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培訓會(huì )主持開(kāi)場(chǎng)稿
培訓會(huì )主持開(kāi)場(chǎng)稿1
希望之星，夢(mèng)想從這里啟航
說(shuō)明會(huì )開(kāi)始前放一些暖場(chǎng)音樂(lè )或是視頻（和大賽相關(guān)）
首先歡迎各位家長(cháng)和選手來(lái)到這里，參加我們的“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽賽前家長(cháng)說(shuō)明會(huì )。今天把大家邀請來(lái)的目的就是為了向家長(cháng)詳細介紹一下“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽的詳細情況和比賽環(huán)節以及要求，并且對參加了20xx年大賽海選的選手做一個(gè)口語(yǔ)資格認定。（互動(dòng)：詢(xún)問(wèn)家長(cháng)或是孩子之前對大賽是否有所了解，采用主持人提問(wèn)的形式）
※口語(yǔ)測試開(kāi)始？？把家長(cháng)留在說(shuō)明會(huì )的場(chǎng)地，開(kāi)始說(shuō)明會(huì )。
一、對大賽背景以及青島賽區詳細情況的介紹（結合幻燈片）
中央電視臺"希望之星"英語(yǔ)風(fēng)采大賽（大賽）是中央電視臺社教節目中心主辦的大型電視英語(yǔ)比賽，大賽本著(zhù)"培養興趣、增強信心、樹(shù)立榜樣"的原則，為所有愛(ài)好英語(yǔ)的電視觀(guān)眾提供了一個(gè)鍛煉自我、展示自我、捕捉機遇的舞臺。賽事秉承推動(dòng)我國英語(yǔ)教育事業(yè)發(fā)展，培養多元化人才的宗旨，得到了國務(wù)院新聞辦、中央電視臺、國家教育部的大力支持。如今，該項賽事已經(jīng)成功舉辦了13年，其深遠廣泛的影響力受到了社會(huì )各界的廣泛關(guān)注。
大賽自20xx年起至今已經(jīng)歷13年，每年舉辦一屆，參賽選手涉及各行各業(yè)，以在校學(xué)生為主，面向全國包括香港，澳門(mén)在內的上萬(wàn)所
學(xué)校，影響人數超過(guò)6000萬(wàn)人。作為每年在中央電視臺舉辦的英語(yǔ)風(fēng)采大賽，本項大賽一直以其無(wú)可比擬的學(xué)術(shù)地位與媒體影響力著(zhù)稱(chēng)，被視為國內同類(lèi)比賽中檔次和規模最高的賽事。青島每年選拔出最優(yōu)秀的選手去中央電視臺與全國其他省市的選手同場(chǎng)競技，增加了友誼，賽出了成績(jì)，真正體現了青島—國際化大都市的英語(yǔ)水平。 大賽進(jìn)程分為青島選拔賽、山東省決賽（濟南）、全國總決賽三個(gè)階段。分幼兒組、小學(xué)低年級、小學(xué)高年級、初中、高中、大學(xué)成人六個(gè)組別比賽。青島選拔賽通過(guò)海選、初賽、復賽、決賽四個(gè)層次進(jìn)行，嚴格選拔英語(yǔ)水平優(yōu)秀的選手。
青島選手在歷屆的比賽中都取得了驕人的成績(jì)，贏(yíng)得了評委們的一致好評，被譽(yù)為“青島形象”，去年青島賽區由青島市少工委主辦、英語(yǔ)教研組協(xié)辦，青島貝諾學(xué)科英語(yǔ)承辦。選手們通過(guò)自身不懈的努力，取得了可喜的成績(jì)，共有200名選手成功晉級山東省決賽，最終82人獲得山東省一等獎，70人獲得二等獎，48人獲得三等獎，其中匡曉晨、劉駿恒、方欣冉、咸赫等青島賽區優(yōu)秀選手代表山東賽區參加了20xx年CCTV全國總決賽。
二、對往年大賽主題或希米網(wǎng)的簡(jiǎn)單介紹（結合幻燈片，豐富對大賽的介紹）
20xx年主題：我是最閃亮的演講者
20xx年主題：說(shuō)服就是力量，激情成就夢(mèng)想
20xx年主題：和諧、自然、希望
2006—20xx年主題：迎奧運
希米網(wǎng)簡(jiǎn)單介紹：希米網(wǎng)于20xx年11月創(chuàng )建，用于中央電視臺“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽官方網(wǎng)站，也是大賽粉絲團”希米會(huì )“的駐扎點(diǎn)。希米網(wǎng)包含賽事資訊、信息查詢(xún)、網(wǎng)絡(luò )商城、虛擬社區等多種功能。
參賽選手通過(guò)希米網(wǎng)可查詢(xún)到全國27賽區（含省、直轄市、網(wǎng)絡(luò )賽區）的比賽信息，還可以通過(guò)網(wǎng)站的注冊激活功能直接報名參賽。另外網(wǎng)站的“網(wǎng)絡(luò )賽場(chǎng)“功能可供選手使用互聯(lián)網(wǎng)和電腦直接進(jìn)行線(xiàn)上選拔參加比賽。
