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（必備）蝸牛的秘密作文14篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的蝸牛的秘密作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
蝸牛的秘密作文 篇1
自然界中有許多動(dòng)物和植物，它們或許（有的）像蚊子、螞蟻那么不起眼，有的像熊貓、老虎那么珍貴，但它們都有很多奧秘。
今天，剛下過(guò)小雨，空氣很潮濕。我在院子里的墻角上發(fā)現幾只蝸牛。一個(gè)念頭閃過(guò)我的腦海：何不捉幾只蝸牛研究研究呢？
說(shuō)做就做，我立刻抓了兩只蝸牛。哇，好可愛(ài)！圓圓的.殼上有幾個(gè)圈，越往外越大，越往外越寬。平時(shí)，蝸牛都是躲在殼里，并用粘液封住洞口，這樣，它就可以安心地在殼里睡大覺(jué)了。只有在雨天這樣潮濕的天氣，它才從殼里鉆出來(lái)，背著(zhù)大大的殼慢慢地爬了。
蝸牛為什么會(huì )分泌粘液呢？好奇心促使我打破沙鍋問(wèn)（紋）到底。我便上網(wǎng)查，網(wǎng)上說(shuō)蝸牛的足里面有個(gè)叫“足腺”的小東西。那粘粘的像膠水一樣的東西就是足腺分泌出來(lái)的，爬行時(shí)，這種粘液不斷流出來(lái)，是為了減少摩擦，有利于蝸牛爬行，邊爬邊粘在了爬過(guò)的地方。噢，原來(lái)是這么回事呀。
還有一個(gè)問(wèn)題一直迷惑著(zhù)我：蝸牛到底是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？我決定不再請求電腦老師，自己動(dòng)手做一做。我找來(lái)一個(gè)死蚊子和一片菜葉，放在蝸牛跟前。過(guò)了一會(huì )兒，蝸牛探出頭來(lái)，在菜葉上聞了聞，便大口大口地吃起來(lái)，而那只死蚊子呢？蝸�？匆矝](méi)看。所以，事實(shí)證明，蝸牛是害蟲(chóng)。
我又繼續觀(guān)察起來(lái)。我又看見(jiàn)，蝸牛的頭上有兩對觸角，一對長(cháng)的，一對短的。我心里想這肯定是蝸牛的眼睛和鼻子了。那到底哪一對是眼睛，哪一對是鼻子呢？我心里猜想：估計是跟人的一樣，上面的長(cháng)觸角是眼睛，下面的短觸角是鼻子了。我不敢肯定，又上網(wǎng)查了查，果然是這樣。我肯定了我的想法。
這一次試驗很成功，我很高興，同時(shí)又明白：做事要大膽猜測，自然界中還有很多秘密沒(méi)有解開(kāi)，讓我們一起發(fā)現、一起努力吧！
蝸牛的秘密作文 篇2
我清清楚楚的記得在夏天的一個(gè)下午，天氣十分悶熱，于是我走出家門(mén)，來(lái)到家門(mén)前好溪邊的那棵桂花樹(shù)下。剎那間，我看見(jiàn)了一只蝸牛正在桂花樹(shù)的一片葉子上緩緩向上爬行�！拔伵５降资呛οx(chóng)還是益蟲(chóng)呢？為什么爬行過(guò)后還會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的白線(xiàn)呢？一連串的問(wèn)題浮現在我的腦海里。
我迫不及待地跑進(jìn)屋中，問(wèn)正在看電視的爸爸，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你既然這么想知道，為什么不自己去探索一下呢�！�
“蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？”我先采取了用不同食物實(shí)驗烏龜的辦法來(lái)檢測蝸牛。我先從白菜的葉子里選了一片又綠又嫩的白菜葉子，又拿了一個(gè)饅頭和一塊中午燒的肉，又去抓了幾只蝸牛，分別編上號，把它們輕輕放在這些食物中間。它們也許都餓了吧，爬向了自己喜歡的'食物，所有蝸牛都不約而同地爬向了白菜葉子，不大一會(huì )，白菜葉子就被吃的干干凈凈了。這下，我得出了一個(gè)結論，蝸牛是害蟲(chóng)。
接著(zhù)我又進(jìn)行了第二個(gè)實(shí)驗：為什么蝸牛在爬行過(guò)后會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的白線(xiàn)。于是我把蝸牛放在了高處，它一把身子伸出來(lái)，我就迫不及待的用手去抓它的身子，可是這只蝸牛太膽小了，等我還沒(méi)碰到它，它就把身子縮回自己的殼里了。真是一個(gè)膽小鬼，于是我只能出此下冊，我用鐵釘把它的殼給弄破了，然后用手指摸了摸它身體的下半部分，只覺(jué)得黏黏的，隱約還有小小的顆粒，這是什么呢？經(jīng)過(guò)查閱書(shū)本，我找到了答案，原來(lái)那小粒的東西是它的腳，那黏黏的東西是它的排泄物，有利于蝸牛的爬行。
通過(guò)一連串的實(shí)驗，真是受益不��！我不但發(fā)現了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(cháng)大要想有所發(fā)明創(chuàng )造，就必須從小培養發(fā)現問(wèn)題，并學(xué)著(zhù)解決問(wèn)題，這樣就能走向成功。
