(精華)我尊敬的人作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的我尊敬的人作文，歡迎閱讀與收藏。

　　我尊敬的人作文 篇1

　　在我的記憶深處，有一個(gè)人使我難忘。他一頭稀疏的頭發(fā)，身穿一件藍襯衫。他雖然只是個(gè)騎三輪車(chē)的車(chē)夫，但在我的心目中，他是偉大的，令我尊敬的'。

　　一天下午放學(xué)時(shí)，天突然下起了大雨。同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)被家長(cháng)接走了，只剩下我一個(gè)人孤零零地在學(xué)校四樓的走廊上徘徊。我不時(shí)眺望遠處，等待著(zhù)爸爸、媽媽來(lái)接我�？墒俏业攘税胩煲膊灰�(jiàn)爸、媽的蹤影。我心急如焚，只好捂著(zhù)頭跑出校園。

　　我跑著(zhù)，跑著(zhù)，身后傳來(lái)了一位老人的叫聲：“前面那位小姑娘，你等一下�！蔽衣�(tīng)了，停下腳步，轉過(guò)身看見(jiàn)一位騎三輪車(chē)的老人正在使勁地蹬著(zhù)車(chē)。我又看了一下四周，沒(méi)有發(fā)現一個(gè)小姑娘。我想：這里除了我沒(méi)有別的女孩子，難道他是在叫我?我便疑惑地問(wèn)道：“大爺，您是在叫我嗎?”他連忙蹬著(zhù)三輪車(chē)趕上來(lái)，在我身邊停住，氣喘吁吁地對我說(shuō)：“對，就是你。趕緊上車(chē)吧!”我聽(tīng)了心里高興極了，就毫不猶豫地上了車(chē)，心想：這真是雪中送炭呀!可是當我剛跳上車(chē)時(shí)，就想到了我并沒(méi)有帶錢(qián)，于是我又跳下了車(chē)。大爺奇怪地問(wèn)：“你怎么了?”我支支吾吾地說(shuō)：“我……沒(méi)有…帶錢(qián)�！薄坝晗逻@么大,你又沒(méi)有帶傘,就這樣跑回家會(huì )感冒的,我免費送你回家�！贝鬆敓崆榈卣f(shuō)。我聽(tīng)了才放心地上了車(chē)。

　　到家了,我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝,他就騎車(chē)走了。我站在門(mén)口望著(zhù)他遠去的背影,一股敬佩之情油然而生。

　　我尊敬的人作文 篇2

　　有的人敬佩軍人，有的人敬佩清潔工，還有的人敬佩老師，但我只佩服我的爸爸。

　　我的爸爸身材偏胖，但是身手敏捷會(huì )做好多好吃的。比如有一回我在家里肚子餓的咕咕響，找了冰箱空空如也，就叫爸爸做東西給我吃，爸爸想了想決定給我做一條美味的酸菜魚(yú)。趁爸爸出門(mén)買(mǎi)菜的.時(shí)間內，我煮上了粥，等爸爸回來(lái)我已經(jīng)奄奄一息。爸爸見(jiàn)狀一點(diǎn)也不急，從袋子里拿出一個(gè)餅干，我像見(jiàn)了救命稻草一樣，一手搶過(guò)，我還對他說(shuō)算他還有點(diǎn)人情，不做飯餓死我自己呀。爸爸表示生無(wú)可戀就走進(jìn)了廚房。等一聲聲切菜的聲音過(guò)后，我才聽(tīng)見(jiàn)爸爸把魚(yú)放進(jìn)鍋�！白套套獭蔽衣�(tīng)見(jiàn)油跳起來(lái)的聲音，表示著(zhù)爸爸把油騎到一邊讓你躺進(jìn)去，這樣就可以讓你找的更全面一些，直到一片的金黃就完成了1/3的工作。我還是餓就跑到魚(yú)的旁邊，聞了聞?dòng)谏�發(fā)出一種誘人的香味，為咽了咽口水就又坐到椅子上，爸爸洗手完就把這道菜的主角——酸菜先生登場(chǎng)，把酸菜先生撒在魚(yú)身上，然后蒸一蒸就可以了。

