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優(yōu)秀小故事
優(yōu)秀小故事1
自從小木偶有了人類(lèi)所有的表情后，他準備去旅行，可他聽(tīng)到天氣預報說(shuō)：過(guò)幾天準備要下雨。小木偶就只能決定取消旅行了。
后來(lái)，小木偶決定回老木匠的家。在一路上，小木偶看見(jiàn)小紅狐被獅子王欺負，于是，小木偶立馬跑過(guò)去，問(wèn)：“尊敬的獅子大王，請問(wèn)您有什么不高興的事嗎？”
森林之王說(shuō)：“小紅狐讓我吃非常多的糖，說(shuō)是讓我磨牙�？墒�，現在我因為吃的太多糖了，害得我掉了兩顆大大的門(mén)牙了，真氣人�！毙∧九颊f(shuō)：“請大王息怒，我給你一個(gè)牙膏，你可以用它來(lái)刷牙，每天刷牙就能保護好牙齒了�！豹{子大王聽(tīng)了，將信將疑地走了。小紅狐感激地說(shuō)：”謝謝你，小木偶�！毙∧九疾挥嬊跋�，連忙說(shuō)：“不用謝！”然后，小木偶繼續前進(jìn)去老木匠的.家。
后來(lái)，小紅狐跟小木偶成為了好朋友。
很快，小木偶就回到了老木匠的家。小木偶一看到老木匠就跑上前去，緊緊地抱著(zhù)老木匠，激動(dòng)地說(shuō)：“我已經(jīng)學(xué)會(huì )了人類(lèi)的所有的表情，還交上了一個(gè)好朋友，我這次真的成功了�！�
優(yōu)秀小故事2
一天，小木偶走在茂密的森林里。突然，小木偶看見(jiàn)一只體形龐大的大灰狼正追趕著(zhù)小紅狐。小木偶很想救小紅狐�？墒撬耄鹤约旱牧α渴遣豢赡艽驍〈蠡依堑腵。這是，小木偶想到了小女巫。于是小木偶找來(lái)了小女巫。小女巫把大灰狼趕走了，就消失了。小紅狐對小木偶說(shuō)：“謝謝你找來(lái)小女巫，幫我趕走了大灰狼�！毙∧九颊f(shuō)：“不用謝。''小木偶高興地走在回家的路上，這時(shí)它發(fā)現地上有個(gè)紅背包，原來(lái)是它的紅背包。小木偶背著(zhù)包繼續向前走著(zhù)。這時(shí)候，熊警官看見(jiàn)小木偶身上的紅背包。生氣地說(shuō)：“小木偶你怎么又搶小紅狐的背包了？”警官正要把小木偶扔出去時(shí)，小紅狐出現了，它對熊警官說(shuō)：“警官，那個(gè)背包是小木偶的是我搶了它的背包。我不該騙您，我也對不起小木偶，我不應該搶它的包�！�
從此以后，小木偶和小紅狐成為了好朋友。
優(yōu)秀小故事3
從孩子還不太懂事的時(shí)候起，我就教給他應該吃什么，不應該吃什么。記得他剛上幼兒園不久，老師要個(gè)可樂(lè )瓶子，我和孩子一起買(mǎi)來(lái)可樂(lè )，然后將里邊的液體倒入下水道，最后才將空瓶截成老師要的半截帶到學(xué)校。因此，孩子至今從來(lái)不在學(xué)校附近的地攤上買(mǎi)任何東西吃，他非常喜歡吃蔬菜和水果，每餐沒(méi)有蔬菜和水果他就要提醒，用不著(zhù)我們摧他吃什么。
這其中的關(guān)鍵是，我不吸煙，不喝酒，不打游戲，不看電視，不吃垃圾食品，自然孩子也不會(huì )做這些。孩子吃得營(yíng)養了，自然他就會(huì )很健康，即使偶爾有點(diǎn)兒發(fā)燒感冒，這都屬正�，F象，我用自己專(zhuān)業(yè)的營(yíng)養學(xué)知識就可以給他調理好。也因此，他從1歲以后至今，將近8年，沒(méi)有吃過(guò)一次藥，沒(méi)有打過(guò)一次針。我的觀(guān)念是健康是第一位的，學(xué)習才是第二位的。當然，他的'身體健康了，大腦營(yíng)養充足了，學(xué)習起來(lái)自然也就會(huì )獲得事半功倍的效果。
一個(gè)孩子從小沒(méi)有一個(gè)健康的生活方式，沒(méi)有一個(gè)健康的體魄，即使學(xué)習再好，長(cháng)大后也是無(wú)用的。相反，假如我沒(méi)有自我約束，總是吃一些不該吃的東西，做一些不該做的事情，那孩子一定也會(huì )是這個(gè)樣子。
優(yōu)秀小故事4
我有一只可愛(ài)的小灰兔，它長(cháng)著(zhù)一身淺灰色的毛，一個(gè)小腦袋上長(cháng)著(zhù)一對既長(cháng)又敏銳的耳朵，只要一有動(dòng)靜，小灰兔就會(huì )左看看右瞧瞧。它有一雙黑寶石般的大眼睛，如果有人走過(guò)，它馬上會(huì )盯著(zhù)那個(gè)人一動(dòng)不動(dòng)，好像在想：“你是我認識的'人嗎？”
小灰兔有一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，只要聞到青菜的清香味，它就會(huì )立刻把兩只前腳抓住籠子的頂端，把身子拉長(cháng)，貼著(zhù)籠子的壁，眼睛一直盯著(zhù)菜葉。這時(shí)，我忍不住地想逗它幾下。我拿著(zhù)菜葉放在他嘴上，左一下右一下地逗它，小灰兔就拉長(cháng)身子，跟著(zhù)菜葉左搖右搖，看他這副可憐巴巴的模樣，誰(shuí)還忍心不給它吃菜葉呢？
