手機的利與弊作文集錦（3篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的手機的利與弊作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　手機的利與弊作文 篇1

　　在這個(gè)信息滿(mǎn)天飛的年代，人們傳遞信息的方式已經(jīng)漸漸發(fā)生了變化，從古代的托人傳信到飛鴿傳書(shū)，從現代的郵寄到網(wǎng)絡(luò )交通……手機，成了這個(gè)年代必不可缺的一個(gè)東西。

　　在校園里，有手機的同學(xué)免不得要多對同學(xué)炫耀，而的同學(xué)見(jiàn)了自然要眼紅，便回家哭著(zhù)鬧著(zhù)要父母給自己也買(mǎi)一部手機。于是，手機便成了校園里的一種潮流。

　　那么，家長(cháng)給孩子買(mǎi)手機到底是好是壞呢？

　　這個(gè)問(wèn)題，好答，也不好答。

　　有人說(shuō)，對孩子一點(diǎn)好處也沒(méi)有。有人又說(shuō)，對孩子的好處大于壞處。

　　大家也都知道，現在大部分的青少年都會(huì )玩網(wǎng)絡(luò )游戲，類(lèi)似英雄聯(lián)盟、王者榮耀、師的游戲軟件層出不窮。給孩子買(mǎi)手機，不是直接增加了孩子玩游戲的時(shí)間了嗎？若是自制力低，成天于游戲，那么再好的學(xué)生也會(huì )變成一個(gè)不思進(jìn)取、虛度光陰的人。

　　其次，就是早戀問(wèn)題。大多數人的手機上總會(huì )有那么一兩個(gè)社交軟件。通過(guò)這些社交軟件，同學(xué)們可以和同學(xué)聊聊天，有時(shí)聊得久了，就會(huì )產(chǎn)生一種好感或依賴(lài)感，也就促進(jìn)了早戀。在青少年時(shí)期，這個(gè)問(wèn)題說(shuō)不嚴重，也嚴重，說(shuō)嚴重呢，又不嚴重。

　　那手機除了壞的地方還有有利的嗎？

　　當然有，比如業(yè)的`時(shí)候遇到不會(huì )的題目，怎么都不會(huì )答，就這樣不理它也不是辦法。于是，手機就派上了用場(chǎng)，隨便百度一下，答案就有了，還附帶各種解題過(guò)程以及思。

　　再比如上課聽(tīng)老師講的懵懵懂懂，還沒(méi)有理解清楚。那么這個(gè)時(shí)候，就可以用手機看看網(wǎng)上的老師的教學(xué)視頻，一遍看不懂，還可以看第二遍。這個(gè)作用可就大了，畢竟一節課聽(tīng)不懂，后面的課程學(xué)起來(lái)必定也不會(huì )好到哪里去。

　　當然手機的好處還有很多，比如聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力、刷刷題目、看看家作什么的，這里就不一一列舉了。

　　所以，在我看來(lái)，手機是利大于弊的。如果家長(cháng)實(shí)在不放心孩子，也可以在手機上安裝一個(gè)軟件，實(shí)時(shí)孩子的手機，或者可以直接購買(mǎi)學(xué)習手機，倒也省心省力。

　　至于家長(cháng)到底要不要給孩子買(mǎi)手機這個(gè)問(wèn)題，答案自然是因人而異的。若是孩子本身就不樂(lè )于學(xué)習，整天玩這玩那，就不必買(mǎi)了；而若是孩子想要努力學(xué)習，那么買(mǎi)一臺手機也無(wú)妨。

　　手機的利與弊作文 篇2

　　隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的逐漸發(fā)達，越來(lái)越多的手機游戲進(jìn)入了青少年的生活，在年輕人中流行了起來(lái)，并深受他們的青睞。同時(shí)，它也因此成為家長(cháng)的眼中釘，影響孩子學(xué)習的第一反派。我覺(jué)得這種跨世紀跨時(shí)代的高科技的尖端產(chǎn)品的好與壞，不在于其本身，而在于我們，它的使用者是否理智看待它。

　　有節制、有選擇地玩玩手機游戲，益處可不少。從某一程度說(shuō)，適當地玩玩手機游戲，可以緩解緊張的心情，鍛煉自己的思維能力，讓自己的大腦變得更機靈有一些。益智類(lèi)游戲可以發(fā)掘潛能，增強自信心；還有一些游戲可以鍛煉手、腦協(xié)調能力……它們豐富了我們的課余生活。正確的使用手機游戲也是一種很好的娛樂(lè )休閑項目呢！

