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五星級學(xué)生評比細則

時(shí)間:2024-06-09 17:33:28 好文 我要投稿

(熱)五星級學(xué)生評比細則

五星級學(xué)生評比細則1

  本周開(kāi)始評選五星學(xué)生。(照片會(huì )在每周周五放學(xué)前貼在班級門(mén)口)參照班級公約,一周行規分最高的同學(xué)將被評為五星學(xué)生。每天的`分數公布在小黑板上,家長(cháng)們可以查看。

(熱)五星級學(xué)生評比細則

  加分細則:

  1、作業(yè)認真完成且書(shū)寫(xiě)端正整潔加一分。

  2、值日工作認真負責加一分。

  3、上課遵守紀律受到老師表?yè)P加一分。

  4、保潔習慣好,桌椅整齊,地面潔凈加一分。

  5、午睡最快睡著(zhù)(前五名)加一分。

  6、吃飯不浪費糧食,前五名加一分。

  7、集會(huì )肅立,站隊做到快靜齊加一分。

  8、得到語(yǔ)文狀元或數學(xué)狀元加一分。

  扣分細則:

  1、遲到扣一分。

  2、課間瘋逗打鬧扣一分。

  3、課前準備沒(méi)做好扣一分。

  4、沒(méi)有帶上課用的書(shū)本工具扣一分。

  5、上課不專(zhuān)心聽(tīng)講經(jīng)提醒仍沒(méi)有改正扣一分。

  6、桌椅板凳未擺放整齊,地面有垃圾扣一分。

  7、干擾他人午睡扣一分。

  8、未完成家庭作業(yè),未按時(shí)完成課堂作業(yè)扣一分。

五星級學(xué)生評比細則2

  班級的日常管理是班主任工作的重心,是讓班集體健康發(fā)展的保證,它涵蓋了學(xué)生在學(xué)校、在班級,生活、學(xué)習的多方面,包括紀律、衛生、學(xué)習、禮儀等。引導學(xué)生做好這些小事情是班主任的日常工作,加強對這些小事情的管理是建設優(yōu)秀班集體的保證。有效的日常管理應激發(fā)學(xué)生的參與熱情,讓學(xué)生自覺(jué)融入到班集體中;適時(shí)創(chuàng )造平等和諧的競爭,讓學(xué)生實(shí)現自我管理、不斷提升。在班級內部實(shí)行"五星學(xué)生"的評比是強化班級日常管理的一個(gè)很好的切入點(diǎn)。將"優(yōu)秀班級"的評比與"五星學(xué)生"的評比有效地結合起來(lái)進(jìn)行班級日常管理有利于形成良好的班風(fēng)、校風(fēng)。

  一、宣傳口號

  "校內爭創(chuàng )優(yōu)秀班級;班內爭當五星學(xué)生"

  二、五星說(shuō)明

  "五星學(xué)生"包括:愛(ài)班星、守紀星、衛生星、文明星、勤學(xué)星。愛(ài)班星主要包括熱愛(ài)班集體,愛(ài)護公共財物,積極完成本班的值日執勤工作以及好人好事、為班爭光等方面。守紀星主要包括課上課下的紀律,兩操的紀律,集會(huì )、就寢、就餐、靜校及早午晚飯后輔導學(xué)習的紀律。衛生星主要包括教室、寢室、清潔區、門(mén)窗墻壁桌椅的衛生維護及個(gè)人的衛生。文明星主要包括儀容儀表、禮貌禮儀及紅領(lǐng)巾佩戴等。勤學(xué)星主要包括學(xué)習態(tài)度、上課、作業(yè)、早讀午寫(xiě)、枕邊一書(shū)、課外學(xué)習等。這"五星"基本上將班級日常管理的方方面面都包含在其中。

