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（合集）卡通故事15篇
卡通故事1
哇！終于放暑假了，我又可以去我期盼以久的動(dòng)漫時(shí)代了。
本以為，動(dòng)漫世界，好玩地讓人發(fā)狂，可事實(shí)，卻并非如此。
剛下了飛機，中華小當家已經(jīng)迎面走來(lái)，拿起他的武器--鍋碗瓢盆舞弄起來(lái)。那寒光閃閃的`菜刀，嚇地我一下子，躲進(jìn)了候機廳。這時(shí)，突然從背后鉆出來(lái)一個(gè)福爾摩斯，他那著(zhù)放大鏡，左看右看，突然大吼一聲：“小子，你和這次失竊案，可能有關(guān)系，請你跟我們走一趟‘‘?huà)屟�！我是無(wú)辜的！
剛逃脫了警察的追捕，旋渦鳴人又盯上了我！
他使出了他的看家本領(lǐng)多重，幻影分身術(shù)。剎那間，N個(gè)鳴人為著(zhù)手無(wú)寸鐵的我，共同發(fā)射螺旋丸，要不是我閃地快，早就翹辮子了。
鳴人又來(lái)了，啊周，快救我！
卡通故事2
我看過(guò)了許多動(dòng)畫(huà)片，其中我最喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)片是名偵探柯南。動(dòng)畫(huà)片片里的柯南是我喜愛(ài)的卡通人物，原來(lái)柯南有17歲名叫工藤新一，卻被一個(gè)黑衣人喂過(guò)毒藥想把他殺死，沒(méi)想到毒藥發(fā)生基因突變，讓新一變成了五歲小男孩的模樣，他的遭遇變成了故事的開(kāi)端，從此他的偵探故事又開(kāi)始了�？履蠙C智。勇敢�；顫�。善良讓我非常喜愛(ài)，他有高超的推理能力，破獲了許多讓警察束手無(wú)策的案件，又以自我的'聰明機智幫忙大人解決了許多問(wèn)題，成為了一名名偵探。真令人羨慕��！
看了柯南以后，我覺(jué)得我的思維變得敏捷了，從中學(xué)會(huì )了一些破案的手法，我覺(jué)得這部片子對于我們來(lái)說(shuō)有很大的益處。伴著(zhù)緊張的情節，恐怖的音樂(lè )為故事的開(kāi)始作了很好的鋪墊！
我從這一部的片子里，感覺(jué)到了通常那些殺人犯都是因為不知到事情的真相而去殺人的，到時(shí)候又會(huì )很后悔，我覺(jué)得這些人很悲觀(guān)，應該認清事情的真相！不要經(jīng)常做出一些不好的事，從而導致他人們的恐慌！
從柯南這部的片子里能夠得到許多的哲理，教會(huì )我們許多的道理，從動(dòng)畫(huà)片中教會(huì )做人的道理，這一部片子還真深奧��！希望大家多一點(diǎn)看名偵探柯南。
卡通故事3
20xx年大學(xué)畢業(yè)，一直找不到合適的工作，聽(tīng)厭了父母整天的數落，他決定自己出去闖一闖，希望能開(kāi)拓一片屬于自己的賺錢(qián)天地。但對于剛畢業(yè)，沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗的鄭學(xué)炳來(lái)說(shuō)，創(chuàng )業(yè)遠沒(méi)有他想象中的簡(jiǎn)單。在一籌莫展之際，一個(gè)偶然的發(fā)現改變了他的現狀，也讓他實(shí)現了兩年賺到20萬(wàn)的夢(mèng)想。
世界創(chuàng )業(yè)實(shí)驗室消息：鄭學(xué)炳因心情不太好，便一人去小姨家，想住上幾天，讓自己散散心。正好小姨家剛剛新裝修，當鄭學(xué)炳走進(jìn)新房時(shí)，很快被掛在客廳墻上的一幅卡通畫(huà)所吸引。只見(jiàn)畫(huà)上的卡通人物形象夸張，幽默風(fēng)趣，畫(huà)面色彩艷麗，立體感極強。鄭學(xué)炳連忙向小姨詢(xún)問(wèn)有關(guān)這幅畫(huà)的情況。小姨告訴他，這種卡通畫(huà)是用新型PVC材料制成的，在目前尚不多見(jiàn)。思索片刻后，鄭學(xué)炳突然來(lái)了靈感：現在的兒童整日與動(dòng)畫(huà)片和卡通畫(huà)為伴，就連一些成年人也津津樂(lè )道于動(dòng)畫(huà)片，很多惹人喜愛(ài)的卡通人物更是眾所周知，，市場(chǎng)上用卡通畫(huà)促銷(xiāo)產(chǎn)品的也比比皆是。因此，卡通畫(huà)不僅是一個(gè)好的門(mén)路，而且還可以抒發(fā)自己的閑情雅致，真是一舉兩得。
那自己何不從"此"入手，賣(mài)這種卡通畫(huà)賺錢(qián)呢？說(shuō)干就干，回到家后，鄭學(xué)炳就開(kāi)始對周邊城市進(jìn)行了市場(chǎng)調查，結果正如小姨所言，附近地區并沒(méi)有這種產(chǎn)品出售。他抑制不住內心的喜悅，趕緊給小姨打了一個(gè)電話(huà)，將自己的想法告訴了她，并打聽(tīng)到了這種卡通畫(huà)的批發(fā)售賣(mài)點(diǎn)。
緊接著(zhù)，鄭學(xué)炳便迅速買(mǎi)回幾十件樣品，拿到自己所居住的小區門(mén)口進(jìn)行試銷(xiāo)。沒(méi)想到那生動(dòng)形象的卡通畫(huà)引起了很多居民的興趣，他們一看到這種既漂亮又實(shí)用的`卡通畫(huà)，就將他圍了起來(lái)，詢(xún)問(wèn)卡通畫(huà)的價(jià)錢(qián)。由于鄭學(xué)炳的卡通畫(huà)新穎別致，定價(jià)適中，結果不到半天，所有的卡通畫(huà)就被搶購一空。鄭學(xué)炳收了攤，粗粗一算，除去成本，凈賺了差不多300元。
有了第一天的收獲，鄭學(xué)炳更有信心了。第二天一大早，他趕緊又購回了價(jià)值5000元的卡通畫(huà)去上街推銷(xiāo)。短短十幾天，他就將這些卡通畫(huà)銷(xiāo)了個(gè)精光，結果凈賺了1000多元。漸漸地，鄭學(xué)炳便入了行，摸索出了經(jīng)營(yíng)卡通畫(huà)的門(mén)道。他開(kāi)始拿著(zhù)卡通畫(huà)到一些小商店讓其試銷(xiāo)，并留下自己的名片。讓他欣喜萬(wàn)分的是，幾天后，店主們果然打電話(huà)要求送貨，并達成永久合作的協(xié)議。
