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急救知識培訓錦集【15篇】
急救知識培訓1
為提高急救護士的急救知識、技能培養和法律意識等整體素質(zhì)，護理部制定提高急救知識和技能的`培訓計劃。
1、工作目標：通過(guò)對全院護理人員的急救理論知識、搶救技能、搶救程序等系統培訓，提高護士急救知識、技能，增強急救意識,提高護理隊伍的整體素質(zhì)和全院急診病人的護理質(zhì)量。
2、工作計劃：
�、�7月份對全體護理人員進(jìn)行CPR的全員培訓與考核。 ②11月份對各科護理人員進(jìn)行除顫術(shù)全員培訓與考核。
�、垭S機抽查護士對急救藥品、搶救儀器、搶救程序的掌握情況。
3、急救培訓考試考核內容及時(shí)間安排：
急救知識培訓2
“急救知識培訓之生活中的急救達人”活動(dòng)總結
20xx年11月2日周三下午6:30，能動(dòng)學(xué)院紅十字會(huì )在成教樓舉辦主題為生活中的急救達人的全院急救知識培訓。本次活動(dòng)面向學(xué)院全體大一新生；出席本次培訓的嘉賓有：能動(dòng)學(xué)院黨委副書(shū)記袁海宇書(shū)記、團委書(shū)記鄭禮月老師、青志協(xié)主席魏鵬、團委第一副書(shū)記袁章以及急救協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)崔宇晴；紅會(huì )全體部長(cháng)干事作為現場(chǎng)工作人員進(jìn)行整場(chǎng)培訓的調控。
本次培訓旨在提高能動(dòng)學(xué)院16級全體新生的應急救護能力，增強在面對突發(fā)緊急情況時(shí)的個(gè)體生存能力；依照國家紅十字會(huì )對于急救技能的分類(lèi)，本次培訓共分為三大塊內容：胸外心臟按壓、應急包扎和骨折固定，計劃時(shí)長(cháng)為3小時(shí)15分鐘。
接下來(lái)，將分別根據活動(dòng)前期安排、活動(dòng)進(jìn)行中整體效果和活動(dòng)結束后的問(wèn)題分析來(lái)進(jìn)行此次活動(dòng)的總結分析。
首先，概述本次活動(dòng)舉辦的亮點(diǎn)以及成功之處：
1、活動(dòng)前期進(jìn)行qq公眾號的宣傳，效果反饋較好；
2、活動(dòng)現場(chǎng)布置方面處理整體處理得當，現場(chǎng)座位條粘貼實(shí)現活動(dòng)落實(shí)到個(gè)人；
3、整體活動(dòng)進(jìn)行順暢，有明確的現場(chǎng)舞臺活動(dòng)流程；
4、培訓人員得當，為急救協(xié)會(huì )的專(zhuān)業(yè)培訓人員，擁有豐富的專(zhuān)業(yè)知識，更能獲得同學(xué)的信任，教授過(guò)程中能夠進(jìn)行一些小互動(dòng)調動(dòng)現場(chǎng)氣氛；
5、活動(dòng)進(jìn)行前期內容搭配合理，開(kāi)頭視頻播放以及舞臺劇表演充分調動(dòng)現場(chǎng)觀(guān)眾積極性；在專(zhuān)業(yè)技能教授間穿插休息放松時(shí)間（歌曲表演），給予現場(chǎng)適當的`放松；抽簽安排增加每個(gè)人的緊張感，活動(dòng)參與感相應提升；
6、嘉賓邀請合理到位，提升了整個(gè)活動(dòng)的層次與質(zhì)量，提高了
新生的重視程度；
7、現場(chǎng)應變與調整能力強，能夠根據現場(chǎng)的細節修改活動(dòng)細節，
較好地調動(dòng)了全場(chǎng)的積極性
8、活動(dòng)現場(chǎng)干事各方面表現搶眼，服從安排，認真落實(shí)工作，有情況及時(shí)匯報，反饋及時(shí)；
接下來(lái)分析正�；顒�(dòng)的不足之處以及可以做出的對策：
1、活動(dòng)前期安排中，部門(mén)四位會(huì )長(cháng)之間并未能做到信息互通與意見(jiàn)統一。正會(huì )在分配任務(wù)時(shí)，其余幾位對于自己任務(wù)的程度理解和統籌安排能力不夠，決斷力不足；
2、現場(chǎng)安排以及節目彩排時(shí)間預留太短，布置活動(dòng)前期人員安排表未落實(shí)到個(gè)人，現場(chǎng)雖完整布置，但過(guò)程較亂，需要會(huì )長(cháng)抽出其余時(shí)間進(jìn)行安排；活動(dòng)所需嘉賓的席卡準備不充分，想法不成熟；
3、學(xué)生進(jìn)場(chǎng)過(guò)程中安排不得當，座位表應提前打印并且現場(chǎng)展示在大熒幕上；因前期預留時(shí)間短加上活動(dòng)與曉言活動(dòng)沖突，現場(chǎng)可視范圍內存在空座，會(huì )長(cháng)應對不及時(shí)，仍需要團委老師幫忙協(xié)助；
4、活動(dòng)整體時(shí)長(cháng)較長(cháng)；內容復雜且枯燥；成教樓座位安排導致后排同學(xué)幾乎看不到現場(chǎng)的具體操作活動(dòng)，后半段現場(chǎng)注意力不集中；
應對措施：可分為兩到三次培訓；視頻教學(xué)與現場(chǎng)講解想穿插；在活動(dòng)走流程過(guò)程中穿插背景音樂(lè )；現場(chǎng)主持人保持與臺下觀(guān)眾的適度互動(dòng)；現場(chǎng)主講人詳解細節介紹的具體步驟，并將其與生活中的細節相連接，突出活動(dòng)主題
5、活動(dòng)趣味性有余，嚴肅性不足，部分同學(xué)并沒(méi)有意識到本次活動(dòng)舉辦的意義所在；
應對措施：前期細化宣傳內容；現場(chǎng)主講強調應用的廣泛性和普遍性；
6、現場(chǎng)的場(chǎng)控人，正會(huì )應保持絕對的清醒頭腦和相對輕松的工作安排，提高在面對策劃外的現場(chǎng)突發(fā)情況的處置能力；
總的來(lái)說(shuō)，本次活動(dòng)達到預期效果，但是在內容質(zhì)量以及細節處理方面仍有不足，活動(dòng)結束后的例會(huì )上部長(cháng)與干事們也都完整詳細的分享了他們對于活動(dòng)的理解和不足認識，根據這些問(wèn)題，大家也都相應的提出了應有的改進(jìn)方案，相信未來(lái)的活動(dòng)舉辦將愈發(fā)順暢與完善。
急救知識培訓3
一、指導思想
以“保護人的生命和健康，發(fā)揚人道主義精神，促進(jìn)和諧進(jìn)步事業(yè)”為宗旨，切實(shí)開(kāi)展群眾性初級應急救護培訓工作，普及群眾性應急救護知識，提高自救互救能力，減少突發(fā)事件造成的人員傷亡，在全縣范圍內形成政府重視、部門(mén)職責明確、群眾積極參與的初級應急救護培訓新格局。
二、目標任務(wù)
