彈鋼琴作文常用【12篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的彈鋼琴作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

彈鋼琴作文1

　　小時(shí)候經(jīng)常在電視上看到有人彈鋼琴，也知道像莫扎特，貝多芬，舒伯特這樣的音樂(lè )大師。以至于我一直憧憬著(zhù)也成為一個(gè)會(huì )彈鋼琴的人。但我卻一直沒(méi)有實(shí)現這個(gè)愿望，因為經(jīng)常聽(tīng)學(xué)鋼琴的同學(xué)說(shuō)過(guò)學(xué)鋼琴要有毅力，在課上要認真練習，在每天都要抽出時(shí)間來(lái)練習，我越聽(tīng)越覺(jué)得難，便打消了這個(gè)念頭。直到今年，我又一次產(chǎn)生了這個(gè)念頭。但跟其他人不同，別人都在用真正的鋼琴練習，而我，用的卻是自己的電腦。

　　也許只是一時(shí)心血來(lái)潮，也許是突發(fā)的奇思妙想，我竟然用電腦學(xué)鋼琴。經(jīng)過(guò)一頓搜查，我終于找到了幾款練習鋼琴的軟件，打開(kāi)其中的一款軟件，映入眼簾的是黑白兩色的琴鍵和一本樂(lè )譜。第一首練習曲是《小星星》，我邊看邊想：這首《小星星》簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單了，我拿下它簡(jiǎn)直是輕而易舉。于是我便跳過(guò)了這首兒歌，下一首是《波斯貓》，我決定試一試，抱著(zhù)必勝的決心，我按下了琴鍵。dou，re，前一句彈的還算流暢，可接下來(lái)我卻遇到了難題：剛剛學(xué)鋼琴的人彈琴時(shí)是必須要參照樂(lè )譜的`，可是看樂(lè )譜后要在鍵盤(pán)上按下相應的鍵位的這一過(guò)程是需要時(shí)間的，看一眼樂(lè )譜，就要停頓一下，所以發(fā)出的聲音總是斷斷續續的。還有，簡(jiǎn)單的曲子基本我都會(huì )唱，彈時(shí)也可以根據自己所唱的快慢來(lái)談，但是要碰上自己不會(huì )唱甚至沒(méi)聽(tīng)過(guò)的，就只能沒(méi)有規律的亂彈，彈出的曲子和原唱一比，簡(jiǎn)直就是天上地下。

　　起初還抱著(zhù)必勝決心的我到了后來(lái)便有些氣餒了。但一想到自己的愿望還沒(méi)有實(shí)現，就再一次鼓起了勇氣。當我遇到自己不會(huì )的歌曲時(shí)，我會(huì )在網(wǎng)上反復聽(tīng)幾遍，直到自己大致能記下旋律為止；遇到自己不太熟的樂(lè )譜，我會(huì )反復讀，直到自己大概能記下樂(lè )譜為止。有空的時(shí)候我會(huì )訓練自己的打字能力，完全記住鍵盤(pán)上每個(gè)音調的位置，這樣就不用反復看鍵盤(pán)上的鍵子了。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，練琴軟件上的曲子我都可以流暢的彈出了。

　　通過(guò)這次經(jīng)歷，我深刻的體會(huì )到：做事不會(huì )一下子就成功，它都會(huì )存在一個(gè)鍛煉的階段，正是這個(gè)階段，讓我們成長(cháng)，學(xué)會(huì )克服困難，也正是這個(gè)階段，使我們又一次離成功進(jìn)了一步！

彈鋼琴作文2

　　有的人的拿手好戲是游泳，入水猶如魚(yú)兒一般自由自在地游著(zhù)；有的人的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出祖國的大好河山；有的人的拿手好戲是寫(xiě)手法，寫(xiě)出中國漢字古色古香韻味。而我的拿手好戲則是彈鋼琴。

　　每次彈著(zhù)彈著(zhù)，我就會(huì )想起小時(shí)候練就本領(lǐng)的那幾年，不禁感慨萬(wàn)分。正所謂，萬(wàn)事開(kāi)頭難。記得小時(shí)候彈的一首鋼琴曲，真是讓我傷透了腦筋，怎么彈也彈不出這首曲子的韻味。要強的我早已急得手忙腳亂，后來(lái)越練越氣餒，所幸想：就彈成這樣吧，反正媽媽也聽(tīng)不懂。而坐在一旁的媽媽好像猜透了我的心思說(shuō)：“不要著(zhù)急，你一定可以彈好的�！闭f(shuō)完拿出手機給我先百度了一下這首曲子的創(chuàng )作背景，表達的感情，讓我對曲子有了更深刻的了解。然后媽媽又放了一首名家彈奏曲子的視頻，我的心也慢慢的平靜了下來(lái)，認真聆聽(tīng)著(zhù)這首曲子，并觀(guān)看著(zhù)彈奏的視頻。一次次，一遍遍，記不清我聽(tīng)了多少次，看了多少回，才將這首曲子彈出了該有的韻味。正所謂“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！背晒κ菦](méi)有捷徑的。

