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這一天讓我銘記作文大全(14篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的這一天讓我銘記作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
這一天讓我銘記作文 篇1
夜空因點(diǎn)點(diǎn)月光讓人銘記，海洋因滾滾波濤讓人銘記，那天因絲絲淚珠讓我銘記。 ——題記
終于盼到了這一天啊，星期五下午放學(xué)，我欣喜若狂的跑出校門(mén)，沒(méi)有看到爸爸，而是姑姑在遠處向我招手。我的心在想，為什么姑姑來(lái)接我啊，姑姑家在張店，為什么要接我到那么遠的地方去呢？我陷入了沉思。
徑直走向姑姑，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，而是向車(chē)站走去，我一直到了車(chē)站才問(wèn)她，為什么爸爸沒(méi)來(lái)啊，她說(shuō)，爸爸出了點(diǎn)小事。那時(shí)，我卻已經(jīng)悟出事情的嚴重性。這一路上，我沉默無(wú)語(yǔ)。到了姑姑家，看到奶奶也在那，奶奶看見(jiàn)我，眼里含著(zhù)淚水，紅紅的說(shuō)，孩子不要怕，沒(méi)有什么，你爸爸能過(guò)去的。我也忍不住落下絲絲淚珠。
吃了晚飯，姑姑說(shuō)，領(lǐng)著(zhù)我和妹妹到醫院去看看爸爸。我到了那個(gè)醫院，醫藥水的刺鼻味向我而來(lái)。喧嘩的吵聲也向我的耳朵前進(jìn)。我的'情緒也一直很低落。到了這里，更使我煩躁不安。走到病房里，爸爸躺在床上，露出堅實(shí)的臂膀，好幾根管子，在他的肚皮上，我的書(shū)包脫落了我的手，我跑了出去，站在外面不知所措，此時(shí)的我不知要干些什么。整整那晚，我都感到很郁悶。
爸爸知道我來(lái)了，我走進(jìn)去，看到爸爸的眼里也有一絲淚珠。我過(guò)去，他攥住我的手。一時(shí)不知說(shuō)什么好。媽媽去打水也回來(lái)了，看到我害怕的樣子告訴我，爸爸沒(méi)事，我的心還是擔心。
告別了爸爸媽媽?zhuān)氐搅斯霉眉�，獨自一個(gè)人站在院子里，看著(zhù)遠處的樓房，我再一次陷入了沉思。奶奶走出來(lái)對我說(shuō)，爸爸是因為來(lái)接我才出車(chē)禍的。是因為我啊。我哭了。很傷心。
這一天，讓我銘記。爸爸的腿也是因為那天去接我。這一天我會(huì )永遠記住的。
這一天讓我銘記作文 篇2
人這一輩子經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，我們總說(shuō)：每一天都要過(guò)得有意義、有價(jià)值。當你真正做到時(shí)，你就會(huì )感到難以忘懷，并深深地記住了這一天。
我至今仍記憶猶新的一天是媽媽永久離開(kāi)我，離開(kāi)這個(gè)世界的.那一天。那一天是農歷九月初二，媽媽剛從醫院轉院到橫市醫院。當我從親戚口中得知這個(gè)消息時(shí)，我高興得一蹦三尺還不停地哼著(zhù)歌兒，我天真地以為媽媽痊愈了。等我吃完飯后，親戚們就帶我去看望媽媽。我剛走進(jìn)病房，以為會(huì )聽(tīng)到媽媽一聲親切地呼喚：“丫頭，快讓我抱抱，媽媽都一個(gè)多星期沒(méi)有看到你了�！笨墒屡c愿違，媽媽全身插滿(mǎn)了導管，我站在她身旁，可她卻看不到我，也無(wú)法握住我的手，連呼吸都極其困難。我心如刀割，我的媽媽怎么這般模樣了？！正當我悲痛萬(wàn)分時(shí)，舅舅說(shuō)：“你還有繁重的學(xué)習任務(wù)，不能在這待太久，先回家吧！”爸爸聽(tīng)后也不讓我久留。我回家做完作業(yè)，睡到半夜11點(diǎn)半時(shí)，忽然被親戚叫醒，讓我趕緊回家，卻什么事都不與我說(shuō)。