通過(guò)開(kāi)展群眾性初級應急救護培訓工作，使社區初級應急救護知識普及率和救護員培訓發(fā)證率達到國家規定的標準；突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，受災人員和救援人員能夠及時(shí)、正確的實(shí)施自救互救、防災避險，最大限度的`降低人員傷亡和財產(chǎn)損失。
三、培訓內容
根據《中國紅十字會(huì )救護培訓大綱》規定，培訓內容主要包括止血、包扎、骨折固定、傷員搬運四項技術(shù)，現場(chǎng)心肺復蘇、創(chuàng )傷急救基本技術(shù)；同時(shí)，根據受訓人群的實(shí)際需要安排中毒（化學(xué)和食物）、中暑、觸電、溺水、燒燙傷、氣管異物阻塞等意外事故及家庭救護知識和技能；公共安全、防災避險基礎知識技能等培訓內容。
四、培訓時(shí)間
20xx年3月6日上午9：00—11：00時(shí)。。
五、培訓地點(diǎn)
社區三樓會(huì )議室。
東升街道紫東閣社區
20xx年3月4日
急救知識培訓4
男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓
女：現場(chǎng)和電視機前的觀(guān)眾朋友們
合：大家好！
男：非常高興能和大家相聚在由xx紅十字會(huì )和xx市校園的活動(dòng)現場(chǎng)，我是xx電視臺的節目主持人左佑。
女：我是xx電視臺的節目主持人劉星星，通過(guò)今天的活動(dòng)，讓我們一起關(guān)愛(ài)生命健康，提高防災減災能力。
男：對，其實(shí)在我們的日常生活中，掌握一些基本的急救知識和災害預防的知識是很必要的。星星，你最近在生活中有沒(méi)有受過(guò)傷？
女：有，比如說(shuō)昨天早上我急著(zhù)出門(mén)，一不留神就被門(mén)把手給劃破了。
男：你當時(shí)是怎么處理這個(gè)傷口的？
女：因為傷口也不是很大，又急著(zhù)出門(mén)，就找了個(gè)創(chuàng )可貼一粘就完了。
男：這我得說(shuō)說(shuō)你了，雖然人體的自我防護和免疫系統是比較強，但傷口若是處理不當，很容易發(fā)生感染，建議你要進(jìn)行一些清潔消毒措施之后再包扎。再問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你會(huì )游泳嗎？
女：會(huì )。
男：要是在游泳的時(shí)候發(fā)生溺水，前去救援的人員應該從哪個(gè)方向接近溺水者？
女：這個(gè)我以前還真是沒(méi)有考慮過(guò)，你這么一說(shuō)我覺(jué)得真是很有必要了解一下這些常識。
男：在今天的比賽當中，我們將和現場(chǎng)以及電視機前的觀(guān)眾朋友們一起來(lái)了解這些常識。在比賽開(kāi)始之前，請允許我們?yōu)榇蠹医榻B今天蒞臨活動(dòng)現場(chǎng)的各位領(lǐng)導：
女：（介紹）
男：再次感謝各位領(lǐng)導在百忙之中參加我們的活動(dòng)，首先我們有請xx講話(huà)。
女：非常感謝，下面我們有請xx講話(huà)。
男：非常感謝。朋友們，今年是國際人道法頒布61周年，剛剛過(guò)去的5月12日是我國第二個(gè)防災減災日，我們希望通過(guò)這次災害急救知識及技能競賽呢宣傳和普及急救技能和緊急逃生避險知識。
女：經(jīng)過(guò)昨天的三輪預賽，我們從15支參賽隊中決出了6支隊伍進(jìn)入到今晚的決賽，下面請6支決賽隊伍上臺就坐，他們是：
男：我們今天的比賽分為四個(gè)環(huán)節：必答題、風(fēng)險題、搶答題和技能操作題，不但要考驗我們選手的動(dòng)腦能力，還要考驗他們的動(dòng)手操作能力，而我們也能在選手的操作當中學(xué)到最直觀(guān)的急救技能。俗話(huà)說(shuō)“天有不測風(fēng)云”，當我們在生活中萬(wàn)一發(fā)生意外，今天學(xué)到的技能馬上就能派上用場(chǎng)。
女：下面我們有請……宣布比賽開(kāi)始。
男：為我們擔任裁判工作的是云南省紅十字會(huì )衛生救護培訓中心的幾位老師。首先我們要進(jìn)行的是必答題的環(huán)節，場(chǎng)上的每位選手都要答題，當我們念完題目之后，選手有10秒鐘的答題時(shí)間，超時(shí)將視為棄權，每個(gè)隊有100分的基礎分，必答題回答正確加10分，錯誤不扣分，請大家抓住機會(huì )。首先請每個(gè)隊的第一位選手準備答題，本輪的題目是判斷題。
女：下面請每個(gè)隊的第二位選手準備答題，本輪的題目是問(wèn)答題。
男：下面請每個(gè)隊的第三位選手準備答題，本輪的題目是選擇題。
女：經(jīng)過(guò)必答題環(huán)節……接下來(lái)我們要進(jìn)入風(fēng)險題的環(huán)節，每個(gè)隊有一次答題機會(huì )，可從分值分別為10分、20分、30分、40分的四組題目中任選，答對了將加上相應的分值，答錯了就要被扣掉相應的分值，請謹慎選擇、謹慎作答。
男：經(jīng)過(guò)風(fēng)險題的環(huán)節……下面我們要進(jìn)入搶答題的環(huán)節，規則是12個(gè)題目每題分值為10分，答對加10分，答錯要扣10分，需要注意的是，選手每次搶答必須在主持人說(shuō)開(kāi)始之后才能進(jìn)行，如果提前按鈴視為犯規，犯規的隊將失去下一次搶答的機會(huì )。
女：所以我們要求選手在眼疾手快的同時(shí)，還要注意冷靜思考，可不要因為犯規失去搶答機會(huì )。要是場(chǎng)上選手搶答犯規，那這個(gè)題目我們就交給現場(chǎng)的觀(guān)眾來(lái)回答，您要是回答正確，我們將送上一份紀念品。
男：在開(kāi)始搶答之前，我們請個(gè)隊試一下?lián)尨鹌鳌?/p>
女：經(jīng)過(guò)緊張激烈的搶答題環(huán)節之后……接下來(lái)我們要進(jìn)入技能操作競賽的環(huán)節，這也是我們本次比賽的一大亮點(diǎn)。每支參賽隊的三名選手將要協(xié)同合作，為特定情境下的傷員實(shí)施急救。至于是什么樣的情境，要請每個(gè)隊派一名選手來(lái)我們前臺抽取。
男：星星，要是你在外面發(fā)現有人受傷倒地了，你想去救護的話(huà)會(huì )先做什么？
女：我會(huì )先撥打120。
男：其實(shí)你應該先觀(guān)察傷員的情況，什么部位受傷？傷情如何？等等，這樣也便于在撥打急救電話(huà)的時(shí)候能夠描述準確。
女：對，其實(shí)一個(gè)急救的過(guò)程是比較復雜的，下面就讓我們看看各位選手在面對各種復雜情況的時(shí)候，是如何做到快速、及時(shí)、準確的。
男：我們說(shuō)“計時(shí)開(kāi)始”，每個(gè)隊有5分鐘的操作時(shí)間，超時(shí)將會(huì )酌情扣分，而裁判將根據選手們在規定時(shí)間內的`操縱情況進(jìn)行評分，滿(mǎn)分是50分。請第一隊的一位選手到前臺來(lái)抽取命題。
