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民族團結先進(jìn)個(gè)人材料（通用11篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)事跡吧，事跡以先進(jìn)對象的先進(jìn)事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。那么什么樣的事跡才是規范的呢？下面是小編收集整理的民族團結先進(jìn)個(gè)人材料，希望對大家有所幫助。
民族團結先進(jìn)個(gè)人材料 1
我從小就開(kāi)始和漢族同學(xué)一起學(xué)習，一起成長(cháng)。我們大家互相幫助，互相進(jìn)步，結交了深厚的友誼。在學(xué)校，我的老師們也給了我無(wú)微不至的愛(ài)，作為一名民考漢的我在這樣一個(gè)環(huán)境下感覺(jué)很幸福!在學(xué)習中的我刻苦認真、勤奮好學(xué)，在平日的學(xué)習課堂上，我能認真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題，并且能大膽發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。
在日常生活中，我能熱愛(ài)班集體，尊敬師長(cháng)，愛(ài)護同學(xué)工作積極、負責。老師交代的任務(wù)也能按時(shí)完成。在班級中我能幫助同學(xué)，經(jīng)常給老師做好事，還和班里的漢族同學(xué)們一起學(xué)習和玩耍。無(wú)論在學(xué)習中，還是在生活上都與同學(xué)們互幫互助，互相關(guān)心。在課間十分鐘，我們總是在一起探討學(xué)習的樂(lè )趣，在雙休日我們一起動(dòng)手制作一些工藝品，并一起去書(shū)店閱覽對學(xué)習有益的書(shū)籍，由于閱讀了大量的'書(shū)籍使我們在學(xué)習上總比別人略勝一籌。我有不懂的問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們總會(huì )給我耐心的解釋?zhuān)钡轿颐靼诪橹�。我還積極參加了班里組織的民族少年“手拉手”活動(dòng)，宣傳民族政策，維護民族團結。
當我們班里同學(xué)們之間有矛盾時(shí)，我就經(jīng)常給他們講道理，讓他們明白無(wú)論來(lái)自哪里，無(wú)論哪個(gè)民族，我們都是中華民族大家庭里的一份子，是一家人。民族團結一家親，所以我希望各族人民都發(fā)揚團結友愛(ài)的精神，互相幫助，努力創(chuàng )造一個(gè)和諧穩定的大家庭，讓我們在這樣的民族大家庭中健康快樂(lè )的成長(cháng)吧!
民族團結先進(jìn)個(gè)人材料 2
xxx，男，維吾爾族，新疆xx市人，19xx年8月出生，大學(xué)學(xué)歷，19xx年8月加入中國共產(chǎn)黨，1992年9月參加工作，現任xx市中心醫院耳鼻喉科副主任醫師。
同志，1992年9月大學(xué)畢業(yè)并參加工作，在xx市中心醫院五官科工作至今；20xx年3月至xx年5月在新疆維吾爾自治區人民醫院耳鼻喉科進(jìn)修一年；20xx年9月至xx年9月在北京大學(xué)附屬第三醫院耳鼻喉科-頭頸外科少數民族青年骨干特培2年。20xx年被聘為耳鼻喉科主治醫師，xx年被聘為耳鼻喉科副主任醫師；
同志干一行、愛(ài)一行、鉆一行，工作表現一直良好，成績(jì)突出。工作至今在國家級、省級及地區級刊物上發(fā)表醫學(xué)論文12篇，完成科研課題1篇并發(fā)表在“中華耳科雜志”；工作期間多次被評為“先進(jìn)工作者”及“優(yōu)秀工作者”。
政治堅定旗幟鮮明
新疆的危險主要來(lái)自民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)，對中央這個(gè)英明決策，同志深信不疑。在黨的長(cháng)期教育下，同志在思想深處，自覺(jué)地樹(shù)立起馬克思主義國家觀(guān)、民族觀(guān)、宗教觀(guān)和“三個(gè)離不開(kāi)”的思想。在反對民族分裂主義、非法宗教活動(dòng)這一大是大非問(wèn)題上立場(chǎng)堅定、旗幟鮮明，自覺(jué)維護祖國統一和民族團結。自他參加工作以來(lái)，他總是把維護祖國統一、反對民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)放在工作的首位，經(jīng)常性地教育身邊的人，對違反民族團結的話(huà)和事總是發(fā)現一件就堅決制止一件。
心系患者助人為樂(lè )