三、對大賽理念和宗旨的解讀（大賽的理念實(shí)際上就是一種教育方法的理念，這個(gè)環(huán)節的主持內容應當將大賽同日常父母對孩子的教育做一個(gè)結合）
宗旨：培養興趣、增強信心、展示風(fēng)采、樹(shù)立榜樣
�、俨灰褜W(xué)英語(yǔ)看作是一件苦差事，而是一個(gè)不斷學(xué)到新知識、新技能，天天有新發(fā)現、天天有新進(jìn)步、天天有新樂(lè )趣的過(guò)程。
�、谖覀冏顝娬{的是學(xué)生的綜合素質(zhì)，本身演講這個(gè)東西就很體現演講者、參賽者本人的綜合素質(zhì)，我們在此之上又加上了一些其它的環(huán)節，比如說(shuō)舉個(gè)例子，知識速達這個(gè)環(huán)節，充分展示了參賽者在百科知識方面的素養。這些是CCTV杯全國英語(yǔ)演講大賽的主要特點(diǎn)。 理念：成長(cháng)比成績(jì)更重要，體驗比名次更珍貴。
The progress of growing up is more important than the academic scores。 The experience for life is more precious than the rank in the school。
成績(jì)總是有高有低，有好有壞；成長(cháng)卻是悲喜交加，苦盡甘來(lái)！成績(jì)總是令人困惑，令人憤慨；成長(cháng)卻總能給你帶來(lái)快樂(lè )！
成績(jì)是別人用來(lái)衡量你是否優(yōu)秀的標準；成長(cháng)卻從不需要別人為你打分！
成績(jì)是別人眼中的“你”；成長(cháng)卻是你自己眼里的“自己”！成績(jì)是你競爭或獲勝的砝碼；成長(cháng)卻是無(wú)論輸贏(yíng)的“愛(ài)心，孝敬，諒解，給予？？”
成績(jì)是冰冷的；成長(cháng)卻是溫馨的！
成績(jì)是某次考試的結束；成長(cháng)是歷經(jīng)多次失敗后的堅持！成績(jì)需要與別人比才有意義，成長(cháng)只要有自己，就有價(jià)值！成績(jì)可以決定你一時(shí)的命運；成長(cháng)卻讓你受用終身！
成長(cháng)沒(méi)有固定的公式！
成長(cháng)是今天比昨天好！
成長(cháng)是真正聽(tīng)懂了爸爸媽媽?zhuān)蠋�，朋友說(shuō)的每句話(huà)！
成長(cháng)是責任，依賴(lài)越來(lái)越少，承擔越來(lái)越多，感覺(jué)越來(lái)越好！成長(cháng)是體驗！
成長(cháng)是磨練！
把追求成績(jì)的.過(guò)程當作成長(cháng)的體驗，把每天的奮斗當作成長(cháng)的歷練�。ɑ�(dòng)形式：可以給家長(cháng)講一些和子女教育話(huà)題相關(guān)的真實(shí)案例或是小故事；或是針對大賽的理念和家長(cháng)做一個(gè)探討，了解一下家長(cháng)們是怎么認識“成長(cháng)比成績(jì)更重要、體驗比名次更珍貴”的）
四、對家長(cháng)關(guān)心的20xx年賽事章程進(jìn)行解讀（這一部分內容和后續比賽緊密相關(guān)應當提醒家長(cháng)作好記錄，并且講解這一塊內容的
時(shí)候應當放緩語(yǔ)速，家長(cháng)一邊做記錄主持人一邊耐心講解）
具體內容見(jiàn)幻燈片內容。
五、對大賽賽前指導的講解，大賽賽前指導依托貝諾學(xué)科英語(yǔ)雄厚的師資力量。
�。ńㄗh此部分內容應該精講、講精，不宜采用過(guò)多的篇幅、連篇累牘的向家長(cháng)灌輸和羅列貝諾學(xué)科英語(yǔ)的教學(xué)特色，僅僅需要用幻燈片給家長(cháng)做一個(gè)呈現，用最精煉的語(yǔ)言讓家長(cháng)有想報名初賽和賽前培訓的沖動(dòng)）
口述內容和幻燈片相結合。
口語(yǔ)測試同時(shí)結束，引領(lǐng)老師將孩子們帶入說(shuō)明會(huì )會(huì )場(chǎng)，由評委或是支持人頒發(fā)資格賽晉級卡，然后由評委做點(diǎn)評。點(diǎn)評前應當由主持人對評委做一個(gè)介紹。
六、今天的“說(shuō)明會(huì )”就到此結束，感謝大家的聆聽(tīng)
晉級到初賽的選手或是有意向參加我們初賽前培訓指導的家長(cháng)到咱們某某老師那交一下費用，再次謝謝各位�。ㄒ欢ㄒ獜娬{好�。。�
培訓會(huì )主持開(kāi)場(chǎng)稿2
尊敬的XX教授、各位領(lǐng)導、各位同仁：大家晚上好!
