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我該怎么辦作文7篇（精）
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的我該怎么辦作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我該怎么辦作文 篇1
夏末秋初，微風(fēng)輕輕吹拂我的發(fā)絲，把我的思緒扯到了那一天。那個(gè)中午，父親說(shuō)的一番話(huà)，至今仍是我心中的一大難題……
“女兒，過(guò)來(lái)，我有話(huà)和你說(shuō)�！卑职謸]動(dòng)著(zhù)手，臉上并無(wú)一絲笑容。我三步并兩步走過(guò)去，晃著(zhù)腦袋說(shuō)：“爸爸，干嘛啦。我可沒(méi)做壞事惹你生氣啊�！薄澳惆釓堃巫舆^(guò)來(lái)�！卑职滞鲁鰩讉�(gè)字。我再次望了望爸爸，又看了看窗外。咦！沒(méi)有一點(diǎn)不正常啊，怎么今天的爸爸不同往日呢？想著(zhù)卻已搬來(lái)椅子坐下了。
“女兒，你想要在哪里讀高中呢？”爸爸用那炯炯有神的眼睛看著(zhù)我�！斑@個(gè)嘛，肯定是在這里啊，反正你也說(shuō)過(guò)會(huì )買(mǎi)樓讓我在這里中考的`�！薄盎丶亦l讀怎樣？”“肯定不好��！家鄉就是不好！”我一想到家鄉的雞屎，立刻搖著(zhù)頭答道。話(huà)音剛落，只聽(tīng)得屋內寂靜無(wú)聲。我歪著(zhù)頭看爸爸，爸爸也只是低垂著(zhù)頭。我就更奇怪了！不會(huì )真讓我回家鄉吧？
“為什么喜歡在這里讀呢？”爸爸低沉的聲音傳入我耳朵�！熬褪窍矚g��！”想到學(xué)校里一棵棵的大樹(shù)，教室里那一張張笑臉，我便由心底里喜歡，嘴角已微微上揚�！芭畠�，實(shí)話(huà)告訴你吧！你大概也知道，爸爸的廠(chǎng)現在資金流動(dòng)很大，暫時(shí)還不能買(mǎi)到房子。房子我們也去看過(guò)了，都要8000元以上，我們起碼也要買(mǎi)100平方米。再加上裝修、家具等，足足要100多萬(wàn)��！就算付首付，也要50萬(wàn)！”我瞪大眼睛看著(zhù)爸爸，小聲地問(wèn)：“所以呢？”爸爸嘆了一口氣，說(shuō)：“我問(wèn)過(guò)家鄉縣級學(xué)校的校長(cháng)了，可以轉學(xué)去那里。家鄉的嶺溪中學(xué)，是非常好的學(xué)校��！大部分人都能上一本大學(xué)，也有很多上清華、北大的��！”
爸爸說(shuō)的話(huà)如此明顯，就是想讓我回家鄉讀嘛！腦海里浮現出在爸爸的廠(chǎng)里，爸爸那匆忙的身影，連喝一口水的時(shí)間也是少之又少！看著(zhù)眼前已不再年輕的爸爸，我鼻子酸酸的。腦海里又浮現出校園里的一切，我的眼淚已涌出來(lái)�！芭畠�，如果你回家鄉，我在龍圩幫你買(mǎi)樓，讓你可以在那里住�！卑职钟旨恿艘痪��！鞍职�，這是一個(gè)難題，讓我再考慮久點(diǎn)，好嗎？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，站起身離開(kāi)。留下我一人在靜靜地啜泣。
下課鈴聲響起，我的思緒被扯了回來(lái)�？赡且惶斓囊蛔忠痪�，我仍記得清清楚楚。這個(gè)難題，我卻還是沒(méi)有解答方案……