　　爸爸哪里都好，就是脾氣太臭了，比如有一次我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)的太久了，爸爸見(jiàn)我還不睡覺(jué)就生氣了，說(shuō)我還不睡覺(jué)那么晚了。這獅吼功我可壓不住，但也說(shuō)了回去你瞧瞧我寫(xiě)什么東西呢？爸爸瞟了一眼知道我寫(xiě)作業(yè)，就帶著(zhù)歉意讓我快點(diǎn)睡覺(jué)。

　　雖然爸爸脾氣不好，但是他還是很值得敬佩的，把垃圾撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶。這事情來(lái)一絲不茍，這些習慣他都有。所以我一定要和爸爸一樣形成一種好習慣。

　　我尊敬的人作文 篇3

　　在我們生活中，有許多人值得我們去尊敬，有無(wú)私的教師，撫養我們成長(cháng)的父母，辛勤的清潔工……

　　這學(xué)期，我們學(xué)習了花木蘭，聽(tīng)了她的故事，我對她肅然起敬。

　　一天，木蘭走在大街上，看見(jiàn)一份征兵打仗的名單，大家指指點(diǎn)點(diǎn)的議論著(zhù)，木蘭父親的名字赫然在列，她焦急萬(wàn)分�；氐郊依�，愁眉不展：父親老了，弟弟又太小，于是木蘭想女扮男裝，代父從軍，她請求父母，兩位老人只好含淚答應了。

　　幾天后，女扮男裝的木蘭依依不舍的告別親人，披上戰袍，跨上駿馬，跟著(zhù)隊伍出征了。在征戰中，她像男兒一樣英勇，立下了赫赫戰功。十個(gè)年頭過(guò)去了，朝廷封她做大官。木蘭卻說(shuō)：“我不要當官，請求讓我回故鄉吧！”

　　回到故鄉，木蘭換上了女裝，去看望鄉親，將士們來(lái)探望她，才吃驚地發(fā)現，昔日威風(fēng)凜凜的木蘭將軍，居然是個(gè)姑娘。

　　學(xué)習了《木蘭從軍》，我覺(jué)得木蘭真是個(gè)愛(ài)祖國、愛(ài)親人、智慧、勇敢的`巾幗英雄，真是巾幗不讓須眉呀！

　　我要向她學(xué)習，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)親人，勇敢面對，智慧思考。

　　這就是我最尊敬的人——花木蘭。

　　我尊敬的人作文 篇4

　　心靈美好的人才是值得大家尊敬的人。

　　我住的樓中就有一個(gè)心靈美好的.人。他七十多歲，滿(mǎn)頭銀發(fā)，慈祥的面龐上布滿(mǎn)了皺紋。他很愛(ài)笑，一笑起來(lái)就合不攏嘴，這時(shí)你可以看到他嘴里只剩下幾顆門(mén)牙。他就是我最尊敬的人――王爺爺。

　　王爺爺非常愛(ài)管“閑事”。有一次，我吃完了西瓜，把西瓜皮隨手一扔，扔到了樓梯上，不一會(huì )兒，從樓上傳來(lái)沉重的腳步聲，我一聽(tīng)心跳立刻加快，因為王爺爺來(lái)了，我不管三七二十一，飛快地跑下樓梯，找了個(gè)角落躲了起來(lái)。很快，我就聽(tīng)到了王爺爺說(shuō)話(huà)的聲音，王爺爺說(shuō)：“是哪家的孩子這么不懂事……”我在一旁躲著(zhù)，悄悄地看著(zhù)，看著(zhù)，只見(jiàn)王爺爺彎下腰把西瓜皮撿了起來(lái)，又走到垃圾桶旁把西瓜皮扔了進(jìn)去。還說(shuō)了一句：“要是被老人踩了這西瓜皮，那后果可不堪設想��！”我的心像開(kāi)了的水一般，嘭嘭地跳，慚愧得不知說(shuō)什么好，可王爺爺已經(jīng)消失在我的眼前了。他的身影剎時(shí)在我心中變得越來(lái)越高大。