一個(gè)多月過(guò)去了，鄭學(xué)炳的卡通畫(huà)在當地和周邊地區引起了很大反響，客戶(hù)求購的呼聲接連不斷。于是，鄭學(xué)炳毫不猶豫地聘了6名業(yè)務(wù)員專(zhuān)門(mén)跑市場(chǎng)，同時(shí)自己負責進(jìn)貨。由于立體卡通畫(huà)人見(jiàn)人愛(ài)，又有龐大的消費群體，因此根本不愁銷(xiāo)路。僅幾個(gè)月時(shí)間，他便賣(mài)出了幾千張卡通畫(huà)。到20xx年，鄭學(xué)炳每天能銷(xiāo)售立體卡通畫(huà)200張以上。不到兩年時(shí)間，他就賺了近20萬(wàn)元。
卡通故事4
老鼠家族最近迎來(lái)了一件喜事：鼠媽媽生了只小老鼠!這只小老鼠呀，尖嘴猴腮，灰色的短毛，細細長(cháng)長(cháng)的尾巴，小眼睛滴溜滴溜亂轉，在老鼠家族中可算得上是“小帥鼠”哩!爸爸給他起了個(gè)老鼠們叫起來(lái)最響亮的名字：吱吱。
吱吱可聰明啦，偷東西的本領(lǐng)一學(xué)就會(huì )。這可樂(lè )壞了鼠爸鼠媽?zhuān)麄円恢抡J為，吱吱長(cháng)大了，一定是個(gè)了不起的人物。不久，人類(lèi)發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)聲勢浩大的滅鼠運動(dòng)。吱吱的爸爸媽媽都被人類(lèi)消滅了，吱吱費了九牛二虎之力，終于逃到了荒郊野嶺。在那兒，吱吱發(fā)現了一間發(fā)著(zhù)光的圓屋子，他從窗戶(hù)爬了進(jìn)去。屋子里有幾個(gè)人在說(shuō)話(huà)。吱吱一聽(tīng)，這才明白自己上了特特星球的飛碟。吱吱稀里糊涂地被帶到了特特星球。
特特星球上沒(méi)有老鼠，吱吱一出現立刻轟動(dòng)全星球。導演請吱吱去演電影，吱吱一炮打響，并獲得特特星球影視界“俄斯卡”金像獎。領(lǐng)獎那天，吱吱穿著(zhù)西服，打著(zhù)領(lǐng)帶，所有的.聚光燈、閃光燈都對著(zhù)他。吱吱成了特特星球最有名的明星。緊接著(zhù)，廣告公司又找吱吱拍廣告!吱吱賺了好多錢(qián)，買(mǎi)了大房子，請了個(gè)經(jīng)紀人，他甚至還想進(jìn)軍歌壇出唱片!這時(shí)的吱吱，春風(fēng)得意，已經(jīng)忘了自己曾經(jīng)是只“人人喊打”的老鼠。
總統特意邀請吱吱去總統府做客。吱吱被酒灌得暈暈乎乎地在總統府四處游蕩。他居然看到了許多木桌木椅。這可樂(lè )壞了吱吱。要知道，在特特星球上，樹(shù)木、木材可是個(gè)稀罕玩意兒，只有總統府才有木制家具。好久沒(méi)磨牙的吱吱可憋壞了，對著(zhù)一張桌子就大啃特啃起來(lái)。 “咯吱咯吱……咯吱咯吱……”磨牙真快活呀!吱吱簡(jiǎn)直有些忘乎所以了。磨完牙齒，吱吱心滿(mǎn)意足的睡著(zhù)了。哎，吱吱呀吱吱，你真是江山易改，本性難移呀!
第二天一大早，警衛員就發(fā)現總統先生的辦公室損失慘重。吱吱以毀壞國寶罪被判處終身監禁!法律是公正嚴肅的，大明星吱吱被押解到牢房。吱吱兩只小爪兒抓住鐵柵欄，眼淚撲簌簌的往下淌。吱吱終于明白了：無(wú)論在哪里，無(wú)論是誰(shuí)，只要你做了有損于別人利益的事，都是會(huì )受到懲罰的!
卡通故事5
一個(gè)小游戲陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在我的身旁哼著(zhù)小曲。我踏著(zhù)石頭鋪就的地毯，背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校。今天，我一推開(kāi)教室的'門(mén)隱約感覺(jué)到了一股喜悅的氣氛在教室里環(huán)繞著(zhù)。我奇怪的俯下身問(wèn)了一下：“今天有什么喜事呀！你們這么開(kāi)心�！彼麄冋f(shuō)：“你難道不知道嗎？今天上午老師要帶我們玩一個(gè)游戲，好像是占報紙，挺好玩的�！啊痹瓉�(lái)如此，我還以誒是什么事呢�！拔野蛋档南��！岸ｂ忊�，叮鈴鈴……“鈴聲響了，老師走了進(jìn)來(lái)，手里還拿著(zhù)一疊報紙。接著(zhù)，老師說(shuō)”今天這節課，我們玩一個(gè)游戲，叫占報紙。規則在黑板上，請每組派六個(gè)人來(lái)參加�！皼](méi)等老師說(shuō)完，教室里就沸沸揚揚。過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)組一個(gè)組上去了，該輪到我們組上場(chǎng)了，沒(méi)想到我們這組就我一個(gè)女生。
游戲開(kāi)始了，剛一開(kāi)始，一站報紙六個(gè)人還站得住�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒，報紙被撕成了半張。這該怎么站呢？我們商量的一下，六個(gè)人都抱在一起，腳踩腳不動(dòng)。哨聲一響，隨著(zhù)同學(xué)們的歡呼聲我們組竟贏(yíng)得了最后的比賽。在這個(gè)比賽的過(guò)程中，我突然發(fā)現了：男生女生之間并不存在交往的障礙。只要在這個(gè)比賽過(guò)程中，男生女生配合好，不管對方的
卡通故事6
我說(shuō)課的內容是贛教版美術(shù)第四冊的第1課《中外卡通故事形象》。我認為這是一節最佳的欣賞課，因為卡通是學(xué)生最喜聞樂(lè )見(jiàn)的形象。我準備從教材分析、教學(xué)方法、學(xué)法指導、教學(xué)過(guò)程這四個(gè)方面來(lái)加以說(shuō)明。
一、 教材分析：
