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難忘的人作文集合[14篇]
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家整理的難忘的人作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的人作文 篇1
令我最難忘的人是我的同學(xué)――熊聰,他長(cháng)得胖胖的的大大的眼睛,胖胖的小手,臉上的肉嘟嘟的,非?蓯(ài)。
每次上體育課跑步、跳繩、仰臥起坐都是最后一名,連班上最矮的人都比不過(guò)而且還天天吹牛逼說(shuō):“我只是不想跑,如果我想跑的`話(huà)絕對是全班第一!蔽蚁肴绻苷镜姆走的快就已經(jīng)很好了,因此她有個(gè)外號――肥包。
不過(guò)他到冬天也有好處,冬天天氣特別冷,班上同學(xué)都冷得打噴嚏,還有一副無(wú)精打采的樣子,他因為肉多而致脂肪多體溫高,跟個(gè)沒(méi)事人一樣。所以他便成為了我們的暖手寶,天天下課纏著(zhù)他,而一到了夏天我們就不想和他在一起,因為覺(jué)得跟他在一起真的很熱,誰(shuí)都不想碰她一下。
這就是我最難忘的同學(xué)熊聰――肥寶。
難忘的人作文 篇2
星期天,天下著(zhù)蒙蒙細雨,我去超市幫媽媽買(mǎi)鹽。
到了超市門(mén)口,看見(jiàn)一個(gè)小朋友,走著(zhù)走著(zhù),突然,滑了一下,摔倒了。有位大姐姐騎著(zhù)自行車(chē),從旁邊走過(guò),看到他。連忙停下車(chē)子,把男孩扶起來(lái)。對他說(shuō):“弟弟,你怎么樣了,摔痛了嗎?”男孩回答道:“我沒(méi)事,只是手有些痛,衣服也濕了!苯憬慵鼻械恼f(shuō)道:“那我給你吹吹吧,這樣會(huì )舒服一些!蹦泻⒂酶屑さ难凵裢(zhù)姐姐,對她說(shuō):“謝謝你,我現在好多了!薄澳阋路䴘窳,快回去換一件,不然,會(huì )著(zhù)涼的,快把我的衣服穿起來(lái)!苯憬,脫下外衣,可是,她的'裙子臟了。男孩對她說(shuō):“姐姐,對不起!你為了幫忙,裙子都濕了!薄皼](méi)關(guān)系,我送你回家吧!”那個(gè)男孩就是我,現在還依稀記得。坐在姐姐的后面,是多么的溫暖,那條濕透了的路,那蒙蒙細雨時(shí)刻回蕩在我的心田。
我長(cháng)大了,也要成為大姐姐一樣的人。
難忘的人作文 篇3
每到星期五,我媽媽總會(huì )來(lái)接我,今天又來(lái)接我了,在回家的路上,媽媽問(wèn)我要不要去買(mǎi)冰棒。要的我就拿錢(qián)給你,回到家我媽媽炒好吃的菜給我。當街的.時(shí)候總是會(huì )買(mǎi)零食給我吃,到了星期天晚上媽媽總是會(huì )叫我把上學(xué)要用的學(xué)習用品準備好,不然到了要用的時(shí)候沒(méi)有,會(huì )被老師罵,當著(zhù)那么多同學(xué)的面,罵你、你會(huì )很不好意思的,到學(xué)校時(shí)果然有一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶就被老師罵了,真是不聽(tīng)父母言,吃虧在眼前。這句話(huà)說(shuō)的真沒(méi)錯。
第二天,我吃完飯就去教室讀書(shū),讀著(zhù)讀著(zhù)早操到了,早操做完就是晨讀了,上課時(shí)我發(fā)現有一樣東西忘帶了,這時(shí)我媽媽來(lái)了,我不知道說(shuō)什么好。這就是我最難忘的人。你們生活中一定也有讓你們最難忘的人吧!
難忘的人作文 篇4
在我的腦海里,如果讓我提起一個(gè)永生難忘的`人,那就是媽媽。
那是在三年級時(shí),我的胳膊被一個(gè)比我要重許多的同學(xué)給壓在下面,導致肌肉拉傷。在被壓的那一瞬間,我的淚水不止地傾瀉下來(lái),我拼了命地奔跑,渴望早點(diǎn)找到媽媽。我含著(zhù)淚說(shuō):“媽?zhuān)腋觳脖粔毫!眿寢屄?tīng)了把店鋪收拾好,帶我去骨科醫院檢查,醫生拍了片子說(shuō):“孩子的肌肉拉傷了,恐怕一個(gè)月寫(xiě)不了字了!蔽衣(tīng)了,心中莫名的悲痛。不知不覺(jué)中我睡著(zhù)了。
第二天醒來(lái),發(fā)現我躺在了家里床上,“咕咕……”我的肚子叫了起來(lái),真餓呀!忽來(lái)一陣香氣飄來(lái),我順著(zhù)香氣來(lái)到廚房,看見(jiàn)媽媽累得滿(mǎn)頭大汗,卻還再為我做飯,心里不禁涌起一陣感激之情。我終于忍不住那五個(gè)字,喊道:“媽媽?zhuān)覑?ài)您!”