　　還有一次，我和幾個(gè)小伙伴踢球，不一會(huì )兒，小明來(lái)了個(gè)飛踢，“嘩啦――”窗戶(hù)打碎了，我們嚇得抱頭鼠竄，因為我們踢中的正是王爺爺家的窗戶(hù)，王爺爺走出來(lái)，他沒(méi)有怪我們，而是自己走出去買(mǎi)了一塊新的回來(lái)?yè)Q了上去。我們第二次踢球時(shí)，王爺爺出來(lái)說(shuō)：“踢球健身是好事。這里場(chǎng)地小，你們不要飛踢，如果傷到哪家的小孩或老人可就大了喲！”我們都低下了頭。

　　王爺爺就是這樣一個(gè)值得尊敬的人。他善良，寬宏大量，他教我做人，催我自新。

　　我尊敬的人作文 篇5

　　我最尊敬的一個(gè)人我最尊敬的一個(gè)人，她，有一個(gè)優(yōu)美的身軀，一頭漂亮的卷發(fā)從肩上滑落到優(yōu)美的細腰上。一雙水汪汪的大眼睛總是望著(zhù)你，望著(zhù)你。那張櫻桃小嘴能唱出優(yōu)美的歌兒，能說(shuō)出動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)。那雙美麗溫暖的手能畫(huà)出漂亮的畫(huà)，能在你需要幫助的時(shí)候給你幫助。

　　她，是我第二個(gè)母親，她，是祖國的園丁，她，就是我最親愛(ài)的語(yǔ)文老師——歐陽(yáng)艷。歐陽(yáng)老師是個(gè)好老師，她對我們有許多的關(guān)愛(ài)和教育。記得在二年級的一天。天空下起了小雨，不一會(huì )兒，路面上便積起了小水洼。在學(xué)習廁所樓道口有一大片水，我們小孩子不穿套鞋，很難過(guò)去�！岸ｂ忊彙�…”下課了，我和好朋友涂詩(shī)雨冒著(zhù)雨去上廁所。來(lái)到廁所樓道口，我們都在發(fā)愣:這么多的水，怎么過(guò)去呀?就在我們束手無(wú)策的時(shí)候，一個(gè)美麗的身影出現在這水洼上——歐陽(yáng)老師雙腳跨在水洼旁，一只腳還踩在了水中�！皝�(lái)，鄒樂(lè )月�！崩蠋熡脺嘏�的'手把我包過(guò)“對岸”，就在這一瞬間，我感到很溫暖，很幸福。

　　老師沒(méi)有撐傘，就這樣一個(gè)一個(gè)的把我們度過(guò)“對岸”，又一個(gè)一個(gè)的把我們送回來(lái)。歐陽(yáng)老師真好！歐陽(yáng)老師，她是我的好老師，是我最尊敬的人！

　　我尊敬的人作文 篇6

　　說(shuō)起尊敬的人，我還真有一個(gè)十分讓我尊敬的人呢！他就是我們小區的管理員爺爺。因為他總愛(ài)管教我們，所以我們都叫他“管爺爺”。管爺爺六十多歲了，一頭花白的頭發(fā)，布滿(mǎn)皺紋的臉曬得黝黑，臉上常常帶著(zhù)慈祥的笑容。

　　管爺爺非常勤勞，每天都會(huì )早早起床，每當我上學(xué)時(shí)都會(huì )看到他在清掃院子，當我背著(zhù)書(shū)包從他身邊走過(guò)，他就會(huì )像我的親爺爺一樣對我叮囑著(zhù)：“上學(xué)路上要小心��！上課認真聽(tīng)講呀！”這類(lèi)的話(huà)，讓我覺(jué)得十分親切！管爺爺不僅勤勞還非常善良。

　　記得有一天放學(xué)，天突然下起了雨，我沒(méi)有帶雨傘，只能飛跑回家。一路上，我生氣地想：“真討厭！下雨了媽媽也不來(lái)給我送傘！”剛跑到小區門(mén)口，我看見(jiàn)管爺爺戴著(zhù)一頂草帽、拿著(zhù)他那把大竹掃把正在掃院門(mén)口的.雨水。我驚訝地跑過(guò)去問(wèn)：“管爺爺，下這么大的雨你怎么還出來(lái)掃地��？”管爺爺笑咪咪地回答：“還不是怕大人和你們這些小馬虎打濕了褲腿和鞋子呀！ 趕緊回家去吧孩子�！闭f(shuō)著(zhù)，他又繼續掃起來(lái)。我驚訝地看著(zhù)管爺爺，看著(zhù)雨水淋濕了他的衣服，心里無(wú)比的感動(dòng)，管爺爺是一個(gè)多么善良的人��！看著(zhù)雨中管爺爺掃地的身影，回想剛才，自己還一個(gè)勁地埋怨媽媽沒(méi)送傘，也許媽媽有事情去不了啊，我這不是太自私了嗎？