有時(shí)，我把它放出來(lái)，它總是跟在我身后，屁顛屁顛地蹦來(lái)蹦去。有時(shí)，我假裝生氣，轉過(guò)頭來(lái)兇神惡煞地盯著(zhù)它，小灰兔好像會(huì )察言觀(guān)色似的，馬上就連滾帶爬地跳開(kāi)了。
就這樣，小灰兔給了我許多的快樂(lè )。我和我的小灰兔成了最好的朋友，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。
優(yōu)秀小故事5
從苦難中成長(cháng)起來(lái)的共產(chǎn)主義戰士——雷鋒，是我們幾代人的光輝榜樣。雷鋒處處以關(guān)心別人為重，熱情幫助別人，為集體、為人民群眾做了大量好事。群眾贊譽(yù)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！崩卒h謙虛謹慎，從不自滿(mǎn)炫耀，做好事不留名，受到贊譽(yù)不驕傲。他在日記里寫(xiě)到：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……”
在我們的生活中有許多像雷鋒一樣的.活雷鋒。比如：老師們默默無(wú)聞地把知識全教給了我們，同學(xué)們互相幫助，撿到東西就交給老師，如果有人沒(méi)帶學(xué)習用品，其它同學(xué)就會(huì )借給他。醫生們就死扶傷，還有清潔工人們把大街上的垃圾打掃得一干二凈，給了我們一個(gè)的舒適的壞境。
我們以后要向雷鋒叔叔和那些活雷鋒學(xué)習，幫助別人，我們要把時(shí)間用在學(xué)習上，要抓緊每一分、每一秒，要幫助身邊有困難的人，爭取做個(gè)活雷鋒！
優(yōu)秀小故事6
小木偶開(kāi)心極了，因為他學(xué)會(huì )了人類(lèi)的各種表情�，F在，他要去找小紅狐，把他的背包給要回來(lái)，不然，老木匠會(huì )生氣的。
他高興地走在馬路上�？墒菃�(wèn)題又來(lái)了，怎么才能找到小紅狐呢？這時(shí)，藍鼻子小女巫又出現了�！笆悄�？”小木偶吃驚地說(shuō)�！皩�，你有什么煩惱事嗎？”“我想把我的背包要回來(lái)，可我不知道小紅狐住在哪里？”“這我可以幫助你，我剛剛學(xué)會(huì )了一種魔法�！薄罢娴膯�？那太好了�！� 小木偶高興地說(shuō)。藍鼻子小女巫用她的魔杖在路邊的窗子上點(diǎn)了一下，然后念了幾句咒語(yǔ)，在窗子上便出現了小紅狐家的位置�！半x我家挺近的嘛！” 小木偶說(shuō)完，就和小女巫一起出發(fā)了。 到了小紅狐家，小木偶按了幾下門(mén)鈴，門(mén)開(kāi)了，開(kāi)門(mén)的正是小紅狐。當他看到小木偶時(shí)，臉上的表情絕不亞于“啞吧吃黃連――有苦說(shuō)不出”。雖然他以最快的速度退了回去，但還是被小木偶叫住了：“喂，你為什么要搶我的'背包哪？”“我……我……”小紅狐緊張地說(shuō)不出話(huà)來(lái)�！翱煺f(shuō)！”“我有一個(gè)妹妹，她很想要一個(gè)漂亮的書(shū)包，但我們沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)依镉指F，買(mǎi)不起……”“不用說(shuō)了，我把書(shū)包送給你，還有這個(gè)也給你�！�
小木偶把身上僅有的二十元錢(qián)塞進(jìn)了小紅狐的手里�！斑@……”小紅狐很不好意思�！敖憬�，是誰(shuí)呀？”這時(shí)，小紅狐的妹妹從里屋出來(lái)了�！芭�，你們是，是……”“是你們的朋友！” 小木偶和小巫女異口同聲地說(shuō)�！皩�，是我們的朋友，是我們的朋友�！� 小紅狐激動(dòng)得熱淚盈眶……
優(yōu)秀小故事7
一天早上，公雞看著(zhù)自己豐滿(mǎn)的羽毛高傲地叫著(zhù)：論長(cháng)相我比鷹俊俏，論聲音我比鷹動(dòng)聽(tīng)。我比鷹更優(yōu)秀!
這時(shí)，一旁樹(shù)上的小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了，嘟著(zhù)嘴對它說(shuō)：嘿，公雞!你這話(huà)就不對了!你怎么不拿鷹的優(yōu)點(diǎn)和自己比呢!鷹飛得多高啊!公雞不服氣：誰(shuí)說(shuō)我比鷹飛得低，明天我就跟鷹比飛!
第二天，它們在山崖上比飛了。公雞雄赳赳氣昂昂，連看都不看鷹一眼。鷹則一再勸說(shuō)它：不要跟我比了，你只能飛到屋頂，不能飛到天空的`!公雞反駁道：你是在嘲笑我嗎?
