- 相關(guān)推薦
新版中小學(xué)生守則完整版
新版中小學(xué)生守則完整版1
本報北京8月27日電（記者邱晨輝）備受關(guān)注的新版中小學(xué)生守則終于落地。根據教育部網(wǎng)站消息，日前，教育部已印發(fā)《中小學(xué)生守則(20xx年修訂)》，這份最新版本的守則共9條，282字，涉及學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求。值得注意的是，新版守則補充了一些“更具操作性、學(xué)生可以做到”的具體行為規范內容，如主動(dòng)分擔家務(wù)、自覺(jué)禮讓排隊、不比吃喝穿戴等。
此前，在新版守則向公眾征求意見(jiàn)的階段，因為新版本刪掉了一些和中小學(xué)生年齡、話(huà)語(yǔ)習慣不太相稱(chēng)的說(shuō)法，以及新增了一些可操作性?xún)热�，其修訂情況便受到諸多關(guān)注。
江蘇省泰州中學(xué)黨委副書(shū)記殷榮安告訴記者，20xx年版守則在中小學(xué)生行為習慣培養和人格養成方面發(fā)揮了重要作用。但是，有些內容難以落到實(shí)處，加之10多年來(lái)，中小學(xué)生的成長(cháng)環(huán)境發(fā)生了很大變化，學(xué)生身心發(fā)展呈現新的.特點(diǎn)，有些內容已顯陳舊。從為學(xué)生終身發(fā)展奠基出發(fā)，對舊版本的守則修訂十分必要。
新版本還增加了新時(shí)期學(xué)生成長(cháng)發(fā)展中學(xué)校、社會(huì )和家庭高度關(guān)注的內容，如養成閱讀習慣、文明綠色上網(wǎng)、低碳環(huán)保生活等。此外，新版守則也保留了20xx年守則中仍具時(shí)代價(jià)值、體現中華傳統美德、應長(cháng)期堅持的內容，如熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、誠實(shí)守信、珍愛(ài)生命等。
殷榮安說(shuō)，新版守則的落實(shí)關(guān)鍵是將守則各方面要求，細化到整個(gè)教育教學(xué)工作中，貫穿于課程教學(xué)、社會(huì )實(shí)踐、家庭教育、校園文化和學(xué)校管理全過(guò)程。要根據新版守則更新德育內容，結合學(xué)科教學(xué)實(shí)施課程滲透，編好新版守則相關(guān)的校本教材，以新版守則為綱，健全各項管理制度，細化班級常規管理，以新版守則帶動(dòng)家庭教育，豐富校園文化，將執行新版守則納入學(xué)生評價(jià)等。他說(shuō)：“唯此，才能使新版守則入腦入心，使踐行新版守則成為孩子們的自覺(jué)行為�！�
新版中小學(xué)生守則完整版2
一、活動(dòng)主題：
做合格的中學(xué)生 遵守紀律，勤奮學(xué)習 學(xué)習《中小學(xué)生守則》講演
二、活動(dòng)背景：
1、是時(shí)代在變，對學(xué)生的素質(zhì)要求也在變。新中小學(xué)生守則切合了新形勢下素質(zhì)教育、環(huán)境保護、誠實(shí)守信、奉公守法、求實(shí)創(chuàng )新、平等自主、開(kāi)放進(jìn)取等重大時(shí)代主題對青少年教育的要求。
2、是體現了主體性。學(xué)生是學(xué)習的主體，教學(xué)要尊重學(xué)生的主體地位，以促使學(xué)生去發(fā)揮學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。
3、是體現了務(wù)實(shí)性。學(xué)生守則和規范所作出的要求，必須切合學(xué)生的年齡實(shí)際，合乎學(xué)生的身體狀況和心理狀況，過(guò)高的要求不利于學(xué)生的成長(cháng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
第7周星期一
活動(dòng)對象:七(5)班全體同學(xué)
四、活動(dòng)目的：
積極塑造中學(xué)生的堅強性格、健康人格和積極向上的生活方式。順應時(shí)代發(fā)展新要求，更有利于學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展和成長(cháng);突出了學(xué)生在學(xué)習活動(dòng)中的主體性地位，注重把培養學(xué)生獨立思考、研究問(wèn)題、探索未知領(lǐng)域的素質(zhì)和能力;更好地保護學(xué)生、指導學(xué)生學(xué)會(huì )保護自己都是有其重要意義的。
五、活動(dòng)形式和內容：
理解故事、小品、演講等
六、活動(dòng)準備：
1、發(fā)動(dòng)全體同學(xué)都參與,了解有關(guān)《中小學(xué)生守則》的故事 。
2、以小組為單位講小故事、詩(shī)歌創(chuàng )作和小品創(chuàng )作。
七、活動(dòng)過(guò)程：
從今年9月新學(xué)年開(kāi)始執行。同時(shí)發(fā)出關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)誠信教育的通知，要求普遍提高學(xué)生誠信意識，大力開(kāi)展誠信教育。新守則新規范集中體現了對中小學(xué)生思想品德和日常行為的基本要求。根據中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和規律，《守則》從大處著(zhù)眼，對學(xué)生思想品德形成和行為習慣養成提出了基本要求。除對部分內容進(jìn)行修改和調整外，根據社會(huì )發(fā)展對人才培養提出的新要求，分別增加了符合時(shí)代特征的內容。如誠實(shí)守信、加強實(shí)踐、合作意識、創(chuàng )新意識、網(wǎng)絡(luò )文明、安全自護、遠離毒品等。
通過(guò)多種形式的教育活動(dòng)，使中小學(xué)生了解誠信的基本內容，懂得誠信是做人的基本準則，增強學(xué)生法律意識和誠信意識，提高守法、守規的自覺(jué)性，牢固樹(shù)立守信為榮、失信可恥的'道德觀(guān)念，從小立志作講誠信、講道德的人。在誠實(shí)教育方面：培養學(xué)生誠實(shí)待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對他人富有同情心，樂(lè )于助人。嚴格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話(huà)，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。 欣賞同學(xué)們準備的小品 ，詩(shī)歌朗誦
八、活動(dòng)后記：
通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們感受到了中學(xué)生活在一個(gè)人的一生中的有著(zhù)很深刻的意義，希望每一個(gè)學(xué)生都能守時(shí)、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。那么我們的社會(huì )會(huì )變得更美好。
新版中小學(xué)生守則完整版3
中小學(xué)生要不說(shuō)謊不作弊、會(huì )自護懂自救，堅決遠離毒品，不比吃喝穿戴……日前，教育部印發(fā)《中小學(xué)生守則（20xx年修訂）》。新版《守則》共9條，282字，涵蓋學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求。
教育部表示，本次修訂是在20xx年修訂的舊版《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規范》和《小學(xué)生行為規范》的基礎上進(jìn)行壓縮整合，“三合一”形成了新的《中小學(xué)生守則（20xx年修訂）》。
記者對比發(fā)現，此次修改最直觀(guān)的變化是內容的精簡(jiǎn)，舊版的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規范》和《小學(xué)生行為規范》共70條，20xx多字；新版的《守則》一共有9條，282字。
見(jiàn)義勇為、自強自信等內容被刪除
對比新舊守則，“自尊自愛(ài)，自強自信”、“熱愛(ài)大自然”等操作性不強的內容已經(jīng)被刪除，“見(jiàn)義勇為，敢于斗爭，對違反社會(huì )公德的行為要進(jìn)行勸阻，發(fā)現違法犯罪行為及時(shí)報告”這一條也沒(méi)有出現在新版《守則》中。
新增主動(dòng)分擔家務(wù)等內容
新版《守則》保留了20xx年守則中仍具時(shí)代價(jià)值、體現中華傳統美德、應長(cháng)期堅持的內容，如熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、誠實(shí)守信、珍愛(ài)生命等。此外，補充了一些更具操作性、學(xué)生可以做到的具體行為規范內容，如主動(dòng)分擔家務(wù)、自覺(jué)禮讓排隊、不比吃喝穿戴等。還增加了新時(shí)期學(xué)生成長(cháng)發(fā)展中學(xué)校、社會(huì )和家庭高度關(guān)注的內容，如養成閱讀習慣、文明綠色上網(wǎng)、低碳環(huán)保生活等。
家長(cháng)：“會(huì )自護懂求救”提得好
新修訂的《中小學(xué)生守則》提出了文明綠色上網(wǎng)、會(huì )自護懂求救等與時(shí)俱進(jìn)的內容獲得眾多家長(cháng)好評。
“網(wǎng)絡(luò )游戲對孩子的.吸引力太大了，孩子因為上網(wǎng)不愛(ài)上學(xué)的現象比比皆是，應該規范�！眱鹤釉谏蜿�(yáng)讀初中一年級的家長(cháng)劉女士認為，對于中小學(xué)生而言，上網(wǎng)時(shí)間和安全問(wèn)題，都應該加強教育引導。
張女士認為，網(wǎng)絡(luò )在現在的社會(huì )生活中越來(lái)越離不開(kāi)，更應該幫助中小學(xué)生樹(shù)立正確看待網(wǎng)絡(luò )的理念，“不是不能上網(wǎng)，是要學(xué)會(huì )正確上網(wǎng)、合理地利用網(wǎng)絡(luò )資源�！�
對于守則中新增的“會(huì )自護懂求救”內容將提高中小學(xué)生防護意識，家長(cháng)持肯定態(tài)度。但也有家長(cháng)表示，此類(lèi)要求宜更具體一些。
爭議：“見(jiàn)義勇為”該不該刪？
見(jiàn)義勇為一直是我國倡導的教育理念之一，新守則為何將“見(jiàn)義勇為”刪掉？
有專(zhuān)家認為，中小學(xué)生心智等各方面還不成熟，遇到險境容易做出沖動(dòng)的判斷，乃至采取有風(fēng)險的行動(dòng)。
沈陽(yáng)一所中學(xué)的王老師也贊成守則刪掉“見(jiàn)義勇為”的內容。他說(shuō)，中小學(xué)生大多未成年，自我保護意識和防護能力較弱，不分場(chǎng)合的見(jiàn)義勇為可能會(huì )造成意想不到的后果。
