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挑戰自我作文14篇(經(jīng)典)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的挑戰自我作文,歡迎閱讀與收藏。
挑戰自我作文 篇1
放鞭炮是人們?yōu)榱擞有履甑絹?lái)的一種習俗。小孩子們最喜歡放鞭炮了,當然,我也不例外。
不過(guò),我膽子特別小,從來(lái)沒(méi)有親自放過(guò)鞭炮。每次哥哥姐姐在放鞭炮時(shí),我都只在一旁眼巴巴地看著(zhù)。既羨慕又害怕,難道他們就不怕炸著(zhù)手?今年,無(wú)論如何我也要嘗試一次。
在“大地紅”的響聲結束后,我立即沖過(guò)去找那些未炸的`鞭炮。姐姐見(jiàn)了,就說(shuō):“多找點(diǎn),找了給我,反正你又不敢放!蔽乙缓撸骸罢l(shuí)說(shuō)我不敢玩,今天我就放給你看!庇谑,我先拿了一根帶火星的木條,又從鞭炮中找了一根引線(xiàn)最長(cháng)的。不知為什么,我的心猶如一只小鹿,撲通撲通跳個(gè)不停。姐姐故意激我說(shuō):“不敢就別在這逞能,還是給我吧!蔽乙宦(tīng)這話(huà),心一橫,豁出去了。我右手拿著(zhù)鞭炮,左手拿著(zhù)木條,小心翼翼地接近引線(xiàn)。不知是怎么了,我兩只手總是不聽(tīng)使喚,火星剛要接觸引線(xiàn)的一剎那,手就鬼使神差般地抖動(dòng),總也無(wú)法接近引線(xiàn)。這一次,我終于狠了心,帶著(zhù)視死如歸地決心,將火星接觸引線(xiàn),我一揚手就把鞭炮仍了出去。咦,怎么沒(méi)響?我仔細一看,嗨,壓根沒(méi)點(diǎn)著(zhù)兒。我又重新試了幾次,每次都在我引線(xiàn)點(diǎn)燃之前就扔了。正當我無(wú)計可施之時(shí),哥哥走了過(guò)來(lái),他對我說(shuō):“你不用怕,點(diǎn)燃之后再扔也不遲,關(guān)鍵是要沉住氣,千萬(wàn)不能慌!闭f(shuō)完,他又親自示范了一遍。這次,我平靜了下來(lái),照哥哥教的做。只見(jiàn)引線(xiàn)冒出了火花,在天空中劃出了一道美麗的弧線(xiàn)后炸開(kāi)了。我成功了!
我的心變得舒服多了。明年見(jiàn),我親愛(ài)的爆竹!
挑戰自我作文 篇2
今天無(wú)意中翻看了擺在書(shū)桌上的初中畢業(yè)照,其實(shí)我初中畢業(yè)也已經(jīng)四年了,但是在我目前的上學(xué)經(jīng)歷中,記憶最深刻的也正是初中上學(xué)的經(jīng)歷。畢業(yè)照的后面寫(xiě)著(zhù)當時(shí)我們班的口號,最后兩句就是“挑戰自我,突破極限”,看到這兩句話(huà),我的內心有一些浮動(dòng),我似乎并沒(méi)有像口號中的那樣在挑戰中突破了自己的極限。
勃朗寧曾說(shuō):“人應該進(jìn)行超越能力的攀登,否則,天空的存在又有何意義?”可能很多人都會(huì )把這句話(huà)當做自己的座右銘。記得再在中的時(shí)候,這句話(huà)就一直是我的座右銘,不知怎地,高中似乎已經(jīng)和初中完全不一樣了,在初中的時(shí)候,只要我付出努力,就一定能夠得到相應的回報。但是高中卻不一樣了,我付出了很多,但是收獲甚微,我每次都在用這句話(huà)激勵自己,無(wú)數次的考試失敗,盡管沮喪失落,但是我沒(méi)有絲毫氣餒,睡一覺(jué),哭一晚,明天起來(lái)繼續奮戰。這時(shí)候,可能有人會(huì )猜,按照寫(xiě)作的慣例,我最后在高考的`時(shí)候一定考得很好。不,高考我依舊失敗了,而且考的是最差的一次。
為什么會(huì )這樣?在看到高考成績(jì)的那一刻,我自己都無(wú)法接受,我一直在挑戰自己,我想著(zhù)能夠在最后的高考突破我自己的實(shí)力,但是我最終失敗了?吹匠煽(jì)那兩天,我一直把自己關(guān)在屋里,我極度的失落,不敢相信這一切的一切就是對我高中三年挑戰自我的報答。
但是現在,一個(gè)已經(jīng)上了大學(xué)的我,再回首看這一切時(shí),我已經(jīng)能夠坦然的面對這一切,我并不質(zhì)疑當時(shí)我的座右銘有什么問(wèn)題,也不懷疑我當時(shí)的方法。這一切并沒(méi)有什么意義,既然失敗了,就起來(lái)再戰,繼續去挑戰突破自己,這才是我應該做的。
