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有趣的試驗作文13篇（精品）
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的有趣的試驗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣的試驗作文 篇1
今天是4月15日，王老師讓我們做了一項小試驗。實(shí)驗的名稱(chēng)叫做“讓水中的雞蛋浮起來(lái)”。下面我想向大家介紹一下。
我先準備了一個(gè)碗、一個(gè)雞蛋、一碗水，還有一部分食鹽。
接著(zhù)我小心翼翼地把水倒入碗中，然后把雞蛋放入了水里，雞蛋一下子就沉入了水底，第一次我把鹽加入10克，沒(méi)有浮起來(lái)，我又加了10克的鹽，還是沒(méi)浮起來(lái)。為什么呢？這時(shí)我突然想起來(lái)雞蛋是有重量的，如果雞蛋里面是空心的會(huì )不會(huì )浮起來(lái)呢？于是我把雞蛋從水中拿出來(lái)，拿一根牙簽在雞蛋頂頭使勁扎了一個(gè)小孔，然后把雞蛋里面的液清漏了出來(lái)，再次放入水中，咦！這次為什么雞蛋慢慢的往下沉呢？仔細觀(guān)察，哦，原來(lái)水從小孔里進(jìn)水了，這樣雞蛋重量加重，所以雞蛋還會(huì )往下沉，這次我把雞蛋里面的水倒出來(lái)，把扎的'小孔用膠帶纏上，雖然雞蛋殼被包的有點(diǎn)丑，心里在想：再試一次，不管能不能成功！ 我睜大眼睛盯著(zhù)，雞蛋很聽(tīng)話(huà)的浮了起來(lái)，太開(kāi)心了！試驗果然成功了。
總結一下試驗過(guò)程，雞蛋減輕了重量自然就會(huì )浮起來(lái)，這里面也有鹽的功勞哦！
雖然做實(shí)驗不很順利，只要肯動(dòng)腦筋多總結就會(huì )成功，最后我的雞蛋還是浮了起來(lái)，我成功啦！
有趣的試驗作文 篇2
星期天，爸爸從炳草崗帶回來(lái)一本叫《游戲中的科學(xué)》的書(shū)，我抱著(zhù)它愛(ài)不釋手，里面的內容更令我欣喜若狂，原來(lái)，里面全是教你怎樣做試驗的。
我隨意找了一個(gè)試驗，叫什么“紙做的睡蓮也會(huì )綻放�！蔽艺罩�(zhù)書(shū)上的指示半信半疑地拿來(lái)紙，用剪刀剪成一個(gè)蓮花形狀，然后，我再把荷花的四個(gè)角向中心對齊，我再去廚房拿了一個(gè)盤(pán)子，倒滿(mǎn)水，放在桌子上，將剪好的花放在盤(pán)子里。我有點(diǎn)不相信書(shū)上的話(huà)，因為這花好久都沒(méi)開(kāi)，突然，我眼前一亮，蓮花居然開(kāi)了，確實(shí)，夢(mèng)中的蓮花醒了，一秒鐘、二秒鐘……，蓮花的花瓣開(kāi)了，蓮花的.花瓣就像沒(méi)有了力量一樣，耷拉了下來(lái)。這蓮花為什么會(huì )開(kāi)呢？我迷惑不解地看書(shū)，想尋找答案，突然，一行字映入了我的眼簾――紙的主要材料是植物纖維，有極細的管道。通過(guò)分子間的相吸，水就回滲入這種所謂的毛細管中，紙開(kāi)始膨脹，就像凋謝植物的花朵放入水中那樣，這朵紙做的睡蓮花瓣也會(huì )豎立起來(lái)。
后來(lái)，我又做了許多試驗，這些試驗使我十分快樂(lè )，“像太陽(yáng)渦輪機”、“陽(yáng)光聚合器”，這些試驗使我受益無(wú)窮，讓我從游戲中學(xué)到了知識，我十分快樂(lè )。