我愛(ài)著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢寪?ài)著(zhù)我。我從媽媽身上學(xué)會(huì )了做人,學(xué)會(huì )了感恩!
難忘的人作文 篇5
每個(gè)人都有自己難忘的人,我也不例外,我最難忘的人是張鈺涵。
記得有一次,天空下起了鵝毛大雪,在雪地上走一步,就留下一個(gè)身上的腳印。放學(xué)了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)迫不及待地收拾書(shū)包往家趕,我也心急如焚。因為太想快點(diǎn)回家,我就跑了起來(lái)!鞍ミ!” 我臉朝雪地,栽倒在地。我一聲大叫,大家都很好奇。就在這時(shí)候,一個(gè)人過(guò)來(lái)一把把我扶了起來(lái)。我抬頭一看,是張鈺涵!“李媛,疼嗎?礙事嗎?”張鈺涵關(guān)心地問(wèn)著(zhù)我。頓時(shí),一股暖流涌遍全身 。剛才還瑟瑟發(fā)抖的我,現在不冷了。張鈺涵把手放在我的'臉上,撫摸著(zhù)我,我仿佛感覺(jué)從冰箱里來(lái)到了火爐旁。張鈺涵拉著(zhù)我的手,陪我一起來(lái)到了輔導班,她先把我安頓在了位置上,然后她把自己 的一件衣服脫了下來(lái),披在了我的身上!澳阆扰鸵粫(huì )兒!蔽彝(zhù)她,不知說(shuō)什么好。
這就是我最難忘的一個(gè)人——張鈺涵。也是我最好的朋友。她那種寧可讓自己受冷,也要給朋友溫暖的精神,值得我學(xué)習。
難忘的人作文 篇6
有這么一個(gè)人,我對她非常熟悉。她呀,一張瓜子臉,淡淡的眉毛下有一雙葡萄似的眼睛。她今年十四歲,個(gè)子很高,大約有一米六幾,身子瘦瘦的,大家想知道她是誰(shuí)嗎?那就繼續聽(tīng)聽(tīng)我下面的介紹吧!
她在家里非常勤勞,非常乖巧。
有一次,她的家里來(lái)了許多客人,剛好我也在和她玩。到了中午,客人要回去吃飯了,她的爸爸媽媽連忙把客人留下來(lái),請客人留下吃飯。午后,大家吃飽了飯,她的媽媽叫她去洗碗,她聽(tīng)了迅速跑進(jìn)廚房洗起碗來(lái),我在一旁看了連忙跑過(guò)去幫她。沒(méi)想到,竟然被她拒絕了,她說(shuō):“這是我的`任務(wù),就要我自己做,自己承擔!蔽衣(tīng)了,只好呆在一邊玩。過(guò)了一會(huì )兒,我仔細一看,!她還是洗得非常認真,可卻汗流浹背的,我立刻對她說(shuō):“你流了這么多汗,先休息一會(huì )兒,我來(lái)幫你洗吧!”她說(shuō)不。
我看著(zhù)她,感到非常慚愧,她竟然那么勤勞,那么自覺(jué)。唉!
她——就是我的表姐!
難忘的人作文 篇7
哪個(gè)人令我難忘?一位和藹可親的老師?哪個(gè)人令我難忘?一位長(cháng)著(zhù)高大挺拔身體的運動(dòng)員?都錯了,那位令我難忘的人是同學(xué)!我同班級的同學(xué)——錢(qián)冠宇。
雖然到四年級的暑假前幾天他就和他的`爸爸媽媽去南通學(xué)習了,但是,我還記得有一次,我和其他朋友還有錢(qián)冠宇去巷口里練習自行車(chē)了。他們騎自行車(chē)有的騎得很好,有的騎得不好,有的人騎自行車(chē)騎得飛快,宛如小鳥(niǎo)逃跑的速度一般。有的人騎得很慢,好像熊貓慢跑的速度一樣。還有的人都不敢騎自行車(chē),用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)表示就是膽小如鼠。還有的人力大如牛,剛坐上去自行車(chē),車(chē)胎就像泄了氣的皮球一樣。錢(qián)冠宇在里面就是第一種,我是第三種,比我好的人都嘲笑我,錢(qián)冠宇跑過(guò)來(lái)對我說(shuō):“不用傷心,晚上等他們回家后我教你,不用著(zhù)急!蔽议_(kāi)心地說(shuō):“謝謝你了!
