體會(huì )的作文通用13篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的體會(huì )的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
體會(huì )的作文 篇1
我們一直都在努力的去體會(huì )人生。
即便是聽(tīng)到別人說(shuō)一到二，即便是在那些文字當中看到別人記載的生活，我們仍然不可置信的去選擇，相信那些想象力其實(shí)永遠都不辜負自己的期待。
我們想看清楚在外面那個(gè)曾經(jīng)被別人廣為傳頌的世界到底會(huì )是什么樣子的？如果有自己的加入，會(huì )不會(huì )對自己的生活造成什么很好的影響，即便是正面還是負面似乎都已經(jīng)不再重要。
因為真正重要的是你參與進(jìn)去的那一瞬間，很多東西都因你而改變，同時(shí)你的人生和生活也同樣在這個(gè)方面產(chǎn)生了轉折，你其實(shí)并不喜歡在這樣的旅途當中看清楚更多的景象的吧。
但是如果有一顆心真的可以在這里得到安放，那么所有的.一切都不會(huì )太過(guò)于讓人失望。
以前我們沒(méi)有看過(guò)的那些電視劇，等到考試結束之后還是可以補回來(lái)的，那種輕松和放縱的感覺(jué)其實(shí)是一種很大程度上的喜悅，可是如果時(shí)間長(cháng)了之后，這種滿(mǎn)足感也會(huì )逐漸的消退，形成一種邊際的效應。
我們也會(huì )在另外一個(gè)渠道上尋找新的東西。
我們并不知道這樣的體會(huì )到底有多么漫長(cháng)而遙遠，也并不知道他們所講的每一個(gè)故事又有著(zhù)怎樣的情懷。
體會(huì )的作文 篇2
今天，語(yǔ)文課上老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)，那就是假裝殘疾人，體會(huì )一下殘疾人的不容易。
我回到家，想先體會(huì )一下盲人的難處。于是，就用絲帶蒙住眼睛，準備去洗手間。因為看不到，所以被椅子絆了一下，摔了個(gè)四腳朝天。我心想：肓人連走路都這么不方便，他們生活該怎么自理��！
我體會(huì )到了肓人的難處，又想體會(huì )一下沒(méi)有胳膊的殘疾人有多么不容易。
我先用布條把一只手和腰綁在一起，然后試著(zhù)穿外套，忙活了好一陣子，最后連一只袖子也沒(méi)有穿上。我心想這也太不方便了吧！我又試著(zhù)用一只手吃飯，先用筷子夾了一塊土豆，剛想往嘴里放，因為另一只手沒(méi)辦法扶住碗，碗打翻了。里面的土豆條撒了我一身，唉！以前看到電視里那些殘疾人穿衣服、吃飯、寫(xiě)字……也沒(méi)感覺(jué)有什么困難，自己一體驗才知道一點(diǎn)兒都不容易。
直到今天我才明白：殘疾人要克服的.那些困難是我們無(wú)法想象的，我們應該多幫助他們，而不要嘲笑和歧視他們。希望我們每一個(gè)人都能主動(dòng)去幫助身邊的殘疾人，讓我們的世界變得更加美好和諧！
體會(huì )的作文 篇3
歲月匆匆，一年的時(shí)間就這樣過(guò)去了，已經(jīng)到了春節的時(shí)候，春節的時(shí)候可以一起貼春聯(lián)、吃團圓飯的等等。
在春節的時(shí)候，我們先吃團圓飯，團圓飯吃的是團圓、幸福。吃團圓飯了！我急忙跑到飯桌上一看，哇！“山珍海味”��！有香甜可口的雞肉，有象征著(zhù)團圓的元宵，有象征著(zhù)年年有余的魚(yú)，還有象征著(zhù)步步高升的年糕。我們舉杯暢飲，說(shuō)出自己心里的祝福和愿望。
酒足飯飽以后，我們迫不及待的打開(kāi)電視來(lái)看春晚。大家一邊嗑著(zhù)瓜子，一邊說(shuō)著(zhù)閑話(huà)。春晚的節目真精彩！有驚心動(dòng)魄的雜技，有讓人產(chǎn)生好奇心的魔術(shù)，有發(fā)笑后又令人深思的小品，還有優(yōu)美的舞蹈�？吹梦叶既朊粤�！