有趣的試驗作文 篇3
蚯蚓，相信大家都知道這個(gè)默默無(wú)聞的小生物吧。他在大自然里可是個(gè)赫赫有名的人物哦。今天，老師讓網(wǎng)名做一個(gè)有趣的試驗——觀(guān)察蚯蚓的生活習性。于是，我和幾個(gè)好伙伴從泥土中挖出了5只蚯蚓。
蚯蚓在生活的'土壤中穿行自如，他沒(méi)有眼睛，沒(méi)有耳朵，沒(méi)有手腳，是靠身體上的感光細胞。尤其是在身體前端和口器上的感光細胞特別多，在土壤里是用不著(zhù)眼睛和手腳，所以蚯蚓沒(méi)有我們人體的一些器官。
為了更加仔細的觀(guān)察蚯蚓的生活習性，我找來(lái)了一個(gè)大鞋盒，在上面墊上了一層塑料薄膜,在盒子的左邊放上濕潤的土,右邊放上干燥的土，之間隔著(zhù)一段距離。最后，我將蚯蚓放在中間的空地上，蓋好蓋子，在盒子上留下了兩個(gè)小孔，這樣既可以用來(lái)透氣，又便于我觀(guān)察蚯蚓的一舉一動(dòng)。
過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現5只蚯不約而同地爬向了潮濕的泥土。我又重復了幾次，結果得出了一個(gè)結論：蚯蚓喜歡生活在潮濕、陰暗的泥土里。
通過(guò)觀(guān)察和了解蚯蚓，我深有感觸：在我們的身邊，在世界的每一個(gè)角落，都生活著(zhù)不同的生物。一切生命都有自己獨有的空間里，喜歡在自己小天地里過(guò)無(wú)限美好的生活。
有趣的試驗作文 篇4
在星期五的一節科學(xué)課上，圖老師讓我們觀(guān)察白糖在火上燒的變化，要準備好：一個(gè)餐巾紙，一支蠟燭，一個(gè)小勺子，一小堆的白糖，一根火柴。我被分在了第一組，我們組里的成員有：我、姚梓江、倪琳、徐蕭瀟。
我們一小組都準備就緒了，實(shí)驗就開(kāi)始了：我先把餐巾紙包在蠟燭上，然后，徐蕭瀟把火柴點(diǎn)燃后，慢慢的`靠近蠟燭，可是剛一湊上去蠟燭就熄滅了，換我上場(chǎng)一下這就把蠟燭點(diǎn)燃了，我們先輪流拿著(zhù)勺子，先是倪琳，然后一個(gè)一個(gè)輪過(guò)去。一開(kāi)始勺子上的白糖慢慢的溶化，漸漸地變成了液體，微微泛黃，又有一點(diǎn)黑，不是還變大變小，又過(guò)去了幾分鐘，那堆白糖已經(jīng)全部化成了液體，顏色也變得有黃又黑，還一直慢慢地變大。又過(guò)去了幾分鐘，那灘液體已經(jīng)占據了整個(gè)勺子，而且還冒出來(lái)許多泡泡，當泡泡擴張到一定大的時(shí)候就會(huì )破掉，還會(huì )噴發(fā)出煙來(lái)，當它燒最后就變成了一團黑糊糊的東西。
這次的試驗讓我感覺(jué)很有趣，很開(kāi)心。
有趣的試驗作文 篇5
一次有趣的嘗試我的一生做過(guò)無(wú)數次嘗試，可有一次卻讓我記憶猶新，雖然這次不是什么驚天動(dòng)地的大事，可在我看來(lái)，就是一樁有趣的事． 那是一次暑假，我正在看書(shū)，忽然就瞄到一個(gè)不起眼的小地方 寫(xiě)著(zhù)一個(gè)讓我難以置信的實(shí)驗，就是把一個(gè)雞蛋變透明，我看了半信半疑，就照著(zhù)書(shū)上說(shuō)的作了起來(lái)．