不知善良無(wú)比的錢(qián)冠宇現在的生活過(guò)的怎么樣,至今我還在想念他。
難忘的人作文 篇8
我最難忘的人,是幼兒園的同學(xué)——強強(大名不記得了)。
他長(cháng)著(zhù)一雙濃眉大眼,鼻涕總是不停從鼻子里流出來(lái),有一點(diǎn)他和我很象——胖,因為我們都很貪吃,所以我們成了一對好哥們。
一天,老師帶了好多蠟燭過(guò)來(lái),并演示了蠟燭的作用。強強沒(méi)聽(tīng),一直以為蠟燭是種超好吃的零食。下午,老師走開(kāi)了,強強對我說(shuō):“魯兢,老師那里有風(fēng)干的水晶果凍(蠟燭),看起來(lái)味道不錯,我們去拿點(diǎn)吃吃?”我記得老師說(shuō)過(guò)蠟燭是不能食用的,但看著(zhù)他那渴望的'眼神,就沒(méi)說(shuō)什么。他打開(kāi)老師的包,看見(jiàn)好多“風(fēng)干的水晶果凍”,便迫不及待拿起一塊咬了一口,一開(kāi)始表情還算自然,嚼了幾下,眉頭便擰在了一起,然后突然掉頭跑到垃圾筒吐了出來(lái)。老師進(jìn)來(lái)了,看到這一幕,便問(wèn)我怎么回事,了解來(lái)龍去脈后,便拉著(zhù)強強去清洗舌頭了。
哈哈,小時(shí)候的我們可真是好玩,我現在每想起這件事,都會(huì )情不自禁地笑起來(lái)。當然,也讓我想起這個(gè)我小時(shí)候最好的朋友——強強。
難忘的人作文 篇9
人的一生中會(huì )碰到很多人,發(fā)生很多事。好多人見(jiàn)過(guò)一面就忘記了,但有一個(gè)人,一直記在我的腦海里。
前年暑假的一天,我和弟弟在家附近玩。我不小心摔倒了,膝蓋掉了一大塊皮,鮮血直流。我痛得眼淚直流,哇哇大哭了起來(lái)。這時(shí)一個(gè)阿姨走路從這里經(jīng)過(guò),看到我受傷的膝蓋,對我說(shuō):“小妹妹,不要哭了,我帶你到邊上的診所去看看,擦點(diǎn)藥,就不會(huì )痛了!卑⒁踢^(guò)來(lái)扶著(zhù)我,但我的腳太痛了,不能走路,阿姨就背起我,和弟弟一起來(lái)到了邊上的'一個(gè)診所。診所的叔叔幫我擦上紅藥水,包上繃帶。阿姨又叫來(lái)車(chē)子,把我和弟弟送回家。路上阿姨還對我說(shuō):“小妹妹,你可記住了,走路的時(shí)候一定要小心,不然受傷了痛的是自己!被氐郊,奶奶看見(jiàn)了忙把我接進(jìn)家,向阿姨連聲道謝,并問(wèn)她用了多少錢(qián),說(shuō)要把錢(qián)還給她。阿姨說(shuō)不用了,就走了。
雖然這事過(guò)去好幾年了,但我一直還記著(zhù)那個(gè)阿姨。我也要學(xué)習她助人為樂(lè )的精神,盡量去多幫助別人。
難忘的人作文 篇10
在我的記憶海洋中,有一個(gè)人令我終生難忘:他年齡已過(guò)六旬,個(gè)子不高,一頭白發(fā),圓圓的臉上一雙疲倦的眼睛——門(mén)衛爺爺。早上他總是第一個(gè)到學(xué)校打開(kāi)門(mén)。同學(xué)向他問(wèn)好時(shí),他總是微笑著(zhù)回答:“同學(xué)你好!”每當看見(jiàn)他,心里就暖暖的,所以我們都親切的.稱(chēng)他為爺爺。
記得那是一個(gè)下著(zhù)大雨的傍晚,我因為忘帶雨傘,所以只能在班里等待大雨慢慢變小。在這時(shí)候,爺爺來(lái)檢查門(mén)窗關(guān)好了沒(méi)。爺爺看見(jiàn)我,親切的問(wèn)我:“小同學(xué)你怎么還沒(méi)回家?”我回答說(shuō):“雨太大了,我回不了!睜敔斁驼f(shuō):“那我帶你回家吧,好嗎?”我答應了,爺爺說(shuō):“你等等,我先檢查完再帶你回家!睜敔敊z查完后,帶我回了家,回到家后,我連聲謝謝爺爺。爺爺還是微笑著(zhù),他的笑又讓我心里暖暖的。
他讓我終生難忘。
難忘的人作文 篇11