同志不僅勤于業(yè)務(wù)、技術(shù)過(guò)硬，更有一顆仁愛(ài)的心。他熱情接待每一位前來(lái)就診的患者，尤其對于老年患者，他總是不厭其煩、反反復復地為他們解答問(wèn)題。同時(shí)，他還嚴格要求自己，不驕傲自滿(mǎn)，遵守各項紀律，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹(shù)立了自身良好形象。
在耳鼻喉科有許多突發(fā)性耳聾病人，這類(lèi)疾病單純應用藥物往往效果不佳，需要調節心理、改善睡眠、適當運動(dòng)等多方面綜合治療才能起效。醫生的言語(yǔ)、肢體語(yǔ)言對患者的康復有重要作用，這需要醫生有極大的耐心�？偸遣粎捚錈┑馗颊邷贤�，了解患者有無(wú)思想包袱，指導患者飲食，采取合理的鍛煉及保健方法。
除了日常工作外，還不斷學(xué)習先進(jìn)技術(shù)，參加各種學(xué)術(shù)會(huì )議，不斷總結臨床經(jīng)驗教訓。先后在中華、統計源期刊上發(fā)表論文十余篇，開(kāi)展了多項新業(yè)務(wù)、新技術(shù)。
夫婦雖然都是國家干部，但家庭并不富裕，上有年邁的父母下有一個(gè)上大學(xué)的孩子，負擔也很重�？墒�，他對群眾的困難有著(zhù)更深的理解，一直慷慨相助。他父母的村子有一漢族貧困戶(hù)，名叫xx，有兩個(gè)孩子，丈夫早逝，生活貧困，沒(méi)有住房，經(jīng)常借住別人的房子，同志聽(tīng)說(shuō)這件事后，主動(dòng)找到xx說(shuō)：“我有兩間新修的磚房，你們搬進(jìn)來(lái)住，不要一分錢(qián)�！眡x激動(dòng)地說(shuō)道：“你真是個(gè)好人，我們一家永遠不會(huì )忘記你對我 們的幫助，你真是共產(chǎn)黨的.好干部�！闭f(shuō)“這沒(méi)什么，我是一名共產(chǎn)黨員，這都是我應該做的，民漢是一家人嘛！”
同志的鄰居xx有三個(gè)女兒，她常年有病，家中又缺少勞動(dòng)力，生活一直困難。xx年7月xx的大女兒xx被新疆師范大學(xué)錄取，但是，xx卻無(wú)力承擔女兒的學(xué)費，望著(zhù)女兒那渴望上學(xué)的 眼神，xx抱著(zhù)試一試的態(tài)度，來(lái)到的家中，把情況向說(shuō)了一遍，當即說(shuō)道：“你是否想讓你的女兒上學(xué)，如果愿意，錢(qián)的事情我來(lái)想辦法，你什么時(shí)候有錢(qián)就什么時(shí)候還，如果沒(méi)有就算了�！辈敿茨贸�1000元現金交到xx手中。后來(lái)xx如愿以?xún)數刈哌M(jìn)了校園�，F在xx逢人就說(shuō)：如果沒(méi)有xx大叔的幫助，我就不能上學(xué)，我一定要認真讀書(shū)，向xx大叔學(xué)習，做一個(gè)對國家、對人民有用的人。
同志就是這樣一位注重團結，愛(ài)崗敬業(yè)，把心給了黨、給了國家、給了各族干部群眾的默默奉獻的好黨員好干部，為xx市的民族團結進(jìn)步事業(yè)做出了榜樣。
民族團結先進(jìn)個(gè)人材料 3
我是輪臺縣第二小學(xué)一年級(3)班的學(xué)生，滴水在大海中才能得到永生，生命在團結中才能綻放光芒。讓我們每個(gè)人都投入到偉大的民族團結進(jìn)步這一洪流中去，團結進(jìn)取、弘揚正氣、爭做民族團結的楷模。就像歌中唱到的：“五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家”一樣。我們偉大的祖國，用她那博大的胸懷養育著(zhù)五十六個(gè)民族的兒女。在黨的民族政策光輝照耀下，新疆大地安定祥和，到處奏響民族團結的凱歌。我小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的佼佼者。同時(shí)，我團結同學(xué)，和同學(xué)親如一家人。我受父親的影響和良好的家庭教育，作為一名維吾爾族學(xué)生，特別注重的品德修養，遵守學(xué)校規章制度，講原理、講團結、將穩定，關(guān)心和團結各民族同學(xué)，堅決反對一切民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)。
一、勤奮好學(xué)、陽(yáng)光快樂(lè )
我和許多同齡的孩子一樣，熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)多姿多彩的校園生活，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、陽(yáng)光自信的`小男孩。只要有我在，就純滿(mǎn)了笑聲。對待同學(xué)熱情，對待學(xué)習認真。我為了心中的夢(mèng)想，奮力拼搏，從不退縮。我熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)身邊的一切。