當然最吸引我的還是放鞭炮�？赐甏和�，我們被外面“五彩繽紛的世界”吸引住了，我和妹妹一家也下樓放鞭炮了。剛下去，爸爸就把我們買(mǎi)的'那一大串鞭炮拿了出來(lái)，用打火機點(diǎn)著(zhù)煙花的導火線(xiàn)，只聽(tīng)“砰”的一聲，一個(gè)小火球直沖上天，“啪”小火球在空中炸開(kāi)了，飛散的火星點(diǎn)綴得天空絢麗多彩�？吹竭@里，我們手舞足蹈歡呼起來(lái)，大家都沉浸在一片歡笑聲中。
除夕之夜，真令我難忘！我一定會(huì )記住這美好的時(shí)刻！
體會(huì )的作文 篇4
書(shū)有很大的樂(lè )趣，讀書(shū)可以讓我知道古今中外的名人，讀書(shū)還可以讓我們結識許多作者筆下個(gè)性鮮明的人物，讀書(shū)能讓我們領(lǐng)略世上最美的東西——美好的情感。
在浩瀚如海的書(shū)中，你會(huì )驚嘆書(shū)籍有那么多，其中《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》和《水滸傳》被成為我國四大名著(zhù)，其中羅貫中寫(xiě)的'《三國演義》流傳最廣，影響最深，成就最高，書(shū)中故事精彩萬(wàn)分，讓我百讀不厭。書(shū)中諸葛亮神機妙算，曹操的奸詐多疑，周瑜的傲氣，關(guān)羽的忠義，張飛的勇猛。都給我留下了深刻的印象。
還有《西游記》，書(shū)中我看到了悟空斬妖除魔的正氣，看到了唐僧的心地善良，看到了豬八戒的貪睡好吃，看到了沙僧的忠心不二和誠懇，體會(huì )到了唐僧師徒四人在取經(jīng)途中的堅持不懈。還有其他兩部名著(zhù)——《紅樓夢(mèng)》和《水滸傳》，《紅樓夢(mèng)》書(shū)中我看到了四大家族的興衰沉浮，《水滸傳》書(shū)中我看到了綠林好漢的義薄云天。
讀書(shū)，讓我體會(huì )到了書(shū)帶給我的快樂(lè )，讓我體會(huì )書(shū)帶給我的許多知識。
體會(huì )的作文 篇5
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，春天來(lái)了，軍訓的日子終于到了。推著(zhù)行李，坐上大巴，我們來(lái)到西湖少年軍校，開(kāi)始了為期三天的軍訓活動(dòng)。
軍校很?chē)栏�，每個(gè)動(dòng)作都要求做得非常標準。許多同學(xué)叫苦連天，他們趁教官走遠了，就偷一下懶。我已經(jīng)做了三個(gè)蹲起，他們才慢呑呑地做一個(gè)。換腳跳時(shí)，他們就蹲著(zhù)挪兩下。我想：我們來(lái)這里是來(lái)學(xué)習軍人“掉皮掉肉不掉隊、流血流汗不流淚”的.精神的，一點(diǎn)點(diǎn)苦都受不了，那怎么學(xué)軍呢?將來(lái)又怎樣成大業(yè)呢?
雖然訓練有點(diǎn)苦，但我覺(jué)得軍訓還是很有趣的。開(kāi)營(yíng)儀式，教官用標準的軍姿把鮮紅的連旗授給了每一個(gè)班。下午，教官教我們行隊列和疊被子，我知道了在軍隊中鼓掌是要按照123、321、1234567的節奏進(jìn)行。我還學(xué)到了稍息立正跨列、身體的轉法、隊列的行進(jìn)與停止和敬軍禮，掌握了如何將被子疊成“豆腐干”。晚上，教官親自教我們唱軍歌。在歡樂(lè )的歌聲中，我們度過(guò)了緊張卻愉快的第一天。晚上，我們在歡笑聲中酣然入睡。
軍訓帶給我的感受就是：在日常生活中要多多鍛煉自己，這樣，在高強度訓練下就不會(huì )承受不住了。
體會(huì )的作文 篇6
今天，我和爸爸一起去中福百貨商店，買(mǎi)了幾張大紅紙，準備讓“大師”我寫(xiě)自家的春聯(lián)了。
毛筆、黑墨水、紅紙、書(shū)一切準備OK了，我拿起《春聯(lián)內容大全》，開(kāi)始臨帖了。
我一筆一劃，一字一行，都一絲不茍。筆似乎“�！逼鹆恕捌狻薄珠_(kāi)始拐彎了，糟了，糟了！我連忙集中精神，拿著(zhù)“方向盤(pán)”，又回到了正規跑道上。并大嘆一聲：“哎呀，真是累死了！”