我先在一個(gè)有一點(diǎn)水的杯子里放了一點(diǎn)醋,再用酒精灌滿(mǎn),把雞蛋放了進(jìn)去,可過(guò)了好幾分鐘了,雞蛋沒(méi)有什么變化,我納悶了,就又把書(shū)讀了一遍,這回,我可是徹底讀懂了,原來(lái)是水在作怪,我就又做起了實(shí)驗. 我先拿了一個(gè)有殼的大雞蛋，把它放在一個(gè)空杯子里，又在杯子里放了一毫升酒精，再用醋把杯子盛滿(mǎn)，用高溫蓋蓋住，過(guò)了一會(huì )兒，我去看雞蛋，蛋殼有點(diǎn)變色，也有點(diǎn)軟了．我就繼續等．又過(guò)了一會(huì )，我把雞蛋撈起來(lái)．哇！雞蛋真的變透明了，我又按照書(shū)上說(shuō)的`，把雞蛋放在清水里泡了十來(lái)分鐘，撈起來(lái)看，這時(shí)候的蛋黃，真象一個(gè)紅心蘿卜。這次的嘗試這是太有趣了！
有趣的試驗作文 篇6
早上第三節是科學(xué)課，終于可以去我一直期盼的科學(xué)教室上課了。我又可以看見(jiàn)琳瑯滿(mǎn)目的科學(xué)儀器了。
老師給我們復習了前兩課的.知識后，決定讓大家試驗點(diǎn)燃酒精燈。由于我們小組上課認真聽(tīng)講，得到了老師的表?yè)P，獲得了優(yōu)先試驗的機會(huì )。而我又榮幸地成為了我們組第一個(gè)試驗的人。
懷著(zhù)微微的緊張，我把酒精燈移到桌子中心，并把易燃物拿走，就開(kāi)始試驗了。我先把燈罩撥開(kāi)，然后把燈罩豎著(zhù)放置于酒精燈旁。隨后打開(kāi)火柴盒，取出火柴，小心翼翼地點(diǎn)然，接著(zhù)把點(diǎn)然的火柴移至酒精燈下方，點(diǎn)燃酒精燈。只見(jiàn)一團火焰像花一樣地綻放。待酒精燈燃燒一會(huì )兒之后，再把燈罩從酒精燈火焰斜上方蓋下去，熄滅火焰。
雖然點(diǎn)燃酒精燈不是很難，但依然有同學(xué)無(wú)法完成。特別是一些膽子較小的女生，她們不敢劃火柴。其實(shí)在點(diǎn)燃酒精燈時(shí)也是有一定竅門(mén)的。比如點(diǎn)燃酒精燈時(shí)要從斜下方點(diǎn)燃。又比如把燈罩蓋在酒精燈上熄滅火焰時(shí)，要從斜上方蓋下去�？偠灾�，
動(dòng)手能力是很重要的。
這次練習點(diǎn)燃酒精燈，不僅讓我掌握了點(diǎn)燃酒精燈的辦法，而且提高了我的動(dòng)手能力，可謂一舉兩得。
有趣的試驗作文 篇7
小時(shí)候，每次和爸爸媽媽乘公交車(chē)，當公交車(chē)啟動(dòng)時(shí)，我總會(huì )向后仰，當司機又突然剎車(chē)時(shí)，我又會(huì )向前傾。我好奇地問(wèn)我媽媽為什么，她說(shuō)是慣性，等我學(xué)了物理就知道了。有一天，姐姐放學(xué)回家，一進(jìn)門(mén)就興奮的問(wèn)我：“妹妹，我們今天學(xué)習了慣性，想想不想知道什么是慣性？”“當然了！”“那就做一個(gè)實(shí)驗吧！”于是，姐姐讓我取出10枚硬幣，把他們疊成圓柱形橫放在桌面上，然后準備用一根薄塑料尺貼著(zhù)桌面迅速打擊底部的硬幣。我一邊整理，一邊心想：硬幣肯定會(huì )灑落一地！姐姐似乎看透了我的心思。對我說(shuō)：“你是不就行了嗎？”于是我拿起尺用力劃過(guò)底部的硬幣。結果果真我所料，硬幣散落了一地。我又多試了幾次，還是同樣的結果。