路上，我悠哉游哉地騎著(zhù)自行車(chē)，竟然傻乎乎地再次幻想媽媽呼喚我，早就已經(jīng)把那些在病房的情形忘了。一個(gè)親戚突然冒出一句：“你樂(lè )什么，你媽快不行了，別磨蹭了，快回家見(jiàn)你媽媽最后一面�！蔽翌D時(shí)內心慌亂得淚流滿(mǎn)面，疾駛回家。爸爸站在門(mén)口，東張西望，我把車(chē)一放，爸爸就領(lǐng)著(zhù)我去見(jiàn)媽媽最后一面。當時(shí)，我以為媽媽早走了，我只能看見(jiàn)一具……可爸爸在我為媽媽哀悼了好一會(huì )兒時(shí)，才緩緩地說(shuō)：“媽媽走了，她的生命終結的最后一刻是在等你回家�！甭�(tīng)見(jiàn)這話(huà)，我覺(jué)得自己真的特別不懂事，媽媽在身體那樣糟糕的情況下，都在無(wú)聲地等待著(zhù)我。我卻在媽媽生前想盡一切辦法氣媽媽?zhuān)瑑H僅因為她總是打罵我。那一刻，我恨不得一頭撞在墻上，去陪伴媽媽?zhuān)瑥浹a我的過(guò)錯。
我也不知道為什么，我斷了那個(gè)念頭，只是覺(jué)得要聽(tīng)爸爸的話(huà)，永遠記住這一天并好好生活下去，把生命過(guò)得有意義，并把學(xué)習搞好，這才是對媽媽最好的回報。
“媽媽?zhuān)阍谀睦镅健?/p>
這一天讓我銘記作文 篇3
這一天，我的人生里出現了一本特別的書(shū)。
手捧著(zhù)那一本書(shū)。那本書(shū)很薄，很薄。
翻開(kāi)它，有種神圣感。這一種感覺(jué)是我翻開(kāi)其他任何一本書(shū)都沒(méi)有的。這本書(shū)的紙張異常柔軟，這些打印出來(lái)被裝訂成冊的紙張，還留著(zhù)一絲余溫，很舒服。
第一頁(yè)是目錄。只有少得可憐的20篇。再往下翻，淡黃的底色，模糊的綠影。是樹(shù)，是飄落的葉，是紛飛的蒲公英……它們襯托著(zhù)每一段曾經(jīng)涌動(dòng)心情。
這本書(shū)里的每一篇都不長(cháng)。短小卻不精煉。這一篇篇文章可以看出，作者的文筆是稚嫩的。有幾篇，故作老練，讀起來(lái)卻更顯幼稚。
這一本書(shū)，相比我見(jiàn)過(guò)的任何一本書(shū)都要顯得簡(jiǎn)單，但不能說(shuō)“陋”。因為它的底色，封面的.設計，文字與背景的搭配，都還是動(dòng)了一番腦筋的。隨談不上精美，但也絕不丑。
看，這是第一篇文章。短短兩面，寥寥幾字。講的是一件普通得不能再普通的事——描寫(xiě)新學(xué)校，音樂(lè )教室，新機房，操場(chǎng)……每所學(xué)校都有。若是你看了，可能會(huì )覺(jué)得這純粹是一篇流水賬。
第二篇，第三篇……都一樣，寫(xiě)的無(wú)非是生活中小得不能再小的事兒�，F在翻看，20篇里面沒(méi)有一篇是耐看到能讓人讀上兩三遍的。
就是這一本簡(jiǎn)單的書(shū)，里面的很多文字讓現在的我經(jīng)常忍俊不禁的書(shū)，一直放在我的書(shū)柜最顯眼處。一有閑暇，我便會(huì )拿出來(lái)翻一翻。在平凡的瑣事，稚嫩的文字中尋找往日的快樂(lè )。
為什么這一本書(shū)讓我如此珍愛(ài)？
因為這一本書(shū)，是我人生中的第一本書(shū)。一本內容來(lái)自于我一個(gè)學(xué)期的隨筆，有我獨立打印設計的書(shū)。它成形的那天，我捧她在手，一股熟悉的油墨香撲鼻而來(lái)，我不禁欣喜萬(wàn)分。
那一天，一本屬于我的書(shū)降臨到這個(gè)世界。這一天，我永遠銘記。
這一天讓我銘記作文 篇4
人生中有無(wú)數個(gè)一天，這一天一天，組成了我們，組成了與眾不同的自己，而讓我改變了許多，成長(cháng)了許多的，或許是那次的畢業(yè)典禮。
那一天，我們最后一次走進(jìn)已生存六年的母校，最后一次坐在熟悉的教室的課室，最后一次和共處六年的小學(xué)同學(xué)同聚一堂，準備著(zhù)這最后的時(shí)刻。
大家仍在攤銷(xiāo)，仍在打鬧，卻不復以往的生機。