本課是以?xún)和钍煜�、最喜歡的卡通形象為題材，啟發(fā)引導兒童進(jìn)行欣賞學(xué)習�？ㄍㄊ且糇g詞，它囊括了動(dòng)畫(huà)片和漫畫(huà)。那些生動(dòng)、夸張、個(gè)性鮮明的卡通形象、跨越了國界、跨越了民族，成為全世界小朋友們共同的財富。本課主要是引導學(xué)生觀(guān)察這些神態(tài)各異、特性鮮明的卡通明星，用語(yǔ)言來(lái)表達自己對他們的感受，并說(shuō)出原因。然后再將自己最喜歡的形象試著(zhù)畫(huà)出來(lái)，并對其進(jìn)行深層的了解，感受這一形象設計的精妙之處。根據新課程標準我對本課制定了以下目標：
教學(xué)目標：
1、欣賞，了解卡通畫(huà)中形象的特征。
2、能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達自己的感受和體會(huì )。
3、試著(zhù)用大膽、夸張地表現自己喜歡的卡通形象。
4、培養學(xué)生熱愛(ài)生活的美好情感和審美情趣。
教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)本課的學(xué)習使學(xué)生認識、了解卡通形象的造型特點(diǎn)，培養學(xué)生大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解，充分感受到美術(shù)的獨特價(jià)值和藝術(shù)魅力。
教學(xué)難點(diǎn)：
創(chuàng )設情景，引導學(xué)生充分感受卡通世界的樂(lè )趣，并通過(guò)教學(xué)引導學(xué)生大膽發(fā)表自己的感受。
二、教學(xué)方法：
我在本課準備了動(dòng)畫(huà)短片和大量精美的圖片讓學(xué)生欣賞，給了學(xué)生強烈的視覺(jué)沖擊，起到了很好的教學(xué)效果，從中獲得了良好的審美體驗。我還結合了直觀(guān)教學(xué)法、對比教學(xué)法等方法，課前讓學(xué)生走入生活收集物品，對生活中的卡通形象進(jìn)行欣賞與評述。這就是在生活中體驗、在實(shí)踐中積累，最終通過(guò)美術(shù)創(chuàng )造，來(lái)提升生活的境界。雖然有些語(yǔ)言和想法稚嫩，但閃耀著(zhù)孩子們天真的童趣；折射出他們對生活的熱愛(ài)，對美的追求和向往！
三、學(xué)法指導：
以低年級學(xué)生為主體,創(chuàng )造條件讓他們參與活動(dòng)，不僅提高了認識，鍛煉了能力，更讓他們體會(huì )到成功的喜悅。因此,學(xué)法運用得當學(xué)生將會(huì )更感興趣，更主動(dòng)參與學(xué)習。我根據活動(dòng)內容和學(xué)生年齡特點(diǎn)，在學(xué)法指導時(shí)緊緊圍繞活動(dòng)目標，提供豐富的材料，創(chuàng )造適宜的條件，讓學(xué)會(huì )們在認知、情感、語(yǔ)言等各方面得到了長(cháng)足的提高。
四、教學(xué)過(guò)程：
1、欣賞，體驗感受。
在新課開(kāi)始，我播放了一連串學(xué)生喜愛(ài)的中外卡通作品，通過(guò)展示卡通形象，播放一連串學(xué)生喜愛(ài)的卡通片，吸引學(xué)生的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，使他們進(jìn)入情境，讓學(xué)生留戀、向往。在欣賞的過(guò)程中讓他們自己去觀(guān)察，直觀(guān)又生動(dòng)，欣賞完畢，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)動(dòng)畫(huà)片里的主角形象和故事情節，學(xué)生爭先恐后地各抒己見(jiàn)，將課堂氣氛推向第一個(gè)高潮。從動(dòng)畫(huà)片到課題，從學(xué)生的興趣，到勾起學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的求知欲望，遵循了學(xué)生的心理特點(diǎn)，調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習美術(shù)的積極性和主動(dòng)性，真正做到面向全體。
2、討論，各抒己見(jiàn)。
三個(gè)和尚、哪吒鬧海、機器貓、貓和老鼠、寵物小精靈等經(jīng)典動(dòng)畫(huà)引發(fā)了學(xué)生無(wú)限豐富的聯(lián)想：
如：“我是孫悟空，我會(huì )七十二變！”
“我是小哪吒，我有乾坤圈！”
“機器貓真可愛(ài)，真聰明！”
…………………………
你一言我一語(yǔ)，學(xué)生們興高采烈地表達自己對卡通形象的獨特感受。從這些富于時(shí)代精神、健康有益的卡通形象中，學(xué)生可以獲得智慧的啟迪和美的陶冶。
4、想，漫無(wú)邊際。
想象能突破時(shí)間和空間的束縛，達到"思接千載""神通萬(wàn)里"的境域。給空間讓學(xué)生展開(kāi)想象的翅膀，可以在以后的生活或在學(xué)習中怎樣運用這些可愛(ài)的卡通形象，比如畫(huà)一幅卡通作品裝飾自己的房間，做一個(gè)卡通頭飾表演小話(huà)劇等等去體驗創(chuàng )造和表現的無(wú)窮樂(lè )趣，充分感受到美術(shù)的'獨特價(jià)值和藝術(shù)魅力。
5、畫(huà)，盡情享受。
把課前從生活中收集的卡通圖片帶到課堂，小組內學(xué)生采用自我交換的方式，極大地將課內知識延伸到課外。因為美術(shù)是人類(lèi)文化的一個(gè)重要組成部分，與社會(huì )生活的方方面面有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，美術(shù)學(xué)習也絕不僅僅是一種單純的技能技巧的訓練，而應視為一種文化學(xué)習。
