[實(shí)用]我佩服的人作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的我佩服的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我佩服的人作文 篇1

　　說(shuō)起我最佩服的人，莫不過(guò)我的媽媽?zhuān)瑡寢岆m不像那些名人能讓我得到啟迪；更不像好朋友那樣給我正義的勇氣。但是她用愛(ài)感動(dòng)了我。媽媽的愛(ài)就像是一支蠟燭，雖然光線(xiàn)很微弱，但他卻時(shí)時(shí)刻刻指引著(zhù)我，給予我前進(jìn)的動(dòng)力，照亮了我未來(lái)人生的道路。指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。

　　記得有一次，我和媽媽一起去逛大街，在路上，媽媽看到許多家賣(mài)衣服的商店。那里的衣服華麗無(wú)比，連我看了都不禁想進(jìn)去看一看�？蓩寢寘s非不肯。我不知為何，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�你為什么不進(jìn)去看一看呢？就看一眼嗎！”媽媽告訴我：“一件衣服而已，穿不穿都無(wú)所謂，倒不如把錢(qián)省下來(lái)給你買(mǎi)些好吃的東西！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，被媽媽無(wú)私的愛(ài)深深地打動(dòng)了！

　　記得還有一次，媽媽拿回來(lái)好多好吃的，可媽媽一個(gè)也沒(méi)吃。每到早上，媽媽就會(huì )早早的起來(lái)，給我做早飯。然后媽媽做好飯后再甜甜的叫我起床。當我看到這滿(mǎn)桌子香噴噴的飯菜時(shí)，有何曾想過(guò)媽媽拋棄睡覺(jué)時(shí)間來(lái)為我做飯。我的心里甜滋滋的，仿佛每一道菜里都有媽媽甜甜的愛(ài)。當我準備上學(xué)時(shí)，媽媽都會(huì )在我的額頭上留下一個(gè)甜甜的吻。媽媽在平日里很節省，不舍得吃，不舍得穿。把錢(qián)都花在了我的身上。只要是我想要的東西，媽媽都會(huì )盡可能的'給我買(mǎi)。在這時(shí)，媽媽又會(huì )把錢(qián)毫不吝惜地花在我身上。其實(shí)，我知道，這都是母愛(ài)的流露。

　　媽媽這種無(wú)私的愛(ài)讓我很欽佩。是的，所有的事物都會(huì )受損，但愛(ài)永遠不會(huì )它朝氣蓬勃，永遠垂著(zhù)綠蔭，開(kāi)著(zhù)明媚的花，結著(zhù)芳香的果。

　　我佩服的人作文 篇2

　　通常人們崇拜的只有那些偉人和明星，可又有誰(shuí)想到在我們的身邊有這樣一群人——清潔工。

　　雖然，他們平時(shí)只是一些微不足道的人，而跟我們也只是擦肩而過(guò)，我們根本就沒(méi)有和他們深交，當然，不知道他們是怎樣的.。而我，卻觀(guān)察了他們，有一次我在等人，突然一群清潔工就吸引著(zhù)我的眼球，我看他們工作是那么的認真，我看他們掃地很用力，很認真。

　　我看到他們掃了很久，才把地掃干凈的，可是不知道又是哪個(gè)人又把垃圾筒打翻了，那清潔工不僅沒(méi)有說(shuō)那個(gè)人，而且還跟友好的說(shuō)：“你一定碰得很痛吧！下次走路要看路，這路上是非常危險的，”然后自己又去掃垃春了，掃著(zhù)，突然，發(fā)現地上居然粘了泡泡糖，我為以她就會(huì )這樣走的，可是我沒(méi)想到她居然拿起了鏟子來(lái)弄那泡泡糖，她是那樣的仔細，她睜大了眼睛，神情很?chē)烂C，是那樣的用力。

　　她真的是在認真了，對工作太負責了，這不得不讓我佩服，真的，從那時(shí)起，我佩服她，她對工作的態(tài)度不得不讓我嘆服，不讓我豎起大拇指，我以后要學(xué)習她這種認真對待工作的態(tài)度。