中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉認為，遇到壞人壞事，如果守則提出“結合自身能力和實(shí)際情況采取行動(dòng)”，是不是更具有指導性？
高三男生劉雨的媽媽則擔憂(yōu)地表示：“現在獨生子女感情上相對冷漠，如果不倡導他們樹(shù)立見(jiàn)義勇為的理念，是否會(huì )讓他們變得更冷漠？”
中小學(xué)生守則
1、愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨。
2、好學(xué)多問(wèn)肯鉆研。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)表見(jiàn)解，樂(lè )于科學(xué)探索，養成閱讀習慣。
3、勤勞篤行樂(lè )奉獻。自己事自己做，主動(dòng)分擔家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。
4、明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺(jué)禮讓排隊，保持公共衛生，愛(ài)護公共財物。
5、孝親尊師善待人。孝父母敬師長(cháng)，愛(ài)集體助同學(xué)，虛心接受批評，學(xué)會(huì )合作共處。
6、誠實(shí)守信有擔當。保持言行一致，不說(shuō)謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯就改。
7、自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
8、珍愛(ài)生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì )自護懂求救，堅決遠離毒品。
9、勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛(ài)惜花草樹(shù)木，節糧節水節電，低碳環(huán)保生活。
新版中小學(xué)生守則完整版4
日前，教育部印發(fā)《中小學(xué)生守則（20xx年修訂）》，新版“學(xué)生守則”體現了具有時(shí)代特點(diǎn)的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，增加了“文明綠色上網(wǎng)”等接地氣的內容。
新版《守則》由過(guò)去的10條縮減為9條，共282字，每則都由7個(gè)字提綱挈領(lǐng)，后有若干短句描述具體做法，涵蓋了學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求，有很多要求與社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)是一脈相承的，這是一種與時(shí)俱進(jìn)，也有利于孩子正確世界觀(guān)的形成。
除了世界觀(guān)，新版《守則》在方法論方面也有很多令人耳目一新的要求。相比20xx年版本，新版補充了一些更具操作性、學(xué)生可以做到的具體行為規范內容，如主動(dòng)分擔家務(wù)、自覺(jué)禮讓排隊、不比吃喝穿戴、會(huì )自護懂求救等，增加了新時(shí)期學(xué)生成長(cháng)發(fā)展中學(xué)校、社會(huì )和家庭高度關(guān)注的內容，如養成閱讀習慣、文明綠色上網(wǎng)、低碳環(huán)保生活等。
當然，再好的《守則》也只是一個(gè)綱領(lǐng)，要轉化為行動(dòng)，需要各類(lèi)學(xué)校根據孩子的具體情況進(jìn)一步細化、指導，比如“會(huì )自護懂求救”、“低碳環(huán)保生活”，完全可以開(kāi)設相關(guān)課程，傳授具體技巧和方法，讓孩子更加健康安全地成長(cháng)。
《中小學(xué)生守則（20xx年修訂）》
1.愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨。
2.好學(xué)多問(wèn)肯鉆研。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)表見(jiàn)解，樂(lè )于科學(xué)探索，養成閱讀習慣。
3.勤勞篤行樂(lè )奉獻。自己事自己做，主動(dòng)分擔家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺(jué)禮讓排隊，保持公共衛生，愛(ài)護公共財物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長(cháng)，愛(ài)集體助同學(xué)，虛心接受批評，學(xué)會(huì )合作共處。
6.誠實(shí)守信有擔當。保持言行一致，不說(shuō)謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯就改。
7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
8.珍愛(ài)生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì )自護懂求救，堅決遠離毒品。
9.勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛(ài)惜花草樹(shù)木，節糧節水節電，低碳環(huán)保生活。
社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)
富強、民主、文明、和諧；
自由、平等、公正、法治；
愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善。
網(wǎng)友評論：
@黃女士（家長(cháng)）：網(wǎng)絡(luò )游戲對孩子們的吸引力太大了，提出控制時(shí)間的要求很有必要，在互聯(lián)網(wǎng)應用日漸普及的當下，新版體現了“與時(shí)俱進(jìn)”的特征�！暗硎鲆部梢栽偻晟埔幌��！�
@田冰冰（老師）：應區分對待上網(wǎng)的具體目的.，幫助中小學(xué)生正確看待網(wǎng)絡(luò )，積極合理地利用網(wǎng)絡(luò )資源，能夠促進(jìn)中小學(xué)生更好地成長(cháng)。
@錢(qián)小波（南開(kāi)小學(xué)校長(cháng)）：舊版的內容比較籠統概念化，新版的內容更加客觀(guān)具體了，指導性更強一些，努力向著(zhù)學(xué)生的行動(dòng)靠攏。這個(gè)年齡段的孩子，他們在行為規范的養成上，需要這樣直觀(guān)的行為表述。
@張老師（天臺崗小學(xué)）：《守則》應該跟德育工作相結合，不能僅僅是開(kāi)學(xué)時(shí)講一講，而應該將《守則》的要求，細化到不同年級應該養成什么樣的行為習慣上。
新版中小學(xué)生守則完整版5
按照本周學(xué)習要求，我認真的學(xué)習了新版《中小學(xué)生守則》，并再次閱讀了舊版的《中小學(xué)生守則》，新版中小學(xué)生守則》體現了與時(shí)俱進(jìn)、適應時(shí)代發(fā)展要求的特點(diǎn)，而且新版《守則》提供了很多具體操作的內容，更具實(shí)用性，也更具有德育教育的指導意義。
從修訂版的內容上感覺(jué)更注重道德情操和行為習慣的培養，幾乎把現在孩子的心理狀況和生活習慣等分析的很是透徹，如主動(dòng)分擔家務(wù)、自覺(jué)禮讓排隊、不比吃喝穿戴等、不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)、遠離毒品等。這就給我們學(xué)校的管理者以及家長(cháng)、社會(huì )提供了更為詳實(shí)教育內容和教育環(huán)境。
新版《中小學(xué)生守則》重視引導孩子們從小樹(shù)立社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的道德信念，如“了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)”“遵守國法校紀，自覺(jué)禮讓排隊”“熱心志愿服務(wù)”等，體現了時(shí)代要求，它貼近學(xué)生學(xué)習和生活，把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)內化于心、外化于行，培好根，固好本，是扣好人生的第一顆扣子的重要一步，它告訴孩子們在日常學(xué)習生活中的美與丑、善與惡和禁與行，使學(xué)生靜有其位，動(dòng)有其軌。
同時(shí)新版《守則》具有新的特點(diǎn)，注重落小、落細、落實(shí)，貼近生活、更加務(wù)實(shí)，注重在日常的`踐行過(guò)程中，能夠充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社區的作用，通過(guò)多種途徑，從自身做起、從教師、家長(cháng)做起，言傳身教，這樣會(huì )更有利于教育和引導孩子健康、快樂(lè )成長(cháng)，幸福一輩子。
作為中小學(xué)生行為養成的指導性文件，新版《中小學(xué)生守則》在很多方面具有很強的指導意義，但更重要的是每一位教育工作者要認真學(xué)習，領(lǐng)悟精神，并在日常管理中精心策劃并落在實(shí)處，讓學(xué)生的養成教育與習慣教育更加有效，讓每一個(gè)學(xué)生能夠健康成長(cháng)。
新版中小學(xué)生守則完整版6
20xx新版中小學(xué)生守則全文
1.愛(ài)祖國。尊敬國旗國徽，奏唱國歌肅立，升降國旗行禮，了解國情歷史。
2.愛(ài)學(xué)習。勤思好問(wèn)，樂(lè )于探究，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勇于發(fā)表見(jiàn)解，按時(shí)完成作業(yè)，養成閱讀習慣。
3.愛(ài)勞動(dòng)。自己事自己做，積極承擔家務(wù)，主動(dòng)清潔校園，參與社會(huì )實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)，體驗勞動(dòng)創(chuàng )造。
4.講文明。尊敬父母師長(cháng)，平等友善待人，言行禮貌得體，自覺(jué)禮讓排隊，保持公共衛生，愛(ài)護公共財物。
5.講誠信。守時(shí)履約，言行一致，知錯就改，有責任心，不抄襲不作弊，不擅動(dòng)他人物品，借東西及時(shí)歸還。
6.講法治。遵守校紀校規，參與班級管理，養成規則意識，了解法律法規，不做違法之事。
7.護安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì )自護懂求救，遠離毒品，珍惜生命。
8.護健康。養成衛生習慣，不吸煙不喝酒，控制上網(wǎng)時(shí)間，抵制不良信息，堅持鍛煉身體，保持陽(yáng)光心態(tài)。
9.護家園。節糧節水節電，踐行垃圾分類(lèi)，愛(ài)護花草樹(shù)木，低碳環(huán)保生活，保護生態(tài)環(huán)境。
延伸閱讀
新版《守則》大變樣，多出這些您知道嗎?