我該怎么辦作文 篇2
“苗苗，你翻箱倒柜地在干什么呀？”媽媽說(shuō)。我頭也不回，手邊亂扒書(shū)包邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)业乃谋拘?shū)，你看見(jiàn)了嗎？那可是班級的書(shū)呀！我好像弄丟了。怎么辦？”
我是我們班的宣傳委員，平常負責管理班級財物。最近，班主任又給了我四本小書(shū)，作為班級的書(shū)籍讓我管理�？墒�，今天同學(xué)來(lái)借閱時(shí)，四本小書(shū)卻不翼而飛了。為了這事，我最近可是心神不定，上課時(shí)也聽(tīng)不見(jiàn)老師說(shuō)的內容，下課也無(wú)心玩�！�
突然一件事在我腦海閃現。記得昨天，我在班里留下來(lái)干值日，可是，跟我同組的李燦紫卻在邊玩邊說(shuō)話(huà)，一排都沒(méi)有掃完，作為組長(cháng)，我肯定要制止這種行為。于是，我對她說(shuō)：“李燦紫，你快干值日呀！別在那兒玩了！”她卻滿(mǎn)不在乎，把手揣到口袋里說(shuō)：“我這不嗎？你催什么，你作為組長(cháng)不應該多干嗎？”一聽(tīng)她這話(huà)，不僅沒(méi)有悔改之意，還理直氣壯我的火氣一下子攛上來(lái)，說(shuō)：“我是組長(cháng)，是要多干，但你也不能不干呀！”李燦紫索性坐到桌子上，扔了掃把，說(shuō)：“我就不干了怎么樣！”氣得我不輕，說(shuō)：“愛(ài)干不干，看讓老師知道了，你怎么辦！”后來(lái)，我干著(zhù)值日，佘光好像看到李燦紫在我座位附近“活動(dòng)”，當時(shí)沒(méi)多想，可現在想起來(lái)，頗為可疑呀！
于是我趕緊收拾收拾直奔學(xué)校而去。到了學(xué)后，李燦紫還沒(méi)來(lái)，“叮鈴鈴……”伴隨上課鈴聲，李燦紫慢吞吞地進(jìn)了教室，無(wú)奈，我只能熬呀熬，終于熬到了下課，我急忙跑到李燦紫座位前，說(shuō)：“李燦紫，那天你是不是拿了我四本小書(shū)？”她的眼睛瞟向別處，手不停地搓著(zhù)，說(shuō)：“沒(méi)有呀，怎么可能？”我轉念一想，她硬的不行，那來(lái)軟的`吧！于是，我說(shuō)：“李燦紫，那天干值日，是我態(tài)度不好，對不起，可是，你能不能告訴我，你有沒(méi)有見(jiàn)到我那四本小書(shū)，那些書(shū)對我很重要�！蔽矣行┌蟮卣f(shuō)。她眼睛突然看向我，眼神中含有一絲歉意地說(shuō)：“其實(shí)……那……那天，也是我不好，那四本書(shū)……也，也是我拿的。對不起！”她邊說(shuō)邊從書(shū)包里拿出書(shū)來(lái)。
我收起書(shū)后，伸出了右手，說(shuō)：“李燦紫，這是友誼之手，我們以后還是朋友，對吧？”李燦紫也伸出右手，我們的手牢牢地握在一起……
我該怎么辦？遇到事情時(shí)我要冷靜分析；我該怎么辦？跟同學(xué)鬧矛盾時(shí)我要學(xué)會(huì )寬容；我該怎么辦？做好自己，一切困難都會(huì )迎刃而解！
我該怎么辦作文 篇3
還記得曾經(jīng)懷著(zhù)好奇之心跨入中學(xué)之門(mén)，走進(jìn)一個(gè)陌生的環(huán)境，開(kāi)始新的征程。轉眼間，又度過(guò)了兩個(gè)春夏秋冬，我來(lái)了，初三!