我無(wú)論在家里還是在學(xué)校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，我像一顆充滿(mǎn)生命力的小苗兒，在陽(yáng)光雨露的哺育下茁壯成長(cháng)。在家里我是個(gè)勤快、懂事的孩子。是爸爸、媽媽的好幫手。在學(xué)校里我和同學(xué)相處的特別好，從來(lái)不和同學(xué)鬧矛盾，是一個(gè)非常善良的孩子。
二、真誠善良、熱心助人
在學(xué)校，我有一顆真誠的愛(ài)。對于困難的同學(xué)，我總是助人為樂(lè )，真誠奉獻，為民族團結做出貢獻。有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習用具，我總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給他們。
做什么集體活動(dòng)我總是很積極。我跟其他漢族同學(xué)之間的關(guān)系也很好。
有一種美可以煥發(fā)斗志，有一種美可以溫暖人心，有一種美可洗滌心靈，我正是這種美的化身。我是素質(zhì)教育春風(fēng)滋潤下茁壯成長(cháng)的小苗，更是民族團結的帶頭者，我用無(wú)形的精神力量影響著(zhù)每一個(gè)人，用平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的德行啟迪著(zhù)每一個(gè)生命，我無(wú)疑是一面旗幟，一位名副其實(shí)的熱愛(ài)團結的好少年。
民族團結先進(jìn)個(gè)人材料 4
老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長(cháng)成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。
在家里，她是個(gè)尊敬長(cháng)輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學(xué)校，她是位勤奮學(xué)習，心系集體，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員；在社會(huì )，她是位誠實(shí)守信，遵守社會(huì )公德，熱心公益活動(dòng)的好少年。
在家里，她尊敬長(cháng)輩，孝順父母。
在每天的日程計劃里，她都會(huì )列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。
打掃衛生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課，自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。
在學(xué)校，她勤奮學(xué)習，努力學(xué)好每一門(mén)功課。
在知識的海洋里，她是一個(gè)快樂(lè )的暢游者，不斷的學(xué)習和總結，培養了良好的學(xué)習習慣和自學(xué)能力。
她尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)，從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著(zhù)收獲；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿(mǎn)的自我；與同學(xué)們在互學(xué)互比中取長(cháng)補短、一起進(jìn)��；與同學(xué)們在交流探求中學(xué)習借鑒、共同提高。
對于班集體這個(gè)團隊的榮譽(yù)她倍加愛(ài)護，只要是集體活動(dòng)都會(huì )有她快樂(lè )的身影，只要是班集體的.事情都會(huì )有她主動(dòng)承擔任務(wù)，同學(xué)之間的友誼她會(huì )特別珍惜。
在老師心目中她是好幫手，在同學(xué)心目中她是知心伙伴和學(xué)習榜樣。
莫春燕同學(xué)，興趣廣泛，全面發(fā)展。
在課余時(shí)間她積極參與了學(xué)校組織的各種活動(dòng)，在全校乒乓球比賽中，獲得了女子一等獎，還多次在學(xué)校組織書(shū)寫(xiě)、征文、手抄報等比賽中獲獎。
廣泛的興趣和愛(ài)好，既陶冶了情操，又讓她對學(xué)習和生活充滿(mǎn)了熱情和自信，與同學(xué)們在互相幫助中茁壯成長(cháng)。
一份耕耘，一份收獲。
學(xué)習、生活、成長(cháng)的路是艱辛而漫長(cháng)的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。
優(yōu)異的成績(jì)和良好的表現使她得到了老師和同學(xué)們的一致稱(chēng)贊。
她成了同學(xué)們學(xué)習的榜樣，但她并不驕傲而是用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)和影響著(zhù)更多的同學(xué)。