　　“功夫不負有心人”，如今我已經(jīng)可以參加各種大型的鋼琴比賽，并取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　記得有一次比賽時(shí)，我還沒(méi)有上場(chǎng)，手心里就出了一手的汗，心里好像有一只小鹿在砰砰地亂跳，使我坐立不安。老師看到了我緊張的神色，便過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“想一想自己平時(shí)那么努力的付出了，相信自己可以取得好成績(jì)的，深呼吸，別慌�！崩蠋焺傉f(shuō)完這番話(huà)，主持人便點(diǎn)到了我的.名字，該我上臺了。我大步走到臺上，深吸一口氣開(kāi)始了演奏。起初我的心像被大石頭壓著(zhù)一樣，特別沉重。后來(lái)隨著(zhù)我手臂的一起一伏，空曠的賽場(chǎng)里就響起了曲調優(yōu)美的《致愛(ài)麗絲》。隨著(zhù)樂(lè )曲的彈奏，我也漸漸進(jìn)入佳境，動(dòng)作更放松，彈的也更動(dòng)聽(tīng)了。當我彈完后，臺下先是一片寂靜，但隨后響起了雷鳴般的掌聲。賽后開(kāi)始頒發(fā)獎項。哈哈，果不出我所料，我獲得了金獎，樂(lè )得我一蹦三尺高。

　　我的拿手好戲不僅磨煉了我的意志，也使我更自信了。凡事不驕不躁，用心去對待，這才是彈琴的最高境界啊。作者：?jiǎn)翁焘?/p>

彈鋼琴作文3

　　在每天晚上，你在我家樓底下側耳傾聽(tīng)，都聽(tīng)到琴聲絲絲入耳。這是我媽讓我不停的在練琴的聲音，有時(shí)候一個(gè)曲子要練上十幾遍，我都膩歪得要爆炸了。所以，練琴對于我來(lái)說(shuō)是一件很煩的事。

　　我并是不一開(kāi)始就討厭練琴。剛學(xué)鋼琴的時(shí)候，我喜歡的不得了，天天百彈不厭�？墒菍W(xué)了一段時(shí)間后，曲子長(cháng)了，也難了，需要很長(cháng)時(shí)間的練習才能準確地彈下來(lái)。每天重復的練習，就覺(jué)得學(xué)琴是件特別枯燥的事。我漸漸的不耐煩了，常常氣急敗壞的亂發(fā)脾氣。

　　記得有一次我怎么都彈不會(huì )那首曲子，在琴凳上一躺，對著(zhù)鋼琴說(shuō)“煩死啦，煩死啦”。其實(shí)我有的時(shí)候真想把鋼琴砸了。這時(shí)媽媽就過(guò)來(lái)抱抱我，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)“別著(zhù)急，慢慢兒來(lái)”。我嘴上答應著(zhù)“好好好”，然而我還是靜不下心來(lái)。我把全身的力量此時(shí)似乎都釋放出來(lái)，使勁兒的砸向鋼琴，鋼琴發(fā)出了陣陣的慘叫聲。這時(shí)媽媽又走向我，跟我說(shuō)，“你別著(zhù)急，你再想想辦法”�？墒俏矣肿蠖�朵進(jìn)，右耳朵出，特別想拿一個(gè)耳塞堵住耳朵。不耐煩地回答道“知道啦”。我心里想著(zhù)趕緊把媽媽打發(fā)走，反正她又聽(tīng)不懂我彈的'是什么。然后我又漫不經(jīng)心的瞎彈著(zhù)。這次媽媽沒(méi)有再管我，她大概是想著(zhù)等著(zhù)讓老師批評我吧。

　　到了上鋼琴課的前一天晚上，我有些著(zhù)急了，我怕練不好老師會(huì )罰我，我就開(kāi)始臨陣磨槍?zhuān)�可有什么用啊，我已�?jīng)一只腳踩在地雷上了。終于上鋼琴課了，鋼琴老師剛聽(tīng)我彈了一遍，臉立刻沉了下來(lái)，“停停停，你這周是怎么練琴的呀”？那顆地雷終于炸了，炸碎了我的心。只見(jiàn)老師的臉像一片烏云，馬上就要打雷下雨的烏云。老師嚴肅的說(shuō)“100遍，你一會(huì )給我上里面去練去，我幾點(diǎn)下班，你幾點(diǎn)走”。這片烏云飛到的了我的臉上，而且還下起了雨，開(kāi)始一滴一滴的往下落。我跑到了里面的鋼琴屋里練，可老師還是一遍遍的說(shuō)“不對，彈錯啦，錯音，錯指。妙晴你就不用心，這次我看著(zhù)你練”。老師陪著(zhù)我一遍又一遍的練，在老師的陪伴下，我終于能夠認認真真的彈完了這首曲子。臨走時(shí)老師跟我說(shuō)“孩子呀，你只要認真練，長(cháng)的句子，一句一句練，長(cháng)的段子，先分手再合手。然后每天晚上給我發(fā)個(gè)作業(yè)，這有什么難的呀”。

　　從那以后我就每天晚上給老師發(fā)作業(yè)。我特別的感謝劉老師，不管多晚都給我點(diǎn)評，使我的鋼琴進(jìn)步很大。我也明白了，學(xué)習鋼琴不是靠臨陣磨槍能行的，必須是每天的持之以恒，才能取得更大的收獲。

