊回響著(zhù)，這是多么美好的春節��！越想越期盼春節，期待我們一起貼窗花，一起放鞭炮，一起吃年夜飯…難道您不期盼春節的到來(lái)嗎？春節您一定一定要來(lái)��！

　　奶奶，聽(tīng)了我講這么多，您一定非常想來(lái)和我們一起過(guò)年吧！如果您能來(lái)，今年一定是個(gè)幸福而祥和的'年。

　　祝您身體健康，萬(wàn)事如意

　　您的孫子：陳科名

　　20××年12月8日

四年級寫(xiě)信8

　　昨天天氣又熱又悶。爸爸媽媽帶我去門(mén)市部寫(xiě)作業(yè)，給了我一張作業(yè)紙讓我寫(xiě)完。如果我沒(méi)有完成，我會(huì )因為在空調房外面做作業(yè)而受到懲罰。如果沒(méi)做好，我就沒(méi)法進(jìn)來(lái)睡覺(jué)，然后給他們看。如果我沒(méi)有做好，我必須再做一次。

　　門(mén)市部沒(méi)有空調，也沒(méi)有電風(fēng)扇，因為現在很少用，唯一的電風(fēng)扇也沒(méi)用，所以沒(méi)心思做作業(yè)，只能做一些無(wú)聊的事情。比如疊紙，踢紙團，做小玩意。整個(gè)早上都是這樣度過(guò)的。下午爸爸又去了三姨的工廠(chǎng)，我就去玩電腦了。哇！這個(gè)電腦游戲真的很有趣。

　　我玩了一下午。5點(diǎn)左右，表哥讓我生日吃蛋糕。晚上7點(diǎn)到家，媽媽馬上提醒我趕緊做作業(yè)。不然只好乖乖的'在外面寫(xiě)作業(yè)。天氣真的很熱。當我父母在空調里享受看電視的時(shí)候，我在外面做作業(yè)，真的很熱，很無(wú)聊。對此我們能做些什么？我先練了一支筆，慢慢練，怕重寫(xiě)一支。然后把名著(zhù)背下來(lái)，終于寫(xiě)完了。但是花了一個(gè)半小時(shí)。汗水出來(lái)，進(jìn)了空調房。汗水沒(méi)了。我很快就睡著(zhù)了。

　　我終于解放了。好香！

四年級寫(xiě)信9

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　您好！

　　您最近身體好嗎？xx雖然不遠，可您己經(jīng)兩個(gè)月沒(méi)回家了！我們都非常想您。

　　告訴您一件事，我們換新老師了，語(yǔ)文老師換成了馮老師，數學(xué)老師換成了黃老師，英語(yǔ)老師沒(méi)有變。我想告訴您的就是我們學(xué)校開(kāi)展運動(dòng)會(huì )了，我只參加了仰臥起坐，可是我班上跑得最快的xxx輸了！您一定沒(méi)想到吧！讓我來(lái)和您細說(shuō)一下。剛開(kāi)始xxx、覃雨涵、蘭浩、柳葉等人摩拳擦掌準備，等響亮的哨聲響起xxx飛快地跑了出去，可因為他太緊張了在第二個(gè)彎道時(shí)跑慢了，才讓后面的兩個(gè)班的選手追上來(lái)了，后面他用盡全力少了還未追上。后面柳葉拼盡全力來(lái)跑，跑到面紅耳赤可還是沒(méi)有反超他們兩個(gè)班，第三個(gè)是覃雨涵他想追上，可她的'體力不支無(wú)法反超。最后一個(gè)蘭浩，我看出了他想力挽瀾可為時(shí)已晚了！他還未到終點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)班早早到了終點(diǎn)了，我們班是最后一名，當時(shí)我的心情很悲傷。

