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【推薦】我不再孤獨作文14篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的我不再孤獨作文，歡迎閱讀與收藏。
我不再孤獨作文 篇1
我是一個(gè)不合群的孩子，性格有些孤僻。我總躲開(kāi)同齡的小朋友自己玩，還曾為了不和主動(dòng)邀請我玩小女孩兒玩而給她一記響亮的耳光……用媽媽的話(huà)說(shuō)，那時(shí)候的我，像一匹孤傲的狼，完全沒(méi)有三歲小孩應有的氣質(zhì)。
不愿跟別人接觸的我，亦漸漸不被別的小孩所接納——但唯獨她。那經(jīng)時(shí)間沖刷已全然模糊的稚嫩樣貌，那奶聲奶氣的叫喊，那伴隨我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那無(wú)法忘記的名字，那曾帶我走出孤獨的她。
筱筱——那個(gè)總在我旁邊叫我小名的女孩，她總纏著(zhù)我，不論我如何欺負她，是個(gè)粘人蟲(chóng)。
夏天，陽(yáng)光懶洋洋的灑滿(mǎn)大地，筱筱拉著(zhù)我去捉蝌蚪，而她自己卻因為媽媽的'規定，干瞪著(zhù)眼看我捉，滿(mǎn)眼的渴望。我沖她招手說(shuō)：“你不下來(lái)嗎？水又不深，才沒(méi)小腿，你媽看不出來(lái)�！彼齾s乖得出奇，執意不肯。我不滿(mǎn)的望著(zhù)她，一步一步從池塘中心走向岸邊，把裝滿(mǎn)蝌蚪的桶里的水全部潑在岸邊的她身上，還有幾只小蝌蚪在她腳邊亂跳呢！我好不得意，說(shuō)“哼，讓你不下來(lái)！”說(shuō)完，拍拍手爬上了岸。在她哭著(zhù)轉身跑回家的那一刻，我又有些后悔自己的做法了，她會(huì )和別的小朋友一樣認為我真是壞小孩而不再粘著(zhù)我了吧。呵，什么時(shí)候開(kāi)始不喜歡孤零零的一個(gè)人了呢？我落寞地獨自站在那兒好久。
可誰(shuí)知，第二天她卻依舊像只準時(shí)報曉的公雞，敲著(zhù)我家的大門(mén)，還興奮地告訴我，她可以下水玩了！
唉，整個(gè)夏天，筱筱都拉著(zhù)我玩東玩西，我也隨著(zhù)她漸漸有了許多朋友，不再孤獨了。我們笑著(zhù)騎著(zhù)“四輪車(chē)”，拉著(zhù)父母走火車(chē)道，像模像樣地玩著(zhù)過(guò)家家，研究著(zhù)始終放不起來(lái)的風(fēng)箏……身邊璀璨的東西似乎越來(lái)越多了，在夏末秋初之時(shí)，我完全走出了孤獨。
從此，我不再孤獨。
我不再孤獨作文 篇2
從小我就內向，總是自己一人獨來(lái)獨往：一個(gè)人玩耍，一個(gè)人看書(shū)，甚至我還喜歡獨自一人去大樹(shù)底下，因為那樣我才會(huì )感覺(jué)有安全感，大樹(shù)用它那粗壯的臂膀保護著(zhù)我，大樹(shù)就是我唯一的伙伴。我曾不止一次地對大樹(shù)說(shuō)；“大樹(shù)啊，小鳥(niǎo)整天會(huì )為你唱歌，你是多么幸福啊，而我呢，我好孤獨啊�！蔽乙兄�(zhù)大樹(shù)上，撫摸著(zhù)粗糙的樹(shù)皮，抬頭仰望天空；鳥(niǎo)兒飛過(guò)，白云飄過(guò)，它們都是結伴而行……
時(shí)光荏苒，我上小學(xué)了，但我依然是那個(gè)獨來(lái)獨往的我。
有一次，在一年一度的學(xué)校運動(dòng)會(huì )上，我參加了女子跑步比賽，我努力地跑著(zhù)，耳邊不時(shí)回響著(zhù)別班的吶喊聲，加油聲。我又羨慕又憂(yōu)傷：怎么沒(méi)有人為我加油？想到這些我的雙腿更無(wú)力，更沒(méi)有信心跑下去，甚至都想放棄。突然一聲：“邢藝萱，加油！你是最棒的！”打破了我頹唐的.心。緊接著(zhù)，加油聲持續不斷，好多同學(xué)都在為我加油吶喊，此時(shí)我感覺(jué)到了一種從未有的溫暖，瞬間像打了雞血似的充滿(mǎn)力量，奮力向前跑去……離終點(diǎn)還有十米，五米，一米，��！我第一個(gè)沖破了終點(diǎn)線(xiàn)�？梢徊涣羯裎宜さ乖诘�，膝蓋鮮血直流，頓時(shí)同學(xué)們都圍過(guò)來(lái)你一句我一句：“怎么樣疼不疼？趕緊去醫務(wù)室包扎一下吧……”我第一次感受到同學(xué)的關(guān)愛(ài)和溫暖……
