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常用形容詞大全
漢語(yǔ)中的詞語(yǔ)，如同滿(mǎn)園的鮮花，五彩紛呈，香氣各異，只要精心選用，恰當布局，就能充分表達思想感情，使文章生輝。下面是小編精心整理的好的形容詞大全，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
形容詞 1
fatal adj.假的，冒充的
fatal adj.致命的，毀滅性的
feasible adj.可行的
feeble adj.脆弱的，虛弱的
gloomy adj.暗淡的
greasy adj.油膩的
identical adj.相同的，一樣的
imaginative adj.富有想象力的，愛(ài)想象的
inaccessible adj.可接近的，易使用的
inadequate adj.不充分的，不適當的
incredible adj.難以置信的
indifference adj.不關(guān)心的，冷漠的
indignant adj.生氣的，憤怒的
infectious adj.傳染的，傳染性的
inferior adj.較次的`，較劣的
inferior adj.地位較低的，較差的
inherent adj.固有的，生來(lái)的
inspirational adj.靈感的
intent adj.專(zhuān)心的，專(zhuān)注的
intricate adj.復雜精細的
intrinsic adj.固有的，本質(zhì)的，內在的
irreplaceable adj.不能替換的，不能代替的
literal adj.文字的，字面的，逐字逐句的
形容詞 2
詞組：
美麗的鮮花美麗的春天美麗的孔雀
清清的河水火紅的楓葉高大的雪松
青青的豆角青青的草地青青的瓦
暖和的衣裳暖和的被子暖和的天氣
雪白的云朵雪白的棉花雪白的墻
雪白的肚皮白白的手帕白白的墻
白白的雪花彎彎的月兒彎彎的小路
高高的山高高的房子高高的大樹(shù)
圓圓的足球圓圓的荷葉圓圓的臉蛋
尖尖的鉛筆閃閃的星星藍藍的天空
小小的船兒長(cháng)長(cháng)的尾巴金色的陽(yáng)光
大大的西瓜可愛(ài)的小熊快樂(lè )的生日
金黃的秋天大大的公園綠色的.小傘
明亮的燈光紅紅的太陽(yáng)漂亮的衣服
鮮艷的花朵甜甜的笑容高高的燈籠
寬寬的門(mén)大大的窗紅紅的蘋(píng)果
長(cháng)長(cháng)的小路長(cháng)長(cháng)的小河
形容詞 3
美麗的鮮花 美麗的春天 清清的河水 紅紅的蘋(píng)果
火紅的楓葉 高大的松樹(shù) 青青的豆角 青青的草地
青青的瓦 暖和的衣裳 暖和的被子 暖和的天氣
雪白的云朵 雪白的棉花 雪白的墻 雪白的肚皮
白白的墻 白白的雪花 彎彎的月兒 彎彎的小路
尖尖的鉛筆 高高的山 高高的'房子 高高的大樹(shù)
圓圓的足球 圓圓的荷葉 圓圓的臉蛋 閃閃的星星
藍藍的天空 小小的船兒 長(cháng)長(cháng)的尾巴 金色的陽(yáng)光
大大的西瓜 可愛(ài)的小熊 快樂(lè )的生日 金黃的秋天
大大的公園 綠色的小傘 明亮的燈光 紅紅的太陽(yáng)
漂亮的衣服 鮮艷的花朵 甜甜的笑容 高高的燈籠
寬寬的門(mén) 大大的窗 長(cháng)長(cháng)的小路 長(cháng)長(cháng)的小河
形容詞 4
1、形容詞單獨作謂語(yǔ)。
形容詞單獨作謂語(yǔ)受到一定的條件限制。
�、傩再|(zhì)形容詞單獨作謂語(yǔ)，常用來(lái)表示對照或比較的意思，并且經(jīng)常是成對出現。例如：
那幾年的物價(jià)‖低。
你‖保守，他‖開(kāi)明。
我的電腦‖舊，你的電腦‖新。
樣式‖新穎，價(jià)格‖適中。
——你們倆誰(shuí)年齡大？ ——我‖大。
�、跔顟B(tài)形容詞作謂語(yǔ)時(shí)是對主語(yǔ)進(jìn)行描寫(xiě)，一般沒(méi)有比較或對照的意思，可以單獨出現，有時(shí)則需要加上“的”。例如：
澡堂的水‖滾燙。
他的臉‖通紅。
菜地‖綠油油的。
米飯‖熱騰騰的。
教室里‖靜悄悄的。
2、形容詞的'復雜形式作謂語(yǔ)。
與單個(gè)形容詞作謂語(yǔ)相比，形容詞的復雜形式充當謂語(yǔ)的情況更為常見(jiàn)。形容詞通常要加上狀語(yǔ)或補語(yǔ)等修飾成分。