蝸牛的秘密作文 篇3
我們要學(xué)習蝸牛這一課了，在老師的要求下，我抓來(lái)了一只蝸牛，課上完了，我還是舍不得放掉它，想把它養起來(lái)，可該喂它什么呢？我想我是在青菜的背面找到它的，是不是因為它喜歡吃菜葉呢？我去問(wèn)媽媽?zhuān)蓩寢屨f(shuō)她也不知道，于是我決心自己找答案。
我先在一個(gè)盤(pán)子里放了一株青菜，把蝸牛放在不遠處，結果發(fā)現沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間蝸牛爬向了盤(pán)子，發(fā)現了青菜。那就是說(shuō)，蝸牛喜歡吃菜葉�？茖W(xué)課上老師告訴我們，蝸牛對氣味比較敏感，而它的觸角上又有一對眼睛，于是我很想知道它是怎樣發(fā)現菜葉的。
我又做了一個(gè)實(shí)驗，這次用透明玻璃罩罩住青菜，再把蝸牛放在邊上，這回過(guò)了半天，蝸牛也沒(méi)回過(guò)神來(lái)去吃青菜。所以我想蝸牛發(fā)現青菜主要是它聞到了氣味，可它的眼睛是看不到的。為了證實(shí)我的猜測。我查了相關(guān)的資料，結果發(fā)現蝸牛的眼睛只能感受外界環(huán)境的'明亮程度，卻不能看到物體，但蝸牛己經(jīng)知足了。蝸牛只吃青菜之類(lèi)的蔬菜嗎？它會(huì )吃肉嗎？我問(wèn)了老師，她告訴我蝸牛有時(shí)也吃一些小蟲(chóng)子，于是我給它弄來(lái)一只小甲蟲(chóng)，自己躲在一邊觀(guān)察，可是發(fā)現它并沒(méi)有吃它，只是抓住了它。等到第二天再去看時(shí)，小甲蟲(chóng)己經(jīng)斷氣了，再細看，發(fā)現小甲蟲(chóng)的身體空了，甲殼上有一個(gè)小洞。我們曾用放大鏡觀(guān)察過(guò)它的牙齒，很細小，甲蟲(chóng)的殼那么硬，要弄破是很難的，蝸牛到底是怎么做到的呢。
這回，我沒(méi)有去問(wèn)別人，而是自己上網(wǎng)查，最后這個(gè)秘密終于被我揭開(kāi)了：原來(lái)蝸牛的嘴巴可以分泌一種物質(zhì)，它會(huì )腐蝕小甲蟲(chóng)的殼，等到腐蝕了殼以后，蝸牛再用它小小的牙齒打洞，最后從洞中吸食甲蟲(chóng)的血肉。終于，我通過(guò)自己的努力找到了我要的答案，養活了我的蝸牛，我好開(kāi)心��！
蝸牛的秘密作文 篇4
春天，春雨連綿，不停的下著(zhù)。
放學(xué)回家，我來(lái)到陽(yáng)臺上，做著(zhù)美夢(mèng)：今天不再為花草澆水了！忽然，我看見(jiàn)了幾個(gè)肉色的東西，走近一看，嚇了我一跳，是我最害怕的蝸牛！我撿起來(lái)，準備扔掉，又想，我可以探索蝸牛的秘密呀！于是，我開(kāi)始了試驗。
我想，蝸牛是還蟲(chóng)還是益蟲(chóng)呢？我絞盡腦汁的想，忘記了，家中又沒(méi)有書(shū)。我采取“用各種食品實(shí)驗”的方法來(lái)測試蝸牛。我找來(lái)了白菜葉子和一小塊肉，然后捉來(lái)幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前。它們立刻把頭縮進(jìn)殼里，真是個(gè)膽小鬼！我躲在旁邊悄悄地看著(zhù)，生怕驚到它們。大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛(ài)的'食物，只是每只蝸牛都選了白菜葉子嚼起來(lái)，而對別的食物聞也不聞，不大會(huì )兒，白菜葉子便給吃光了。這下可以斷定，蝸牛對植物是有害的。
蝸牛爬過(guò)為什么會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)呢?接著(zhù)，我又進(jìn)行第二項實(shí)驗。我用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出那塊肉，好惡心呀，真想鼻涕蟲(chóng)！要不要繼續呢？我想了一會(huì )兒，還是繼續吧，不能半途而廢。我用手摸了摸它的下面，只見(jiàn)下面黏糊糊的，還有一些小顆粒狀的東西，那是什么��？上網(wǎng)查，才知道，小顆粒狀的東西是它的腳，長(cháng)長(cháng)的“線(xiàn)”是它的排泄物。原來(lái)如此！
我親自發(fā)現了蝸牛的秘密，我一定會(huì )深刻記住的。
蝸牛的秘密作文 篇5
星期天的下午，天氣十分悶熱，我走到后門(mén)外，擺弄著(zhù)外公的“寶貝花草”。忽然，我看到一只蝸牛緩緩爬上了葉子�！拔伵Ｊ且嫦x(chóng)還是害蟲(chóng)？”“為什么它走過(guò)的地方總留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)？”一連串的問(wèn)號便在我的腦里浮現。
我跑進(jìn)屋，問(wèn)正在看報的爸爸，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自實(shí)驗呢？”“對呀！我怎么沒(méi)想到呢！”于是，我決定實(shí)驗一番。
“蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？”我采取“用各種食物實(shí)驗烏龜的方法”來(lái)測驗蝸牛。我先找來(lái)白菜葉子、饅頭、小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前。大概它們餓極了，爬向自己喜歡的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來(lái)，不大一會(huì )兒，白菜葉便給吃完了，這下判定，蝸牛是只大害蟲(chóng)。
接著(zhù)，我又進(jìn)行了第二個(gè)實(shí)驗：“蝸牛爬行為什么會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)？”我先把它抓到高處，等它頭伸出來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，它的'頭伸出來(lái)了，我馬上跑過(guò)去，捉住它，可是，它的頭立刻縮起來(lái)了。我就賭氣地把蝸牛丟在一旁，這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你現在做事都不有信心，長(cháng)大以后，怎么能有所作為呢？”我聽(tīng)了這話(huà)，就拿起一塊尖石，把蝸牛殼給撞破了，把肉摸了出來(lái)，只見(jiàn)下面粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是它的腳，那粘糊糊的是蝸牛的排泄物，它有助蝸牛的爬行。
通過(guò)這一連串的實(shí)驗，真是受益匪淺！我不但發(fā)現了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(cháng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現問(wèn)題，并學(xué)著(zhù)解決問(wèn)題。
蝸牛的秘密作文 篇6
星期天下午，天氣十分悶熱，我走進(jìn)院子。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子�！拔伵Ｊ呛οx(chóng)還是益蟲(chóng)？”“為什么它走過(guò)的地方總留下長(cháng)長(cháng)的一條線(xiàn)？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一連串的問(wèn)號浮上我的腦海。于是，我決定自己去實(shí)驗一番。
“蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？”我先撿來(lái)了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛(ài)的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來(lái)，而對別的食物卻聞也不聞。不大會(huì )兒，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出初步的結論，蝸牛是害蟲(chóng)。
接著(zhù)我又進(jìn)行了第二項實(shí)驗，我用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出蝸牛身子，用手摸了摸它的下面，只覺(jué)得粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什么呢？經(jīng)過(guò)查閱書(shū)本，我找到了答案，原來(lái)那小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
最后，我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪里。我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，只見(jiàn)那只蝸牛先伸出一對較長(cháng)的'觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃起來(lái)。這下，我又發(fā)現了一個(gè)秘密：大觸手具有眼的功能，小觸手具有鼻的功能。
通過(guò)這一連串實(shí)驗，真是收益不��！我不但發(fā)現了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(cháng)大要想有所發(fā)明創(chuàng )造，就必須從小培養發(fā)現問(wèn)題，并學(xué)著(zhù)解決問(wèn)題的能力。
蝸牛的秘密作文 篇7
雨停了，我和媽媽去買(mǎi)菜，在路上看到好幾只小蝸牛，正慢悠悠的過(guò)馬路。于是我好奇的跑過(guò)去觀(guān)察蝸牛。
我首先看到蝸牛背著(zhù)一個(gè)大大的殼，那個(gè)蝸牛殼就是蝸牛的家，我還看見(jiàn)它有一對長(cháng)長(cháng)的觸須，長(cháng)長(cháng)的觸須最上面，有一雙小眼睛，蝸牛的眼睛是近視的，所以他用觸角來(lái)感應周?chē)氖挛�，我之前看過(guò)蝸牛的`視頻，蝸牛是世界上最多牙齒的動(dòng)物，它也是一個(gè)軟體動(dòng)物。