挑戰自我作文 篇3
什么事最難?考試,做作業(yè),長(cháng)跑?不不。都不是,我覺(jué)得,戰勝自我最難,因為戰勝自我的過(guò)程,就是同自己最軟弱而又最頑固的一面作斗爭。有時(shí)要戰勝自我,還真不容易呢!但要想取得成功,就非得戰勝自我,才能取得進(jìn)步。我就從我的親身經(jīng)驗中,悟出了這一點(diǎn)。從小,我就膽校從來(lái)不敢參加任何類(lèi)型的比賽活動(dòng)?吹絼e人神采奕奕的站在領(lǐng)獎臺上,我卻只有恭喜的份。難道我就這樣下去嗎?不!性格倔強的我,再也不愿沉默了。這次暑假,《今天誰(shuí)會(huì )贏(yíng)》要舉辦暑假學(xué)生特別專(zhuān)場(chǎng),我決心把握這次機會(huì )。那天天氣很熱,我只身一人去東方電視臺報名。東方路很長(cháng),我一直走啊,走,走到腳麻,卻沒(méi)有放棄。因為這是我挑戰自我所要做的第一步。當我邁進(jìn)東方電視臺的大門(mén)時(shí),我笑了,那是一種發(fā)自?xún)刃牡囊环N喜悅。我感到了自己身上的巨大潛力。但困難又接踵而來(lái),報了名還得面試。這是我人生中第一次面臨這樣的事。我捏著(zhù)手中的報名單,遲遲不敢上去。最終我還是從容的走上去,接受面試老師的詢(xún)問(wèn)。說(shuō)實(shí)話(huà),我回答的不好,還有點(diǎn)羞澀。但我仍然為自己高興,我自己鼓掌。我戰勝了自己,戰勝了膽小的性格。我想,我將會(huì )把這件事深藏在心底,每當我意志薄弱時(shí),每當我向困難低頭時(shí),我便會(huì )用這件事鼓勵自己。當我再次戰勝自己的又一弱點(diǎn)時(shí),我會(huì )發(fā)現,自己又向前跨了一步!人生是戰場(chǎng),而把自己便是這場(chǎng)硬仗中的主角。 人生的綠土本來(lái)就起伏不定,而生命也是由歡笑和淚水編織而成的。就像電影中的'角色一樣,不管你是主角、配角或是臨時(shí)演員,只要你進(jìn)本分,把戲演好,勇于超越自己,就是懂得生命真諦的人。 你看過(guò)《海底兩萬(wàn)里》么?這書(shū)中的主角——阿龍納斯先生的人生。就是起伏不定的,但是他超越了自己、挑戰了自己,追求著(zhù)更完美的人生,他不因自己被尼摩船長(cháng)困在鸚鵡螺號上,而放棄他的理想,他雖然幾次逃離鸚鵡螺號失敗,但他有信心、有力量、有著(zhù)自己的夢(mèng)想和追求。他終于在最后的時(shí)刻逃離了鸚鵡螺號,和尼摩船長(cháng)的控制。
挑戰自我作文 篇4
今天是學(xué)校生存訓練的第二天,我經(jīng)歷了比昨天更難的挑戰。
我們首先開(kāi)始游泳訓練。這次的游泳訓練強度可是昨天的兩倍呢!昨天我只要從淺水區游到中水區,再返回來(lái)。今天,我們可是要游完全程再返回呢!昨天我游25米就有點(diǎn)累了,今天50米還能堅持嗎?而且,我的游泳鏡還會(huì )漏水,怎么辦呢?我心里不禁犯怵。
“拼了!”輪到我時(shí),我咬咬牙,做好準備!皢簟鄙诼暣淀懥,我馬上兩腿一蹬,開(kāi)始向前游。呀,眼睛進(jìn)水了!我游到半路時(shí),水便一下子“鉆”進(jìn)了游泳鏡里,我只有瞇著(zhù)半只眼,一邊游泳一邊給自己加油:很快就到了,很快就到了!終于,我游到了另一頭。我高興極了,趕緊把眼鏡里的水倒掉,來(lái)不及歡呼,就又往回游。漸漸的,我的力氣越來(lái)越弱,動(dòng)作也有些變形了,速度更慢了,就像視頻里的慢動(dòng)作一樣。我默默地想著(zhù):不行啊,我可不想沉下去,要知道這里離淺水區還有一段距離呢!我拼盡了最后一點(diǎn)力氣,向前沖去,還有一點(diǎn),只有一點(diǎn)了!我好像看見(jiàn)了金千惠在和范嘉越互相潑水,王羽婕在和其他人練習仰泳……我卻在奮力地游著(zhù)!班藛,嗨喲”,馬上到了,就要到了!我興奮地往前劃出左手,觸到了墻壁。墻壁好像是一張會(huì )吸累的.網(wǎng),把我的疲憊瞬間吸走,使我感到十分輕松。我站在墻邊,大口大口地喘著(zhù)氣,高興地自言自語(yǔ)道:“我終于完成了一個(gè)艱難的挑戰!”