例如：
她的臉‖更紅了。（狀語(yǔ)+形容詞）
那個(gè)小村莊‖太偏僻、太落后。（狀語(yǔ)+形容詞）
你的手腳‖笨得出奇。（形容詞+補語(yǔ)）
車(chē)速‖漸漸慢下來(lái)。（狀語(yǔ)+形容詞+補語(yǔ)）
形容詞 5
我對這節課的反思有以下幾點(diǎn)：
一、落實(shí)考點(diǎn)，針對這項語(yǔ)法有可能會(huì )考到的內容，我都全面復習到了，而且結合了中考題型加以落實(shí)，學(xué)生最大的收獲應該是弄清楚了形容詞和副詞的用法和比較等級。
二、如果說(shuō)有亮點(diǎn)，我自己認為是三個(gè)地方：首先是引入部分與評價(jià)，應該還算新穎。其實(shí)是上課內容與中考題型緊密結合來(lái)解決學(xué)生的困惑。
三、學(xué)生主動(dòng)積極，積極投入整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。
但我自己也反思了不足的地方。比如語(yǔ)法課是解決語(yǔ)法本身還是把語(yǔ)法放入一個(gè)貫穿在某一個(gè)話(huà)題中，以交際的.形式進(jìn)行綜合性的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)全面訓練?我自己也知道，顯然是后者更好，因為對好學(xué)生來(lái)說(shuō)，是個(gè)能力的提升，因為他們對語(yǔ)法本身也許早就掌握了，但我知道我的學(xué)生中有很多學(xué)習差的學(xué)生，所以最后我還是采取了復習語(yǔ)法為住的方法，也是為了照顧大多數。
形容詞 6
(1)形容詞的意動(dòng)用法
由形容詞活用而來(lái)的動(dòng)詞，表示主觀(guān)上認為(覺(jué)得)賓語(yǔ)所表示的事物具有這個(gè)形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài)。例如：
A.滕公奇其言，壯其貌，釋而不斬。(滕公認為其言出眾不凡，其貌壯美)
B.梁以此奇籍。(項梁以此認為項羽不平凡)
C.孔子登山而小魯，登泰山而小天下。(孔子登上東山就覺(jué)得魯國小了，登上泰山就覺(jué)得天下小了)
[簡(jiǎn)析]A句的“奇其言”“壯其貌”是主語(yǔ)滕公“認為其言奇”“認為其貌壯”之義。B句的“奇籍”，是主語(yǔ)“項梁”主觀(guān)上認為賓語(yǔ)“項籍”具有“奇”的性質(zhì)。C句的'“小魯”“小天下”，是主語(yǔ)“孔子”主觀(guān)上認為“魯”和“天下”小的狀態(tài)。
(2)名詞的意動(dòng)用法
名詞用作意動(dòng)，是把它后面的賓語(yǔ)所代表的人或事物看作這個(gè)名詞所代表的人或事物。例如：
A.今我在也，而人皆藉吾弟，令我百歲后，皆魚(yú)肉之。[現在我還活著(zhù)，而人們都欺侮我的兄弟，假使我死后，都會(huì )把他當作魚(yú)肉了(任意宰割)]
B.況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚(yú)蝦而友麋鹿。(況且我和你在江岸沙洲上捕魚(yú)、打柴，把魚(yú)蝦當成伴侶，把鹿看作朋友)
C.孟嘗君客我。(孟嘗君把我當作客人)
形容詞 7
1.教無(wú)常師：凡有長(cháng)處者，皆可為師。
2.良師益友：能給人以教益和幫助的好老師和好朋友。
3.青出于藍：比喻學(xué)生超過(guò)老師或后人勝過(guò)前人。
4.師道尊嚴：本謂老師受到尊敬，他所傳授的知識、技能或道理才能得到尊重。后多用以指為師之道的尊貴、莊嚴。亦作“師嚴道尊”。
5.研桑心計：謂人有理財的本領(lǐng)。 一字之師：借指能糾正一個(gè)錯別字或指出某一字在文句中不妥當的老師。
6.尊師重道：泛指尊敬師長(cháng)，重視老師的教誨。亦作“尊師貴道”。
7.春風(fēng)化雨：比喻良好教育的普及與深入。亦用以稱(chēng)頌師長(cháng)潛移默化的諄諄教誨。
8.嘔心瀝血：比喻窮思苦索、費盡心血。
9.良工心苦：泛指優(yōu)良之制作，都由苦心經(jīng)營(yíng)而成。
10.門(mén)墻桃李：比喻他人所栽培的后輩或所教的學(xué)生。
11.鞠躬盡瘁，死而后已：小心謹慎，竭盡全力去效勞，一直到死為止。