彈鋼琴作文4

　　“解放區的天是晴朗的天，解放區的人們好喜歡”，這是我姥姥最喜歡唱的一首歌。小時(shí)候，姥姥經(jīng)常問(wèn)我：“玥玥，你什么時(shí)候才能為姥姥配上鋼琴伴奏呢？”于是，我暗暗下決心一定要學(xué)會(huì )彈鋼琴。

　　終于有一天媽媽給我報了鋼琴班，那時(shí)我才5歲，坐在琴凳上連地都踩不到。老師先給我彈了一首我熟悉的兒歌《小星星》，我聽(tīng)了頓時(shí)興奮不已，又蹦又跳。老師又給我示范了許多優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，她的雙手在黑白錯落的琴鍵上起起落落，就像兩只飛動(dòng)的小白鴿。那優(yōu)美的旋律，輕松自如的樣子，把我深深吸引了。我往琴凳上一坐，然后“咣當，咣當”地彈了起來(lái)，老師和媽媽捂住耳朵，叫我快快停下。老師耐心地從哆唻咪開(kāi)始教我，并且都是單手彈奏。我覺(jué)得很簡(jiǎn)單難不倒我。但是真正的'樂(lè )曲是雙手配合起來(lái)彈的，并且兩只手的節奏、旋律、輕重都不一樣。我的兩只小手一點(diǎn)都不聽(tīng)使換，好像兩個(gè)生氣吵架的小朋友，誰(shuí)都不原意和好，更不愿意相互配合。一支樂(lè )曲被我彈得一塌糊涂，亂七八糟。我急得團團轉，恨不得把鋼琴砸成碎片。媽媽見(jiàn)了，鼓勵我說(shuō)：“不要著(zhù)急，心急吃不了熱豆腐�！庇谑俏页料滦膩�(lái)，先是單手練習，把左手和右手的旋律分別練到閉住眼睛也會(huì )彈。然后一小節一小節地慢慢認真配合，反反復復一遍又一遍地練習。

　　至今我還記得我彈的第一支曲子叫《北風(fēng)吹》。在辛苦中，在磕磕絆絆中我走過(guò)了學(xué)琴的日日夜夜。這期間我參加了許多鋼琴比賽。獲獎的時(shí)候，我高興得感覺(jué)飛上了天，覺(jué)得自己的付出得到了回報；失敗的時(shí)候，我感覺(jué)非常氣餒，蔫得像霜打的茄子，灰心喪氣地說(shuō)：“不學(xué)了！不學(xué)了！”媽媽嚴肅地對我說(shuō)：“遇到這么一點(diǎn)小小的困難就打退堂鼓，這樣怎么會(huì )成功呢？”我聽(tīng)了羞愧得無(wú)地自容。于是我調整心態(tài)，堅持不懈地練習。漸漸地，我的小屋變成了音樂(lè )的王國，我還獲得了全國比賽的一等獎呢！

　　站在領(lǐng)獎臺上，那些辛苦練琴的場(chǎng)面一幕幕熟悉地映入腦海。我明白了：臺上一分鐘，臺下十年功；我更懂得了：有志者，事竟成！

彈鋼琴作文5

　　明天，就是表演鋼琴的日子了，這幾天，我正努力地想把譜子背下來(lái)。

　　背譜子可真難呀，盡管每天都花近一個(gè)鐘頭的時(shí)間，但這譜子總是這里對了，那里又錯；那里對了，這里又錯，就像修軌道一樣，剛修好一段，前面修好的又斷了，我很苦惱。不過(guò)，在每天堅持不斷的努力下，我漸漸把譜子大概背下來(lái)了，可還是稍欠成熟，但是我卻就這樣知足了，任憑媽媽怎樣催促，我都堅決不再彈了。

　　今天，我到楊家坪上鋼琴課。我的心一直忐忑不安，停不下來(lái)：“糟了，我的曲子背得還不是很熟，怎么辦，怎么辦？”不過(guò)，事到如今，也只能這么做了。到了教室，老師親切地問(wèn)：“張恒燁，彈好沒(méi)有呀？”我結結巴巴地說(shuō)：“彈……好了……”“那就來(lái)一遍吧！”這句話(huà)如同晴天霹靂，驚得我一下呆在那里。不，不能這樣，我彈得不好呢！雖然，心底里我非常不樂(lè )意，但是老師的話(huà)是毫無(wú)退路可說(shuō)的。我只好硬著(zhù)頭皮彈下了第一個(gè)音。彈這一首曲子的時(shí)間里，我的心有時(shí)像小鹿一樣亂撞，有時(shí)又緊緊地提到了嗓子眼，生怕下一個(gè)音就彈錯了。我突然發(fā)現時(shí)間過(guò)得好慢，度秒如日、度日如年，簡(jiǎn)直是在煎熬。很快，我發(fā)現我大腦里儲存的曲譜自然地出現，格外清晰，手也情不自禁地流瀉出一串美妙的`音符，隨著(zhù)記憶，彈得越來(lái)越流暢……