后面姐姐演示怎么打硬幣，只見(jiàn)她迅速擊打最底層的.那一個(gè)，那個(gè)硬幣瞬間飛了出去，而其余的硬幣卻紋絲不動(dòng)。姐姐讓我再試試看，還是同樣的結果。姐姐說(shuō)：“這就是為什么原先被你擊中的那個(gè)硬幣會(huì )飛出去，其余則紋絲不動(dòng)。因為原先的硬幣是靜止的，而且你的力只對底部的硬幣起作用，所以它飛出去了，但是上面沒(méi)有收到你的力，所以它們還是靜止的……”
這個(gè)小試驗真有趣！
有趣的試驗作文 篇8
今天的科學(xué)課很有趣，在這堂課上做了3個(gè)小試驗。
老師讓我們帶生食，我帶了蘑菇、花生還有西蘭花，同學(xué)們也帶了別的好多不同的食物五花八門(mén)，什么都有。老師帶了酒精燈，滴管和碘化鉀。
開(kāi)始做試驗了，第一個(gè)試驗對象是花生。老師用火柴點(diǎn)燃酒精燈、大家知道為什么要用火柴點(diǎn)燃酒精燈而不是用打火機呢？這是因為打火機里面燃燒的是汽，而酒精燈里燒的是酒精，如果操作不當，會(huì )引起打火機爆炸。接著(zhù)做試驗，老師用鑷子夾著(zhù)花生放到酒精燈外焰上開(kāi)始烤，過(guò)了一小會(huì )兒，花生開(kāi)始自燃了，這就說(shuō)明花生內部有油，我們聞到一點(diǎn)酸味，這說(shuō)明花生里只含有少量的'蛋白質(zhì)。
第二個(gè)試驗對象是黃豆，老師用鑷子夾著(zhù)放在酒精燈的外焰開(kāi)始烤，不久就聞到一股香味，就像家里炒菜的味道，這說(shuō)明黃豆里含有蛋白質(zhì)。
第三個(gè)試驗是用滴管往容器里滴幾滴碘化鉀，然后把一粒大米、兩片燕麥，一小塊蘋(píng)果，一小塊土豆一起放進(jìn)容器里，很快大米和土豆變成了深藍色，這就說(shuō)明大米和土豆含有淀粉，燕麥和蘋(píng)果沒(méi)有變色，說(shuō)明燕麥和蘋(píng)果不含淀粉。
試驗做完了，我知道了正確使用酒精燈，了解檢測蛋白質(zhì)和淀粉的方法。
有趣的試驗作文 篇9
今天，陳老師讓我們分辨她帶來(lái)的杯子里的無(wú)色東西。
首先，陳老師在每個(gè)杯子上標上序號，好讓我們容易分辨。接著(zhù)，陳老師讓我們看，我們看第一杯和第二杯時(shí)都看不出來(lái)，因為那兩杯太像了，簡(jiǎn)直就是雙胞胎，但我們看第三杯時(shí)一眼就能看出是雪碧，因為只有雪碧才會(huì )有那么多氣泡，冒出一個(gè)個(gè)“小球球”，這們我們通過(guò)看知道了第三個(gè)杯子里裝的是什么。然后，陳老師讓幾個(gè)同學(xué)上去聞，他們都感覺(jué)第一杯酸酸的，很刺鼻；第二杯淡淡的，跟顏色一樣無(wú)味；第三杯有點(diǎn)像檸檬味。陳老師也讓我上去聞，我感覺(jué)聞第一杯的'時(shí)候鼻子癢癢的；聞第二杯的時(shí)候也跟其他同學(xué)一樣淡淡的；第三杯靠近一聞，啊，香香甜甜的，這樣通過(guò)聞我們知道第一杯是醋，是因為醋是酸酸的，非常刺鼻，還知道第二杯是水，是因為水是淡淡的。接下來(lái)，陳老師還讓幾個(gè)同學(xué)嘗，看他們喝醋之后的樣子笑得我們合攏嘴，還有人居然將喝下的醋給吐了，連陳老師都哈哈大笑；看他們喝雪碧的樣子連我們的口水都不住地流下來(lái)了。
這次試驗使我非常開(kāi)心、興奮，還讓我知道怎樣辨認東西的方法。
有趣的試驗作文 篇10
今天午第二節課，我們班上做了一次有趣的試驗。