1、道德情操第一位，行為習慣是重點(diǎn)
——新版《守則》補充了一些更具操作性、學(xué)生可以做到的具體行為規范內容：如主動(dòng)分擔家務(wù)、自覺(jué)禮讓排隊、不比吃喝穿戴等。
穿名牌、用新款手機、背名牌書(shū)包，如今，校園中的攀比之風(fēng)，有愈演愈烈的趨勢，之前就有新聞報道說(shuō)中學(xué)生因為要買(mǎi)某名牌手機而釀成了悲劇。除了攀比，在中小學(xué)校園里，輕視勞動(dòng)教育、不尊重勞動(dòng)的現象也大量存在，針對這些現象，新版《守則》做了明確的要求。
網(wǎng)友@似水年華說(shuō)：新版《守則》很實(shí)際，很及時(shí)�，F在有些孩子懶惰，不學(xué)習，好攀比。希望新的行為守則能讓孩子們成為講文明、有禮貌、有文化、有素養的祖國花朵。
專(zhuān)家來(lái)點(diǎn)評：
北京師范大學(xué)教育學(xué)部陳東升表示，《守則》不囿于奉獻精神，更要解決好時(shí)代發(fā)展映在孩子們身上的問(wèn)題。舒適的家庭環(huán)境和過(guò)于優(yōu)越的物質(zhì)條件使其自理能力培育受到影響，過(guò)于強調智育使孩子們動(dòng)手勞動(dòng)的機會(huì )減少。生存和發(fā)展所需要的團隊意識、協(xié)作精神等都需要在主動(dòng)奉獻中培養，這些都是時(shí)代交給孩子們的功課。
《守則》還強調了講禮儀，講禮儀既要在傳統的舞臺上進(jìn)行，更要有具體內容，讓孩子們從小做起，從身邊的事情做起。要以法律為底線(xiàn)，以美德為追求，還要從排隊守秩序、保持公共衛生、愛(ài)護公物的細處著(zhù)手。生活處處是禮儀，這是培養孩子素質(zhì)、約束孩子行為的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
2、生命安全最重要，身體健康被重視
——增加了“珍愛(ài)生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì )自護懂求救，堅決遠離毒品�！钡劝踩崾鞠嚓P(guān)內容。
在此次修訂中，增加了在新時(shí)期學(xué)生成長(cháng)發(fā)展中，學(xué)校、社會(huì )和家庭高度關(guān)注的內容，如遠離毒品、心理健康、網(wǎng)絡(luò )安全、生態(tài)環(huán)保等內容，首次提出中小學(xué)生要“會(huì )自護懂自救”。
專(zhuān)家來(lái)點(diǎn)評：
北京師范大學(xué)教育學(xué)部陳東升表示， 《守則》將安全意識落到具體的生活細節中去，便于孩子們對照實(shí)行。除點(diǎn)出了最常見(jiàn)的交通、溺水、火災安全問(wèn)題外，還提出了現代社會(huì )存在的毒品問(wèn)題;除了日常安全問(wèn)題外，還強調要從小培養孩子們的安全意識，使其具備安全知識、自救能力。
3、生活環(huán)境變化了，新的'問(wèn)題被關(guān)照
——新版《守則》增加了養成閱讀習慣、文明綠色上網(wǎng)、低碳環(huán)保生活等與時(shí)代緊密相關(guān)的內容。
教育專(zhuān)家表示，近年來(lái)中小學(xué)生的學(xué)習和生活環(huán)境發(fā)生很大變化，互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及、智能手機的廣泛應用、多元思潮的交織交融，對青少年學(xué)生的思想產(chǎn)生深刻影響，使其身心發(fā)展呈現出新特點(diǎn)。為此，必須根據學(xué)生成長(cháng)規律，遵循教育自身規律，提出與時(shí)代同步的新守則。
這些新內容也得到家長(cháng)們的歡迎，“網(wǎng)絡(luò )游戲對孩子的吸引力太大了，孩子因為上網(wǎng)不愛(ài)上學(xué)的現象比比皆是，應該規范�！奔易∩蜿�(yáng)的王女士?jì)鹤映跞�，學(xué)習進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期，兒子課余時(shí)間喜歡上網(wǎng)讓王女士操碎了心，她說(shuō)“現在的社會(huì )生活中越來(lái)越離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )，更應該幫助中小學(xué)生樹(shù)立正確看待網(wǎng)絡(luò )的理念，不是不能上網(wǎng)，是要學(xué)會(huì )正確上網(wǎng)、合理地利用網(wǎng)絡(luò )資源�！�
專(zhuān)家來(lái)點(diǎn)評：
《守則》進(jìn)行了兩方面創(chuàng )新：一是除了身體健康外，還進(jìn)一步關(guān)注心理健康，把身心健康作為孩子們全面發(fā)展的基石;二是針對“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái)，專(zhuān)門(mén)提及了文明綠色上網(wǎng)，既要用好這一必要的工具，又把其對青少年的危害限制到最小。
這些變化究竟傳遞了啥?