在教室里，大家一同觀(guān)看著(zhù)我們這六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，相片一張張閃過(guò)，封塵的回憶又被擦干洗凈，就是丟失的愛(ài)又被一片片時(shí)期，組合成了完整的八班�？茨菑堈掌�，誰(shuí)趁別人不注意想拿人家的餅干，卻被抓了個(gè)正著(zhù)？誰(shuí)為了打掃教室把自己弄得滿(mǎn)身是灰？誰(shuí)在植樹(shù)時(shí)把樹(shù)干都埋進(jìn)了土里？大家邊看邊笑，笑中盡是對著(zhù)六年來(lái)美好回憶的珍惜，對這個(gè)大家庭的不舍，喜中帶傷，淚流滿(mǎn)面。
終于到了畢業(yè)典禮的時(shí)刻。盡管彩排了好幾遍，可我心中還是五味陳雜。校歌響起，心頭涌上深深的'不舍，大家都在不舍中唱完了這最后的一首歌。今天，我們站在這里，明天便便要踏進(jìn)另一塊土地；伴我們六年之久的紅領(lǐng)巾，明天便要摘下；穿了六年之久的校服，明天便要脫下；唱了六年之久的校歌，明天就將消逝。
六年來(lái)的種種，從我頭腦中閃過(guò)，是啊，人總要長(cháng)大，總要蛻變，我們從這里踏進(jìn)另一塊陌生的土地，便是一種成長(cháng)，一種蛻變，過(guò)程定是令人痛苦、難過(guò)，但在蛻變之后，我們將擁有更美好的未來(lái)，將飛上浩瀚藍天！
在最后，老師把我們送出校門(mén)，眼里充滿(mǎn)了對我們的期望。去吧孩子們，你們是鷹隼，終將飛上藍天；你們是獵豹，終將飛奔在草原；你們是小樹(shù)，終有一天會(huì )給祖國帶來(lái)濃濃綠蔭。去吧，走向你們的美好未來(lái)！
今天，我在這里，銘記這一天，把它刻在永不腐朽的石碑上，永遠存在心里。
這一天讓我銘記作文 篇5
在我的人生道路上，我已經(jīng)度過(guò)了許許多多天，在這許許多多天里，有的讓我悲傷，有的讓我痛苦，有的讓我快樂(lè )……有這么一天別人教給我一個(gè)道理——寬容。這一天，我到現在還銘記在心，記憶猶新。
有一天，我和一個(gè)同學(xué)在走廊上玩耍，跑著(zhù)跑著(zhù)不小心那個(gè)同學(xué)踩對了我的腳，我就對那個(gè)同學(xué)破口大罵起來(lái)，并發(fā)誓永遠也不理她，那同學(xué)說(shuō)：“對不起，我不是故意的�！蔽胰嗡趺吹狼敢膊焕硭�，心里想：“什么故意不故意的，你就是成心的，不服就說(shuō)嘛干嘛用這種方法�！痹谶@天后，我也再也沒(méi)有理她。
過(guò)了些日子，其他同學(xué)也知道這件事，并勸我讓我和她和好，任同學(xué)們怎么勸也不聽(tīng)，是她自己先不對的，她應該先和我和好，叫其他同學(xué)來(lái)說(shuō)算得了什么，必須她先來(lái)求。
時(shí)間過(guò)去了很久，現在自己回想起那一天，還有同學(xué)對我說(shuō)的話(huà)，我終于認識到了自己的錯誤，我不應該以小人之心度君子之腹，的確覺(jué)得自己的心胸實(shí)在是太狹窄，自己也太愛(ài)面子，不然自己就不會(huì )失去這么一個(gè)好朋友。自己太小氣了，覺(jué)得自己比不上她一半，她知錯就改，而我不懂理解別人，不懂寬容別人。我知道她不是故意的.，但始終不愿低下頭來(lái)承認錯誤，而失去了友誼。這回才知道寬容別人是多么的重要，這一天的事教會(huì )了我一個(gè)道理，要學(xué)會(huì )寬容別人。
自打那以后，我的心胸不再那么狹窄了，對于別人的過(guò)錯學(xué)會(huì )了寬容，寬容了別人就等于寬容了你自己。我的心胸寬廣了起來(lái)，不再為那些雞毛小事而斤斤計較，別人對自己有什么誤會(huì )，自己只是一笑而過(guò)，而不存在懷恨在心，感謝這一天教會(huì )了我寬容，讓我獲得了更多的友誼，更多的朋友。
寬容，讓我的人生更加絢麗；寬容，讓我的生活更加多姿；寬容，讓我對友誼有了更深的了解。感謝這位同學(xué)，感謝這一天，我學(xué)會(huì )了寬容。所以，這一天，讓我銘記。
這一天讓我銘記作文 篇6
那是六年級的一天，我們去春游。那天太陽(yáng)狠毒，刺得每個(gè)人都睜不開(kāi)眼，風(fēng)也弱弱的。我們帶著(zhù)煩悶，走進(jìn)了動(dòng)物園。
