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與書(shū)相伴作文(共14篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的與書(shū)相伴作文，歡迎大家分享。
與書(shū)相伴作文 篇1
我從小喜歡閱讀，一向自稱(chēng)“書(shū)蟲(chóng)”，喜歡讀各種類(lèi)型的書(shū)，并把閱讀當成我生活中的一大愛(ài)好。每當媽媽問(wèn)我生日想要什么禮物的時(shí)候，我總是毫不猶豫地說(shuō)：“給我買(mǎi)幾本書(shū)！”
從三四歲時(shí)，我就邊看繪畫(huà)邊識字。到幼兒園時(shí)，主動(dòng)從書(shū)中尋找答案解惑，養成了獨立思考的能力……閱讀帶給我的影響是巨大的。
記得一年級的.時(shí)候，家里的書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的閱讀量了，媽媽便帶我去少兒圖書(shū)卡辦了借書(shū)證，并定期帶我去借書(shū)或去書(shū)店看書(shū)買(mǎi)書(shū)，每次我總是在媽媽的催促下才依依不舍地離開(kāi)。大量的閱讀培養了我獨立思考的能力，語(yǔ)文作業(yè)基本能自己搞定。
二年級的時(shí)候，我開(kāi)始練習看圖寫(xiě)話(huà)了。媽媽不免有些擔心，怕我胡亂寫(xiě)。一天，我放學(xué)后興高采烈的回到家，原來(lái)是我的的得了優(yōu)秀，還被老師當作范文在班里朗讀了。那是一篇跟學(xué)校進(jìn)行防火演習有關(guān)的一篇，我寫(xiě)了三段，還用了幾個(gè)不錯的詞語(yǔ)。從那以后，我深受鼓舞，因為閱讀的積累，許多好詞好句陸續出現在里。老師也在評語(yǔ)中寫(xiě)道——大量閱讀的積累，讓你的文采飛揚，總能被我當作范文來(lái)讀。
我沒(méi)有上過(guò)補習班，卻憑借自己的能力寫(xiě)出了一些好的，這不得不歸功于閱讀，因為與書(shū)相伴，所以我收獲了其他人所得不到的知識。
與書(shū)相伴作文 篇2
書(shū)香文墨，輕倚門(mén)下，時(shí)光飛馳，與書(shū)相伴一生。
——題記
古往今來(lái)，人人都因學(xué)習而與書(shū)結下了良緣，許多書(shū)都與人相伴一生，連高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！苯裉煳襾�(lái)說(shuō)說(shuō)以下兩大類(lèi)書(shū)籍。
形如楓葉——散文集
微風(fēng)吹拂枝丫，引起一陣喧嘩，楓葉輕輕落下，墜入泥土，染出一片紅霞。
散文如同這楓葉一般，美麗而迷人，優(yōu)雅而低調，由多篇散文組成散文集，則更是如此。如果說(shuō)一篇散文是楓葉，那散文集便是一片望不到邊際的楓樹(shù)林。
風(fēng)輕輕地吹拂而過(guò)，蕩下一片片楓葉，走在這條鋪滿(mǎn)楓葉的小路上，望著(zhù)這幅紅楓滿(mǎn)園的秋香之圖，總有一種說(shuō)不盡，道不出的美感。似乎，這就是散文，形散而神不散。
美似櫻花——詩(shī)文集
風(fēng)蕩過(guò)樹(shù)枝，花香傾灑而下，一朵朵粉似少女臉龐的櫻花，在三月朝霞中綻放。
在我的印象里，詩(shī)歌總是那么柔雅。如果說(shuō)散文是一位成熟優(yōu)雅的`婦女，那詩(shī)文就是文靜柔和的少女。詩(shī)文如同櫻花一般，帶著(zhù)她那獨有的香味行走于世間，留下片片芳香。
春風(fēng)輕蕩枝丫，一朵朵櫻花綻放，紅的似火；粉的似霞；白的似雪。不論顏色如何，她總是芳香四溢，總是讓人心曠神怡。
鮮花與書(shū)籍相伴才不單調；楓葉與書(shū)籍相伴才不樸素。書(shū)香文墨，時(shí)光飛馳，唯有書(shū)籍相伴一生。
與書(shū)相伴作文 篇3