其實(shí)，除了具體內容的變化，這次新版守則公布，社會(huì )各界更加關(guān)注這背后傳遞的理念變化。有校長(cháng)和老師說(shuō)，守則變化蘊含的新理念，更加讓人驚喜，值得學(xué)習。
價(jià)值引領(lǐng)被堅持
新版《守則》以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為靈魂，對學(xué)生的具體行為提出要求，如“了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)”“遵守國法校紀，自覺(jué)禮讓排隊”“熱心志愿服務(wù)”等，體現了時(shí)代要求，貼近學(xué)生學(xué)習和生活，把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)內化于心、外化于行，培好根，固好本，是扣好人生的第一顆扣子的重要一步。
問(wèn)題導向被體現
四川省教育科學(xué)研究所副所長(cháng)、研究員曾寧波表示，上版《中小學(xué)生守則》頒布距今已有10年之久。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，新技術(shù)、新問(wèn)題不斷產(chǎn)生。新版守則就是從這些問(wèn)題出發(fā)，在網(wǎng)絡(luò )普及的今天，明確提出“文明綠色上網(wǎng)”“樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗向上”;面對日益嚴重的環(huán)境問(wèn)題，新版提出了“低碳環(huán)保生活”等時(shí)尚概念;面對全社會(huì )對誠信問(wèn)題的關(guān)切，新版《守則》鮮明提出“誠實(shí)守信有擔當”。
行為實(shí)踐被強調
曾寧波說(shuō)，新版《守則》對學(xué)生行為要求具體，注重落小、落細、落實(shí)，強調可操作性，使每一個(gè)學(xué)生都心有榜樣、行守規矩。如“上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)表見(jiàn)解”“紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì )自護懂求救，堅決遠離毒品”等學(xué)習方法和實(shí)用的生活技能，讓新版《守則》的內容有生氣、接地氣。道德行為必須在實(shí)踐中體現,也只有在實(shí)踐中經(jīng)過(guò)反復練習、鍛煉和鞏固，才能回歸道德教育的本質(zhì)。
新版中小學(xué)生守則完整版7
一、愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)，崇敬英雄模范。熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨。尊敬國旗、國徽。升降國旗脫帽、肅立，行注目禮，少先隊員行隊禮。會(huì )唱國歌，聲音洪亮。傳承中華優(yōu)秀傳統文化，理解民族傳統節日的含義。
二、勤奮學(xué)習。學(xué)習態(tài)度端正，有適合的學(xué)習方法，專(zhuān)心聽(tīng)講，學(xué)會(huì )獨立思考，樂(lè )于科學(xué)探索。有良好的閱讀習慣，在文藝、體育、科技等方面培養自己的興趣、愛(ài)好。
三、健康身心。培養運動(dòng)興趣，養成鍛煉習慣。按時(shí)作息，合理飲食，講究衛生。讀、寫(xiě)、坐、立、行姿勢正確。樂(lè )觀(guān)向上，了解自我，有學(xué)習、生活目標。善于和他人溝通合作，遇到困難和挫折積極面對。
四、勤儉自立。熱愛(ài)勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果，生活不攀比。自己事情自己做，學(xué)會(huì )管理個(gè)人生活，掌握基本的勞動(dòng)、生活技能。
五、珍愛(ài)生命。熱愛(ài)生活，懂得生命的寶貴。掌握基本的自護自救方法。未經(jīng)父母或監護人同意，不在外邊留宿。不接受陌生人贈予的物品。拒絕煙酒，遠離。
六、遵紀守法。遵守校規校紀，了解個(gè)人成長(cháng)、社會(huì )生活必需的法律法規，依法規范自身行為。明辨是非，有正義感，學(xué)會(huì )運用法律方式維護自己的權益。
七、孝敬父母。體諒父母辛勞，關(guān)心父母健康，積極承擔力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。聽(tīng)從父母的教導，主動(dòng)與父母交流，禮貌回答問(wèn)話(huà)。外出和回到家時(shí)主動(dòng)與家人打招呼。
八、尊敬老師。見(jiàn)到老師行禮，主動(dòng)問(wèn)好�；卮鹄蠋焼�(wèn)題要起立，進(jìn)入辦公室要經(jīng)過(guò)老師同意。接受老師的幫助和教育，正確對待老師的批評和建議，知錯就改。
九、團結同學(xué)。熱愛(ài)集體，關(guān)愛(ài)同學(xué)。同學(xué)之間相互尊重，互相幫助。善于發(fā)現、樂(lè )于學(xué)習同伴的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)，分享彼此的'成長(cháng)進(jìn)步。發(fā)生矛盾時(shí)多做自我批評。
十、誠實(shí)守信。真誠待人，信守諾言。不說(shuō)謊，不作弊。答應別人的事努力做好，借別人的東西按期歸還，拾到他人的財物及時(shí)交還。
十一、舉止有禮。衣著(zhù)得體，行為端莊。自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)及體態(tài)語(yǔ)。尊重他人隱私，不妨礙他人的工作、學(xué)習和休息。尊重不同民族風(fēng)俗習慣。尊重世界各地文化差異，在國際交往中真誠友好，大方自信。
十二、遵守規則。認識并遵守交通標志、標線(xiàn)和信號燈。乘坐公交車(chē)、地鐵及購物時(shí)自覺(jué)排隊，主動(dòng)給老幼病殘孕人士讓座，公共場(chǎng)所靠右行走。觀(guān)看演出或比賽時(shí)，遵守場(chǎng)館要求。在圖書(shū)館閱覽或博物館參觀(guān)時(shí)保持安靜。
十三、愛(ài)護環(huán)境。熱愛(ài)大自然，保護動(dòng)植物。出行盡量選擇步行、騎車(chē)和公共交通工具。節約資源，水龍頭隨手關(guān)緊，不用燈時(shí)隨手熄滅，用餐不剩飯和菜。愛(ài)護公共財物，維護環(huán)境衛生，自覺(jué)進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
十四、熱心公益。樂(lè )于奉獻，有社會(huì )責任感。關(guān)心和幫助有困難的人。主動(dòng)進(jìn)行實(shí)名志愿者注冊，積極參加校內外公益活動(dòng)和志愿服務(wù)。
十五、文明上網(wǎng)。合理使用網(wǎng)絡(luò )，瀏覽健康內容。利用網(wǎng)絡(luò )資源提高學(xué)習與生活質(zhì)量。以規范、文明語(yǔ)言發(fā)表網(wǎng)絡(luò )言論，傳播正能量。
新版中小學(xué)生守則完整版8
俗話(huà)說(shuō)："沒(méi)有規矩，不成方圓。"中學(xué)生正直青春年少，意氣風(fēng)發(fā)，難免"活潑過(guò)頭"。為了使中學(xué)生們能夠德智體全面發(fā)展，政府部門(mén)制定《中學(xué)生守則》。內容不多，一共十條左右。但閱讀完以后你會(huì )發(fā)現，這短短的十條卻包含了中學(xué)生從進(jìn)校到上課再到課間，從作業(yè)到會(huì )風(fēng)，從衣著(zhù)打扮到內在思想的各個(gè)內容。不僅如此，它還記載了中學(xué)生在家庭和社會(huì )的許多基本的做人準則和行為規范，真可謂是面面俱到啊。
其實(shí)認真閱讀完每一條守則，你會(huì )發(fā)現，其中要學(xué)生做到的有很大一部分都只是一些作為一個(gè)社會(huì )人最基本的道理和準則，要遵守起來(lái)并不困難。并不像有些同學(xué)認為的把他們框死的"不平等條約"。"愛(ài)祖國，愛(ài)人民，愛(ài)社會(huì )主義，愛(ài)中國共產(chǎn)黨，遵守校紀校規，友愛(ài)同學(xué)，強健身體，孝敬長(cháng)輩……"這些內容，并非"難于上青天"。他們是共產(chǎn)主義的接班人，既然如此，何不收一收少年叛逆的心，證明他們能夠遵守這些"條約"呢
而且里面有許多內容都有助于我們增強國家觀(guān)念，道德觀(guān)念，法制觀(guān)念，懂得什么是正確的，什么是錯誤的，提高辨別是非，區分善惡的道德選擇與行為評價(jià)能力。要知道，在他們這種是非觀(guān)念比不上成年人而馬上又要他上社會(huì )的年紀的人，這些可是他們的`薄弱環(huán)節，如果沒(méi)有一個(gè)很好的制度來(lái)約束一下自己，稍有不慎，就會(huì )踏上歧途。
總之，《中學(xué)生守則》可以說(shuō)是學(xué)生的良師益友，使他們邁向人生路的一位優(yōu)秀的導航，讓他們從《中學(xué)生守則》開(kāi)始，買(mǎi)好青春的第一步！
新版中小學(xué)生守則完整版9
一、熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨。好好學(xué)習，天天向上。
二、按時(shí)上學(xué)，不隨便缺課，專(zhuān)心聽(tīng)講，認真完成作業(yè)。
三、堅持鍛煉身體，積極參加課外活動(dòng)。
四、講究衛生，服裝整潔，不隨地吐痰。
五、熱愛(ài)勞動(dòng)，自己能做的`事自己做。