　　這就是我尊敬的人——管爺爺，從他身上我深深地感受到：一個(gè)人不能只想著(zhù)自己，還應該多想想他人！是他讓我理解了勞動(dòng)與分享也是一種快樂(lè )與幸福！

　　我尊敬的人作文 篇7

　　霞光透過(guò)公交車(chē)的玻璃窗照到我的臉上，把我帶入了“時(shí)光機器”，讓我回到幾年前的一個(gè)早上……

　　“今天我腿疼，不能騎自行車(chē)送你去學(xué)校，你動(dòng)作快點(diǎn)，我們坐公交車(chē)去學(xué)校�！眿寢屢贿叞盐覐拇采侠�起來(lái)一邊對我說(shuō)�！昂冒�！”還是睡眼朦朧的我懶洋洋地回答。

　　七點(diǎn)五十分我們坐上了公交車(chē)，可今天交通不給力，公交車(chē)像蝸牛一樣向前“蠕動(dòng)”。我焦急地看著(zhù)“嘀嘀嘀”走動(dòng)的手表，八點(diǎn)十分，八點(diǎn)十五，八點(diǎn)二十，八點(diǎn)二十五……八點(diǎn)三十！遲到了！我著(zhù)急地跳了起來(lái)，又無(wú)奈地坐了下去。

　　過(guò)了一個(gè)“世紀”……

　　大蝸�？偹愕搅藢W(xué)校。

　　下車(chē)時(shí)，我狠狠地罵了一句：“今天真是活見(jiàn)鬼，以前二十分鐘就能到的，今天整整用了四十分鐘！我再也不坐公交車(chē)上學(xué)了！”一國兩制司機阿姨轉過(guò)頭來(lái)充滿(mǎn)歉意地低聲對我說(shuō)：“對不起，小朋友，真的對不起�！蔽毅蹲×�。剛才的責備，抱怨，化作了尊敬。

　　今天雖然遲到了，但遲到得很有意義。下午放學(xué)的時(shí)候，我又坐公交車(chē)回家，又遇到了那位阿姨，她看到是我又歉意地跟我說(shuō)：“今天真是對不起啊，讓你遲到了�！蔽夷樇t了。

　　沒(méi)關(guān)系，司機阿姨，我雖然遲到了，但我覺(jué)得這都不算什么了，在你面前我是多少渺小，你的'胸懷可以容下整個(gè)天下。

　　霞光透過(guò)公交車(chē)的玻璃窗照到我的臉上，又把我從“時(shí)光機器”中拉了出來(lái)，司機阿姨你的一句“對不起”永遠滌蕩著(zhù)我心中的狂妄。你是我尊敬的人。

　　我尊敬的人作文 篇8

　　在同學(xué)們的心目中，肯定會(huì )有一些人值得你們尊敬，值得你們學(xué)習。在我的心目中，也有許多值得我尊敬的人，其中，我最最尊敬的人要算是奶奶了。

　　記得有一個(gè)晴朗的早晨，正在呼呼大睡的我猛然睜開(kāi)眼睛，太陽(yáng)已經(jīng)升得老高，呀，今天肯定要遲到了！我急忙爬起來(lái)，發(fā)現衣服已經(jīng)整整齊齊地放在我身旁。書(shū)桌上，昨天還亂七八糟的'書(shū)也已分開(kāi)放成了兩疊，我急忙穿好衣服，理好書(shū)包，三步并作兩步跑到餐桌旁，一碗熱熱氣騰騰的面條正放在桌子上等我享用。奶奶就坐在旁邊，慈祥地看著(zhù)我狼吞虎咽地吃完最后一口面。