甩甩發(fā)酸的雙手，抖抖發(fā)痛的雙腳，注視著(zhù)自己潛心書(shū)寫(xiě)的`春聯(lián)，我感覺(jué)他們似乎活了一樣，剛勁而又端正的字在盡情地跳躍著(zhù)，我愛(ài)這些“有生命”的文字��！
我看看春聯(lián)，體會(huì )到了中華書(shū)法是世界上唯一的一種由文字演變而來(lái)的精深藝術(shù)；也體會(huì )到了寫(xiě)春聯(lián)看似容易，其實(shí)難。
一幅好的書(shū)法作品，“遠看是花，近看是字”，愿我們都能筆下生花！
體會(huì )的作文 篇7
我喜歡春，春是生命成長(cháng)的季節。當第一株稚嫩的草芽破土而出時(shí)，就宣告了春的到來(lái)。生命經(jīng)過(guò)冬積累中的沉默，在春里爆發(fā)。解凍了的流水叮咚奏響，新生的嫩枝在春風(fēng)和煦中飛舞，蘇醒來(lái)的動(dòng)物四處覓食，野花在陽(yáng)光下張開(kāi)了笑臉……萬(wàn)物復蘇，欣欣向榮的景象，讓人從心里蕩出歡喜。
我喜歡夏，夏是生命綻放的季節。池塘中，亭亭玉立的荷；花圃里，爭芳斗艷的百花；還有蟬聲陣陣，蛙聲裊裊……夏是生命詩(shī)篇中最繁華的樂(lè )章，生命的'活力在夏達到頂峰�？聪挠赀^(guò)后那伸展出的墨綠的枝葉，豐碩飽滿(mǎn)的泛著(zhù)誘人的光澤，夏的熱情奔放溢于其外，生命在夏里綻放得淋漓盡致。
我喜歡秋，秋是生命收獲的季節。秋水長(cháng)天，黃葉飛舞，空氣里處處彌漫著(zhù)醉人的成熟味道。豐收的累累碩果壓彎了枝頭，經(jīng)過(guò)歷練的生命，終于有了殷實(shí)的回報，收獲的甜美絲絲滲在每個(gè)人心里。如果沒(méi)有春天認真地播種，夏天辛勤地勞作，如何贏(yíng)得生命的收獲？
我喜歡冬，冬是生命孕育的季節。雖然那土地充滿(mǎn)荒涼，但在那里卻埋藏著(zhù)生命的種子；在枯瘦的樹(shù)條上，卻沉睡著(zhù)綠色的嫩芽；在冰冷的軀殼里，卻蘊積著(zhù)溫馨的活力。生命在嚴冬中凝聚著(zhù)力量，開(kāi)始新的輪回。
體會(huì )的作文 篇8
通過(guò)對20xx 年版課程標準指導下的初中語(yǔ)文作文教學(xué) ——回到“真實(shí)的寫(xiě)作”李衛東老師的專(zhuān)題講座的學(xué)習，我深刻的體會(huì )到有人曾說(shuō)的這樣一句比喻：真實(shí)性是記敘文的生命。我認為這話(huà)是很有道理的`。初中的作文，通常情況是記敘文，記敘文寫(xiě)作要切合實(shí)際，要有真實(shí)性。那么，如何才能指導學(xué)生，在記敘文的寫(xiě)作中，做到真實(shí)性呢？這就仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智了。通過(guò)這次學(xué)習我認為：記敘文的寫(xiě)作，應該包含著(zhù)文學(xué)性和生活的真實(shí)性。寫(xiě)作的素材要來(lái)源于生活，又要高于生活。它是符合現實(shí)生活的真實(shí)，而絕不應該等同于真實(shí)的生活。
所以說(shuō)，記敘文寫(xiě)的真人和真事，應該是經(jīng)過(guò)文學(xué)加工過(guò)的真人，是源于真人又超越于真人，不能完全等同于本原真人的人了；而這個(gè)真事，也自然是這個(gè)道理。只有這樣，學(xué)生在寫(xiě)作中，才不會(huì )只是空洞的記敘事件而沒(méi)有多少感情！寫(xiě)作既要有生活的真實(shí)度，也因該具備文學(xué)的色彩，這樣的記敘文寫(xiě)作才有自由的空氣，才會(huì )多一些新鮮的活力。
體會(huì )的作文 篇9
我讀了《愚公移山》這個(gè)故事以后，愚公的那種不怕艱難，勇于克服困難的執著(zhù)精神，深深的感動(dòng)了我。