六、生活簡(jiǎn)樸，愛(ài)惜糧食，不挑吃穿，不亂花錢(qián)。
七、遵守學(xué)校紀律，遵守公共秩序。
八、尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，對人有禮貌，不罵人，不打架。
九、關(guān)心集體，愛(ài)護公物，拾到東西要交公。
十、誠實(shí)勇敢，不說(shuō)謊話(huà)，有錯就改。
《中學(xué)生守則》是這樣的：中學(xué)生守則（1981年版）
一、熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，擁護中國共產(chǎn)黨，努力學(xué)習，準備為社會(huì )主義現代化貢獻力量。
二、按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。
三、專(zhuān)心聽(tīng)講，勤于思考，認真完成作業(yè)。
四、堅持鍛煉身體，積極參加有益的文娛活動(dòng)。
五、積極參加勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果。
六、生活儉樸，講究衛生，不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰。
七、遵守學(xué)校紀律，遵守公共秩序，遵守國家法令。
八、尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，對人有禮貌，不罵人，不打架。
九、熱愛(ài)集體，愛(ài)護公物，不做對人民有害的事。
十、誠實(shí)謙虛，有錯就改。
新版中小學(xué)生守則完整版10
國有國法，家有家規，作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的>規章制度外，更應該遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》。
作為一個(gè)中國人，一個(gè)炎黃子孫，我們應該熱愛(ài)自己的祖國。而國旗和國歌是國家的象征。所以我在升旗儀式時(shí)，能做到不講話(huà)，在唱國歌時(shí)，我會(huì )做到高唱國歌。作為一個(gè)合格的中國人同樣還應該知道祖國的歷史，文化，傳統。所以我會(huì )積極查閱中國的古典名著(zhù)，了解祖國各地的風(fēng)土民情。
個(gè)人永遠不能獨立存在，終將會(huì )成為集體中的一員�，F在的我們就是班級這個(gè)大集體中的一份子。我認為在班級中并不一定要擔任某些重要的責任才可以，只須做好自己的本職工作， 為別人增添不必要的麻煩就行了。我身為班級的電教員在每節課上課前，都會(huì )詢(xún)問(wèn)下節課的任課老師是否需要使用投影儀。當老師需要使用時(shí)，我會(huì )將投影儀打開(kāi)，調試好，然后等待老師前來(lái)上課。
學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習，而作業(yè)是反映學(xué)習程度的方法。所以在本學(xué)期我做到?jīng)]有一次作業(yè)遲交或漏交。我們的學(xué)習應該有科學(xué)的方法，在本學(xué)期我學(xué)會(huì )了如何記錄《備忘錄》，這個(gè)方法可以避免我忘做忘做作業(yè)現象的.發(fā)生。
電腦與互聯(lián)網(wǎng)這兩個(gè)新新產(chǎn)物的誕生，大大增加我們對外界世界的了解，它們也成為我們學(xué)習生活中不可或缺的工具。但事物總是有兩方面性的，電腦在給我們帶來(lái)幫助時(shí)也給我們帶來(lái)了負面影響。但我認為關(guān)鍵在于我能否做到文明上網(wǎng)。
作為一個(gè)合格的中學(xué)生，我認為該做到的事還有很多。但我認為有一個(gè)先決條件就是不會(huì )給給別人添麻煩。
作為一名中學(xué)生，毫無(wú)疑問(wèn)遵守《中學(xué)生守則》是必要的，可以看出國家，社會(huì )，學(xué)校，老師，家長(cháng)對我們的期望與重視。然而這些守則看起來(lái)只是一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小事情，但要是切實(shí)的每天遵守，卻并非易事。例如：積極參加勞動(dòng)，愛(ài)惜勞動(dòng)成果。很少同學(xué)做到此條。游戲誒而同學(xué)不僅做不到，還對父母的勞動(dòng)成果不尊重，亂花錢(qián)，東西吃不完隨手就丟了�；蛟S某些同學(xué)認為自已家庭富裕，不必節儉，只是我說(shuō)，有錢(qián)人不代表可以浪費，這樣只會(huì )顯得自己的道德有問(wèn)題，想一想，現在各地還有因為咩吃的而餓死的人，我們應該好好珍惜眼前的一切哇！
《中學(xué)生守則》是我們素質(zhì)的模范，我們應該嚴格遵守，把自己鍛煉成為一個(gè)高智商且高素質(zhì)的現代文明人。
新版中小學(xué)生守則完整版11
新增禮讓排隊、文明上網(wǎng)、會(huì )自護懂求救等內容 充分體現以學(xué)生為本理念
教育部對外發(fā)布《中小學(xué)生守則（20xx年修訂）》，《守則》共9條，282字，涵蓋學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求，充分體現以學(xué)生為本的教育理念。這是20xx年以來(lái)，中小學(xué)生守則的首次修改。
相比20xx年發(fā)布的《中小學(xué)生守則》，新修訂的.《守則》一方面保留了20xx年《守則》中仍具時(shí)代價(jià)值、體現中華傳統美德、應長(cháng)期堅持的內容，如熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、誠實(shí)守信、珍愛(ài)生命等。另一方面，新修訂的《守則》補充了一些更具操作性、學(xué)生可以做到的具體行為規范內容，如主動(dòng)分擔家務(wù)、自覺(jué)禮讓排隊、不比吃喝穿戴等；增加了新時(shí)期學(xué)生成長(cháng)發(fā)展中學(xué)校、社會(huì )和家庭高度關(guān)注的內容，如養成閱讀習慣、文明綠色上網(wǎng)、低碳環(huán)保生活等。
新版《守則》適應中小學(xué)生學(xué)習生活的新環(huán)境，遵循中小學(xué)生認知規律和語(yǔ)言特點(diǎn)，表述生動(dòng)、帶有詩(shī)歌韻律，朗朗上口，充分體現以學(xué)生為本的教育理念。比如，第八條守則是：“珍愛(ài)生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì )自護懂求救，堅決遠離毒品�！�
據悉，中小學(xué)生守則是對中小學(xué)生思想品德和日常行為的基本要求，隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展，經(jīng)歷了幾次修改�！缎W(xué)生守則》《中學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》《中學(xué)生日常行為規范》分別于1981年、1991年、1994年發(fā)布，對中小學(xué)生良好行為習慣的養成，以及學(xué)校形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)起到了重要作用。
隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展變化，中小學(xué)生思想道德建設面臨許多新情況和新問(wèn)題，20xx年教育部對上述守則和規范進(jìn)行了修訂，將《小學(xué)生守則》和《中學(xué)生守則》合并為《中小學(xué)生守則》，對《小學(xué)生日常行為規范》《中學(xué)生日常行為規范》的內容進(jìn)行了必要的調整和補充。
20xx年版的中小學(xué)生守則和日常行為規范對于學(xué)生積極開(kāi)展行為習慣養成教育，取得了顯著(zhù)成效。但在實(shí)施過(guò)程中也發(fā)現一些問(wèn)題，如有些規定不符合實(shí)際，日常行為規范內容過(guò)多且交叉重合等。為此，20xx年，教育部啟動(dòng)了《中小學(xué)生守則》、兩個(gè)日常行為規范的修訂工作，委托專(zhuān)家進(jìn)行專(zhuān)項課題研究，并通過(guò)座談會(huì )等形式廣泛聽(tīng)取教育專(zhuān)家、中小學(xué)校長(cháng)、地方教育行政部門(mén)等各方意見(jiàn)。修訂工作堅持貼近時(shí)代、突出基本、易記易行原則，注重可操作性，將《中小學(xué)生守則》和兩個(gè)《規范》合而為一，形成了新的《中小學(xué)生守則（征求意見(jiàn)稿）》。
新的《中小學(xué)生守則（征求意見(jiàn)稿）》得到了社會(huì )各界的廣泛關(guān)注。新版《守則》的制定，歷經(jīng)基層調研、國際比較、多方參與、反復論證、集思廣益的過(guò)程，形成最大公約數、凝聚了廣泛共識�！妒貏t》將黨的十八大以來(lái)，中央對培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、深化立德樹(shù)人、傳承優(yōu)秀傳統文化做出的重大部署落細落小落實(shí)，引領(lǐng)和規范學(xué)生思想品德與言行舉止。
附：
中小學(xué)生守則（新版）
1.愛(ài)黨愛(ài)國愛(ài)人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨。
