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仁愛(ài)版八年級英語(yǔ)

時(shí)間:2024-05-03 08:13:33 好文 我要投稿

仁愛(ài)版八年級英語(yǔ)

仁愛(ài)版八年級英語(yǔ)1

  我說(shuō)課的內容是仁愛(ài)版教材八年級英語(yǔ)(上冊)第三單元TopicI中的SectionA。這一單元描述hobbies,每個(gè)話(huà)題都是與學(xué)生日常生活息息相關(guān)的內容。第一話(huà)題Ilovecollectingstamps不單是談?wù)撚嘘P(guān)集郵方面的愛(ài)好,還有聽(tīng)音樂(lè )、做運動(dòng)等。這極大地豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活,通過(guò)談?wù)摫舜说呐d趣愛(ài)好,既學(xué)到了知識,又加深了師生之間的感情。

仁愛(ài)版八年級英語(yǔ)

  下面,我將從本節課的指導思想,教學(xué)目標。重難點(diǎn)的確立與突破,教學(xué)過(guò)程設計等幾方面簡(jiǎn)單加以闡述:

  一、指導思想:

  從新課標的理念出發(fā),貫徹面向全體學(xué)生,以學(xué)生的終身發(fā)展為本的指導思想。對原教材內容重新加以處理。力求對教學(xué)過(guò)程精心設計,采用任務(wù)型教學(xué)途徑,全方位調動(dòng)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性,培養他們的綜合語(yǔ)言運用能力。

  二、教學(xué)目標

  依據課標要求,根據本課的教學(xué)內容,針對八年級學(xué)生的特點(diǎn)及認知規律,確定本節的教學(xué)目標為:

  1、知識與技能目標:

 、賹W(xué)會(huì )關(guān)于興趣、愛(ài)好方面的詞匯

 、诹私飧袊@句

 、勰軌蜻\用語(yǔ)言談?wù)撟约杭八说呐d趣和愛(ài)好。

  2、情感目標:有興趣聽(tīng)英語(yǔ)、說(shuō)英語(yǔ)、唱歌曲、做游戲,樂(lè )于模仿,敢于開(kāi)口,積極參與,團結協(xié)作。

  3、學(xué)習策略目標:能熱情地與他人合作。共同完成學(xué)習任務(wù);主動(dòng)向老師和同學(xué)請教;注意力集中;積極地運用所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)行表達和交際。

  三、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)

  1、教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生能夠運用各種方式談?wù)撆d趣、愛(ài)好、并初步認識感嘆句

  2、教學(xué)難點(diǎn):usedto的用法

  四、教學(xué)過(guò)程

  1、課前熱身,師生同唱一首歌:(調動(dòng)學(xué)生的.積極性,拉近師生的距離)(熱身)The more we get together

  2、復習love,like,prefer,enjoy+v-ing結構,為新課作準備

 、俳處熀(jiǎn)介家人的興趣愛(ài)好My sister likes dancing, but she doesn't love singing, My brother enjoys skating. He also prefers swimming

 、趲熒鷮υ(huà)談?wù)撓矚g做的事情,反復應用What do you love/like/enjoy/prefer doing?鞏固用法,增進(jìn)師生間了解.

  3、導入:根據對話(huà)內容,教師表達Swimming is A's hobby. Singing is B's hobby. Read is my hobby.

 、俅髽祟}:

  學(xué)生猜出“hobby”含義,然后老師口述:I like singing and I also enjoy playing table tennis. Singing and playing table tennis are our hobbies(板書(shū)Our hobbies)

 、谛祟}

  教師拿出部分收集的郵票,邊讓學(xué)生看,邊表達,Collecting stamps is my hobby, too. I love collecting stamps.導入Topic1標題。這樣創(chuàng )設情境,自然貼切。

  4、導入1a(呈現)Do you know? Maria also likes collecting stamps. Why does she like it? What does she learnfromit? Let's listen to the tape.