　　所以我想告訴大家，如果要崇敬一個(gè)人不要往往在那些偉人和明星中找，其實(shí)，在我們身邊，有許多讓我們崇敬的人。

　　我佩服的人作文 篇3

　　你最佩服誰(shuí)？是偉人還是名人？而我最佩服的確是默默無(wú)聞的城市美容師-環(huán)衛工人。

　　別看他們衣著(zhù)普通，渾身臟兮兮的，但是他們的精神確是純潔高尚的，干凈的讓人敬佩。不過(guò)總有一些人做些玷污圣潔的事。一天，我正走在回家的路上，突然耳邊傳來(lái)“沙沙”聲，我順著(zhù)聲音看過(guò)去，原來(lái)是一個(gè)清潔工在那工作，他麻利的將墻上的牛皮廣告一張一張的撕下來(lái)，還將它們一個(gè)一個(gè)地丟進(jìn)垃圾桶。正在這時(shí)，一個(gè)大姐姐用憤怒的眼神看著(zhù)那位環(huán)衛工大叫“邋遢，你離我遠點(diǎn)！”環(huán)衛工人聽(tīng)到后紅著(zhù)臉離開(kāi)了那個(gè)地方。我看到這一切，壓不住內心的怒氣對著(zhù)那位大姐姐吼道：“你怎么可以這樣？難道你爸媽、老師沒(méi)教過(guò)你要尊重別人嗎？雖然環(huán)衛工人表面看很臟，但他們?yōu)檫@個(gè)城市環(huán)境做了多大的貢獻，你知道嗎？你又有什么資格去罵一個(gè)心靈美好的人！”那位大姐姐聽(tīng)到我說(shuō)的`話(huà)，臉一下就紅了，然后羞愧的低下了頭，轉身跑開(kāi)了。

　　雖然我們沒(méi)有親身體會(huì )過(guò)環(huán)衛工人的辛苦，沒(méi)有頂著(zhù)烈日保持著(zhù)城市的美貌，但是我們要知道這些都是環(huán)衛工人幸勤勞動(dòng)換來(lái)的，所以我們不但不能看不起他們，而且還要敬佩他們，愛(ài)護他們。

　　我佩服的人作文 篇4

　　“刷刷刷”窗外響起了掃地的聲音，又是凌晨五六點(diǎn)。環(huán)衛工人又開(kāi)始了一天的勞作。我躲在暖暖的被窩里，環(huán)衛工人那辛勤的背影浮現在我的腦海里：早晨上學(xué)的.路上，他們清掃著(zhù)前一晚的落葉；回家路上，他們拿著(zhù)鉗子清理著(zhù)花壇中的紙屑；晚上出去溜達，還是他們清理著(zhù)垃圾桶；周末去上興趣班，他們在馬路中央清掃人們有意無(wú)意扔出車(chē)窗的垃圾……

　　每當看到這一幕幕，再看看我們城市整潔美麗的環(huán)境，總有一股暖意涌上我的心頭。

　　記得很小的時(shí)候，每當經(jīng)過(guò)環(huán)衛工人的身邊，總能聽(tīng)到大人們教訓小孩，“如果你不好好學(xué)習，以后就只能去當環(huán)衛工人了！”

　　可是，你能想象一個(gè)城市如果沒(méi)有環(huán)衛工人，會(huì )是怎樣一番景象嗎？在意大利的那不勒斯市，因為一些原因，城市里一度垃圾堆積成山，而且這個(gè)問(wèn)題被拖延了好幾個(gè)月，市民們飽受惡臭之苦。當地民眾的不滿(mǎn)情緒迅速蔓延，使整個(gè)城市陷入了緊張狀態(tài)。

　　所以環(huán)衛工人是城市當之無(wú)愧的美容師。無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是寒冬酷暑，他們永遠堅守在默默無(wú)聞的工作崗位上，永不缺席！他們所體現出來(lái)的，不辭勞苦、無(wú)私奉獻的美德，值得我們所有人敬佩！