　　享用完“大餐”之后，我匆匆忙忙來(lái)到教室，打開(kāi)書(shū)包一看，哎呀，這回可完蛋了，我把床邊的英語(yǔ)書(shū)給落下了！怎么辦？回家去拿？正當這個(gè)念頭在我的大腦閃過(guò)時(shí)，糟糕，上課鈴響了！我坐在教室里，身上不時(shí)冒著(zhù)冷汗，這時(shí)，窗外響起了“咚咚咚”的響聲，我抬頭一看，呀，奶奶！原來(lái)是“救星”來(lái)了，她正使勁地朝我招手，手上拿的不正是我要的英語(yǔ)書(shū)嗎？

　　晚上，我安安穩穩地睡在床上，發(fā)現奶奶正在給我做水餃。夜深了，但廚房的燈遲遲沒(méi)有熄滅……

　　哦，奶奶，您辛苦了！

　　奶奶愛(ài)我，我尊敬奶奶！

　　我尊敬的人作文 篇9

　　她，有著(zhù)中等的身材，一頭烏黑的頭發(fā)，小小的嘴巴，大大的眼睛，你知道嗎！她是誰(shuí)就是我的'媽媽。我的媽媽很儉樸，她常常教與我也要節儉，不能隨便浪費。一次，我一不小心把鞋弄出來(lái)了一個(gè)口子。

　　回到家，我一氣之下，把這一雙鞋子丟盡了垃圾桶對它說(shuō)：都怪你，今天你讓我在同學(xué)面前出了丑。我以為以后再也不穿了，結果媽媽給我撿了起來(lái)，給我補了一下，就又可以穿了。第二天早上，媽媽把我昨天發(fā)脾氣丟的鞋子給了我，讓我穿著(zhù)去上學(xué)了。為我鞋子呢？

　　媽媽頓時(shí)變得嚴肅起來(lái)，語(yǔ)中心長(cháng)地說(shuō)孩子，電視里經(jīng)常報道有許多貧困山區的兒童吃不飽，穿不暖，你跟我們比，真是幸福多了，你是身在福中不知福，他們的鞋子。衣服還有褲子已經(jīng)補過(guò)了很多次，是多么可憐啊，我聽(tīng)過(guò)了媽媽的話(huà)，以后再也能鋪張亂費了，我也知道了鞋子可以穿就穿，實(shí)在不可以穿了的時(shí)候才換吧！

　　后來(lái)我存了三四個(gè)月，一共存了三四十元錢(qián)，這四十元錢(qián)，是我每天省吃?xún)�用，省下來(lái)的我把這四十元錢(qián)和媽媽的六十元錢(qián)一起捐了貧困的山區。我的媽媽就是這么一個(gè)儉樸的人，這就是我尊敬的人。

　　我尊敬的人作文 篇10

　　我想，每個(gè)人都有自己最尊敬的人，有的人尊敬爸爸，有的人尊敬媽媽?zhuān)�有的人尊敬老師……而我卻覺(jué)得我們學(xué)過(guò)的課文《理想的風(fēng)箏》中的劉老師最值得我們每個(gè)人去尊敬。

　　文中的劉老師是一位殘疾人，但他對生活有著(zhù)淳樸、強烈的愛(ài)與追求。因為他是一位老師，所以，他用那強壯的右腿和那根“功德無(wú)量”的園木拐杖支撐著(zhù)那“千萬(wàn)斤”重的軀體和無(wú)數少年的希望，把自己所學(xué)到的知識無(wú)私的奉獻給自己的學(xué)生。雖然劉老師是一位殘疾人，但他并沒(méi)有失去對生活的信心，沒(méi)有頹廢、自暴自棄。春天一到，這個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，劉老師便會(huì )像活潑的青年，帶著(zhù)快樂(lè )的少年兒童一起去放飛自己制作的風(fēng)箏，他放飛的是自己對生活的熱愛(ài)和美好理想的追求，放飛的.是對祖國的赤誠之心，對學(xué)生的熱愛(ài)和期望。