書(shū)，是人生重要的伴侶，是生活的調節劑。保持一顆寧靜安逸的心，細細品讀書(shū)中的故事，遨游書(shū)海，與名人們一起暢讀書(shū)中趣事�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！弊x書(shū)，能使你受益匪淺。
著(zhù)名節目主持人孟非曾在節目中說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“就算你學(xué)得再多，學(xué)得再好，你也要抽出時(shí)間來(lái)讀一讀書(shū)，因為能充實(shí)我們的心靈”。話(huà)剛結束，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。
是啊，在人生旅途中，你可能會(huì )遇到很多令你煩心的事情。金錢(qián)會(huì )使你迷失心智，名利定會(huì )讓你失去自我，只有與書(shū)相伴，你的人生才會(huì )有內容，有意義。
歷史上有許多這樣的事例：張海迪姐姐身殘志堅，雖然失去了雙腿，可是她仍然是那么地熱愛(ài)生命，熱愛(ài)讀書(shū)，經(jīng)過(guò)不懈努力，她終于成為了一名偉大的作家，成為了全中國乃至全世界值得學(xué)習的榜樣，她的可貴精神難道不值得我們學(xué)習嗎？
還有前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級革命家，他也是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，他的童年是不順的，10歲就出去掙錢(qián)，而且上學(xué)很少，可是他在工廠(chǎng)上班時(shí)非常努力，白天上班，晚上學(xué)習，通過(guò)向工廠(chǎng)同事借書(shū)或自己買(mǎi)書(shū)，他的`努力鑄就了成功的他。
事實(shí)證明，一代代偉人都是在書(shū)中成長(cháng)，成功的。
與書(shū)相伴吧，它會(huì )在你傷心的時(shí)候給你安慰，在你愉快的時(shí)候與你同樂(lè )，書(shū)中有許許多多奇妙的事，遨游書(shū)海，領(lǐng)略書(shū)中的風(fēng)采，暢談人生理想。書(shū)中的精神世界是豐富多彩的，俗話(huà)說(shuō)：“民以食為天�！笨墒侨思纫�，也要學(xué)，豐富了精神，才能完善自我，所以，與書(shū)相伴吧！
與書(shū)相伴作文 篇4
我相信，不是所有人都會(huì )懷舊，也不是所有人都像我一樣對過(guò)去念念不忘，曾幾何時(shí)，我發(fā)現要丟掉一本舊書(shū)和丟掉一件舊衣服一樣困難，不是小氣，只是舍不得，僅此而已。
少年時(shí)代，最?lèi)?ài)在地攤上淘書(shū)，便宜而且有趣，那時(shí)候還沒(méi)有大的書(shū)店，也沒(méi)辦法去遙遠的市區逛新華書(shū)店，只好這樣收集一些舊書(shū)，甚而有一次是兜里沒(méi)有錢(qián)，然后回家賣(mài)了一堆舊報紙，再跑到攤主家里去了。經(jīng)過(guò)一番討價(jià)還價(jià)，買(mǎi)了好多本《少年文藝》。
再后來(lái)，少年文藝放在了箱底，取而代之的是《懺悔錄》《假如給我三天光明》，再然后便讀了《巴黎圣母院》和一些地方文學(xué)，書(shū)的內容變了，書(shū)的數量也變多了，唯一不變的'，還是對閱讀的熱忱與眷顧。
時(shí)隔多年，早已過(guò)了青澀的年紀，報告和論文也做了許多，偶爾也有文章被印成鉛字，這對于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是很不容易的事情了。
自始至終，都會(huì )非常感激這些書(shū)，他們成就了我的閱歷和人生，也奠定了我的文學(xué)基礎。我想，無(wú)論何時(shí)，我們都應該心懷感激，書(shū)是我們成長(cháng)的重要道具，自始至終都是，而且永遠不會(huì )改變。