2.好學(xué)多問(wèn)肯鉆研。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)表見(jiàn)解，樂(lè )于科學(xué)探索，養成閱讀習慣。
3.勤勞篤行樂(lè )奉獻。自己事自己做，主動(dòng)分擔家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺(jué)禮讓排隊，保持公共衛生，愛(ài)護公共財物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長(cháng)，愛(ài)集體助同學(xué)，虛心接受批評，學(xué)會(huì )合作共處。
6.誠實(shí)守信有擔當。保持言行一致，不說(shuō)謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯就改。
7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
8.珍愛(ài)生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì )自護懂求救，堅決遠離毒品。
9.勤儉節約護家園。不比吃喝穿戴，愛(ài)惜花草樹(shù)木，節糧節水節電，低碳環(huán)保生活。
新版中小學(xué)生守則完整版12
舊版《中小學(xué)生守則》
1、熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨。
2、遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會(huì )公德。
3、熱愛(ài)科學(xué)，努力學(xué)習，勤思好問(wèn)，樂(lè )于探究，積極參加社會(huì )實(shí)踐和有益的活動(dòng)。
4、珍愛(ài)生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛生。
5、自尊自愛(ài)，自信自強，生活習慣文明健康。
6、積極參加勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬師長(cháng)，禮貌待人。
8、熱愛(ài)集體，團結同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。
9、誠實(shí)守信，言行一致，知錯就改，有責任心。
10、熱愛(ài)大自然，愛(ài)護生活環(huán)境。
新版《中小學(xué)生守則》 (征求意見(jiàn)稿)
1.愛(ài)祖國。尊敬國旗國徽，奏唱國歌肅立，升降國旗行禮，了解國情歷史。
2.愛(ài)學(xué)習。勤思好問(wèn)，樂(lè )于探究，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勇于發(fā)表見(jiàn)解，按時(shí)完成作業(yè)，養成閱讀習慣。
3.愛(ài)勞動(dòng)。自己事自己做，積極承擔家務(wù)，主動(dòng)清潔校園，參與社會(huì )實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)，體驗勞動(dòng)創(chuàng )造。
4.講文明。尊敬父母師長(cháng)，平等友善待人，言行禮貌得體，自覺(jué)禮讓排隊，保持公共衛生，愛(ài)護公共財物。
5.講誠信。守時(shí)履約，言行一致，知錯就改，有責任心，不抄襲不作弊，不擅動(dòng)他人物品，借東西及時(shí)歸還。
6.講法治。遵守校紀校規，參與班級管理，養成規則意識，了解法律法規，不做違法之事。
7.護安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì )自護懂求救，遠離毒品，珍惜生命。
8.護健康。養成衛生習慣，不吸煙不喝酒，控制上網(wǎng)時(shí)間，抵制不良信息，堅持鍛煉身體，保持陽(yáng)光心態(tài)。
9.護家園。節糧節水節電，踐行垃圾分類(lèi)，愛(ài)護花草樹(shù)木，低碳環(huán)保生活，保護生態(tài)環(huán)境。
有哪些新變化
70條規范壓縮成9大準則
記者了解到，現行的《中小學(xué)生守則》是教育部20xx年修訂的，并有配套的《小學(xué)生行為規范》和《中學(xué)生行為規范》。20xx年，教育部啟動(dòng)修訂工作，將三者合而為一，形成了新的《中小學(xué)生守則》，即把70條規范濃縮成9大準則，并于昨日公開(kāi)征求意見(jiàn)。
20xx年8月5日起，南京市教育科學(xué)研究所副所長(cháng)沈曙虹發(fā)出多條微博，向教育部建言：修訂中小學(xué)生守則�！艾F行的規范太多太繁瑣，不便于記憶和踐行�！苯逃勘硎�，隨著(zhù)時(shí)代變化，《守則》、《規范》在實(shí)施過(guò)程中有些規定不符合實(shí)際，因此做出更符合新時(shí)代的修訂方案。
記者對比發(fā)現，新版《中小學(xué)生守則》刪除了老版中的部分內容。比如“見(jiàn)義勇為，敢于斗爭，對違反社會(huì )公德的行為要進(jìn)行勸阻”等不見(jiàn)蹤影，“熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨”也被“愛(ài)祖國。尊敬國旗國徽，奏唱國歌肅立，升降國旗行禮，了解國情歷史”取代。
增加“控制上網(wǎng)時(shí)間”和“自護懂求救”
與舊版相比，新版的內容簡(jiǎn)潔明了。意見(jiàn)稿9大準則分為三“愛(ài)”、三“講”、三“護”，即愛(ài)祖國、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)，講文明、講誠信、講法治，護安全、護健康、護家園。在部分條款中增加了新的內容。比如“護健康”中增加了“控制上網(wǎng)時(shí)間”；“護家園”中增加了“踐行垃圾分類(lèi)，低碳環(huán)保生活，保護生態(tài)環(huán)境�！钡葍热�；在“愛(ài)勞動(dòng)”中增加了“熱心志愿服務(wù)”；“護安全”這一條要求孩子們學(xué)會(huì )“自護懂求救�！�
大家怎么看？
網(wǎng)友：新版內容更接地氣
新版《中小學(xué)生守則》征求意見(jiàn)稿發(fā)布后，引來(lái)眾多網(wǎng)友評說(shuō)。記者發(fā)現，評論中點(diǎn)贊的不少�！霸缭摳牧��！庇芯W(wǎng)友評論說(shuō)。有網(wǎng)友認為，新版準則內容更接地氣，“教孩子們懂得自救自護，這是一大進(jìn)步，很接地氣，希望類(lèi)似的內容多一些�！�
學(xué)校：更具操作性，便于落實(shí)
南京一位中學(xué)校長(cháng)告訴記者，比如新守則上提出要學(xué)生學(xué)會(huì )自護、懂求救，而去掉了見(jiàn)義勇為等要求，這對未成年人來(lái)說(shuō)是比較合適的。記者在采訪(fǎng)中了解到，雖然以往的中小學(xué)生守則比較“粗放”，“老套”，但是很多學(xué)校都有自己的“本土守則”。南京一位小學(xué)校長(cháng)告訴記者，對孩子來(lái)說(shuō)，這些越來(lái)越具操作性、越來(lái)越貼近實(shí)際的要求，對孩子的成長(cháng)來(lái)說(shuō)是有益的。
學(xué)生：碰到具體問(wèn)題知道什么是對錯
采訪(fǎng)中，一些學(xué)生表示對以前通用的《中小學(xué)生守則》并不了解，聽(tīng)說(shuō)了新守則，感覺(jué)比較容易明白�！斑@樣的守則比較簡(jiǎn)單易理解，在遇到一些問(wèn)題的時(shí)候也知道什么是對的`，什么是錯的�！蹦暇┮晃怀醵嬖V記者。
專(zhuān)家建議：
最好還能細分小學(xué)生和中學(xué)生版本
據了解，新版中小學(xué)生守則正在征求意見(jiàn)�！靶碌氖貏t更接地氣，操作性更強了，而且與時(shí)俱進(jìn)�！痹�(jīng)呼吁修改中小學(xué)生守則的南京市教育科學(xué)研究所副所長(cháng)沈曙虹告訴記者�！昂芏嗳瞬磺宄�，其實(shí)我國的‘守則’也經(jīng)歷了變革，現行的是教育部20xx年修訂的，當時(shí)合并了中小學(xué)生守則，但有配套的規范，有一些細節化的要求，但是40條中學(xué)生行為規范、20條小學(xué)生行為規范，畢竟太多太繁瑣，既不便于記憶和踐行，現在推廣要好多了�！�
不過(guò)對于新守則，沈曙虹還是提出了自己的一些想法：“這個(gè)中小學(xué)守則針對的對象是從小學(xué)一年級到高三的學(xué)生，年齡跨度大，身心狀況差距很大，在這樣的基礎上，中小學(xué)生共有一個(gè)守則是不太合適的�！北热缯f(shuō)到熱心志愿服務(wù)，對小學(xué)低年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，本身對很多東西還沒(méi)有了解，自身的能力還不夠強，這個(gè)時(shí)候就要熱心志愿服務(wù)，要求有些高了。再比如，垃圾分類(lèi)、低碳生活，也應該循序漸進(jìn)。因此，如果中小學(xué)生守則能夠加以區分，變成小學(xué)生守則和中學(xué)生守則，在內容的制定上將更具針對性和科學(xué)性。
新版中小學(xué)生守則完整版13
開(kāi)學(xué)以來(lái)，孟廟鎮中以新版《中小學(xué)生守則》為抓手，促學(xué)生養成教育，通過(guò)對守則的學(xué)習讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。