同時(shí)她也向自己提出了更高的要求并朝著(zhù)這個(gè)方向努力進(jìn)取。
民族團結先進(jìn)個(gè)人材料 5
黃老師是一名國家民族團結進(jìn)步的先進(jìn)個(gè)人，是某個(gè)民族地區的名師，經(jīng)過(guò)多年的努力，他已經(jīng)成為了一名真正的教育家。在團結多民族，踐行師生民族共同體思想的牽引下，他開(kāi)闊了學(xué)生的智慧，提升了學(xué)生的素質(zhì)。
黃老師是一名深耕于課堂的教師，通過(guò)他的精湛的講解以及身體力行帶給學(xué)生多的`是踐行的帶頭作用，涵養學(xué)生的愛(ài)國精神和多民族理念。他重點(diǎn)培養了學(xué)生的思考能力，使學(xué)生們能夠給自己的思想奠定堅實(shí)的基礎。
為了促進(jìn)學(xué)生之間的交流和相互理解，黃老師喜歡組織學(xué)生參加各種校外交流活動(dòng)。他精心安排每個(gè)活動(dòng)的細節，鼓勵學(xué)生們參與其中，并將收獲與感悟與其他學(xué)生一起分享。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們深化了對多民族文化的認識，增進(jìn)了相關(guān)知識的學(xué)習，同時(shí)也為加強多民族交往和融合打下堅平的基礎。
黃老師的民族團結理念，理所當然地傳遞給了學(xué)生。他善于從實(shí)際出發(fā)，以質(zhì)量求生存、以誠信求發(fā)展、以服務(wù)求發(fā)展，培養出一批批優(yōu)秀的學(xué)生，讓學(xué)生具有強烈的愛(ài)國精神和強烈的民族意識，在實(shí)踐中增強自身意識和文化自信。
民族團結先進(jìn)個(gè)人材料 6
王老師是一名獲得國家民族團結進(jìn)步先進(jìn)個(gè)人的教師，他的故事充滿(mǎn)了感人和深思。王老師的民族團結事跡充分展現了他對人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的貢獻。
王老師為人師表，以身作則，是一名實(shí)實(shí)在在做事的教師，他把教學(xué)的一切過(guò)程貫穿民族團結教育，通過(guò)革命精神的.傳承，挖掘多民族文化的精華，使他的課堂令人如癡如醉。
在教育過(guò)程中，王老師始終堅持民族團結的精神，注重以多元文化為核心的教育培育，注重幫助少數民族學(xué)生減少由于文化、具體環(huán)境等差距和障礙，從而真正實(shí)現公平發(fā)展。
王老師在家庭教育中也注重多元文化的交流與理解，及時(shí)向父母宣傳民族團結的重要性，鼓勵家長(cháng)積極跨民族教育孩子，建立多元文化家庭。
王老師的優(yōu)秀先進(jìn)事跡，不僅給學(xué)生帶來(lái)了啟示，也為其他教師提供了可獲得性的經(jīng)驗參考。王老師通過(guò)不斷的努力，為學(xué)生奠定了強壯的民族團結基礎，為民族文化的繁榮發(fā)展做出了巨大貢獻。
民族團結先進(jìn)個(gè)人材料 7
小訥，男，蒙古族，1983年出生，中共黨員，伍什家鎮武裝干事、一間房村黨支部第一書(shū)記。小訥是一位開(kāi)拓意識強，敢想敢干，腳踏實(shí)地的蒙古族鄉鎮干部。無(wú)論是在什么崗位上，他都以求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干、善于團結同志而著(zhù)稱(chēng)。
舍小家為大家上下求索只為民
小訥同志是一位土生土長(cháng)的少數民族干部，與養育他的這方熱土和各族人民有著(zhù)深厚的感情。在擔任鎮武裝干事期間，由于各種出色，被縣委組織部和鎮黨委委派到伍什家鎮基層組織建設工作比較落后的一間房村擔任黨支部第一書(shū)記。小訥同志把全村1280多名各族群眾的信任和重托化作精神動(dòng)力，全身心投入到帶領(lǐng)各族農民脫貧致富的工作中。為了改變一間房黨支部的落后狀態(tài)，使支部早日成為全鎮一類(lèi)支部，小訥同志把自己完全“浸”到了田間地頭，每天早出晚歸，晴天一身土，雨天
一身泥，足跡遍及全村農業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)角落，在較短的時(shí)間內走遍了村村組組，對全村1.3萬(wàn)畝耕地情況了如指掌，并在農業(yè)生產(chǎn)中適時(shí)提出農業(yè)種植產(chǎn)業(yè)化結構合理的可行性計劃，為逐年增加農民收入探索出了一條捷徑。每一戶(hù)農民家留下了他不倦的.身影，每一塊條田留下了他勤奮敬業(yè)、為各族群眾排憂(yōu)解難的足跡。他常常放棄了休息日，家中的一切全交給了愛(ài)人。一份耕耘、一份收獲，小訥同志不僅掌握了一間房村農牧業(yè)生產(chǎn)狀況，而且與各族農民成了知心朋友，特別是在改變傳統的耕作方式，引導農民進(jìn)行科學(xué)科田上為各族農民兄弟所稱(chēng)道。