　　終于完了，沒(méi)什么大的錯音，我那繃緊的心弦，才松懈了下來(lái)�！翱磥�(lái)，我背的曲子還是挺熟的嘛！”我重拾了信心。

　　“彈得不錯，走，去外面彈！”老師點(diǎn)點(diǎn)頭，又說(shuō)。于是，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走向了大廳。老師一生下令，開(kāi)始，我便彈下了第一個(gè)音符。有了上一次的經(jīng)驗，我彈得十分通暢，沒(méi)有一點(diǎn)錯的。突然，我的內心不自覺(jué)的緊張起來(lái)，那一刻，我感覺(jué)所有的眼睛都在注視著(zhù)我，像在欣賞，更像在挑出錯誤。我的大腦一片混亂，本來(lái)想好的音也彈錯了，一錯就導致后面的音跟著(zhù)出錯。我的心一下子提了起來(lái)，手不由自主的開(kāi)始發(fā)抖，腦海里曲譜的印象已經(jīng)一干二凈了，只得憑著(zhù)直覺(jué)，胡亂敲打著(zhù)各個(gè)鍵盤(pán)�！霸懔�，我接不上了！”我心里異�？謶�，只好紅著(zhù)臉看向老師，老師無(wú)奈地笑了笑，將曲譜遞給了我。那一瞬間，我覺(jué)得曲譜滾燙滾燙的，拿著(zhù)，我的心就不自在。雖然，看著(zhù)曲譜的我彈得十分順利，但是，比賽是要求背譜的呀！

　　經(jīng)過(guò)這次尷尬的經(jīng)歷，我也明白了：任何事都要做得非常非常熟練，無(wú)論是學(xué)習，還是彈琴，千萬(wàn)不能半壺水響叮當，要踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。

　　看來(lái)，我還需要再多多練習彈琴，才能更好地表演，加油！

彈鋼琴作文6

　　每個(gè)人都會(huì )有各種各樣的本領(lǐng)，有的人會(huì )下象棋，有的人會(huì )寫(xiě)毛筆字，有的人會(huì )打籃球……大部分人都會(huì )想過(guò)放棄，不過(guò)堅持下來(lái)后，他們就會(huì )知道雨后的彩虹是多么的美。

　　去年的一天上午，我無(wú)聊地聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，突然聽(tīng)見(jiàn)了一首輕松的音樂(lè )，好像是輕快的流水聲一樣，讓人的身心都得到了放松。我一看歌名，看見(jiàn)了“鋼琴曲”三個(gè)字，我頓時(shí)就對鋼琴產(chǎn)生了濃厚的'興趣。我立刻去找媽媽?zhuān)�給媽媽說(shuō)出了我的想法，讓她給我報一個(gè)鋼琴班，媽媽馬上就答應了，我很開(kāi)心。

　　沒(méi)過(guò)幾天，我就開(kāi)始上了第一節鋼琴課，我自信心滿(mǎn)滿(mǎn)，心想：“彈鋼琴不就是動(dòng)動(dòng)手指嗎？這有什么難的？”我推開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)老師早已坐在了里面。老師看見(jiàn)我來(lái)了，就讓我坐在鋼琴椅上，接著(zhù)教了我一些指法和一些音符，然后就給了我一張樂(lè )譜。我頓時(shí)懵了，這些音符像小蝌蚪一樣，密密麻麻的，我心想：這可怎么彈��！怎么這么多音符？老師看出了我的心思，帶我一個(gè)個(gè)地認清了音，然后讓我彈一遍。

　　我小心翼翼地看著(zhù)樂(lè )譜上的音符，一個(gè)一個(gè)地按了下去，我的手不停地抖著(zhù)，生怕自己按錯了哪一個(gè)鍵。過(guò)了幾分鐘，總算是彈完了，誰(shuí)知，老師說(shuō)：“音符是彈對了，可是這首曲子的節奏卻沒(méi)有彈出來(lái)�！蔽业男拿偷靥�了一下，是��！我都已經(jīng)忘記了還要注意節奏了！我又重新彈了一遍，老師搖搖頭：“還是慢了，要仔細一點(diǎn)呀！”我重新彈了一遍又一遍，可是沒(méi)有一首是節奏準的。

　　終于，下課了，我飛似地跑回了家，沖進(jìn)房間，關(guān)上了門(mén)，大聲地哭了起來(lái)，說(shuō)：“什么鋼琴，氣死我了，彈得再好聽(tīng)我也不學(xué)了！”過(guò)了很久，我靜下來(lái)想了一下，當初提出學(xué)的是我，現在我怎么可以半途而廢呢？我頓時(shí)鼓起信心，回到鋼琴旁繼續練習。并且，每天下午放學(xué)后，我都會(huì )在琴室里埋頭苦練。

　　日復一日，我終于把這首曲子給彈好了，我心里不禁樂(lè )開(kāi)了花�，F在，我的鋼琴已經(jīng)可以讓自己引以為豪了，每次坐在鋼琴旁，我都可以沉浸在自己優(yōu)美的琴聲中。