　　指導老師汪曉芳的點(diǎn)評：環(huán)衛工人是城市當之無(wú)愧的美容師！說(shuō)得一點(diǎn)也不錯。文章缺少細節描寫(xiě)，講大道理的比較多，要打動(dòng)人在于真性情！

　　我佩服的人作文 篇5

　　聽(tīng)到這個(gè)題目，你一定會(huì )問(wèn):“你這個(gè)朋友是誰(shuí)?”別著(zhù)急，讓我現在就來(lái)告訴你吧。他叫常凌云，是我的同班同學(xué)，也是我的好朋友。他長(cháng)著(zhù)一副濃眉大眼，鼻子微微翹起，嘴唇紅紅的，襯著(zhù)圓圓的臉蛋特別可愛(ài)。他可不光外表長(cháng)得俊俏，而且學(xué)習也出類(lèi)撥萃。為什么我敬佩他呢，那是因為他不懈努力，勤奮學(xué)習的精神是我不及的，實(shí)在令我佩服。

　　有一次上課，老師布置了課堂作業(yè)。一到下課，很多同學(xué)都想回家寫(xiě)算了，我也是這么想的。由于我就去找常凌云玩，可是他卻在認認真真的寫(xiě)作業(yè)，他說(shuō):“我寫(xiě)完在去吧�！边^(guò)了一會(huì )，我又去找他，可他卻在復習語(yǔ)文，我就走過(guò)去說(shuō)了一大堆話(huà)，什么下課應該輕松輕松了什么的。他卻告訴我說(shuō):“在學(xué)習把能完成的作業(yè)完成了，回到家，我就可以有更多的時(shí)間去看課外書(shū)了”。我特別的吃驚，原來(lái)他知識的豐富是靠這樣擠出來(lái)的.呀!我決心向他學(xué)習，于是受他的影響，我也坐下來(lái)學(xué)習了。

　　在生活中，他也特別樂(lè )于幫助同學(xué)，有的同學(xué)做題不會(huì )，他總是耐心的為同學(xué)們講解。當值日的時(shí)候，他也是特別賣(mài)力的一個(gè)，總是把小臉熱得紅紅的。他還有許多許多的優(yōu)點(diǎn)......

　　這就是常凌云,我最佩服的朋友,我要像他一樣認真學(xué)習,樂(lè )于幫助同學(xué)。

　　我佩服的人作文 篇6

　　每個(gè)人都有勞動(dòng)過(guò)，而在我們班上有一個(gè)人當了勞動(dòng)班長(cháng)，她就是——-黃美娜。他在這個(gè)職位真是當之無(wú)愧。她每天不辭辛苦地勞動(dòng)著(zhù)，從沒(méi)埋怨過(guò)什么，所以我對她佩服得五體投地！

　　星起五，下午，我們留下打掃衛生。有許多同學(xué)都逃跑了，我也去搞訓練，只有她留下來(lái)，在認認真真的打掃衛生。突然，她把我喊了上來(lái)，因為我今天是衛生委員，我竟然忘記了，我暗暗的責怪自己。我馬上跑上樓，看見(jiàn)只有三個(gè)人，我覺(jué)得連組員都來(lái)了，我自己都不負責任，還說(shuō)什么衛生委員？黃美娜組織我們掃第一大組，我們二話(huà)不說(shuō)，就干起活來(lái)。掃到一半時(shí)，有的同學(xué)就責怪起來(lái)，埋怨其他同學(xué)，這時(shí)，黃美娜說(shuō)：“算了，星期一讓他們掃去吧！”我們聽(tīng)了黃美娜這番話(huà)之后，感覺(jué)心里的糾結舒暢多了。因為黃美娜的話(huà)一直激勵著(zhù)我們向前進(jìn)。掃完地后，黃美娜給我們一個(gè)微笑。我和黃美娜一起去老師辦公室匯報情況。黃美娜堅定的說(shuō)：“文明監督員要起帶頭作用，不能馬虎！”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　黃美娜真是盡職盡責的勞動(dòng)班長(cháng)呀！黃美娜的'一舉一動(dòng)讓我們看在眼里，佩服在心里！黃美娜雖然在班上默默無(wú)聞，但是在我心里卻是鼎鼎有名！因為她無(wú)時(shí)無(wú)刻地在關(guān)注著(zhù)班上的衛生情況，關(guān)注著(zhù)某某人的個(gè)人衛生，所以讓我為她感到驕傲。她就像一朵花，永遠的綻放著(zhù)，為國家貢獻出自己的一份，她就像一直為班上服務(wù)的小服務(wù)生，默默奉獻著(zhù)……

