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生命的價(jià)值作文[通用]
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的生命的價(jià)值作文，希望能夠幫助到大家。
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生命的價(jià)值作文 篇1
“對于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設身處地替人著(zhù)想，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )”這是偉大的物理學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)的話(huà)。
教我語(yǔ)文的黃老師就是一個(gè)樂(lè )于奉獻，不求回報的人。她當老師教學(xué)生，不是為了金錢(qián)，而是為了把自己豐富博學(xué)的知識傳授給我們這一代。
記得有一次，在上課的時(shí)候。班上很吵，很吵。有的同學(xué)在說(shuō)閑話(huà)，有的在搞小動(dòng)作，還有的在玩玩具……我自己也不例外。這時(shí)黃老師并沒(méi)有發(fā)火，而是放下手中的'課本，先讓班上的同學(xué)靜下來(lái)，然后便對我們講起做人的道理：“人要想變好難，但要想變壞卻不用一分鐘的時(shí)間”和“少壯不努力，老大徒傷悲”等做人的道理。同時(shí)，她還列舉了很多生動(dòng)的例子。鈴…鈴…鈴…老師一直說(shuō)到下課。放學(xué)回家以后，我在房間里反復想剛才老師在課堂上苦口婆心對我們說(shuō)的道理。同時(shí)我也反思了自己平時(shí)在學(xué)校里養成的不好習慣：
1、上課開(kāi)小差，精神不集中。
2、下課馬上放松自己，從不想想這堂課學(xué)了些什么。
3、快放學(xué)了就聽(tīng)不進(jìn)去，早早把書(shū)包收拾好，心中開(kāi)始想著(zhù)放學(xué)后的娛樂(lè )活動(dòng)。
生命的價(jià)值作文 篇2
有一個(gè)生活在孤兒院中的男孩，常常悲觀(guān)問(wèn)地院長(cháng)：“像我這樣沒(méi)有人要的孩子，活著(zhù)究竟有什么意思呢？”
院長(cháng)總是笑而不答。
有一天，院長(cháng)交給男孩一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣(mài)，但不是‘真賣(mài)’，記住，不論別人出多少錢(qián)，絕對不能賣(mài)�！�
第二天，男孩蹲在市場(chǎng)角落，意外地有好多人要向他買(mǎi)那塊石頭，而且價(jià)錢(qián)愈出愈高�；氐皆簝�，男孩興奮地向院長(cháng)報告，院長(cháng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)去叫賣(mài)。在黃金市場(chǎng)，竟有人出比前一天高十倍的`價(jià)錢(qián)要買(mǎi)那塊石頭。
最后，院長(cháng)叫男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結果，石頭的身價(jià)較前一天又漲了十倍。更由于男孩怎么都不賣(mài)，這塊石頭竟被傳說(shuō)成“稀世珍寶”。
男孩興沖沖地捧著(zhù)石頭回到孤兒院，將這一切稟告院長(cháng)。院長(cháng)望著(zhù)男孩，緩緩說(shuō)道：
“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì )有不同的意義。地塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、吝售而提升了它的價(jià)值，被說(shuō)成稀世珍寶。你不就像石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值�！�
生命的價(jià)值作文 篇3
我常常想，生命是什么呢？生命為什么那么珍貴呢？
有一次，我路過(guò)一座房子。我吃驚地看著(zhù)它，那座房子的房頂竟長(cháng)出一棵茂盛的大樹(shù)。那小小種子里，包含著(zhù)一種多么強的生命力啊，竟使它可以沖破堅硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中，不屈向上，茁壯生長(cháng)，成了一棵挺拔的大樹(shù)，成了這里一道特殊的風(fēng)景，讓所有人對它刮目相看。
寒冬臘月，百花凋零，到處都是皚皚白雪，老樹(shù)裸露的枝干在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，毫無(wú)生機。就在這時(shí)，我在一個(gè)墻角發(fā)現了一簇簇臘梅。它們凌霜斗雪，傲然開(kāi)放。它們綻開(kāi)美麗的花瓣，給這個(gè)寒冷的冬天增添了一份鮮活的生機，一份別致的色彩。我被它們的堅強不屈、熱愛(ài)生命的精神所震驚。
種子在沒(méi)有陽(yáng)光、泥土的`磚縫中，也長(cháng)成了一棵大樹(shù)，梅花不懼寒冷的冬天，也綻開(kāi)了美麗的花瓣。我們?yōu)槭裁床荒軐W(xué)習它們的堅強和熱愛(ài)生命呢？于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力、更有價(jià)值！
生命的價(jià)值作文 篇4
剛吃過(guò)晚飯，就聽(tīng)到樓下傳來(lái)的音樂(lè )聲，好像今晚小區內有演出。不過(guò)聽(tīng)起來(lái)演唱的并不咋地，出于好奇，我飛奔下樓看個(gè)究竟。
小小的游樂(lè )場(chǎng)上已圍了一圈人，我吃力的擠了進(jìn)去。原來(lái)是幾個(gè)盲人組織的文藝表演。唱歌的是一個(gè)約二十歲左右的小女孩，她手持話(huà)筒，靜靜的站在舞臺的中央。從“自由飛翔”到“荷塘月色”……(其它的歌我不知道歌名)。一首接著(zhù)一首，唱的是那樣投入、那樣深情。不在意別人的眼光，不理會(huì )別人的評論，安詳的臉上看不出任何表情，仿佛真的置身于維也納的演唱廳。我的內心被莫名的沖擊了一下，腦海里浮現出命運坎坷的阿炳，意志頑強的海倫凱勒。面前的這位大姐姐不也遭受命運的.不公，卻堅毅的爭取縮短與正常人的距離。此刻我忽然覺(jué)得她的歌聲是那樣甜美，她瘦弱的身軀隨著(zhù)我視線(xiàn)的模糊變高、變大。
生命的價(jià)值作文 篇5
時(shí)間像滴水穿石一樣，一點(diǎn)一滴。并不會(huì )被發(fā)覺(jué)；時(shí)間就像沙漏中的塵土一樣。度過(guò)的悄然聲息。但都是在流動(dòng)著(zhù)。
年壯時(shí)把那一點(diǎn)一滴，一分一秒都用到他不該用的地方去，最后怎樣？呵，老年時(shí)懺悔自己并沒(méi)有在乎那一點(diǎn)一滴，任憑他一次次打擊著(zhù)自己。最后就像山澗中的巖石，無(wú)論巖石如何堅硬，都將會(huì )被擊穿。那么，現在還在浪費它的人，等待在生命的最后一刻——懺悔去吧！
一個(gè)人——從牙牙學(xué)語(yǔ)到為人處世；從一撇一捺到掌握命運的真諦。那一些時(shí)間，那一些日子。豈還能讓人感到生活空虛？那些尋求短命的人，又是怎么想的呢？自己無(wú)用了罷；自己失去了什么罷？；自己被唾棄了罷。如何如何，林子大了果然什么鳥(niǎo)都有了。無(wú)知的人在這世道面前是多么的`卑微��！果然——可憐之人必有可恨之處呀！
陸幼青先生（1963，10—20xx，12，11）他從得知自己患有癌癥之后，便對生命，時(shí)間有了深刻的認識，并撰寫(xiě)《生命的留言——死亡日記》一書(shū) 如果讓你選擇——利用或揮霍。我想你知道答案的！
生命的價(jià)值作文 篇6