游完泳后,我們就開(kāi)始上今天的安全教育課了。在課上,老師教我們打5種結的結繩方法,有趣極了。
這次的生存訓練真有意義,我不僅學(xué)會(huì )了繩子的打法,還完成了一個(gè)自認為不可能的挑戰!
挑戰自我作文 篇5
不斷挑戰自我是成功的橋梁,是永不服輸的精神,是不輕言
不斷挑戰自我是成功的橋 梁 ,李時(shí)珍是舉世聞名的醫生,他所寫(xiě)的《本草綱目》是經(jīng)過(guò)他幾十年的辛勤汗水寫(xiě)的,他為了寫(xiě)好這本書(shū)爬山涉水,嘗吃草藥,他為了知道某種藥的'藥性,不惜爬上陡崖去采藥,差點(diǎn)掉下去摔死,李時(shí)珍不斷挑戰自我,最后成功的編寫(xiě)出了著(zhù)名的《本草綱目》這部書(shū)。不斷挑戰自我 不斷挑戰自我是永不服輸的精神,從學(xué)習針灸專(zhuān)業(yè)到攻讀新聞專(zhuān)業(yè),從《新聞30分》到《新聞聯(lián)播》,郎永淳經(jīng)歷了兩次人生的蛻變,最終成長(cháng)為中央電視臺的“國臉 ”,這期間有機遇也有艱辛。當機遇擺在眼前時(shí),郎永淳沒(méi)有放棄,雖然自己不夠專(zhuān)業(yè),但他的熱情和坦誠打動(dòng)了評委,走進(jìn)了《新聞30分》并憑著(zhù)一股永不服輸的精神,征服了觀(guān)眾,實(shí)現了人生價(jià)值。
郎永淳雖然一開(kāi)始是學(xué)針灸的,但太多不斷挑戰自我又考入了北京廣播 “只要功夫深鐵杵磨成針”不斷挑戰自我是不輕言放棄的力量“超級丹”的稱(chēng)號不是隨便就能得到的,它是林丹用自身的實(shí)力和汗水換來(lái)的,許多成才的人都會(huì )經(jīng)歷很多磨練,林丹的成長(cháng)也有一些鮮為人知的故事。林丹5歲時(shí)偶然與羽毛球結緣,并且因為“左撇子”被福建省體校的張青松教練盯上,9歲就離開(kāi)父母到福建省體校訓練生活,林丹沒(méi)有任何怨言,顯示出了不肯服輸,自尊心強的個(gè)性,不到10歲的他總是堅定而認真的告訴所有人“我的目標是世界冠軍”林丹年少成名,笑傲群雄,又從事業(yè)的巔峰墜落,可貴的是,他面對順境,氣吞萬(wàn)里如虎,橫掃天下,面對順境,也沒(méi)沉淪,適時(shí)調整,積蓄力量,等待下一次的崛起,林丹是不輕言放棄的力量支持著(zhù)他。
不斷挑戰自我是成功的橋梁,是永不服輸的精神,是不輕言放棄的力量。是邁向成功的信念
挑戰自我作文 篇6
生活中,每天都會(huì )發(fā)生很多事情。大多像過(guò)眼云煙,很快就會(huì )忘得一干二凈,而有些事情,卻影響深遠,使人受益匪淺。
今年初冬,一個(gè)星期六的上午,陽(yáng)光明媚,涼風(fēng)習習。我們在彰武水庫中心小島開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的拓展訓練。
整個(gè)拓展訓練的流程安排非常緊湊,每個(gè)項目都蘊含著(zhù)很多的道理,我們正在一次次的親身參與中還得到了鍛煉和提高。
在多有的項目中,我感觸最深的就是最后一個(gè)項目——挑戰畢業(yè)墻。眼前是一面木板搭成的高4。2米的木墻,我們必須在不借助任何工具的情況下,攀上這面高墻,教官給我們5分鐘的討論時(shí)間,讓我們找出解決方案。聽(tīng)到教官布置的任務(wù),望著(zhù)眼前這面墻,我心想:這么高,幾乎相當于我們三個(gè)小朋友的身高,不借助任何工具,想爬上去,這絕不可能!況且這些小朋友年齡不等,最大的12歲,最小的.只有6歲。我越想越緊張,越想越害怕,身體不由自主的往后退。