12.默默無(wú)聞：不出名，沒(méi)人知道。亦作“沒(méi)沒(méi)無(wú)聞”。
13.孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。 誨人不倦：教導人時(shí)耐心而不知疲倦。
14.廢寢忘食：極言對某一件事專(zhuān)心一意，以致睡覺(jué)和吃飯都顧不上了。今多用以形容工作或學(xué)習專(zhuān)心努力。
15.兢兢業(yè)業(yè)：形容做事小心謹慎，勤勤懇懇。
16.盡心盡力：猶“盡心竭力”，謂費盡心力。
17.盡心竭力：用盡心思，使出全力。
18.一絲不茍：形容辦事認真，系毫不馬虎。
19.一鳴驚人：比喻平時(shí)沒(méi)有特殊的表現，一下子作出驚人的事情。
20.桃李爭妍：桃花和李花競相開(kāi)放。用以形容春色美麗。亦作“桃李爭輝”。
21.后繼有人：有后人繼承前人的事業(yè)。
22.循循善誘：表示善于有步驟地引導、教育。
23.潛移默化：為人的思想或品性受到環(huán)境或別人的影響、感化，不知不覺(jué)地起了變化。亦作“潛移暗化”。
24.和藹可親：謂態(tài)度謙溫和氣，容易接近。亦作“和藹近人”
25.無(wú)微不至：沒(méi)有一處細微的地方不照顧到。形容關(guān)懷備至。
26.勤勤懇懇：勤勞而踏實(shí)。 克己奉公：嚴格要求自己，一心為公。
27.桃李滿(mǎn)天下：比喻優(yōu)秀人才遍天下。為到處都有。亦作“桃李遍天下”，桃李：亦比喻學(xué)生。
28.良師益友：良：好;益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。
29.良師諍友：良：好;諍：敢于直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友。
30.名師益友：指有學(xué)問(wèn)，能給自己以教化幫助的老師和朋友。
31.能者為師：會(huì )的人就當老師。即誰(shuí)會(huì )就向誰(shuí)學(xué)習。
32.青出于藍：青：靛青;藍：蓼藍之類(lèi)可作染料的草。青是從藍草里提煉出來(lái)的，但顏色比藍更深。比喻學(xué)生超過(guò)老師或后人勝過(guò)前人。
33.青過(guò)于藍：青從藍草中提煉出來(lái)，但顏色比藍草更深。比喻學(xué)生勝過(guò)老師，或后人勝過(guò)前人。同"青出于藍".
34.青藍冰水："青出于藍，冰寒于水"的`略語(yǔ)。比喻學(xué)生超過(guò)老師或后人勝過(guò)前人。
35.三人行，必有我師：三個(gè)人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應該不恥下問(wèn)，虛心向別人學(xué)習。
36.圣人無(wú)常師：圣人：舊指品德高尚、智慧超群的人;常：永久的。圣人沒(méi)有固定不變的老師。比喻無(wú)論是誰(shuí)，只要有長(cháng)處，就向他學(xué)習。
37.桃李之教：指老師的教誨。
38.嚴師畏友：嚴：嚴格。要求嚴格的老師和朋友。
39.嚴師益友：嚴：嚴格;益：有幫助。使人得到教益和幫助的老師和朋友。
40.一瓣香：一瓣：即一炷香。用點(diǎn)燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來(lái)表示對老師的崇敬之情。
41.一瓣之香：一瓣：即一炷香。用點(diǎn)燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來(lái)表示對老師的崇敬之情。
42.一日為師，終身為父：哪怕只教過(guò)自己一天的老師，也要一輩子當做父親看待。比喻十分尊重老師。
43.一炷心香：心香：舊時(shí)稱(chēng)中心虔誠，就能感通佛道，同焚香一樣。比喻十分真誠的心意。多用來(lái)表示對老師的崇敬之情。
44.一字師：指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩(shī)文中一、二字的老師。
45.一字之師：改正一個(gè)字的老師。有些好詩(shī)文，經(jīng)旁人改換一個(gè)字后更為完美，往往稱(chēng)改字的人為"一字師"或"一字之師".