生命有何價(jià)值？所有人回答這個(gè)問(wèn)題都竟無(wú)言以對。
生命都說(shuō)只有一次，都說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶。但在我看來(lái)，生命在不同的人的手里會(huì )有不同的價(jià)值。
比如：像毛主席這樣解放中國，捍衛中國，改革開(kāi)放中國，才可以讓我們的中華血統得以繼續延續下去，繼續堅強下去，從當時(shí)解放前腐敗，弱小的中國，連日本都來(lái)侵略我國，更別說(shuō)美法英俄這些了。中國人當時(shí)只有吃剩飯的命運。二戰后，毛主席解放了中國，像這樣做出偉大貢獻的人，他的生命是真正是無(wú)價(jià)之寶的。
再比如，在平常默默奉獻的清潔工，都會(huì )被人瞧不起。但他們都不理不睬，瞧不起他們的人有沒(méi)有想過(guò)：如果沒(méi)有這些默默承受巨大壓力的清潔工們，我們是居住在一個(gè)什么樣的環(huán)境里？我們會(huì )開(kāi)心嗎？所以，清潔工的生命也是活得很有價(jià)值的。
再比如，那些害的`其他生命走掉的人。他們害的是一些平常默默奉獻，而且無(wú)辜的人們，那些人們也為我們奉獻的人們，他們的生命是遭到到這些邪惡的魔鬼結束的，他們是有價(jià)值的。而這些魔鬼把生命用的毫無(wú)價(jià)值。
生命對每個(gè)人是平等的，用好生命，生命才是有價(jià)值的。珍惜生命，因為生命只有一次。
生命的價(jià)值作文 篇7
我不敢妄言對生命有多少認識，更不敢狂言于價(jià)值的體現，但是生活的點(diǎn)滴卻讓我敢說(shuō)：生命絕不應該是這樣！
我以為生命的價(jià)值應從兩方面剖析，一方面：生命本身便是一種價(jià)值，更是無(wú)價(jià)之寶；另一方面：還應體現在所從事的事業(yè)，所謂的事業(yè)是在人類(lèi)道德范疇以?xún)�，可以是居里夫人似的科學(xué)家，魯迅似的文學(xué)家；還可以是手持掃把的環(huán)衛工人，市場(chǎng)上斤斤計較的商販。
價(jià)值正因為有了無(wú)價(jià)的反襯才凸顯出其存在的意義，正如有了盜賊，才顯現出警察的價(jià)值。一個(gè)乞丐橫躺在路邊，眼神中流露著(zhù)祈求，換來(lái)的卻是周?chē)瞬恍嫉亩惚�，因為他們知道與其把內心的施舍送給一個(gè)懶惰的.乞丐，不如奉送給一個(gè)因失敗而喪失信心的人的手中，因為這樣的施舍給予的對象不同所產(chǎn)生的價(jià)值也就不同，一個(gè)乞丐的價(jià)值終究是引起人們的關(guān)注而獲得一餐半飽，而一個(gè)因失敗而失去信心的人的價(jià)值是他那值得一拼的精神與廉恥之心，同樣的一個(gè)本錢(qián)——身體，所獲得的效應卻有天壤之別，豈不讓人有所感嘆呢！
生命的價(jià)值作文 篇8
人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境都能適應，這是丁玲一生的經(jīng)驗的精華。沒(méi)錯，我就要向丁玲奶奶所說(shuō)的那樣設定自己的人生目標。
雖然人的生命是有限的，但是我們要讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去，讓自己的生命更加光彩有力。生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，更不是爭取。我們要設身處地的替人著(zhù)想。
我們要頑強地少下去。不論是你殘疾了或是得疾病，你都要努力克服它，讓自己頑強地活下去！小小的飛蛾雖然只有九天的生命，但是在生死危機，它卻沒(méi)有放棄生命，拼命掙扎；一粒小小的瓜子落在磚縫里，它卻沖破堅硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土的惡劣環(huán)境里不屈向上，茁壯成長(cháng)。小小的飛蛾與香瓜都具有如此頑強的'生命力，那么，我們人類(lèi)也應該頑強，克服自己的困難。