鷹只好跟公雞比飛。只見(jiàn)它一下子飛上了天，一會(huì )兒就飛到了云朵之上。不用說(shuō)這場(chǎng)比賽的勝者肯定是鷹了。而公雞呢?它也像鷹那樣張開(kāi)了翅膀�？墒�，它感覺(jué)肚子下有一股涼風(fēng)撲來(lái)，嘩地掉了下去，被抬進(jìn)了醫院。
當公雞躺在醫院的病床上時(shí)，心中后悔不已。它疼得只能叫喔喔!了。從此以后，每天早晨，人們經(jīng)常會(huì )聽(tīng)見(jiàn)公雞一遍遍地叫著(zhù)喔喔喔了
優(yōu)秀小故事8
在周末假日中，我們準備去逛街，媽媽正在開(kāi)車(chē)時(shí)，我看到巷子口那一堆垃圾，心情頓時(shí)變得好差！媽媽停下車(chē)，我和媽媽下車(chē)一起撿那堆垃圾。撿完了，巷子干凈了，心情馬上就覺(jué)得舒服多了。
我們正在逛街時(shí)，我心中盤(pán)旋著(zhù)出門(mén)時(shí)撿垃圾的事情，我納悶的問(wèn)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁次覀円獛蛣e人撿垃圾？”媽媽原本一語(yǔ)不發(fā)，但看到我一臉的問(wèn)號和疑惑，媽媽就跟我說(shuō)：“”善有善報，惡有惡報�！备螞r，做好環(huán)保是每個(gè)人的責任。隨手撿一撿，你不覺(jué)得心情變好了嗎？”我恍然大悟，我好高興，媽媽是個(gè)大好人。
常常清晨散步時(shí)，看到穿著(zhù)夢(mèng)想者服裝的叔叔伯伯在掃街，雖然揮汗如雨，可是他們仍面帶微笑，心甘情愿的'拿著(zhù)掃把、畚斗從這端掃到那端，又從這一條掃到那一條，街道馬上煥然一新。上學(xué)時(shí)，各大交通路口，都有穿著(zhù)黃背心的叔叔阿姨，吹著(zhù)哨子，拿著(zhù)指揮棒引領(lǐng)學(xué)童過(guò)馬路，他們不辭辛勞，無(wú)怨無(wú)悔的付出，默默的替人們做好事，我們都應該感謝他們的付出。
想到那么多人默默行善，我和姐姐沿街撿垃圾的舉動(dòng)就太微不足道了。
大家常感嘆社會(huì )愈來(lái)愈冷漠，缺少人情味。我想，如果每個(gè)人都能從做好事著(zhù)手，內容項目不用多，一次一樣，這樣聚少成多、積沙成塔，社會(huì )就會(huì )多點(diǎn)“人情味”，雪中送炭的人多了，溫馨詳和的社會(huì )就會(huì )呈現在眼前了。
優(yōu)秀小故事9
我們常說(shuō)，不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，老師們常說(shuō)，“聰明不干，等于笨蛋”。天資聰穎是不能控制的，但勤奮刻苦是自己的事，不管天資如何，唯有勤奮才能成才。分享一些古人勤奮好學(xué)而成才的故事，勉勵自己，學(xué)無(wú)止境。
春秋時(shí)期儒家學(xué)說(shuō)的創(chuàng )始人孔子，有人說(shuō)他是生而知之者，可見(jiàn)他在幼年是很聰明的，但是他的家庭并不富裕，幼年未能受到良好的教育。他的學(xué)問(wèn)是從15歲那年起，自己知道發(fā)奮讀書(shū)了，通過(guò)勤學(xué)好問(wèn)的刻苦自學(xué)，才逐漸地積累起來(lái)的。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，他在學(xué)習的`時(shí)候，從來(lái)也不會(huì )感覺(jué)到厭倦。他讀《易經(jīng)》的時(shí)候，把這部用竹簡(jiǎn)編寫(xiě)的書(shū)翻來(lái)覆去地讀了許多遍，連串在竹簡(jiǎn)上的牛皮帶子也給磨斷了三次，這就是“孔子讀《易》，韋編三絕”的故事。韋，就是熟牛皮。韋編，就是串在竹簡(jiǎn)上的牛皮帶子。堅韌的牛皮帶子都給磨斷了三次，這說(shuō)明孔子讀《易經(jīng)》是多么的勤奮用功。讀《易經(jīng)》如此，讀其他書(shū)也莫不如此。正是因為孔子既有天才，而又勤奮好學(xué)，所以后來(lái)他才能成為一個(gè)大學(xué)問(wèn)家，成為影響中國達二千多年之久的大圣人。