初三的生活其實(shí)并不令我期待，相反，有點(diǎn)膽怯�？粗�(zhù)一屆一屆哥哥姐姐們經(jīng)歷初三，聽(tīng)他們抱怨過(guò)初三的苦，初三的累。但我明白，無(wú)論現實(shí)多么殘酷，你都要面對，它不會(huì )改變，只有你自己去適應。
回首過(guò)去的兩年，有成功的喜悅，但也有許多失敗。歸根究底，還是因為自己的惰性。在這兩年中，我對自己有了深刻的了解，真所謂“平時(shí)不努力，臨時(shí)抱佛腳!”就拿社會(huì )這門(mén)學(xué)科來(lái)說(shuō)吧，這一直是我所以為薄弱的學(xué)科。我平時(shí)晚上從不會(huì )花一點(diǎn)時(shí)間來(lái)翻翻社會(huì )課本，只希望早些做完作業(yè)，早早睡覺(jué)�？梢话愣疾荒苋缭敢�?xún)�，不管作業(yè)多還是作業(yè)少，每天都是在同一個(gè)點(diǎn)上睡覺(jué)的。就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)“積累”，人是越來(lái)越胖，社會(huì )成績(jì)是越來(lái)越薄弱。直到有一次測試，為我敲響了警鐘，分數和名次是前所未有的驚人，全班只有我一個(gè)人不及格!當時(shí)，我就狠下決心要開(kāi)始好好背誦。的確，立竿見(jiàn)形，第六單元我立刻考出了一個(gè)不錯的成績(jì)，心中馬上沾沾自喜，又開(kāi)始松懈了。第五、第七、第八單元的.內容并沒(méi)有好好背誦，到了最后一個(gè)星期，我深刻體會(huì )到了時(shí)間的緊迫感，而腦海中，對社會(huì )課本的內容知道的還是寥寥無(wú)幾。于是，我開(kāi)始減少發(fā)呆的光陰，犧牲些睡覺(jué)的時(shí)間，爭分奪秒地背誦這些歷史知識。終于，天不負我，期末考試中，成績(jì)還算過(guò)得去。
可是，現在初三了，不一樣了!我心中常常對自己這樣念叨。以前面對失敗，我常常給自己找借口，認為是自己不夠努力。媽媽也時(shí)常鼓勵我，說(shuō)我還有潛力�？墒俏易约盒闹忻靼�，有潛力又有什么用呢?人的潛力是無(wú)限的，是用來(lái)被挖掘的，而不是被保留的。只有挖掘了，才能將它化為力量，帶你走向成功。而留著(zhù)，那將永遠都是用來(lái)?yè)嵛孔约盒撵`的那所謂的“潛力”!
爸爸常說(shuō)，初中高中六年是至關(guān)重要的，我們需要用六年的努力，換來(lái)六十年的幸福。正如龍應臺所說(shuō)：孩子，我要求你用功讀書(shū)，不是讓你跟別人比成就，而是希望你將來(lái)?yè)碛懈噙x擇的權利，選擇有意義，有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。
初三是人生的轉折，是富有挑戰性的，要堅信，沒(méi)有過(guò)不去的火焰上，沒(méi)有蕩不平的荊棘路。
初三，我來(lái)了，面對你，我一定會(huì )全力以赴的!
我該怎么辦作文 篇4
爸爸媽媽因為相愛(ài)才在一起，因為相愛(ài)才生下我——他們的結晶，從我有記憶起，我的童年一直都是快樂(lè )的，雖然，也有時(shí)因為淘氣而被媽媽追著(zhù)打，因為好心卻捅了個(gè)大簍子，但，我從來(lái)都沒(méi)有對我的童年表示不滿(mǎn)和不快樂(lè )。
那時(shí)的我，有媽媽的呵護，爸爸的關(guān)愛(ài)，還有親人們的關(guān)心和問(wèn)候，想想就覺(jué)得多么幸福，這種幸福就一直慢持續到了我四歲的時(shí)候，媽媽爸爸的突然離開(kāi)再加上外婆的隱瞞，使我成天生活在那種郁郁憂(yōu)憂(yōu)的世界里，當然，紙終究是包不住火的，謊言總有被拆穿的那天，我終于知道了真相，我哭了，我躲在房間里抱頭痛哭了整個(gè)下午。
