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小組合作加分細則
小組合作加分細則1
為規范班級學(xué)生學(xué)習行為、日常行為等，以小組為評價(jià)單位，通過(guò)小組成員互相學(xué)習監督，展開(kāi)合作，發(fā)揮群體的積極功能，提高個(gè)體的學(xué)習動(dòng)力和能力，實(shí)現他律與自律相結合，達到完成的教學(xué)任務(wù)的目的。
此小組合作學(xué)習評價(jià)方案以小組為單位記分，個(gè)人表現同小組成績(jì)掛鉤，每小組基礎分為100分。具體如下：
一、課堂學(xué)習
1、早課快速進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，最快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)的每個(gè)小組加1分。值周小組負責評選記錄。
2、課前按任課老師要求，預習學(xué)案任務(wù)完成和學(xué)案整理情況，按人次加減分，1分/人。
3、小組合作學(xué)習過(guò)程中，成員積極參與，會(huì )的'同學(xué)積極幫助其他同學(xué)并相互幫助，取長(cháng)補短，共同學(xué)習，有團隊合作意識。小組同學(xué)之間互相尊重，能傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)。小組展示前達到全組全會(huì )，回答無(wú)誤�；卮鹜陠�(wèn)題不管對錯要說(shuō)：“X組X號回答完畢”，上黑板展示先在最上面寫(xiě)下“X組X號+姓名”。
4、課上根據表現加減分，正確回答老師問(wèn)題的，按組內號數或答題情況相應加分。
5、各科課代表根據課上老師的得分評價(jià)將得分寫(xiě)到《課堂量化評價(jià)表》中，并詳細記錄下當堂課中各小組詳細得分情況。學(xué)習委員每天將各小組當天成績(jì)統計匯總，然后記錄到一周小組課堂得分表中。
二、作業(yè)
1、以小組為單位收交作業(yè)，每一成員都擔任組內學(xué)科小代表，明確分工，按要求及時(shí)收交作業(yè)，凡交上的作業(yè)先檢查完成情況，不做或未完退回，做好統計交于課代表。
2、課代表每天做好詳細記錄，并及時(shí)反映給任課老師。按時(shí)收齊的小組，加5分，每少一人小組扣1分，寫(xiě)不完交的扣2分/人。一星期一匯總。周末匯總給學(xué)習委員。
3、若任課老師有詳細規定的，按任課老師規定執行。
三、測試
期中、平時(shí)各科正式測試、期末考試成績(jì)，前10名同學(xué)給相應小組加10分/人。小組平均成績(jì)按排名高低加10、8、6、4、2、1分。成績(jì)進(jìn)步班內5名以上給小組加2分/人。
四、紀律
遵守班規規定中的八項要求，無(wú)論是課間、課上、午休等都按“靜”的標準要求自己，若出現違反班規現象，按人次給小組扣1分/人。
五、衛生
1、平時(shí)衛生注意保持，小組范圍內小組負責，有垃圾紙屑按數量給相應小組扣1分/個(gè)。
2、每節課前擦凈黑板，不耽誤上課老師上課，耽誤者扣1分/次。
3、不做值日，不倒垃圾，按人次扣分，1分/人次。
以上由衛生委員注意觀(guān)察，做好統計。
六、其他
好人好事、參加文體活動(dòng)等，加1分/人次。特殊情況酌情加分。
七、獎評
1、每周末將上述各項小組成績(jì)累加匯總，按成績(jì)評出一個(gè)明星小組，頒發(fā)獎狀并在展板上公布。
2、每2周評出各組明星組員：學(xué)習之星、進(jìn)步之星、紀律之星各1人，組內不重復，在展板上公布表?yè)P。
3、每周小組成績(jì)相加，學(xué)期末評出冠軍、亞軍小組。頒發(fā)獎狀，并給予一定物質(zhì)獎勵。
小組合作加分細則2
一、小組內學(xué)生評價(jià)
1)每個(gè)組準備二個(gè)考評本，設正負兩個(gè)組長(cháng) 。
2)正組長(cháng)負責記錄，小組長(cháng)負責組內和組間的監督，一節課一考評，一天一統計，一天一評比。量化自己負責的4位同學(xué)一天參與小組合作學(xué)習及展示的成績(jì)，排名次積分。
�、僬n堂發(fā)言：發(fā)言一次加1分，即發(fā)言正確，組長(cháng)一次加1分，組員一次加2分，得到老師的特殊表?yè)P的組長(cháng)加2分，組員加3分;回答錯誤不加分。
�、谡n堂展示：展示一次加一分(組長(cháng)一次加1分，組員一次加2分)，有解題方法的總結或得到老師的特殊表?yè)P組長(cháng)加2分，組員加3分;展示錯誤不加分。獲得特色卡者加3分。
�、劢M內討論：積極參與組內討論的，一節課1分，表現比較突出的加2分;不積極不參與該項為0。
�、芡瓿扇蝿�(wù)：老師或組長(cháng)分配的學(xué)習任務(wù)，及時(shí)完成的加1分。不及時(shí)為0.