老師提著(zhù)一個(gè)粉紅色的袋子走進(jìn)教室，把袋子放在講臺上對同學(xué)們說(shuō)：“想不想知道袋子里裝的是什么呀？”，同學(xué)們齊聲喊道：“想！”�！澳蔷驼f(shuō)芝麻開(kāi)門(mén)吧！”，老師說(shuō)。同學(xué)們興高采烈地說(shuō)：“芝麻開(kāi)門(mén)！”�！按箝T(mén)開(kāi)啦！”，老師一邊說(shuō)一邊拿出袋子里的東西。一看，原來(lái)是六個(gè)雞蛋，同學(xué)們的嘴都變成了“O”字型。這時(shí)老師問(wèn)：“有誰(shuí)知道怎樣分辨生雞蛋和熟雞蛋？”第一位同學(xué)說(shuō)：“在耳邊搖一搖，咚咚響是生的�！钡诙煌瑢W(xué)說(shuō)：“臟的是生的�！钡谌煌瑢W(xué)說(shuō)：“用手讓雞蛋轉動(dòng)，轉的好是熟的，轉不好是生的�！�
老師點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)上來(lái)做試驗。第一個(gè)同學(xué)掏出一個(gè)雞蛋，在耳邊搖了搖。說(shuō)：“這是生的`�！钡诙䝼�(gè)同學(xué)用同樣的方法試驗得到了同樣的結果�！闭f(shuō)明這種方法是對的。那么第三個(gè)同學(xué)說(shuō)的方法是否對呢？于是，我拿了一個(gè)雞蛋在桌子上轉動(dòng)，雞蛋搖晃了幾下馬上就倒了。說(shuō)明這個(gè)蛋是生的。因為生蛋被扭動(dòng)時(shí)，只是蛋殼受力，而蛋白和蛋黃幾乎未受力。所以轉得不穩。
通過(guò)這次試驗，我學(xué)會(huì )了兩種鑒別雞蛋的方法。心里特別高興。
有趣的試驗作文 篇11
今天，我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗。
我準備了杯子、水、雞蛋、鹽和筷子。實(shí)驗開(kāi)始了，我拿出一個(gè)塑料杯裝滿(mǎn)鹽水，放入一個(gè)雞蛋，雞蛋浮了上來(lái)，然后我再把鹽水倒掉，接入同等的'清水，可雞蛋不但沒(méi)沉下去，反而也浮上來(lái)了，這是為什么呢？我想：“是不是杯子小了，水也就少了？”于是我換了一個(gè)大點(diǎn)兒的碗，再加上清水，把雞蛋放進(jìn)去，可雞蛋還是浮了上來(lái)。我喊來(lái)大姑，大姑半信半疑，于是我們又換了一個(gè)大盆倒滿(mǎn)水，這次，我們換了雞蛋。一分鐘后，奇跡出現了，他們個(gè)個(gè)在水面冒出“頭頂”，而且露出的面積也不一樣，這又是為什么呢？通過(guò)查找資料，我發(fā)現，不新鮮的雞蛋，無(wú)論在鹽水還是在清水里，都會(huì )浮起來(lái)。大姑笑著(zhù)說(shuō)：“以后出去不愁買(mǎi)不到新鮮雞蛋了，帶一杯自來(lái)水就可以了！”
最后，我們去超市買(mǎi)了幾個(gè)新鮮的雞蛋。果然，新鮮的雞蛋在鹽水里能浮起來(lái)，在清水里會(huì )沉下去。
這次實(shí)驗告訴了我們一個(gè)道理：我們要相信科學(xué)，不能胡編亂造，眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛，只有自己動(dòng)手去做，才會(huì )發(fā)現其中的無(wú)盡奧秘。
有趣的試驗作文 篇12