 。ń酉聛(lái))對la進(jìn)行聽(tīng)、讀、說(shuō)的練習。

  a.聽(tīng)前,提出聽(tīng)的任務(wù),讓學(xué)生聽(tīng)錄音后回答問(wèn)題。如:What's Michael's hobby? Does he often listen to rock music now?

  b.然后,教師通過(guò)以舊帶新,對比法呈現新pleased,collect,painting,valuable.并且推出usedto通過(guò)上下文學(xué)生會(huì )很輕松猜其含義,借助例句知其用法usedtodosth.從而在一定程度上突破了難點(diǎn),同時(shí)也為SectionB的學(xué)習作了良好的鋪墊。

  c.學(xué)生朗讀la,并能運用幾個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行角色表演。

  d.由What beautiful stamps!這個(gè)句子讓學(xué)生理解何為感嘆句,并通過(guò)舉例子讓學(xué)生歸納生what引導的感嘆句的結構(板書(shū)結構)

  e.引導學(xué)生運用感嘆句描述身邊的人或物。

  5、組織學(xué)生兩人一組編對話(huà),談?wù)摫舜说呐d趣、愛(ài)好,學(xué)生可以利用教師為他們準備的實(shí)物(故事書(shū)、郵票、錢(qián)幣等)也可隨意發(fā)揮。教師應適時(shí)給予幫助和引導,最后請2~3組同學(xué)將所編對話(huà)表演出來(lái)。

  6、呈現2a,2b

 、偻ㄟ^(guò)同學(xué)們編、演對話(huà)表現出的濃厚的興趣,引出格言Interest is the best teacher。然后對學(xué)生說(shuō):I hope you can be interested in English.進(jìn)而呈現新詞語(yǔ),be interested in由兩個(gè)例句讓學(xué)生歸納出它的用法:(板書(shū))

  be interested in sth

  be interested in doing sth

 、诮M織學(xué)生運用2a中的圖片信息進(jìn)行看圖說(shuō)話(huà)練習,進(jìn)一步鞏固beinterestedin的用法。

  應用語(yǔ)言,突出重點(diǎn)

 、劭磮D片2b,聽(tīng)錄音,錄音放兩遍,第一遍學(xué)生進(jìn)行搭配練習,第二遍學(xué)生在橫線(xiàn)上寫(xiě)出所聽(tīng)原句子,培養寫(xiě)的技能。

  7、綜合探究活動(dòng)

  展示8幅圖

  組織學(xué)生以小組為單位,采用比賽形式,在八幅圖中任選其一,進(jìn)行看圖說(shuō)話(huà)或對話(huà)練習,要求:重點(diǎn)運用本節呈現的語(yǔ)音知識,不少于5句話(huà)。準備時(shí)間不超過(guò)2分鐘,表現最好的一組,給予獎勵,小組研討,培養合作精神;對話(huà)交流,提高綜合語(yǔ)音運用能力。

  a.習題鞏固語(yǔ)言知識

  b.課堂小結,知識梳理。

  c.布置梯形任務(wù)作業(yè)。

  總之,本節課我力爭采取多種教學(xué)方法,從新課改的理念出發(fā),寓教于樂(lè ),使學(xué)生在輕松愉快地氛圍中學(xué)會(huì )新知識,并能應用到具體的語(yǔ)言環(huán)境中。

  謝謝大家!

  Unit3 My hobbies

  Topic1 I love collecting stamps SectionA

  Love/like/prefer/enjoy doing sth please→pleased

  be interested in sth/doing sth paint→painting

  value→valuable

  what+a/an+adj+單名!

  What+adj+復名/不可數名!

仁愛(ài)版八年級英語(yǔ)2

  一、指導思想和目的要求

  根據市教研室的統一部署,結合我校的實(shí)際情況,本學(xué)期工作的主要任務(wù)是:確立以人為本的理念,繼續課程改革,以新課程理念指導教研組工作,緊緊圍繞課程實(shí)施中的基本問(wèn)題,深入而全面、扎實(shí)而有效地展開(kāi)教學(xué)研究。課程實(shí)施過(guò)程中形成的,深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現的新問(wèn)題、新情況,共同探討、共同尋找解決問(wèn)題的方法,為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。深入開(kāi)展以課題研究為主要途徑的教學(xué)改革,進(jìn)一步加強教學(xué)常規建設,大力開(kāi)發(fā)課程資源,努力營(yíng)造英語(yǔ)教育教學(xué)的良好氛圍,同時(shí),切實(shí)加強備課組建設,重視對新教師的培養,提高集體備課質(zhì)量和效率,進(jìn)一步提高每一位教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要

  (一)加強理論學(xué)習,積極實(shí)施課程改革

  1、認真學(xué)習《全國基礎教育課程改革綱要》和《基礎教育階段英語(yǔ)學(xué)科課程標準》;