46.諮師訪(fǎng)友：諮：詢(xún)問(wèn)，商量。請教老師，問(wèn)詢(xún)朋友。
形容詞 8
一、稱(chēng)呼
夏 夏天 夏日 夏季 夏令 暑日 暑天 炎天
立夏 三夏 九夏 初夏 孟夏 季夏 仲夏 殘夏 炎夏 盛夏 苦夏夏眠 夏蟄 夏收收夏
二、形容夏天的詞語(yǔ)
初夏：夏季開(kāi)頭的時(shí)節。
伏天：夏季極熱的時(shí)候。也是初伏、中伏、末伏的統稱(chēng)。例：“今年的伏天太旱了�！�
酷暑、酷夏、炎暑、：極熱的夏天。例：“酷暑嚴寒無(wú)所懼�！�
孟夏：夏季的第一個(gè)月。
三伏：暑伏分初、中、末三個(gè)階段。三伏指一年中最熱的時(shí)期。例：“冷在三九，熱在三伏�！�
三夏：指夏季的三個(gè)月。三夏，也是夏收、夏種、和夏管的統稱(chēng)。
盛暑：大夏天。
盛夏：夏天最熱的時(shí)候。例：“時(shí)值盛夏，工作時(shí)候，要防止中暑�！�
暑天：夏季炎熱的日子。
夏令：夏季。夏令，也指夏季的氣候。炎夏：炎熱的夏天。
烈日炎炎：形容夏天陽(yáng)光強烈。也可稱(chēng)“赤日炎炎”。例：“烈日炎炎似火燒”。
夏日炎炎：夏天陽(yáng)光強烈，十分炎熱。
綠樹(shù)成蔭：樹(shù)木枝葉茂密，遮住了陽(yáng)光。正是盛夏季節。
暴熱：很熱。例：“入夏以來(lái)，天氣暴熱，小苗都快旱死了�！�
熾熱：極熱。例：“熾熱的陽(yáng)光把地下的沙石曬得燙人�！�
熾燥：熾熱干燥，燥熱。
火熱：火似的熱。多用來(lái)形容太陽(yáng)的熱度。例：“火熱的太陽(yáng)當空照�！保ㄒ残稳萑诵幕蜿P(guān)系、或斗爭，如“火熱的心”。例：“火熱的太陽(yáng)當空照�！保�
酷熱：極熱。例：“熱帶氣候白天酷熱，夜晚也不涼爽�！�
悶熱：天氣很熱，氣壓低，溫度高，使人感到呼吸不暢快。例：“南方的暮春已有點(diǎn)悶熱，人們穿著(zhù)早早地換了季，和我們相比，似乎在度兩個(gè)節令�！�
濕熱：又潮濕又悶熱。例：“我住在山中的地窖于里，冬天還顯得暖和，夏天濕熱得很�！�
炎熱：很熱。多形容天氣。例：“夏日的炎熱并不使我們感到焦急，使我們著(zhù)急的是飛機飛得太慢了�！�
炎炎：形容夏天陽(yáng)光強烈，含極熱的意思。例：“赤日炎炎似火燒，稻谷禾苗半枯焦�！�
燥熱：干燥悶熱。多形容天氣。有時(shí)也形容室內的熱。例：“入夏以來(lái)，無(wú)風(fēng)無(wú)雨，天氣燥熱�！�
炙熱：形容很熱。多形容太陽(yáng)。例：“窗外炙熱的斜陽(yáng)，照著(zhù)莽莽的草原，卻看不見(jiàn)人影，使人感覺(jué)到進(jìn)入了原始地帶�！�
灼熱：象火燙著(zhù)一樣熱。
火辣辣：形容酷熱。例：“太陽(yáng)升得老高；火辣辣的熱帶炎陽(yáng)燃燒著(zhù)原野�！保ㄒ残稳菀虮换馃虮薮虻犬a(chǎn)生的疼痛的感覺(jué)和形容興奮、焦急、暴燥、害羞等情緒。如“疼得火辣辣的”等。）
熱辣辣：形容熱得象人燙一樣。多形容太陽(yáng)。例：“太陽(yáng)曬得人熱辣辣的，十分難受�！保ㄒ材苄稳萑穗y堪的感覺(jué)。）
熱騰騰：形容熱氣蒸騰的樣子。
三、形容夏天的'成語(yǔ)
1、浮瓜避暑：暑日消暑的樂(lè )事。
2、綠樹(shù)成蔭：樹(shù)木枝葉茂密，遮住了陽(yáng)光。正是盛夏季節。
3、吳牛喘月：比喻因疑心而害怕。也用以形容天氣酷熱。
4、烈日炎炎：形容夏天陽(yáng)光強烈。
5、夏日炎炎：夏天陽(yáng)光強烈，十分炎熱。
6、浮瓜沉李：吃在冷水里浸過(guò)的瓜果。形容暑天消夏的生活。
7、皎陽(yáng)似火：皎：白而亮。太陽(yáng)像火一樣燃燒。多形容夏日的炎熱。
8、流金鑠石：鑠、流：熔化。形容天氣酷熱，好象金石都要熔化。
9、浮瓜沉李：浮沉於水中的瓜、李，是夏天清涼可口的食物。
10、烈日當空：炎熱的太陽(yáng)高掛天空。形容天氣酷熱。
11、炎陽(yáng)炙人：炙：烤。指炎熱的太陽(yáng)照射在身上，好像烤火一般熱。形容非�？釤�。
12、五黃六月：指農歷五、六月間天氣最炎熱的時(shí)候。
13、狂風(fēng)烈日：強風(fēng)猛烈而酷熱的天氣。如：古代駱駝商隊行經(jīng)戈壁，常需忍受狂風(fēng)烈日的惡劣天候。
14、椅席炙手：椅子、席子摸著(zhù)燙手，()形容天氣炎熱。
15、火傘高張：比喻烈日當空。如：夏日炎炎，火傘高張。
16、炎炎夏日：非常炎熱的夏天。
17、槁蘇暍醒：使枯槁者復蘇，使中暑者蘇醒。形容苦難者得救，重獲生機。