　　我佩服的人作文 篇7

　　從記事開(kāi)始，我就認識了不少人，他們有我的鄰居，有我的朋友，有我的長(cháng)輩……而在這些人中，我最佩服的人是我媽媽。

　　我的媽媽有著(zhù)一頭又黑又直的長(cháng)頭發(fā)，一對柳葉眉，一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)櫻桃小嘴，潔白的牙齒。

　　我的媽媽雖然并不偉大，但對我們非常體貼。

　　記得有一次，我在夜里十點(diǎn)多發(fā)燒。媽媽不管三七二十一，叫我穿好衣服，帶我去醫院。那時(shí)太晚了，沒(méi)有車(chē)，媽媽就冒著(zhù)刺骨的寒風(fēng)，背著(zhù)我去醫院，還時(shí)不時(shí)問(wèn)我冷不冷。到了醫院，媽媽也沒(méi)有休息，而是一直照顧我，陪我打點(diǎn)滴。

　　還有一次，我還在上一年級，媽媽早上提醒我別忘了拿傘，她說(shuō)那天有雨�？墒�，我卻忘記帶了。放學(xué)時(shí)，同學(xué)們都拿著(zhù)傘回家了，只有我一個(gè)人在學(xué)校門(mén)口呆呆地站著(zhù)。正在我自責的'時(shí)候，突然一個(gè)熟悉的身影出現在我眼前，是媽媽撐著(zhù)傘向我走來(lái)。我立刻跑過(guò)去，一頭撲進(jìn)媽媽?xiě)牙�，牽�?zhù)她的手，并肩往家走�；氐郊依�，發(fā)現媽媽的肩上都濕透了。我內疚地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你的衣服都濕透了�！薄皼](méi)事，你沒(méi)有濕就好�！蔽衣�(tīng)了這些話(huà)，鼻子就酸了，眼睛也濕潤了。

　　這就是我的媽媽?zhuān)�是世界最好的媽媽�(zhuān)�也是我心中最美的媽媽�?/p>

　　我佩服的人作文 篇8

　　我有很多敬佩的人。但我最敬佩的是我的同學(xué)嚴仁杰 我的.同學(xué)長(cháng)得不高不矮，他有一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的頭發(fā)，帥氣極了。 他有很多愛(ài)好。比如愛(ài)打兵乓球、畫(huà)畫(huà)、唱歌‘，但是他最?lèi)?ài)的還是寫(xiě)作，還記得去年考試時(shí)，作文一分都沒(méi)有扣！你說(shuō)他厲不厲害。 在我眼中，嚴仁杰是一個(gè)非常棒的好學(xué)生，他不僅作文寫(xiě)得好，他還拾金不昧了！ 有一次，我們倆一起去買(mǎi)零食去，就在半路上，突然發(fā)現了十元錢(qián)，我馬上撿了起來(lái)，說(shuō)：“嚴仁杰，我今天真是太幸運了，撿了十元錢(qián)，我們一起去把十元錢(qián)用了吧！”嚴仁杰?chē)绤柕膶ξ艺f(shuō)：“胡栩豪，我們撿到錢(qián)，應該馬上交給校長(cháng)，不應該不勞而獲��！”，從這里，我知道了做什么事情不能不勞而獲，一定要靠自己。最后，我們一起交給了校長(cháng)，校長(cháng)說(shuō)我們真是一群懂事的孩子，我這心理真是美滋滋的。 嚴仁杰不僅拾金不昧，而且還樂(lè )于助人。有一次，我們一起去坐車(chē)去玩得時(shí)候，在車(chē)上的時(shí)候，我看見(jiàn)了一位老奶奶上了車(chē)，就在這時(shí)，嚴仁杰看了看，很多人都沒(méi)有給老奶奶讓座，嚴仁杰迅速站了起來(lái)說(shuō)：“奶奶、奶奶，你坐這里來(lái)”，老奶奶說(shuō)：“孩子，你坐吧！我坐了你就要站著(zhù)了”，嚴仁杰說(shuō)：“奶奶，我沒(méi)事，你坐吧！”老奶奶說(shuō)：“謝謝你，好孩子”，嚴仁杰說(shuō)：“不用謝，老奶奶，這是我應該做�！� 這就是我敬佩不已的同學(xué)。 教師評語(yǔ)： 栩豪，這次作文卷面讓老師眼前一亮。