“新版《中小學(xué)生守則》遵循中小學(xué)生認知規律和語(yǔ)言特點(diǎn)，表述生動(dòng)、簡(jiǎn)潔，帶有詩(shī)歌韻律，朗朗上口，便于學(xué)生背誦記憶，好理解，充分體現以學(xué)生為本的`教育理念�！辈苊魍ｉL(cháng)要求學(xué)校通過(guò)廣播、黑板報、競賽等形式，引導學(xué)生主動(dòng)、積極、自覺(jué)的學(xué)習、踐行新守則，做到主動(dòng)分擔家務(wù)、自覺(jué)禮讓排隊、養成良好行為習慣。
為讓學(xué)習活動(dòng)收到成效，將學(xué)習新守則作為開(kāi)學(xué)養成教育周重要內容之一。孟廟鎮中把新《守則》發(fā)到各班學(xué)生手中，人手一份，要求學(xué)生讀一讀、背一背，并且能夠銘記于心;學(xué)校充分利用校會(huì )、班會(huì )、課前十分鐘等時(shí)機，帶領(lǐng)學(xué)生習《中小學(xué)生守則》并以實(shí)例對學(xué)生進(jìn)行解讀，要求班主任教師引導學(xué)生從日常生活中的小事、細處入手，認真解讀新《守則》的要求，同時(shí)細化到應該養成什么的行為習慣，如主動(dòng)分擔家務(wù)、自覺(jué)禮讓排隊、不比吃喝穿戴等。讓學(xué)生知道“自己事自己做，主動(dòng)分擔家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)”就是“勤勞篤行樂(lè )奉獻”;“言行一致，不說(shuō)謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯就改”就是“誠實(shí)守信有擔當”，養成按時(shí)作息、講究衛生、不亂吃零食、不暴飲暴食、不喝生水等良好生活習慣。
學(xué)校此次開(kāi)學(xué)養成教育周開(kāi)展的學(xué)習新《守則》，收到良好效果。同學(xué)們學(xué)習守則、記住守則、踐行守則;明白了要嚴格要求自己，努力做一個(gè)有理想、有道德、守規則、講誠信，會(huì )做人、會(huì )做事、會(huì )學(xué)習，有特長(cháng)的學(xué)生。
新版中小學(xué)生守則完整版14
《中小學(xué)生守則》對我們小學(xué)生提出了20項行為規范，要求小學(xué)生不僅要愛(ài)國、愛(ài)集體、愛(ài)老師、父母，還要尊老愛(ài)幼；在學(xué)習上要求進(jìn)步，在思想道德行為上成為“講文明，懂禮貌，愛(ài)公物，遵守交通規則，誠實(shí)守信···”健康向上的新一代小學(xué)生，學(xué)習小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規范的心得體會(huì )。
現代家庭大多數都是獨生子女，從小嬌生慣養，特別是在家里動(dòng)手能力較差，爸媽從吃穿用行各方面包攬，我們這些獨生子女當“小姐” 、“少爺”，家務(wù)活從來(lái)不要去做，我就是個(gè)例子。三年級才學(xué)會(huì )用電飯煲蒸飯，就是為了要完成老師布置的作業(yè)，我才要求媽媽教我的。平常媽媽叫我去干家務(wù)，我還要討價(jià)還價(jià)，被媽媽說(shuō)服了才去做，做的時(shí)候還和媽媽斤斤計較，一臉不情愿的樣子。
記得有一次，我心血來(lái)潮，想幫媽媽減輕一些負擔。心想：爸爸媽媽一定會(huì )很高興的。想著(zhù)想著(zhù)就干了起來(lái)。我先把桌子擦干凈，還把縫隙也擦干凈了。然后開(kāi)始掃地，我掃得又快又干凈�？墒�，還留下一些掃不了的黑塊，我就用拖把拖。但我一看桌子的時(shí)候，我傻眼了：桌子怎么還臟呢？哦，原來(lái)是我做家務(wù)的時(shí)候順序錯了，只好又重新擦了一遍桌子。這既浪費時(shí)間又耗費精力�！吨行W(xué)生守則》第九條要求 “自己的'事自己做”，如果我經(jīng)常動(dòng)手做一些力所能及的事，就能熟能生巧，就不會(huì )做無(wú)用功了！
學(xué)習了《中小學(xué)生守則》，我懂得：要從我做起，從身邊小事做起。我們必須從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中嚴格要求自己，使自己成為一名合格的小學(xué)生。
新版中小學(xué)生守則完整版15
一、新版《中小學(xué)生守則》綜述
20xx年8月1日，教育部網(wǎng)站就新版《中小學(xué)生守則》向社會(huì )公開(kāi)征求意見(jiàn)，引起了社會(huì )各界的廣泛關(guān)注。其內容結構見(jiàn)下頁(yè)表格。
此次修訂，將原先共70條20xx余字的守則與規范合并，精簡(jiǎn)到9條381字，其中還首次出現了“會(huì )自護懂求助”“遠離毒品”“踐行垃圾分類(lèi)”“低碳環(huán)保生活”“控制上網(wǎng)時(shí)間，抵制不良信息”等新內容。據稱(chēng)，此次修訂，堅持“貼近時(shí)代、突出基本、易記易行”的原則，注重可操作性。
中小學(xué)階段，對于一個(gè)人習慣的養成、品行的培育有重要影響。孩子們從日常的飲食起居、讀書(shū)玩樂(lè )中接觸外部世界，他們需要知道的不是空泛抽象的“主義”“思想”之類(lèi)，而是具體的待人接物、言談舉止、做人規范等。作為孩子們的領(lǐng)路人，我們應該在具體生活、學(xué)習和各種社會(huì )活動(dòng)的場(chǎng)景里，告訴孩子們該怎么做。
如，將“見(jiàn)義勇為”從守則中刪除，看上去就像是把一盤(pán)招牌菜從菜單中強行地抹掉，但仔細研讀刪除“見(jiàn)義勇為”條款不難發(fā)現，這不僅不是守則內容建設上的倒退，反而因“理性回歸”而彰顯出社會(huì )進(jìn)步。見(jiàn)義勇為所體現出的正義心和責任感，是任何一個(gè)時(shí)代都需要的，在任何時(shí)候都值得守望。事實(shí)上，將見(jiàn)義勇為刪除，并不意味著(zhù)對這種價(jià)值觀(guān)的否定。過(guò)去，我們習慣將見(jiàn)義勇為理解為同質(zhì)化的道德選擇，卻忽視了每個(gè)人在年齡、身體狀況、救助能力等方面的差異。這樣不僅形成了對社會(huì )群體的道德綁架，甚至扭曲了見(jiàn)義勇為的內涵。
見(jiàn)義勇為，它不僅僅是一種道德選擇，更是一種關(guān)乎技術(shù)和能力的問(wèn)題。對孩子而言，無(wú)論是從個(gè)體的體力、經(jīng)驗還是從救助技能來(lái)說(shuō)，都不現實(shí)。因此，刪除守則中的“見(jiàn)義勇為”，既是對孩子的一種人文關(guān)懷，也是對孩子的保護。正如專(zhuān)家所言，“安全”對學(xué)生來(lái)說(shuō)是最重要的�！鞍踩辈槐�，談何教育？何來(lái)成長(cháng)？這應該成為全社會(huì )的共識。
與其要求孩子該怎么做，不如告訴孩子要這樣做。這是《中小學(xué)生守則》修訂的前提。學(xué)生守則并不是公民守則，偏離孩子認知能力、身心特性的說(shuō)教，未必能夠盡如所愿。新版守則的修訂方向令人欣慰，但還需繼續去成人化，多添一些孩子氣。新版《守則》主要有三個(gè)亮點(diǎn)：一是貼近時(shí)代，充分反映社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的內涵和要求。如愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善、平等、法治、民主、文明、和諧等核心價(jià)值觀(guān)的內容都有所體現。同時(shí)也體現了三愛(ài)、三節、心理健康、文明出游、網(wǎng)絡(luò )、安全、閱讀等學(xué)校、社會(huì )和家庭高度關(guān)注的內容。二是突出對學(xué)生言行的基本要求。各地各�？梢罁貏t，結合實(shí)際情況制定相關(guān)的學(xué)生管理規定或行為規范。三是簡(jiǎn)單明了。凝練為三愛(ài)（愛(ài)祖國、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)）;三講（講文明、講誠信、講法治）;三護（護安全、護健康、護家園），通俗易懂，朗朗上口，便于學(xué)生內化于心、外化于行。不過(guò)，新版守則中仍有一些條目與現代教育理念還有差距。如“踐行垃圾分類(lèi)”“低碳環(huán)保生活”“體驗勞動(dòng)創(chuàng )造”，言辭語(yǔ)氣與公文、標語(yǔ)或口號的區別并不大。如此“高大上”的表達方式不是孩子們所熟悉的，很難入腦入心。還有一些倡議性的提法，如“樂(lè )于探索”“有責任心”，則顯得太過(guò)籠統，不具備可操作性。整體看來(lái)，新版守則并沒(méi)有清楚地界定好“規則”與“口號”的概念，一會(huì )說(shuō)“孩子話(huà)”，一會(huì )說(shuō)“大人話(huà)”。
二、新版中小學(xué)生守則四大特征
細細品味，新版《中小學(xué)生守則》有四大特征值得肯定。
1.更加具體化，可操作性更強
與舊版相比，新版《守則》更容易操作，以第一條“愛(ài)祖國”為例，舊版表述為“熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)人民，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨”，新版修訂為“愛(ài)祖國。尊敬國旗國徽，奏唱國歌肅立，升降國旗行禮，了解國情歷史”。明確指引孩子如何“愛(ài)祖國”，讓學(xué)生知道升國旗時(shí)應該做什么，唱國歌時(shí)應該做什么，告訴孩子應該通過(guò)了解國情歷史增加對祖國的熱愛(ài)，對人民的熱愛(ài)，對中國共產(chǎn)黨的熱愛(ài)等。
2.突出社會(huì )化，法治意識明確