蝸牛的爬行動(dòng)作特別慢，像一個(gè)老大爺似的，而且每走一步都會(huì )休息一會(huì )兒，會(huì )伸長(cháng)自己的觸角，好像在偵測前面有沒(méi)有危險，我還發(fā)現他走的時(shí)候會(huì )滲出粘液，對我來(lái)說(shuō)很奇怪，為什么蝸牛走的時(shí)候會(huì )滲出黏液呢？我還看見(jiàn)又小又短的觸須，那個(gè)是它的鼻子，它好像是在聞周?chē)氖裁礀|西，在馬路上爬的時(shí)候，馬路像它家一樣，慢悠悠的在馬路上走著(zhù)，我上網(wǎng)上查了一下，為什么蝸牛走的時(shí)候會(huì )。滲出粘液，哦，原來(lái)蝸牛滲出粘液是利于它爬行。
我很好奇，為什么我能看見(jiàn)蝸牛？我正奇怪的時(shí)候，媽媽告訴我，蝸牛喜歡在潮濕的環(huán)境出來(lái)活動(dòng)，出來(lái)找食物和呼吸新鮮空氣。這時(shí)我明白了，為什么蝸牛在潮濕的環(huán)境出來(lái)活動(dòng)，我現在有些了解蝸牛了。
原來(lái)一只小小的蝸牛藏著(zhù)那么多知識，只要我們細心觀(guān)察，我們就會(huì )了解任何東西，我們是大自然的朋友，大自然更是我們最好的老師，教我們最好的知識。
蝸牛的秘密作文 篇8
今天下午，我在陽(yáng)臺上擺弄著(zhù)爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見(jiàn)一只小蝸牛爬上一片葉子�！拔伵５降资且嫦x(chóng)還是害蟲(chóng)？”“為什么爬行的時(shí)候會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問(wèn)題出現在我的腦海中。
于是我決定自己去做一做實(shí)驗，弄清楚這幾個(gè)問(wèn)題。
“蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？”我先把白菜、饅頭分別放在抓來(lái)的蝸牛面前，它大概餓了，爬向自己喜愛(ài)的食物上去，只見(jiàn)蝸牛選上了白菜葉子，吃了起來(lái)，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲(chóng)。
“為什么爬行的時(shí)候會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)？”這個(gè)問(wèn)題我先用一片葉子把蝸牛的引出來(lái)，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒(méi)想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦？我有點(diǎn)兒灰心了，這時(shí)爸爸向我走來(lái)，對我說(shuō)：“怎么，這么一點(diǎn)小事就灰心啦！虧你長(cháng)大還想當科學(xué)家呢？”我被爸爸這么一“激”又來(lái)勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過(guò)�！坝辛�，有了！”我手舞足稻地叫起來(lái)。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現了一個(gè)顆立狀的東西，通過(guò)翻書(shū)、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長(cháng)長(cháng)的細線(xiàn)是蝸牛的'分泌物，它有助于蝸牛蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來(lái)一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見(jiàn)了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過(guò)這一連串實(shí)驗，真是受益不��！我不但發(fā)現了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(cháng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現問(wèn)題，并學(xué)著(zhù)解決問(wèn)題。作文
蝸牛的秘密作文 篇9
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽(yáng)臺上擺弄著(zhù)爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見(jiàn)一只小蝸牛爬上一片葉子�！拔伵５降资且嫦x(chóng)害蟲(chóng)？”“為爬行的時(shí)候會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”連串的問(wèn)題在我的腦海中。