那天晚上，我怎么也睡不著(zhù)，四歲多的我居然也像小大人一樣思考起問(wèn)題了：爸爸媽媽走了那么久了，我都沒(méi)哭，現在還哭干嘛。難道我一哭，他們就能從那么遙遠的地方回來(lái)嗎？外婆說(shuō)的對，爸爸媽媽要給我賺錢(qián)��！不賺錢(qián)，他們怎么養我，怎么送我讀書(shū)��！慢慢地，我不再想他們了。
我剛要上二年級，一個(gè)電話(huà)打來(lái)，讓我不知如何是好，媽媽說(shuō)她要送我到北京去讀書(shū)，起初，我根本不想去，可想想又能見(jiàn)到爸爸媽媽了，我還是決定去了。到了那，我并沒(méi)有覺(jué)得有什么興奮，媽媽爸爸仍然像以前一樣對我好，可我卻覺(jué)得自己再沒(méi)有以前那么多的依賴(lài)了，爸爸媽媽的.感情仍然像以前那樣好，這個(gè)家庭還是那么幸福美滿(mǎn)，正因為工作，媽媽又被公司調到一個(gè)更遠的地方了。我又要轉學(xué)，我早已理解了他們，轉學(xué)覺(jué)得也沒(méi)什么大不了，于是，任由他們的安排下，我來(lái)到了這里，不知怎么的，媽媽打來(lái)的電話(huà)越來(lái)越多，而爸爸的，卻越來(lái)越少。
我變得獨立起來(lái)，前兩年的春節沒(méi)來(lái)，我有點(diǎn)失望，去年的春節沒(méi)來(lái)，我的心思沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)，甚至連一聲抱怨的話(huà)，我都沒(méi)有說(shuō)出口。
今他們回來(lái)了，是因為什么，我不知道。我知道的是，就在我以為一切都被我習慣的時(shí)候，這個(gè)家庭中的一些物質(zhì)也變了，幸福不見(jiàn)了，爸爸媽媽開(kāi)始吵架，我終于在心里有了一些震撼，是什么，在這短短的幾年里發(fā)生了這么大的變化？看著(zhù)爸爸媽媽吵架，我呆了，一動(dòng)不動(dòng)的望著(zhù)他們，當他們結束這一場(chǎng)戰爭的時(shí)候，迎來(lái)的是媽媽的哭泣，爸爸關(guān)門(mén)的聲音，那一刻，我不知道該怎么辦，真的真的不知道，我也不想知道，他們終于睡下了，可我卻坐在床上，望著(zhù)月亮，腦里不停地回想起那一幕幕。
那天的月亮很圓，星星沒(méi)有出現，月亮一定很孤單吧？就像媽媽一樣，星星到底什么時(shí)候出現呢？良久，我還是那樣，如果重返那一刻，我到底該怎么辦？到底該怎么辦……
我該怎么辦作文 篇5
網(wǎng)絡(luò )，我曾經(jīng)的好朋友。
記憶中的你，每每在我作業(yè)“卡帶”時(shí)，都會(huì )陪在我的身邊，悄悄地幫助我。還記得你像那及時(shí)的雨，為我落下一滴滴久違的甘露；也記得你像那美麗的虹，為我裝點(diǎn)一篇篇平淡的文字；更記得你像那耀眼的陽(yáng)光，為我照亮一條條崎嶇的小道。其實(shí)，你是溫順的，你從來(lái)不向我抱怨你的汪洋中有多少垃圾，你只是在我需要你的時(shí)候及時(shí)地出現，幫我出謀劃策，幫我度過(guò)難關(guān)。仿佛再大的難題，只要在你面前一個(gè)回車(chē)就能被全部搞定。你讓我毫無(wú)保留地相信你，我們成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。那時(shí)的我覺(jué)得你是上天賜予我最好的寶貝。我漸漸地便習慣了有你的生活，覺(jué)得再也離不開(kāi)你了。
網(wǎng)絡(luò )，你差點(diǎn)毀了我！