時(shí)間在滴滴答答地走著(zhù),教官模擬海難的場(chǎng)景,說(shuō)船要沉了,讓我們抓緊時(shí)間。五分鐘很快過(guò)去了,我們沒(méi)有想出解決方案。這時(shí),教官說(shuō)可以借助人的身體,比如踩在教官的大腿或肩膀上。教官只給我們30分鐘,要讓這里的22名小朋友全部攀上這面畢業(yè)墻。挑戰開(kāi)始了,有兩個(gè)教官用扎馬步的姿勢在下面為我們搭起人梯,一個(gè)教官在墻上往上拉小隊員,家長(cháng)們和其他教官負責托舉和保護小隊員,一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……小隊員們陸陸續續爬上了畢業(yè)墻,我看到教官頭上冒出了豆大的汗珠,想必他們一定很累。遇上個(gè)小的隊員,還需要有些哥哥姐姐踩在教官身上,搭起二層人梯。經(jīng)過(guò)我們的團結努力,最終,22位小朋友全部攀上了畢業(yè)墻。我們高興的跳啊,笑啊,叫啊,把帽子高高的拋向空中……
這個(gè)項目使我明白了:
集體生活要善于團結協(xié)作,發(fā)揮團隊力量;遇到困難,不退縮,多嘗試,要敢于挑戰,相信,辦法總比困難多!
挑戰自我作文 篇7
我用手探進(jìn)腰帶,掏出一枚銀幣。我的臉變得又青又白。之后從這里到家至少有十里。一枚硬幣不夠乘車(chē)。它至少花了兩美元。想讓我開(kāi)個(gè)英雄,現在被一個(gè)小錢(qián)難倒了,不得不說(shuō)造人。
我別無(wú)選擇,只能一路走來(lái)。不就是十里外嗎?少打這個(gè)怎么會(huì )難?我一直在心里安慰自己。直到走了很長(cháng)一段路,才發(fā)現自己犯了一個(gè)大錯誤,更別說(shuō)十幾里了。我無(wú)法忍受這一小段距離。烈日高掛天空,幾縷陽(yáng)光毫不留情地落在我身上,仿佛要把我熬成汗。如果我是后羿,我就要把他打下來(lái)。忍不住討厭。
太累了,我坐在路邊的一棵樹(shù)下,手里緊緊握著(zhù)硬幣。越來(lái)越快了。只要我走五公里左右,我就可以用這枚硬幣搭車(chē)。想到這,我拖著(zhù)疲憊的身體,邁著(zhù)沉重的腳步走到面前的路口。
不知道過(guò)了多久,一輛紅色的寶馬緩緩駛到我身邊,車(chē)窗漸漸打開(kāi),露出一張熟悉的張清秀臉,車(chē)主是我的好朋友,也是我的壞朋友!霸趺,這不是我們的大兒子陳嗎?天氣這么熱,他還在走路。哎呀,真可悲。要不要我給我爸打個(gè)電話(huà)搭車(chē)?”還沒(méi)等我開(kāi)口,欠一平的老林的聲音就響起來(lái)了。我忍住沖上去教訓他的`心理,平靜地開(kāi)了口:“不,多運動(dòng)是好事。我最怕有人連體檢都過(guò)不了!薄鞍,沒(méi)想到老陳這么堅決。我只能咬緊牙關(guān),保持領(lǐng)先。如果堅持不了,就不要堅持。去拜!痹(huà)一落,車(chē)子以閃電般的速度開(kāi)走了。
不知道走了多久。我真的很累。我看了看公交標志,發(fā)現離家只有五公里左右;丶抑灰粔K錢(qián),我卻無(wú)動(dòng)于衷。路到了。放棄很難嗎?我不是這樣的,拖著(zhù)身體往前走。
繼續,不要停,停了會(huì )被朋友老林笑話(huà)的。一大半路程都挺過(guò)來(lái)了。剩下的一半還遠嗎?就這樣,我一直在心里告訴自己!拔沂懿涣,我受不了!辈恢肋^(guò)了多久,太累了,一抬頭,又驚又喜。我回來(lái)了!我熬過(guò)來(lái)了!