我們的生命只有一次，所以我們要珍惜它。每一個(gè)人都有一個(gè)無(wú)價(jià)之寶，那就是生命。每個(gè)人楮陰生命，發(fā)球自己的生命，我們可以好好地利用它，也可以白白地糟蹋它，一切全由自己控制，我們必須對自己負責。
生命來(lái)之不易，我們一定要好好珍惜它，不要白白地浪費它。
生命的價(jià)值作文 篇9
自我呱呱落地以來(lái)就面臨命運的一次次的考驗，是痛苦，是無(wú)奈，是激動(dòng)……我們的生命難道就這么點(diǎn)點(diǎn)的價(jià)值嗎？我們就這樣任憑命運擺弄嗎？我懊惱，我憤慨……我埋怨老天不公，為何給我們這人世間這么多形形色色的命運呢？
我敬佩那些不為命運屈服頑強同命運作斗爭的不幸殘疾同齡的伙伴，她們用自己獨特的方式證明著(zhù)自己生命的價(jià)值，我們生命的價(jià)值不單單只是生老病死，我們應該像那些殘疾兒童那樣用愛(ài)心去回報社會(huì )，去報效祖國。
一位年僅17歲的男孩用自己堅韌不拔的斗志和自己寬厚的品行，以604分考上了一類(lèi)大學(xué)在臺正在享受自己成功的'喜悅時(shí)，又一場(chǎng)突如其來(lái)的厄運降臨他的頭上，又一位同并相連的一名女生忍受不住自己備受人歧視的終于承受不住無(wú)形的打擊竟然產(chǎn)生死亡的念頭，在這種情形下，男孩毫不猶豫的選擇用自己的愛(ài)心取證就以為素不相識的姐姐客家托偉大的情懷呀！
這么小就有這么高的意志這么高的胸懷，無(wú)疑不是我們敬佩萬(wàn)分。
正當如此我陷入深思，我們的價(jià)值難道單單的只有這些嗎？我們?yōu)楹尾挥勺约旱囊懔投分緫{借自己款館的胸懷去回報社會(huì )，感恩社會(huì )呢？
生命的價(jià)值作文 篇10
大千世界，蕓蕓眾生，每個(gè)人都在努力尋找自己的價(jià)值。成功時(shí)，我們渴望有人給我們喝彩；失意時(shí)，我們渴望得到理解和鼓勵。人的一生都在追求快樂(lè )，逃避痛苦，沒(méi)有人甘愿孤獨，所以我們需要朋友、親人和愛(ài)人，需要激勵、贊賞和尊重。
有這樣一句話(huà)：你若想成功，就要跟成功的人在一起。物以類(lèi)聚，人以群分。近朱者赤，近墨者黑。以逆水行舟，不進(jìn)則退為轉折點(diǎn)。選擇好自己的社交圈子，對你一生至關(guān)重要。
舍得，舍得，要得先舍，有付出才會(huì )有收獲，但并不是所有的付出都會(huì )有回報，不過(guò)倘若你毫不付出，必定是竹籃打水一場(chǎng)空。付出你的.關(guān)懷，愛(ài)心和幫助，你將得到更多的朋友和快樂(lè )。寬容，這兩個(gè)字總是被人們簡(jiǎn)單的提起，又簡(jiǎn)單的放下，但當你把它放在心里的時(shí)候，你會(huì )發(fā)覺(jué)，這個(gè)時(shí)侯的你已忘掉了生活中那些紛繁復雜的痛苦。生命來(lái)也匆匆，去也匆匆，所以請原諒那些傷害過(guò)你的人，珍惜自己的每一天。若把自己的每一天過(guò)得既充實(shí)又滿(mǎn)足，那你就會(huì )發(fā)現生命的價(jià)值是如此難能可貴！
愿我們都學(xué)會(huì )仁慈詩(shī)人，學(xué)會(huì )用更多的微笑去點(diǎn)綴生活，這就是生命給予我們最好的價(jià)值！
生命的價(jià)值作文 篇11
小時(shí)候，我夢(mèng)想成為畫(huà)家，一有空閑就畫(huà)畫(huà)。父親見(jiàn)我如此癡迷畫(huà)畫(huà)，領(lǐng)我去拜訪(fǎng)一位老畫(huà)家。老畫(huà)家看了我的畫(huà)后，問(wèn)：“孩子，你為什么要學(xué)畫(huà)畫(huà)呢”
“我想成為畫(huà)家�！蔽艺f(shuō)。
“不是每一個(gè)學(xué)畫(huà)畫(huà)的人最后都能成為畫(huà)家�！崩袭�(huà)家提醒我說(shuō)，“孩子，你畫(huà)畫(huà)時(shí)覺(jué)得快樂(lè )嗎”
“快樂(lè )�！蔽一卮�。
“有快樂(lè )就夠了!”