女：經(jīng)過(guò)剛才的一輪技能操作競賽，我們不但從中學(xué)到了很多急救的手法和操作流程，還從裁判老師的點(diǎn)評中受益匪淺，現在再來(lái)看一下各個(gè)參賽隊的最后得分。
男：現在我們的計分臺還將進(jìn)行最后的核查，一會(huì )我們將為大家揭曉今天比賽的各類(lèi)獎項。在這段時(shí)間里面，我們將繼續和現場(chǎng)的觀(guān)眾進(jìn)行互動(dòng)，希望能把我們準備的禮品全部送出去。
�。C獎）
男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓
女：現場(chǎng)以及電視機前的觀(guān)眾朋友們。
男：由xx紅十字會(huì )和xx市國土資源局聯(lián)合舉辦的災害急救知識及技能競賽已經(jīng)全部結束了，再次感謝各位的光臨。
女：同時(shí)我們也要感謝xx市廣播電視局、公安局、交通局、衛生局、消防大隊的大力協(xié)助，感謝各個(gè)參賽隊的熱情參與。
男：朋友們，再見(jiàn)！
急救知識培訓5
11月9日我們參加了雙峰縣紅十字會(huì )組織的救護員教育培訓活動(dòng)，我們主要學(xué)習了“紅十字會(huì )應急救護知識與技能培訓”方面的很多有用的知識和技能。
在這次活動(dòng)中紅十字會(huì )應急救護教育培訓中心的老師先給我們做了理論知識的講解，她以簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言向我們詳細講解了心肺復蘇、人工呼吸等常見(jiàn)急癥、意外傷害的救護原理及技術(shù)手段，同時(shí)介紹了急救的原則、目的、程序、自我保護等諸多方面的'理論知識。與生命賽跑我們需要勇氣和智慧。只有正確地把握救護時(shí)間，我們才能贏(yíng)得更多寶貴的生命！
為更好地掌握所學(xué)知識，我們還跟隨紅十字會(huì )的老師們在進(jìn)行了現場(chǎng)模擬演練心肺復蘇。
關(guān)于這次急救培訓，我感受到了培訓的重要性，原本以為很容易的事情在實(shí)際操作起來(lái)就會(huì )手忙腳亂，看起來(lái)很容易，但我們進(jìn)行實(shí)際操作的時(shí)候總會(huì )忘記很多要點(diǎn)。最后，通過(guò)努力學(xué)習，我們大家都學(xué)會(huì )了初級急救技能，順利通過(guò)了老師的考核。
本次培訓對我們來(lái)說(shuō)是一次很好的機會(huì )，它讓我們對緊急救護有了一定的了解，更讓我們對醫生充滿(mǎn)了敬佩。緊急救護就是與時(shí)間賽跑，短短的幾分鐘卻決定了一個(gè)生命的消失與否。而我們絕不能放棄這微小的機會(huì )。
感謝教育局和永豐中心學(xué)校提供這樣的培訓機會(huì )，這一天我學(xué)到的不僅是星點(diǎn)的救護知識，更讓我認識到了————生命的脆弱和莊嚴。
急救知識培訓心得體會(huì )7
參加完兩期的急救知識培訓，我受益匪淺。
20xx年5月19日，在同學(xué)那里得知有急救知識大講堂這樣一個(gè)公益活動(dòng)，毫不猶豫跟同學(xué)一起參加了第三期的培訓，在會(huì )上學(xué)到了很多急救知識，更加清楚了急救的意義，三個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)得很快，會(huì )后我積極自愿加入了急救志愿者協(xié)會(huì )。
5月26日第四期培訓，我提前報名作為會(huì )場(chǎng)志愿者參加，這次學(xué)到的更多，對這個(gè)協(xié)會(huì )和急救有了更深入的了解，實(shí)際操作過(guò)程中，在醫護人員的指導下，學(xué)到了更加規范的動(dòng)作，還結交了很多朋友。
會(huì )場(chǎng)上急救醫護人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例，讓我感觸很多，缺乏急救知識，在面對緊急情況時(shí)我們顯得多么無(wú)奈，一個(gè)小小的不經(jīng)意的動(dòng)作有可能就會(huì )造成一個(gè)生命的流逝。
古人云：救人一命勝造七級浮屠。在生活中，醫生的數量是有限的，救護車(chē)的速度是交通決定的，太多的不確定因素會(huì )讓一個(gè)生命稍縱即逝。因此，更需要我們每一個(gè)人都實(shí)際行動(dòng)起來(lái)，掌握急救知識，為了每一條神圣的生命。起碼讓我們在面對緊急情況時(shí)，能做的不再是無(wú)奈和等待。
如果人人都行動(dòng)起來(lái)，世界將變得更加美好。我會(huì )一直堅持下去，影響身邊更多的人加入，會(huì )和所有的志愿者醫護人員們一起努力，讓1%的概率不斷朝著(zhù)100%邁進(jìn)！
急救知識培訓6
一、 活動(dòng)背景:
在中國每年發(fā)生傷害事件七千萬(wàn)人,一百九十萬(wàn)人終生殘疾,死亡八十萬(wàn)人,占總死亡人數的百分之十一;交通事故、 火災 溺水、 空難、 中毒、 暴力等傷害事件,以成為中國一至三十歲年齡段人群的第一死因.
在這些不幸事件中,心跳、呼吸驟停在臨床上是最緊急的情況,心跳停止4分鐘內進(jìn)行現場(chǎng)心肺復蘇搶救(CPR-BLS),并于8分鐘內進(jìn)行進(jìn)一步生命支持（CPR-ALS），則病人的生存率是43％,而在中國,大多數情況下,120急救車(chē)是無(wú)法4分鐘內趕到現場(chǎng)！外傷出血也是最需要現場(chǎng)急救的危重癥之一,出血傷員只要拖延幾分鐘急救,就會(huì )因失血危及生命！
然而,面對觸目驚心的受傷人員和危急重癥人員,我們往往而無(wú)能為力,或采用錯誤急救方法使傷者傷勢加重??試想,如果現場(chǎng)有了掌握初級急救知識的人員,或許可以挽救這些傷者的生命.而且,具有良好的安全意識會(huì )大大降低事故的發(fā)生率;在不可避免的突發(fā)性災害事故中,具備基本的急救知識,不僅可以減少自己和他人的受傷害程度,更重要的是為生命贏(yíng)得寶貴的時(shí)間.
炎炎夏日將近,最讓人感到舒暢的戶(hù)外活動(dòng)莫過(guò)于到風(fēng)景優(yōu)美又安靜的地方進(jìn)行活動(dòng),一來(lái)可以接近大自然,再者也可以讓暑意全消.也因此,每到夏天因為從事活動(dòng)而發(fā)生意外的人數也是特別的多.由
此,國立華僑大學(xué)廈門(mén)校區紅十字分會(huì )舉辦了此次以"人人學(xué)救護,救護為人人"為口號的水上急救知識培訓課程.在社會(huì )中,急救知識并沒(méi)有得到很好的普及,希望這次活動(dòng)引起大家的重視和達到本次活動(dòng)應該能達到的目的.