　　無(wú)論你學(xué)的是什么本領(lǐng)，只要你有一顆堅持不懈的心，就一定可以把你的本領(lǐng)學(xué)好！

彈鋼琴作文7

　　小時(shí)候，我一聽(tīng)到音樂(lè )，就會(huì )陶醉其中。有一天，我在電視上看見(jiàn)一位鋼琴家彈著(zhù)鋼琴，奏出優(yōu)美的旋律，真是美妙極了！于是，我也模仿著(zhù)在桌子上彈奏起來(lái)，就好像這美妙的樂(lè )曲是出自我的雙手。一連好多天，我都陶醉在這種方式的演奏之中，我揚頭頓首地輕聲吟唱，桌子被我的小手敲得咚咚的響……媽媽見(jiàn)我如此喜歡彈琴，就給我報了一個(gè)鋼琴班，還給我買(mǎi)了一架電子琴，讓我學(xué)習彈琴。

　　上鋼琴課的第一天，大老遠我就聽(tīng)見(jiàn)了清脆的音樂(lè )聲，我的心情好激動(dòng)，小跑著(zhù)奔向教室。當我坐在真正的鋼琴前，翻開(kāi)老師給我發(fā)的曲譜時(shí)，我緊張的心立刻提到了嗓子眼。從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的七扭八扭的音符，就像黑壓壓的一群蝌蚪，我能學(xué)會(huì )嗎？老師讓我隨意按一按琴鍵，原本那輕輕的按鍵，我竟沒(méi)有按響。這可不像在家中桌子上玩，當時(shí)我又緊張又害怕，小手在琴鍵上哆哆嗦嗦，竟然一點(diǎn)也使不上勁�，F在回想起來(lái)，真是丟死人了。

　　學(xué)琴并不是一件容易的事情。幸好指導老師很有耐心，不厭其煩地教我認唱每一個(gè)音符，手把手地教我彈奏每一個(gè)音符。就這樣練了好多天，我總算慢慢入門(mén)了。唱一唱簡(jiǎn)單的曲子，小手在琴鍵上按按這個(gè)，再按按那個(gè)，雖然一點(diǎn)也不連摜，但還是可以彈出美妙的琴聲，哈，還挺有趣嘛！

　　經(jīng)過(guò)我堅持不懈的努力，基礎練習曲目己不是我要挑戰的'關(guān)卡了。但在備考一級時(shí)，有一首特別難的曲子（個(gè)人認為很難），我反反復復練了三十幾遍了，還是停�？�卡錯誤百出。我的心情十分低落，非常沮喪，完全失去了耐心。正當我想要放棄的時(shí)候，看見(jiàn)弟弟還在陽(yáng)臺搭積木，他已經(jīng)搭了小半天了。搭了又倒，再搭再倒，接著(zhù)搭還是接著(zhù)倒……弟弟滿(mǎn)頭大汗，仍然認真地搭著(zhù)積木。過(guò)了很久很久，終于搭成了一座尖塔。弟弟高興得手舞足蹈，開(kāi)心地拉著(zhù)我去看他的勝利成果。忽然我想：弟弟那么小他都不放棄，作為姐姐的我怎能半途而廢呢？于是，我又接著(zhù)練，再接著(zhù)練。第二天，老師檢查我的練習時(shí)，雖說(shuō)還是有些不太熟，但是我總算完整地彈完了曲子。老師夸我彈得很成功。付出了心血與汗水，我終于取得了進(jìn)步，太讓人開(kāi)心了！

　　今后的學(xué)習道路上，總會(huì )有無(wú)數的困難和挑戰，我是不會(huì )放棄的，決不放棄！

彈鋼琴作文8

　　小時(shí)候在幼兒園的我，就已經(jīng)學(xué)起了鋼琴，也許我先天條件不錯，手指很長(cháng)，彈起來(lái)很輕松，但我沒(méi)有太大的天賦，所以得每天練琴。在小的時(shí)候，我總覺(jué)得彈鋼琴只是動(dòng)動(dòng)手指，按下幾個(gè)鍵，然后再聽(tīng)一些奇怪的音樂(lè )罷了，而且每天還得彈那些枯燥，無(wú)限循環(huán)的手指練習，簡(jiǎn)直就是一種折磨，慢慢地，我長(cháng)大了。