上課了，我們快速跑回教室，這節課是我期盼己久的科學(xué)實(shí)驗課，我知道老師又會(huì )親自帶著(zhù)我們去做實(shí)驗。
老師走進(jìn)教室，她放好實(shí)驗器材之后高興地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)電磁鐵磁力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗，請大家注意聽(tīng)�！� 課堂里的氣氛頓時(shí)活躍了起來(lái)，同學(xué)們的好奇心被激發(fā)了，大家瞪大了眼睛，生怕錯過(guò)實(shí)驗的每一個(gè)細節，也在悄悄議論著(zhù)，都很好奇。接著(zhù)，老師說(shuō)：“磁力的大小與導線(xiàn)繞的圈數有關(guān)，導線(xiàn)繞的圈數多磁力就會(huì )強，導線(xiàn)繞的圈數少磁力就會(huì )弱，我們現在需要證明一下，看是不是真的是這樣？”。老師把實(shí)驗器材發(fā)下來(lái)，器材是一根一米長(cháng)的導線(xiàn)，一節五號電池、大鐵釘和一堆回形針。我興奮極了，連忙動(dòng)手跟著(zhù)老師做實(shí)驗了。
我先把導線(xiàn)一圈圈繞在鐵釘上，繞了二十圈，接上電源，去吸回形針，很多回形針被吸了起來(lái)；我又在鐵釘上只繞了六圈，鐵釘上卻只吸上幾根回形針。通過(guò)這次實(shí)驗證明，電磁鐵的.磁力大小與導線(xiàn)繞的圈數是有關(guān)的，導線(xiàn)繞的圈數多，磁力就強，相反，導線(xiàn)繞的圈數少，磁力就弱。老師還告訴我們，科學(xué)家就是利用電磁鐵磁力原理發(fā)明了發(fā)電機……
通過(guò)這次實(shí)驗，我知道了，只要我們善于思考，就能為祖國做出偉大的貢獻。
有趣的試驗作文 篇13
今天，我在書(shū)上看到了一個(gè)有趣的小試驗：分離胡椒粉和鹽。書(shū)中講得繪聲繪色，我看得津津有味，越看心越癢，最后決定親自試一試。
我從廚房裝了大約四分之一勺胡椒粉和大約四分之一勺鹽，又從消毒柜里拿了一把勺子。試驗開(kāi)始了！
我照貓畫(huà)虎，先把勺子里的鹽和胡椒粉舀進(jìn)一個(gè)干凈的碗里，用勺子攪拌均勻。為什么要攪拌均勻呢？因為我希望可以讓試驗更難一些。然后我又從書(shū)桌上的筆筒里拿出了一把塑料尺。你肯定想問(wèn)我要干什么，嘻嘻，如果你想知道，那就往下看吧！
接著(zhù)，我拿起塑料尺在頭皮上用力摩擦，直到尺發(fā)熱，再趕緊把尺移動(dòng)到裝著(zhù)胡椒粉和鹽的碗上方。嗯？怎么沒(méi)反應？摸摸尺，冷的`，哦，應該讓塑料尺變得更熱，想著(zhù)，我又用尺在頭皮上繼續摩擦，熱了，我趕緊把它再放上去——��！成功了！噼里啪啦，一些顆粒被吸了上來(lái)！如此反復，我成功地把它們分離開(kāi)了。仔細一看，是胡椒粉被吸了上來(lái)。
為什么胡椒粉會(huì )被吸上來(lái)？我問(wèn)一直在一旁看我做試驗的媽媽。因為靜電。為什么鹽沒(méi)有被吸上來(lái)？因為胡椒粉的比重比鹽輕。
科學(xué)真神奇！我一定要好好學(xué)習，將來(lái)為人類(lèi)做貢獻！
這真是一次有趣的小試驗！
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