運動(dòng)會(huì )讓我收獲了掌聲和榮譽(yù)，更收獲了友誼和朋友，我逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)，朋友也多了，記得一次數學(xué)課上我沒(méi)聽(tīng)懂一個(gè)難題，下課了還在冥思苦想，這時(shí)小欣走過(guò)來(lái)主動(dòng)給我講解，犧牲了她活動(dòng)的時(shí)間，終于在她耐心地講解下我明白了解題思路，我高興地笑了，她也笑了，從此我們成了形影不離的好朋友。
有了好朋友的陪伴我的生活從此變得充滿(mǎn)陽(yáng)光個(gè)，變得多姿多彩：我們一起做游戲，一起寫(xiě)作業(yè)，一起唱歌跳舞……我不再孤獨不再寂寞，我也變得活潑開(kāi)朗起來(lái)，我的生活是那么絢爛多彩！
我不再孤獨作文 篇3
一直以來(lái)，我總是孤單一個(gè)人。獨自待在自己的世界里欣賞那一片屬于我自己的天空。我就如同一個(gè)貝殼，將自己最柔軟的內心藏在那堅硬又冷酷的外表下。
從小到大，我一直一個(gè)人回家、一個(gè)人看書(shū)、一個(gè)人吃飯、一個(gè)人……我何嘗不想與朋友一起大鬧、嬉戲呢？只不過(guò)是怕不被人接納、被人嘲笑罷了。
記得那是我上初一的時(shí)候，我像往常一樣獨自一人去報了道，然后挑了最后一排靠墻角的位子。心想：嗯，沒(méi)錯！坐在這里就會(huì )和之前一樣，不會(huì )有人注意到我的。啊，這就是初中生活吧，應該還是一個(gè)人吧！
八月，夏季，溫暖的風(fēng)吹刮著(zhù)街道兩旁的'大樹(shù)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照射到大地上，真美好��！此刻的我眼里和心里只有窗外的風(fēng)景，再聽(tīng)不進(jìn)去任何話(huà)……“同學(xué)，同學(xué)�！辈恢牢铱创巴饪戳硕嗑�，只聽(tīng)一個(gè)溫柔的聲音打斷了我神游的思緒�！鞍�，你是在叫我嗎？請問(wèn)，有什么事情嗎？”她楞了一下，接著(zhù)又露出燦爛的笑容：“嘿嘿，也沒(méi)什么啦。就是想問(wèn)你，我可以坐在你旁邊嗎？看你的樣子應該和我一樣也是在班里沒(méi)有認識的人吧！正好，咱們交個(gè)朋友，以后也好做個(gè)伴嘛！哦，對了！你叫我倩倩吧！你叫什么……”我不知道那個(gè)女生后來(lái)又說(shuō)了些什么，我腦子里只在重復一句話(huà)：有人和我說(shuō)話(huà)了，還要和我交朋友……想到這，就會(huì )有一種異樣的情緒充斥在我心頭。
在潛移默化之間，她的笑容就如同一股無(wú)形的力量，一點(diǎn)點(diǎn)的打開(kāi)了我的外殼。在那之后，我開(kāi)朗了不少，也在班里交到了朋友。坐在八班的教室里，四周都是一片輕松與暖意，就像是灑照在冬日里的暖陽(yáng)，漸漸地融化著(zhù)我心里的冰川。
還記得在我不小心摔倒時(shí)，周?chē)瑢W(xué)們關(guān)切的眼神與問(wèn)候；還記得在我有不會(huì )的題目時(shí)，同學(xué)們對我的耐心講解；還記得在我體育課跑步落隊時(shí)，同學(xué)們對我的鼓勵與幫助！這些事就如同那年坐在床邊吹過(guò)的風(fēng)，又溫暖又舒適。
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)孤獨的苦，有何嘗能體會(huì )到友誼的甜。從此之后，我不再是一個(gè)人，我有了朋友，我不再孤單！
我不再孤獨作文 篇4
退一步海闊天空——當未來(lái)在前方或者身后是深淵時(shí)，還要退步嗎？
也許這樣“考”格言有點(diǎn)鉆牛角尖兒，畢竟格言是有所針對的，并不一定適用于所有事物，但，這是個(gè)“創(chuàng )新”的時(shí)代，從新角度看舊事物得出新結論是這個(gè)時(shí)代的特征。而格言做為前人智慧經(jīng)驗的結晶，雖然于后輩，它的存在無(wú)疑是種寶藏，但時(shí)代在改變，人們的觀(guān)念在改變，而“前人”畢竟只生活在他們的時(shí)代，他們的智慧和經(jīng)驗也許已經(jīng)不太適用于現代了。就像過(guò)去學(xué)子只研讀四書(shū)五經(jīng)，而現代學(xué)生卻要求德智體全面發(fā)展一樣，人類(lèi)是不斷向前發(fā)展的，于是就需要不斷的創(chuàng )新。
可是，需要被“新說(shuō)”的就只是格言嗎？