　　您以及兩個(gè)月沒(méi)有回家了，家人很想你，下一個(gè)月您回來(lái)嗎？

　　祝

　　工作順利！

　　兒子多多

　　xxxx年12月27日

四年級寫(xiě)信10

親愛(ài)的航天專(zhuān)家們：

　　你們好！

　　我是宇航狗萊伊卡，你們肯定很好奇我為什么給你們寫(xiě)信，還記得嗎我是你們從外面撿回來(lái)的流浪狗，在和另外九只小狗一起接受了嚴格的訓練后，終于脫穎而出當選為宇航狗。你們知道嗎那時(shí)候我激動(dòng)萬(wàn)分，雖然不會(huì )講話(huà)，可我使勁的`搖尾巴表達我的自豪。過(guò)了幾天我被你們帶入太空艙固定在一個(gè)座椅上，這時(shí)我感到一絲不安，但更多的還是興奮。突然，這個(gè)機器以每秒十六點(diǎn)六千米的速度上升進(jìn)入太空，我緊閉著(zhù)雙眼十分害怕那感覺(jué)像過(guò)山車(chē)一樣，那個(gè)東西帶著(zhù)我駛入太空中，我趴著(zhù)窗戶(hù)望著(zhù)外面天空一片黑暗，還有許許多多的星球，那些星球比地球上看到的大多了，我正看得入神忽然一顆流星從我眼前飛過(guò)，身上的難受一下子就沒(méi)有了�？吹竭@里你是不是很羨慕我？

　　過(guò)了好久，我感到渴了，想到你們還給我帶了點(diǎn)吃的，從座椅上跳下，沒(méi)想到我居然飛了起來(lái)，飛著(zhù)來(lái)到了箱子旁邊，拿出了一瓶水，我打開(kāi)它想一飲而盡，可是里面的水一下子飛了出來(lái)，在空中漂浮像一顆顆珍珠，我連忙飛過(guò)去想一口咬住它，水卻又往前飛，就這樣它在前面跑，我在后面追。水沒(méi)喝成我卻累的夠嗆，吃飯就更加難了，肉骨頭不停在前面招引我，雖然很餓，但我一想到我的使命，我告訴自己要堅持下去！

　　我感到一天比一天難受，就像在蒸籠里似的，我探出舌頭來(lái)散熱可是起不到任何作用，胸口好悶，呼吸越來(lái)越困難，我感到我的我的生命快到了盡頭，再見(jiàn)了！回不去的地球！再見(jiàn)了親愛(ài)的航天專(zhuān)家們，雖然我即將死去，但我為航天事業(yè)作出了貢獻。

　　祝：

　　航天發(fā)展順利！

四年級寫(xiě)信11

遠方的表哥：

　　你好！好久不見(jiàn)，你最近過(guò)得好嗎？學(xué)習怎樣？作業(yè)多不多？有沒(méi)有長(cháng)高？

　　今年我準備升到四年級了，此時(shí)的我心里可謂是五味雜陳，有高興，有激動(dòng)，也有擔心。你的心情又是如何呢？對了，我這次期考語(yǔ)文98．5，數學(xué)88，英語(yǔ)98。相信表哥一定考得比我好吧？

　　暑假里，我去了很多地方玩，讓我難以忘懷的是傍晚去卡樂(lè )星球，那是我最喜歡去的游樂(lè )場(chǎng)。高大的摩天輪、刺激的海盜船、可愛(ài)的旋轉木馬、恐怖的鬼屋、緊張的彩虹滑道和夢(mèng)幻的冰雪世界都是讓我玩耍過(guò)后還意猶未盡的項目。其中最好玩的是摩天輪，到最高點(diǎn)時(shí)仿佛可以觸碰到了天空。有些遺憾的`是，輪轉飛椅這個(gè)項目由于我的身高不夠，不能乘坐。所以，表哥你以后要多吃飯，否則很多好玩的項目都玩不了。讓我們一起加油長(cháng)高吧！

　　除此之外，在假期中，我還自己動(dòng)手做了蛋撻，很是美味。如果你來(lái)到了柳州，我一定讓你玩得開(kāi)心，吃得歡快！

　　哦，對了。聽(tīng)說(shuō)你去了北海，想必那里的海風(fēng)一定吹得很涼爽吧，海鮮也一定很美味吧！

　　等你回來(lái)之后，給我來(lái)信哦，再見(jiàn)！

　　祝

　　身體健康，學(xué)習進(jìn)步！

　　表妹：侯雨希

　　20xx年8月22

四年級寫(xiě)信12

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

　　您好！

　　您的生日快要到了，我知道后想給您一份非常精美的禮物，您可不要怪我說(shuō)我亂花錢(qián)，在這里，我想對您說(shuō)一句話(huà)："祝您生日快樂(lè )！"

　　媽媽?zhuān)�您每天都親自來(lái)檢查我的作業(yè)本，我的作業(yè)……每次您來(lái)檢查發(fā)現我的字工工整整的，干干凈凈的，都會(huì )給我一個(gè)滿(mǎn)意的笑容，您還幫我做一些事，比如：洗澡、洗頭、收拾書(shū)包，甚至還幫助我疊被子和洗腳，現在我的心里想跟您說(shuō)："我已經(jīng)長(cháng)大了，不想讓您為我操心！"