動(dòng)物們似乎也被太陽(yáng)照蔫了，一個(gè)個(gè)無(wú)精打采。狗熊趴在棚里一動(dòng)不動(dòng)；猴子泡在池中不肯出來(lái)；就連烏龜也縮進(jìn)了殼中。一路上甚是無(wú)聊。
我們拖著(zhù)腳步走進(jìn)了獅虎表演館。一進(jìn)館，一種陳舊、發(fā)霉的氣息撲面而來(lái)，昏暗也趕走了陽(yáng)光，眼睛因不適稍有刺痛。坐在一股腥氣的皮椅上，我們等待著(zhù)表演。
一聲無(wú)力、綿長(cháng)的吼叫使我回過(guò)神來(lái)。工作人員牽來(lái)了一只老虎。噢，不，那還是老虎嗎？它的脖子上是粗重的鐵鏈，它就任由工作人員粗暴地把它拽過(guò)來(lái)推過(guò)去，它就像一個(gè)奴隸！它的皮毛黯淡無(wú)光，還磨壞了好幾處，露出了暗紅的鞭印，它額頭上的“王”似乎也不見(jiàn)了，它的眼睛空洞無(wú)神，胡須耷拉著(zhù)。它還是“森林之王”嗎？它那自由自在的神態(tài)、唯我獨尊的霸氣呢？它那叱咤風(fēng)云的王者風(fēng)范、矯健勇猛的精氣神呢？它那不甘墮落的靈魂、傲氣沖天的氣勢呢？在它身上，我看不到一點(diǎn)兒老虎的影子。
鐵鏈，那個(gè)罪惡之源，它把老虎的靈魂束縛，把老虎的心靈扭曲。老虎，昔日的王者，活像頭任勞任怨的老牛，在人類(lèi)的指揮下，麻木地鉆火圈、滾皮球、走獨木橋，博得觀(guān)眾的掌聲、喝彩。我的心被刺痛，我閉上了眼，祈禱這罪惡的一幕快點(diǎn)結束。
結束了，終于結束了，老虎被趕回了后臺�？晌疑钌畹拿靼�，這表演還會(huì )上演，也許就是幾分鐘之后。
來(lái)到外面的'陽(yáng)光下，更絕難過(guò)。這陽(yáng)光已不僅僅是在刺著(zhù)我的眼，更是刺著(zhù)我的心，使我感覺(jué)到作為人類(lèi)的恥辱、罪惡。希望人們以后不要再約束動(dòng)物及一切生靈的自由，它們是我們的朋友。希望有一天，所有生命和諧相處。
那只老虎深深地刻在我的腦海中。這一天，讓我銘記。
這一天讓我銘記作文 篇7
我度過(guò)了許許多多的日子，有些早已蓋上一層厚厚的灰塵。用心擦擦往日的灰垢，有些日子便會(huì )重新綻放光彩，尤其是，這一天。
這天我放學(xué)回家，不知怎么回事，我異常激動(dòng)，在家里玩了好長(cháng)的時(shí)間，到了吃飯時(shí)間才安寧下來(lái)。但吃完飯，我又開(kāi)始玩，東翻西找。爸媽看著(zhù)我，只能搖頭嘆氣，默不作聲。
時(shí)間在悄悄地流逝，半小時(shí)，一小時(shí)，兩小時(shí)……這天作業(yè)相當的多，不僅語(yǔ)數外各一張試卷，還有一張手抄報——這對于我來(lái)說(shuō)是個(gè)難題。但我的'腦子似乎根本沒(méi)有思考這些，等到我反應過(guò)來(lái)，一瞅時(shí)鐘：7：30了！我又忽然想起驚人的作業(yè)量，腦中像是放了一枚炸彈，“轟”的一聲炸響，我差點(diǎn)昏過(guò)去。
沒(méi)有辦法，我只有硬著(zhù)頭皮做試卷，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，四十分鐘，……一小時(shí)十分鐘后，我終于趕著(zhù)寫(xiě)完了三張試卷，可手抄報，還是一張白紙。面對時(shí)間，我感到一種無(wú)力、無(wú)奈。
時(shí)間不等人，盡管我盡力以最快速度完成，但時(shí)鐘上已經(jīng)顯示11：54。爸爸走了過(guò)來(lái)，臉上極其嚴肅，話(huà)語(yǔ)里帶著(zhù)憤怒與不滿(mǎn)：“有沒(méi)有時(shí)間？回家時(shí)才4：30，你卻玩了三個(gè)多小時(shí)，7：30才開(kāi)始寫(xiě)。你不知道今天的作業(yè)嗎？還是你嫌作業(yè)太少不用花時(shí)間？現在好了，都12：00了，明天你用不用上學(xué)了，用不用我給老師請個(gè)假？”說(shuō)罷，他便回房間睡覺(jué)，還“嘭”的一聲關(guān)上房門(mén)。