東漢時(shí)期的王充，自幼不同于其他兒童，別人喜歡捕雀捉蟬，他卻喜歡讀書(shū)寫(xiě)字。六歲時(shí)，父親開(kāi)始教他讀書(shū)，他過(guò)目不忘。八歲進(jìn)書(shū)館讀書(shū)，同學(xué)百余人，幾乎人人都因為頑皮或成績(jì)差而挨過(guò)老師的鞭子，只有王充循規蹈矩、成績(jì)優(yōu)良而受到老師夸獎。老師教他讀《論語(yǔ)》、《尚書(shū)》，他一天能背誦千余字，并且能懂得意思，真可以說(shuō)有點(diǎn)兒天才。他并不以自己有天才而自滿(mǎn)，而是一直勤奮好學(xué)，刻苦用功。正是因為他以勤奮出名，所以出身寒素的他才得以被保送到京城洛陽(yáng)的太學(xué)里去讀書(shū)。進(jìn)了太學(xué)，在良師益友的教育與熏陶下，他更加發(fā)奮用功了。他的老師班彪講課時(shí)喜歡旁征博引，內容十分豐富。王充對老師引證過(guò)的材料，一定要找出來(lái)親自讀一遍，有了體會(huì )，才自信完全懂得老師所講的內容了。他在太學(xué)讀書(shū)幾年，太學(xué)里收藏的書(shū)都讀遍了，于是他在課余去洛陽(yáng)街上書(shū)鋪里讀書(shū)。他買(mǎi)不起書(shū)，但是每本書(shū)他只要讀過(guò)一遍就能背誦。如此有天才而又很勤奮的王充，后來(lái)終于成長(cháng)為歷史上著(zhù)名的思想家。他的不朽著(zhù)作《論衡》，被譽(yù)為“黑夜里發(fā)射出的人民智慧之光的明燈”，由此可見(jiàn)其內容的精湛。像王充這樣天才加勤奮的成才典型，對人們具有重要的教育意義。
南北朝時(shí)期南方梁朝的王筠，自幼聰明過(guò)人，七歲能寫(xiě)文章，16歲那年寫(xiě)的《芍藥賦》，文辭極美，被人們廣為傳誦，在鄉里頗有點(diǎn)兒名氣，可以稱(chēng)得上是一位天才少年�？墒峭躞薏⒉灰驗樽约郝斆鬟^(guò)人而驕傲，他為人十分謙虛，學(xué)習十分刻苦。他讀《五經(jīng)》，每部都讀了七八十遍。他尤其愛(ài)好《左氏春秋》，把它讀得滾瓜爛熟，并且還從頭至尾抄寫(xiě)了五遍。他抄書(shū)成了習慣，從十三四歲起，每讀一部書(shū)，都要把這部書(shū)整個(gè)抄寫(xiě)一遍。除了《左氏春秋》外，他抄寫(xiě)《周官》、《儀禮》、《國語(yǔ)》、《爾雅》、《山海經(jīng)》、《本草》各兩遍，子史諸集各一遍，抄成的本子，共有百余卷。王筠自己說(shuō)，經(jīng)過(guò)這樣又讀又抄，做到了眼到、口到、手到，書(shū)中的內容才記得牢牢地永遠不會(huì )忘記了。因為王筠如此刻苦用功，所以他的學(xué)問(wèn)大有長(cháng)進(jìn)，文章越寫(xiě)越好，連當時(shí)著(zhù)名的文學(xué)家沈約，每次讀到他的文章時(shí)，都要反復吟誦，自嘆不如。后來(lái)王筠受到重用，充分發(fā)揮了他的才干。他做過(guò)尚書(shū)吏部郎、秘書(shū)監、光祿大夫、太子詹事①等官，不光在政治上很有建樹(shù)，并且還著(zhù)書(shū)百余卷，流傳后世。
南北朝時(shí)期北齊的著(zhù)名學(xué)者李鉉，自幼十分聰明，但因家庭貧窮，九歲那年靠著(zhù)親戚朋友的幫助才開(kāi)始上學(xué)讀書(shū)。他一邊上學(xué)，一邊還得幫助家里干地里的農活。農忙季節還要暫時(shí)停止學(xué)習，搶收搶種。但是李鉉讀書(shū)比別人用功，成績(jì)也比其他同學(xué)要好得多。16歲那年，他就讀完了《詩(shī)經(jīng)》、《尚書(shū)》、《禮記》、《周禮》、《儀禮》、《左傳》等儒家經(jīng)典，寫(xiě)了許多讀書(shū)筆記。在家鄉已經(jīng)沒(méi)有人再能教他了，他便和同學(xué)結伴外出求學(xué)，拜在當時(shí)享有盛名的儒學(xué)大師徐遵明門(mén)下受業(yè)。李鉉跟徐遵明學(xué)了五年，五年中許多日子都是黎明即起，到深夜才睡覺(jué)，連睡覺(jué)時(shí)也常常是衣不解帶，偶有心得就趕快起來(lái)寫(xiě)讀書(shū)筆記。他這樣勤奮刻苦地學(xué)習，終于繼承了老師的學(xué)問(wèn)，以名列前茅的優(yōu)異成績(jì)告別老師回家。后來(lái)李鉉把自己的讀書(shū)筆記整理成書(shū)，完成了《孝經(jīng)義疏》、《論語(yǔ)義疏》、《毛詩(shī)義疏》、《三禮義疏》、《春秋三傳異同》、《周易義例》等多種著(zhù)作，成了當時(shí)很著(zhù)名的一位學(xué)者。
優(yōu)秀小故事10