與書(shū)相伴作文 篇5
時(shí)光荏苒，斗轉星移。書(shū)籍是我從小心靈的殿堂、思想的驛站。
陽(yáng)光透過(guò)我的窗前，在被風(fēng)兒吹動(dòng)的書(shū)頁(yè)上，灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，我抬起迷茫的眼。天，碧空如洗。我不禁感慨：讀書(shū)如登高一般，“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！钡堑迷礁�，望得越遠。
“弟子規，圣人訓，首孝弟，次謹信……”《弟子規》便是我的第一本啟蒙書(shū)籍。它，三字一句，將我領(lǐng)入一個(gè)全新的世界之中。隨后，牙牙學(xué)語(yǔ)的我，便搖頭晃腦地讀起了《論語(yǔ)》，“三人行，必有我師焉”。逐漸的`，童話(huà)又將我領(lǐng)入另一個(gè)世界。那善良但飽受虐待的灰姑娘，那美麗又純潔的白雪公主，那在冰天雪地中無(wú)助的賣(mài)火柴的小女孩……一直縈繞在我的腦海之中，使我充滿(mǎn)了幻想，讓我的內心變得如春花般一樣美好。那一本本好書(shū)，讓我的童年之花開(kāi)得更加燦爛！
帶著(zhù)對閱讀濃濃的興趣，我如蜜蜂一樣，向更多的書(shū)籍博采眾長(cháng)。讀詩(shī)詞歌賦，讓我更多了一份文學(xué)品味。我從李清照筆下的“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺�！敝懈惺芩欠萆倥氂械撵`韻、調皮；從以唐宋八大家為首的韓愈筆下“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花�！敝形翌I(lǐng)略到了春雪那份清麗之感。徜徉在詩(shī)詞歌賦的世界中，我的生命也浸滿(mǎn)了芬芳。
剪一縷最暖的落日余暉，捧一本最?lèi)?ài)的金典書(shū)籍，坐在窗前，獨享這份時(shí)光。
與書(shū)相伴，讓我的生命春暖花開(kāi)！
與書(shū)相伴作文 篇6
古人云：“知書(shū)而達理�！睍�(shū)，你不經(jīng)濟是智慧的載體，更是我形影不離的朋友。你帶我在文學(xué)的城堡里穿梭，賞春日的分桃綠柳，撫夏日的嬌荷碧草，葬秋日的殘枝敗葉，吟冬日的寒梅傲雪。與你為伴，我看到了滄海桑田、風(fēng)云變幻，讀到了奮發(fā)向上、積極進(jìn)取。
小學(xué)的路上有你陪伴，我感受到了童話(huà)的神奇。幼時(shí)的我常在童話(huà)的世界里穿梭。我曾為賣(mài)火柴的小女孩的命運哭泣，為丑小鴨變成白天鵝歡喜，被白雪公主的善良感動(dòng)，被艾麗莎的決心和勇氣影響，因人魚(yú)公主的大愛(ài)心酸，因貝兒的堅強聰慧欣喜，因可惡的王子的貪婪而憤怒，因虛偽的皇帝穿新裝而發(fā)笑。幼時(shí)的我，情緒很容易隨著(zhù)主人公的命運時(shí)起時(shí)沉，童話(huà)世界成為了我心中向往的.天堂。
中學(xué)的路上有你的陪伴，我品悟到了詩(shī)歌的的美妙。李太白的仰天大笑，辛棄疾的戰馬飛馳讓我激情澎湃，杜子美的涕淚沾巾、李清照的人比黃花瘦讓我感慨萬(wàn)千。我驚嘆于王勃面對離別寫(xiě)下“海內存知己，天涯若比鄰”的豁達自然，感傷于晏殊面對時(shí)光流逝道出“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)”的惋惜。我徜徉在詩(shī)詞之中，感受著(zhù)詩(shī)人筆下的獨特的風(fēng)格與韻味。
泉水叮咚中有春的活力，驟雨瓢潑中有夏的狂野，天高云淡中有秋的清爽，雪花飄飄中有冬的肅殺。而我成長(cháng)的道路上有你——書(shū)。一路有你，我的世界才會(huì )更加精彩！
與書(shū)相伴作文 篇7