  五星內涵:紅色愛(ài)班星象征一顆愛(ài)班紅心;守紀星金黃色象征寶貴,得之不易,同時(shí)提醒小心黃牌警告;衛生星藍色,是天空、大海的顏色,象征純凈;紫色勤學(xué)星象征發(fā)奮學(xué)習必將大紅大紫;文明星綠色,有禮走遍天下,象征文明禮儀之人將會(huì )一路綠燈。

  三、前期準備

  制定好相關(guān)表格:《五星學(xué)生評比細則》、《五星學(xué)生評比量化表(周表)》、《月五星學(xué)生統計表》等;購買(mǎi)各色五角星、制作五星徽章、布置好教室的五星學(xué)生評比欄(以上三表張貼于評比欄)、設置學(xué)校月五星學(xué)生光榮榜展板等。

  四、評比說(shuō)明

  1、將學(xué)生在學(xué)校一天的學(xué)習生活的方方面面都納入到這五星學(xué)生評比之中。

  2、班干部、小組長(cháng)與班主任一起對每一個(gè)學(xué)生每天的各項表現參照學(xué)校的學(xué)生管理制度、班級的制度及執勤崗的扣分記錄等進(jìn)行公開(kāi)打分(具體操作時(shí),扣分在先,加分在后,扣分之后,引導學(xué)生比照加分項目努力,在該星項上表現突出可酌情加分)并記錄在表格內,周末總結。如在某星上一周的時(shí)間內沒(méi)有減分,將獲得這個(gè)星項相對應的五角星。如在某星項的評比中本周內有減分,將不能獲得相對應的五角星。但可以通過(guò)加分來(lái)抵換減分(加2分可以抵減分1分),以此法推算,如果加分后該星項仍沒(méi)有扣分,還可以獲得該星項相對應的五角星。

  3、為鼓勵學(xué)生做得更出色,根據五天加減分數班內選出每個(gè)星總分數位于前三名的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P;在班會(huì )課上對獲得各星的學(xué)生授星,即把所得到的五角星貼在班務(wù)欄《五星學(xué)生評比量化表(周表)》相對應位置。(表?yè)P各星前三;授星貼星)

  4、根據獲得星級的顆數,依次將學(xué)生評為一星、二星、三星、四星、五星學(xué)生。對獲得"幾星學(xué)生"稱(chēng)號的同學(xué)在班會(huì )課上統一表?yè)P。(幾星學(xué)生)

  5、 "五星學(xué)生"是班級中各方面表現都優(yōu)秀的同學(xué),這些學(xué)生將成為帶動(dòng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)的主力軍。每周五下午學(xué)生離校前,每班選出周五星學(xué)生代表(男女各一)報政教處,下周升旗集會(huì )學(xué)校授"五星學(xué)生"徽章;對在一個(gè)月內(四個(gè)星期)獲得四次"五星學(xué)生"稱(chēng)號的學(xué)生升旗集會(huì )學(xué)校授予"月五星學(xué)生"稱(chēng)號,同時(shí)以班級為單位照相,照片張貼于學(xué)校月五星學(xué)生光榮榜展板。(周授徽;月上板)

  6、下個(gè)月重新評比和總結,只有在新的一周仍然達到該星的要求,才能繼續獲得該星項的五角星。學(xué)期末進(jìn)行總評,每月都能獲得"五星學(xué)生"稱(chēng)號的學(xué)生學(xué)校將隆重進(jìn)行表彰,頒發(fā)五星學(xué)生榮譽(yù)證書(shū)留作紀念。(期五星頒證)

  五、幾點(diǎn)說(shuō)明

  1、"五星學(xué)生"評比在班級管理中是以評分作為一種外在形式,以爭星為表現手段,以激發(fā)學(xué)生參與熱情為核心,以達到班級管理的.最優(yōu)化為目標的管理方法。