18、赫赫炎炎：形容炎熱熾盛的樣子。
19、熱不可耐：形容非常熱，令人不可忍受。
20、驕陽(yáng)如火：像火一樣的陽(yáng)光。形容天氣非常熱。
形容詞 9
1、抱璞泣血 比喻懷才不遇，悲痛悲痛。
2、抱頭大哭 形容十分悲痛或很是感動(dòng)的樣貌。
3、抱頭痛哭 指十分悲痛或感動(dòng)，抱頭大哭。
4、淚干腸斷 形容悲痛到極點(diǎn)。
5、泣下如雨 眼淚象雨一樣。形容悲痛到極點(diǎn)。
6、痛哭流涕 涕：眼淚。形容悲痛到極點(diǎn)。 痛心拔腦 形容悲痛到極點(diǎn)。
7、泣不成聲 哭得噎住了，出不來(lái)聲音。形容十分悲痛。
8、肝腸寸斷 比喻悲痛到極點(diǎn)。
9、如喪考妣 喪：死去；考：已死的父親；妣：已死的`母親。好象死了父母一樣地悲痛。
10、悲痛慘目 悲痛：使人心痛；慘目：慘不忍睹。形容十分悲慘，使人不忍心看。
11、大放悲聲 放聲痛哭。形容十分悲痛。
12、痛心入骨 形容悲痛到了極點(diǎn)。 五內俱崩 悲痛得連內臟都破碎了。形容極度哀痛。
13、人琴俱亡 俱：全，都；亡：死去，不存在。形容看到遺物，懷念死者的悲悲痛境。
14、悲痛欲絕 絕：窮盡。悲哀悲痛到了極點(diǎn)。 額蹙心痛 極度憂(yōu)愁悲痛的樣貌。
形容詞 10
單一式比較級的用法
I. 單一式比較級沒(méi)有性，數，格的'變化，通常在句中作謂語(yǔ)，被比較的事物用名詞第二格表示。例如：
�、� Жена моложе мужа
�、� Второй урок трунее первого
II. 單一式比較級可以帶用連接詞連接的短語(yǔ)，被比較的事物用第一格表示。例如：
�、� Сестра выше, чем рат
�、� Груши слаще, чем ялоки
III. 比較級ольше（多于）, меньше（少于）表示數量時(shí)，用чем廉潔，而且被比較的事物也用第二格表示。例如：
�、� В первой группе мальчиков меньше, чем евочек
�、� У меня книг на русском языке ольше, чем кник на китайском языке
IV. 比較之差通常用前置詞на加第四格表示。例如：
�、� Брат старше сестры на три гоа.
�、� Муж выше жены на голову.
V. 帶前綴по-的單一比較級通常位于被說(shuō)明的名詞后面，作非一致定語(yǔ)。例如：
�、� Посоветуйте нам руашку поешевле.
�、� Покажите нам словарь попоронее.
形容詞 11
1．名詞活用為動(dòng)詞
�、俨咤矿H，囊圖書(shū)。（《中山狼傳》）
�、诩僦坶�，非能水也，而絕江河。（《荀子?勸學(xué)》）
�、弁踔煌�，不為也，非不能也。（《齊桓晉文之事》）
�、荦R景公問(wèn)政于孔子�？鬃訉υ唬骸熬�、臣臣、父父、子子�！保ā墩撜Z(yǔ)?顏淵》）
�、堇衔崂�，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可運于掌。（《齊桓晉文之事》）
�、捱b望老子杖藜而來(lái)，須眉皓然，衣冠閑雅，蓋有道者也。（《中山狼傳》）
�、哒扇四肯壬挂按汤�。（《中山狼傳》）
�、嗤跤嫳赜麞|，能用信，信即留；不能用，信終亡耳。（《韓信拜將》）
�、嵯壬蚁睬毅�，舍狼而前。（《中山狼傳》）
�、庥谐蠓蛴诖�，欲其子之齊語(yǔ)也。（《孟子?藤文公下》）
例句①的“策”、“囊”本是名詞，鞭子、口袋，句中活用為動(dòng)詞，意思是用鞭子趕、用口袋裝。例句②的“水”本是名詞，句中活用為動(dòng)詞，意思是游泳。例句③的“王”本來(lái)都是名詞，大王。第二個(gè)活用為動(dòng)詞，特指用王道統一天下。例句④的第二個(gè)“君”、“臣”、“父”、“子”都活用為動(dòng)詞，指“像君”、“像臣”、“像父”、“像子”。例句⑤句的“老”、“幼”本指“老人”、“幼兒”，第一個(gè)都活用作動(dòng)詞，意思是“尊敬”、“疼愛(ài)”。例句⑥的“杖”用作動(dòng)詞，拄（藜杖）。例句⑦的“目”活用為動(dòng)詞，使眼色。例句⑧、⑨的'“東”、“前”是方位名詞活用為動(dòng)詞，“東”指向東出關(guān)（同項羽爭天下）；“前”指走上前。例句⑩的“齊語(yǔ)”是名詞性詞組活用為動(dòng)詞，指學(xué)習講齊國話(huà)。