在一片樹(shù)林里，生活著(zhù)很多植物，樹(shù)木、小草和花朵。太陽(yáng)透過(guò)密密的樹(shù)葉，在草坪上灑下一朵朵陽(yáng)光，花兒微笑著(zhù)歌唱，歌聲是陣陣的清香……樹(shù)林里面生長(cháng)著(zhù)一叢竹子，在鳥(niǎo)兒的呼喚聲中一棵小竹筍破土而出，尖嫩的啼哭驚到飄過(guò)樹(shù)林上空的白云姐姐，她不禁也濕了眼睛，為小竹筍溫柔地洗禮。白云姐姐慈愛(ài)的淚水讓小竹筍無(wú)比舒暢，它不再啼哭，伸伸懶腰很快長(cháng)高了一寸。
長(cháng)高的小竹筍開(kāi)始睜大眼睛看周?chē)氖澜�，花兒在它身旁，風(fēng)一吹來(lái)就快樂(lè )地歌唱；小草在它身旁，風(fēng)一吹來(lái)，就開(kāi)心地舞蹈。風(fēng)兒拂過(guò)小竹筍的身體，伸出了手揮一揮，小竹筍又長(cháng)高了一寸。開(kāi)心的小竹筍不停地晃動(dòng)腰肢，它不斷地長(cháng)高，周?chē)氖澜缫苍絹?lái)越大。
它看見(jiàn)身旁的竹子一根根高大挺拔身姿曼妙，它看見(jiàn)遠處的樹(shù)木一片片青蔥翠綠枝葉繁茂，它看見(jiàn)天空飛過(guò)的鳥(niǎo)兒自由自在歡快鳴叫……
小竹筍停止搖擺傷心地哭了。
白云姐姐飄來(lái)飄去，為需要滋潤的樹(shù)木花草送來(lái)甘霖。
白云姐姐路過(guò)竹林聽(tīng)見(jiàn)小竹筍的哭泣，又用溫柔的眼淚安撫它，可是小竹筍不再為身上晶瑩的雨珠歡欣雀躍。它傷心地告訴白云姐姐，它不想在陸地上生活了，它身邊的朋友都比自己高大，它要像鳥(niǎo)兒一樣到天上去生活。小竹筍請求白云姐姐帶它到天上去。
白云姐姐接受了小竹筍的祈求，給它一對翅膀：“小竹筍，因為你不是鳥(niǎo)兒，所以我不能給你羽翼豐滿(mǎn)的翅膀；因為你不會(huì )采花蜜，我不能給你蝴蝶和蜜蜂的翅膀……”
這是一對用樹(shù)葉做的綠色翅膀，小竹筍依然很開(kāi)心，因為它可以實(shí)現心愿，到天上去生活了。它可以比任何一棵樹(shù)任何一根竹子都要高，陽(yáng)光不再被遮擋；它可以和鳥(niǎo)兒一樣在天空飛翔，世界將變得更為寬廣。
小竹筍沒(méi)等白云姐姐把話(huà)說(shuō)完就迫不及待地拍打起翅膀，把腳從埋著(zhù)的泥土里拔出來(lái)向上飛去。它還不習慣腳不著(zhù)地，不過(guò)搖搖擺擺總算是飛上樹(shù)梢的高度。視野突然間開(kāi)闊起來(lái)。小竹筍終于知道，這片樹(shù)林原來(lái)是那么大，天空原來(lái)是那么遼闊，陽(yáng)光原來(lái)是那么明媚……
小竹筍看見(jiàn)一群燕子，向它們飛去�？墒茄嘧觽兗舻兑粯拥奈舶蛷男≈窆S身邊一下子就掠過(guò)去了。小竹筍聽(tīng)到其中一只燕子說(shuō)，這是什么鳥(niǎo)��？怎么長(cháng)這么奇怪的翅膀？燕子們就嘻嘻哈哈地扇了扇翅膀，箭一樣掠向一片水澤。
小竹筍又看到幾只喜鵲停在一棵大樹(shù)上，十分熱鬧。它飛過(guò)去，也想停在樹(shù)枝上，可是它沒(méi)有爪子，只能拍打著(zhù)翅膀在大樹(shù)周?chē)D來(lái)轉去。喜鵲們見(jiàn)到小竹筍都用奇怪和懷疑的眼神盯著(zhù)它，忘記說(shuō)話(huà)。樹(shù)林馬上變得很安靜了。
小竹筍有點(diǎn)傷心，飛了這么久也累了，可是它不能停在樹(shù)枝上，也不想回到陸地上。小竹筍努力扇動(dòng)翅膀，往又高又遠處飛。一群鴿子經(jīng)過(guò)，其中一只老灰鴿掩藏住驚訝的眼神，警告小竹筍，不遠處有只老鷹，要小心躲開(kāi)�？墒切≈窆S不再理會(huì )飛過(guò)身邊的任何鳥(niǎo)兒，它固執地飛向更高更遠的地方……幸好路過(guò)的覓食的老鷹用爪子碰了碰小竹筍光滑的身體并沒(méi)有傷害它�？墒切≈窆S終于又驚又累，跌倒在天上飄來(lái)飄去的一片白色的房子上，那是白云姐姐的家。陽(yáng)光更加強烈了，小竹筍漸漸感到有些干渴，它累極了躺在白云姐姐的屋頂上很快睡著(zhù)了。小竹筍做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)太陽(yáng)公公就站在自己面前。原來(lái)在陸地上看到的一朵朵柔和的陽(yáng)光變成一大束強烈的光芒�？镜眯≈窆S渾身炙熱，忙用樹(shù)葉的翅膀遮擋，又變得舒服了。燕子們，喜鵲們，鴿子們還有一只老鷹飛到小竹筍身邊邀請小竹筍一起在空中跳舞，它們都十分友好十分誠懇，小竹筍好高興啊。它終于在天上找到自己的朋友找到自己想要的`生活了！