愚公—一位九十高齡的老人，他的家就住在太行和王屋兩座大山的后面，這兩座大山阻礙著(zhù)愚公和全家人的出行。有一天，愚公和全家人決定要把這兩座大山鏟平，開(kāi)出一條通往外界的平坦大道來(lái)。這件事讓一個(gè)名叫智叟的老人知道了。他勸愚公說(shuō)？“不要異想天開(kāi)了，你都一大把年紀了，能搬運多少泥石呢？何況這么高的兩座山呢�！庇薰鸬�？“我挖不了，還有我的兒子；兒子挖不了，還有孫子……子子孫孫無(wú)窮盡，還愁挖不平嗎？”智叟聽(tīng)了，只好無(wú)可奈何地走開(kāi)了。
后來(lái)，愚公和他的家人每天都堅持搬運著(zhù)山石。過(guò)了不久，這兩座大山奇跡般地消失了，人們都大吃一驚。后來(lái)，人們才得知，愚公的`話(huà)感動(dòng)了上天，是上天派了兩位天神把這兩座大山搬走了。人們紛紛來(lái)到愚公家，來(lái)感謝他。從此，這里的交通便利了，人們過(guò)上了幸福的生活。
我看完這篇文章以后，覺(jué)得愚公和智叟兩位老人的名字應該交換一下才對呀。同學(xué)們，這個(gè)故事告訴我們做什么事情都要有恒心，有遠見(jiàn)，只要是認準的事，不論在什么情況下遇到多大的困難，只要我們堅持不懈地努力了，勝利就會(huì )向我們走來(lái)。
體會(huì )的作文 篇10
人們常說(shuō)，書(shū)———人類(lèi)文明的階梯，偉大智慧的結晶，科學(xué)知識的寶庫。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言：讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)。是啊，難道一本好書(shū)中，那豐富的知識，值得我們學(xué)習的高尚品質(zhì)，不就像一位品德高尚的人嗎？就是歌德說(shuō)的這句話(huà)，從此讓我愛(ài)上了看書(shū)，并且對看書(shū)的興趣也越來(lái)越濃厚了。最近的課余生活里，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《時(shí)代廣場(chǎng)上的蟋蟀》，這本書(shū)能讓我們聆聽(tīng)自然的音樂(lè )，感受心靈之旅。這個(gè)寫(xiě)于20世紀16年代的童話(huà)故事，感動(dòng)了全世界，也感動(dòng)了我。每當我讀到感動(dòng)人心的片段，我就會(huì )激動(dòng)不已，每當讀到傷心的地方，我就會(huì )默默的流下淚，并聯(lián)想到了自己的`實(shí)際情況，每當讀到讀到溫馨的詞句，我又感到那么的溫暖。有時(shí)我會(huì )拿出筆，畫(huà)畫(huà)句子，圈圈好詞。通過(guò)這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：我們不能逼迫他人做他不愿意的事情，我們要有一顆為他人著(zhù)想的心。讓我們養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣吧，讀書(shū)不僅能培養個(gè)人氣質(zhì)，還能增加很多的知識，讓我們一生與書(shū)相伴吧！
體會(huì )的作文 篇11
劉向曾說(shuō)：”書(shū)猶藥也，善讀之可以醫患�！�
我從小不愛(ài)讀書(shū)，那時(shí)爸爸媽媽為了讓我讀書(shū)，給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《幼兒故事畫(huà)報》，這本書(shū)是我最早讀的一本書(shū)，每天晚上我躺在床上，媽媽或爸爸坐在床邊，就會(huì )給我講書(shū)本里的故事。
漸漸地，故事中的人物引起了我的注意，慢慢的`，我便自己捧著(zhù)書(shū)坐在床上一遍又一遍地閱讀那本書(shū)。大約讀了十幾遍后，我便對這本書(shū)失去了興趣。
有一天，幼兒園放學(xué)回家，我翻箱倒柜，找到了一本漫畫(huà)書(shū)《三毛流浪記》（是媽媽以前給我買(mǎi)的），然后便坐在桌子旁津津有味地翻看起來(lái)，我被書(shū)中的三毛經(jīng)歷深深地吸引住了，甚至連爸爸媽媽什么時(shí)候回來(lái)我都不知道。直到吃晚飯了，爸媽一個(gè)勁地叫我吃飯才反應過(guò)來(lái)，我已經(jīng)連續看了一個(gè)多小時(shí)了。