二、 活動(dòng)目的
這次“急救知識培訓”是華僑大學(xué)紅十字協(xié)會(huì )分會(huì )創(chuàng )辦的，堅持弘揚‘“人道、博愛(ài)、奉獻”紅十字精神，以“保護人的.生命河健康，發(fā)揚人道主義精神，促進(jìn)和平進(jìn)步事業(yè)”為宗旨，在廈門(mén)紅十字會(huì )以及校團委大力支持下以培訓為主的公益活動(dòng)。 通過(guò)紅十字協(xié)會(huì )急救知識培訓進(jìn)學(xué)校進(jìn)課堂，在廣大學(xué)生中普及應急知識，廣泛開(kāi)展自救互救、防災避險知識技能培訓，使廣大同學(xué)增強安全意識，樹(shù)立救死扶傷、助人為樂(lè )的道德風(fēng)尚，普遍掌握初級衛生急救技術(shù)，使之能夠在意外發(fā)生現場(chǎng)及時(shí)進(jìn)行自救互救能力，為建設安全、和諧校園作貢獻。也衷心希望有更多的華大學(xué)子能夠熱情的加入到紅十字隊伍中來(lái)，支持紅十字事業(yè)！
希望通過(guò)這次活動(dòng)讓原來(lái)不了解急救知識的人成為自救與救人的強者。讓參與者能夠在遇到一些突發(fā)狀況時(shí)能夠及時(shí)而有效的處理。
讓不懂得怎樣從災難中逃生的人學(xué)會(huì )怎樣逃生，這樣就可以在第一時(shí)間關(guān)注自己的生命和拯救別人的生命。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月15日19：00—22：00
四、 活動(dòng)地點(diǎn)
綜合教學(xué)樓C5-201
五、 活動(dòng)宣傳
方式一：在排球場(chǎng)貼大條幅噴繪海報
方式二：在食堂用展板貼手繪海報
方式三：在全校內發(fā)放宣傳單
六、 活動(dòng)成員
華僑大學(xué)廈門(mén)校區全體同學(xué)（開(kāi)放性活動(dòng)) 七、 活動(dòng)流程
前期準備：
1． 物資準備
1）、三角巾（包扎用）
2）、向學(xué)校申請教室和多媒體，有宣傳部負責
3）、其他方面的東西，水，紙巾及臨時(shí)物品
2． 收集方式
2）、向集美大學(xué)紅十字會(huì )借用三角巾及其他需要用到的 1）、向學(xué)校申請教室和多媒體，已經(jīng)完成 器具，這樣就解決了急救物品無(wú)法籌備的難題，由 外聯(lián)部在周日之前完成。
3）、可以買(mǎi)到的簡(jiǎn)單物品，單獨籌資去采購活動(dòng)開(kāi)展行總結。
急救知識培訓7
20xx年11月16日，我校校醫院和營(yíng)銷(xiāo)系教研室聯(lián)合舉辦首屆急救知識培訓，全面貫徹“救死扶傷、扶危濟困、敬老助殘、助人為樂(lè )”的十六字方針，遵循“人道、博愛(ài)、奉獻”的紅宗旨，把學(xué)校工作與學(xué)生素質(zhì)教育有機結合起來(lái)，普及自救互救知識與技能，組織學(xué)校青年學(xué)生參與社會(huì )服務(wù)等公益活動(dòng)，有效促進(jìn)了青年學(xué)生素質(zhì)和學(xué)校精神文明建設水平的提高。以“形成品牌、投入實(shí)踐、傳承與開(kāi)拓”為目標，并結合我校的實(shí)際情況，全面深入的開(kāi)展各項工作。針對我系急救知識培訓的工作內容，總結如下：
一、 開(kāi)學(xué)伊始，我協(xié)會(huì )召開(kāi)了迎新生交流會(huì )，在會(huì )上向大一新生介紹了簡(jiǎn)單的急救知識。
二、 20xx年10月底，較好的完成了由系社團部負責的協(xié)會(huì )內部人員去參加培訓的工作。
三、 20xx年11月11日，我協(xié)會(huì )成員召開(kāi)了兩次部門(mén)會(huì )議，旨在討論如何開(kāi)展“急救知識培訓”。
四、 20xx年11月15日，我部門(mén)在本協(xié)會(huì )內開(kāi)展關(guān)于重大災害的.急救知識講座。
五、 20xx年11月16日上午，由校醫院李浩老師現場(chǎng)講解和模擬演示，我協(xié)會(huì )成員積極參加。
我協(xié)會(huì )工作雖然取得了一些成績(jì)，但還需要上級組織和
各位領(lǐng)導的關(guān)心、指導和支持。我們今后繼續將以醫藥知識和衛生健康知識的宣傳為重點(diǎn)，抓住一切機會(huì )，擴大宣傳力度，擴大社會(huì )知曉率。繼續加強藥品協(xié)會(huì )會(huì )員小組工作，完善小組職能，使藥品協(xié)會(huì )各項工作落到實(shí)處，進(jìn)一步完善、做好協(xié)會(huì )工作。
但通過(guò)這次活動(dòng)也發(fā)現了許多不足，例如我部門(mén)本學(xué)期開(kāi)展的急救知識培訓，其中出現了講解太過(guò)單一，氣氛調節差、培訓現場(chǎng)有些混亂等不足之處。在這些方面應該多學(xué)習，讓來(lái)參加的同學(xué)可以在游戲和歡笑中學(xué)習急救知識，并且讓我部成員在講解時(shí)演示，讓同學(xué)們更直觀(guān)的學(xué)習急救知識。對于這次在會(huì )內的培訓，我部積累了一些小經(jīng)驗，我相信我部在明年開(kāi)展對會(huì )外急救知識培訓時(shí)會(huì )做的更好。
急救知識培訓8
現場(chǎng)急救知識培訓
1、現場(chǎng)急救的目的和原則
2、緊急救護的程序
3、基本急救知識與技術(shù)：
�、藕粑袛嗉本确ā斯ず粑�
�、菩呐K停止跳動(dòng)急救法——胸外心臟擠壓法
4、緊急止血法
5、中毒窒息急救
6、觸電急救
7、中暑急救
1、 現場(chǎng)急救的目的和原則：
目的：最大限度的降低死亡率和傷殘率，提高傷者愈后的生存質(zhì)量。
原則：快搶、快救、快送，即“三快”。
2、 緊急救護的程序：
�、贀艽�120 ②迅速將傷者移至就近安全的地方 ③快速對傷者進(jìn)行分類(lèi) ④先搶救危重者 ⑤優(yōu)先護送危重者
3、基本急救知識與技術(shù)：
�、藕粑袛嗉本确ā斯ず粑�
�、菩呐K停止跳動(dòng)急救法——胸外心臟擠壓法
3、 緊急止血法：
一)、止血
1、 指壓法：通常是將中等或較大的動(dòng)脈壓在骨的淺面。例如，將頸總動(dòng)脈壓向第五頸椎橫突，
將肱動(dòng)脈壓在肱骨干上。此法僅能用于短時(shí)間控制動(dòng)脈血流。應隨即繼用其他止血法。
2、 壓迫包扎法：常用于一般的傷口出血。注意應將裹傷的無(wú)菌面貼向傷口，包扎要松緊適度。
3、 加墊屈肢法：在肘、膝等側加墊，屈曲肢體，再用三角巾等縛緊固定，可控制關(guān)節遠側流血。適用于四肢出血，但已有或疑有骨關(guān)節損傷者禁用。
4、 填塞法：用于肌肉、骨端等滲血。先用1—2層大的無(wú)菌紗布鋪蓋傷口，以紗布條、繃帶等其充填其中，外面加壓包扎。此法的缺點(diǎn)是止血不夠徹底，且增加感染機會(huì )。
