- 相關(guān)推薦
三國讀后感四年級
讀完一本名著(zhù)以后，相信大家都有很多值得分享的東西，現在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的三國讀后感四年級，希望能夠幫助到大家。
三國讀后感四年級1
讀經(jīng)典三國悟英雄豪氣。有人說(shuō)：讀一本好書(shū)就如同和一位高尚的人談話(huà)。我一開(kāi)始并不明白這句話(huà)的含義，直到讀了《三國演義》這本書(shū)后才真正明白了。
《三國演義》這本書(shū)書(shū)中描寫(xiě)了許多場(chǎng)波瀾起伏、氣勢磅礴的大戰，刻畫(huà)了許多生動(dòng)的人物形象，其中最令我難忘的是智慧忠心的諸葛亮、智勇雙全的趙云。
先說(shuō)面如冠玉、頭戴綸巾、身披鶴氅宛若神仙的諸葛亮。他能言善辯，面對張昭的故意刁難，他的一句：“大鵬飛萬(wàn)里，鳥(niǎo)雀怎么知道它的志向是什么呢?”讓張昭啞口無(wú)言;面對謀士、大臣們提出的難題，他對答如流、言辭得體。當周瑜嫉妒諸葛亮的`才智，打算利用找他造十萬(wàn)支箭的機會(huì )除掉他時(shí)，他以己之長(cháng)攻敵之短，避實(shí)就虛誘使曹操中計，成功地取得了十萬(wàn)支箭，讓周瑜也不得不佩服諸葛亮的神機妙算。
再看看劉備手下威風(fēng)凜凜的趙云，他精忠報國，對劉備更是忠心耿耿，他不顧生死，長(cháng)坂坡一戰，他單槍匹馬從八十萬(wàn)曹軍中救出阿斗和甘夫人。在定軍山，趙云奉命去燒曹軍糧草，利用埋伏趕走了曹軍，奪得了糧草。使得曹操都對他起了愛(ài)才之心。
讀經(jīng)典三國，悟英雄豪氣，使我知道了：做人要有“忠”“義”“智”“膽”，這樣你的人生就會(huì )更加精彩。
三國讀后感四年級2
假期讀《三國演義》讓我有了很深的感悟。而且，我還認識了一些傳奇人物：劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮、周瑜、呂布......我最敬佩的是人物是諸葛亮。
諸葛亮，復姓諸葛，名亮，字孔明。他喜歡作《梁父吟》，他自比管仲、樂(lè )毅，就連司馬微都覺(jué)得他可以和姜子牙、張子房相比。諸葛亮他才高八斗，學(xué)富五車(chē);他洞悉天下，了解天氣，而且忠心耿耿，從不背叛他的主公。諸葛亮，他真偉大，我以后一定要多多讀書(shū)，多掌握知識，我也想成為像諸葛亮那么聰明的.人，以后做大事!
我最討厭的就是呂布了。雖說(shuō)呂布是個(gè)勇猛的人，可是他卻是個(gè)見(jiàn)利忘義、有勇無(wú)謀的小人。其中有一回，寫(xiě)董卓給呂布金銀財寶，他馬上殺了他的干爹，又認了董卓為干爹�？梢�(jiàn)，他是多么見(jiàn)利忘義啊!
我認為最有意思的人是曹操。曹操，他很聰明，但是他把這聰明用錯了地方，反倒是聰明反被聰明誤，所以我認為他最有趣。
書(shū)中我最喜歡閱讀的是第七回。這一回是講曹操煮酒論英雄，曹操請劉備去喝酒，可是劉備一到，天空一黑，準備下雨了。這時(shí)，曹操說(shuō)：“劉備，當今天下，你認為誰(shuí)是英雄啊?”劉備說(shuō)了幾個(gè)他心中的英雄，曹操又說(shuō)：“英雄一定要胸懷大志，而當今之，只有你我二人才能稱(chēng)英雄�！眲湟詾樗蛔R破了，嚇得筷子都掉到地上了。這時(shí)正好天空中打雷，于是劉備借著(zhù)古代圣人聽(tīng)到雷聲也會(huì )害怕為由掩飾過(guò)去了。曹操見(jiàn)他這樣膽小，就不再懷疑。
《三國演義》這本書(shū)刻畫(huà)的人物形象可真生動(dòng)，我好敬佩羅貫中呀，我現在要閱讀更多的優(yōu)秀圖書(shū)，將來(lái)也寫(xiě)出像《三國演義》這么好看的作品。
三國讀后感四年級3
在《三國演義》這本書(shū)中，我看到了惟妙惟肖的人物，有神機妙算的諸葛亮，有英勇的劉備、關(guān)羽和張飛，有小心眼的'周瑜，還有惡貫滿(mǎn)盈的董卓，更有忠實(shí)國家的王允……
我最喜歡諸葛亮了，因為諸葛亮足智多謀、神機妙算，他是天文家、教育家、政治家。