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。自從與書(shū)“結了伴”，讓我知道了很多東西：比如從成語(yǔ)故事中我明白了拔苗助長(cháng)、守株待兔、亡羊補牢的道理；從傳說(shuō)中領(lǐng)略了《孟姜女哭倒長(cháng)城》、《阿里山的傳說(shuō)》、《富士山的傳說(shuō)》的優(yōu)美故事；從寓言故事中體會(huì )了《獵狗與貓》、《烏鴉參賽》、《小馬過(guò)河》的樂(lè )趣；從長(cháng)篇小說(shuō)《西游記》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《八十天環(huán)游地球》……我佩服過(guò)各種英雄人物，每次讀時(shí)都會(huì )被故事中人物所感染，每次讀時(shí)都會(huì )有不同的收獲。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)是全人類(lèi)的.營(yíng)養品。我喜歡讀書(shū)，家里的書(shū)也很多。平時(shí)寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)累了，我便會(huì )拿起《選》、《故事會(huì )》等解悶兒；一旦有充足的時(shí)間，我便會(huì )翻開(kāi)長(cháng)篇小說(shuō)來(lái)看，比如《冒險小虎隊》、《愛(ài)的教育》等都是我愛(ài)看的書(shū)；每當睡覺(jué)前，我總會(huì )不由自主地打開(kāi)《紅蕾》、《中國少年報》來(lái)看，讓它們伴我入睡，陪我成長(cháng)。
我什么書(shū)都愛(ài)讀。讀書(shū)時(shí)，我便覺(jué)得自己好似一只雄鷹，展開(kāi)雙翅，在遼闊的天空中飛翔；又仿佛是一只小小的鯉魚(yú)，在知識的海洋中跳躍；又像是一只活潑的小鹿，在美麗的大森林中奔跑。讀書(shū)，已經(jīng)成了我生活的一部分。
書(shū)里裝滿(mǎn)了知識，充滿(mǎn)了幻想，寫(xiě)滿(mǎn)了從古到今的故事，還記滿(mǎn)了做人的道理。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)。
與書(shū)相伴作文 篇8
書(shū)是我的靈魂，是我的影子，他時(shí)時(shí)刻刻陪著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我。我與書(shū)密不可分，他就像黑暗中的光明，無(wú)微不至地照顧著(zhù)我。
家中的每個(gè)角落都有書(shū)的影子，茶幾上、沙發(fā)上、椅子上……隨處可見(jiàn)。就在我無(wú)聊時(shí)，拿一本放在床上的書(shū)，津津有味地“啃”了起來(lái)。哇！書(shū)中的主人公有一件神奇的物品，能幫她實(shí)現愿望，可以變出許多意想不到的事情：一大堆玩具，許多美食，滿(mǎn)足心愿，好羨慕呀！我不禁也想擁有一種這樣的事物。瞧吧！書(shū)里還有好多好多神奇的東西呢。
書(shū)有一雙翅膀，帶著(zhù)我來(lái)到了遼闊的海洋。波光粼粼的海面，時(shí)而會(huì )蹦出幾條小魚(yú)，濺起一朵朵水花。海鷗滑過(guò)海面，用它那細長(cháng)的嘴巴叼起一條小魚(yú)，心滿(mǎn)意足地飛了回去；書(shū)還帶我去了森林，里面有好多小動(dòng)物，它們在樹(shù)間嬉戲，不時(shí)地發(fā)出陣陣笑聲。蝴蝶在花間飛舞著(zhù)，采了一籃子的花蜜，開(kāi)心地運回家。好一派微型機勃勃的.景色；書(shū)又帶著(zhù)我去探索宇宙、上天入地、追蹤未來(lái)、回憶過(guò)去……我應接不暇，看了這個(gè)，錯過(guò)了那個(gè)，看清楚了那個(gè)，另一處景象又展示在眼前，數不勝數。