于是我決定去做一做實(shí)驗，弄清楚這幾個(gè)問(wèn)題。
“蝸牛是益蟲(chóng)害蟲(chóng)？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別抓來(lái)的幾只蝸牛面前，大概都餓了，爬向喜愛(ài)的食物上去，只見(jiàn)蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來(lái)，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲(chóng)。
“為爬行的時(shí)候會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)？”問(wèn)題我先用一片葉子把蝸牛的引，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒(méi)想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦？我有點(diǎn)兒灰心了，這時(shí)爸爸向我走來(lái)，對我說(shuō)：“怎么，這么一點(diǎn)小事就灰心啦！虧你長(cháng)大還想當科學(xué)家呢？”我被爸爸這么一“激”又來(lái)勁了。辦法從腦海中閃過(guò)我手舞足稻地叫起來(lái)。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的`殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸了顆立狀的東西，翻書(shū)、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長(cháng)長(cháng)的細線(xiàn)是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我前一部方法，把一片白菜葉子地上又抓來(lái)一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見(jiàn)了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
連串實(shí)驗，真是受益不��！我不但了蝸牛的秘密，還明白了道理：長(cháng)大要想發(fā)明，從小問(wèn)題，并學(xué)著(zhù)解決問(wèn)題。
蝸牛的秘密作文 篇10
一個(gè)天氣悶熱的下午，我走到院子里擺弄著(zhù)花園里的花草樹(shù)木。
突然，我在一塊潮濕的地方發(fā)現了一只緩緩移動(dòng)的蝸牛，只見(jiàn)它慢慢地爬上了一片小葉子�！拔伵Ｊ呛οx(chóng)還是益蟲(chóng)？”“為什么它走過(guò)的地方會(huì )留下一條銀光閃閃的線(xiàn)？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”……一連串的問(wèn)號浮現在我的腦海里。 我跑進(jìn)屋里問(wèn)正在看報的爸爸，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不自己仔細觀(guān)察一下呢？”“對呀，我怎么沒(méi)想到呢？”于是我決定自己想辦法去尋找答案�！拔伵Ｊ呛οx(chóng)還是益蟲(chóng)？”我先采取各種食物進(jìn)行試驗。我找來(lái)了白菜葉、小饅頭，還費盡心思打來(lái)了幾只蚊子，給蝸牛吃。結果發(fā)現蝸牛只對白菜葉比較感興趣，對其它的食品一點(diǎn)興趣都沒(méi)有！看來(lái)蝸牛應該是害蟲(chóng)才對。 接著(zhù)我進(jìn)行了第二項試驗，搞清楚蝸牛爬過(guò)去的地方怎么會(huì )有一條銀光閃閃痕跡。我把蝸牛捉起來(lái)放到比較亮的地方看了看，實(shí)在是找不出答案來(lái)！
我猜想大概是一條警戒線(xiàn)吧，警告別的動(dòng)物不要侵略它的領(lǐng)地，不要靠近它。最后，再來(lái)看看它的眼睛和鼻子在什么地方。我把白菜葉放在蝸牛的面前，觀(guān)察它的動(dòng)靜，發(fā)現蝸牛的一對小觸角動(dòng)了動(dòng)就爬了上去�？磥�(lái)這對觸角就相當于它的眼睛和鼻子啦。問(wèn)題好像是找到了答案，但是我得到的這些答案是不是正確的.呢？我回到自己的書(shū)房又查了所有能查的書(shū)，只驗證了第一個(gè)問(wèn)題和第三個(gè)問(wèn)題是對的，第二個(gè)問(wèn)題的答案還只是自己的猜想而已�？磥�(lái)要真的了解一個(gè)事情的真相，不僅要自己動(dòng)手動(dòng)腦，還應該虛心學(xué)習請教。點(diǎn)評：文章的字里行間凸現出了一個(gè)認真、好學(xué)的孩子的求知過(guò)程。文章條理清楚，思路清晰。只是略顯干澀。
蝸牛的秘密作文 篇11