沒(méi)想到,挑戰自己竟然這么有趣。我很高興這一次挑戰自己鍛煉了我的意志,給我留下了汗流浹背的記憶。
挑戰自我作文 篇8
今天,在我的再三懇求下,老天終于沒(méi)有下雨,多云轉晴,最適合春游。我們的目的地是——白沙門(mén)公園游樂(lè )場(chǎng),一路上,大家談笑風(fēng)生,十分開(kāi)心。
一進(jìn)公園大門(mén),我就被這里的花草樹(shù)木吸引住了,小草長(cháng)出了新綠的嫩芽,美麗的野花開(kāi)了不少,好像一個(gè)個(gè)笑臉在迎接著(zhù)我們的到來(lái)。后來(lái)是同學(xué)把我從這美景中呼喚回來(lái)的。我們一進(jìn)到了游樂(lè )場(chǎng)里,老師給我們發(fā)了能玩6個(gè)項目的票。我首先玩的是開(kāi)心魔盤(pán),我進(jìn)到魔盤(pán)里,坐下去,突然,魔盤(pán)開(kāi)始搖晃,我們一齊趴倒在地,想爬都爬不起來(lái),我干脆就直接躺在魔盤(pán)里,一動(dòng)不動(dòng),讓魔盤(pán)帶著(zhù)我一起搖啊搖,恍惚間覺(jué)得自己在跳舞,十分享受。
接著(zhù),我又去玩了海盜船、激流勇進(jìn)、小型過(guò)山車(chē)……等。其中最刺激,又最令人難忘的項目非海盜船莫屬。我把票交給負責人,然后上了船,系上安全帶,再把扶手攔在自己身前,準備好了后,游戲開(kāi)始了。我和我的好朋友譚惠丹坐在座位上,十分緊張。船開(kāi)始慢慢晃著(zhù),我想:這個(gè)游戲根本沒(méi)有挑戰性,一點(diǎn)也不好玩?纱綋u越高,搖到它最大的極限時(shí),從高處快速往下落的'時(shí)候,有一種重心向下的感覺(jué),好像五臟六腑都要跑出來(lái)了。這讓我極其恐懼,我就大聲喊破了喉嚨也要下去,生怕自己“啪”地一聲掉下去。終于,船慢下來(lái)了,等到游戲結束,我趕緊把安全帶解了,把扶手推開(kāi)就飛似的跑了下去,害怕船再次開(kāi)動(dòng)。
經(jīng)歷了這一次,我發(fā)現我不怕坐海盜船了,挑戰了自己的極限,這一天,我們帶著(zhù)愉悅的心情離開(kāi)了白沙門(mén)公園。
在以后的道路當中會(huì )有很多的第一次,我希望我能像第一次坐海盜船一樣,能夠戰勝自己,堅持最后的勝利。
挑戰自我作文 篇9
時(shí)間過(guò)得很快,開(kāi)學(xué)的情景還歷歷在目,期中考試的硝煙似乎剛剛消退,期末考試的戰鼓又敲響了。期末考試不僅是對同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤(pán)點(diǎn)、大檢閱,更是對每個(gè)人綜合素質(zhì)的一次挑戰,是對同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者,但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。為了幫助同學(xué)們以最佳的狀態(tài)迎接期末考試,爭取優(yōu)異的成績(jì),今天,利用這個(gè)機會(huì ),我給大家提幾點(diǎn)建議
1。有效復習知識,查漏洞補不足:
全面梳理本學(xué)期所學(xué)的知識,結合平時(shí)作業(yè)、練習找到自己知識上的`漏洞,為自己制定一個(gè)復習計劃,明確自己復習什么,復習的重點(diǎn)是什么。課上我們跟著(zhù)老師認真復習。課下,能力強的同學(xué)可采用自學(xué)的方式進(jìn)行復習,學(xué)習基礎薄弱的同學(xué)可請老師進(jìn)行個(gè)別輔導,也可請同伴互助,把知識上的漏洞彌補上。
2。養成良好習慣,提高學(xué)習質(zhì)量:
課上認真聽(tīng)講,注意力集中,積極參與學(xué)習活動(dòng),并敢于質(zhì)疑,敢于提問(wèn)。重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題可以記在筆記本上,及時(shí)向老師、同學(xué)請教,弄懂為止。對于老師在復習期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成。養成審題習慣,理清解題思路,學(xué)會(huì )檢查,確保正確。