　　我佩服的人作文 篇9

　　“穆桂英大姐大……”看到電視中播放著(zhù)《穆桂英掛帥》，就想到《楊家將》中穆桂英和楊宗保大破天門(mén)陣的事情。穆桂英的勇氣、武功和智慧讓我十分佩服。

　　穆桂英是戲中的巾幗英雄，是穆柯寨寨主穆羽的女兒。她的刀法使地出神入化。有一次，她和楊宗保對打，后來(lái)把楊宗保打的只有抵擋之力，無(wú)還手之力；她的拳法以柔克剛，借力打力，還把田壯士打的落花流水。她的武功在武林界達到了最高境界。

　　穆桂英十分有勇氣。她有次夜闖皇宮，她在宮墻上來(lái)回跳動(dòng)。我我如果在幾十米高的宮墻上走，早就嚇了半死，而穆桂英在宮墻上跑動(dòng)，一點(diǎn)也不害怕，像還在地上一樣。

　　穆桂英還很聰明。有一次，楊家發(fā)大軍去穆柯寨要降龍木，她為了讓楊家死心。就秘密地到山谷里讓自己的`女兵做了辣椒面，去撥到楊家兵臉上，使楊家不得不回天波府。在破天門(mén)陣前，穆桂英用楊宗保假死來(lái)騙王慶龍，讓他露出了馬腳。在破天門(mén)陣時(shí)用計把蕭天佐給殺了，又把遼兵打的哭爹喊娘。

　　穆桂英的勇氣、武功和智慧讓我十分佩服，她還有其它過(guò)人的地方，這只是冰山一腳。我應該多多向穆桂英學(xué)習！

　　我佩服的人作文 篇10

　　讓我佩服的人有很多，但最讓我刮目相看的還是她――黃雨佳。

　　說(shuō)起她，那贊美她的話(huà)可是如海浪一樣一浪接著(zhù)一浪，滔滔不絕呢！她是一個(gè)舞蹈天使，雖然她沒(méi)有翅膀，但我卻覺(jué)得她在翱翔，她柔美的身姿，優(yōu)雅的舞姿讓我陶醉 。她從不驕傲，還不斷的努力。

　　記得有一次，她因為一點(diǎn)小意外，弄傷了腿，短時(shí)間內是無(wú)法再練習跳舞的，但她還是堅持要去，她說(shuō)：“舞蹈是我生活的關(guān)鍵所在，再說(shuō)跳舞是用心去跳，和我的腿毫無(wú)關(guān)系�！边@句話(huà)至今還時(shí)刻在我的耳旁回響。