在《三國演義》這本書(shū)中，我還最喜歡“草船借箭”這個(gè)故事，因為諸葛亮神機妙算、足智多謀，所以周瑜很是嫉妒，周瑜用馬上就要領(lǐng)兵打仗，但是兵器——箭卻是很少為借口，讓諸葛亮十天造十萬(wàn)支箭，也就是一天造一萬(wàn)支箭，但諸葛亮卻胸有成竹地說(shuō)：“我三天就可以造好�！敝�，帶諸葛亮走了，周瑜就秘密吩咐手下，不給諸葛亮準備造箭的材料，所以，諸葛亮就問(wèn)魯肅借了寥寥無(wú)幾的船和草把子還有兵。盡管這樣，諸葛亮還是不費一兵一卒的向曹操借了十萬(wàn)余箭，是這個(gè)故事讓我體會(huì )到了諸葛亮的神機妙算、足智多謀的特點(diǎn)。
我很是佩服劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮還有王允……因為他們都是忠實(shí)于國家，都是正人君子，都是為了自己的國家而拼命。
我以后也要像劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮還有王允他們一樣，為國家著(zhù)想，忠實(shí)于國家，絕不背叛國家，好好學(xué)習，為國家效勞。
三國讀后感四年級4
三國演義是中國的第一部代體古典名著(zhù)小說(shuō)，這書(shū)上的事發(fā)生在東漢末年時(shí)期到晉朝統一期間，在這戰火不斷中出現了三個(gè)大國——魏、蜀、吳他們三國，他們經(jīng)常爭鋒相對發(fā)生了許多令人驚嘆不已的故事，有火燒赤壁、三英戰呂布、刮過(guò)療毒等等的故事。
那么有些功勞都歸功于誰(shuí)呢?當然是蜀國的軍師諸葛亮了!就舉一個(gè)例子諸葛亮在城里只有三千兵力，而司馬懿卻有是萬(wàn)精兵，諸葛亮的兵嚇的東跑西竄亂了手腳，而諸葛亮卻很淡定，他想起了一個(gè)計發(fā)，那就是空城計，只見(jiàn)他一聲令下：“把城門(mén)打開(kāi)，你們藏在房子里，而我在城樓上彈琴不管發(fā)生什么事都別出來(lái)�！敝灰�(jiàn)不遠的天空全是塵土，十萬(wàn)大軍就在不遠處，只見(jiàn)諸葛亮在優(yōu)雅的彈琴，城門(mén)前有兩位士兵在掃地，他們的.心情很好嘴上充滿(mǎn)了笑容，司馬懿心想我了解諸葛亮他一定會(huì )在城里設下重重機關(guān)，然我們大傷體力，最后再發(fā)動(dòng)總攻那可就不好了，有一位大將說(shuō)道：“這諸葛亮一定沒(méi)有多少兵力我們就殺過(guò)去吧!”司馬懿又說(shuō)道：“安全第一撤退!”之間地上的塵土再次飛起。
至此諸葛亮嚇得一身冷汗，但是他最終還是趕走了司馬懿，得知消息的司馬懿氣得都快吐血了!
這諸葛亮真是說(shuō)什么什么就有，說(shuō)什么沒(méi)有什么就沒(méi)有。他只是神機妙算呀!
三國讀后感四年級5
我書(shū)柜里的書(shū)數不勝數，其中我最喜歡的是三國演義這本書(shū)，我看了一點(diǎn)便覺(jué)得很精彩令人拍案叫絕，讀到曹操時(shí)我便有感于懷。
三國演義主要內容是這樣的：東漢末年，皇帝昏庸無(wú)能弄得民不聊生，最后使得農民爆發(fā)了起義，朝廷知道后立即下了征兵書(shū)，劉備看到自己的.國家已成這樣不僅唉聲嘆氣，然后遇到了張飛和關(guān)羽，他們還結義成兄第，劉備還為了國家大事三請諸葛亮。在赤壁大戰打敗了曹操，這才使天下分成三國。最終都被晉同一了。
讀完這本術(shù)后，我感覺(jué)曹操是兩種人，第一種是大丈夫和梟雄。而第二種是奸臣和獨把利益的人。在生活當中我也算是個(gè)獨把利益的人。