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽(yáng)臺上擺弄著(zhù)爸爸的“心肝寶貝”――蘭花，突然便看見(jiàn)一只小蝸牛爬上一片葉子�！拔伵５降资且嫦x(chóng)還是害蟲(chóng)？”“為什么爬行的時(shí)候會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)？”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？”這一連串的問(wèn)題出現在我的腦海中。
于是我決定自己去做一做實(shí)驗，弄清楚這幾個(gè)問(wèn)題。
“蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)？”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來(lái)的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛(ài)的食物上去，只見(jiàn)蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來(lái)，對別的食品聞也不聞，不到一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲(chóng)。
“為什么爬行的時(shí)候會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)？”這個(gè)問(wèn)題我先用一片葉子把蝸牛的引出來(lái)，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒(méi)想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦？我有點(diǎn)兒灰心了，這時(shí)爸爸向我走來(lái)，對我說(shuō)：“怎么，這么一點(diǎn)小事就灰心啦！虧你長(cháng)大還想當科學(xué)家呢？”我被爸爸這么一“激”又來(lái)勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過(guò)�！坝辛�，有了！”我手舞足蹈地叫起來(lái)。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的`殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現了一個(gè)顆粒狀的東西，通過(guò)翻書(shū)、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長(cháng)長(cháng)的細線(xiàn)是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？”我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來(lái)一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見(jiàn)了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過(guò)這一連串實(shí)驗，真是受益不��！我不但發(fā)現了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長(cháng)大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現問(wèn)題，并學(xué)著(zhù)解決問(wèn)題。
蝸牛的秘密作文 篇12
今天我去陽(yáng)臺收衣服，忽然看見(jiàn)花壇上有只蝸牛緩緩爬上一片葉子。它長(cháng)著(zhù)一對長(cháng)長(cháng)觸角，一雙小小眼睛，柔軟的身子上背上背著(zhù)一個(gè)螺旋形的殼。恰巧老師在頭天布置了觀(guān)察日記的作業(yè)，我決定觀(guān)察蝸牛。
我目不轉睛地盯著(zhù)蝸牛�！拔伵Ｊ呛οx(chóng)還是益蟲(chóng)？”，“為什么它爬過(guò)的地方會(huì )留下長(cháng)長(cháng)的一條線(xiàn)？”，“眼睛和鼻子在哪里？”，“它一分鐘能爬多遠？”一連串的問(wèn)題在我的腦海里浮現。我跑進(jìn)屋去問(wèn)正在看電視的媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“大自然很奇妙！你既然想知道蝸牛的秘密，為什么親自去細細實(shí)驗一下？”，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我決定實(shí)驗一番。
想知道蝸牛是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)，我得用我的“食物實(shí)驗法”來(lái)測驗蝸牛。我找來(lái)樹(shù)葉、小蚊子。我把它放在小蚊子前面，可是它還是爬向樹(shù)葉。原來(lái)蝸牛是害蟲(chóng)��！