5、 止血帶法：能有效的制止四肢出血。但用后可能引起或加重肢端壞死、急性腎功能不全等并發(fā)癥，因此主要用于暫不能用其他方法 控制的出血。使用止血帶的注意事項：必須作出顯著(zhù)標志(如紅色布條)，注明和計算時(shí)間，優(yōu)先后送傷員。連續阻斷血流時(shí)間一般不得超過(guò)1小時(shí)，勿用繩索、電線(xiàn)等縛扎;用橡膠管(帶)時(shí)應先在縛扎處墊上1-2層布。還可用帆布帶或其他結實(shí)的布帶，。止血帶位置應接近傷口(減少缺血組織范圍)。但上臂止血帶不應縛在中1/3處，以免損傷橈神經(jīng)。
二)、包扎：目的是保護傷口、減少污染、固定敷料和幫助止血。常用的材料是繃帶和三角巾;搶救中也可將衣褲、巾單等裁開(kāi)作包扎用。無(wú)論何種包扎法，均要求包好后固定不移和松緊適度。
1. 繃帶卷包扎法：有環(huán)行、螺旋反折包扎，“8”字形包扎。包扎時(shí)要掌握“三點(diǎn)一走行”，即繃
帶的起點(diǎn)、止點(diǎn)、著(zhù)力點(diǎn)(多在傷處)和走行方向順序。
2. 三角巾包扎法：三角巾制作較為方便，包扎時(shí)操作簡(jiǎn)捷，且能適應 各個(gè)部位，但不便于加壓，也不夠牢固。
三)、固定：骨關(guān)節損傷時(shí)均必須固定制動(dòng)，以減輕疼痛、避免骨折片損傷血管和神經(jīng)等，并能幫助法治休克。較重的軟組織損傷，也宜將局部固定。固定前，應盡可能牽引傷肢和矯正畸形;然后將傷肢放到適當位置，固定于夾板或其他支架(可就地取材如用木板、竹竿、樹(shù)枝等)。固定范圍一般應包括骨折處遠和近的兩個(gè)關(guān)節，既要牢靠不移，又不可過(guò)緊。急救中如缺乏固定材料，可行自體固定法。如將受傷上肢縛在胸廓上，或將下肢固定于健肢。
四)、搬運：背、夾、拖、抬、架。注意事項：對骨折、特別是脊柱損傷的傷員，搬運時(shí)必須保持傷處穩定，切勿彎曲或扭動(dòng)。對昏迷傷員，搬運時(shí)必須保持呼吸道通暢。
6、 中毒窒息急救：窒息性氣體是指那些以氣態(tài)吸入而直接引起窒息作用的氣體。根據毒物作用機理不同，窒息性氣體可分兩大類(lèi)，一類(lèi)為單純性窒息性氣體(氮氣、甲烷、二氧化碳等)，因其在空氣中含量高，使氧的相對含量降低，使肺內氧分壓降低，致使機體缺氧。另一類(lèi)的化學(xué)性窒息性氣體(一氧化碳、氰化物、硫化氫等)，主要對血液或組織產(chǎn)生特殊的化學(xué)作用，血液運輸氧的能力發(fā)生障礙和組織利用氧的能力發(fā)生障礙，造成全身組織缺氧，引起嚴重中毒表現。
急救：迅速脫離有毒環(huán)境，吸入新鮮空氣。
6、觸電急救：導致人體電生理紊亂，特別是心臟電生理紊亂，發(fā)生嚴重的心律失常，甚至心臟驟停。
7、中暑急救：正常人體在下丘腦體溫調節中樞的控制下，產(chǎn)熱的散熱處于動(dòng)態(tài)平衡，使體溫維持在37℃左右。擔當周?chē)h(huán)境氣溫超過(guò)皮膚溫度，尤其當濕度較高，通風(fēng)不良時(shí)，身體通過(guò)一系列調節，仍不能維持體溫平衡，畜積余熱，引起水鹽代謝紊亂及神經(jīng)功能損害等一系列癥狀，成為中暑。夏季暴曬于烈日下，由于受熱較多，而引起中暑者，成為日射病。
小學(xué)生安全急救知識培訓
臨危逃生的基本原則：
1、保持鎮靜，趨利避害。
2、學(xué)會(huì )自救、保護自己。
3、想方設法，不斷求救。
4、記住四個(gè)電話(huà)：①“110”報警電話(huà)。②“120”急救電話(huà)。③“122”交通事故報警電話(huà)。④“119”火警電話(huà)。打電話(huà)不要慌張、語(yǔ)無(wú)倫次，必須要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況，顯著(zhù)的特征。
一、溺水現場(chǎng)急救：
溺水現場(chǎng)急救至關(guān)重要，應爭分奪秒。1、迅速將溺水者拖離溺水現場(chǎng);2、清除口、鼻異物，保持呼吸暢通;3、溺水者頭低位拍打背部，使進(jìn)入呼吸道和肺中的水流出(注意時(shí)間不要長(cháng));4、如有呼吸抑制，迅速行人工呼吸;5、如有心跳停止，立即行胸外心臟擠壓;6、換上干的衣服、注意保暖;7、盡快轉送醫院。
二、觸電現場(chǎng)急救：
1、切斷總電源。如電源總開(kāi)關(guān)在附近，則迅速切斷電源，然后采取下一步措施。2、脫離電源。用絕緣物(木質(zhì)、塑料、橡膠制品、書(shū)本、皮帶、棉麻、瓷器等)迅速將電線(xiàn)、電器與傷員分離。要防止相繼觸電。3、心肺復蘇。心跳、呼吸停止者立即行心肺復蘇。4、包扎電燒傷傷口。5、速送醫院。
三、交通傷現場(chǎng)急救：
1、正確判斷傷情和受傷部位;2、注意正確的搬動(dòng)傷員方法，保護脊柱和骨折肢體;3、按先救命，后救傷的原則，先心肺復蘇，后處理受傷部位;4、迅速止血，包扎傷口，固定骨折部位;5、盡快轉送醫院。
四、火災現場(chǎng)急救：
1、立即脫離險境，但不能帶火奔跑，這樣不利于滅火，并加重呼吸道燒傷。2、帶火者迅速臥倒，就地打滾滅火或用水滅火，也可用棉被、大衣等覆蓋滅火。3、冷卻受傷部位，用冷自來(lái)水沖洗傷肢冷卻燒傷處。4、脫掉傷處的手表、戒指、衣物。5、消毒敷料(或清洗毛巾、床單等)覆蓋傷處。6、勿刺破水泡，傷處勿涂藥膏，勿粘貼受傷皮膚。7、口渴嚴重時(shí)可飲鹽水，以減少皮膚滲出，有利于預防休克。8、迅速轉送醫院。
五、中毒急救法：
1、在打通120急救電話(huà)前什么也不做。中毒的原因有很多種，不同種類(lèi)的中毒使用不同的處理方法，因此只有急救中心能夠采取正確的`治療方法。
2、監護人應當及時(shí)提供給醫生以下資料：
1)吞食的有毒物質(zhì)的種類(lèi)，是液體清潔劑，有毒的植物，還是某種藥物;
2)孩子的吞食量多少;
3)從吞食到采取措施時(shí)的時(shí)間間隔多久等等。
如果無(wú)法及時(shí)將孩子送醫院，醫生建議你讓孩子吸入活性碳。
六、燒傷、燙傷急救法：
1、迅速將孩子燙傷或燒傷的部位放到?jīng)鏊�，至少冷卻10分鐘，這可以減輕傷處的腫脹程度。然后將傷口附近的衣服脫掉或剪開(kāi)。如果衣服和傷口粘在了一起，不要動(dòng)它，等待醫生處理。如果傷口面積比孩子的手掌還大，就要用干凈的保鮮膜或沒(méi)有絨毛的布把傷口蓋起來(lái)，馬上送去醫院。
2、牛油會(huì )將熱量封在皮膚中，導致?lián)p傷加重。使用冰塊同樣毫無(wú)幫助：兒童肌膚嬌嫩，一熱一冷的驟然變化會(huì )對皮膚造成更深層的傷害。
3、如果有衣物被粘貼在燒傷處，應當立即剝離衣物，因為衣物已浸滿(mǎn)高溫油脂，會(huì )繼續灼燒皮膚。立即用涼水，注意不是冰凍的冷水，沖洗傷處至少5分鐘。
4、使用皮膚麻醉劑和護膚品得不償失，它們很可能引起過(guò)敏反應，會(huì )使皮膚更加難受。
5、如無(wú)破裂的水泡，可以在燒傷處涂抹抗生素軟膏，覆蓋住傷處，并用干燥的紗布繃帶包扎傷口。如果水泡破裂或燒傷發(fā)生在關(guān)節處，盡早請醫生幫助治療，以免在孩子的皮膚上留下疤痕。