看一部古裝劇時(shí)聽(tīng)來(lái)一句話(huà)：“為什么活人的.路要由死人來(lái)決定？”舊時(shí)，人們被禮法約束著(zhù)，相對來(lái)說(shuō)，現代人的生活要自由得多，但世俗的觀(guān)念依然存在，甚至有時(shí)是根深蒂固的。
每個(gè)人都需要被認同，因為那是存在的證明，可總有人生活在孤獨中，而那侵蝕人心的孤獨有太多來(lái)自于世俗觀(guān)念。
不論殘疾人、傳染病患者，還是犯錯者的親朋，甚至其他許許多多因為各種理由被人們疏遠的人，他們很多是沒(méi)有錯的——他們善良，但孤獨。
也許正因為這樣，所以很多孤獨的人會(huì )做出一些錯誤的選擇。也許，他們只是希望被知道，被接納，被認同，又也許，他們只是想在傷害里尋找到自己存在的感覺(jué)。
但錯就是錯，不管有什么理由——即使是人很難戰勝的孤獨，也不能成為犯錯的理由。
只是如果，人們的心能再柔軟些、溫暖些，那孤獨的黑暗還能帶來(lái)多少寒冷呢。
真心希望，這世界有不幸的人，但沒(méi)有孤獨的心。
我不再孤獨作文 篇5
詩(shī)詞，就像道曙光，穿透了陰霾，給了我希望；詩(shī)詞，就像盞明燈，在迷茫時(shí)指引了我方向；詩(shī)詞，你一直陪伴著(zhù)我。
那是一種寧靜�！疤旌湫浔�，日暮倚修竹”散發(fā)著(zhù)空谷幽蘭的香氣；“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”蘊藏著(zhù)自然的氣息；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”充滿(mǎn)了生活的淡然。
那是一種豪放�！熬灰�(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回，君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！边@是何等的豪放？“生當作人杰，死亦為鬼雄�！边@是易安對腐敗朝廷的冷嘲熱諷�！按龔念^，收拾舊山河，朝天闕�！边@是岳飛統一中原的偉大志向�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青�！边@是文天祥的視死如歸。
那是一種離愁�！昂却嬷�，天涯若比鄰”是王勃與知己的離別；“孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流”這是李白對友人的.依依惜別之情；”浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯”是龔自珍對故鄉的不舍；“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”是蘇軾對亡妻的思念。
在詩(shī)詞中，我可以體會(huì )到馬致遠“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的凄涼；領(lǐng)悟陶淵明“種豆南山下，草盛豆苗稀”的淡泊；理解辛棄疾“可憐白發(fā)生”的無(wú)奈。
詩(shī)詞中，更有四季之美�！安恢毴~誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”是春的生機、欣欣向榮；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”是夏的美麗；“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”是秋的荒涼中的金紅一色；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”是冬的銀裝素裹，雪照云光。
詩(shī)的世界，讓我陶醉，讓我沉迷；詩(shī)的世界，讓我起敬，讓我愛(ài)國；詩(shī)的世界，讓我自信，讓我領(lǐng)悟。
詩(shī)詞，一直陪伴著(zhù)我，使我不再孤單。
我不再孤獨作文 篇6
慘白的天際一兩只落了單的鳥(niǎo)雀無(wú)助地揮動(dòng)著(zhù)翅膀，陰暗的云層下，他們顯得如此孤獨無(wú)依，像極了幼時(shí)的我。
被隊伍遠遠的扔下，害羞并且不善言辭的性格導致幾乎沒(méi)有一個(gè)人愿意和自己做伴一起回家�？释谌胙矍暗囊粋�(gè)個(gè)熱鬧的小團體的心理牽引著(zhù)我走上前去，擺出一副頗感興趣的臉：“你們在聊什么��？”內心卻依舊忐忑不已。