  2、學(xué)習有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗;

  3、有關(guān)研究性學(xué)習、校本課程開(kāi)發(fā)和推進(jìn)校本教研的理論和經(jīng)驗;

  4、繼續學(xué)習有關(guān)課程與教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù);

  5、組織學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》,熟悉新教材的體例結構、編寫(xiě)意圖、具體內容及與之配套的教參、練習冊?xún)热莺褪褂梅椒ā?/p>

  6、提倡老師們在教好必修課的同時(shí),嘗試開(kāi)設選修課、校本課程、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。

  (二)改進(jìn)教研方式,提高教研質(zhì)量

  1、以教師的不同需求出發(fā),采用“參與式”“研討式”等多種學(xué)習形式,扎實(shí)有效地提高理論學(xué)習的效果,增強理論學(xué)習的針對性;

  2、組織教師學(xué)習市教研室組織編寫(xiě)的《中小學(xué)教學(xué)情境設計、實(shí)錄及評析》一書(shū),典型引路,促進(jìn)教師教學(xué)行為的變化。

  3、抓好高一、教材的學(xué)習和使用,通過(guò)網(wǎng)絡(luò )和講座形式,開(kāi)展教材研究活動(dòng),交流教學(xué)和經(jīng)驗。在各年級組織2-3堂教學(xué)示范研討課,學(xué)習和體驗新課程理念下的'教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉變。同時(shí)要抓好備課、聽(tīng)課、評課各個(gè)環(huán)節,保證教研活動(dòng)的質(zhì)量;

  4、本學(xué)期要繼續組織教師學(xué)習英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)建議,使之成為教師教學(xué)活動(dòng)中的重要依據;

  5、改革集體備課的內容和方式,大力提倡同伴互助,共享教學(xué)資源,并通過(guò)以案例分析、教學(xué)研究課為主要形式,提高教師的實(shí)際教學(xué)水平;加強教師自我的意識,掌握自我反思的途徑和方法,在實(shí)踐中提高自我反思的能力;

  (三)認真抓好班工作,確保英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量;

  1、針對20xx年英語(yǔ)考試說(shuō)明和考題的實(shí)際情況,開(kāi)學(xué)初組織全體高三教師教學(xué)座談會(huì ),著(zhù)重探討高x改革的發(fā)展趨向,明確高三年級教學(xué)復習的要求和目標,制定全學(xué)年教學(xué)計劃和復習進(jìn)度;

  2、組織好第一學(xué)期教學(xué)質(zhì)量調查和第二學(xué)期的一模(三月底)、二模(四月底)兩次考試的命題和考試后分析研究工作;

  3、在室領(lǐng)導統一安排下,積極做好高考信息的收集、整理、傳遞工作;選好用好各種復習資料。

仁愛(ài)版八年級英語(yǔ)3

  今年9月份,一踏上教師這個(gè)崗位,我就任教八年級(1)(2)班的英語(yǔ)。八(1)班有35人,該班的學(xué)生學(xué)習態(tài)度認真,基礎知識比較扎實(shí),但課堂氣氛不夠活躍。為了鍛煉他們的膽量及活躍課堂氣氛,我經(jīng)常組織同學(xué)上課表演,并進(jìn)行講評;鼓勵同學(xué)們舉手回答問(wèn)題,并給予加分的獎勵。(2)班有學(xué)生30人,大部分學(xué)生基礎較差,但他們的學(xué)習目的明確,也較好學(xué),課堂氣氛也較為活躍。英語(yǔ)是中學(xué)生的一門(mén)主課,無(wú)論是學(xué)校、家長(cháng)還是學(xué)生都很重視它,但是不少學(xué)生覺(jué)得這門(mén)功課單調枯燥,學(xué)起來(lái)吃力,甚至有不少學(xué)生在初一的時(shí)候就不想學(xué)。究其原因,是學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習的接觸面小,說(shuō)練機會(huì )少,以及他與中文的部分反差的諸多因素,使得學(xué)生對英語(yǔ)學(xué)習常常存在“厭、怕,棄”的不健康的心理。這使我不得不改進(jìn)教學(xué)方法,F特將本學(xué)期教學(xué)工作總結如下:

  一、努力建立融洽的師生關(guān)系。

  相對來(lái)說(shuō),初中生比小學(xué)生獨立性強,自尊心也逐漸增強,渴望得到尊重。師生之間只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好關(guān)系,從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的興趣。所以我必須樹(shù)立正確的學(xué)生觀(guān),正確認識學(xué)生的主體地位。我用自己滿(mǎn)腔的愛(ài)去關(guān)心、尊重學(xué)生,耐心細致地指導學(xué)生,并進(jìn)行思想感情的溝通,使自己成為學(xué)生歡迎和愛(ài)戴的人。上課時(shí)我是學(xué)生的老師,循循善誘和激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性,大膽求異創(chuàng )新;課后我卻成為他們的好朋友,無(wú)話(huà)不談,亮起心靈之光;生活上,我是他們的父母,關(guān)懷備至。

  二、因材施教,掌握難度

  在這方面,我根據學(xué)校老師的建議和我自己的摸索,堅持“備課的同時(shí)要備學(xué)生”,立足學(xué)生,有意識的把教材的難度降低,比如我教授的是仁愛(ài)的版本,聽(tīng)力在本套教材中難度比較大,我就把聽(tīng)力的形式進(jìn)行適當的.改良,讓學(xué)生更容易聽(tīng)懂,不斷提高學(xué)生的積極性。同時(shí)根據學(xué)生性格特點(diǎn),我采取了相應的措施。班級部分學(xué)生比較活潑,尖子生也比較穩定,但差生較多。為了保持良好的課堂紀律,提高教學(xué)成績(jì),我采取小組互幫形式,好中差搭配,以?xún)?yōu)生帶差生。在分配任務(wù)時(shí),根據學(xué)生接受能力,分配不同的任務(wù),使每個(gè)學(xué)生都能體會(huì )到成功的喜悅,效果很好。

  三、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。

  英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ),對學(xué)生而言,既生疏又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語(yǔ),就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ),讓他們對英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無(wú)法學(xué)下去。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化,生活故事,課堂上為學(xué)生創(chuàng )設情境進(jìn)行英語(yǔ)對話(huà)表演,讓他們更了解英語(yǔ),更喜歡學(xué)習英語(yǔ),才能提高英語(yǔ)水平。

  四、多表?yè)P,鼓勵,喚起他們的自信心

  在課堂教學(xué)開(kāi)展過(guò)程中,我感覺(jué)大部分學(xué)生不愿意起來(lái)發(fā)言,經(jīng)調查得知:有的學(xué)生由于英語(yǔ)底子薄,不知道該怎樣回答問(wèn)題,有的則是膽子比較小,擔心犯錯。針對這種情況,我把教材難度降低,并采取加分方式鼓勵學(xué)生積極發(fā)言,并在每個(gè)月初評選出班里得分較多

  的前15名和進(jìn)步較大的5名同學(xué),在課堂上只要同學(xué)們能舉手就有分加,縱然他的答案與正確答案相差十萬(wàn)八千里,我也會(huì )為他的勇氣鼓掌并加獎勵分,這樣越來(lái)越多的學(xué)生都舉起了手。另外,我利用每天的晚修前的時(shí)間和每個(gè)周二下午第三節課輔導英語(yǔ),主要針對基礎較差的同學(xué),這樣他們在課堂上便有“話(huà)”可說(shuō)。當學(xué)生在課堂上獲得了成功感,他們的自信心也會(huì )增強,也更加愿意參與課堂的活動(dòng)了。中考后,我還組織了一次初中英語(yǔ)競賽活動(dòng),評出各年級一、二、三等獎,學(xué)校給予獎勵。并從中選出一名優(yōu)秀生參加全國英語(yǔ)競賽。

  五、努力方向

  1.加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養,多加一些開(kāi)放的試題的練習。結合《英語(yǔ)的新課程標準》安排自己的英語(yǔ)教學(xué)。多向老教師學(xué)習經(jīng)驗。

  2.對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。

  3.對學(xué)生多加強教育,教會(huì )學(xué)生如何的做人,如何的尊敬同學(xué)、老師和家長(cháng)。

  4.教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛生,增強主人翁意識和責任感。

  5.采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意,提高學(xué)生的學(xué)習的興趣。在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績(jì)在原有的基礎上有更大的進(jìn)步。教育工作,是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。

  總之我在本學(xué)期中忙忙碌碌,勤勤懇懇,做了一些我應該做的工作。今后,我將更加努力把工作做的更好。

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