安全警句朗讀：
(1)小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過(guò)馬路別亂跑，十字路口看信號。
(2)上下樓梯不擁擠，集體活動(dòng)守紀律。
(3)家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意，閱讀說(shuō)明再開(kāi)啟。
(4)發(fā)生火災不要慌，快叫大人來(lái)幫忙。
(5)放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。
(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會(huì )趕快溜。
(7)一人在家關(guān)好門(mén)，與人說(shuō)話(huà)要謹慎。
(8)發(fā)現壞人來(lái)撬門(mén)，趕快撥打110。
總之，學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。
急救知識培訓9
同志們、同學(xué)們：
大家下午好！為加強生命健康教育，普及應急救護知識，學(xué)習應急救護技能，按照縣紅十字會(huì )、縣教育局文件要求，學(xué)校特聘請紅十字會(huì )國家級和省級應急救護師對我校新生進(jìn)行應急救護知識培訓。今天我們在這里舉行紅十字應急救護知識培訓動(dòng)員大會(huì )，有幸請到了太和縣紅十字會(huì )范士敏秘書(shū)長(cháng)前來(lái)參加我們的培訓會(huì )，范秘書(shū)長(cháng)是國家級應急救護培訓師，我們請到的還有其他幾位培訓專(zhuān)家，讓我們以熱烈的掌聲對范秘書(shū)長(cháng)及培訓專(zhuān)家的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
今天下午的紅十字應急救護知識培訓分三個(gè)階段，第一個(gè)階段是召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，第三個(gè)階段救護師帶領(lǐng)我們進(jìn)行應急救護技能實(shí)操�，F在我們分階段進(jìn)行，動(dòng)員會(huì )有兩個(gè)議程，第一個(gè)議程是樊校長(cháng)作動(dòng)員講話(huà)，第二個(gè)議程是請范秘書(shū)長(cháng)做重要指示。好，現在讓我們以熱烈的掌聲，請樊校長(cháng)作動(dòng)員講話(huà)。
讓我們以熱烈的掌聲感謝樊校長(cháng)的講話(huà)，樊校長(cháng)講了這次培訓的背景、意義及具體要求，希望同學(xué)們按照樊校長(cháng)的要求，真正學(xué)到應急救護知識和技能。下面我們以最熱烈的'掌聲有請范秘書(shū)長(cháng)作重要指示。
范秘書(shū)長(cháng)為我們介紹了紅十字會(huì )的工作及意義，指出本次培訓的重要性，明確了本次培訓的內容、方法、目的，提出了殷切希望，讓我們以發(fā)自肺腑的掌聲，再次感謝范秘書(shū)長(cháng)的精彩講話(huà)。
第二個(gè)階段請范秘書(shū)長(cháng)對大家進(jìn)行應急救護知識培訓，現在我們再次用熱烈的掌聲，有請范秘書(shū)長(cháng)進(jìn)行應急救護知識培訓。
范偉范秘書(shū)長(cháng)的講解非常精彩，語(yǔ)言樸實(shí)生動(dòng)，講解深入淺出，希望同學(xué)們銘記于心，嚴格按照范秘書(shū)長(cháng)的講解進(jìn)行實(shí)操。好，讓我們以最熱烈的掌聲，再次感謝范秘書(shū)長(cháng)的精彩講解。
休息二十分鐘，第三階段按樊校長(cháng)指定位置集合進(jìn)行實(shí)操。散會(huì )。
急救知識培訓10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好，首先請允許我代表xxx學(xué)校全體教職員工對各位的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
為了積極推動(dòng)緊急救護及疾病預防知識的宣傳普及，深入開(kāi)展勞動(dòng)衛生安全宣傳“四進(jìn)”活動(dòng)，改變人們傳統的重治療輕預防的觀(guān)念，提高自我救護既疾病預防的.意識，旗風(fēng)教育集團與市科普健康服務(wù)中心聯(lián)合開(kāi)展以“珍愛(ài)生命、關(guān)愛(ài)健康”為主題，“強化甲流防范和緊急救護知識”為內容的培訓活動(dòng)，以此提高全體教職工的健康意識、預防意識、救護意識。
接下來(lái)請允許我為大家介紹參加本次培訓的嘉賓及領(lǐng)導。
嘉賓領(lǐng)導名單：
xx
參加本次培訓的人員還有：xx各部門(mén)全體教職工。
急救知識培訓11
人的一生不可能不生病或者遇到什么生命危險的事，那么在送往醫院之前應該做好一些準備，這就需要我們對院前急救的一些知識的了解是很有必要的，特別是對一個(gè)工人來(lái)說(shuō)不認真操作機器很可能帶來(lái)一些危險。
通過(guò)劉部長(cháng)給我們培訓關(guān)于院前急救知識有一些心得體會(huì )：關(guān)于這急救培訓，我感受到了培訓的重要性，原本以為很容易的事情在實(shí)際操作起來(lái)就會(huì )亂七八糟，拿學(xué)習人工呼吸來(lái)說(shuō)，上面寫(xiě)得很詳細，但是需要注意的很多，要呼吸頻率、按壓�？傊浀脰|西比較多，但總體來(lái)說(shuō)不算難，但是當我們進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，總會(huì )忘記很多東西，手忙腳亂的，所以一旦遇見(jiàn)緊急情況，一定要學(xué)會(huì )冷靜。還有就是要多練習，多實(shí)踐。學(xué)會(huì )在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以后會(huì )面臨很多突發(fā)情況，而每一次的冷靜分析都有可能拯救自己和他人的性命。
總之，這一次的培訓有很多收獲，雖然現在可能不會(huì )用上，但總有一天我們可以用現在學(xué)的只是去救助生命，這將會(huì )是很值得驕傲的`事。為自己為他人的生命，我覺(jué)得這次培訓讓我提前接觸到了社會(huì )生活中的醫學(xué)，了解了面對緊急情況我應該做什么，應該怎么做，不會(huì )做一個(gè)幫倒忙的人，而是實(shí)實(shí)在在幫助別人的人。雖然我還有很多東西都沒(méi)記住，但是，一旦發(fā)生該類(lèi)事件，我一定會(huì )知道應該怎么做，不會(huì )對傷者造成更大的傷害。
急救知識培訓12
參加完兩期的急救知識培訓,我受益匪淺.