3。加強課外學(xué)習,彌補課堂不足:
培養自己讀書(shū)的愛(ài)好,主動(dòng)閱讀課外書(shū),開(kāi)闊眼界,增長(cháng)知識。
4。勞逸結合,科學(xué)用腦:
要想提高學(xué)習成績(jì),還要注意勞逸結合,科學(xué)用腦。復習階段,要注意休息,如果睡眠不好,不參加體育活動(dòng),可能就會(huì )整天疲乏無(wú)力,思考問(wèn)題變得緩慢,記憶力明顯下降,致使學(xué)習時(shí)間長(cháng)而效率低。要保持心情舒暢,始終做到心情舒暢,精神愉快。
梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水,才能獲得豐富的回報。最后,我希望同學(xué)們好好復習,在考試中能取得優(yōu)異的成績(jì),向家長(cháng)、向老師匯報,更向自己匯報
挑戰自我作文 篇10
那天,我們來(lái)到了玉龍滑雪場(chǎng),到了一個(gè)白雪皚皚的世界。首先映入眼簾的是白茫茫的一片,大家都在娛樂(lè ),滑雪的滑雪,玩雪的玩雪,一番快樂(lè )景象,雖然不是真雪,但也一樣美。我和爸爸穿上滑雪板,拿上雪仗,就出發(fā)了。剛從更衣室出來(lái)就傻眼了,一個(gè)很小的坡,但很陡,哎!要怎么下去呢?最后我鼓足勇氣,雪仗向后一插,“哧溜”一下就滑下去了,真好玩,我在那滑了好幾遍,我的膽子也越來(lái)越大。
在下面滑了一會(huì ),爸爸說(shuō)要上山,可是那里有山嗎?爸爸指了旁邊的雪山,那時(shí),我的腳有有些發(fā)抖,不是因為那里很冷,是被嚇的。玉龍雪山滑雪場(chǎng)坐高峰有100多米高,可爸爸堅持要上去,還沒(méi)有樓梯,要坐纜車(chē)上去。那就更好了,那就更好了,可到跟前一看,又傻了,這種纜車(chē)更傳統纜車(chē)不一樣,不是坐著(zhù),而是站著(zhù),纜車(chē)是一個(gè)倒著(zhù)的“T”,兩個(gè)踏板一個(gè)鐵棍,就可以上山了,到了你想下來(lái)的地方,你就向右蹦,蹦玩了穩住,再滑下來(lái)。終于輪到我了,我踏上踏板,抓住鐵棍,開(kāi)始上山,到半山腰時(shí),人的本能————控告,又發(fā)作了,我閉眼對自己說(shuō)堅持。
看見(jiàn)大家都下纜車(chē),我也下來(lái)了,我向右一瞪。雪杖向前一插,先穩住,向下一看,原來(lái)自己竟然上了這么高,我看見(jiàn)山下的`人都像小螞蟻一樣。這時(shí),一個(gè)問(wèn)題:我怎么下去?我開(kāi)始慌了,爸爸看出來(lái)了我的慌,對我說(shuō):‘別怕,勇敢點(diǎn)!f(shuō)完,他就滑下去了,這下,我更害怕了,我是滾下去,還是滑下去,還是不下去,不行,不下去肯定不行,也不能滾下去,要是滾下去就暈,那只有滑下去了,我戴上手套,開(kāi)始向下滑。由于速度太快,總是有一種向后仰的感覺(jué),我爸爸就是因為這個(gè)摔了好幾次,而我一次也沒(méi)摔,雪杖基本沒(méi)用,有時(shí)控制一下方向,到底了,我也不知道我為什么一跤沒(méi)摔,爸爸他們都摔了好幾跤,連同我們一起去的陳熙也摔了,就我一跤沒(méi)摔,我看到他們狼狽的樣子,我卻安然無(wú)恙,我成功了。
那次,我挑戰了自己,我戰勝了自我。大家要不要來(lái)試試?
挑戰自我作文 篇11
一年一度的運動(dòng)會(huì )雖然結束了,但其中的酸甜苦辣讓我永遠都不能忘記?粗(zhù)那張金燦燦的獎狀,不禁熱血沸騰;貞浧甬敃r(shí)比賽時(shí)的情景,使我回味無(wú)窮。
那天,我來(lái)到三分部,那里已經(jīng)圍滿(mǎn)了同學(xué),看著(zhù)那已經(jīng)架好的鐵桿,我的心不禁一顫:對跳高一竅不通的我,該怎么辦?鐵桿動(dòng)不動(dòng)就要掉下來(lái),我怎樣才能跳得高?一大堆的`問(wèn)題一下子塞滿(mǎn)了腦子。