  2、量化管理特別是每天的量化評分并不是越細、越精確越好。如果對每一個(gè)星級的評比內容都分得過(guò)細,每一天的評分都試圖把每一項十分詳細的評價(jià)出來(lái),在實(shí)際的操作過(guò)程中耗費了大量的時(shí)間,將會(huì )造成不可忽視的副作用,也使得評比無(wú)法正常開(kāi)展下去。這種量化應粗略化。注重評比的過(guò)程,通過(guò)及時(shí)的評分,恰當的激勵與表?yè)P,發(fā)揮它的導向和監督作用。讓它成為班級日常管理的過(guò)程,規范學(xué)生的行為。

  3、避免班主任和學(xué)生干部這些評價(jià)操作者的情感偏差對評比的影響。每天的量化評分還應該讓部分學(xué)生代表參與操作。體現出評比過(guò)程的民主性和公平性。班主任不應以此作為衡量學(xué)生好壞的唯一絕對標準。

  4、沒(méi)有懲戒的教育是殘缺的教育。五星量化分數除作為表?yè)P授星的依據之外,還應作為懲戒的界線(xiàn),班主任應結合政教處,根據學(xué)生個(gè)人扣分情況給予其適當的懲戒,如周-5分周五放學(xué)誡勉談話(huà),月-10分警告、-20分家庭教育、-30分開(kāi)除學(xué)籍留校察看等。

  5、五星徽章的佩戴和保存。獲得五星學(xué)生稱(chēng)號的同學(xué)應珍惜榮譽(yù),做好徽章的佩戴和保存工作。五星徽章佩戴和保存一周,每周五下午離校前交政教處。

  六、評比必須遵循的原則

  1、導向性。要求在制定評分細則的過(guò)程中要結合學(xué)校的教育、班級的管理實(shí)際,體現量化評分的導向性、公正性原則。無(wú)論是評分的標準還是具體的操作都要體現出公平、公正,這樣才能被學(xué)生接受,提高評比的信任度。

  2、主體性。評比的目的在于幫助學(xué)生認清自己在某一方面存在的不足,引導學(xué)生找出解決問(wèn)題的辦法,以及激發(fā)學(xué)生內心的競爭意識。這就要突出學(xué)生的主體地位,讓每個(gè)學(xué)生都養成積極爭優(yōu)的好習慣。

  3、及時(shí)性。學(xué)生的行為發(fā)生之后,為了讓其及時(shí)認識到事情的好壞對錯、美丑善惡,對學(xué)生的行為表現應及時(shí)有針對性地加以評分,可以加深學(xué)生對行為的認知和心理感受,發(fā)揮量化的評價(jià)功能。

  4、關(guān)心性。我們的評比是為了每一位學(xué)生都能獲得最佳的學(xué)習環(huán)境,讓他們規范日常行為,養成良好學(xué)習、生活習慣。無(wú)論對什么學(xué)生都應給予平等的關(guān)心與關(guān)愛(ài)。

  七、五星學(xué)生評比細則

  愛(ài)班星

  得分項目:認真完成班務(wù)工作;主動(dòng)幫班級做事;為班集體做好事?tīng)幑鉅帢s譽(yù)。

  扣分項目:不完成班務(wù)工作;損壞班級財物;破壞班級榮譽(yù)。

  守紀星

  得分項目:遵守課堂紀律,認真聽(tīng)講;下課做健康有意義的活動(dòng);按時(shí)進(jìn)班,并保持教室安靜;放學(xué)有秩序走出教室,上下樓梯不擁擠;認真做好"兩操";遵守就寢、就餐、靜校及課前輔導紀律。

  扣分項目:上課搗亂;下課做危險游戲;遲到曠課,有事不請假;上下樓梯奔跑,推拉;集合拖拉、說(shuō)話(huà)、做小動(dòng)作;跑操掉隊、擁擠、說(shuō)話(huà);做操不認真、動(dòng)作不規范,亂說(shuō)亂動(dòng);不遵守就寢、就餐、靜校及課前輔導紀律。