在書(shū)中，我領(lǐng)悟到一個(gè)又一個(gè)的道理，他不僅是我的朋友，還是我的老師，與他為伴真是受益多多。書(shū)！我想，我要永遠與他在一起，走過(guò)一個(gè)個(gè)的春夏秋冬。
與書(shū)相伴作文 篇9
書(shū)是無(wú)言的老師，同時(shí)也是最好的老師，它可以傳授給我們知識；讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，書(shū)也可以開(kāi)拓我們的眼界。書(shū)伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，回首來(lái)時(shí)路，到處都有書(shū)的腳印。
回顧自己的讀書(shū)歷程。小氣候，我經(jīng)常睡不著(zhù)覺(jué)，這時(shí)媽媽便會(huì )拿起《格林童話(huà)》和《伊索寓言》，給我讀起里面動(dòng)聽(tīng)的童話(huà)故事，我便立馬會(huì )被書(shū)中的內容所吸引，仔細聆聽(tīng)，甚至會(huì )把自己想像是書(shū)中的主人公，隨著(zhù)故事情節的發(fā)展想入非非，思緒仿佛被魔法控制一般，緊跟故事情節，如同身臨其境小時(shí)候正是這一個(gè)個(gè)故事，一本本書(shū)哄我入睡，從那時(shí)候，書(shū)便成為我最好的'朋友。
長(cháng)大一些上了學(xué)，遇到了許多同學(xué)，但卻因為我性格內向，不善言辭，并沒(méi)有交到很多朋友，也無(wú)法與同學(xué)打成一片，心中充滿(mǎn)著(zhù)不愿與寂寞，這時(shí)我想到了我的“發(fā)小”書(shū)。我翻開(kāi)書(shū)籍，在那段寂寞而又無(wú)聊的日子里，書(shū)一直伴著(zhù)我。慢慢，書(shū)教會(huì )了我許多道理，我的性格變得開(kāi)朗起來(lái)，也交到了許多朋友。
時(shí)光如梭，我漸漸長(cháng)大，朋友也越來(lái)越多，但卻也不曾忘記這個(gè)老朋友，我和書(shū)每天都會(huì )相見(jiàn)，“我”用心讀書(shū)，暢游書(shū)海，積累知識。
而現在，正值青春歲月的我，同樣會(huì )與書(shū)相約，期待未來(lái)。未來(lái)“我”也要發(fā)表自己的作品，寫(xiě)出屬于自己的書(shū)，讓我們成為永遠的朋友。
與書(shū)相伴作文 篇10
我非常愛(ài)看書(shū)。書(shū)給我帶來(lái)了快樂(lè )，也給我帶來(lái)了知識。書(shū)真像一位良師，也像一位益友。愛(ài)看書(shū)的我和書(shū)交上了朋友。
記憶，像一本相冊。隨時(shí)想翻就翻。記憶，又像一條長(cháng)河，而在長(cháng)河中，與我相伴的還是我最心愛(ài)的書(shū)。 小時(shí)候，我非常喜歡聽(tīng)爸爸講故事。每當爸爸有空，我就纏著(zhù)他給我講故事。我最喜歡聽(tīng)爸爸講《西游記》里的一些故事了。爸爸給我講西游記里的故事時(shí)，我聽(tīng)得如癡如醉，好像身臨其境，仿佛自己就是那會(huì )翻筋斗云、會(huì )七十二變的孫悟空。久而久之，我與書(shū)結了不解之緣。 漸漸地，我長(cháng)大了。我再也不再纏著(zhù)爸爸給我講故事了。我與書(shū)成為了好朋友。我喜歡看的書(shū)有很多：《淘氣包馬小跳》、《小巫婆真美麗》、《小巫婆求仙記》、《愛(ài)的`教育》、《一千零一夜》……其中，《一千零一夜》又名《天方夜譚》。書(shū)中的知識真是應有盡有。
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！弊x書(shū)的滋味真是妙不可言：讀到優(yōu)美的地方，我就把它摘抄下來(lái)；讀到有趣的地方，我就會(huì )開(kāi)懷大笑；讀到深奧的地方，我就會(huì )埋頭思考…… “讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句名言一直激勵著(zhù)我前進(jìn)。我將會(huì )繼續與書(shū)為友，遨游書(shū)海，探索宇宙的奧秘……