比賽開(kāi)始了,我緊張得直冒冷汗。只見(jiàn)第一個(gè)選手飛馬一般跑到了鐵桿前,一個(gè)漂亮的高抬腿之后,輕巧地落在了墊子上。第二個(gè),第三個(gè)?粗(zhù)前面的對手一個(gè)個(gè)都順利地跳了過(guò)去,便使我更加緊張了。輪到我了,我站在起跑線(xiàn)上,握緊了濕漉漉的手,猛得跑了過(guò)去,剛想縱身躍起的時(shí)候,腳卻已經(jīng)碰到了鐵桿,唉!沒(méi)跳過(guò)!我垂著(zhù)頭,走到了運動(dòng)員的隊伍中。全部跳完了,裁判給沒(méi)跳過(guò)的同學(xué)最后兩次機會(huì )。我吸取了上一次的教訓,調整好自己的心態(tài),控制好起跳的位置,深深吸了口氣,眼睛緊緊盯著(zhù)鐵桿,咬緊牙關(guān),用力跑了過(guò)去,沉著(zhù)的臉馬上笑得像花一樣絢麗。就這樣,我順利地闖過(guò)了自己定的目標。第三回合,桿子到頂了,又是一陣緊張害怕,我心想:唉,這次桿子那么高,我肯定“兇多吉少”了!可是,當我看到前面幾個(gè)同學(xué)都跳過(guò)去的時(shí)候,心中起了一個(gè)念頭:我一定要跳過(guò)去!這個(gè)念頭像閃電似的在心中一閃,像火種點(diǎn)燃了干柴,希望又重新萌發(fā)出來(lái)了。我站在起跑線(xiàn)上,突然感覺(jué)到自己有著(zhù)一躍沖天的力量。我連連幾個(gè)箭步,縱身一躍,一個(gè)騰空,跨過(guò)了鐵桿。同學(xué)又驚又喜,不停地為我鼓起掌。一個(gè)超越自我的大挑戰,順利的完成了。我進(jìn)入了決賽,可第一跳時(shí),我的腳就與鐵桿親密“接吻,”受了傷,后來(lái)的幾次,也沒(méi)跳過(guò),最終被淘汰了。
但是那天,我的確超越了自己,戰勝了自己,我為自己而驕傲!
挑戰自我作文 篇12
人生充滿(mǎn)挑戰,面對挑戰,是前進(jìn)還是退縮?我挑戰自我,獲得了成功。
那一天,媽媽帶我和王奕涵去萬(wàn)豪里的淘氣堡玩,我們看見(jiàn)了淘氣堡里的最高、最直的紅滑梯,我問(wèn)王奕涵:“你敢玩哪個(gè)紅滑梯嗎?”王奕涵說(shuō):“當然了,我什么滑梯都敢玩!蔽冶緛(lái)想看著(zhù)她玩的,但是我看見(jiàn)她滑下來(lái)一點(diǎn)事也沒(méi)有,還一點(diǎn)也不害怕,我心想:平時(shí)我比她勇敢多了,不能因為這一點(diǎn)小事害怕。于是我鼓起勇氣上去,躺著(zhù)尖叫著(zhù)就是不敢滑下來(lái)。我被嚇得腿軟都快站不住了。連抱著(zhù)媽媽的身體都站不住。媽媽對我說(shuō):“害怕嗎?如果害怕就別玩了,等大了一點(diǎn)再玩!
我抬頭對媽媽說(shuō):“不,我還要再試一次!庇谑俏矣峙郎蟻(lái),那位負責安全的叔叔看我上來(lái),對我豎起了大拇指,鼓勵我說(shuō):“你真勇敢,我相信你能下去!痹谑迨宓'鼓勵下,我按照要求,手腳朝下頭朝上躺下,接著(zhù)雙手交叉抱肩,然后我閉上眼睛,只感覺(jué)有人輕輕地推了我一下,我的身體就向下滑去,我控制不住地大叫了一聲,心都快跳出來(lái)了,還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái),我的身體已經(jīng)停下來(lái)了。我猛得睜開(kāi)眼睛,左右看了一下,我驚訝地發(fā)現,我已經(jīng)下來(lái)。我瞪大眼睛,雙手捂著(zhù)臉蛋兒,開(kāi)心地向媽媽跑去,大聲地對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)艺娴南聛?lái)了,這真是太神奇了!太刺激了!”我激動(dòng)得不知道該說(shuō)什么好了,接著(zhù)我又玩了好幾次,發(fā)現我的膽子越來(lái)越大了,原來(lái)它并沒(méi)有想象中的那么可怕。
那天玩的非常開(kāi)心,我也深深地領(lǐng)悟到什么事情只要去嘗試,都會(huì )變得很簡(jiǎn)單。在以后的生活和學(xué)習中,我要克服一切困難,讓自己變得更好。
挑戰自我作文 篇13
以前的我,在期末考試中我總能得前三?墒堑搅怂哪昙,所有的一切都變了。我慢慢地從第一名降到了第十名。一想到馬上就要開(kāi)學(xué)了,我的心就有一種說(shuō)不出的恐懼和壓力!