我是XXX。在課程開(kāi)始之前由我向大家簡(jiǎn)單的講講本次培訓的主題、意義以及介紹培訓講師和參加培訓的人員。
本次培訓的主題是“調整觀(guān)念、統一思想、建立團隊”。
本次培訓是以后一系列培訓的開(kāi)端。我給合它定位，它是個(gè)“引子”，因為我們的觀(guān)念不是一朝一夕就能發(fā)生變化的，它的`轉變是一個(gè)長(cháng)期的、循序漸進(jìn)的過(guò)程。后階段我們將請XX教授，根據公司的實(shí)際情況，結合公司發(fā)展的現階段特點(diǎn)以及經(jīng)營(yíng)戰略，為我們制定一套系統的、適合我們的培訓方案。所以本次培訓，是一系列培訓的一個(gè)“引子”。
我本人很感激XX教授對我的關(guān)心和幫助。今天能請來(lái)XX教授到公司為我們上課，我們應該感到很榮幸。我要向大家介紹來(lái)自XX師范大學(xué)的XXX教授。XX教授是人力資源管理方面的專(zhuān)家，特別是“統一觀(guān)念，團隊建設”方面的課程講得更是生動(dòng)、具體。
下面，我也要向XX教授介紹參加本次培訓的學(xué)員組成，他們是由公司的總經(jīng)理層人員、各部室成員、各項目部、分公司的主要負責人，計有96人;以及由XX公司總經(jīng)理室成員、其他各部室全體成員、各分公司、專(zhuān)業(yè)公司的主要負責人，計有106人。參加本次培訓的人員共有202人，具有相當規模，人多課堂紀律我想有必要強一下。
最后，宣布課堂紀律。請煙民們不要吸煙，請把手機設到振動(dòng)或靜音位置。為了體現我們個(gè)人的素質(zhì)，請大家在上課過(guò)程中不要交頭接耳、竊竊私語(yǔ)。如果有問(wèn)題需要溝通的可舉手示意，我們很感激您這樣的形為，因為這可以帶動(dòng)課程中安排的互動(dòng)環(huán)節。
培訓會(huì )主持開(kāi)場(chǎng)稿3
大家早上好!
非常高興大家在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的《高效的演講與呈現技巧》培訓。今天我們的授課講師是周華老師。我和蕭楊是本期課程的班主任，，很高興認識各位。在課程的過(guò)程中您有什么事情可以來(lái)找我和蕭楊。
這次的培訓只有1天，課程時(shí)間安排是從早上09：00―12：00，下午是從13：00——17：00，午餐時(shí)間是12點(diǎn)到1點(diǎn)，上下午各有一次課間休息
課程開(kāi)始前再次提醒各位，請關(guān)閉您的手機或調為振動(dòng)狀態(tài)，以免影響他人聽(tīng)課�，F在給大家5秒鐘時(shí)間準備一下。
接下來(lái)我介紹一下這次課程的講師：宋春濤老師，
宋老師是歷任雅芳培訓經(jīng)理多年，專(zhuān)精課程領(lǐng)域在商務(wù)演講和TTT培訓上，目前就職于眾行公司的`專(zhuān)職培訓講師、管理顧問(wèn)。
相信這次課程宋老師能為大家的工作帶來(lái)新的思考和啟發(fā)。
現在讓我們用熱烈的掌聲歡迎周華—周老師
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