20xx年xx月xx日,在同學(xué)那里得知有急救知識大講堂這樣一個(gè)公益活動(dòng),毫不猶豫跟同學(xué)一起參加了第三期的培訓,在會(huì )上學(xué)到了很多急救知識,更加清楚了急救的意義,三個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)得很快,會(huì )后我積極自愿加入了急救志愿者協(xié)會(huì ).
20xx年xx月xx日第四期培訓,我提前報名作為會(huì )場(chǎng)志愿者參加,這次學(xué)到的更多,對這個(gè)協(xié)會(huì )和急救有了更深入的了解,實(shí)際操作過(guò)程中,在醫護人員的指導下,學(xué)到了更加規范的動(dòng)作,還結交了很多朋友.
會(huì )場(chǎng)上急救醫護人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例,讓我感觸很多,缺乏急救知識,在面對緊急情況時(shí)我們顯得多么無(wú)奈,一個(gè)小小的不經(jīng)意的動(dòng)作有可能就會(huì )造成一個(gè)生命的流逝.
古人云:救人一命勝造七級浮屠.在生活中,醫生的數量是有限的,救護車(chē)的速度是交通決定的.,太多的不確定因素會(huì )讓一個(gè)生命稍縱即逝.因此,更需要我們每一個(gè)人都實(shí)際行動(dòng)起來(lái),掌握急救知識,為了每一條神圣的生命.起碼讓我們在面對緊急情況時(shí),能做的不再是無(wú)奈和等待.
如果人人都行動(dòng)起來(lái),世界將變得更加美好.我會(huì )一直堅持下去,影響身邊更多的人加入,會(huì )和所有的志愿者醫護人員們一起努力,讓1%的概率不斷朝著(zhù)100%邁進(jìn)!
急救知識培訓13
一人工呼吸
首先保持呼吸道通暢
a：以耳靠近病人的鼻和口，以聽(tīng)或感覺(jué)是否有氣流(也可觀(guān)察棉花或紙條)
b：觀(guān)察病人的胸廓是否有起伏
判斷呼吸是否停止
清除呼吸道內的異物或分泌物，利用托下頜或將頭部后仰可消除舌后綴引起的氣道梗阻
口對口人工呼吸
口對鼻或口對口鼻人工呼吸
二心臟按壓
外傷后如何止血
正常男性總血量約占體重的8%，女性約占7.5%。外傷時(shí)失血量達總血量的20%，可出現頭昏，乏力，顏面蒼白，口干，四肢發(fā)冷，冷汗淋漓，呼吸急促，脈搏細弱，血壓急劇下降以至測不到。失學(xué)量達到40%有生命危險，能迅速止血意義重大。
[分類(lèi)]
外出血：血液從皮膚向體外流出
內出血：血液從破裂的血管流入組織，臟器或體腔內
靜脈出血：顏色暗紅，流出緩慢，呈持續性
動(dòng)脈出血：顏色鮮紅，血流急，呈噴泉狀或一汩汩涌出
毛細血管出血：顏色較鮮紅，從整個(gè)創(chuàng )面滲出，找不到明顯的出血點(diǎn)，一般可自行凝固。
如受傷后無(wú)外出血，但有失血的表現或兩者不成比例應警惕，應急送醫院。
[方法]
1 指壓法：適用于中等或較大的動(dòng)脈出血的急救。用手指或掌把出血的血管上端(即出血的近心端)用力壓向下面的骨骼，阻斷血液來(lái)源以達到暫時(shí)止血的目的'。不同的出血部位，應選擇不同的指壓點(diǎn)。
A 頭頂及顳部出血：在耳前對準下頜關(guān)節上方，壓迫顳淺動(dòng)脈。如雙側出血，可同時(shí)壓迫雙側顳淺動(dòng)脈
B 顏面部出血：在下頜角前約半寸凹陷處，將面動(dòng)脈壓于下頜骨上
C 頭頸部出血：氣管外側，甲狀軟骨旁，胸鎖乳突肌前源，用拇指按壓頸總動(dòng)脈，余四指放于頸后部，把血管用力壓于頸椎上。絕對禁止同時(shí)壓迫雙側頸總動(dòng)脈，可能出現心臟驟停。
D 上臂下部，前臂及手出血：壓迫上臂內側肱動(dòng)脈于肱骨上
E 手掌及手指出血：雙拇指分別壓迫腕橫紋上內側和外側。自救時(shí)，可用健側手握緊傷側手腕
F 在腹股溝中下1/3處，將鼓動(dòng)脈壓在股骨上
H 足部出血：用雙拇指分別壓迫足中部近腳腕處和足跟內側與內踝之間的動(dòng)脈
2 肢體抬高法：抬起并保持出血的肢體高于胸部。一般用于四肢遠端的出血，一般不單獨用。
3 止血帶止血法：四肢大動(dòng)脈的出血可用一米長(cháng)的橡皮帶或手帕、領(lǐng)帶、長(cháng)襪、絲巾等折疊成帶狀，寬度至少5厘米以上。先將傷肢抬高，然后將代用止血帶纏繞在傷口近心端(先墊好襯墊)并用力勒緊只傷口無(wú)血，打結或用筆桿、筷子等插入其中，一提、二縛、三固定。每隔一小時(shí)(寒冷季節半小時(shí))松開(kāi)1——2分鐘，以防肢體壞死。
骨折的現場(chǎng)處理
正確及時(shí)的固定是減輕疼痛、避免發(fā)生疼痛性休克，以及避免發(fā)生疼痛性休克，以及避免骨折斷端因活動(dòng)而可能造成血管、神經(jīng)被刺傷，影響愈合，甚至由此造成肢體畸形或殘廢；也是防止再損傷或再感染，為進(jìn)一步治療創(chuàng )造條件。
開(kāi)放性骨折
覆蓋骨折部位的皮膚及皮下軟組織損傷破裂，使骨折斷端部暴露皮膚之外。
1 檢查神志情況，注意是否合并顱腦、胸腹腔內臟等損傷
2 檢查傷口有無(wú)出血，即時(shí)止血(如骨端外露，應在起原位包扎，不應立即復位，以免被污染的骨端再污染深部的組織，應待送醫院后處理 注意不要涂放任何藥膏和藥粉，以免給觀(guān)察和清創(chuàng )帶來(lái)困難)
閉合性骨折
須超關(guān)節固定，即先固定骨折的兩個(gè)斷端，然后固定上、下兩個(gè)關(guān)節