2．形容詞活用為動(dòng)詞
�、倌顺鰣D書(shū)，空囊橐，徐徐焉實(shí)狼其中。（《中山狼傳》）
�、谑股瞎俅蠓蚨糖陧曄逋�。（《屈原列傳》）
�、壑T君子皆與驩言，孟子獨不與驩言，是簡(jiǎn)也。（《孟子?離婁下》）
例句①的“實(shí)”本是形容詞，句中活用為動(dòng)詞“裝”（“空”是使動(dòng)用法，意思是“挪空”）。例句②的“短”本是形容詞，指長(cháng)短，句中活用為動(dòng)詞，意思是“說(shuō)壞話(huà)”。例句③的“簡(jiǎn)”本指“簡(jiǎn)單”，句中活用為動(dòng)詞，意思是“慢待”。
形容詞 12
1、單個(gè)形容詞：
單個(gè)形容詞修飾名詞時(shí)，一般要放在名詞前。前面常常帶有冠詞、形容詞性物主代詞、指示代詞、數詞等。
a clever boy 一個(gè)聰明的男孩 my own book 我自己的書(shū)
2、形容詞詞組：
詞組或形容詞后面有介詞短語(yǔ)或不定式短語(yǔ)等補足成分時(shí)，形容詞必須置于名詞后。
It is a problem difficult to work out。這是一道難以解決的問(wèn)題。
He is a boy deserving of sympathy。 他是個(gè)值得同情的男孩。
3、some-， any-， no-構成的合成詞：修飾不定代詞時(shí)，形容詞后置。
I would like something cheaper。 我想要便宜一點(diǎn)的東西。
4、用 and 或 or 連接起來(lái)的兩個(gè)形容詞：一般放在名詞后。
All people， young or old， should obey the law。 所有的人，無(wú)論老少，都應該守法。
5、有些形容詞：置于名詞之前與之后，含義不同。
the writer present 出席的作者 the person responsible 負責的`人
the present writer 現在的作者 a responsible person 可信賴(lài)的人
6、只能后置的形容詞：
有些形容詞與某些名詞搭配時(shí)，可前可后，但與另外一些名詞搭配時(shí)，只能有一個(gè)位置。
the involved/ concerned/ interested party
= the party involved/ concerned/ interested
但只能說(shuō) the people involved/ concerned/ interested
7、同一層次的形容詞：位于名詞前，逗號隔開(kāi)，較長(cháng)詞最后。
It was a rainy， windy， freezing day。
8、不同層次形容詞：位于名詞前，詞序一般為：限觀(guān)形齡顏國材
限限定詞，包括：冠詞、指示代詞、形容詞性物主代詞、名詞所有格、數詞等。
觀(guān)表示觀(guān)點(diǎn)的描繪性形容詞，如beautiful，interesting等。
形大小、長(cháng)短、高低及形狀，如：small，tall等。
齡年齡、新、舊，如old，young等。
顏顏色，如white，black等。
國國籍、地區、出處，如English，American等。
材材料，如：stone，plastic等。
形容詞 13
1、accurate 準確的；正確無(wú)誤的；精確的
2、alert 警覺(jué)的；留心的；機警的；敏捷的
3、approximately 大約；大概
4、distinctive 與眾不同的；有特色的；顯著(zhù)的
5、dynamic 充滿(mǎn)活力的；動(dòng)力的
6、excessive 過(guò)多的`；過(guò)度的；過(guò)分的
7、extraordinary 特別的；格外的；值得注意的
8、fragile 易碎的；易損壞的；脆弱的
9、inferior 品質(zhì)差的；下等的；下級的
10 、initial 開(kāi)始的；最初的
11、irresistible 極為誘人的；無(wú)法抗拒的
12、miscellaneous 不同種類(lèi)的；各式各樣的；混雜的
13、noteworthy 值得注意的；顯著(zhù)的
14、no and off 斷斷續續的；偶爾；有時(shí)
15、rapid 迅速的；快速的；快的
16、self-explanatory 不需要加以說(shuō)明的；不言自明的