新版《守則》第六條明確規定：“講法治。遵守校紀校規，參與班級管理，養成規則意識，了解法律法規，不做違法之事�！币�33字取代舊版守則中第二條“遵守法律法規，增強法律意識。遵守校規校紀，遵守社會(huì )公德”。其實(shí)在守則的修改中，“自尊自愛(ài)，自強自信”“熱愛(ài)大自然”等可操作性不強的.內容都已經(jīng)被刪除，舊版守則中的“見(jiàn)義勇為，敢于斗爭，對違反社會(huì )公德行為要進(jìn)行勸阻，發(fā)現違法犯罪行為及時(shí)報告”這樣的內容也并沒(méi)有呈現在新版《守則》中。
在新版《守則》第八條“護健康”中，明確規定“控制上網(wǎng)時(shí)間，抵制不良信息�！睂Υ擞屑议L(cháng)表示，隨著(zhù)信息化時(shí)代的來(lái)臨，現代營(yíng)業(yè)性的網(wǎng)吧越來(lái)越少，住戶(hù)基本都普及了網(wǎng)絡(luò )，孩子在家就能上網(wǎng)，根本不用去網(wǎng)吧，現在孩子自控能力都比較差，新版《守則》明確規定控制上網(wǎng)時(shí)間，更加貼近生活，更具有可操作性，平時(shí)小孩子上網(wǎng)都有時(shí)間限制，但是小孩子每一次都“討價(jià)還價(jià)”，現在明確把這個(gè)內容寫(xiě)進(jìn)《守則》中，小孩子就沒(méi)有什么可說(shuō)的了。小孩子身心發(fā)展特點(diǎn)決定他們有時(shí)候更傾向于聽(tīng)教師的話(huà)，更容易“被規矩”，做一個(gè)好學(xué)生。
3.強調以人為本，生命第一彰顯
新版《守則》第七條明確規定：“護安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì )自護懂求救，遠離毒品，珍惜生命”。以26字取代舊版守則中第四條“珍愛(ài)生命，注意安全�！毙掳鎯热萆虾芎玫卦忈屃恕鞍踩币辉~，告訴孩子們過(guò)馬路要紅燈停綠燈行，不溺水不玩火;除此之外，第一次將遠離毒品寫(xiě)進(jìn)了守則的內容中，呼吁學(xué)生要“珍惜生命”。
4.從細節入手，人格養成鮮明
新版《守則》緊跟時(shí)代，增設了常見(jiàn)的青少年問(wèn)題和社會(huì )極為關(guān)心的課題。諸如，新版第三條“愛(ài)勞動(dòng)”中增加“積極承擔家務(wù)，主動(dòng)清潔校園，參與社會(huì )實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)”;講誠信將舊版第九條提至新版第五條，且明確規定“守時(shí)履約，言行一致，知錯就改，有責任心，不抄襲不作弊，不擅動(dòng)他人物品，借東西及時(shí)歸還”;第七條“護安全”要求小學(xué)生會(huì )自護，懂求救，遠離毒品;第八條“護健康”中提到了“保持陽(yáng)光心態(tài)”，開(kāi)始注意到了小學(xué)生的心理健康問(wèn)題;第九條護家園，提倡“節糧節水節電，踐行垃圾分類(lèi)，愛(ài)護花草樹(shù)木，低碳環(huán)保生活，保護生態(tài)環(huán)境”�？傊�，新版《守則》使小孩子“夠得著(zhù)”，便于遵守。
三、新版《中小學(xué)生守則》眾說(shuō)
1.專(zhuān)家評說(shuō)
新舊版《守則》之變化有二，之一刪減了部分不合適的舊內容;之二添加了一些與時(shí)俱進(jìn)的新內容。但是有專(zhuān)家認為，這樣的修改仍不是很理想，新版《守則》親和力仍然不夠，仍沒(méi)有真正立足于孩子的發(fā)展需要，例如新版《守則》中沒(méi)有再出現“熱愛(ài)人民熱愛(ài)黨”等內容，這樣的規則對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，太過(guò)抽象、可操作性不強，而“應該告訴孩子們愛(ài)身邊的人就是熱愛(ài)祖國”等。
2.家長(cháng)評說(shuō)
中小學(xué)生該不該見(jiàn)義勇為？現如今的中小學(xué)生家長(cháng)在他們接受教育的時(shí)候，就一直強調應該要見(jiàn)義勇為。雖然近些年來(lái)社會(huì )上對待這個(gè)問(wèn)題的態(tài)度有些變化，但是新版《守則》中徹底刪減了“見(jiàn)義勇為”這一條文，轉述為“會(huì )自護懂自救”，引起了許多家長(cháng)的爭議。
部分家長(cháng)認為，“見(jiàn)義勇為不能刪減，小孩子應該在見(jiàn)義勇為的同時(shí)保護好自己，他可以求助于大人，或者采取撥打110等措施”。但是也有家長(cháng)認為“見(jiàn)義勇為”應該刪減。家長(cháng)認為現在的小孩子正在上小學(xué)，而且基本都是獨生子女，萬(wàn)一小孩子在見(jiàn)義勇為時(shí)發(fā)生什么意外的事情，將會(huì )給整個(gè)家庭帶來(lái)巨大的影響，學(xué)校有義務(wù)教會(huì )孩子們基本的自護技能，更應該和家長(cháng)配合，告訴孩子們在碰到危險時(shí)候應該怎樣做。
3.師生評說(shuō)
作為新版《守則》的使用者，師生是最有發(fā)言權的。有調查顯示，部分教師認為新版《守則》內容上仍有缺失。新版《守則》雖然依據小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)、發(fā)展規律制定，層次分明，能夠落到實(shí)處并且有切實(shí)可行的指導方法，但是《守則》中對中小學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)注明顯不夠。諸如在愛(ài)學(xué)習方面，其實(shí)學(xué)生的發(fā)展應該是一個(gè)囊括科技、體育、藝術(shù)、安全等內容的教育，而不僅僅是新版《守則》中提出的簡(jiǎn)單地按時(shí)完成作業(yè)等要求。
此外，就誠信而言，有教師認為在《守則》中應該加上“虛心接受別人的批評”這一規范�，F在的學(xué)生多嬌生慣養，不能很好地聽(tīng)取別人的建議或意見(jiàn)，不能謙虛地對待一些事情等，這些方面是需要加強的。
四、新版《守則》實(shí)施建議
1.社會(huì )層面
人具有社會(huì )屬性。要提高新《守則》的實(shí)施效率，必須依靠社會(huì )的理解和支持。學(xué)校應該和圖書(shū)館、文化館、電影院等部門(mén)合作，成立專(zhuān)門(mén)的輔導機構，加強法制教育、道德教育，讓學(xué)生多參與社會(huì )公益活動(dòng)，為社會(huì )獻愛(ài)心�？傊�，使學(xué)生自覺(jué)接受來(lái)自各方面的正確引導，養成良好的行為習慣。
2.學(xué)校層面
學(xué)校應成立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導機構，加強整體規劃與管理。新《守則》是學(xué)校培養學(xué)生良好品德的重要規范，毋庸置疑，學(xué)校理應高度重視新《守則》的實(shí)施，自上而下地對整個(gè)實(shí)施活動(dòng)進(jìn)行認真的部署和安排，從學(xué)校制度方面給予保障。
充分發(fā)揮教師的主導作用，教師的言行直接影響學(xué)生的品德，應堅持正面教育，堅持表?yè)P為主、懲罰為輔的原則，根據各年級的身心發(fā)展特點(diǎn)，將新《守則》內容貫穿到學(xué)生的日�；顒�(dòng)中，使學(xué)生積極主動(dòng)地接受教育，引導學(xué)生在平時(shí)的生活與學(xué)習中養成良好的行為習慣。
3.家庭層面
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育直接影響學(xué)校的教育工作。學(xué)校應該通過(guò)班會(huì )、家訪(fǎng)等活動(dòng)，主動(dòng)與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)熟悉新《守則》，充分了解孩子在校的學(xué)習和表現，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng )設一個(gè)良好的氛圍，配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育。
4.學(xué)生層面
學(xué)生是新《守則》的受益者也是實(shí)施主體�！吨行W(xué)生守則》是為了規范中小學(xué)生的言行，養成良好習慣。不僅學(xué)校、教師、家長(cháng)以及社會(huì )應加大宣傳力度，努力營(yíng)造《守則》實(shí)施的氛圍，給中小學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境。學(xué)校更要通過(guò)宣傳欄、黑板報、廣播、文藝活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐、班級活動(dòng)等載體，將《守則》貫穿到學(xué)生的學(xué)習和生活中去，培養學(xué)生踐行《守則》的自覺(jué)意識，使他們從“守則認知”到“守則情感”，再到“守則行為”。只有當中小學(xué)生產(chǎn)生了遵守《守則》的需要時(shí)才有產(chǎn)生相應行為的動(dòng)機，才能產(chǎn)生有效的行為�？傊�，中小學(xué)生要在學(xué)校、教師、家長(cháng)以及社會(huì )成員的積極引導下，認真領(lǐng)會(huì )《守則》的內涵和意義，自覺(jué)用《守則》內容評判自己和同學(xué)的言行，不斷進(jìn)行反思，努力提高自身的道德素養。
【新版中小學(xué)生守則】相關(guān)文章：
中學(xué)生守則03-11
家中小事作文08-22
家中小院作文10-03
班中小事作文08-06
期中小結作文08-06
【精選】家中小事作文09-10
家中小事的作文07-23
家中小事作文04-06
水中小精靈作文12-29