為了盡快掌握農業(yè)科學(xué)技術(shù)，他甘當小學(xué)生，捧起了厚厚的農業(yè)技術(shù)書(shū)籍，不懂的就向農業(yè)技術(shù)員請教，他硬是靠自己刻苦鉆研的精神，使自己由一個(gè)農業(yè)技術(shù)的門(mén)外漢成為一個(gè)標準技術(shù)員。在工作中他發(fā)現，一些農民在科學(xué)種田上總是落后于部分農民，他就動(dòng)員落后農民與懂技術(shù)的農民結成科技互助對子，走共同進(jìn)步，共同致富的路子，通過(guò)一對一互幫互助活動(dòng)，不僅增進(jìn)了各民族之間的交流與了解，也促進(jìn)了先進(jìn)種植技術(shù)在少數民族農民中推廣應用。
抓民族團結促經(jīng)濟發(fā)展
在伍什家鎮225平方公里的熱土上，居住著(zhù)漢、維、蒙、回土家族等6個(gè)民族的群眾，并且伍什家鎮什拉壕村信奉天主教的群眾居多，信教群眾到本村的天主教堂朝拜，民族關(guān)系與宗教信仰相輔相成，各民族之間的關(guān)系與宗教信仰直接影響到伍什家鎮的社會(huì )穩定和經(jīng)濟發(fā)展。作為一名少數民族干部，小訥同志始終把團結和穩定作為頭等大事來(lái)抓，既要抓各民族之間的團結，又要保證宗教信仰自由，為此他積極動(dòng)員什拉壕村信教群眾加入愛(ài)國教會(huì )，使全鎮的精神文明建設與經(jīng)濟建設相互促進(jìn)，協(xié)調發(fā)展。多年來(lái)，伍什家鎮在兩個(gè)文明建設中始終名列前茅，這些成績(jì)的取得都傾注了他大量的心血。
心系群眾助人為樂(lè )
小訥同志時(shí)刻把民族團結放在心坎上，時(shí)刻把民族團結落實(shí)到行動(dòng)上，努力辦好關(guān)系各族群眾切身利益的好事實(shí)事。逢年過(guò)節，他總是不忘貧困群眾。為一間房村低保戶(hù)、少數民族貧困戶(hù)送去大米、食用油、面粉等生活用品，多次還自掏腰包將錢(qián)交到他們手中，使他們度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè )豐富的節日。對群眾的實(shí)際困難，他總是看在眼里，記在心上，盡心盡力幫助解決。在涉及國家重點(diǎn)工程征地過(guò)程中，村里部分群眾認為土地被征，年齡也大，生活困難，覺(jué)得因該伸手向政府要最低生活保障補助，還到村委會(huì )吵鬧。在了解到這個(gè)情況后，他耐心細致的給這幾個(gè)村民講解黨的政策，告訴他們黨不會(huì )忘記我們每一個(gè)平凡的群眾。
如今生活遇到了困難、需要幫助，黨和政府是義不容辭的，也希望他們能放下心中的包袱，接受黨的關(guān)愛(ài)。
維護民族團結，維護社會(huì )穩定不是哪一個(gè)人的事情，只有全社會(huì )各界人士認識到了其重要性，才能有我們生活的安定環(huán)境，作為社會(huì )生活中一員的小訥同志，在自己平凡的崗位上默默的工作，默默的為社會(huì )穩定、團結出一份熱，出一點(diǎn)力，他的所作所為不但引證了他的人品，還喚起了更多的人在為社會(huì )穩定、民族團結敢做、敢為。
民族團結先進(jìn)個(gè)人材料 8
李老師從事教育工作20多年，一直致力于做好民族團結教育工作。他的課堂講解深入淺出，涉及面廣，讓每個(gè)學(xué)生都能受益匪淺。他更是把學(xué)生視為自己的朋友，經(jīng)常與他們一起談?wù)撁褡逦幕?/p>
在學(xué)校的民族團結工作中，李老師努力創(chuàng )新教育方式，注重實(shí)踐操練，使學(xué)生們能夠自覺(jué)尊重和理解其他民族的文化，發(fā)展跨民族交往的能力，以更好地推進(jìn)民族團結。
鞏固民族團結的基礎，李老師認為關(guān)鍵在于讓學(xué)生自己去交流和了解，而這一切需要從課外活動(dòng)開(kāi)始，他常常帶領(lǐng)學(xué)生去進(jìn)行考察和參觀(guān)，拓展學(xué)生的視野。此外，他還注重對學(xué)生的心理教育，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到學(xué)校的溫暖，使師生之間相互理解，尊重和包容。
本著(zhù)鮮明的民族團結教育理念，李老師的民族團結工作獲得了學(xué)生、家長(cháng)和同事們的.一致好評。他憑借真摯的熱情和領(lǐng)導技能贏(yíng)得了學(xué)校和家長(cháng)的信任，并在校園和社區爭取到了越來(lái)越多的資源和支持。
李老師的先進(jìn)事跡值得我們大力學(xué)習和推廣，讓更多的人走進(jìn)民族關(guān)系，建設和諧社會(huì )。
民族團結先進(jìn)個(gè)人材料 9