固定材料可就地取材，如樹(shù)枝、竹竿、木板、木棍、報紙卷、雜志、雨傘等，用棉花、衣服、帽子等作墊子，用腰帶、皮帶、背包帶、繩索等作固定帶，無(wú)物可取時(shí)，上肢可用布條將其懸吊并固定于下胸前，下肢可與健側綁在一起。捆綁時(shí)，夾板和肢體之間要墊棉花、衣服等物，防止皮膚受壓。四肢要露出指(趾)尖，以便觀(guān)察血液循環(huán)。如出現蒼白、發(fā)涼、麻木等應放松。
脊柱損傷
如搬運不當，尤其是搬頭搬腳，可致脊髓損傷加重和神經(jīng)斷裂，以至肢體癱瘓
1 如傷者掉落的不平整，先有一個(gè)人托住傷員的頸后處，另一手按住傷員的髂前上棘，把傷員作為整體翻轉至平臥位；然后由至少三人，一人負責扶住頭部，一人托起胸部和腰部，另一人托起起雙下肢。同時(shí)將傷員平托到木板上
2 頭頸兩側可用沙袋固定，有條件最好上頸托，胸腰和兩下肢均應用繃帶打結固定
3 搬運時(shí)注意頭在后，有利于觀(guān)察
(附：頸托的制作
a 用雜志、厚的織物、報紙或任何有支撐作用的東西折成8—12厘米寬的長(cháng)條
b 竟長(cháng)條用三角巾、圍巾等卷起
c 將頸圈圍于頸部四周
d 將頸圈兩寬松端拉向頸前，系緊)
踝、腕關(guān)節均可用報紙固定
標準急救箱
各種型號的繃帶(包括三角形繃帶)
安全別針
鑷子
無(wú)菌沖洗液(生理鹽水)
無(wú)菌敷料(單層及多層)
剪刀
創(chuàng )口貼或各種粘貼膏
盤(pán)子脫脂棉
抗組胺藥
止痛藥
高原急救藥
地塞、米松(針劑5mg/支)
西地蘭(針劑0.4mg/支)
速尿(20mg/片)
硝酸甘油片
急救知識培訓14
文明引導員，需要維護公共場(chǎng)所的環(huán)境、引導群眾正確到達目的地、維護場(chǎng)所秩序等。公園作為一個(gè)游樂(lè )玩耍、放松身心的地方，對文明引導員的要求更全面一些。豐富的活動(dòng)和開(kāi)放的游玩環(huán)境背后，是高發(fā)的意外狀況，所以公園文明引導員需要掌握必備的急救知識。
今天下午，常州紅十字會(huì )便在紅梅公園開(kāi)展了一次急救知識培訓，在該次培訓上，我們學(xué)到了如何判別人員需要急救、采用何種方式急救和如何急救等內容。文明引導員是突發(fā)事件的在場(chǎng)者，對于一些狀況需要采取急救才能挽救生命。
培訓上印象最深的`就是老師給我們講解三角巾的多項實(shí)用功能和繃帶的正確使用方式，生動(dòng)風(fēng)趣，到場(chǎng)的志愿者們也得到道具進(jìn)行了實(shí)踐。最后老師講解了心肺復蘇的正確操作方式，做示范后讓同學(xué)們進(jìn)行了模擬操作，所獲頗多。
急救知識培訓15
20xx年x月x日，校紅十字會(huì )學(xué)生理事會(huì )開(kāi)展了面向全校的應急救護培訓班。這是我們校紅會(huì )20xx年以來(lái)第一次舉行的由培訓部組織和安排的培訓班活動(dòng)。因為是第一次，所以難免會(huì )有缺漏，但我感覺(jué)整體效果良好，可再接再厲！
此次活動(dòng)中，報名簽到來(lái)培訓班的人很多，比之前總計的還多了30多個(gè)，這可看出此次活動(dòng)前期宣傳力度較好，大家的'參與積極性較高。但人數多也造成了問(wèn)題，比如簽到的時(shí)候局面很混亂，學(xué)員都擠在了一個(gè)課室前方，而且他們對于自己的序號不了解，院系與個(gè)人簽到分不清；另外志服部負責的簽到表沒(méi)有及時(shí)整理好，導致簽到效率低，耽誤了不少時(shí)間。針對這個(gè)問(wèn)題，我想提點(diǎn)建議：在活動(dòng)開(kāi)展的前一天確保學(xué)員清楚自己的序號，可通過(guò)郵箱提醒；簽到表要提前準備好，如果擔心有其他人要報名來(lái)不及整理，可以先備份；簽到處的話(huà)分別設在兩個(gè)課室，分好散報、院系簽到（個(gè)人報名的與院系簽到一起）以及校紅會(huì )內部人員簽到；課室外面需要安排人進(jìn)行引導，提醒各學(xué)員有秩序簽到。
市紅會(huì )培訓師的課程吸引了在坐的學(xué)員，他們將理論應用于實(shí)踐，運用假人等進(jìn)行實(shí)操，讓各位學(xué)員受益匪淺。急救培訓需要動(dòng)手實(shí)踐才有意義，這一點(diǎn)很感謝市紅會(huì )的培訓老師們！但我覺(jué)得有一個(gè)方面可以想辦法改進(jìn)一下。培訓師上課時(shí)進(jìn)行實(shí)操的時(shí)候，坐在后幾排的同學(xué)看不清，而且課室空地不大，導致學(xué)員需要在樓道接受實(shí)操培訓。其實(shí)我們可以在早上借一個(gè)大課室進(jìn)行PPT的理論課程介紹，
下午再向校醫院或其他地方申請空地進(jìn)行實(shí)操，這樣比較容易組織，氛圍也較好。另外如果遇到紗布不夠的問(wèn)題，可以向校醫院那邊借，及時(shí)進(jìn)行培訓。
我們秘書(shū)部主要負責簽到和物資準備，但簽到的時(shí)候我的一個(gè)小干事理解錯了自己的工作，多設了“嘉賓簽到處”，導致現場(chǎng)簽到有些混亂，不過(guò)后來(lái)及時(shí)補救而沒(méi)造成多大問(wèn)題。這也給我敲響了一個(gè)警鐘：分配工作時(shí)要交代清楚，鼓勵小干等不懂就問(wèn)，保證工作順利進(jìn)行。培訓后我叫小干們寫(xiě)總結，相信她們也學(xué)到了很多。
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