我是一個(gè)廣播員。學(xué)校規定,到了六年級就不能再當廣播員了,因此,我到了五年級后就要當廣播員的站長(cháng),那是一個(gè)重要的任務(wù),當廣播員很辛苦,我真怕我的一時(shí)大意會(huì )影響到學(xué)校的名譽(yù)。
我是語(yǔ)文科代表,可是我更本就不是最棒的,在班里比我強的人有很多,我不懂老師為什么要選我當科代表。到了五年級后,我們就要換新的語(yǔ)文老師了,這位語(yǔ)文老師姓黎,是學(xué)校的語(yǔ)文科組長(cháng),我真怕到了五年級后連一個(gè)組長(cháng)都當不上。
我是音樂(lè )科代表,雖然在唱歌上稍有成績(jì),可是班里也有幾個(gè)唱歌很好的人啊,況且在音樂(lè )考試中我只得了第二名。
未來(lái)的`校園世界我不知會(huì )是怎樣的,但我堅信,只要努力就一定會(huì )成功!
媽媽老是在我身邊念叨:“韻韻,你退步了,你要加把勁,要不考不上重點(diǎn)初中就只能回老家讀書(shū)啦!
我也知道,光說(shuō)沒(méi)用,要用實(shí)際證明才有用。但是我在學(xué)校太活潑了一點(diǎn),連校長(cháng)室都敢闖,我想,老師們應該對我的印象很不好吧。
我的數學(xué)老師對我說(shuō)過(guò):“余韻,你什么都好,就是你不敢勇于承認自己犯的錯誤!”
師說(shuō)的沒(méi)錯,每當我哪題做錯我就會(huì )懷疑是不是改錯了?我總以為自己很聰明,很了不起,但是事實(shí)證明:我不是不聰明,而是我不肯努力。雖然老師布置的作業(yè)我會(huì )盡力完成的最好,但是還是因為一點(diǎn)點(diǎn)馬虎成不了大器。
因此,我要向明天挑戰,爭取做到最好的自己和最好的成績(jì)!
……
挑戰自我作文 篇14
秋風(fēng)習習,金風(fēng)送爽。歡天喜地,踏上校車(chē)。嬉戲谷內,盡情玩耍。覓渡學(xué)子,探尋真知......
星期四上午,我們跟隨著(zhù)老師來(lái)到嬉戲谷,進(jìn)行了一學(xué)期一次的秋游活動(dòng)。我們玩了許多項目,有夢(mèng)幻般的摩爾莊園;險灘密布的水域禁地;還有淋漓暢快的飛行過(guò)山車(chē)......其中令我印象最深的`就是“迷獸大陸”中的“獸血征程”——激流勇進(jìn)。起先我不敢挑戰,覺(jué)得很恐懼,經(jīng)過(guò)同學(xué)們的鼓勵后還是坐上了船。船漸漸開(kāi)動(dòng)了,我的心也隨著(zhù)船速怦怦直跳,手緊緊地抓住了保險杠。不知不覺(jué),船進(jìn)入了洞內的上坡道,我的心早已提到了嗓子眼,害怕還沒(méi)有準備好時(shí)船就猛沖下去。過(guò)了好一會(huì )兒,我們在洞的上方見(jiàn)到了一絲光亮,這也意味著(zhù)上坡道即將結束,探險征程就要開(kāi)始了。我懷著(zhù)忐忑不安的心情等船開(kāi)過(guò)了一個(gè)轉彎口后,向前一看,呀,前方竟然沒(méi)有路了!我緊張地連忙閉上眼睛,隨即就感受到了失重的感覺(jué)和同學(xué)們的尖叫聲。我睜開(kāi)眼睛,一陣巨大的浪花朝我涌來(lái),自己差點(diǎn)就變成了“落湯雞”。水花過(guò)后,同學(xué)們紛紛睜開(kāi)了眼睛,個(gè)個(gè)驚魂未定,但都覺(jué)得意猶未盡,很想再玩一次。而我卻很開(kāi)心,因為自己戰勝了心中的一個(gè)難關(guān),臉上掛滿(mǎn)了喜悅。
下船脫了雨衣后,我們離開(kāi)了激流勇進(jìn),個(gè)個(gè)感覺(jué)如釋重負,但我走路感覺(jué)腿都是軟的。剛剛如火箭般沖向地面的飛一般的情景,仿佛歷歷在目。我想:以前我站在護欄邊看著(zhù)別人玩時(shí)覺(jué)得很害怕,但今天體驗過(guò)之后才發(fā)覺(jué)它并不可怕,真是驚險又刺激,十分好玩。連這么刺激的項目我都玩過(guò)了,以后遇到其它刺激的游樂(lè )項目,我不會(huì )再害怕了。學(xué)習上也是一樣,還有什么難關(guān)不可以攻克呢?碰到困難不能只想著(zhù)逃避,而要坦然地面對它。這次挑戰自我的過(guò)程我會(huì )終生難忘!
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