　　還有一次，我到她家去玩，我一進(jìn)她的房間，就能看到，她的'房間全都被海報給包圍了，書(shū)架上幾乎全都是關(guān)于舞蹈的書(shū)，這時(shí)她正巧走進(jìn)來(lái)，我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“未來(lái)舞蹈家，跳個(gè)舞給我看看吧！”誰(shuí)知道她當真了，跳了起來(lái)，她伴隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)著(zhù)，像一只翩翩起舞的蝴蝶，不知不覺(jué)她跳完了，我竟然沉浸在她的舞蹈里，忘了鼓掌，她疑惑地問(wèn)我：“難道我跳得不好嗎？”“好！好！太棒了！”聽(tīng)到我的贊賞，她開(kāi)心地笑了。后來(lái)我才知道，其實(shí)她之所以跳得好，是因為她的努力，她每天都要去少年宮練習，起初因為骨骼比較硬，在學(xué)習時(shí)腿被壓得生疼，但她還是咬牙堅持下來(lái)，就這樣日復一日，年復一年……

　　令我無(wú)法想象，我很佩服她。

　　她讓我明白，“不要驕傲，比你優(yōu)秀的人往往還在努力著(zhù)！”黃雨佳就是這樣的。

　　我佩服的人作文 篇11

　　每個(gè)人都有佩服的人，我記憶的花瓣中就有一位我最佩服的人，她就是我們的薛老師。

　　薛老師的品德讓我佩服。薛老師有一雙大大的眼睛，美麗的眉毛，讓我們知道她很愛(ài)我們也很文明。

　　那是一個(gè)飄滿(mǎn)了白色仙女的美麗冬天，我們班里有很多發(fā)燒的同學(xué)都請假了，只有十幾個(gè)人。薛老師也被我們傳染了，可是馬上就要考試了，老師怕我們考不好就沒(méi)有請假，后來(lái)我們在最后全年級大排隊中以第一名的成績(jì)回報老師。這次讓我很感動(dòng)。

　　老師她很樂(lè )于助人。

　　那是一個(gè)下著(zhù)小雨的夏天，老師還在講課可是老天下起了大雨這可讓同學(xué)們急壞了，我也急壞心里想爸爸在加班，媽媽也沒(méi)有在家想著(zhù)想著(zhù)，放學(xué)了，我在教室里坐著(zhù)等著(zhù)，突然，我看到一個(gè)身影在我的眼前。我一看是薛老師她還沒(méi)走，老師對我說(shuō)：怎么沒(méi)走呀？我對老師說(shuō)了所有的事，老師說(shuō)：我去把你送到家。

　　在路上老師的傘只能有一個(gè)人的.地方于是老師就把傘向我這邊放。我到家的時(shí)候老師走了第二天我知道老師生病了，我到老師家看她老師說(shuō)：這是應該的！

　　這就是我敬佩的老師，她這種樂(lè )于助人的精神值得我們學(xué)習。

　　我佩服的人作文 篇12

　　她是個(gè)堅強的生命斗士，即使眼前的路途是多么黑暗又遙遠、是多么艱辛又痛苦，她依舊強忍著(zhù)淚水，繼續不斷的努力、向前……因為她相信，黑暗會(huì )過(guò)去，美麗會(huì )留下，在人生的道路上，絕對不能懦弱膽怯的退縮，而是要光明勇敢的站出來(lái)。

　　故事中的王秋蓉，她天生就遭到了老天爺不平等的待遇，出生七個(gè)月就罹患了小兒麻痹癥，上天給她的一線(xiàn)希望，就是那僅存有力氣的右手和永不向命 運低頭的精神，然而她，面對慘痛的遭遇，并未因此而放棄自己，仍然對孩子細心的呵護，對困境努力的克服，對一切處事都持有著(zhù)正面樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，看在我眼底， 讓我不禁深深感到敬佩。

　　沒(méi)錯！我們人最害怕的就是對自己失去信心和勇氣，將自己看輕而放棄，究竟為何要懷疑自己的能力呢？為何要讓黑暗的`陰影纏繞在身呢？ 我們何嘗不試試，將擾人礙事的小石頭從心中去除，換上一顆充滿(mǎn)朝氣熱情的歡樂(lè )心胸，因為，不管今天的傷口有多么深、多么痛，明天依舊會(huì )有燦爛的陽(yáng)光和芬芳 的花香��！