一句淡淡的回答卻依舊不肯接受自己“呵，你也往這邊走啊，真巧�！闭f(shuō)完便偏轉頭和伙伴們談?wù)撝?zhù)時(shí)下流行的衣服與正走紅的明星。
自己卻只有尷尬的揮了揮手訕訕地說(shuō)著(zhù)再見(jiàn)，獨自一個(gè)人回家。
那時(shí)的場(chǎng)景如今還一清二楚的印刻在我的腦海里，張揚著(zhù)他不可一世的冷色系的光芒。
父母總是不在家，偌大的房子里只有自己的房間總是亮著(zhù)燈，沒(méi)有兄弟姐妹，沒(méi)有鄰里和我一般大的孩子可以陪我玩耍。
那些冷色調越發(fā)張狂了，盤(pán)踞著(zhù)我的世界，張牙舞爪不肯離去。
時(shí)間一長(cháng)，無(wú)聊的'孤寂似乎已漸漸習慣，空虛也慢慢沉淀下來(lái)，不再影響我的內心。
再回到家，自己坐在書(shū)桌前一筆一劃的完成作業(yè)，周遭的安靜更使我在心情焦慮時(shí)可以沉著(zhù)地冷靜面對，沒(méi)有人打擾，閑暇時(shí)翻閱完的一本本散文集小說(shuō)集漸漸的都堆滿(mǎn)自己的床頭，這一些都使內心越發(fā)的沉靜。
好像有了很多有意義的事讓我去做，讀書(shū)，看報，聽(tīng)音樂(lè )，這一切都讓我派遣掉孤寂與無(wú)助，這一切仿佛都一絲一毫給予了我無(wú)限的支持。
夜晚，暖色的淡黃燈泡靜靜地亮著(zhù)，耳邊是低吟著(zhù)的吉他曲，獨唱著(zhù)最?lèi)?ài)的天空之城。
沒(méi)有喧囂，沒(méi)有吵鬧，一個(gè)人的日子越發(fā)的愜意了。充實(shí)的生活給了我更多的心靈的滿(mǎn)足，不知不覺(jué)中愛(ài)上了這種生活。
一個(gè)人的感覺(jué)，多好。
窗外是一片清朗的星空，金色的星溫暖的光早已驅趕走內心的暗淡與陰霾，惟留下溫熱的暖色環(huán)繞身周。
我不再孤獨作文 篇7
在已逝去的十年時(shí)光里，我一直都是形單影只，是沒(méi)有人愿意搭理我嗎？也許吧，只是我一味的認為，強者總是孤獨的。??強者總是孤獨的。這變成了我常掛在嘴邊的借口。一直以來(lái)，我都是如此的高傲，我認為我的世界不需要太多人懂，一個(gè)人沒(méi)有朋友就等于沒(méi)有了期待，沒(méi)有了期待，也就不會(huì )有失望，不是嗎？這種想法一直常住在我的心里，久而久之，我一個(gè)人也就變成了理所當然的事。
再冷漠的人也會(huì )有一顆脆弱的心。當成堆的好朋友手拉手從我眼前走過(guò)時(shí)，她們總會(huì )不由自主地看向我，心里一陣涼意，我下意識地低下頭，沉默，嘆息。其實(shí)哪有人想要孤單陪伴呢？而每當我想要改變現狀時(shí)，腦海里總會(huì )浮現好朋友反目成仇所發(fā)生的`悲慘事件，這讓我立刻打消了這個(gè)念頭，安于現狀。一陣失落。又是一節體育課，集合，解散，又是一個(gè)人。
我靜靜地坐在墻角，凝視著(zhù)操場(chǎng)上大批的人群，他們的笑容是多么的燦爛。不知過(guò)了多久，我發(fā)現淚水早已洶涌而出，這讓不遠處的同學(xué)們瞧見(jiàn)。我猛地低下頭，他們在靠近�！痹趺戳�？“我沒(méi)有說(shuō)話(huà)�！暗降自趺戳�？不開(kāi)心的話(huà)我們就一起去跑步吧，讓淚水變成汗水蒸發(fā)掉呀！”我依然沉默不語(yǔ)�！鞍�！”我抬起頭，發(fā)現同學(xué)們都故意摔倒想要逗我笑。這時(shí)候，我的眼淚愈發(fā)洶涌，不停地往外流。他們看見(jiàn)眼前這個(gè)場(chǎng)景，急得像熱鍋上的螞蟻，手無(wú)足措。我大笑一聲：“哈哈！你們被我耍啦！”我立馬起身逃跑，這時(shí)候你會(huì )看見(jiàn)一個(gè)詭異的畫(huà)面：一群人正在追著(zhù)一個(gè)人跑。其實(shí)我到現在還不明白當時(shí)他們?yōu)槭裁床环诸^行動(dòng)。??帶著(zhù)淚水奔跑。是傷心嗎？怎么可能！從此以后，我再也不是一個(gè)人了，我從一個(gè)孤獨患者變成了一個(gè)名副其實(shí)的瘋子，我的世界，從灰色變成了彩色。??我想大聲地對著(zhù)天空大喊：”我不再孤獨了！“
我不再孤獨作文 篇8
誰(shuí)會(huì )沒(méi)有孤獨的時(shí)候，孤獨總會(huì )帶給人不同的感受。有的人害怕孤獨，有的人喜歡孤獨。對我來(lái)說(shuō)，我另可享受孤獨，也不原害怕孤獨。