　　鋼琴有很多種，有雅馬哈、舒密爾、卡哇依等，這些都很貴，但還有更貴的三角架鋼琴。鋼琴的品種不同，彈出來(lái)的音色就不同，但最重要的還是看彈這個(gè)鋼琴的人，如果是一個(gè)不愛(ài)好也不會(huì )的人，再好的鋼琴被彈出來(lái)都是垃圾。反而如果這個(gè)人會(huì )彈，并且很喜歡它，往往一架不好的鋼琴也都可能創(chuàng )造出奇跡，所以說(shuō)彈鋼琴的'好壞不是看琴，而是看彈這個(gè)琴的人。在我眼中彈鋼琴有幾種級別，每個(gè)級別對鋼琴家的要求是不一樣的，分別是：入門(mén)級，低級，中級，高級，大師級，圣賢級。入門(mén)級是指會(huì )彈才剛起步的人;低級：基本的姿勢掌握，音色不是太完美;中級：音色完美，要融入情感;高級：音色優(yōu)美，隨時(shí)進(jìn)入情感;大師級：可以隨時(shí)融入情感，彈琴成了享受;圣賢級：不僅彈琴享受，還可以用音樂(lè )表達感情，讓所有人都有音樂(lè )上的精神感染，到達音樂(lè )的鼎盛時(shí)期。而我才中級，每當我彈鋼琴的時(shí)候，總會(huì )想這個(gè)想那個(gè)，當真正進(jìn)入情感時(shí)，總會(huì )忘記時(shí)間，自己卻仿佛在講故事。開(kāi)始是一種由高到低的聲音，這是開(kāi)場(chǎng)的聲音，先是平和的，每一個(gè)串音都像一個(gè)個(gè)小鳥(niǎo)的歌唱，慢慢地，聲音開(kāi)始變得沉重，仿佛要下雨似的，小鳥(niǎo)們都逃了，天上烏云密布，隨著(zhù)速度的加快，仿佛一個(gè)個(gè)小雨點(diǎn)落下來(lái)，清脆的響聲越來(lái)越高，仿佛雨下大一般，接著(zhù)一聲重響，音樂(lè )達到了高潮，接著(zhù)轟一聲，仿佛一個(gè)閃電打了下來(lái)，慢慢地，音樂(lè )柔和下來(lái)，仿佛雨過(guò)天晴，彩虹出來(lái)一般，然后慢慢結束民，這樣就講述了一個(gè)故事，這就是融入情感，當然還可以彈出更美的聲音，。

　　鋼琴，在我難過(guò)的時(shí)候它會(huì )拿美的聲音安慰我，失敗時(shí)它會(huì )拿琴聲鼓勵我。鋼琴，我人生中必不可少的一部分。

彈鋼琴作文9

　　我從兩年半前就開(kāi)始學(xué)彈鋼琴了。鋼琴優(yōu)美的聲音時(shí)常令我醉心不已。

　　記得剛開(kāi)始學(xué)彈鋼琴時(shí)，我連一個(gè)琴鍵表達的音符也不知道，老師一點(diǎn)一點(diǎn)地教會(huì )我，讓我背下來(lái)熟悉它們。我熟悉音符后，開(kāi)始彈由沒(méi)幾十個(gè)音符組成的曲子。這些曲子雖然簡(jiǎn)單，但是我卻投入了感情，所以我自己聽(tīng)來(lái)十分動(dòng)聽(tīng)。我認真地去彈每一首曲子，覺(jué)得每首曲子都值得我把它們彈到出神入化的地步。我便認真去彈，媽媽和老師都夸我比剛開(kāi)始學(xué)時(shí)進(jìn)步不少了。車(chē)爾尼的基礎練習曲本來(lái)是挺枯燥挺難彈的，但我投入了感情，卻感覺(jué)那些曲子既易彈又動(dòng)聽(tīng)。我認真仔細地去彈，把基礎的曲子練熟以后，彈更難一些的鋼琴曲時(shí)進(jìn)步特別快。

　　我每天深深投入感情去彈曲子，雖然有時(shí)候會(huì )覺(jué)得很苦，但只要一聽(tīng)到自己所彈出的.優(yōu)美之曲，就覺(jué)得所有付出都是值得的。一年后，老師認為以我的程度足以考鋼琴五級了。我又興奮又緊張�？技壡皫滋�，我最緊張了，不知道會(huì )發(fā)揮得怎么樣，所以彈的不是很好，就集中精神開(kāi)始練琴。

　　考級的時(shí)候，我坐在鋼琴前，背后就是監考老師。我依照以前練習的過(guò)程彈了一遍，心中忐忑不安，不知道監考老師會(huì )給我怎樣的評價(jià)。我在忐忑不安中考完了級，手中緊緊握著(zhù)準考證（準考證背面有評價(jià)表格）。走到媽媽面前，我張開(kāi)了手中的準考證，看見(jiàn)上面的內容后立馬長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。監考老師大多數給我評了良，音樂(lè )素養評了優(yōu)。一個(gè)月后，我收到了考級通過(guò)書(shū)，十分高興。

　　我在每天練習鋼琴中又過(guò)完了一年。這一年里，我進(jìn)步很快，同時(shí)還得到了許多評價(jià)，有的說(shuō)要我繼續努力，有的說(shuō)我進(jìn)步快不能驕傲要謙虛……各種評價(jià)使我對我的彈琴技術(shù)信心倍增，更加努力了。我本想考鋼琴七級，老師說(shuō)今年的政策不允許學(xué)員跳級了，我就只好考了六級。我有了一次考級經(jīng)驗，不再那么害怕，在從容中背彈出了曲子考完了級。這回的監考老師大多數給我評了優(yōu)，就是音樂(lè )素養評了良。又是一個(gè)月后，我收到了考級通過(guò)書(shū)。我覺(jué)得我只學(xué)了兩年就考了六級，自我感覺(jué)良好。

　　因為每天要練很長(cháng)時(shí)間的鋼琴，媽媽怕我沒(méi)有多少時(shí)間做作業(yè)，于是我放棄了練習鋼琴。雖然我不繼續學(xué)彈鋼琴了，但是一回憶起學(xué)彈鋼琴的往事，真是回味無(wú)窮！