陳老師是一位在教育事業(yè)上艱苦奮斗的知識分子、他是一名擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗，富有正確民族團結觀(guān)念的先進(jìn)教育工作者。他的教學(xué)風(fēng)格深得學(xué)生的喜歡，他的民族團結理念更是深入人心。
作為優(yōu)秀的教育工作者，陳老師把教育事業(yè)當做自己的終身事業(yè)，將教育與團結緊密結合，使學(xué)生在精神、文化和素質(zhì)方面得到了全面提升。他堅信每個(gè)學(xué)生都是涵養天才的種子，那些取得高分的學(xué)生可能在學(xué)習中有天份，卻絕不是普普通通的那些種子，真正破土、吸收、茁壯成長(cháng)的，恰恰是普普通通的脆嫩種子。所以他注重引導每個(gè)學(xué)生的自由思考和創(chuàng )新能力，從而達到真正的教育目標。
陳老師在推進(jìn)民族團結方面也表現出極高的素質(zhì)。他認為民族團結是少數民族的生命線(xiàn)，是推進(jìn)現代文明、民族和諧的關(guān)鍵所在。他和同事們一起組織開(kāi)展了各種多樣的.活動(dòng)，以培養和深化學(xué)生跨民族交往能力為目標，不斷推進(jìn)民族交流、融合和團結。
陳老師用自己優(yōu)秀的素質(zhì)、先進(jìn)的知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗培養了一代人行走在民族團結橋上的新型人才，為祖國的發(fā)展壯大貢獻了自己的力量。
民族團結先進(jìn)個(gè)人材料 10
尉犁縣團結鄉有一個(gè)家喻戶(hù)曉的小伙子，他叫小張，當地百姓一提及他無(wú)不豎起大拇指，對于他的好人好事更是如數家珍。小張，男，漢族，1984年6月出生，共青團員，尉犁縣福星賓館負責人。和所有的“80后”一樣，帥氣的小張青春、陽(yáng)光，但真正打動(dòng)人們的是他金子般的心，和一樁樁感人的善舉。
自2004年的一次無(wú)償獻血起，小張就開(kāi)始了他無(wú)私奉獻的歷程，而且是越走越堅定，越走越從容。多年來(lái)他累計向紅十字會(huì )捐助5082元，并先后資助6名困難學(xué)生，資助金額4800元，對于發(fā)生的重大自然災害以及社會(huì )募捐活動(dòng)他都是盡可能多的捐助，捐助的數額連他自己都算不清楚了。談及小張的這些善舉，他自己說(shuō)心里只有一個(gè)想法：“一定要把爸爸媽媽的愛(ài)心傳遞下去�！�
一、離奇的身世造就了一顆感恩的心
小張有白皙的面龐，高挺的鼻梁，一雙黑黑的大眼睛純凈得猶如一潭清水，看上去就是一個(gè)帥氣的維吾爾族小伙，可他的民族類(lèi)別為什么是漢族呢，這就要從28年前說(shuō)起，要從他的養母小田說(shuō)起。
早些年前，小田和愛(ài)人小新在218國道旁邊開(kāi)了間糧食加工廠(chǎng)，一家人雖然辛苦，但日子過(guò)得還算寬裕。由于小新生性豪放，酷愛(ài)交友，還會(huì )說(shuō)一口流利的維吾爾語(yǔ)，所以他們的少數民族朋友很多，平時(shí)，夫妻倆經(jīng)常賒糧食給生活困難的.各族朋友。
1984年6月的一個(gè)下午，一個(gè)維吾爾族朋友來(lái)店里找到小田夫婦，說(shuō)自己的老婆生了個(gè)男嬰，家里本來(lái)已經(jīng)有五個(gè)孩子，生活實(shí)在太困難，所以這個(gè)孩子實(shí)在無(wú)力撫養，想把孩子送給小田夫婦撫養。善良的小田毫不猶豫的決定收養這個(gè)孩子，就這樣小張成為一個(gè)漢族人家的兒子。小張七歲時(shí)，父親充分尊重維吾爾族人的風(fēng)俗習慣，請大阿訇到家里，殺牛宰羊，為他舉行了隆重的割禮儀式。父親還經(jīng)常帶著(zhù)他去親生父母家玩耍，對他抱養的事實(shí)也從不隱瞞，在別人看來(lái)，他是個(gè)有特殊身世的人。
小張就這樣在養父養母樂(lè )善好施的影響下漸漸長(cháng)大。長(cháng)大后的小張深知自己的身世背景，身感多年來(lái)養父母的恩情，決心把父母給予的愛(ài)傳遞下去，放大開(kāi)來(lái)，讓自己的身世
經(jīng)歷成為民族團結的見(jiàn)證，用自己的實(shí)際行動(dòng)為民族團結事業(yè)添磚加瓦。
二、一心向黨，自覺(jué)維護祖國統一和民族團結