老鷹先飛走帶路了，燕子、喜鵲和鴿子們也都舞動(dòng)著(zhù)翅膀，優(yōu)美地飛走了。小竹筍拍拍翅膀，跳下白云姐姐的房子，可是身體一直往下沉，往下沉�；艁y中小竹筍回頭看看自己的翅膀，怎么回事？怎么回事？翅膀枯萎了，翅膀的綠葉經(jīng)不起太陽(yáng)的炙烤已經(jīng)枯萎了�？粗�(zhù)鳥(niǎo)兒們漸遠的身影，小竹筍害怕地大哭起來(lái)……白云姐姐悄悄地飄到小竹筍的那片竹林上空�？吹叫≈窆S剛剛夢(mèng)醒的樣子，欣慰地笑了。其實(shí)白云姐姐沒(méi)有給小竹筍翅膀，而是送給了小竹筍一個(gè)夢(mèng)。小竹筍是在夢(mèng)里擁有了綠葉做成的翅膀，也是在夢(mèng)里遇到了鳥(niǎo)兒們，當然也是在夢(mèng)里從白云姐姐的屋頂上跌落了下來(lái)……白云姐姐再次用寬容和理解的眼淚撫慰小竹筍在夢(mèng)里受到的創(chuàng )傷。夢(mèng)醒的小竹筍疑惑地看這個(gè)世界：花兒在它腳下，風(fēng)一吹來(lái)就快樂(lè )地歌唱；小草在它腳下，風(fēng)一吹來(lái)，就開(kāi)心地舞蹈……原來(lái)在睡夢(mèng)中，小竹筍又長(cháng)高了很多，已經(jīng)變成一根小竹子了。
風(fēng)兒拂過(guò)小竹的身體，小竹搖搖身體，枝節咯吱咯吱地響，它伸出了手揮一揮，雨珠啪啪落下，看著(zhù)這一切，小竹突然間喜歡上了陸地的生活，它向白云姐姐深深鞠躬，感謝白云姐姐的仁愛(ài)，不再祈求到天上去了。
優(yōu)秀小故事11
抗震小英雄陳浩：不救人我會(huì )感到慚愧 12歲的陳浩靜靜地躺在重癥監護室的病床上，雙腿和右手都打上了石膏，胸前滿(mǎn)是心電圖監護儀的膠貼，腿上的紗布還隱隱透出紅紅的血印。在地震的一瞬間，陳浩推開(kāi)了即將被坍塌的圍墻砸到的同學(xué)，而自己被厚厚的圍墻壓倒，身負重傷。 5月12日下午，成都市溫江區玉石實(shí)驗小學(xué)950余名學(xué)生都在教室里上課。14時(shí)28分，陳浩的班主任黃志德老師正站在講臺上，突然感覺(jué)到地面劇烈地顛簸起來(lái)。 “當時(shí)我就意識到是地震了�！秉S志德立即組織學(xué)生疏散�！按蠹乙欢ú灰@慌，還有黃老師在后面�！庇捎趯W(xué)校平時(shí)進(jìn)行過(guò)多次演練，學(xué)生們一個(gè)班接一個(gè)班地有序疏散，很快就撤離了教學(xué)樓。 然而，就在六年級（1）班的學(xué)生全部走出教學(xué)樓時(shí)，意外卻發(fā)生了。樓邊升旗臺旁一面兩米多高、4米多寬的圍墻突然垮塌，包括陳浩在內的4名學(xué)生被重重壓倒在地。 “他本來(lái)可以不這樣的�！秉S老師有些哽咽。 原本跑在前面的陳浩，已經(jīng)穿過(guò)了樓邊的升旗臺，到達了開(kāi)闊的安全地帶。
這時(shí)候，身為班長(cháng)的他習慣性地轉頭一望，看見(jiàn)一個(gè)女孩還站在升旗臺旁搖搖欲墜的高墻前，他趕忙掉轉身，一把把女孩推開(kāi)……磚墻轟然垮塌，女孩得救了，陳浩卻被掩埋在了瓦礫之中。 兩個(gè)小時(shí)后，在武警消防官兵的幫助下，壓在磚塊下的4名學(xué)生終于被刨了出來(lái)。 被送到醫院時(shí)，陳浩的右臂肱骨骨折、腰椎骨折，肺部挫傷出血，背部幾乎沒(méi)有完好的地方。12日晚，陳浩高燒近40度�；杷�，他的雙手在不停地顫抖，還一直呢喃著(zhù)：“我抓住她了……” 被救的女孩，與陳浩素不相識；那面磚墻奪去的，是他3個(gè)最要好的同學(xué)的生命。 十幾天過(guò)去，陳浩已經(jīng)恢復清醒，但身體還非常虛弱。從陳浩的主治醫師口中，記者得知，目前陳浩的傷勢仍然相當嚴重。 雖然只有12歲，這位小小男子漢卻在危難面前表現出了不同常人的勇敢。 陳浩的母親，守在重癥監護室外，十幾天來(lái)一直在流淚。她告訴記者，在最初清理傷口的.時(shí)候，由于傷員太多，陳浩沒(méi)能用上麻藥，可他愣是沒(méi)有哭出一聲。 父親陳強說(shuō)，陳浩一直沒(méi)有跟他聊過(guò)地震時(shí)的情況，直到有一天十幾位同學(xué)來(lái)到醫院看望兒子，他才知道陳浩是為救人而受的傷。 “要是再遇到這樣的事，我還會(huì )的。不救人，我會(huì )感到慚愧�！标惡频穆曇魯鄶嗬m續，平靜中流露著(zhù)堅強。 身高1.7米的陳浩看上去比同齡人更成熟，但他畢竟還是一個(gè)孩子�！皳Q藥的時(shí)候太疼了，偷偷哭過(guò)好幾次�！标惡魄穆曊f(shuō)。 “我們都叫他小英雄！”對于陳浩舍己救人的行為，醫生護士們都十分感動(dòng)，他們給了陳浩這個(gè)特別的綽號。