  勤學(xué)星

  得分項目:愛(ài)學(xué)習,平時(shí)能主動(dòng)參與到各科的學(xué)習之中;幫助同學(xué)學(xué)習,共同進(jìn)步;在各科競賽中獲獎;每天按時(shí)完成作業(yè)且作業(yè)工整、美觀(guān)、整潔、正確率高;作業(yè)進(jìn)步明顯;按時(shí)進(jìn)班早讀午寫(xiě);課前準備充分,文具擺放整齊有序;上課積極舉手,大膽回答問(wèn)題;做好課堂筆記,完成好課堂練習;學(xué)習刻苦,成績(jì)優(yōu)秀,進(jìn)步明顯。

  扣分項目:不主動(dòng)學(xué)習,貪玩偷懶;影響他人學(xué)習;作業(yè)不按時(shí)完成、馬虎;不按時(shí)早讀午寫(xiě),早讀午寫(xiě)不認真、說(shuō)話(huà);不做課前準備;上課不認真聽(tīng)講,做其他事;退步明顯。

  文明星

  得分項目:尊敬師長(cháng),團結友愛(ài),樂(lè )于助人;講普通話(huà),說(shuō)禮貌語(yǔ);手紙入簍,小便上臺,輕關(guān)門(mén)窗。

  扣分項目:追逐打鬧,高聲喧嘩,罵人打架;對人不禮貌,說(shuō)話(huà)帶把兒,起綽號,講粗話(huà);戴戒指耳墜,染發(fā)染甲,紋身。

  衛生星

  得分項目:穿戴、床鋪整潔,手臉干凈,不帶不買(mǎi)不吃零食;桌椅擺放整齊,擦洗干凈;時(shí)刻保持教室、寢室干凈與整潔;不亂扔垃圾且能主動(dòng)撿拾校園垃圾。

  扣分項目:穿著(zhù)邋遢,被子不疊,手臉不干凈,亂買(mǎi)亂吃零食;桌椅擺放不整齊;桌椅附近有垃圾;在墻壁、課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà);亂扔垃圾。

五星級學(xué)生評比細則3

  為鼓勵競爭,追求進(jìn)步,激發(fā)每個(gè)同學(xué)的潛能,最大限度地實(shí)現自己的人生價(jià)值,我們決定舉行“五星級”學(xué)生評選,每學(xué)期評選一次,“五星”分別為道德星、智慧星、進(jìn)步星、參與星、健康星。

  ★“道德星”評選條件:

  品行良好,思想品德考試及格以上,自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度,遵守班級和宿舍紀律(住校生),尊敬師長(cháng),團結同學(xué),愛(ài)惜班級榮譽(yù),無(wú)違法違紀現象,每學(xué)期事假不超過(guò)四節,無(wú)故曠課者和違法犯罪者實(shí)行一票否決。

  ★“智慧星”評選條件:

  按時(shí)、認真、獨立完成老師布置的作業(yè),在學(xué)校組織的期中和期末考試或其他正規的'考試中,所有學(xué)科的成績(jì)達到及格(得分率為滿(mǎn)分的60℅)以上者。

  ★“進(jìn)步星”的評選條件:

  以上一次考試為基數,班級前3名的同學(xué)保住自己的名次或在全級排名中有所進(jìn)步,4 — 10名的同學(xué)進(jìn)步一個(gè)名次以上,10 —20名的同學(xué)進(jìn)步三個(gè)名次以上,20名以后的同學(xué)進(jìn)步五個(gè)名次以上,均可授予“進(jìn)步星”。

  ★“參與星”評選條件:

  課堂上積極舉手回答問(wèn)題,積極參與學(xué)習小組討論,大膽向老師質(zhì)疑,或有創(chuàng )新精神,經(jīng)各科課代表和學(xué)習組長(cháng)評議,得票率達三分之二以上者。

  ★“健康星”評選條件:

  按學(xué)校要求上好體育課、課間操及眼保健操,積極參加有益的健身活動(dòng),身體健康,每學(xué)期請假不超過(guò)五次,無(wú)故不上體育課及“兩操”者實(shí)行一票否決。

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