17、sufficient 足夠的
18、ultimately 最后；最終
19、vague 含糊不清的；模糊不清的
20、vivid 生龍活虎的；鮮艷的；鮮明的；生動(dòng)逼真的
形容詞 14
區分名詞與動(dòng)詞、形容詞，可以用否定副詞來(lái)識別。名詞不能直接受否定副詞修飾，動(dòng)詞、形容詞可以加上否定副詞。
區分動(dòng)詞與形容詞的方法是：
1．能帶賓語(yǔ)的是動(dòng)詞。
例如：“開(kāi)汽車(chē)”、“上學(xué)�！�、“學(xué)文化”、“討論問(wèn)題”中的“開(kāi)”、“上”、“學(xué)”、“討論”都是動(dòng)詞。
2．不能帶賓語(yǔ)而能加“很”的是形容詞。
例如：“很大”、“很冷”、“很干凈”、“很聰明”中的“大”、“冷”、“干凈”、“聰明”是形容詞。
3．不能帶賓語(yǔ)又不能加“很”的'，有動(dòng)詞，也有形容詞。能加“不”或能接時(shí)間補語(yǔ)的是動(dòng)詞，否則是形容詞。
例如：“休息”，能說(shuō)成“不休息”、“休息三天”，是動(dòng)詞；“咳嗽”能說(shuō)成“不咳嗽”，是動(dòng)詞。又如“雪白”不能加“不”，也不能接時(shí)間補語(yǔ)，是形容詞。
名詞的主要功能是充當主語(yǔ)和賓語(yǔ)，也經(jīng)常充當定語(yǔ)。名詞充當狀語(yǔ)，最常見(jiàn)的是時(shí)間名詞和處所名詞。極少數名詞能充當謂語(yǔ)，名詞不充當補語(yǔ)。動(dòng)詞和一般形容詞的主要功能是充當述語(yǔ)（謂語(yǔ)的中心）。
下面的表有助于區分名詞與動(dòng)詞、形容詞：
名詞、動(dòng)詞、形容詞的區分（二）（說(shuō)明：本文為會(huì )員資料，價(jià)值２０點(diǎn)，非會(huì )員不能使用。）
形容詞 15
1. able 能夠；有能力的
2. above 上面的
3. afraid 害怕的；擔心的
4. alone 單獨的
5. all 全部；所有的
6. angry 生氣的；憤怒的
7. another 再一；另一
8. any 一些；任何的
9. bad 壞的；嚴重的
10. beautiful 美麗的
11. big 大的
12. black 黑色的
13. blue 藍色的
14. both 兩；雙
15. bright 明亮的；聰明的
16. brown 棕(褐)色的
17. busy 忙的；忙碌的
18. careful 小心的；仔細的
19. cheap 便宜的；賤
20. clean 干凈的；清潔的
21. clear 清晰的；清楚的
22. close 近的；靠近的
23. cloudy 多云的
24. cold 冷的；寒冷的
25. cool 涼的'；涼快的
26. dangerous 危險的
27. dark 黑暗的 ；深色的
28. dead 死的
29. dear 親愛(ài)的；貴的
30. deep 深的
形容詞 16
根據形容詞的語(yǔ)法特征及所表示的意義，形容詞可以分為性質(zhì)形容詞和狀態(tài)形容詞兩類(lèi)。
形容詞的類(lèi)型
�、傩再|(zhì)形容詞
單音節性質(zhì)形容詞：
大 小 好 壞 冷 熱 快 慢 方 圓 冷 高 低 矮 酸 甜
雙音節性質(zhì)形容詞：
偉大 勇敢 堅強 溫柔 崎嶇 含糊 磅礴 優(yōu)秀 聰明 年輕 生動(dòng)
固定 平等 主觀(guān) 主動(dòng) 封建 具體 含蓄 結實(shí) 平淡 簡(jiǎn)單 干凈
性質(zhì)形容詞一般要重疊或加上地才可以修飾動(dòng)詞。例如：
得意地一笑 平淡地說(shuō) 呆呆地望著(zhù)墻壁 慢慢坐起來(lái)
少數性質(zhì)形容詞可以直接作狀語(yǔ)修飾動(dòng)詞，例如慢走、老實(shí)說(shuō)。
例如：
這兒冷，那兒熱。
你保守，他開(kāi)明。
北方干燥，南方潮濕。
慢的 長(cháng)的 短的 黑的 白的 有才干的，能干的主動(dòng)的，活躍的
適應性強的
好心的有見(jiàn)識的
精通某門(mén)學(xué)問(wèn)的
心胸寬大的
條理分明的
忠心耿耿的
可信賴(lài)的.負責的自覺(jué)的
無(wú)私的明白事理的
真誠的精明的生氣勃勃的光明正大的塌實(shí)的、老實(shí)的、嚴格的
總結：
性質(zhì)形容詞是表示性質(zhì)或屬性的形容詞。性質(zhì)形容詞作謂語(yǔ)時(shí)含有比較對照的意思，在句子中往往對應使用。理解力強的有發(fā)明才能的，有創(chuàng )造力的正直的。