直學(xué)下去，永遠地和我們敬愛(ài)的“東東老師”在一起。
與書(shū)相伴作文 篇11
書(shū)，讓我們明白事理；書(shū)，讓我們感受自然；書(shū)，讓我們回顧歷史。一本書(shū)象一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。
書(shū)中理
“老當益壯，寧移白首之心；窮且益堅，不墜青云之志�！背跆扑慕苤坏耐醪�，可謂“時(shí)運不濟，命途多難”，然而直面挫折，他卻能達人知命，笑看人生。
讀書(shū)中之事，明書(shū)中之理——面對挫折，我們不應過(guò)分地沉湎于痛苦失意的陰影中不能自拔。
書(shū)中景
“山川之美，古來(lái)共談。書(shū)中，陶弘景用短短幾句話(huà)就概括了古今，包羅了四時(shí)，兼顧了晨昏，山川草木，飛禽走獸，抒情議論，各類(lèi)皆備，可謂尺幅能容千里，片言可寓百意！
讀《三峽》可知：三峽春冬之時(shí)，清榮峻茂，良多趣味；便曉：“巴東三峽巫峽長(cháng)，猿鳴三聲淚沾裳�！�
書(shū)，是滋味甘醇的美酒，讓人回味無(wú)窮；書(shū)，是色彩繽紛的花園，令人流連忘返；書(shū)，是意境深遠的油畫(huà)，使人驚嘆不已！
一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，他畢定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的.伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。 讓我們與書(shū)交個(gè)朋友，做個(gè)伙伴，共同翱翔與知識的海洋。
與書(shū)相伴作文 篇12
閱讀好像一盞燈，照亮你前行的路。閱讀好像是一座燈塔，指引你走向光明。閱讀好像是一頓大餐，為你提供營(yíng)養。自我有記憶的時(shí)候，書(shū)便一直陪伴著(zhù)我。
從幼兒園開(kāi)始，我便在看一些圖畫(huà)書(shū)，那一張張令人入迷的圖片帶我走進(jìn)不同的世界。漸漸長(cháng)大我看的書(shū)就更多了，《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》令我百讀不厭。小學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候，我開(kāi)始閱讀雜志，《讀者》《兒童文學(xué)》什么的。雜志中那一篇篇雖短卻精煉的文章使我讀的津津有味，受益匪淺。
后來(lái)我又愛(ài)上了言情小說(shuō)，那里面動(dòng)人的情節，傷感的結局常常讓我一會(huì )兒哭，一會(huì )兒笑，像傻子一樣。隨著(zhù)年齡的.增長(cháng)，心智的成熟，我開(kāi)始閱讀名著(zhù)。以前的我，常常覺(jué)得那些書(shū)枯燥無(wú)味，苦澀難懂，但當現在再翻開(kāi)時(shí)，慢慢品讀，我便會(huì )發(fā)現書(shū)中那博大精深的道理。
每在讀書(shū)之際，我總會(huì )浮想聯(lián)翩，仿佛進(jìn)入了書(shū)的世界。剛剛在蘇聯(lián)體會(huì )到保爾那鋼鐵般的意志，一會(huì )兒又聽(tīng)傅雷對傅聰愛(ài)的教育，才跟著(zhù)“鸚鵡螺”號在海底游歷，不久，又和蘇菲一起思考那有趣的哲學(xué)。我不知道，看書(shū)時(shí)周?chē)l(fā)生了什么。只記得自己貪婪閱讀時(shí)心靈上的滿(mǎn)足，只記得書(shū)中那濃濃的墨香，只記得合上書(shū)時(shí)心中的不舍�；厥着c書(shū)相伴的日子，心中便有幾分快樂(lè )，幾分激動(dòng)，幾分向往，但更多的是幸福。