我的眼中含滿(mǎn)淚水，終于是忍不住了，走進(jìn)自己的房間，在床上蜷成一團抽噎著(zhù)。我聽(tīng)到媽媽的嘆息，又聽(tīng)到關(guān)門(mén)聲——我的房門(mén)被關(guān)上了�？蘖嗽S久，終究是迷迷糊糊睡著(zhù)了。
走出回憶，我會(huì )想起那時(shí)我的感受，真的是十分慚愧。不能?chē)栏褡月�，怎能保持�?yōu)秀？這一天的放縱與忙亂給我帶來(lái)的慚愧，我將銘記。
這一天讓我銘記作文 篇8
什么叫幸福？每天在學(xué)習和成長(cháng)中的感覺(jué)就叫幸福。
——題記
迫不及待地推開(kāi)門(mén)時(shí)，一股無(wú)名的怒火在心頭熊熊燃起，在胸前翻騰著(zhù)，如同壓力過(guò)大，馬上就要爆炸的鍋爐。
淚水，潮濕地劃過(guò)臉頰，在皮膚上留下一道曲折的線(xiàn)。爸爸出差，怎么連一向浪漫的你，也忘記了今天是什么日子。
也不知過(guò)了多久，門(mén)外傳來(lái)腳步。我馬上抹了把眼淚，把頭深深的埋進(jìn)被子里，裝作睡著(zhù)的模樣。門(mén)“吱”地打開(kāi)了，你輕輕地走了進(jìn)來(lái)，坐在床沿邊，小心地托起我埋進(jìn)被子里的頭，理了理我的'頭發(fā)。那雙手溫暖極了，我卻覺(jué)得更委屈，既然這么關(guān)心我，為什么……
想到這里，我故意翻了個(gè)身，背對著(zhù)你。你嘆了口氣，幫我蓋了蓋被，便出去了。
半晌聽(tīng)不見(jiàn)動(dòng)靜，我睜開(kāi)雙眼。差點(diǎn)激動(dòng)地叫出聲來(lái)，從不喜歡亂花錢(qián)的你怎么會(huì )買(mǎi)如此貴的東西？但我立馬又沉浸到喜悅之中，感覺(jué)鮮花開(kāi)滿(mǎn)了心田，身邊馨香陣陣。
過(guò)了許久，我才去留意那張字條，上面寫(xiě)著(zhù)：“孩子，對不起��！今天是你的生日，可是媽實(shí)在抽不出時(shí)間陪你。給你準備的攝影器材，希望你能喜歡�！�
倏然，一切的不滿(mǎn)都煙消云散，淚水再次朦朧了雙眼，不禁對剛才的行為感到內疚。
走出房間，趕緊換了副狗臉，笑盈盈地給你倒了杯熱茶，想把對她的關(guān)心、理解和愛(ài)統統融進(jìn)熱茶之中。此時(shí)不需要說(shuō)任何話(huà)，做任何的解釋?zhuān)o謐中洋溢著(zhù)溫情。
世上最美好的東西往往不需要刻意去尋找、傾聽(tīng)又或者觸碰，其實(shí)用心便可以感受到。
這一天我永遠不會(huì )忘記，因為，它讓我懂得了愛(ài)與理解。
這一天讓我銘記作文 篇9
初三畢業(yè)后的第五天，朋友約我去時(shí)代廣場(chǎng)的某家飯店去吃飯，希望我們能在離別之際給我們多年的友誼慶祝一下。
那天，我們約好中午十二點(diǎn)去吃飯，我們迫不及待早早的去了，以為早點(diǎn)去會(huì )有個(gè)好位置，沒(méi)想到飯店里還是不堪擁擠。我們剛準備要換家飯店吃飯，正巧旁邊的桌位上的客人起身離開(kāi)，朋友趕忙拉我坐下，我們相視一笑，慶幸能這么快找到位置。
正當我們興致勃勃點(diǎn)完菜時(shí)，不知從哪里冒出一個(gè)陌生男子，來(lái)到我們桌位跟前說(shuō)：不好意思，這位置我原先自己已經(jīng)跟前面的客人說(shuō)好的，你們請諒解。
我跟朋友頓時(shí)臉色大變，怎么可能呢？我疑惑的望著(zhù)他說(shuō)：我們剛坐下的時(shí)候怎么沒(méi)人說(shuō)呢？現在說(shuō)不是為難么，況且我們已經(jīng)點(diǎn)好了菜。陌生人聽(tīng)了，四周望了一望，再次看向我們說(shuō)：對不起，打擾到你們，你們就餐吧，我另找位置。他轉身剛要離開(kāi)，旁邊就有人說(shuō)，這些小姑娘都不講理，不聽(tīng)大人言聽(tīng)到這些，我很為難。望著(zhù)陌生男子的背影并不覺(jué)得哪里有問(wèn)題，我托著(zhù)腮幫若有所思。