在學(xué)校里，由于成績(jì)優(yōu)異且樂(lè )于助人，陳浩不僅擔任了班里的班長(cháng)，同時(shí)也是學(xué)校的大隊委員。在父母眼中，陳浩是個(gè)懂事的孩子，常年和爺爺奶奶生活在一起，料理日常家務(wù)，幾乎從來(lái)沒(méi)有讓在外打工的父母擔心過(guò)。 愛(ài)打籃球的陳浩，一直以來(lái)都很渴望能和姚明通一次電話(huà)。5月31日上午，陳浩收到了最特別的“六一”禮物：身在美國的姚明特地給陳浩打來(lái)了越洋電話(huà)。父親陳強告訴記者，從那天起，陳浩臉上露出了久違的笑容。
優(yōu)秀小故事12
一群體型龐大的牦牛在荒野里尋找青草。幾只狼突然出現在不遠處。領(lǐng)頭的牦牛發(fā)現危險，迅速做出反應，帶領(lǐng)牛群奔跑起來(lái)。狼也隨著(zhù)牛群奔跑，寸步不離。終于，有一頭體弱的牦牛掉隊了。狼將它包圍住，不停地進(jìn)攻。牦牛與之拼殺，由于年邁體衰，寡不敵眾，半小時(shí)后倒在地上。
一只蝎子在沙漠中緩緩前行。它突然看見(jiàn)前面有動(dòng)靜，幾只獴在向它靠近。蝎子快速掉頭，拼命逃跑。獴緊追不舍，不一會(huì )就趕上。還沒(méi)等蝎子反應過(guò)來(lái)，幾只獴分工協(xié)作，咬頭的咬頭，咬身子的咬身子，蝎子成了獴的盤(pán)中餐。
弱肉強食是動(dòng)物界的法則，誰(shuí)也改變不了。但很快，兩個(gè)不同的故事發(fā)生在以上四種動(dòng)物之間。
一群牦牛在荒野尋找青草，突然幾只狼出現在不遠處。一頭牦牛發(fā)現了，抬頭看了一眼，其余的牦牛也紛紛抬頭向狼望去。所有的牦牛繼續站在原地，絲毫沒(méi)有逃離的意思。狼在牛群邊虎視眈眈地轉悠了好一陣，沒(méi)有下手的機會(huì )，無(wú)奈地走開(kāi)。
一只蝎子在沙漠中緩緩爬行，突然與幾只獴狹路相逢。獴小心翼翼地靠近。蝎子趴在那兒，翹起尾巴，似乎做好戰斗準備。獴見(jiàn)狀，紛紛后退了幾步。蝎子仍一動(dòng)不動(dòng)的待在原地，既不逃跑，也沒(méi)反攻。對峙幾分鐘后，獴只好走開(kāi)，去別處尋找好對付的'獵物。
其實(shí)，狼未必是牦牛的天敵，獴也未必是蝎子的天敵。牦牛和蝎子前后兩種不同的命運說(shuō)明，天敵是“制造”出來(lái)的，逃跑成了牦牛和蝎子的致命錯誤。置之不理的牦牛和敢于面對的蝎子，不但保全了性命，還嚇跑了對手。
遇到挫折和困難，即便一時(shí)沒(méi)想到對策和解決的辦法，也不能退縮，應當積極勇敢地(哪怕硬著(zhù)頭皮)面對，因為逃避有時(shí)就意味著(zhù)自我毀滅。
優(yōu)秀小故事13
1984年，我國一家柴油機廠(chǎng)聘請德國退休企業(yè)家格里希任廠(chǎng)長(cháng)。
格里希上任后開(kāi)的第一個(gè)會(huì )議，市有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導也列席參加了。沒(méi)有任何客套，格里希便單刀直入，直奔主題：“如果說(shuō)質(zhì)量是產(chǎn)品的生命，那么，清潔度就是氣缸的質(zhì)量及壽命的關(guān)鍵�！闭f(shuō)著(zhù)，他當著(zhù)有關(guān)方面領(lǐng)導的面，在擺放在會(huì )議桌上的`氣缸里抓出一大把鐵砂，臉色鐵青地說(shuō)：“這個(gè)氣缸是我在開(kāi)會(huì )前到生產(chǎn)車(chē)間隨機抽檢的樣品。請大家看看，我都從它里面抓出來(lái)了些什么?在我們德國，氣缸雜質(zhì)不能高于50毫克，而我所了解的數據是，貴廠(chǎng)生產(chǎn)的氣缸平均雜質(zhì)竟然在5000毫克左右。試想，能夠隨手抓得出一把鐵砂的氣缸，怎么可能雜質(zhì)不超標?我認為這絕不是工藝技術(shù)方面的問(wèn)題，而是生產(chǎn)者和管理者的責任心問(wèn)題，是工作極不認真的結果�！币环�(huà)，把坐在會(huì )議室里的有關(guān)管理人員說(shuō)得坐立不安，尷尬之極。