小張是一名共青團員，加入中國共產(chǎn)黨一直是他的夢(mèng)想，并為之努力奮斗著(zhù)。他曾說(shuō)“做為祖國大家庭的一員，沒(méi)有比保護祖國母親，團結民族兄弟更重要的事”。正如他開(kāi)的福星賓館，迎面就可以看到一堵寫(xiě)滿(mǎn)濃情的愛(ài)心墻：“在新疆這個(gè)多民族的大家庭里，我們更應該團結友善，和睦相處，使每一個(gè)同胞感受到關(guān)愛(ài)和溫暖？”。他用自己的行動(dòng)踐行著(zhù)民族團結，用自己的行為影響著(zhù)身邊的群眾，由于自己本身復雜的身世和他一向行善的舉動(dòng)，他出面調解民族矛盾，化解各類(lèi)糾紛都能圓滿(mǎn)處理。一次村民王志剛與艾合曼因為占地問(wèn)題發(fā)生了口角，正巧小張經(jīng)過(guò)看到，立即上前控制了態(tài)勢，在了解了情況后，小張打電話(huà)找來(lái)了村主任，經(jīng)過(guò)村干部對土地的測量調解后，兩家人又和好如初了，事后村民王志剛在說(shuō)起這事“當時(shí)多虧小張在，不然還不知道結果如何呢，鬧出人命都有可能，還是那小子會(huì )來(lái)事”。周邊百姓都說(shuō)，小張實(shí)在，說(shuō)話(huà)在理，辦事踏實(shí)，我們愿意相信他。
凡是入住過(guò)福星賓館的人都有一個(gè)共同的感受，那里充滿(mǎn)了和諧和溫馨，無(wú)論民族同志還是漢族同志都感覺(jué)在那里入住就像到了家一樣，住進(jìn)那里的人就如兄弟姐妹，因為這里充滿(mǎn)著(zhù)小張的愛(ài)，這是小張用一顆民族大團結的心打造出的一個(gè)和諧家園。小張不但把民族團結的舉動(dòng)體現到自己的生意經(jīng)營(yíng)上，更多的是把它化為與人相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用他的實(shí)際行動(dòng)感召更多的人，他常說(shuō)“祖國是個(gè)家，各民族就是兄弟姐妹，兄弟姐妹間不分彼此，我們都是為了祖國的繁榮昌盛，只有社會(huì )和諧了，我們的日子才過(guò)的更有滋味”。樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)道出了真摯的感情和深刻的道理，他是這么說(shuō)的，也是這么做的，更是年復一年日復一日的堅持著(zhù)。
三、力所能及，尋找各種機會(huì )奉獻愛(ài)心
2004年初春，小張在甘肅蘭州建筑工地打工。一天他從工地回宿舍的路上看到廣場(chǎng)邊停著(zhù)一輛獻血車(chē)，他毫不猶豫地走進(jìn)獻血車(chē)，挽起袖口獻了200cc的血。獻血時(shí)，護士告訴他“血庫里ab血型很少”，說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)著(zhù)有意，從那以后，小張加入了無(wú)償獻血者的隊伍，堅持按期獻血，汶川地震時(shí)他更是獻了兩次共800cc。也是從那時(shí)起，這個(gè)年輕的小伙子也開(kāi)始了他的慈善人生�！爱攧e人需要幫助時(shí)，我能做到的就是盡自己最大努力去幫助他們�！毙埼⑿χ�(zhù)說(shuō)。
2009年5月，小張在母親小田的幫助下，開(kāi)了一家福星賓館，自賓館開(kāi)業(yè)后，小張決定賓館每住宿一名客人，就從日常營(yíng)業(yè)收入中抽取一元錢(qián)捐給紅十字會(huì )。根據賓館入住率，2009年小張向縣紅十字會(huì )捐款890元，2010年捐款2032元，2011年捐款1700元，2012年截止日前捐款460元。每當國內發(fā)生特大自然災害時(shí)，他都心急如焚，坐在電視機前關(guān)注發(fā)展動(dòng)態(tài)，如同自己的親人在現場(chǎng)一樣，如果碰到了社會(huì )上的募捐活動(dòng)，他也總是掏干凈口袋里的錢(qián)，毫不猶豫的投入捐款箱。
四、心系弱者，積極為各族困難群眾排憂(yōu)解難
經(jīng)過(guò)自己的努力奮斗，小張不但把福星賓館經(jīng)營(yíng)的有聲有色，還開(kāi)起了福星歡唱城，隨著(zhù)事業(yè)的擴大，店員的需求量也大了起來(lái)，這時(shí)小張第一個(gè)想到的是把這些就業(yè)崗位留給自己村里家庭困難的待業(yè)青年，他的員工小蒲在談到來(lái)福星工作的經(jīng)歷時(shí)深懷感激的說(shuō)：“是張大哥給了我一份工作，是他讓我懂得了許多道理，他不但在生活給我們許多的幫助，還會(huì )經(jīng)常的給我教知識、講政策，讓我樹(shù)立起自己的理想”。
談到他的善舉，小張說(shuō)：“2006年冬天我去河南蘭考縣舅舅家，我看到那里的孩子冬天都光著(zhù)腳，沒(méi)有棉衣穿，學(xué)校的窗戶(hù)沒(méi)有玻璃，寒風(fēng)從教室里竄堂而過(guò)，孩子們非�？蓱z。那是我就想如果有錢(qián)了，就給國家捐款，幫助貧困地區的兒童，讓更多的孩子有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境�！本驮谀且院笮埫壬速Y助貧困兒童的想法。在通過(guò)縣團委組織的“手拉手”活動(dòng)，用他賓館的捐助幫扶了一位貧困兒童，資助他完成學(xué)業(yè)。