夜幕降臨了，周?chē)諢o(wú)一人，我躺在草地上，獨自享受星光。微涼的晚風(fēng)拂過(guò)我的臉。沒(méi)有半點(diǎn)人們的喧囂的夜晚讓我感到孤獨，我陶醉于這孤獨之中。
我躺在那雙手抱頭翹著(zhù)二郎腿，仰望著(zhù)星空，這小小的草地就是我的天下。螢火蟲(chóng)提著(zhù)小燈籠猶如天上的星光縈繞我身旁。閉上雙眼豎起耳朵細細的聆聽(tīng)，聽(tīng)！那青蛙“呱呱”的叫著(zhù)。蛐蛐也不示弱用最優(yōu)美的歌喉，唱出最美麗的音符飄蕩著(zhù)飄蕩于這璀璨的夜空；飄蕩于這幽美的夜空；飄蕩于這天地萬(wàn)物之間；還有晚風(fēng)姑娘輕踏草叢的聲音“沙沙……”這些聲音從四面八方傳到我的'耳畔，它們亂中有序組成一首交響曲。猶如流水一般“嘩啦啦，嘩啦啦……”流近我心靈，洗濯我的污穢，填滿(mǎn)我的空虛。
我睜開(kāi)雙眼望著(zhù)爍爍閃閃的星空，無(wú)意間找到了星星眨眼的規律�？茨鞘桥＠尚�，對面是織女星，還有那彎彎的像一把勺子的北斗七星。這動(dòng)人的交響曲已不再那么柔和平靜了，它揚起了它的音符向著(zhù)星空越昂越高，越來(lái)越振奮人心�？�！連天空那無(wú)雙水靈靈的眼睛也越眨約快，它們伴著(zhù)這交響曲一起歡呼。就在這霎那間，我覺(jué)得整個(gè)天空都是我的，在這世界上只有我一個(gè)人。我是多么的高興��！沒(méi)有人們的吵鬧，沒(méi)有城市的喧囂，沒(méi)有車(chē)子的汽笛聲，沒(méi)有……
我躺在草地上，望著(zhù)璀璨的星空微笑著(zhù)。我在這孤獨中并不感到寂寞，相反，我很享受它：我在孤獨中享受星光，享受音樂(lè )，享受只有一個(gè)人的時(shí)候。
我不再孤獨作文 篇9
小時(shí)候，只有我一個(gè)人玩耍，沒(méi)有人和我玩，原因我到現在我也不知道。即使我一個(gè)人一直哭一直哭，也無(wú)人問(wèn)津。好像，世界上只有我一個(gè)人。這使我心都寒了。從那時(shí)，一股孤獨的氣息就彌漫著(zhù)我了。
慢慢長(cháng)大了，學(xué)會(huì )學(xué)習了，懂事了，我的孤獨還是一如既往。但是，一個(gè)朋友，一件事，讓我開(kāi)始慢慢地遠離孤獨。記得很清楚，在那一年，我上六年級了，學(xué)習成績(jì)一般，不頂尖，可能是心情問(wèn)題吧！我在那認識了一個(gè)朋友，她是個(gè)很聰明的女孩，人人都喜歡和她玩。
我靜靜地坐在那里，她走過(guò)來(lái)，和我說(shuō)話(huà)，她和我說(shuō)了很多好聽(tīng)，好玩的事，我們笑的很開(kāi)心，從那時(shí)，我堅信，我會(huì )走出孤獨這個(gè)圈子的.，因為我有了朋友，有了別人的關(guān)心，這對當時(shí)的我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是很滿(mǎn)足的了。
隨著(zhù)思想一天天的成熟，日子一天天地過(guò)，我上初三了，好快��！初三，朋友變多了，笑容也多了。但是，我疑惑著(zhù)，朋友多了又會(huì )孤獨嗎？沒(méi)關(guān)系啦，這種感覺(jué)我已經(jīng)習慣了。但很出乎我的預料，和他們的相處，一直彌漫我的那層孤獨已飛向了九霄云外，消逝了。我發(fā)現我變得開(kāi)朗了很多：我開(kāi)始愛(ài)開(kāi)玩笑，愛(ài)耍人了。
有一天，我在一個(gè)朋友的書(shū)上畫(huà)了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，并寫(xiě)上一句祝福語(yǔ)：愿你永遠擁有自己的那一片藍天。我這個(gè)朋友，最討厭別人畫(huà)他的書(shū)了，我便做出你們不認為我敢做的行為，因為我相信，朋友之間是不會(huì )介意這些的，當他看到了，我看著(zhù)他的表情，心都驚了。
他是我們的朋友，他笑了，我的其他朋友也知道這件事，都哈哈大笑，大家的心里都明白自己在干什么。瞬時(shí)間，仿佛什么都聽(tīng)不到，只聽(tīng)到我們純真的笑聲，我也聽(tīng)到了孤獨和我說(shuō)再見(jiàn)的聲音。
謝謝，我不在孤獨了，擁有你們的友誼和關(guān)心，我很幸福。
我不再孤獨作文 篇10
七個(gè)寂寞的日子，堆積成一個(gè)孤獨的我，24小時(shí)的孤獨，組成一個(gè)單調的世界。