時(shí)間無(wú)情地帶走了我的童年，終于，我一腳跨進(jìn)了初中。一周只能回一次家的折磨開(kāi)始出現在我的生活中，所以我每次回家，總迫不及待地喚醒你。大概是你在怪我冷落了你吧，你總會(huì )把積攢了一周的“美麗”向我展示。漸漸地，我便在你這無(wú)盡的誘惑中迷失了自我。最明顯的變化莫過(guò)我的成績(jì)了，本就不明朗的成績(jì)又再一次下滑，甚至到了岌岌可危的地步。已記不清被老師“請”了多少次，可為了你，我硬是抗下了一切，一門(mén)心思地愛(ài)你。我越來(lái)越迷戀你，甚至忘卻了自我，忘卻了周?chē)氖鞘欠欠�。許是上天憐憫我，讓我在漫長(cháng)的黑暗中看到了光明。在老師失望的目光中，在爸媽痛心的.表情里我看見(jiàn)了憔悴的我。這樣的我，已是面目全非，千瘡百孔。我這才意識到你的可怕，你差點(diǎn)毀了我！
網(wǎng)絡(luò )，我該拿你怎么辦？
回首往事，可愛(ài)溫順的你還在記憶里旋轉，可如今，你卻已經(jīng)成了一個(gè)混世魔王般的存在，我真為你痛心。也許我不該怪你，因為現在的你還像以前那樣，站在我的身邊，隨時(shí)準備幫助我，并且陪伴我成長(cháng)。隨著(zhù)你的成長(cháng)，你的輔助功能也越來(lái)越強，我知道我離不開(kāi)你，這個(gè)世界也離不開(kāi)你�？赡銋s不知，隨著(zhù)你的能力的增長(cháng)，你的野心也隨之膨脹。你害人于無(wú)形讓我感到恐懼，可你強大的輔助功能又讓我感到滿(mǎn)足，為什么？！
再次看著(zhù)依舊可愛(ài)的你，我卻只能再也不敢相信你。請你告訴我，我該拿你怎么辦，你這可愛(ài)又可惡的家伙！
我該怎么辦作文 篇6
獨自行走，早晨又冷又安靜。
昨晚，自從我進(jìn)入高中以來(lái)，我第一次無(wú)法控制自己的情緒。我的淚水沾濕了我溫暖的枕頭。
我不知道這是不是我的錯。
自從進(jìn)入高中，我一直要求自己有最嚴格的標準，因為我希望我能在高中交好朋友，我希望我的知名度能更大。
我每天都在反思自己，即使我給出一個(gè)固執的答案，我也會(huì )立刻后悔。然而，為什么有些人仍然責備我和質(zhì)疑我？
她問(wèn)，我為什么要把它藏在心里？我想回答，朋友，你明白這意味著(zhù)什么嗎？
她說(shuō)，我會(huì )改變我做錯的事。我想說(shuō)，在別人眼里，都是我的錯，你明白嗎？
她說(shuō)，我道歉。我想說(shuō)，這是什么道歉？與其說(shuō)這是道歉，不如說(shuō)是長(cháng)篇大論。這都是你的錯，你無(wú)緣無(wú)故地生氣。
她問(wèn)，你為什么一直忽視我？我想回答，你有沒(méi)有看到我真的很累很累。如果我們是朋友，為什么我不先冷靜下來(lái)？
她最后生氣地說(shuō)，你有必要這么敏感嗎？我只是對你說(shuō)了幾句話(huà)。
我很難過(guò)地想到，如果只是普通的傷害，我根本不會(huì )在意，但是怨恨的語(yǔ)氣，肆無(wú)忌憚的抱怨，這真的是朋友應該說(shuō)的嗎？你說(shuō)過(guò)我不會(huì )交你的簡(jiǎn)訊，但正如你所見(jiàn)，我真的很累。我說(shuō)你應該自己交出來(lái)。你說(shuō)過(guò)這是我的職責。我該怎么辦？你說(shuō)我休息得夠久了。我想說(shuō)，你能看到我甚至沒(méi)有時(shí)間坐下來(lái)放松嗎？你說(shuō)我無(wú)視課堂，我真的很難過(guò)。你確定你不想讓別人看你的文章并讓我一遍又一遍地跑嗎？你寫(xiě)了這么多文章，一旦我回來(lái)，你要我交下一篇。我只想休息一下。怎么了？
我知道，這只是一件小事，但為什么你跟我說(shuō)話(huà)后還要跟別人責怪我呢？他們什么都不知道，但是你把他們一起救出來(lái)是什么意思？
因此，當時(shí)我仍然保持沉默。
畢竟，什么是朋友？
我低著(zhù)頭，把冰冷的早餐面包抱在懷里。
“早上好。
忽地，一個(gè)聲音打斷了我，轉過(guò)頭來(lái)，眉眼彎彎的女孩對我展開(kāi)了盛若陽(yáng)的微笑，直到她看到人，才有些不好意思地說(shuō):
“對不起，我以為我是我們班的同學(xué)�！�
我知道，她指的是朋友。
突然，我的'頭腦處于恍惚狀態(tài)。
我突然想到，我的朋友，事情可能就這么簡(jiǎn)單。
只要一張簡(jiǎn)單的笑臉就能驅散我心中的陰霾，只要一句簡(jiǎn)單的道歉就能抵得上所有的懺悔聲明！
朋友之間，簡(jiǎn)單到默契，明白分寸。我明白只要我是朋友，就不會(huì )有懸而未決的結，也不會(huì )有無(wú)聲的對話(huà)。
我該怎么辦作文 篇7
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步越來(lái)越迅速，從過(guò)去的黑白電視到現在的彩色電視，從過(guò)去的平頂房到現在一座座高樓的拔地而起……無(wú)一不體現著(zhù)我們現今社會(huì )的科技之發(fā)達，隨之而來(lái)的，越來(lái)越多的`共享科技也逐漸“侵入”了我們的生活，但……這樣的發(fā)展真的好嗎？
共享科技所帶給我最深的印象還是那一次，我準備去超市買(mǎi)點(diǎn)日用品，正在路上哼著(zhù)輕快的小曲、享受著(zhù)清涼微風(fēng)的我，卻被前面的爭吵聲吸引了目光，我湊上前去，看見(jiàn)一個(gè)中年婦女正和一個(gè)年輕小伙爭執著(zhù)，從他們的對話(huà)中，我了解到原來(lái)是那位婦女在掃共享單車(chē)時(shí)發(fā)現車(chē)的把手壞了，而這輛車(chē)的前任“主人”正是那個(gè)年輕人。
只見(jiàn)中年婦女兩手叉著(zhù)腰，逮著(zhù)小伙子就是一通教育：“你說(shuō)說(shuō)你這個(gè)小伙子啊，共享單車(chē)就不能好好騎嗎？這車(chē)又不是你一個(gè)人在用，你弄壞了，別人怎么辦，你說(shuō)說(shuō)你怎么這么自私呢？”那個(gè)年輕人被罵得滿(mǎn)臉通紅，半天憋不出一句話(huà)來(lái)，過(guò)了許久，那個(gè)人開(kāi)口對中年婦女吼道：“這兒又不是只有這一輛車(chē)，你掃別的不就行了，再說(shuō)了，弄壞車(chē)的就我一個(gè)嗎，你看看這旁邊幾輛車(chē)，哪有一輛是完好的？”中年婦女被年輕人突如其來(lái)的氣勢嚇得怔住了，一時(shí)失了言語(yǔ)。站在一旁的人看不下去了：“你也知道沒(méi)幾輛車(chē)是完好的啊，就是有像你這樣的人總抱著(zhù)反正沒(méi)幾輛好車(chē)，也不差我這一輛的心態(tài)，好的車(chē)才越來(lái)越少，看你以后還騎什么�！北娙寺�(tīng)到這番話(huà)后也都附和起來(lái)，大概是覺(jué)得“寡不敵眾”，年輕人向中年婦女道了歉后就灰溜溜地跑了，人群也逐漸散去。
我的心情有些沉重。一路上，我細細觀(guān)察著(zhù)身邊的共享單車(chē)，的確，這些車(chē)不是把手壞了，就是座墊壞了，也難怪中年婦女被嗆得說(shuō)不出話(huà)來(lái)�？萍嫉陌l(fā)展似乎并未帶來(lái)生活的全部美好……
想著(zhù)想著(zhù)，我便到了超市門(mén)口，可是我看到的不是人們在高高興興地采購物品，而是坐在一旁用共享充電寶玩著(zhù)手機，冰冷的屏幕，清冷的超市，沒(méi)有交集的人們，這些就是共享時(shí)代的全部嗎？
回家路上，我一直在想，這共享科技說(shuō)壞它也不壞，它確實(shí)給人們帶來(lái)了很多便利，可是說(shuō)好嘛，它卻又給人們的生活帶來(lái)了很大的影響，人們之間面對面談話(huà)，心與心交流的機會(huì )越來(lái)越少。人們依賴(lài)于此，正說(shuō)明我們的科技發(fā)達，可是太過(guò)于沉迷，又會(huì )有多少像今天這樣的事發(fā)生呢？
唉！共享時(shí)代我該拿你怎么辦？
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