彈鋼琴作文10

　　說(shuō)到彈鋼琴，讓我開(kāi)始回味小時(shí)候學(xué)琴……

　　剛開(kāi)始，因為媽媽知道我喜歡音樂(lè )，而我也對鋼琴有一份興趣和好奇，所以，我就跑去學(xué)了！可是學(xué)鋼琴并不如我想像中容易，別人在外面奔跑玩耍，我卻呆坐在琴鍵邊發(fā)呆，甚至是手足無(wú)措；所以我常常邊哭邊強迫自己要突破難關(guān)，才能彈出如癡如醉的音樂(lè )呀！偶爾我想放棄，但是我想到媽媽苦口婆心告訴我的：“當你在爬山時(shí)，爬到一半，你就回頭，那你就永遠無(wú)法欣賞一路上鳥(niǎo)語(yǔ)花香的風(fēng)景；永遠無(wú)法到達山頂，眺望遠方，居高臨下，心胸就無(wú)法開(kāi)闊如浩瀚的藍天，也永遠無(wú)法超越自我……”這些話(huà)一直回蕩在我腦海中，我已經(jīng)夠大了，需自我做抉擇。最后，我不但沒(méi)有半途而廢，每遇到困難，我更是咬緊牙關(guān)面對，終于成功克服困難和自我心中的障礙�，F在的我常常喜歡邊彈著(zhù)鋼琴，邊幻想著(zhù)自己是一位音樂(lè )家，陶醉在樂(lè )曲之中，觀(guān)眾也為我熱烈的鼓掌，掌聲如雷！現在我彈的歌曲也越來(lái)越復雜，以前的歌曲對我來(lái)說(shuō)，都變成易如反掌、輕而易舉了！我也感受到彈琴可以讓我心平氣和，心胸開(kāi)闊如浩瀚的大海，手指也會(huì )越來(lái)越敏捷、越靈活，彷彿是美妙音符的制造機，亦如許輕盈的在琴鍵上，時(shí)而跳著(zhù)芭蕾，時(shí)而如萬(wàn)馬奔騰，時(shí)而低聲泣訴……總叫我心澎湃，感動(dòng)不已！

　　之前，我為了參加鋼琴比賽，我苦練如一世紀這么久，每天都至少得練習二到三個(gè)小時(shí)，我整天愁眉苦臉，心急如焚的期盼比賽當天趕快到來(lái)。日子一天又一天的過(guò)去，有時(shí)感覺(jué)日月如梭，有時(shí)又度日如年。比賽當天，我非常努力的`彈，結果得到第三名的佳績(jì)，可見(jiàn)“一分耕耘，一分收獲”是多么的有道理��！那天我知道我獲得第三名的那一刻，我欣喜若狂，高興得合不攏嘴，還得到一座好大的獎杯呢！這件事也讓全家人感到無(wú)比的驕傲，更讓我體會(huì )到蝴蝶蛻變前的掙扎和痛苦，而這一切，在舉起繽紛的雙翅翩翩起舞時(shí)，一切的一切，都是值得的。

　　現在，彈琴是我的第二生命，它是我靈魂的安慰劑，它是我快樂(lè )的泉源，它使我的生命更有活力、更芬芳迷人。

彈鋼琴作文11

　　演奏前的那一秒，坐在黑色的鋼琴前，我的手停頓在半空中……

　　我知道，我的手指落下的那一刻，便是驚鴻的開(kāi)始。燈光撫過(guò)黑白的琴鍵，其上微泛光華，臺下目光萬(wàn)簇。我期盼這場(chǎng)面久矣，這一切新奇而又熟悉，緊緊的牽動(dòng)著(zhù)我的心弦。

　　一首《驚鴻》，陪著(zhù)我度過(guò)了無(wú)數個(gè)有著(zhù)夕陽(yáng)的`黃昏。我無(wú)數次小心翼翼地嘗試避開(kāi)失誤，輕提，慢落，堅持著(zhù)，但收到的總是老師的輕嘆。于是，我便硬生生擠出了每天幾個(gè)小時(shí)的練琴時(shí)間。

　　這是第一天，是夢(mèng)開(kāi)始的地方。坐在這里，清晨的陽(yáng)光照進(jìn)窗來(lái)，灑在琴鍵上，引著(zhù)我的手，彈出幾個(gè)單調的音符，生硬地發(fā)出幾聲悶響。聽(tīng)到這聲音，我便已經(jīng)煩躁不已，腦海中滿(mǎn)是老師的聲聲質(zhì)疑和對自己答應參加鋼琴比賽的后悔�！拔铱梢苑艞夁@次機會(huì )嗎？”我向媽媽問(wèn)道。媽媽沒(méi)有聽(tīng)到，這也是我慶幸的，因為說(shuō)出這句話(huà)的時(shí)候，我便后悔了。我沉下心，終于把自己融進(jìn)了音樂(lè )里，忘了光陰，也忘了世界。