　　記得有一次，期中考試的時(shí)候，我的`數學(xué)成績(jì)沒(méi)有達到我爸對我的要求，我一邊把自己關(guān)在屋里，一邊想：怎么辦��？我的數學(xué)成績(jì)沒(méi)有達到爸爸給我訂的目標，肯定會(huì )挨一頓毒打，媽媽說(shuō)："不用害怕，只要下次考好就行了。"果然，我媽替我求情，我爸爸就沒(méi)有打。"這次饒了你，下次就不可能了！"我在媽媽的幫助下，逃過(guò)了一次大大的"毒打"。

　　媽媽?zhuān)�我永遠愛(ài)您，希望您健康快樂(lè )，平平安安！再次祝您生日快樂(lè )！

　　您的兒子：姚美智

　　11月29日

四年級寫(xiě)信13

親愛(ài)的張穎：

　　你好!

　　收到我的來(lái)信，你一定很詫異，因為我們已經(jīng)有好長(cháng)的時(shí)間沒(méi)有聯(lián)系過(guò)了。

　　知道我為什么給你寫(xiě)信嗎?呵呵，告訴你吧，那是因為——我想你了。

　　我知道你一定不會(huì )忘了你昔日的好朋友何雁萍吧!

　　你在新學(xué)校生活的好嗎?新老師怎么樣?同學(xué)和你相處的融洽么?瞧，我一著(zhù)急就會(huì )問(wèn)你一大堆。前幾天我打電話(huà)問(wèn)你姐姐你的情況，她說(shuō)你一切安好，這一眨眼的功夫，我怎么就忘了呢!

　　先跟你說(shuō)說(shuō)我的'情況吧!我現在在縣里一所很好的學(xué)校讀書(shū)，這里的同學(xué)很可愛(ài)，老師很和藹，總之學(xué)校里的一切都好。我剛過(guò)了生日，一想到你的生日快到了，我卻不能親自送禮物給你，就覺(jué)得很可惜，但是，我有這份心，不要怪我哦。我準備在來(lái)年暑假到你們哪個(gè)地方去看你，我們一起敘敘舊，談?wù)勑�，一想到那個(gè)畫(huà)面，我就激動(dòng)不已，盼望著(zhù)那一天早點(diǎn)到來(lái)。

　　好了，不和你多說(shuō)了，我還要去寫(xiě)作業(yè)。長(cháng)話(huà)短說(shuō)，期待著(zhù)你的會(huì )信哦!

　　祝：

　　身體健康，學(xué)業(yè)進(jìn)步!

四年級寫(xiě)信14

　　轉眼間，我的四年級上半學(xué)期就要過(guò)完了，我第一次給您寫(xiě)信，我想告訴您，學(xué)校生活幾件快樂(lè )的事，我認識了一些很好的伙伴，我把她們介紹給您。

　　第一位好朋友叫翟恩澤，外號“翟哥”、“翟包子”。他長(cháng)得很胖，雙下巴，雙眼皮，他性格開(kāi)朗，愛(ài)笑，一笑眼睛就成那一條縫，很樂(lè )意助人。我們喜歡跟他做游戲，課間，我們在樓道中互相追逐。體育課上我們玩“背人賽跑”，每次跑得我們都大汗淋漓，氣喘吁吁。

　　第二位好朋友叫宋坤袁，我叫她“宋宋”。她很瘦小，有兩個(gè)人見(jiàn)人笑的.兔子大門(mén)牙，不過(guò)挺可愛(ài)的。我們很有緣，我的星座是白羊座，是星座中開(kāi)頭，她的星座是雙魚(yú)座，是星座中結尾，我們一頭一尾。有時(shí)我們很安靜，我和宋坤袁、宋坦袁一起躺在后操場(chǎng)的草地上，頭對頭，仰望天空，一邊說(shuō)話(huà)，一邊閉目養神，我們聊我們之間的趣事，然后一起哈哈大笑。

　　我們都是不離不棄的好伙伴，彼此互相幫助，

　　祝身體健康，工作順利!