老畫(huà)家還告訴我，世界上有兩種花，一種花能結果，一種花不能結果，而不能結果的花卻更加美麗，比如玫瑰、郁金香，它們從不因為不能結果，而放棄綻放自身的快樂(lè )和美麗。人也像花一樣，有一種人能結果，成就一番事業(yè);而有一種人不能結果，一生沒(méi)有什么建樹(shù)，只是一個(gè)普通人而已。但普通人只要心中有快樂(lè )，臉上有歡笑，照樣可以像玫瑰和郁金香那樣，得到人們的欣賞和喜愛(ài)。臨走時(shí)，老畫(huà)家拍拍我的肩膀，鼓勵我說(shuō)：“孩子，去做一個(gè)快樂(lè )的人吧。因為有快樂(lè )就有人生的幸福，有快樂(lè )就有生活的陽(yáng)光�！�
現在，我仍然保持畫(huà)畫(huà)的習慣，目的再也不是為了成為畫(huà)家，而是在畫(huà)畫(huà)的'過(guò)程中去領(lǐng)略和享受人生的快樂(lè )。
生命的價(jià)值作文 篇12
“你在干什么？”一個(gè)在馬爾代夫旅游的男人對一個(gè)他認為舉動(dòng)很奇怪的小男孩說(shuō)。
“我在拾魚(yú)呢！”一聲稚嫩的童音回答了這個(gè)問(wèn)題。
男人又說(shuō)“哦？是要帶回家么？”說(shuō)完這句后，男人在心里想：他很可能是一個(gè)漁夫家里的孩子，不過(guò)也有可能他是想建個(gè)便宜吧。
這時(shí)小男孩說(shuō)“不，我要把它們放回大海�！�
“這樣有意思么？海灘上有那么多魚(yú)你能把他們拾完么？”
“即使我不能把它們拾完，但我也要近我最大的努力把它們放回大海，因為它們在乎生命的.價(jià)值！”
小男孩的回答震驚了那個(gè)男人，因為他曾經(jīng)看過(guò)很多關(guān)于青少年自殺的書(shū)籍和電視，但這個(gè)小男孩卻能這樣珍惜生命，實(shí)在少見(jiàn)。
他眼睛濕潤了，默默低下頭和小男孩一起拾魚(yú)放回大海。
生命的價(jià)值作文 篇13
在這個(gè)世界，每個(gè)人都是獨立的個(gè)體，可是無(wú)論是誰(shuí)也無(wú)法完全脫離這由所有人組成整體，幾乎每個(gè)人都是珍惜自己的生命的。在這個(gè)整體中我們可以像愛(ài)自己一樣愛(ài)他人的生命，并去實(shí)現各自的價(jià)值。
很多人做事情都是百分百?lài)@自己想的，他們絲毫不顧及別人的感受�？�，他們想過(guò)嗎？世界只是一個(gè)人的嗎？世界是共同的，他們需要考慮別人的'感受。想象一下如果每個(gè)人都活在一個(gè)完全自我的世界里那會(huì )怎樣？
是的，無(wú)論是誰(shuí)都不可能辦完所有的事情的。因此在這個(gè)整體之中生活的我們的責任就是實(shí)現并幫助他人實(shí)現價(jià)值。
每個(gè)人都有自我的價(jià)值：他人幫助我們種植糧食；他人為我們治療疾��；他人生我們養我們……難道不是嗎？難道我們能沒(méi)有他人的幫助？
完全的把自己身心獨立那不是自由，而是禁錮！
每個(gè)人都是夜空中的一顆星，互相照亮，但當唯你一人孤芳自賞時(shí)，即使你是最亮的那顆，天，也還是暗的。
生命的價(jià)值作文 篇14
在一次討論會(huì )上,一位著(zhù)名的演說(shuō)家沒(méi)講幾句開(kāi)場(chǎng)白,手里卻高舉著(zhù)一張20美圓的鈔票,面對會(huì )議室里的200個(gè)人,他問(wèn):誰(shuí)要這20美圓?一只只手舉了起，他接著(zhù)說(shuō):我打算把這20美圓送給你們其中的.一位,但在這之前,請準許我做一件事.他說(shuō)著(zhù)將鈔票揉成一團,然后問(wèn):誰(shuí)還要?仍有人舉起手.
他又說(shuō):那么,假如我這樣做又會(huì )怎樣呢?'他把鈔票仍在地上,又踏上一腳,并且用腳捻他,而后,他拾起鈔票,鈔票已變的又臟又皺."現在誰(shuí)還要?還是有人舉起手來(lái).
"朋友們你們已經(jīng)上了一節很有意義的課.無(wú)論我如何對待那張鈔票,你們還是想要他,因為他并沒(méi)有貶值,他依舊是20美圓.人生路上,我們會(huì )無(wú)數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒,欺凌甚至碾的粉身碎骨.我們覺(jué)得自己似乎一文不值.但無(wú)論發(fā)生什么,在上帝眼中,你們永遠不會(huì )喪失價(jià)值.在他看來(lái),骯臟或潔凈,衣著(zhù)整齊或不整齊,你們仍是無(wú)價(jià)之寶.生命的價(jià)值不依賴(lài)我們的所作所為,也不依仗我們所結交的人物,而是取決于我們本身!你們是獨特的---永遠不要忘記這一點(diǎn)!
生命的價(jià)值其實(shí)沒(méi)有呢么的復雜，只要開(kāi)心的過(guò)好每一天，相信自己，做自己就懂得了它的真諦。
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