6、評，多元評價(jià)。
展示作品的挑選緊密聯(lián)系課題，通俗易懂，使教材內容得到有機補充，并使這一課的教學(xué)體現了豐富的文化內涵。采取師評、生評、互評相結合，個(gè)人評和小組評相結合等多元化評價(jià)模式。
總之，本課的教學(xué)設計充分體現了“學(xué)生的生活世界就是美術(shù)創(chuàng )作的源泉”這一理念，緊扣學(xué)生生活興趣的教學(xué)活動(dòng)，真正讓學(xué)生“心動(dòng)”。只有植根于生活，走入生活，貼近生活，才能使我們的美術(shù)課堂教學(xué)永遠都生機勃勃，煥發(fā)出強勁的生命力。
卡通故事7
說(shuō)起我喜歡的少兒節目，就好比天上的星星，海里的魚(yú) 數都數不清。我愛(ài)《走進(jìn)科學(xué)》里豐富多彩的知識，我愛(ài)《銀河劇場(chǎng)》中真實(shí)樸素的故事，也愛(ài)《陽(yáng)光伙伴》上團結互助、頑強不息的同學(xué)們……但我最?lèi)?ài)的就屬《動(dòng)漫世界》中精彩好看的動(dòng)畫(huà)片了。
我喜歡《藍貓淘氣三千問(wèn)》里各種各樣的課外知識，它給了我一個(gè)知識的指南針，讓我在知識的高峰上盡情攀登；我喜歡《大英雄狄青》中重情重義的英雄豪杰，它給了我一個(gè)做人的`指南針，使我不再迷失人生道路的方向；我也喜歡《海綿寶寶》上憨厚可愛(ài)的派大星，
幽默風(fēng)趣的海綿寶寶，它給了我一個(gè)性格的指南針，令我變得樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑；我更喜歡《多拉A夢(mèng)》中有著(zhù)神氣功能的道具，它給了我一個(gè)想象的指南針，使我的想象力越來(lái)越豐富……
我喜歡《動(dòng)漫世界》里的動(dòng)畫(huà)片不僅是因為動(dòng)畫(huà)片能給我帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè )，而且動(dòng)畫(huà)片里含有豐富的維他命：
維他命Ａ：開(kāi)發(fā)想象力。
維他命Ｂ：培養幽默感。
維他命Ｃ：帶來(lái)快樂(lè )。
維他命Ｄ：滿(mǎn)足求知欲。
維他命Ｅ：凈化心靈。
聽(tīng)了我的介紹，你一定蠢蠢欲動(dòng)地想去開(kāi)電視機看《動(dòng)漫世界》了吧？先別急，動(dòng)畫(huà)片還沒(méi)開(kāi)始呢。再耐心地聽(tīng)我嘮嗑幾句。
《藍貓淘氣三千問(wèn)》可真是太棒了！“看藍貓，愛(ài)藍貓，我有知識，我自豪！”說(shuō)得一點(diǎn)也不為過(guò)。它使我學(xué)到了不少課外知識：為什么會(huì )出現流星雨？百慕大三角為什么稱(chēng)死亡三角？世界上最聰明的龍是什么龍？……這些豐富的課外知識讓我成了班里“無(wú)人不知，無(wú)人不曉”的“小博士”。
動(dòng)畫(huà)片的獨特魅力像強烈的磁場(chǎng)一樣深深地吸引著(zhù)我，帶給我動(dòng)感十足的視聽(tīng)享受，使我開(kāi)闊眼界，增長(cháng)見(jiàn)識，動(dòng)畫(huà)片還是促進(jìn)感知能力發(fā)展的良藥，是我們少年兒童人生起點(diǎn)最重要的指南針之一。
同學(xué)們，讓我們一起高呼那句熟悉的口號：“動(dòng)漫世界，我的世界，一起來(lái)看動(dòng)畫(huà)片！”
卡通故事8
天氣真熱！那掛在天上的“燒烤爐”似把大地牛排要煎成七分熟。皮卡丘真想坐上專(zhuān)機兜風(fēng)去天庭把后羿請來(lái)射下太陽(yáng)。樹(shù)蔭下人山人海，躲著(zhù)乘涼。就連最不怕熱的西瓜先生也借來(lái)濟公的蒲扇，垂頭喪氣……
皮卡丘剛在河邊洗了個(gè)澡，真可謂神清氣爽，舒服極了。但回頭一看，只見(jiàn)朋友們都汗如雨下，萎靡不振。又想起住在山嶺的伙伴們，不方便洗浴，怎樣才能讓生活快捷方便，趣味快樂(lè )呢？哈，他的腦子突然“通電”了，亮出了個(gè)大燈泡：“嘻嘻！我可以開(kāi)個(gè)澡堂，正好大家燥熱無(wú)比，開(kāi)個(gè)澡堂一定很受歡迎！”
擼起袖子加油干。首先大象和它的老哥吸水機先生到了山上來(lái)幫忙，只見(jiàn)雙方同時(shí)伸長(cháng)脖子，大鼻子一吸，大力一噴。又叫阿姆斯特朗跑到太空，取來(lái)超時(shí)空材料，建造好科技化浴池。盛大開(kāi)業(yè)后，但……呃……前來(lái)洗澡的.零星幾個(gè)，真是“多如牛毛”。皮卡丘又急又氣，他扯起嗓子大喊：“老萊，給我過(guò)來(lái)，立刻！馬上！造架飛機，快！不然你這個(gè)月的工資就別想拿！”只見(jiàn)萊特兄弟風(fēng)塵仆仆的趕來(lái)，又是賠禮又是道歉：“真對不起皮總，我這就帶您去�！闭f(shuō)完，便像閃電般駛去。
他先到了他的“老盆友”——火焰雞家中。嘿，平日里威風(fēng)凜凜的火焰雞，正蹲在沙子里，抖動(dòng)著(zhù)羽毛左右翻滾呢！皮卡丘不忍捧腹大笑：“哈哈，兄弟，你在干啥呢？是小火龍把你嚇地躲進(jìn)沙里，還是像風(fēng)速狗一樣滿(mǎn)地打滾呢？”火焰雞不屑一顧：“我在洗澡呢，這叫沙浴�！薄芭�！”，皮卡丘張大嘴半天合不攏。雞用沙子洗澡，難怪它不上我家浴池�！爸x了�！逼たㄇ鹳r了個(gè)禮，轉身離開(kāi)。
由于大王燕，家在懸崖上。所以我們的皮總不得不超分貝喊醒可憐的瓦特:“起來(lái)！給我起來(lái)懶瓦！你要是再不起來(lái)，我就給你做炒魷魚(yú)！快開(kāi)火車(chē)把我送到山頂上，快！”可憐的瓦特只好讓皮總“一步登天”。咋一看，大王燕正張開(kāi)翅膀，半閉著(zhù)眼，看那表情，真是痛快酣暢�？蓽惿先ヒ豢�，臉色由白到紅，由紅到紫�！澳藓鐭簟贝蠼校骸按笸跹嗌砩祥L(cháng)螞蟻啦！”“別大驚小怪，這叫蟻浴�！彼f(shuō)著(zhù)，又陶醉的閉上眼�！皐hat?!蟻��！”皮卡丘瞠目結舌�！拔疑砩嫌杏憛挼南x(chóng)子，所以讓‘蟻酸’把它們趕跑�！�
這時(shí)，一只臟兮兮的噗噗豬走來(lái)，愁眉苦臉，一副無(wú)精打采的樣子。皮卡丘趕緊說(shuō)：“你還不知道新開(kāi)的澡堂吧，歡迎光‘淋’，保證倍兒爽！”噗噗豬一聽(tīng)，一蹦三尺高：“好耶，我去把裝甲犀牛叫來(lái)，讓他們也爽歪歪�！薄昂�，全心全意為人民服務(wù)！”皮卡丘淘氣敬禮，答道……在皮卡丘的澡堂，經(jīng)常是人滿(mǎn)為患，因為他的澡堂有沙浴，泥浴，日光浴……無(wú)奇不有，讓高科技和健康造福大家。
卡通故事9
課時(shí)：三課時(shí)
（一）教學(xué)目標
1、知識技能目標：
初步了解卡通的造型方法及特有的表現語(yǔ)言。能根據卡通畫(huà)的內容編一個(gè)故事，大膽嘗試運用卡通畫(huà)表現手法敘說(shuō)故事、記錄生活、表達愿望，傳遞自己的思想和情感。
2、人文情感目標：
通地過(guò)教學(xué)引導學(xué)生感受卡通藝術(shù)的表現魅力，并嘗試用卡通畫(huà)手法表現故事或某個(gè)故事情節，以此來(lái)培養學(xué)生觀(guān)察體驗生活中的樂(lè )趣與情感,培養學(xué)生團結協(xié)作的'意識，培養學(xué)生豐富的想像力和綜合表現能力，增添幽默和智慧，豐富學(xué)生的精神世界。
（二）教學(xué)重點(diǎn)
�。�、卡通畫(huà)的造型方法及特有的表現語(yǔ)言。
�。�、能根據卡通畫(huà)的內容編一個(gè)故事并嘗試進(jìn)行表演。
�。�、嘗試運用卡通畫(huà)表現手法敘說(shuō)故事、記錄生活、表達愿望，傳遞自己的思想和情感。
（三）教學(xué)難點(diǎn)
運用卡通畫(huà)表現手法敘說(shuō)故事、記錄生活、表達愿望，傳遞自己的思想和情感，并有一定的幽默感和趣味性。
第一節有趣的卡通第一課時(shí)
教學(xué)重點(diǎn)：卡通畫(huà)的特點(diǎn)和特有的表現語(yǔ)言。
教學(xué)難點(diǎn)：卡通畫(huà)表現各種事物形態(tài)的特殊手法―――夸張。
教學(xué)準備：《米老鼠和唐老鴨》VCD、常見(jiàn)的卡通人物或主角圖片若干、人物表情圖片若干、各種特殊場(chǎng)面畫(huà)若干（夜晚、緊張、熱鬧、冷清等）（以上資料以課件的形式表現）、彈弓、木棍等。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
師生問(wèn)好
二、導入新課
�。�、學(xué)生回答問(wèn)題：你們最喜歡的卡通畫(huà)、卡通片或者卡通人物是什么？
�。�、教師：美國迪斯尼公司出品的卡通片《米老鼠和唐老鴨》是我們很多人喜愛(ài)的卡通片，下面我就來(lái)欣賞其中的一個(gè)片斷。（播放《米老鼠和唐老鴨》VCD）
�。�、學(xué)生回答問(wèn)題：《米老鼠和唐老鴨》有哪些特點(diǎn)最吸引我們？
教師點(diǎn)評：
我們喜歡它是因為米老鼠和唐老鴨造型夸張、可愛(ài)、幽默，故事情節充滿(mǎn)了智慧。
�。�、今天我們就來(lái)了解卡通畫(huà)的造型方法，請同學(xué)們欣賞第六頁(yè)的范畫(huà)。
三、新課教學(xué)
1、板書(shū)課題：有趣的卡通
2、引導學(xué)生欣賞第六頁(yè)的范畫(huà)（課件演示作品簡(jiǎn)介）
3、結合作品欣賞講解卡通的主要特點(diǎn)：造型夸張幽默、色彩鮮艷、表現語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、生動(dòng)幽默。教師展示并簡(jiǎn)要點(diǎn)評補充范畫(huà)。
�、僭煨涂鋸堄哪�、表現語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)
�、谏术r艷
�。�、課堂任務(wù)
三、課堂總結
卡通故事10
昨晚，凌敏兒給自己的QQ空間換了一套新裝扮，還使導航欄上多了一只可愛(ài)的卡通鼠。
可是今晚，凌敏兒登錄QQ空間的時(shí)候，卻發(fā)現那只卡通鼠不見(jiàn)了。
當她無(wú)意中點(diǎn)開(kāi)一篇前兩天寫(xiě)的日志時(shí)，忽然驚訝地瞪大了眼睛：啊，那只卡通鼠竟然就在這篇日志里!更不可思議的是，它正在吃日志里的文字!
眼看這篇日志的大部分內容已經(jīng)葬身鼠腹，凌敏兒又是心疼，又是生氣。
凌敏兒悄悄地把鼠標移到卡通鼠身上，然后使勁按下左鍵——嘿，屏幕上的鼠標立刻變成一只小手，一把拎起了卡通鼠!
“哎呀!怎么回事?”一個(gè)尖細的叫聲從音箱里傳了出來(lái)，哇，這家伙還會(huì )說(shuō)話(huà)!
“你這只壞老鼠，竟敢偷吃我的日志!我要把你刪掉!”凌敏兒生氣地沖它嚷著(zhù)。
卡通鼠一點(diǎn)兒也不怕，“你應該知道裝扮上的東西是刪不掉的�！�
一看它那副得意洋洋的樣子，凌敏兒就有氣：“我有辦法。你就等著(zhù)瞧吧!”
凌敏兒用鼠標點(diǎn)開(kāi)QQ空間上方的“裝扮商城”，從商城里購買(mǎi)了一個(gè)小掛件——一只飄浮在半空中的銀色小籠子，添加到空間上。
當卡通鼠意識到情況不妙時(shí)，凌敏兒已經(jīng)再次用鼠標逮住了它，然后把它關(guān)進(jìn)了籠子里。
“放我出去!放我出去!”卡通鼠大聲抗議。
“別做夢(mèng)啦!”凌敏兒說(shuō)。
“我要是不吃你的日志，我就會(huì )餓死的�！�
“那不是更好嗎?”凌敏兒毫不同情地說(shuō)，“我以后就不用擔心日志會(huì )被你吃掉了�！�
“你怎么一點(diǎn)兒同情心都沒(méi)有?”卡通鼠又氣又急。
“對呀，我就是這么沒(méi)有同情心�！绷杳魞簺_它做了個(gè)鬼臉，“你以后就給我乖乖地待在籠子里吧!”