　　但是，如果沒(méi)有節制的'玩手機游戲，特別是那種讓人“熱血沸騰”的游戲，那傷害定是十分嚴重的。不僅學(xué)習，身體和心理也會(huì )受到嚴重的影響。最容易理解的就是學(xué)習成績(jì)下降：自控能力差的青少年們很容易沉迷其中，像吸食了鴉片，越陷越深。上課時(shí)心不在焉，下課就瘋狂打游戲，最后還會(huì )厭學(xué)，從此人生越走越黑暗，變成一個(gè)沒(méi)用的人。沒(méi)有節制地玩游戲，還會(huì )導致脊椎變形、近視等。據近幾年的調查報告顯示，分別有3。6%的小學(xué)生，4。3%的初中生和1。6%的高中生。因過(guò)多玩手機游戲雙眼出現200度以上的近視。如果他們不停下來(lái)，隨著(zhù)近視度數的增加，出現視網(wǎng)膜脫落的風(fēng)險概率會(huì )增長(cháng)不少。還有的游戲含暴力打斗情節，使得一些辨別是非能力差的青少年模仿游戲導致命案。比如某些游戲中有打打殺殺，鮮血四濺、用槍偷襲對手的畫(huà)面會(huì )使好奇心促使著(zhù)的青少年玩家迫切的想在現實(shí)中體驗一下刺激感，卻在盲目間造成了殺人行兇的結果。

　　手機游戲究竟利大于弊還是弊大于利，取決于你自己是否合理安排游戲時(shí)間、是否選對游戲。手機游戲是由人類(lèi)發(fā)明出來(lái)的，它也要受人類(lèi)控制和利用。你控制和利用的方法選對了，就會(huì )從中受益匪淺，獲得許多意想不到的收獲。反之，如果你被手機游戲控制住了，荒廢了學(xué)業(yè)，傷害了身體，那么你的人生便會(huì )變成灰色，并墜入深淵，那五彩繽紛的人生便不復存在了。

　　手機的利與弊作文 篇3

　　智能時(shí)代，手機屏幕幾乎占據了人們的整個(gè)視角。確實(shí)，手機使人與人之間的交流更方便了，但手機也因此使人們只被一方屏幕控制。

　　想象一下，要是全世界都只知道盯著(zhù)手機看，生活將是什么樣的呢？

　　在家里，大家顧著(zhù)看手機，無(wú)暇做家務(wù)、管孩子，到處一片狼藉；大街上的人們一邊盯著(zhù)手機屏幕一邊走路，稍不留神就會(huì )撞上別人；手機商店里銷(xiāo)售火爆，由于視線(xiàn)無(wú)法離開(kāi)手機，換手機途中又必須盯著(zhù)別人的手機才會(huì )安心…。手機，讓人們變成了行尸走肉。

　　好在，當手機智能發(fā)展達到巔峰時(shí)，就有許多人提出了“不當‘低頭族’”的倡議。我們家也立下了一條規矩：連續看手機時(shí)間不能超過(guò)半小時(shí)，一天不超過(guò)兩小時(shí)。

　　就這樣，我們家里的“低頭”現象大大減少了。只在過(guò)年時(shí)才會(huì )變通下規則，為的是微信里“搶紅包”，討個(gè)好彩頭。

　　過(guò)年了，人們也不用刻意抽出時(shí)間去親朋好友家拜年了。在手機上發(fā)個(gè)紅包，討個(gè)吉利，大多數人就達到了拜年的目的了。而手機紅包又可以“拼手氣”，有了它們，熱熱鬧鬧的“年”的喜慶味道并沒(méi)有少多少。這樣做既方便又環(huán)保，不浪費，是許多人熱衷的`過(guò)年方式。

　　這是手機的一大優(yōu)點(diǎn)。即便如此，我們也要對手機使用加以節制，不可沉迷其中。

　　手機的利，包括支付寶支付的便捷，與別人能隨時(shí)聯(lián)系的方便，以及方便攜帶的特點(diǎn)。但是，萬(wàn)物都有弊有利，手機也是如此。它雖然方便了人們的生活，誘惑力也很大，往往會(huì )牽絆人們許多的精力和時(shí)間。再者，便是極大地危害使用者的視力。

　　這幾年，我身邊出現了無(wú)數的“四眼人”，大部分是我的同學(xué)。由于過(guò)度使用手機，很多幼兒園的小朋友也戴上了眼鏡。我因為沒(méi)有近視成了班級中幾個(gè)特立獨行的“國寶”之一。同學(xué)們?yōu)槭裁磿?huì )近視呢？手機可是“功不可沒(méi)”的！它對視力有極大的傷害。因此，父母嚴令禁止我玩手機。很多同學(xué)就是因為沉迷于使用手機，造成視力的下降。

　　手機另一弊，則是讓同學(xué)們沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲。最近，我班上的同學(xué)們在玩各種槍?xiě)痤?lèi)游戲。當在英語(yǔ)課上被問(wèn)到“幾點(diǎn)鐘睡覺(jué)”時(shí)，他們的回答不一，但大多數是在十點(diǎn)鐘以后，我的“九點(diǎn)”反而令他們驚奇不已。我想，這一切不都是手機的功勞嗎？

　　手機使用有利有弊，我們要做的是合理利用它。在此，我呼吁大家不做低頭族，多用眼睛看看世界，不要成為手機的奴隸！

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