從那以后，我每天放學(xué)回家，只要有空便會(huì )去找些書(shū)來(lái)，仔細地看看、讀讀。雖然其中有些道理還不明白，但卻讓我愛(ài)上了看書(shū)。
現在，我有時(shí)還會(huì )去翻翻幼兒園時(shí)讀過(guò)的《幼兒畫(huà)報》，我還時(shí)常會(huì )發(fā)現里面有許多以前被我忽略的深刻道理，能使我受益匪淺。
書(shū)，能教我許多知識；書(shū)，也能讓我明白許多深刻的道理；書(shū)，它更能教會(huì )我如何做一名合格的小學(xué)生。
體會(huì )的作文 篇12
我們最近學(xué)習了幾位科學(xué)家和一位歷史學(xué)家成功的故事。
他們有同樣的精神就是：堅持不懈、鍥而不舍、持之以恒。我們不管做什么事千萬(wàn)不能半途而廢。
說(shuō)到這里我曾經(jīng)就有過(guò)半途而廢的經(jīng)歷。我小時(shí)候有一次到爺爺家去玩，爺爺就拿起二胡拉了一首“駿馬”給我聽(tīng)，我聽(tīng)了入了迷仿佛身臨其境，我好像看到了那奔跑的駿馬，從我身邊掠過(guò)。我想爺爺拉二胡拉得那么動(dòng)聽(tīng)，我也想學(xué)。于是。媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)兩千多元的二胡。又給我請了一位老師。上課時(shí)我被老師那悠揚的二胡聲深深的吸引了�；丶乙院�，每天都刻苦練習，每天都練一兩個(gè)小時(shí)。我想我長(cháng)大后把二胡拉得跟老師一樣動(dòng)聽(tīng)�？墒�，學(xué)了一段時(shí)間后，我就不耐煩了，回家也不練了，每天都拉的`那么簡(jiǎn)單，那么枯燥的曲子。每次都是三天打漁，兩天曬網(wǎng)。還有的時(shí)候自己不拉，還要媽媽催著(zhù)我才肯拉，而且拉的時(shí)候都三心二意，就隨便拉了兩曲。漸漸地我就放棄了，就把二胡扔在那里睡覺(jué)了
今天，我才知道學(xué)什么都半途而廢，要有水滴石穿的精神，要不然學(xué)什么都不會(huì )成功的。
體會(huì )的作文 篇13
世界上沒(méi)有一件事情是輕而易舉就會(huì )辦好的，要成功就需要付出努力，就要敢于面對困難和失敗……
一次，我正在玩著(zhù)手機，突我看到一條視頻：折千紙鶴。我一看，這太簡(jiǎn)單了吧!我開(kāi)始拿了一張粉紅色的卡紙開(kāi)始疊，不大一會(huì )兒，我浪費四五張紙，結果還是沒(méi)有疊出來(lái)。我開(kāi)始悶悶不樂(lè )。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)，我本以為媽媽會(huì )責怪我浪費太多的'紙，結果媽媽卻說(shuō)：“不要沮喪，這個(gè)很好疊，加油!你一定可以的�！痹趮寢尩墓膭钕�，我不在沮喪，開(kāi)始把每一步、每一個(gè)折千紙鶴的動(dòng)作，都記在了腦子里，結果還是沒(méi)有疊出來(lái)。這時(shí)，我看到剪刀剪紙的一個(gè)部位，就開(kāi)始學(xué)著(zhù)剪。心想：“會(huì )不會(huì )剪多了呀，會(huì )不會(huì )剪錯了吧!”媽媽進(jìn)來(lái)說(shuō)剪錯可以重新疊重新剪呀。我開(kāi)始重新疊起來(lái)，重新剪。這一次，我成功了，真的成功了，我開(kāi)心極了，盡管手臂都酸了。我拿著(zhù)會(huì )飛兒的千紙鶴滿(mǎn)屋跑。第一只千紙鶴誕生了!媽媽對我露出了滿(mǎn)意的微笑，我的心里比吃了蜜還甜。
這次折千紙鶴，讓我體會(huì )到了艱辛與成功的快樂(lè )。
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