第二天醒來(lái)時(shí)，凌敏兒打開(kāi)電腦，登錄QQ空間。
“哎呀，你總算來(lái)啦!”卡通鼠一下蹦了起來(lái)，說(shuō)，“我要告訴你一件非常重要的事!”
“什么事呀?”
“你先放我出去再說(shuō)!”
“想騙我?哼，我才不上這個(gè)當呢!”
“你快放我出去�！笨吹搅杳魞河行┆q豫，卡通鼠急得跳起來(lái)，“你怕什么呀?就算我要逃，也逃不出你的.QQ空間呀!”
凌敏兒一想也是，這才把卡通鼠從籠子里放出來(lái)。
“剛才有一大群電腦病毒從你的空間附近經(jīng)過(guò)......”卡通鼠連忙說(shuō)。
凌敏兒趕緊用殺毒軟件把電腦掃描了一遍，果然很快就在一個(gè)文件夾里發(fā)現了病毒!
“謝謝你!”她感激地對卡通鼠說(shuō)。
“不用客氣�！笨ㄍㄊ笮ξ卣f(shuō)，“只要你以后別把我關(guān)起來(lái)就行了�！�
凌敏兒不是那種忘恩負義的人，可卡通鼠得靠吃日志才能活下去，而她又不希望自己的日志被吃掉，該怎么辦呢?
忽然，凌敏兒的目光集中在了電腦屏幕上的文件夾，這個(gè)文件夾里收藏著(zhù)幾十篇童話(huà)故事。她靈機一動(dòng)，在空間的日志目錄里添加了一個(gè)叫“童話(huà)餐廳”的新分類(lèi)，并且把這些童話(huà)故事全都上傳到這個(gè)分類(lèi)里。凌敏兒告訴卡通鼠，以后這個(gè)“童話(huà)餐廳”就是專(zhuān)門(mén)給它吃飯的地方。
有了這樣一個(gè)好地方，卡通鼠當然沒(méi)意見(jiàn)，它立刻鉆進(jìn)了“童話(huà)餐廳”，大吃起里面的一篇有趣的童話(huà)故事。
每當卡通鼠把“餐廳”里的童話(huà)吃完，凌敏兒就會(huì )把電腦里的童話(huà)重新上傳到空間里。
童話(huà)吃多了，卡通鼠的肚子里有了一點(diǎn)兒墨水，居然給凌敏兒當起了老師——每次凌敏兒在空間上寫(xiě)日志的時(shí)候，卡通鼠就會(huì )跑到一旁對她的日志內容指指點(diǎn)點(diǎn)，嫌她這一段寫(xiě)得不夠通順，那一段形容得不恰當。當然，除了幫凌敏兒把它們修正過(guò)來(lái)之外，它還會(huì )把日志里的錯別字一個(gè)一個(gè)地挑出來(lái)吃掉。
卡通故事11
有一天，小黃人嬉嬉和他的媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。媽媽先讓小黃人去買(mǎi)兩顆大白菜。小黃人雖然只有一只眼睛，但很大，他才只一掃就發(fā)現目的地。
菜場(chǎng)人很多，小黃人又心急，不愿擠來(lái)擠去，所以他就橫沖直撞。到了地點(diǎn)，途中又撞倒了許多人，但他還覺(jué)得啥事也沒(méi)有，媽媽知道后，就狠狠地罵了一頓。嬉嬉不開(kāi)心了，便找到了一堆剛被人排好的蘿卜堆，使勁地踢一腳，結果全散了，這下又被他媽媽看見(jiàn)了。小黃人嬉嬉看見(jiàn)媽媽款步走來(lái)，心想:＂這下可慘了，又被媽媽發(fā)現了�。寢屘嶂�(zhù)大白菜，還擠著(zhù)眉毛罵道:＂你怎么這么沒(méi)禮貌呢？＂禮貌！禮貌！我要買(mǎi)禮貌�。⒄f(shuō)著(zhù)，他倆走到了＂禮貌商店。＂
嬉嬉走進(jìn)了菜場(chǎng)盡頭的＂禮貌商店＂就看到了五彩的燈光照射在許多個(gè)禮物盒上，店里物品琳瑯滿(mǎn)目，有禮盒狀的，香水瓶狀的，鋼筆狀的……＂哪個(gè)是禮貌？＂小黃人氣沖沖地問(wèn)？＂全部都是啊，難道你不知道？＂營(yíng)業(yè)員應答著(zhù)。小黃人見(jiàn)了好幾個(gè)禮盒，迫不及待地挑了一個(gè)最好看的，抱回了家。
回到家中，小黃人嬉嬉拆開(kāi)了盒子大叫道:＂禮貌�。⑿↑S人拆開(kāi)后拿出的卻是個(gè)禮帽！小黃人覺(jué)得帽子挺好看的，就戴上了。
一個(gè)星期后，嬉嬉主動(dòng)地進(jìn)了菜場(chǎng)，向上次被他欺負過(guò)的'人賠禮道歉，人們聽(tīng)了，都說(shuō)這是個(gè)知錯就改的小家伙。這頂禮帽已經(jīng)成了他的＂無(wú)價(jià)之寶＂三個(gè)月后，這頂禮貌神奇地變成了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù):＂禮貌是人人必不可缺的東西，有了禮貌，才會(huì )討人喜愛(ài)。＂
卡通故事12
小杰對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)フQ節到了，我在學(xué)校要和陳輝一起表演節目呢，我想邀請您到學(xué)校去觀(guān)看我的節目�！�
媽媽聽(tīng)了，高興地說(shuō)道：“孩子，你真棒！媽媽真替你高興�！闭f(shuō)罷，媽媽在小杰的額頭輕輕地親吻了一下。
小杰的臉頰頓時(shí)飛上兩朵紅云，像天上的彩虹。
小杰7歲了，在河南省鄭州市一所小學(xué)上三年級。小杰很喜歡唱歌、跳舞，每當電視上有小朋友表演節目，小杰總是又蹦又跳地跟著(zhù)模仿表演起來(lái)。小杰表演雖然顯得有些笨拙，但他學(xué)得很認真。媽媽在一旁看見(jiàn)了，常�？渌硌莸煤芎�。小杰心想：“我要是也能在學(xué)校圣誕節的晚會(huì )上，像好朋友陳輝一樣，登臺表演一個(gè)節目就好了�！�
陳輝從小就會(huì )拉一手漂亮的小提琴，大家都夸陳輝是個(gè)小音樂(lè )家。小杰常常撫摸著(zhù)陳輝的小提琴，眼睛里流露出羨慕的神色�？墒�，他的目光很快地黯淡了下來(lái)。他知道，媽媽在商場(chǎng)當售貨員，薪水很低，買(mǎi)一把小提琴，需要媽媽半個(gè)月的工資，而且學(xué)小提琴的費用很高，他只能將這份美麗的'希望埋藏在心里。但是，渴望也能在圣誕節晚會(huì )上臺表演一個(gè)節目的念頭，在他心里卻一直像熊熊燃燒的火焰，從沒(méi)熄滅。
當老師終于同意他登臺，和陳輝一起表演節目時(shí)，他高興極了。他想，這是自己送給媽媽最好的圣誕禮物。
圣誕節晚會(huì )到了。小杰媽媽早早地來(lái)到了晚會(huì )現場(chǎng)。街坊鄰居們聽(tīng)說(shuō)小杰要在圣誕晚會(huì )上表演節目，也都興高采烈地來(lái)到了晚會(huì )現場(chǎng)，期待著(zhù)小杰將要表演的節目。
晚會(huì )上，小朋友們表演了一個(gè)又一個(gè)精彩的節目。陳輝的小提琴獨奏，更是引起了一陣又一陣熱烈的掌聲。小杰媽媽和街坊們卻都將眼睛瞪得大大的，他們都在努力尋找著(zhù)小杰的身影�？墒�，大家的眼光漸漸地黯淡下來(lái)。除了一只可愛(ài)的卡通熊在陳輝身后蹦來(lái)蹦去之外，小杰的身影一直沒(méi)有出現。
直到晚會(huì )表演結束，大家誰(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)小杰。街坊鄰居們站起了身，神情沮喪地準備離開(kāi)。
忽然，媽媽聽(tīng)到兒子的聲音：“媽媽?zhuān)吹轿冶硌萘藛�？我表演得好嗎？�?/p>
小杰媽媽循聲望去，只見(jiàn)兒子身著(zhù)笨拙的卡通服，手里拿著(zhù)一頂卡通熊頭套，一臉汗水跑了過(guò)來(lái)，他的身旁是拿著(zhù)一把小提琴的陳輝。
媽媽看到兒子，淚水一下子奪眶而出，她哽咽著(zhù)說(shuō)道：“你表演的什么呀？我們都沒(méi)有看見(jiàn)你呀！”小杰臉上露出興奮的光芒，他舉起手中的卡通熊頭套，說(shuō)道：“我在臺上看到了您啦！我還看到了許多街坊鄰居，還有鄰居張爺爺呢！我表演的是那只為陳輝伴舞的卡通熊��！”
仿佛有陽(yáng)光落地的聲音，“嘭”的一聲，現場(chǎng)濺起一片陽(yáng)光的碎片，斑斑駁駁的。那碎片，在每一個(gè)人心中融化。
短暫的一陣沉靜后，媽媽將小杰緊緊地摟在懷里，笑著(zhù)說(shuō)：“原來(lái)那只可愛(ài)的小熊是你呀！你表演得太精彩了，那是一只非�；顫�、可愛(ài)的卡通熊！”
街坊鄰居們聽(tīng)了，恍惚片刻后，也都驚喜地說(shuō)道：“小杰，你表演的那只卡通熊真是太棒啦，又蹦又跳的，逗得我們開(kāi)懷大笑！”
大家都夸小杰表演的那只卡通熊非�？蓯�(ài)。小杰聽(tīng)了，紅撲撲的小臉上綻放出幸福的笑容，好像連眉毛都在笑哩。
陳輝走到小杰媽媽的跟前，激動(dòng)地說(shuō)道：“小杰真幫了我大忙啦！如果沒(méi)有小杰裝扮成卡通熊給我伴舞，我的演奏效果就會(huì )差了許多，小杰真是我最好的朋友！”
雖然小杰穿著(zhù)笨拙的卡通服，頭上戴著(zhù)小熊頭套，將自己嚴嚴實(shí)實(shí)地包裹起來(lái)，但那只憨態(tài)可掬、蹦蹦跳跳的卡通熊在人們腦海里留下了難忘的印象，人們都記住了那只卡通熊，也記住了小杰。
后來(lái)，小杰走在小鎮的大街上，還常常聽(tīng)到人們歡快地喊道：“小杰，你真是一個(gè)可愛(ài)的卡通熊！”
小杰笑了，笑得很甜、很明媚。就算是只能成為一只又蹦又跳的卡通熊，也是很了不起啊，它同樣給人們帶來(lái)了歡聲和笑語(yǔ)。
卡通故事13
八戒自從西天取經(jīng)回來(lái)后，時(shí)空穿越到今天，他覺(jué)得很無(wú)聊，但他又不想浪費青春，看到大街上走著(zhù)的男男女女，一個(gè)個(gè)都被肥胖困擾，所以就想：一定要讓這些人們的身體變得健康。他決定要開(kāi)一家健身會(huì )所。八戒很認真地裝修他的會(huì )所，里面都是科技化設備，時(shí)空穿梭跑步機，就是在一個(gè)房間里面，只要機器啟動(dòng)，墻壁就會(huì )變成動(dòng)態(tài)森林墻，讓人感覺(jué)在森林里跑步一樣；還有神奇的啞鈴，自動(dòng)調節重量，食療，按照規定嚴格要求食量。
做完了這些，八戒就準備張貼海報，解救那些被肥胖困擾的人。誰(shuí)知會(huì )所都開(kāi)兩個(gè)星期了，還沒(méi)有一個(gè)人來(lái)，他很郁悶：為什么沒(méi)有人來(lái)呢？于是，就問(wèn)了一些人，他們都說(shuō)：“你看看你這身材，都肥成這樣了，還讓我們相信你，做夢(mèng)去吧！”
八戒不僅沒(méi)有生氣，反而眉開(kāi)眼笑，因為他知道了原因，所以他就在自己的健身會(huì )所里堅持要求自己的飲食，加強鍛煉，幾個(gè)月后八戒變成了一個(gè)健康，強壯的肌肉男。他就去參加健美比賽，得了冠軍。那些人聽(tīng)了八戒得了健美大賽冠軍，就來(lái)看個(gè)明白，過(guò)去一看，八戒健身的`體魄和完美的身材，大吃一驚，急忙問(wèn)他：“你是怎么贏(yíng)得健美大賽冠軍的？”八戒笑了笑說(shuō)：“都是因為我的健身會(huì )所，只要來(lái)到這兒，出來(lái)的都是好身材，練成馬甲線(xiàn)�！比藗円宦�(tīng)就都蜂擁而至。
八戒看到從會(huì )所里出來(lái)的人都得到了幸福的生活，健美的身材，健康的身體，就開(kāi)心地笑了......