　　我佩服的人作文 篇13

　　一雙泡泡眼，一個(gè)高而挺的鼻梁，一張櫻桃小嘴。高高的個(gè)兒，她長(cháng)得不算很漂亮，但她卻讓我佩服。我為什么會(huì )佩服她呢？別急，請聽(tīng)我來(lái)說(shuō)。

　　她非常樂(lè )于助人�！翱荚嚳荚伊恕�…”“怎么只得了這么一點(diǎn)兒分數呢？”這是數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)后教室里的場(chǎng)景。我知道，這次只有5個(gè)人是滿(mǎn)分。其中就有她。讓我們把目光聚焦到她的座位上，��！一條長(cháng)龍出現了，原來(lái)她在教別人做題目呢！你看，我們班數學(xué) 最差的許H G正在向她請教呢！“請問(wèn)這道題怎么做？”她接過(guò)她的`題目，側著(zhù)身，毫不含糊地給他講了起來(lái)：“你看，這里的陰影小方格是白色大方格的百分之一，大方格的面積是一萬(wàn)，那么這陰影部分不就是一萬(wàn)除以一百嗎？……”雖然這部分我們沒(méi)有學(xué)……

　　她百教不厭，助人為樂(lè )的精神值得我去學(xué)習�！昂甲愈�，這道題目怎么做呀？”呀，有人叫我呢，我好高興啊，好機會(huì )來(lái)了，我也要像她那樣助人為樂(lè )。

　　她不但學(xué)習成績(jì)好，而且還是多才多藝的人。同學(xué)過(guò)10歲生日時(shí)請了我和她，她去時(shí)帶了一個(gè)樂(lè )器――陶笛。這玩意我不會(huì )吹，她隨便點(diǎn)一首就吹起來(lái)了，她說(shuō)她除了這個(gè)小樂(lè )器，她還會(huì )好多樂(lè )器呢，我們都驚訝極了，她這是怎么學(xué)來(lái)的呀，原來(lái)她會(huì )的樂(lè )器都是她自學(xué)得來(lái)的。

　　這個(gè)讓我佩服的人會(huì )是誰(shuí)呢？揭曉謎底，她就是我的同學(xué)顧婉妍。

　　我佩服的人作文 篇14

　　我的小老師是一位成績(jì)優(yōu)秀、值日值得特別好、細心教我寫(xiě)作業(yè)，老師也喜歡讓她做事的同學(xué)。她是我最佩服的人：張銘旋。

　　有一次，我看見(jiàn)了老師叫張銘旋看語(yǔ)文試卷，看見(jiàn)她試卷上基礎分打了65分。我問(wèn)她：“你為什么基礎分打了60分以上？”

　　她回答：“因為我昨天聽(tīng)說(shuō)要考試，我一回家就把《狀元大課堂》和語(yǔ)文書(shū)全看了一遍，把考點(diǎn)看了幾遍也背了一遍，所以我每次考試的基礎分都打了60分以上�！�

　　還有一次，在競選班干部時(shí)，很多同學(xué)們都投了張銘璇一票。我也投了張銘旋一票。我好佩服她有這么多人給她投票。

　　有一次，我的`《語(yǔ)基》上面有一題要寫(xiě)調查報告，我正苦惱著(zhù)，想：這一題好難，如果再不寫(xiě)完，我就是最后一個(gè)交作業(yè)的人。

　　突然有一句溫柔的話(huà)傳進(jìn)我的耳朵里：“怎么了，不會(huì )寫(xiě)？讓我來(lái)教你好嗎？”

　　“好！“我開(kāi)心地叫道。

　　然后她細心地教我怎么寫(xiě)調查報告。

　　我佩服張銘旋。佩服她的成績(jì)優(yōu)秀，佩服她值日值得好，我真高興她是我的小老師，我也要努力成為一個(gè)像張銘旋一樣的人。

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