要知道蝸牛爬過(guò)的地方為什么會(huì )留下一條長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)，我得用“查閱資料法”。原來(lái)蝸牛的.足上有一種腺體，叫足腺。足腺能分泌出一種粘液，這種粘液干了以后，就會(huì )形成一條長(cháng)長(cháng)的白線(xiàn)。
接著(zhù)，我想看看蝸牛的眼睛和鼻子在哪里。我拿一片樹(shù)葉和一根樹(shù)枝。蝸牛先伸出一對較長(cháng)的觸角碰了碰，就大口大口地吃了起來(lái)。我又拿來(lái)一個(gè)玩具和蒜頭，只見(jiàn)蝸牛又伸出較短的觸角碰了碰，也吃了起來(lái)。經(jīng)過(guò)實(shí)驗，我發(fā)現較長(cháng)的觸角大慨是眼睛，較短的觸角是鼻子。
最后，我想看看蝸牛一分鐘能爬多遠。我捉了一只蝸牛放在尺子上計時(shí)，過(guò)了一分鐘后蝸牛爬行了15厘米，我又算了算大約它一小時(shí)能爬9米。
大自然有許多奇妙的現象正等著(zhù)我們用眼睛觀(guān)察，用心去發(fā)現。你會(huì )發(fā)現好多的奧秘。
蝸牛的秘密作文 篇13
在中大校園的草地里、小石頭下、落葉堆里，都能探尋到大自然的奧秘。尤
其是雨后的校園，更吸引我去溜達。這天雨后，我走進(jìn)樹(shù)林里玩。突然發(fā)現一只只笨拙的蝸牛在濕潤的泥土里緩緩挪動(dòng)，一有雨珠從樹(shù)枝上掉下來(lái)，就嚇得它們把頭縮進(jìn)“家門(mén)”里，一動(dòng)不動(dòng)，自我保護意識太強了。盯著(zhù)蝸牛好一陣子，我腦子蹦出了一個(gè)問(wèn)題：蝸牛有兩對一長(cháng)一短的觸角，那它的眼睛究竟在哪兒呢？好像我以前都沒(méi)留意過(guò)。于是我找來(lái)幾片大葉紫薇葉子， 裝上幾只蝸牛，小心翼翼地捧回了家。我把它們輕輕地倒進(jìn)了一個(gè)玻璃瓶里，這些小家伙似乎還在做著(zhù)美夢(mèng)，一時(shí)半會(huì )兒不肯醒來(lái)，怎么辦呢？有了！我在瓶里裝了一些水進(jìn)去，果然，蝸牛們紛紛探出它們逗趣的小腦袋，努力地貼著(zhù)瓶身往上爬。我睜大眼睛仔細看，模糊看到那對長(cháng)觸角上有兩個(gè)黑黑的.東西。那是不是它的眼睛呢？等它們陸陸續續爬出來(lái)后，我連忙跑到廚房，找來(lái)幾片菜葉、一點(diǎn)兒面包屑和糖，放到木板上。我拿起放大鏡細細觀(guān)察它們。咦？凡是它們爬過(guò)的地方，都留下一行液體，我用手摸摸，粘粘的，放到鼻子聞聞，一陣腥味。它們繞過(guò)面包和糖，爬到菜葉面前，觸角碰一碰菜葉后，斯文地嚼起來(lái)。我用放大鏡對著(zhù)它的長(cháng)觸角看，哦！眼白中間有個(gè)小黑點(diǎn)。我又對其它的蝸牛進(jìn)行了觀(guān)察，結果都一樣。原來(lái)蝸牛的眼睛是長(cháng)在觸角頂端的，液體有粘性，而且它還是個(gè)素食主義者。
生活中如果我們做個(gè)有心人，就能發(fā)現大自然的奧秘。
蝸牛的秘密作文 篇14
一天早上，我和幾位同學(xué)在校園的西邊墻角里玩。突然，在潮濕的地方發(fā)現了一只小小的蝸牛在爬。
我走到蝸牛前，蝸牛嚇壞了，把頭縮進(jìn)它的“小房子”。我們開(kāi)始抓蝸牛了，我和兩位同學(xué)東翻翻，西找找……我看見(jiàn)兩位好朋友正在干燥的地方找蝸牛！我跑上去說(shuō)：“兩個(gè)小笨豬，找到蝸牛了嗎？”她倆搖搖頭說(shuō)：“沒(méi)有�！蔽腋嬖V她們：“蝸牛呀，應該在潮濕陰暗的地方找�！庇谑俏規齻內チ艘粯堑幕▔�，我們仔細地找啊找啊……
“快來(lái)看啊我找到了！”楊洋對我們說(shuō)。于是我們把它裝在了紙盒里。我們睜大眼睛仔細觀(guān)察，這只小蝸牛有兩對小觸角，一對長(cháng)，一對短，還有一對兩顆圓溜溜的眼睛，放在手上可是舒服了。
我們覺(jué)得有趣極了，就把蝸牛抓回教室，我們一起觀(guān)察小蝸牛。過(guò)了好久好久，蝸牛出來(lái)了，它慢慢地蠕動(dòng)。我想知道這只小東西是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)，就拿起打死的蚊子和白菜放在它面前。蝸牛發(fā)現了白菜，連看都不看蚊子一眼，迫不及待地吃自己喜歡的美味佳肴了�，F在你知道這只小東西是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)了嗎？
放學(xué)了，我把蝸牛帶回家里。到了晚上，一只蝸牛產(chǎn)下了一顆又圓又透明的“夜明珠”。這可把我樂(lè )壞了！就在那時(shí)，我漸漸的`喜歡上了蝸牛每天都給它們吃菜葉子。那只小蝸牛慢慢的長(cháng)大了，可愛(ài)極了！
有一天，我發(fā)現蝸牛的尾部有一條長(cháng)長(cháng)的痕跡。如果蝸牛找不到好的地方睡覺(jué)或是好吃的，就可以沿著(zhù)這條蛛絲馬跡回到剛剛開(kāi)始走的地方睡大覺(jué)。原來(lái)是這樣。那么蝸牛的腳又在哪里呢？又一個(gè)問(wèn)題在我的腦袋里產(chǎn)生了。
小朋友們你喜歡蝸牛嗎？要是喜歡就和我一起探索它的秘密吧！
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