我真的很愛(ài)很愛(ài)看書(shū)，與書(shū)相伴的日子是我最難忘也最幸福的時(shí)刻，書(shū)本讓我體會(huì )到人生百態(tài)，讓我經(jīng)歷了悲歡離合，讓游歷了世界各地……我盼望著(zhù)我的人生可以一直與書(shū)相伴！
與書(shū)相伴作文 篇13
無(wú)論春天多么遠，我亦心坦然；今生有書(shū)相伴，亦無(wú)怨......——題記
莎士比亞曾說(shuō)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒斷了翅膀�！彼哉f(shuō)，讀書(shū)是一種快樂(lè )，一種享受，只有你在書(shū)的天空時(shí)，才知道讀書(shū)的快樂(lè )和輕松！
書(shū)，就像甜蜜的蜂蜜牽動(dòng)著(zhù)我的心。一有空，便拿起書(shū)，愛(ài)不釋手。在不，我又在網(wǎng)上購買(mǎi)了一套《陽(yáng)光姐姐書(shū)集》，剛剛送來(lái)，正在迫不及待地看呢！炎炎的烈日高懸當空，紅色的光如火箭般照到大地，地面如著(zhù)了火，反射出油的沸煎時(shí)的'火焰來(lái)。在這里，媽媽有事，囑咐我自己在家里燒大米湯。媽媽剛走，我便迫不及待地把大米一沖，放進(jìn)水里，，就看書(shū)去了。過(guò)了一會(huì )，我突然想起鍋里還在燒大米湯，我健步如飛地跑到廚房，不禁怔住了：大米還原原本本地泡在水里。我突然想了起來(lái)，因為我當時(shí)太急急忙忙，忘了插插銷(xiāo)。
走進(jìn)書(shū)的世界，我會(huì )多一份知識，少一份愚味；我會(huì )多一份成熟，少一份幼稚；我會(huì )多一份快樂(lè )，少一份憂(yōu)愁……
浪漫人生中，與書(shū)相伴，你會(huì )感到今生無(wú)憾！
與書(shū)相伴作文 篇14
何以解憂(yōu)，唯與書(shū)相伴
一個(gè)人在無(wú)聊時(shí)，可以做些什么？或許有的人會(huì )說(shuō)：“玩玩手機就不會(huì )悶了�！庇腥藭�(huì )說(shuō)：“看看電視或許就愉悅了�！边�有的人會(huì )說(shuō)：“無(wú)聊時(shí)就聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )吧�！蔽蚁耄骸吧钪须y道只有電子產(chǎn)品才能解悶嗎？那我們又該通過(guò)什么使自己放松呢？”自然是與書(shū)相伴。
在夏日的午后，陽(yáng)光正照進(jìn)了屋里，不晃眼也不暗，這種時(shí)候，如果把時(shí)間浪費掉，不值得。不放哪一本書(shū)，坐在書(shū)桌前認真的品讀。
我認為，從書(shū)里學(xué)到的知識，遠遠超過(guò)了各種媒體。在一本好書(shū)里，有許多個(gè)人物，他們的性格不同，年齡不同。我們則可以走進(jìn)他們的世界看看，體會(huì )人間百態(tài)，這難道不是一件有意義的.事嗎？不必看手機、看電視、聽(tīng)音樂(lè )更有意義嗎？
一本好書(shū)可以是一個(gè)人的靈魂升華，使這個(gè)人變得高尚，變得有學(xué)問(wèn)，而從網(wǎng)絡(luò )上，只能看到網(wǎng)友各種各樣的無(wú)稽之談，或是一些負面的東西，把一個(gè)人帶向黑暗。
捧一本好書(shū)，坐在不刺眼的陽(yáng)光下，使人的心境變得美好，思想變得開(kāi)闊，飛向另一個(gè)世界，去體會(huì )，去感悟，去收獲更多新鮮的知識。所以，何以解憂(yōu)，唯有與書(shū)相伴。讓書(shū)帶著(zhù)我們自由的飛翔，讓書(shū)領(lǐng)著(zhù)我們收獲知識，讓書(shū)幫助我們品味人生。
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