孤獨的人，看什么都覺(jué)得凄涼。天，也是單調的，都是一成不變的藍。呆坐在課室的角落，我正在癡癡地想事情。突然，我背后想是被針刺般給人拍了一下，“前面的，發(fā)什么呆哇，幫忙撿一下筆！”第一次見(jiàn)面，她就這樣毫不客氣地跟我說(shuō)話(huà)，是不是有著(zhù)較深膚色的女生都是比較陽(yáng)光的呢？
我慢慢撿起那支筆，遞給了她。
連一聲謝謝也沒(méi)有，我還挨了罵，“撿支筆也這么慢……”真是個(gè)不講理的人啊，我暗想。
普通的前后座罷了，我在前臺斜看了她一眼。她是哪里人？膚色怎會(huì )這樣的深……
一成不變的無(wú)聊的'下課鈴響，我收拾東西回家。剛剛背起書(shū)包，她就拉起我的衣袖，一陣飛跑，沒(méi)有讓我拒絕的時(shí)間，連看清一下她那張藏在狂舞短發(fā)下的臉的時(shí)間也沒(méi)有。就這樣，我被拽到一個(gè)小池塘邊，她丟下書(shū)包，躺在草地上，一臉舒適，不理會(huì )我的一臉疑惑。
“在以前我們見(jiàn)過(guò)嗎？我覺(jué)得你很熟悉呢……”她喃喃自語(yǔ)，望著(zhù)那一片湛藍的天空，其實(shí)，那上面什么也沒(méi)有。我也坐了下來(lái)，看天空，原來(lái)這樣坐著(zhù)是很舒服的呢！
就這樣，我們成了朋友，兩個(gè)喜歡看天空的女生成了朋友。一切都很簡(jiǎn)單，因為生活不是小說(shuō)啊。波瀾起伏的天空是不存在的，生活是平淡如水的。
每天，我都被她被拽到草地上看天，從此，我不再站在窗前躲避陽(yáng)光，望著(zhù)四角的天空�！拔覀円郧案緵](méi)見(jiàn)過(guò)哦，”她躺著(zhù)，像夢(mèng)囈一般�！耙郧耙�(jiàn)過(guò)沒(méi)見(jiàn)過(guò)根本不重要啊，現在，我們的膚色是一樣的哩……我知道我不再孤獨，我有一位和我膚色一樣的朋友�！彼D過(guò)頭，看著(zhù)我笑了。呵呵，我也笑了，從此我不再孤獨。
七個(gè)晴天，填充成兩個(gè)陽(yáng)光的女孩；24小時(shí)的陽(yáng)光，連緊了我們牽著(zhù)的手。
在永遠不變的晴天下，我不再孤獨。
我不再孤獨作文 篇11
我是一個(gè)膽小卻怕寂寞的人，適應能力也不怎么好，還有點(diǎn)小孩子氣。步入初中以后，我明白了，我不再孤獨。我本非這所初中的學(xué)生，也沒(méi)想到會(huì )來(lái)這兒讀。但是我卻到這兒來(lái)讀了，我沒(méi)有準備好，我怕孤獨。
記得兩年前開(kāi)學(xué)的時(shí)候，踏進(jìn)這個(gè)只有一面之緣的學(xué)校，走進(jìn)這個(gè)陌生的班級，害怕、怯懦、陌生、孤獨填滿(mǎn)了我的心，我不想孤獨。
報到時(shí)班主任的一個(gè)甜甜的.微笑溫暖了我即使結冰的心，害怕從我心里悄悄溜走，溫暖占據了一席之地。換好位子后，后座的同學(xué)熱情地向我打招呼，這一份珍貴的，來(lái)之不易的友情驅趕了我心中的怯懦，此時(shí)的孤獨雖已然消失了一半，卻仍殘留在我心中。
晚風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)竹林，月光拉長(cháng)了身影、漫步在這月光下，頗有一番風(fēng)味。以前，這個(gè)時(shí)候，我應該在家里享受電視機吧！住在學(xué)校的第一夜讓我充滿(mǎn)了興奮與好奇，明天我早上要折被子，今天教官教過(guò)了，要折成豆腐塊的形狀，要放好臉盆，鞋子……漸漸地，驚奇代替了怯懦。
開(kāi)學(xué)的第一場(chǎng)考試，我顯得如此興奮、緊張，又想借此機會(huì )向所有人昭示，我是一個(gè)好學(xué)生，我的實(shí)力不平凡�？善褪沁@種要強心理，導致我因緊張而算錯了不少的計算題，失去了許多自以為能得到的分數�；氐綄嬍�，我狠狠地大哭了一場(chǎng)。同寢室的人覺(jué)得我很奇怪，以為我是想家了，只有幾個(gè)“知情人士”知道我哭得傷心的原因，都來(lái)安慰我，陪著(zhù)我哭。
孤獨走了，剩下的只是溫暖、友情、善良。就像貝類(lèi)一樣，我為自己找到了合適的位置，即便是傷口也凝做了珍珠，因為這些珍珠，我的人生才會(huì )更加璀璨，更加奪目；因為有了這些珍珠，我不再孤獨，永遠。
我不再孤獨作文 篇12
孤獨，像一塊黑巧克力。它苦澀，甘味十足。孤獨，還像一個(gè)又苦又難吃的果子，滋味非常不好！我討厭孤獨，它讓我嘗到了苦滋味。因為，我也曾經(jīng)與孤獨結伴......