卡通故事14
一天，孫悟空和哪吒來(lái)到了一所學(xué)校，門(mén)口寫(xiě)著(zhù)“無(wú)錫市新區第一實(shí)驗小學(xué)”。
這兒空氣清新，空中還彌漫著(zhù)一股花香，沁人心脾。他們走到了四（3）班門(mén)口，看到了一位既美麗又溫柔的女老師在給一群淘氣十足的“小豆包”們上課。于是他們決定在這里開(kāi)啟他們的學(xué)習之旅，并和四(3)班這個(gè)大集體一決高低。老師看他們兩個(gè)都機智聰明，便破格批準他們在這兒學(xué)習。
上體育課時(shí)，他們生龍活虎，跳遠一跳就是十萬(wàn)八千里；跑步像疾風(fēng)，比同學(xué)們不知快了多少倍；幾千萬(wàn)個(gè)長(cháng)繩就更不在話(huà)下了，深得大家的佩服。為此，他們非常自豪，自以為天下無(wú)敵。
可是，一到上英語(yǔ)課，他們的傲氣就全跑光了。記不住英語(yǔ)單詞的他們只好把英文翻譯成“中文”。比如說(shuō)：把公交車(chē)Bus寫(xiě)成了“爸死”，把嘴巴Mouth寫(xiě)成了“媽死”，把好看的`Nice寫(xiě)成了“奶死”，把是的Yes寫(xiě)成了“爺死”，經(jīng)常讓大家忍俊不禁。還沒(méi)過(guò)幾天，他們紛紛甘拜下風(fēng)，下定決心要好好學(xué)習英語(yǔ)。
一個(gè)學(xué)年過(guò)去了，他們看著(zhù)自己的成績(jì)單，哭笑不得的說(shuō)：“看來(lái)咱們還得繼續努力學(xué)習呀”！
卡通故事15
今天，我給大家介紹一些喜歡的人物，如果你是一個(gè)小男孩，我相信你也一定喜歡。 我喜歡刑天，因為戰斗中幾乎百戰百勝。他是鎧甲勇士之一，他還是隊長(cháng)鎧甲呢！我也喜歡他的升級，他就是戰神刑天。他的外表是紅色的鎧甲，胸口有個(gè)T字�？谠E是后人發(fā)，先人至，謀長(cháng)節短，百戰百勝。
我也喜歡飛影，因為他快如疾電。他也是鎧甲勇士之一，他的升級我也很喜歡，是疾電飛影。如果我和他打，肯定讓他踹上天�？谠E是晴如火，徐如陰，難知如火，難知如陰。 我還喜歡金剛，因為他攻如雷霆閃電，守如高山明月。他的自身保護極高。他的升級是暴烈金剛，如果他一拳打向我，如果不閃，可能會(huì )打出太陽(yáng)系�？谠E是不動(dòng)如山，動(dòng)如雷霆，天地巨力。
我喜歡的動(dòng)畫(huà)人物還有很多，比如虹貓、修羅……對了還有小心超人呢！你也喜歡吧！
在我很小的時(shí)候，我就結實(shí)我的第一個(gè)伙伴——動(dòng)漫。這也是因為現在的我為什么會(huì )那么喜歡動(dòng)漫的原因。
15歲的人，還天天抱著(zhù)電腦看動(dòng)漫。有時(shí)候，要是電視上也有什么好看的動(dòng)畫(huà)片，也去摻一腳。大人們見(jiàn)了，必定會(huì )說(shuō)，這么大的人了，一天到晚還在看動(dòng)畫(huà)片，你幼不幼稚啊。有時(shí)爺爺奶奶看到了，都會(huì )說(shuō)，3歲拉，還看動(dòng)畫(huà)片！我聽(tīng)了，當然很生氣，我當然會(huì )說(shuō)，對，我就是3歲。對，我就是喜歡看動(dòng)畫(huà)片，就是幼稚！
15歲的人，還看動(dòng)漫，這說(shuō)明這個(gè)孩子有童心。這足以能說(shuō)明幼稚和3歲。
15歲的人，不喜歡網(wǎng)上的非主流，這很正常，因為非主流只是網(wǎng)上的，它是假的，它不在現實(shí)中。經(jīng)過(guò)我長(cháng)時(shí)間的調查，喜歡非主流的女生長(cháng)的都比較漂亮，但是這類(lèi)女生又是那種痞子的對象(喜歡非主流的可以無(wú)視)。喜歡動(dòng)漫的女生，都是長(cháng)的比較稚氣的，所以像我們這類(lèi)喜歡動(dòng)漫的人又會(huì )被別人稱(chēng)為：長(cháng)不大的'小孩。
15歲的人，不玩網(wǎng)絡(luò )游戲，這很正常。因為她沒(méi)有時(shí)間玩游戲，只是天天在看日本剛出來(lái)的新動(dòng)漫——機動(dòng)戰士高達SEED和DESTINY，彩云國物語(yǔ)，死后文，魔兵傳奇，雙子星公主，秋禪鳴之時(shí)解等。她曾傻傻的對著(zhù)電腦屏幕說(shuō)：“我要把所有日本動(dòng)漫看完��！”
15歲的人，再過(guò)幾個(gè)月，就沒(méi)有時(shí)間看動(dòng)漫了，就連電視上的動(dòng)畫(huà)短片，也沒(méi)了時(shí)間。即使是打開(kāi)了電視，鎖定了那個(gè)臺，可上動(dòng)畫(huà)片都不知道飛哪去了，所以，她又會(huì )呆呆的坐在那里，猜想——動(dòng)漫界會(huì )不會(huì )不要我了，難道老天也不想讓我看嗎？
15歲的人……
我現在15歲了，從小到大，還是那么喜歡動(dòng)漫。如果讓我離開(kāi)它，我真的是舍不得它，但是我不得不離開(kāi)它，等上了初3，我不能再看它了。因為我沒(méi)了時(shí)間。
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