一次，我用我的零花錢(qián)買(mǎi)了一包牛肉干，回到家弄了一瓶汽水，然后打開(kāi)電視看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )我表弟回到家看見(jiàn)我手里有牛肉干，就立馬跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“好表哥，給我一點(diǎn)牛肉干吧!”說(shuō)完便捏一捏我的肩膀和捶一捶腿可我卻無(wú)動(dòng)于衷，最后我說(shuō)一句：“去去去，回你房間去，牛肉干是我用零花錢(qián)買(mǎi)的怎么可能給你吃�！痹�(huà)未落音表弟便哭著(zhù)跑回房間，又過(guò)了一會(huì )表姐也回來(lái)了，也看著(zhù)我再吃牛肉干也想吃便找我，我就把我剛才跟表弟說(shuō)給表姐聽(tīng)，表姐聽(tīng)后變氣呼呼的跑回房間，恰好媽媽也回來(lái)了，但沒(méi)看到表姐和表弟便問(wèn)我：“姐和你弟呢?”我說(shuō)都在房里，突然表弟沖了出來(lái)說(shuō)：“姑姑，哥哥他不給我吃牛肉干�！薄笆裁从羞@樣的事?”沒(méi)辦法我只好招供全部罪行，媽媽為了懲罰我讓我把牛肉干給表姐和表弟。唉!這就是我獨霸利益的下場(chǎng)。
通過(guò)讀過(guò)三國演義這本書(shū)后我明白一個(gè)道理，不能獨霸利益，而是要與人一起分享我還要向大家推薦看三國演義這本書(shū)。
三國讀后感四年級6
在小說(shuō)《三國演義》中，我最喜歡的人是諸葛亮。因為他神機妙算，曾七擒蠻王孟獲，并能驅使六丁六甲之神，而且無(wú)人可破他所布的陣。
下面是講述諸葛亮的`一個(gè)故事：孔明(諸葛亮)曰：“汝欲斗兵?斗將?斗陣法?”懿(司馬懿)曰：“先斗陣法�！笨酌髟唬骸叭晗炔缄��！避彩謭厅S旗搖飐，左右軍動(dòng)，排成一陣。懿問(wèn)曰：“汝識吾陣否?”孔明曰：“此乃‘混元一氣陣’也�！卑延鹕纫粨u，眾兵排成一陣�？酌鳎骸叭曜R吾陣否?”懿曰：“量此‘八卦陣’，如何不識!”孔明曰：“識便識了，敢打吾陣否?”司馬懿喚來(lái)三將，囑咐道：“今孔明所布之陣，按休，生，傷，杜，景，死，驚，開(kāi)八門(mén)所布。從‘生門(mén)’打入，‘休門(mén)’殺出，復從‘開(kāi)門(mén)’殺入，此陣可破�！比藲⑷胧耜�，只見(jiàn)陣如連城，沖突不出。只見(jiàn)陣中重重疊疊，都有門(mén)戶(hù)，哪里分得清東西南北?三將不能相顧，只管亂撞。喊聲起處，魏兵一個(gè)個(gè)被捆了。
在赤壁之戰時(shí)，諸葛亮竟然可以算出三天之后會(huì )起大霧，利用大霧使曹操損失十多萬(wàn)只箭，還損失了百余艘戰船，旱寨、水寨、糧草。還在華容道被關(guān)公攔住，跪下求饒才免于一死。
我很崇拜諸葛亮對天文的精通，以及超強的軍事才能。
三國讀后感四年級7
初讀《三國演義》，是在小學(xué)的時(shí)候。當時(shí)的我并不知道那么多大道理，帶著(zhù)一份天真，去閱讀了這本名著(zhù)�？赐曛�，也是懵懵懂懂，只知道劉備有兩個(gè)兄弟叫張飛、關(guān)羽，有一個(gè)特別聰明的人叫諸葛亮。僅此而已。初讀《三國演義》，并沒(méi)有給我帶來(lái)什么收獲。
復讀三國，是在小學(xué)升中學(xué)的暑假之中。那時(shí)的我已漸漸懂事，明白了一些道理，再讀《三國演義》時(shí)，也明白了其中所蘊含的一部分道理。會(huì )佩服諸葛亮的機智，羨慕劉備的成功，敬佩關(guān)羽的仗義。也會(huì )為諸葛亮的逝世而惋惜，為關(guān)羽的友誼而流淚……復讀《三國演義》，給我帶來(lái)了少許收獲。
再讀《三國演義》，更是有了不一樣的感受。會(huì )為孫權的聰明而佩服，會(huì )為曹操的文武雙全而敬佩，會(huì )為周瑜的才智而驚嘆。我不再局限于劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮幾個(gè)人，而是將其擴大，去了解每一個(gè)人的性格，每一個(gè)人的.優(yōu)點(diǎn)。再讀《三國演義》，我的收獲甚多。
三讀《三國演義》，三種感悟。關(guān)云長(cháng)的義薄云天，曹操的文武雙全，諸葛亮的聰明機智……在《三國演義》中，我找到了他們，了解了他們。
不一樣的年齡，不一樣的《三國演義》，不一樣的感悟。
【三國讀后感四年級】相關(guān)文章：
三國情作文08-28
悠悠三國作文05-02
笑談三國作文07-16
我與三國作文07-15
論三國作文04-04
說(shuō)三國作文04-28
三國赤壁作文04-29
三國殺作文08-13
走進(jìn)三國作文09-03