頃刻，隔壁桌的'一位陌生阿姨來(lái)到我們跟前說(shuō)：孩子，他需要你們的幫助。我們順著(zhù)陌生阿姨手指的方向望去，只見(jiàn)他推著(zhù)輪椅，正四處找位置，而輪椅上正坐著(zhù)一位老人，歲月刻滿(mǎn)了她整張臉，微微發(fā)現了他們的寒酸，不是同情，不是可憐，而是敬畏，我看到了那位陌生男子對她的關(guān)懷和愛(ài)。
霎時(shí)間，眼淚模糊了視線(xiàn)，我頓時(shí)拉起朋友，謝了陌生的阿姨向他們走去。叔叔，那位置是屬于你們的。當我說(shuō)完這話(huà)時(shí)，頭也不回的拉著(zhù)朋友的手跑出飯店，耳邊的風(fēng)都擦肩而過(guò)了，只傳來(lái)喂小姑娘你慢點(diǎn)的聲音，漸行漸遠，聲音不見(jiàn)了，我卻聽(tīng)懂了。
從那以后，我對生活有了新的認識。有時(shí)候，陌生人會(huì )教會(huì )你很多東西，從那以后，我學(xué)會(huì )如何去寬容他人，去理解他人。
那一天，讓我深深銘記。
這一天讓我銘記作文 篇10
五個(gè)多月的時(shí)光匆匆而過(guò)，這些時(shí)光像一幅繽紛的畫(huà)卷展現著(zhù)我校園生活的喜樂(lè )。
在我們一起經(jīng)歷的很多有趣的事中，最令我難忘的是“元旦晚會(huì )”的情景。這一天，所有的老師同學(xué)們都是那么快樂(lè )，仿佛真個(gè)世界都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
上午的課間，班主任讓同學(xué)們選元旦晚會(huì )主持人。我被同學(xué)推舉上臺，雖然我平時(shí)很豪爽，可架不住同學(xué)們注視的目光，我竟然緊張了起來(lái)，手腳都不自覺(jué)地在抖。然而，我看見(jiàn)了她們在臺下用唇語(yǔ)跟我說(shuō)著(zhù)“加油”，還給我比著(zhù)“小心心”，我心里頓時(shí)放松多了，不再那么緊張。很難想象，當時(shí)如果沒(méi)有同學(xué)們的鼓勵，我會(huì )有多么尷尬。
晚會(huì )上，我的老師們現出了少有的可愛(ài)與和善，他們和我們一起唱歌跳舞，一起嗑瓜子聊天。他們?yōu)槲覀児恼�，陪我們歡呼，給我們最溫暖的笑容和最衷心的祝福。我很感謝他們。其實(shí)，在我們眼中，老師早已不是嚴厲的長(cháng)輩，而更是我們的知心朋友。
一直不肯表演的.班主任在同學(xué)們拍手鼓動(dòng)和“拍麥傳氣球”小游戲的套路下，一改往日兇巴巴的面孔，羞羞答答地上臺獻唱了一曲，體育老師一首《貴妃醉酒》驚艷全場(chǎng)，語(yǔ)文老師也在大家“男神！男神！”的呼喊聲中，歡脫地蹦出來(lái)熱舞一場(chǎng)。報紙和氣球做成的“花束”成了“粉絲”獻給“偶像”最美的禮物。在那樣熱烈的氛圍中，仿佛大家把榮耀和屈辱全都忘卻了，集體快樂(lè )到了極點(diǎn)。
回首已逝的近六個(gè)月時(shí)光，我們的元旦晚會(huì )像是最精彩的一筆，渲染我心頭的回憶。無(wú)論過(guò)多久，我也會(huì )時(shí)常想起我可愛(ài)的老師同學(xué)們在我們共同的回憶中留下的足跡。
這一天快樂(lè )的時(shí)光，讓我銘記。
這一份純真的感情，讓我銘記。
這一天讓我銘記作文 篇11
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間如流水，一去不復返。 ——題記
20xx年，冬天，這一天，讓我銘記。
提到這個(gè)日期，很多人會(huì )想起那首歌《20xx年的第一場(chǎng)雪》，而我，卻想起一個(gè)陌生又親切的聲音，一個(gè)蒼老又慈祥的面孔，但是這一切都成了空想，而現實(shí)，這位年邁的老人已離我而去。我還記得他那溫馨粗糙的大手撫摸我幼小的臉頰，每想到這些，我多么想再輕輕地問(wèn)候您一聲-------“姥爺，您好嗎？我想您！”
在這一天里，我們全家人的`心都碎了。血滴到雪里流出的卻是清水，不知是血融化了雪，還是雪洗滌了血，那確實(shí)是冬天的第一場(chǎng)雪，但是對于我來(lái)說(shuō)，那是第一個(gè)親人離我遠去，遠到再也觸摸不到，伴隨雪 夜 風(fēng)霜化進(jìn)了骨灰盒里，沉浮了一切世間冗雜，把我們的關(guān)心思念帶進(jìn)了“永生的世界”，只留下我們倒數著(zhù)生命的壽鐘。這一天讓我銘記，永生難忘。