�、葸`紀：在小組學(xué)習過(guò)程中，討論和問(wèn)題無(wú)關(guān)的、注意力不夠集中、紀律差的每次扣除1分，老師點(diǎn)名批評的.扣除2分，連續兩天多次違紀的的請出小組，需向老師、組長(cháng)申請方可回組以觀(guān)后效。該項由副組長(cháng)認定，一節課結束后由組長(cháng)記錄。
作業(yè)分：每科作業(yè)必須按時(shí)保質(zhì)寶量完成，有一次不交作業(yè)扣2分，作業(yè)特別亂，不注重格式，老師批評的扣每次1分;作業(yè)完成特別優(yōu)秀，每一次加1分。全組作業(yè)都達優(yōu)，由副組長(cháng)負責報告學(xué)習委員給小組每人再另加1分。
二、小組評價(jià)
在全班評選優(yōu)秀學(xué)習小組
1)優(yōu)勝小組標準：聲音洪亮，展示準確，表情大方，文明守紀
2)每節課下課時(shí)老師和科代表宣布優(yōu)秀學(xué)習小組，同時(shí)說(shuō)明理由，然后作好記錄
3)學(xué)習委員結合科代表統計，一天按得到優(yōu)秀次數的多少給小組加分(每次小組加2分;在個(gè)人考評中組員每人加1分，小組長(cháng)2分，大組長(cháng)加3分)
三、衛生(每天值日由衛生組長(cháng)監督完成，組內由1號組員負責)
1.各值日組要按時(shí)清理衛生，不按時(shí)者扣1分。
2.各值日組清理不徹底、有死角扣1分。
3.清理工具不按指定地點(diǎn)擺放，擺放不整齊扣1分。
4.小組成員不講究個(gè)人衛生，1人次扣1分。
四、日常行為習慣
扣分項目
1.有事有病未請假或擅自出校門(mén)者1人次扣1分。
2.發(fā)現有去逛街者，1人次扣2分。
3.學(xué)校重大集體活動(dòng)未穿校服者，1人次扣0.5分。
4.損害公物(包括桌椅、清掃工具、門(mén)窗、墻壁等)者1人次扣2分
5.在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，或說(shuō)臟話(huà)者1人次扣1分。
6.課前、課后在教室、樓道追逐打鬧，1人次扣1分。
7.參與打架事件，本班內打架者1人次扣1分，跨班、跨年級打架者1人次扣2分-5分。
8.上課故意遲到、早退者，1人次扣0.5分。
9.頂撞老師，1人次扣3分;欺負同學(xué)，1人次扣2分。
10.打飯打開(kāi)水時(shí)不自覺(jué)排隊、吵鬧者1人次扣0.5分。
11.晚上熄燈后不按時(shí)休息、吵鬧者1人次扣0.5分。
12.發(fā)現吸煙者，1人次扣1分。
注：班干部、小組長(cháng)違紀的雙倍扣分。
加分項目(由班長(cháng)監督完成，組內由組長(cháng)完成)
1.發(fā)現打架苗頭，及時(shí)向老師匯報，避免打架事件發(fā)生的1人次加2分。
2.在班內積極主動(dòng)做好事者，視其情況加2分。
3.積極參加學(xué)校組織的各種競賽并取得優(yōu)異成績(jì)的，每人次加2分。
4.在學(xué)科競賽中，取得優(yōu)異成績(jì)(獲獎)的，每人次獎3分。
五、班主任利用反饋會(huì )時(shí)間計算每天各小組的得分，綜合評選出優(yōu)勝小組。優(yōu)勝小組，可以得到流動(dòng)紅旗，保留一天，并對優(yōu)勝小組加2分(組內個(gè)人各加3分)
小組合作加分細則3
為充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的參與性和積極性，讓學(xué)生能真正成為課堂的主人，現試行本辦法。
一、合作小組的組建：
1.分組：按優(yōu)、良、中、差生合理搭配，同時(shí)兼顧性別、視力、身高、特長(cháng)等，保證各小組有各學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生，做到優(yōu)勢與劣勢的整合。
2.小組長(cháng)的選拔：
�、俳M長(cháng)要有較強的責任心;
�、诮M長(cháng)成績(jì)比較優(yōu)秀;
�、劢M長(cháng)要有較強的語(yǔ)言表達能力。
3、學(xué)科長(cháng)的選拔：
�、賹W(xué)科成績(jì)占優(yōu)勢;
�、谟袔ь^意識;
�、圬熑涡膹�。
○4有一定的組織協(xié)調能力。
4、展示積分：在各組黑板的醒目位置畫(huà)出積分表，各組組長(cháng)及時(shí)(每節課后、每天放學(xué)前)統計小組積分。
二、組內學(xué)生評價(jià)細則