四年級寫(xiě)信15

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、觀(guān)看視頻，自主學(xué)習

　　1．播放《學(xué)寫(xiě)信》視頻，學(xué)生通過(guò)觀(guān)看教學(xué)動(dòng)畫(huà)，自學(xué)寫(xiě)信格式。

　　2．同學(xué)們，看了剛才的動(dòng)畫(huà)，現在你們會(huì )寫(xiě)信了嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)一封信由哪幾個(gè)部分組成？每個(gè)部分的格式有哪些需要注意的地方？誰(shuí)可以結合這封信，給大家介紹一下。

　　(1)出示例信，學(xué)生根據例信回顧書(shū)信寫(xiě)作的格式。

　　(2)教師相機板書(shū)。

　　3．為了便于大家記憶，老師把書(shū)信的格式編成了順口溜，我們一起來(lái)讀一讀。

　　稱(chēng)呼頂格打冒號，先向親友問(wèn)個(gè)好。

　　正文每段空兩格，一事一段不亂套。

　　事情說(shuō)完寫(xiě)祝福，健康快樂(lè )常說(shuō)到。

　　署名日期別漏掉，工整寫(xiě)在右下角。

　　二、點(diǎn)撥題材，自由醞釀

　　1．信的格式掌握了，那么現在你最想給誰(shuí)寫(xiě)信呢？你想告訴他什么？

　　2．教師相機總結板書(shū)：

　　(1)寫(xiě)信的對象可以是：親朋好友、同學(xué)、老師……

　　(2)寫(xiě)信的內容可以是：學(xué)�；顒�(dòng)、家中近況、感謝、道歉、敘舊、家鄉的風(fēng)土人情、風(fēng)味小吃、名勝古跡、建議意見(jiàn)、趣事新聞、問(wèn)候、邀請、愿望……請幾名學(xué)生簡(jiǎn)單介紹自己的思路，教師提示注意事項，相機板書(shū)。

　　三、交流表達，小試牛刀

　　1．掌握了寫(xiě)信的格式，明確寫(xiě)信的對象和寫(xiě)信的內容，現在，就讓我們小試牛刀，趕緊拿起筆把自己心里最想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)吧。

　　2．學(xué)生當堂作文，教師巡視。

　　3．展示部分學(xué)生作文，師生共同點(diǎn)評。

　　4．解決學(xué)生在書(shū)信表達中可能遇到的問(wèn)題。

　　四、佳作引航

　　寫(xiě)給姑姑的信

　　親愛(ài)的姑姑：

　　您好！

　　您去美國好幾年了，在那里過(guò)得很好吧？姑父、表弟和表妹們都好吧？聽(tīng)說(shuō)您今年寒假要回來(lái)看看，我們全家都很高興。姑姑，這幾年我家也發(fā)生了巨大變化，媽媽讓我用書(shū)信的方式向您匯報一下家鄉的變化，否則，您可能連回家的路都找不著(zhù)呢。

　　幾年來(lái)，家鄉發(fā)生了翻天覆地的變化。就拿生態(tài)公園來(lái)說(shuō)吧。以前，這里只是一片又臭又臟的垃圾場(chǎng)，一到夏天，蚊蠅就四處亂飛，行人只能繞道而行。如今不一樣了，這里建成了生態(tài)公園。而且開(kāi)挖了一個(gè)大型的人工湖。湖水清澈見(jiàn)底，湖面上還有一群色彩斑斕的魚(yú)兒嬉戲，如果你幸運的話(huà)，還能看見(jiàn)幾只水鳥(niǎo)在湖面飛過(guò)。一到夜晚，人們就在湖邊散步。而且，我們這里還被評上了“中國衛生城市”“中國十大宜居城市”呢。

　　前幾年，我經(jīng)常在馬路邊數汽車(chē)，只用一只手就數得清�？涩F在，我們全家人數汽車(chē)，也無(wú)法計算出1分鐘有多少輛車(chē)從寬闊的馬路上飛奔而過(guò)。我們這兒天變得更藍了，水變得更綠了，市民變得更文明了。

　　姑姑，家鄉變得越來(lái)越美了，我們等著(zhù)你回來(lái)看看吧。

　　祝您

　　萬(wàn)事如意，生活愉快！

　　您的侄女：小雪

　　11月12日

　　點(diǎn)評：這是一封侄女寫(xiě)給遠方姑姑的信。書(shū)信格式正確，語(yǔ)言規范，信的內容明確，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，感情飽滿(mǎn)，流露出了對姑姑的喜愛(ài)，對家鄉的贊美。

　　五、探究實(shí)踐，學(xué)寫(xiě)信封

　　1．信寫(xiě)好了，可是怎樣才能讓對方讀到我們的信呢？一封完整的書(shū)信包括信封和信紙兩個(gè)部分。老師今天帶來(lái)了一張信封，請大家看看一張信封應包含哪些內容？