在姥爺臨終前，曾錄下了一句話(huà)，再聽(tīng)到時(shí)，是在父親的手機里，姥爺用沙啞的聲音和我說(shuō)了最后一句話(huà)，或許，不是這句話(huà)的內容而是姥爺臨終前還關(guān)心我的事，讓我真正領(lǐng)會(huì )到了保爾說(shuō)的那句話(huà)：“人的一生只有一次”，也讓我懂得了一個(gè)道理，時(shí)間是不會(huì )停滯不前的，在歲月中，也許你不會(huì )體會(huì )到任何事物的價(jià)值，當你失去它時(shí)，你才會(huì )懂得去珍惜，到那時(shí)若你才恍然大悟，終究一事無(wú)成，人生意義在于珍惜，珍惜一切事物，那么他們就會(huì )銘記你，如果對任何事都漠不關(guān)心，那么“笑”會(huì )離你遠去，”哭” 會(huì )一直擁抱你，懂得珍惜，懂得銘記，懂得感恩，懂得回報……人生中要懂得的事物太多了，不是三言?xún)烧Z(yǔ)能概況的，我對姥爺的心也不是短短的一篇文章可以囊括的，不過(guò)，姥爺：不管您去了哪里，我仍會(huì )惦記，銘記您的。
這一天，我至今難忘；這一天，在我心中永存；這一天，讓我銘記；這一天，是姥爺在“那”的生日。姥爺，祝您快樂(lè )！
這一天讓我銘記作文 篇12
“去上體育課啦！”體育委員的一聲喊，驚醒了還在嬉戲打鬧的我們。
走出教室，一股冷意撲面而來(lái)。南方的初冬天，太陽(yáng)總是懶懶的，躲在厚厚的云層里，不愿露臉。
“今天的乒乓課，自由練習，大家可以自己找搭檔！”體育老師的話(huà)音剛落，身邊的他們，都爭先恐后地“搶”起了球桌。我不會(huì )打乒乓，便想去拜個(gè)師。
來(lái)到了小張這兒�！拔乙托⊥醮蚯蚰�，沒(méi)空教你�！薄澳切⊥醪皇且膊粫�(huì )嗎？要不你一起教我們兩個(gè)？”“但我已經(jīng)和她說(shuō)好了，不能反悔�！薄昂冒伞蔽矣行┦�，“那我去找別人好了�！�
又來(lái)到了嚴嚴這兒。嚴嚴正在和施仔打比賽，她們神情專(zhuān)注，拋球，接球，攻擊，反攻……一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)現站在邊上的我�！翱磥�(lái)，她們一定也沒(méi)空教我�！蔽毅刈唛_(kāi)了。
……
無(wú)所事事的我，找到一處角落。窗外傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，抬頭望向窗外，兩只麻雀正在枝頭雀躍。遠處的天空，太陽(yáng)無(wú)跡可尋，云層更厚了，厚得遮住了我的.整顆心。
恍惚間，一個(gè)聲音出現了：“桃子，怎么啦？不開(kāi)心嗎？”我轉頭，原來(lái)是小黃，展示著(zhù)她那標志性的笑容�！拔也粫�(huì )打乒乓球，又沒(méi)有人教我�！薄拔铱梢园�！”她拉起我的手，就往遠處奔，她肉嘟嘟的手，軟軟的，暖暖的。
小黃耐心地，仔細地講解每一個(gè)動(dòng)作的要求，還不時(shí)親身示范，她圓滾滾的身體，在我眼前晃動(dòng)，那么靈活，那么可愛(ài)。
“叮鈴鈴…”下課了。我和小黃手拉著(zhù)手走出體育館：太陽(yáng)不知什么時(shí)候出來(lái)了，云層也散了，溫暖的陽(yáng)光灑下來(lái)，灑滿(mǎn)了校園的每一個(gè)角落，我的身上暖暖的，但更暖的，是我的心。
我將永遠銘記這一天，它讓我收獲了真正的友情，讓我從此有了一位好閨蜜。
這一天讓我銘記作文 篇13
在生活中，總有一些事讓你銘記，成為你無(wú)法抹滅的回憶，令你難以忘卻。我望著(zhù)窗外粗壯茂盛的重陽(yáng)木，溫暖往事涌上心頭。
那天早晨，我沒(méi)有帶筆，便一直糾結于此，一直在翻書(shū)包，還不顧您講的要點(diǎn)。正打算找人借，沒(méi)想到，在這千鈞一發(fā)之際，您叫我回答問(wèn)題，我一臉茫然，看著(zhù)題目猶如在看天書(shū)一般。您問(wèn)我：“你剛才在書(shū)包里找什么？”