1、每個(gè)組準備七個(gè)考評本，組長(cháng)及各學(xué)科長(cháng)各一本。
2、學(xué)科長(cháng)長(cháng)負責學(xué)習，組長(cháng)負責管理紀律，一節課一考評，一天一統計，一周一加星。用“正”字統計自己負責的5位同學(xué)一天參與小組合作學(xué)習及展示的成績(jì)，排名次�？荚u共分五項： ①課堂發(fā)言：發(fā)言一次加一分(正字畫(huà)一筆得一分)，得到老師的特殊表?yè)P加二分;回答錯誤不加分。 ②課堂展示：展示一次加一分，有解題方法的總結或得到老師的特殊表?yè)P加二分;展示錯誤不加分。 ③組內討論：積極參與組內討論的，一節課1分，表現比較突出的加2分;不積極不參與該項為0。 ④完成任務(wù)：老師或組長(cháng)分配的學(xué)習任務(wù)，及時(shí)完成的加1分。不及時(shí)為0. ⑤違紀：在小組學(xué)習過(guò)程中，討論和問(wèn)題無(wú)關(guān)的、注意力不夠集中、紀律差的每次扣除1分，老師點(diǎn)名批評的扣除2分，連續兩天多次違紀的的.請出小組，需向老師、組長(cháng)申請方可回組以觀(guān)后效。該項由組長(cháng)認定，一節課結束后由學(xué)科長(cháng)記錄。 組長(cháng)選出最活躍的和最不活躍的學(xué)生各一個(gè)，多的在每小組記錄本上表?yè)P，少的由老師教育，讓其定出第二天課堂展示次數的目標。
3、學(xué)習表現最好，但是紀律最差的不能當選最優(yōu)秀學(xué)生。
4、組長(cháng)每周一總結，找出每組學(xué)習問(wèn)題，確定下周努力方向，并給表現最好的學(xué)生家長(cháng)打電話(huà)報喜或者寫(xiě)喜訊，同時(shí)給問(wèn)題學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系，由班主任和家長(cháng)溝通，取得家長(cháng)支持。
5、每個(gè)組表現最好的學(xué)生期末評“合作學(xué)習之星”加上三票，第二名加上兩票，第三名加上一票。
三、獎勵辦法
在全班評選課堂學(xué)習優(yōu)勝小組
1、優(yōu)勝小組標準：聲音洪亮，展示準確，表情大方，文明守紀。
2、每節上課時(shí)老師隨時(shí)對各小組課堂表現進(jìn)行評價(jià)，記錄在黑板左側。每周積分排前三名的組得一顆星，三顆星換一個(gè)太陽(yáng)。 3、在單元測試，期中，期末考試中，幾次考試平均分加上組內學(xué)生在年級進(jìn)步分，分數最高的小組是本學(xué)期最優(yōu)秀小組，小組組長(cháng)為最優(yōu)秀組長(cháng)。(每進(jìn)步5名加1分，退步5名減去1分)
小組學(xué)習評價(jià)標準：
1. 組員課前準備充分，物品放置整齊，安靜等待上課。
2. 自主學(xué)習：主動(dòng)、認真、投入地完成學(xué)習提綱要求的內容，并保持組內的安靜。
3.交流討論：組內分工明確，討論積極主動(dòng)、熱烈有序，發(fā)言面廣，有禮有節;達到了解決問(wèn)題或產(chǎn)生新問(wèn)題的目的;無(wú)亂扯搗蛋、高聲喊叫等不良現象發(fā)生。
4. 展示：參與積極主動(dòng)，一周內各成員至少應有一次展示;板演規范清楚，講述或發(fā)言響亮、清晰，條理清楚，見(jiàn)解或方法獨特、有新意。
5. 組內各成員尊重他人發(fā)言，善于傾聽(tīng)，在傾聽(tīng)中思考，在傾聽(tīng)后評價(jià)他人發(fā)言，及時(shí)補充自己的想法。
6. 善于思考，能主動(dòng)發(fā)現和提出問(wèn)題，并有條理地表達思考過(guò)程。
7. 組內“兵教兵”結對明確，成員間互相幫助，主動(dòng)為學(xué)習有困難的組員解惑答疑，達到共同進(jìn)步。
8. 每次課堂檢測均能在教師的指導下認真評改，并及時(shí)做好記載。
9. 組長(cháng)、學(xué)科長(cháng)認真組織安排組內學(xué)習活動(dòng)，組內成員服從組長(cháng)和學(xué)科長(cháng)的指導，聽(tīng)從組長(cháng)和學(xué)科長(cháng)的指揮。
10. 做到入室即靜;進(jìn)入教室后，不管上課還是下課，學(xué)習風(fēng)氣濃厚，無(wú)追打、亂扯、閑聊等不良現象。
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