2010年起，他又主動(dòng)與縣二中聯(lián)系，先后資助了6名品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生，其中3名漢族3名維吾爾族，除每人每年資助800元生活費外，他還經(jīng)常去學(xué)�？赐凸膭钏麄�，讓他們好好學(xué)習，長(cháng)大后幫助更多需要幫助的人。受資助的學(xué)生沙特爾·艾里感動(dòng)地說(shuō)：“我很感謝張叔叔，如果沒(méi)有他，我也無(wú)法坐在今天的課堂上。長(cháng)大后，我也要像叔叔一樣，做個(gè)好人！”小張還每周帶全體領(lǐng)員工去縣福利院開(kāi)展志愿活動(dòng)，給孤寡老人們送去瓜果和慰問(wèn)品，幫助老人們打掃衛生。一談到小張，福利院的艾爾肯老人滿(mǎn)臉堆笑的說(shuō)：“那個(gè)巴郎子啊，幾天不見(jiàn)還挺想他呢，我雖然沒(méi)有兒子，但見(jiàn)了他感覺(jué)就和自己兒子一樣親�！�
小張說(shuō)：“我是一個(gè)幸運兒，漢族爸爸媽媽給了我第二個(gè)家”。
民族團結先進(jìn)個(gè)人材料 11
XXXX年9月，帶著(zhù)青春的無(wú)限激情，滿(mǎn)懷對教育事業(yè)的真誠，我踏入了三尺講臺，成為一名光榮的人民教師。在學(xué)校除了教學(xué)工作，平日里我更愛(ài)與學(xué)生探討團結的重要性。時(shí)光匆匆流逝，轉眼間從事教師工作已經(jīng)20多年了。二十年如一日，在三尺講臺上無(wú)私奉獻著(zhù)自己的青春，用真情和愛(ài)心澆灌著(zhù)一棵棵幼苗茁壯地成長(cháng).為了教育事業(yè)，我將全身心地投入到工作中去，奉獻自己的一生。
愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人
作為教師首先應有正確的教書(shū)育人的觀(guān)念，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。熱愛(ài)學(xué)生是教育的靈魂，是教師的基本要求。身為教師必須要做到全身心去愛(ài)自己的學(xué)生。通過(guò)這四年多的實(shí)踐使她深深地懂得了“一雙眼睛看不住幾十個(gè)學(xué)生，而一顆愛(ài)心卻可以拴住幾十顆心�！钡暮x是什么。全心全意地愛(ài)著(zhù)每一位學(xué)生是她一直以來(lái)工作的宗旨�？粗�(zhù)孩子們一撥一撥在涓涓細流的澆灌下健康成長(cháng)，她由衷地感受到為人師表的幸福。
一、有愛(ài)才有教育
愛(ài)是一個(gè)永恒的話(huà)題，教師對學(xué)生的愛(ài)更是一種把全部心靈和才智獻給孩子的真誠。這種愛(ài)是無(wú)私的，它要毫無(wú)保留的獻給所有學(xué)生;這種愛(ài)是深沉的，它蘊涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當中;這種愛(ài)是神圣的，它能凝成水乳交融的.情誼。有一個(gè)學(xué)生，最初分到她們班的時(shí)候，學(xué)滯后于其他同學(xué)，而且失去了學(xué)習的興趣。經(jīng)了解，他爸爸媽媽離婚了，他由他奶奶帶著(zhù)，這種家庭情況使這個(gè)學(xué)生幼小的心靈承受著(zhù)難言的重創(chuàng )，自卑心理在周?chē)沫h(huán)境中日益嚴重。在平日里，教師就利用課余時(shí)間跟他談心，鼓勵他好好學(xué)習;天冷了，提醒他加厚衣服;他是班里最小的，但很聽(tīng)師的話(huà)，于是他深切的感受到，一個(gè)老師只要以一顆真誠的愛(ài)心對待自己的學(xué)生，定會(huì )收到意想不到的教育效果。
二、提高素質(zhì)，完善自我
教師利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)“自我充電”：在教學(xué)之余，他努力抽時(shí)間向其他教師學(xué)習，取長(cháng)補短，博采眾家之長(cháng)，讓他摸索出了什么樣的課才是學(xué)生最喜歡的;在學(xué)校組織的教師活動(dòng)中，教師也是每一項都積極參與，并積極練習。
在事業(yè)默默地耕耘中，雖歷盡辛苦，但一路行來(lái)，她也采擷下了累累碩果：從參加工作以來(lái)被評為校級優(yōu)秀教師、市級優(yōu)秀班主任等。
教育的路是漫長(cháng)的，教師將在這漫漫長(cháng)路中，用她的愛(ài)心、真心、耐心、信心去迎接教育中的每一個(gè)挑戰，去滋潤祖國的每一顆幼苗，做一名稱(chēng)職、優(yōu)秀的教師。
總之，在今后的教育教學(xué)工作中，我將繼續用執著(zhù)和熱愛(ài)續寫(xiě)人生的新追求，用拼搏和實(shí)干獲取事業(yè)的新輝煌。
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