　　2．出示信封范例。

　　3．學(xué)生自主學(xué)習關(guān)于信封格式部分。

　　4．教師小結：收信人、寄信人的姓名、地址、郵編的書(shū)寫(xiě)位置，以及郵票的作用。特別強調收信人和寄信人的地址不要寫(xiě)錯。

　　5．如果現在請你給老師寫(xiě)一封信，你知道信封該怎么寫(xiě)老師才能收到嗎？現在拿出信封，動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)吧。

　　出示教師地址、郵編及學(xué)生所在學(xué)校的'地址和郵編。

　　六、修改提升

　　1．選擇學(xué)生例文，師生共同點(diǎn)評。

　　(1)下面我們對幾位同學(xué)的習作進(jìn)行點(diǎn)評。誰(shuí)愿意讀讀自己的習作，我們互相學(xué)習，共同提高。

　　(2)點(diǎn)評要求：從優(yōu)點(diǎn)和建議兩方面去評�？梢哉�體評文，也可以就某一方面點(diǎn)評。

　　(3)選擇典型例文，引導學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)評。

　　(4)師生總結評改步驟：先通讀習作，一看是否符合要求；二看信的格式是否正確；三看內容是否具體生動(dòng)；四看字詞句是否使用得當。

　　2．小組合作，互評互改。

　　(1)按照評改步驟，小組成員間輪流批改習作。

　　(2)小組長(cháng)記錄發(fā)現的共性問(wèn)題。

　　(3)恰當地使用修改符號。

　　3．個(gè)人修改，談?wù)勼w會(huì )。

　　(1)學(xué)生根據小組成員的修改建議，自己修改習作。

　　(2)如果發(fā)現不懂的地方，可以請教提出建議的同學(xué)。

　　(3)談?wù)勛约涸谛薷闹械捏w會(huì )。

　　七、總結習作

　　這節課，我們對習作進(jìn)行了點(diǎn)評、修改，完善了習作。課下，同學(xué)們要認真把習作謄寫(xiě)在作文本上，做到工整、美觀(guān)。然后，我們把信寄出去，

　　與遠方的小伙伴結成朋友。

　　板書(shū)設計：

　　學(xué)寫(xiě)信

　　稱(chēng)呼：

　　問(wèn)候語(yǔ)！

　　正文(一事一說(shuō)):家中近況、學(xué)�；顒�(dòng)、家鄉風(fēng)景名勝、思念、問(wèn)候、建議、道歉……

　　此致

　　敬禮！署名

　　日期

　　教學(xué)反思：

　　本次習作我首先通過(guò)動(dòng)畫(huà)視頻，引出教學(xué)內容。讓學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習了解寫(xiě)信的格式，這樣不僅能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，而且印象深刻，學(xué)生在獲得發(fā)現知識的成功感的同時(shí)，也獲得了一種可貴的學(xué)習方法。順口溜則可以幫助學(xué)生進(jìn)一步即時(shí)鞏固所學(xué)。

　　為了鼓勵學(xué)生大膽地表達真情實(shí)感，做到“我手寫(xiě)我口，我口表我心”。讓學(xué)生聯(lián)系自身實(shí)際，想一想要寫(xiě)信給誰(shuí)，向他說(shuō)什么，使寫(xiě)信成為學(xué)生自發(fā)的內心需要。打開(kāi)學(xué)生思路，便于學(xué)生真情流露。同時(shí)，讓學(xué)生明白書(shū)信是為了交流，無(wú)論是與別人交流，還是與自己對話(huà)，寫(xiě)信都是表達的需要，而不是為了完成任務(wù)。

　　另外讓學(xué)生自己觀(guān)察信封，發(fā)現和總結寫(xiě)信封的格式，充分調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的主觀(guān)能動(dòng)性，培養了學(xué)生的自學(xué)能力。同時(shí)，讓學(xué)生寫(xiě)信封的實(shí)踐環(huán)節，可以當堂檢驗學(xué)生的自學(xué)效果，切實(shí)提高了學(xué)習的效率，把教學(xué)目標落到了實(shí)處。

【四年級寫(xiě)信】相關(guān)文章：

[經(jīng)典]四年級寫(xiě)信08-12

四年級寫(xiě)信12-18

【精品】四年級寫(xiě)信08-27

給媽媽寫(xiě)信03-01

寫(xiě)信的格式03-03

給姐姐寫(xiě)信03-04

給長(cháng)輩寫(xiě)信【經(jīng)典】03-07

給編輯寫(xiě)信03-07

給孩子寫(xiě)信06-14

給長(cháng)輩寫(xiě)信03-02