　　第一個(gè)黃昏，琴聲雖稚嫩，但暗含著(zhù)新生的力量，半曲驚鴻，沉睡在地底，我的身邊是一片迷霧，但我的手里有一盞明燈，我不會(huì )害怕了。

　　這是第二天，芽?jì)浩仆炼�出的日子。坐在這里，還是這里，用樂(lè )章將音符串起，世界開(kāi)始演繹滄海桑田的變遷，十指靈動(dòng)。樂(lè )聲行云流水，一個(gè)俊美紛繁的世界拔地而起。我終于明白了驚鴻的含義，音樂(lè )聲中，世界仿佛拋棄了我，我來(lái)到了只有一架鋼琴的天堂，我坐上琴凳，彈起了那片孤獨但浪漫的黃昏。

　　第二個(gè)黃昏，霞光萬(wàn)丈。我知道，黃昏結束之后，絕不可以回頭。否則，那跳動(dòng)的琴鍵，飛揚的音符，就會(huì )變成一個(gè)夢(mèng)。

　　思緒被拉回到光芒萬(wàn)丈的舞臺，余光里，是觀(guān)眾們的屏息凝神。

　　我的手指終于落下，奏出了我的拿手好戲。前奏低沉穩重，默默的蘊藏了一種不知名的力量，時(shí)光流轉，高潮來(lái)臨，積攢的力量瞬間綻開(kāi)，這便是我期盼已久的驚鴻！我的余光里是評委的目光閃爍，聽(tīng)到了觀(guān)眾們的幾聲驚嘆。

　　鋼琴予我自信，變成了我生命的一部分。驚鴻，確是奇跡，它讓鋼琴，變成了我的拿手好戲。

彈鋼琴作文12

　　媽媽說(shuō)，技多不壓身;舅舅說(shuō)，藝高人膽大。所以，從小我便練就了十八般武藝：乒乓、繪畫(huà)、游泳、書(shū)法、拉小提琴……但我最喜歡的就是彈鋼琴。第一次聽(tīng)大姨說(shuō)要學(xué)鋼琴，我是拒絕的，很有抵觸情緒：你們讓我學(xué)，我偏偏不學(xué)!沒(méi)想到，后來(lái)的我卻無(wú)法自拔，沉迷其中。接下來(lái)，我就給大家講講我是怎樣愛(ài)上并享受彈鋼琴的。

　　有一天，媽媽帶我去西餐廳吃牛排，上了一天課的我早已餓得饑腸轆轆，等美味佳肴端上了桌，我便張牙舞爪地開(kāi)啟了“飯掃光”的清理模式。這時(shí)，媽媽教導我，作為一個(gè)女孩子，應該養成舉止優(yōu)雅的習慣，要像飄揚在這大廳里的鋼琴曲聲一樣，悠揚而沉靜，不至于讓自己失態(tài)。

　　我擦掉嘴角的肉醬，循著(zhù)琴聲看到一位美麗的阿姨端坐在一架鋼琴前忘我地彈奏著(zhù)，她雙目微閉，雙眉微挑，十指在琴鍵上疾馳，兩臂在空中舞動(dòng)。琴聲仿佛治愈了我的躁動(dòng)和不安，我注目聆聽(tīng)，不禁贊嘆起來(lái)，對這位演奏者充滿(mǎn)了敬佩之情，我也好想彈鋼琴!之后，我一直沉浸在琴聲里，外焦里嫩、肉厚多汁的牛排似乎已經(jīng)索然無(wú)味了�；氐郊�，我把自己想要學(xué)鋼琴的決定告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢荒樞湃蔚貙ξ艺f(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，但你要答應我好好練習�！蔽宜�快地應下來(lái)。就這樣，我擁有了人生中第一架鋼琴，還找了專(zhuān)業(yè)的老師教我彈奏，從此，我便與鋼琴結緣。

　　初學(xué)伊始，老師教我認五線(xiàn)譜，音符們就像一只只頑皮的小蝌蚪，在紙上游來(lái)游去，雖然它們很“淘氣”，但我還是用耐心“收服”了它們。老師又教我彈哆、來(lái)、咪、發(fā)、嗦這五音，十根手指在黑白相間的琴鍵上，就像用左手在紅白相間的田字格上書(shū)寫(xiě)一樣，根本不聽(tīng)使喚，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的努力，我終于能熟練演奏一首世界名曲—《初雪》。老師說(shuō)，作為表演者必須將自己的心境融入所彈奏樂(lè )曲的'情景中，能夠打動(dòng)人心的旋律總是飽含真情實(shí)感，而不是死記硬背的重復。所以，每當我的手指在鍵盤(pán)上流暢地彈奏《初雪》時(shí)，就覺(jué)得一朵朵素裹大地的雪花飄落眼前。全身心地投入鋼琴練習，驅散了我做作業(yè)的煩惱，也讓我遇事就煩躁的毛病改變了不少，媽媽再也不用擔心我靜不下心來(lái)了。

　　我愛(ài)音樂(lè )，我愛(ài)鋼琴，我愛(ài)這能陶冶性情的琴聲。我要好好練習彈鋼琴，為我的家人、朋友彈奏出世界上最美妙的樂(lè )章!

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