　　一個(gè)年過(guò)五十的殘疾人，熱愛(ài)著(zhù)生活，追求著(zhù)理想，他這種精神不值得我們去學(xué)習，去尊敬嗎？一個(gè)年過(guò)五十的殘疾人，心里還想著(zhù)祖國的未來(lái)，還在盡力教育祖國的新一代，他熱愛(ài)祖國、默默奉獻的精神不值得我們去學(xué)習、去尊敬嗎？劉老師的這種精神使我想起了那首歌：“一腔熱血，報效祖國，從不低頭，也不自大……”是啊，劉老師雖然殘疾了，可他的心依然健全，依然朝氣蓬勃。

　　如果所有的人都能像劉老師那樣熱愛(ài)生活，為自己的理想而奮斗，那該多好��！

　　我尊敬的人作文 篇11

　　我是一個(gè)00后的男孩，人們都知道新世紀的孩子們都被家長(cháng)慣壞了，而我卻不是。

　　我的爸爸和媽媽都十分嚴厲每天都讓我記記英語(yǔ)背背科學(xué)，我現在的頭腦都讓知識灌不下了，因此我上課經(jīng)常不注意聽(tīng)。雖然我經(jīng)常不聽(tīng)課但我還是全會(huì )，不知道為什么老師在上面講課我在下面寫(xiě)作業(yè)老師邊講我邊寫(xiě)下課了老師講完了我的.作業(yè)也就寫(xiě)完了。

　　而這些功勞卻是爸爸他雖然沒(méi)媽媽管的厲害但他對我每天說(shuō)的大道理可不比媽媽少。

　　每天放學(xué)回家后我吃完飯就看書(shū)。偶爾看看漫畫(huà)都讓說(shuō)的熱火朝天。就說(shuō)今天吧，我在床上悠閑的看著(zhù)漫畫(huà)手里拿這雪糕津津有味的吃著(zhù)，突然您大吼一聲把我的漫畫(huà)書(shū)拿走了我只好不服氣地拿起了語(yǔ)文書(shū)看了起來(lái)，然后您就和我說(shuō)大道理什么要好好學(xué)習出人頭地啊的，還有說(shuō)我每天打扮的像公子哥似的還說(shuō)要不是父母你連個(gè)東西也不是。這一句罵的我就反駁開(kāi)了，“你小時(shí)候也不是讓父母養大的嗎？”爸爸一下子就來(lái)勁了：“我小時(shí)候12歲就沒(méi)和家里要過(guò)一分錢(qián)每天都靠自己不信問(wèn)你奶奶去�！蔽乙幌伦泳蜔o(wú)語(yǔ)了。

　　通過(guò)這件事我才知道父母是那么的不容易，所以我十分尊敬父親，希望大家和父母多交談多陪陪父母別讓父母操心。

　　我尊敬的人作文 篇12

　　在我們的社區里，有幾位掃地的阿姨，她們是我最尊敬的人。

　　一天早晨，我把手里喝完的酸牛奶盒扔向垃圾箱里，但沒(méi)扔進(jìn)，我視而不見(jiàn)，繼續在家門(mén)前的水泥地上玩。

　　一會(huì )兒，只見(jiàn)阿姨騎著(zhù)一輛三輪車(chē)過(guò)來(lái)了，車(chē)上有個(gè)大垃圾桶，阿姨滿(mǎn)臉通紅，氣邊蹬邊檫汗水，看見(jiàn)我，說(shuō)：“今天不上課嗎？”“恩！阿姨，你每星期休息幾天？”“”這么多垃圾，哪有時(shí)間休息？“阿姨剎住車(chē)，回過(guò)頭來(lái)說(shuō)：”不過(guò)沒(méi)關(guān)系，看著(zhù)小區干凈，心里也舒服�！罢f(shuō)完，阿姨跳下車(chē)，把車(chē)推到垃圾桶邊停穩，接著(zhù)把扔在外面的垃圾掃掉，倒進(jìn)三輪車(chē)上的大垃圾桶里。