記得一年級剛入學(xué)，我很不友善。剛來(lái)到班級，我不想結交知己良朋，心中常常不屑地想：別人都說(shuō)孤獨很不好，但我喜歡自己一人獨處，也很快樂(lè )呀！何必交朋友呢？甚至在心中笑那些無(wú)知的人。但還是有幾個(gè)好心腸的人來(lái)向我微笑，與我打招呼，我卻不理不睬，不想搭理他們。于是，我漸漸退出了“朋友團”……
我想法設法讓自己在課間中快樂(lè )起來(lái)�？葱υ�(huà)書(shū)自得其樂(lè )，可始終沒(méi)有辦法讓自己樂(lè )起來(lái)，憂(yōu)愁爬上我的臉。聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們在課間中嬉戲地歡聲笑語(yǔ)，看見(jiàn)同學(xué)們在課間中游戲的滿(mǎn)面春風(fēng)、笑容；心中又是羨慕，又時(shí)妒忌，誰(shuí)叫我態(tài)度不好呢？這幾個(gè)星期都只有孤獨與我相伴，此刻我多么想有人向我打招呼，可惜，沒(méi)有！我心中時(shí)常萌生出不上學(xué)的念頭，此時(shí)此刻我終于體會(huì )到友誼的重要性！
真是天賜良機，也許是天也在責備我做得不對吧！那一次，我孤獨地走在走廊上。小欣不急不慢對我說(shuō)：“不如，我們交個(gè)朋友吧？”要是在以前，我肯定把嘴角揚得高高的，眼角瞟也不瞟一下“渺小”的她！但今非昔比，現在的'我早已厭倦了孤獨，友誼，我一定要得到了！真是天賜良機，我用力點(diǎn)頭：“愿意��！我早想交知己良朋啦！”小欣臉上掠過(guò)一縷陽(yáng)光，見(jiàn)我那么熱情，她也說(shuō)了好多好多話(huà)，最后那句“你以前的確不怎么友好�！币苍S這就是孤獨的根源，這，也許是大家不愿跟我交朋友的原因吧！現在的我不再孤獨，煩惱早在笑聲中煙消云散。原來(lái)，友誼才是良藥！
友誼，是旋律優(yōu)美的音樂(lè )，讓人聽(tīng)之動(dòng)容；友誼，是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；友誼，是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽。我要大聲地說(shuō)：“我不再孤獨啦！”
我不再孤獨作文 篇13
孤獨，伴隨著(zhù)我，我總是認為在我身邊沒(méi)有朋友能夠陪伴我，但是我最后才發(fā)現，大家都是非常關(guān)心我的，我已經(jīng)不再孤獨。
我很佩服我的腳，不管我怎樣系緊鞋帶，可鞋帶總松，腳好像籠中鳥(niǎo)兒想拼命掙脫枷鎖重獲自由一般。所以我對鞋帶一般都是愛(ài)理不理的，任憑它們耷拉在地上�？捎幸换匚覅s從它們身上明白了“人間自有真情在”的道理。
有一次，我因為有事要告訴老師，而老師又恰好不在，我只好門(mén)外猶豫不絕。好不容易等來(lái)了老師，我沖上去告訴了她我要說(shuō)的事，便揚長(cháng)而去，可老師卻叫住了我：“等等，你的鞋帶松了�！蔽业皖^看看，果然兩條鞋帶都有氣無(wú)力地趴在地上。我趕忙回過(guò)頭，沖老師笑笑，說(shuō)：“沒(méi)事，它總松�！笨衫蠋焻s義正嚴詞地命令道：“快系好，不然會(huì )摔倒的.�！睅熋y違，我極不情愿地彎下腰，把軟趴趴的鞋帶系好，朝教室跑去。
來(lái)到教室門(mén)口，發(fā)現大家都在聚精會(huì )神地早讀，。隨后，我大步流星地走到了教室里，這是班長(cháng)走過(guò)來(lái)，，看著(zhù)我的鞋帶說(shuō)：“嘿！你的鞋帶掉了，幫它綁好就回到座位上吧�！�，我不好意思地朝那位同學(xué)笑了笑，聳了聳肩膀，說(shuō)：“沒(méi)辦法，它總是松，我也是對它睜一只眼閉一只眼呀�！睕](méi)等我說(shuō)完，另一個(gè)同學(xué)就喊道：“系上吧，不然等會(huì )摔倒怎得了�！�，沒(méi)辦法，我只好彎下腰，去系鞋帶。