上幼兒園的時(shí)候,孫老師是我最難忘的人。我記得有一次,放學(xué)了別的小朋友都接走了,我的家人還是沒(méi)來(lái)接我。天漸漸的黑了,我急的都快哭了。孫老師發(fā)現后,把我摟到懷里并安慰我說(shuō):“也許 你爸爸媽媽有事,現在正往著(zhù)趕著(zhù)呢!別怕,老師陪你一起等好嗎?”聽(tīng)了孫老師的話(huà),我心里舒服了點(diǎn)。后來(lái)我們等了有等,都六點(diǎn)多了我家里的`人還是沒(méi)來(lái)接我。孫老師講于是就說(shuō):“你知道你們 家在哪里嗎?要不我送你回去吧!”我說(shuō):“知道!”我就帶著(zhù)孫老師回家了。事后我們家人非常感激孫老師把我送回家。一直到現在我最難忘她,因為在幼兒園的生活她對我一直很好。
難忘的人作文 篇12
我有一個(gè)好朋友,他學(xué)習非常好,還自稱(chēng)是“數學(xué)天才”他就是張林。
有一次,我們上寫(xiě)字課,我忽然發(fā)現自己心愛(ài)的鋼筆丟了,可是寫(xiě)字課必須得用鋼筆,我急得像熱鍋上的螞蟻。我向別人借一支,他們總是說(shuō)兩個(gè)字“不讓”或四個(gè)字“我也沒(méi)有” 哎,快要上 課了,我一支鋼筆也沒(méi)有。突然,一個(gè)熟悉的聲音在我的耳朵前輕輕擦過(guò):“你需要鋼筆嗎?”原來(lái)是張林!耙!蔽铱焖俚幕卮。張林毫不猶豫的`把鋼筆給了我一支,我感動(dòng)極了,剛要說(shuō)謝謝,上 課鈴就響了,我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō),就開(kāi)始上課了。
我和張林就是這樣成為好朋友的,同時(shí),我也懂得了:如果你熱心幫助每一個(gè)人,你會(huì )有更多的朋友!
難忘的人作文 篇13
在二年級的時(shí)候,記得有一次星期五下午放學(xué)的時(shí)候,校門(mén)口人群擁擠,我想:“媽媽一定在里面!蔽揖驼覌寢?zhuān)易笳矣艺,就是找不到。這時(shí)我就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
我又想:在這里等一會(huì )吧,媽媽一會(huì )就來(lái)了。一分鐘過(guò)去了,十分鐘過(guò)去了,一小時(shí)過(guò)去了,媽媽還是沒(méi)有來(lái),這時(shí)一位陌生阿姨走過(guò)來(lái),問(wèn)我:“小朋友,你為什么不回家呀?”我淚水婆娑,好幾分鐘才回答說(shuō):“我在這里等了一個(gè)小時(shí)了,媽媽還不來(lái)接我!卑⒁陶f(shuō):“來(lái),你給我說(shuō)一說(shuō)你媽媽的.電話(huà)號碼。我說(shuō):”好的!
幾分鐘過(guò)去了,媽媽終于來(lái)了,還說(shuō):”對不起,因為媽媽要開(kāi)會(huì ),忘了來(lái)接你!拔矣终f(shuō):”沒(méi)關(guān)系,下次不要就好!
說(shuō)完,我和媽媽高興地回家了。
看!這只我見(jiàn)過(guò)最難忘的一個(gè)人。
難忘的人作文 篇14
我的太爺是一個(gè)百歲老人!他有一張慈祥的面孔、一雙小而有神的眼睛,每天都笑咪咪的`。他總穿著(zhù)一身洗了發(fā)白的中山服,手里拿著(zhù)小拐杖,走路從不讓人扶。他吃飯從不挑食還節約呢,剩飯總是熱了又熱微波爐都快“爆炸”了。他長(cháng)壽的秘訣是:每天早睡早起、去公園鍛煉身體、每天至少喝八杯水、每餐都吃七成飽……
太爺年輕的時(shí)候是校長(cháng),一輩子教書(shū)育人,他的學(xué)生桃李滿(mǎn)天下。百歲的他仍然堅持讀書(shū)看報,從我出生以后他每天早起去教我識字、說(shuō)話(huà)…那時(shí)候他總抱著(zhù)我說(shuō):“小雨雨啊,你再長(cháng)胖我就抱不動(dòng)你了”!
太爺一天一天的陪伴著(zhù)我長(cháng)大,可是有一個(gè)問(wèn)題還沒(méi)有問(wèn)直到他臨走的那一天:太爺你每天都笑咪咪的,難道就沒(méi)有傷心的事嗎?除了太奶奶去世的那一天再沒(méi)有人看見(jiàn)您流眼淚!其實(shí)這正是他長(cháng)壽的秘訣:性格開(kāi)朗、寬容待人。
太爺雖然已經(jīng)去世了,可是我非常相念他,太爺希望我做一個(gè)善良、勇敢的好孩子!我一定要好好學(xué)習報答太爺!
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