　　突然有一樣東西在我眼前發(fā)亮，牛奶盒！是我扔的，我臉上火辣辣的……阿姨每天辛辛苦苦的在掃地，我卻在這里亂扔垃圾，對，自己的錯事自己改正，我站起身，向前走去，只見(jiàn)阿姨彎下腰，把牛奶盒撿起后順手扔進(jìn)了垃圾桶，再把垃圾桶里的垃圾倒進(jìn)三輪車(chē)上大的'垃圾桶里，大垃圾桶就像一間房子……當阿姨搞好衛生時(shí)，像洗過(guò)臉一樣，臉上的汗珠一滴一滴的往下滴�！毙∨笥�，再見(jiàn)“！”阿姨再見(jiàn)！“我突然覺(jué)得今天的那一聲”阿姨“格外真誠，格外動(dòng)聽(tīng)。

　　阿姨那么認真的搞衛生，與其說(shuō)是為我們社區增添干凈，整潔，美麗，不如說(shuō)是為創(chuàng )造衛生城市、和諧社會(huì )添磚加瓦。讓我們都為文明的城市貢獻微薄之力吧！

　　我尊敬的人作文 篇13

　　要說(shuō)值得我尊敬的那個(gè)人是誰(shuí)， 那我將十分肯定地告訴你， 是我的班主任：江老師。江老師長(cháng)得不算漂亮，但總是給人一種慈愛(ài)、親切的感覺(jué)。

　　江老師是我們的”全職老師”，四年來(lái)，江老師總是來(lái)得最早，走得最晚，她利用自己的休息的時(shí)間，來(lái)幫我們輔導英語(yǔ)、數學(xué)，停水時(shí)，她給我們買(mǎi)水，忘帶飯費時(shí)，她幫我們補交……

　　在一、二年級的時(shí)候，江老師怕我們英語(yǔ)學(xué)不好，每天利用自己吃完飯后的午休時(shí)間來(lái)給我們檢查英語(yǔ)四會(huì )的過(guò)關(guān)，一個(gè)一個(gè)地過(guò)，全班34個(gè)同學(xué)全部過(guò)關(guān)她才肯休息，如果有同學(xué)不會(huì )，她就會(huì )耐心地教，全部教會(huì )為止。那時(shí)我英語(yǔ)不是很好，江老師總是用她那大而溫暖的.手握住我的手指頭，指著(zhù)單詞，用她那親切的口吻一字一句、反反復復地教我讀，就這樣，在江老師精心的指導下，我的英語(yǔ)水平有了很大的提高，這可都是江老師的功勞��！

　　江老師愛(ài)我們，我們也愛(ài)江老師，江老師那一顆赤子之心像烈火一樣熊熊燃燒著(zhù)，她愛(ài)我們就像愛(ài)自己的兒女一樣，這就是我最值得尊敬的一個(gè)人，可親的江老師。

　　我尊敬的人作文 篇14

　　說(shuō)起我最敬佩的人，那就是現任我們班語(yǔ)文老師的陸老師。

　　陸老師剛剛來(lái)我們班時(shí)，數學(xué)老師說(shuō)過(guò)，這個(gè)老師的教學(xué)方法獨特，你們一定好好學(xué)習。這句話(huà)令我以為陸老師很兇，但是上她第一節課時(shí)，我就對她刮目相看，她的課令我覺(jué)得時(shí)間過(guò)的'非�？�，一會(huì )兒就下課了，因為在她的課上我們都非�？鞓�(lè )。

　　記得有一次上課，他讓我們自由朗讀課文，我們就照著(zhù)她的話(huà)去做。因為以前我們都是坐在自己的坐位上朗讀，她看了就說(shuō)：“小朋友啊，你們不知道什么叫做自由朗讀嗎？”我們爭先恐后地說(shuō)：“知道，當然知道。就是坐在自己的作為上讀課文啊�！彼�說(shuō)：“當然不是啊。自由不一定要一個(gè)人坐在自己的坐位讀書(shū)，還可以走出坐位，找自己的好朋友、好伙伴一起，如果不想找朋友、伙伴，也可以走出坐位，一邊走路，一邊讀書(shū)。這樣不就有趣多了嗎�！焙髞�(lái)我們按照老師的辦法自由朗讀，不但學(xué)到了東西，還可以互相糾正自己錯誤的讀音，豈不是兩全其美嗎。老師這個(gè)讀書(shū)的方法真好。

　　陸老師，您真是值得我們敬佩的好老師！

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