在抬起頭的那一瞬間，我突然恍然大悟：這不正是大家對我的關(guān)心嗎？原來(lái)，我一直生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭里，是我自己一直沒(méi)發(fā)現，自認為自己在一個(gè)孤僻的角落里，沒(méi)想到的是，是我自己一直沒(méi)發(fā)現，沒(méi)發(fā)現到，在這個(gè)大家庭里還有這樣的溫暖，大家還對我這么的關(guān)心，對我這么的友好。
孤獨，離我而去，贏(yíng)來(lái)的是大家對我的關(guān)心，從這一刻起，我不再孤獨，孤獨，只會(huì )離我遠遠的，不會(huì )在接近我。
我不再孤獨作文 篇14
一個(gè)人的旅途是孤獨寂寞的，當你愛(ài)的陽(yáng)光照耀到我的身上時(shí)，我想說(shuō)：從此，我不再孤獨。
小時(shí)候性格內向，后來(lái)聽(tīng)奶奶說(shuō)，去幼兒園我總是背著(zhù)書(shū)包，不回頭說(shuō)再見(jiàn)，也不和老師打招呼，就一個(gè)人默默順著(zhù)墻根向前走。上小學(xué)了，媽媽也開(kāi)始擔心我在新的班級里沒(méi)辦法合群，交不到朋友。說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的不知道怎樣和一個(gè)人開(kāi)始一段有趣不尷尬的交流。直到那個(gè)陽(yáng)光的她，打開(kāi)了我的話(huà)匣子，從此我不再孤單。
那是一個(gè)寒冷的冬日，太陽(yáng)遙遠的掛在天邊，我卻絲毫感受不到溫暖，冷風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，樹(shù)梢上那幾片倔強的枯樹(shù)葉再也受不住了，被大風(fēng)刮了下來(lái)，一輛輛汽車(chē)從上面風(fēng)馳而過(guò)，吱吱的聲音很舒服。爸爸媽媽工作忙，沒(méi)空接我上下學(xué)，我只好一個(gè)人步行回家。順著(zhù)馬路牙子，看著(zhù)路旁的枯樹(shù)，踩著(zhù)落葉向前走。一棵巨大的樹(shù)映入我的眼簾，它真的算是一棵古樹(shù)了吧，兩三個(gè)人圍在一起應該可以將它環(huán)繞過(guò)來(lái)，斑駁的樹(shù)皮像老人的手紋，粗糙，滄桑，老樹(shù)樹(shù)根深深扎進(jìn)泥土里，充分吸收著(zhù)來(lái)自地下的養分養料，來(lái)年夏天一定是個(gè)乘涼的好去處吧，我想。老樹(shù)的'樹(shù)枝看起來(lái)堅硬無(wú)比，伸向天空，站在一旁的我顯得十分渺小。在這些樹(shù)中，它十分顯眼，有種鶴立雞群的感覺(jué)，它應該和我一樣孤獨吧。
從此每天放學(xué)我都會(huì )在它的身邊停留一兩分鐘，直到那天，我發(fā)現它抽出了綠芽，我笑笑，你都不在孤單了，而我的朋友又在哪里？一串銀鈴般的笑聲在我耳邊響起，緊接著(zhù)感覺(jué)肩膀被人輕輕拍了一下，我回頭，是她！那個(gè)住在我家樓下的和我同一所學(xué)校女孩，“走啦！一起回家！”她說(shuō)，并朝我眨眨眼，我很開(kāi)心，一路上聊了很多，從家人到老師到同學(xué)再到夢(mèng)想，她是個(gè)有趣的人。
我向后看，一眼就看到了那棵老樹(shù)，黑夜繁星千千萬(wàn)萬(wàn)，終于有一顆與我相伴，從此，我不再孤單。感謝老樹(shù)，感謝那個(gè)陽(yáng)光的她。
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