如果說(shuō)強大的德意志是一個(gè)可怕的民族，那么，認真也是一種可怕的力量，它大能使一個(gè)國家強盛，小能使一個(gè)人無(wú)往而不利。我們實(shí)在該好好學(xué)習德國人認真得近乎刻板的精神，將認真貫徹到自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行為中。
一旦“認真”二字也深入到自己的骨髓，融化進(jìn)自己的血液，你也會(huì )煥發(fā)出一種令所有的人，包括自己，都感到害怕的力量。
優(yōu)秀小故事14
一天，小木偶快樂(lè )的走在大街上，向每一個(gè)人友好的打招呼。
這時(shí)，它看見(jiàn)了小紅狐：小紅狐在炫耀自己的紅書(shū)包。這時(shí)，一個(gè)念頭涌進(jìn)了小木偶的.心里：是時(shí)候拿回我的是紅書(shū)包了。想完，他就沖上去，抓住小紅狐的尾巴，小紅狐剛想逃可是卻被小木偶牢牢地抓住。小紅狐大喊：“為什么抓我，我又沒(méi)得罪你�！毙∧九祭淅涞卣f(shuō)：“為什么，你因該會(huì )知道�？彀鸭t書(shū)包還給我，我就饒你一次，不然咱們去見(jiàn)警察！”小紅虎抱住書(shū)包死死不放，可還是被小木偶連拖帶拽的拉到警察局。
到了警察局，小木偶向熊警察說(shuō)明了一切，可熊警察說(shuō)：“我不信，除非······你給我找個(gè)證人來(lái)，我就相信你。"小木偶并不氣磊，它找來(lái)了小女巫，因為小女巫曾說(shuō)過(guò)，她知道小木偶的一切經(jīng)歷。最后，小女巫向熊警察說(shuō)明了一切。熊警察把小紅狐關(guān)進(jìn)了大牢。
從此，小木偶過(guò)上了快樂(lè )的生活。
優(yōu)秀小故事15
自從長(cháng)頸鹿下崗后，天天垂頭喪氣，唉聲嘆氣，吃不香、睡不著(zhù)的過(guò)著(zhù)無(wú)聊日子。
有一天，鄰居小羊看見(jiàn)了說(shuō)：“長(cháng)頸鹿，你愿不愿意到我的送奶公司�！遍L(cháng)頸鹿想我以前送信這么好，送奶因該也不錯吧!于是就答應了小羊。
第二天一大早就去了小羊的奶公司上班，小羊把任務(wù)交給長(cháng)頸鹿，讓它把這些奶送到小梅花鹿、小松鼠、小狼、小黃鸝鳥(niǎo)家……“1、2、3……總共20瓶，沒(méi)想到有這么多人訂奶呀!那得要浪費多少時(shí)間呀!”但又想到以前愁眉苦臉的日子還是去送吧，想定后長(cháng)頸鹿神采奕奕的去送奶了。長(cháng)頸鹿一路上磕磕碰碰，剛到小梅花鹿家，把蓋子開(kāi)一看，頓時(shí)傻眼了，原來(lái)牛奶的都灑了，真是不看不知道一看嚇一跳，它趕忙回到小羊那里跟小羊解釋清楚，小羊聽(tīng)了后嘆了口氣說(shuō)：“看來(lái)你不適合送奶�！�
長(cháng)頸鹿漫無(wú)目的地走在回家的路上，忽然發(fā)現小猴正在聘請人挑水果，原來(lái)小猴家的`水果太多了忙得不可開(kāi)交。長(cháng)頸鹿見(jiàn)此趕緊上去報了名，可是在摘水果的時(shí)候長(cháng)頸鹿遇到了麻煩，如：摘蘋(píng)果、香蕉、柿子長(cháng)頸鹿都能干好，可是到了采摘桑椹等這些矮矮的果子，長(cháng)頸鹿就沒(méi)辦法采摘了。小猴看了說(shuō)：“長(cháng)頸鹿，看來(lái)你的個(gè)子太高了，我這里的工作不太適合你�！�
長(cháng)頸鹿離開(kāi)了小猴后，一路上邊走邊抱怨，對自己心灰意冷，不小心碰到了山羊爺爺。山羊爺爺問(wèn)它為什么無(wú)精打采的，長(cháng)頸鹿跟山羊爺爺說(shuō)明自己的遭遇和經(jīng)過(guò)。山羊爺爺聽(tīng)了笑笑說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，只要用心去找，都會(huì )找到適合自己的工作�！�
謝過(guò)了山羊爺爺以后，長(cháng)頸鹿信心十足，對自己的未來(lái)充滿(mǎn)了信心。最后功夫不費有心人，長(cháng)頸鹿終于找到了適合它的工作，過(guò)上了幸�？鞓�(lè )的日子。
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