“找筆�！�
“你的筆呢？”
“不知道�！�
“那你干嘛不找人借？”
“我�！�
那時(shí)您一臉憤怒地看著(zhù)我，讓我去辦公室站著(zhù)，下次給我補課。我獨自在辦公室，辦公室里空蕩蕩的，長(cháng)期的寂靜又襯一份悲涼之感，我的淚水不禁在眼眶中打轉，走到窗前，天空陰云密布，好像馬上就要下雨了。
如果原先是蔡老師平時(shí)的嚴肅，那接下來(lái)便是蔡老師對學(xué)生的關(guān)懷。
過(guò)了一會(huì )兒，伴著(zhù)輕快的鈴聲，早操聲響了起來(lái)，您走進(jìn)了辦公室，讓我先跟著(zhù)隊伍下樓做操。我聽(tīng)后，急忙去追趕隊伍，不料一個(gè)閃失，我在樓梯間摔了一跤，一陣劇烈的疼痛直刺椎骨，我感到劇烈的疼痛，扶著(zhù)受傷的腳一步步往上跳，您還在教室改作業(yè)，見(jiàn)到我這舉動(dòng)不禁冷汗直流，馬上打電話(huà)給我媽媽?zhuān)⑺臀一丶摇?/p>
下午時(shí)，我的`腳纏上了繃帶，一路靠單腳上樓，在教室碰見(jiàn)了您，您便拿了一張小椅子，讓我把腳放在椅子上先，并讓同學(xué)們小心點(diǎn)，不要碰到，還問(wèn)了一下我的傷勢，我瞬間看到了您的良苦用心。到了嘴邊的一句謝謝，卻怎么都無(wú)法脫口而出，只能輕的連自己都聽(tīng)不見(jiàn)的聲音說(shuō)了一句：“蔡老師，謝謝�！�
老師您在我的記憶寶庫中，猶如一顆明珠，在我的寶庫中永遠閃爍。此時(shí)，窗外的樹(shù)木好似在對我笑。
這一天讓我銘記作文 篇14
來(lái)到這世界上有四千多日，第一天都幾乎平淡無(wú)奇，但這一天讓我銘記，這一天讓我改變了對他的看法。
在家樓前有一位修車(chē)老人，自己每天穿的破破爛爛，什么包啊、鞋啊，都很破爛，他甚至連個(gè)破手機都沒(méi)有。
畢竟他就在我家樓下，每天都可以看見(jiàn)他，不過(guò)每次我都不屑地看他一眼。
那天，我要騎自行車(chē)去英語(yǔ)班，可當把自行車(chē)抬出來(lái)時(shí)，車(chē)胎沒(méi)氣了，怎么辦呢？突然眼前一亮：“樓下不是有個(gè)修車(chē)的嗎？把車(chē)送他那去修不就可以了嗎？”我迅速把車(chē)抬到了那里，平淡地說(shuō)：“我這車(chē)沒(méi)氣了，我要打氣�！甭�(tīng)了我的話(huà)后，他迅速把車(chē)抬到他面前，拿了一個(gè)打氣筒，往里打氣，可見(jiàn)怎么打，氣也打不進(jìn)去，“可能是車(chē)胎爆了，需要補胎�！崩蠣敔斦f(shuō)。我急說(shuō)：“補胎需要多長(cháng)時(shí)間��？又得找漏洞，我快遲到了�！薄安恢�(zhù)急！孩子，我補車(chē)速度很快的'�！睕](méi)辦法，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，只見(jiàn)老爺爺熟練的把車(chē)輪卸下來(lái)，放放盆中，找出漏洞，用手堵住空洞，看了看開(kāi)始補胎了，找了一塊皮塞堵了上去。他又檢查一下前輪，是沒(méi)有氣了，他了一個(gè)打氣筒，安去，有力迅速地打氣，不會(huì )兒，車(chē)完好的展現在我面前。
我問(wèn)了一句：“多少錢(qián)��？”“五塊錢(qián)”，老爺爺擦擦汗說(shuō)，嚇死我了，我以為他得管我要十五呢！看來(lái)這人不貪，我摸了摸兜，沒(méi)有錢(qián)，又摸了摸書(shū)包，也只有兩塊錢(qián)。我不由得低下頭，老爺爺看到了我的難處說(shuō)：“小朋友，你是這小區的人，天天都能路過(guò)我這，我們也算老朋友了，這錢(qián)不要了，你那些錢(qián)留著(zhù)買(mǎi)瓶水吧！”我想，老爺爺真善良。
這幾天老爺爺為我做讓我銘記。也讓我懂得了一個(gè)道理：人不可貌相，海水不可斗量。
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