形容詞 17
形容詞謂語(yǔ)句是由形容詞或形容詞性短語(yǔ)充當謂語(yǔ)的句子。
1、形容詞單獨作謂語(yǔ)。
形容詞單獨作謂語(yǔ)受到一定的條件限制。
�、傩再|(zhì)形容詞單獨作謂語(yǔ)，常用來(lái)表示對照或比較的意思，并且經(jīng)常是成對出現。例如：
那幾年的物價(jià)‖低。
你‖保守，他‖開(kāi)明。
我的.電腦‖舊，你的電腦‖新。
樣式‖新穎，價(jià)格‖適中。
——你們倆誰(shuí)年齡大？ ——我‖大。
�、跔顟B(tài)形容詞作謂語(yǔ)時(shí)是對主語(yǔ)進(jìn)行描寫(xiě)，一般沒(méi)有比較或對照的意思，可以單獨出現，有時(shí)則需要加上“的”。例如：
澡堂的水‖滾燙。
他的臉‖通紅。
菜地‖綠油油的。
米飯‖熱騰騰的。
教室里‖靜悄悄的。
2、形容詞的復雜形式作謂語(yǔ)。
與單個(gè)形容詞作謂語(yǔ)相比，形容詞的復雜形式充當謂語(yǔ)的情況更為常見(jiàn)。形容詞通常要加上狀語(yǔ)或補語(yǔ)等修飾成分。
例如：
她的臉‖更紅了。（狀語(yǔ)+形容詞）
那個(gè)小村莊‖太偏僻、太落后。（狀語(yǔ)+形容詞）
你的手腳‖笨得出奇。（形容詞+補語(yǔ)）
車(chē)速‖漸漸慢下來(lái)。（狀語(yǔ)+形容詞+補語(yǔ)）
形容詞 18
比較級的構成
比較級分單一式和復合式兩種形式。
�、艈我恍问降谋容^級
i. 詞干以輔音結尾的.形容詞加后綴-ее（-ей），詞干為單音節的形容詞構成比較級時(shí)，重音一般都在-е~е上，詞干為多音節的形容詞構成比較級時(shí)，重音一般不變動(dòng)。例如：
труный-труне~е
светлый-светле~е
нитересный-интере~снее
полезный-поле~знее
осторожный-осторо~жнее
красивый-краси~вее
ii. 詞干以-г, -к, -х, -, -т, -ст結尾的形容詞構成比較級時(shí)，詞干末尾的輔音先發(fā)生語(yǔ)音交替（г, -ж, к,т-ч, х-щ, ст-щ）然后再加后綴-е。例如：
орогой-ороже
строгий-строже
молоой-моложе
крепкий-крепче
громкий-громче
тихий-тише
сухой-суше
чистый-чище
простой-проще
形容詞 19
溫柔、善良、賢惠
高貴、嬌氣、豪放
單純、簡(jiǎn)單、高深
天真、體貼、魅力
知性、嫵媚、誘惑
難纏、質(zhì)樸、淳樸
純樸、動(dòng)人、細膩
靦腆、羞澀、內斂
潑辣、利落、干脆
活潑開(kāi)朗、古靈精怪、目中無(wú)人
開(kāi)朗大方、性格活潑、樂(lè )天達觀(guān)
成熟、穩重、幼稚調皮
溫柔體貼、活潑可愛(ài)、普普通通
內向害羞、外向開(kāi)朗、潑辣粗放
聰明伶俐、善解人意、風(fēng)趣幽默
思想開(kāi)放、積極進(jìn)取、溫柔可人
小心謹慎、郁郁寡歡、正義正直
悲觀(guān)失意、好吃懶做、知書(shū)達理
處事灑脫、疑神疑鬼、患得患失
異想天開(kāi)、多愁善感、內斂沉穩
淡泊名利、見(jiàn)利忘義、瞻前顧后
循規蹈矩、熱心助人、活潑可愛(ài)
快言快語(yǔ)、少言寡語(yǔ)、愛(ài)管閑事
追求刺激、豪放不羈、陽(yáng)光活潑
狡猾多變、貪小便宜、見(jiàn)異思遷
情緒多變、水性揚花、善解人意
重色輕友、膽小怕事、積極負責
勇敢正義、聰明好學(xué)、溫文爾雅
實(shí)事求是、務(wù)實(shí)實(shí)際、老實(shí)巴交
圓滑老練、脾氣暴躁、德才兼備
形容詞 20
形容詞的主要功能是做位于、定語(yǔ);如果一個(gè)形容詞做了主語(yǔ)或者賓語(yǔ)，這個(gè)形容詞就可能活用為名詞了。如：
(1)此四君者，皆明智而忠信，寬厚而愛(ài)人，尊賢而重士，約從離衡，兼韓、魏、燕、楚、齊、趙、宋、衛、中山之眾。(《過(guò)秦論》)
(2)古人之觀(guān)于天地、山川、草木、蟲(chóng)魚(yú)、鳥(niǎo)獸，往往有得，以其求思之深而無(wú)不在也。(《褒禪山》)
(3)三老、豪杰皆曰："將軍身被堅執銳，伐無(wú)道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王。"(《陳涉》)
(4)侍中侍郎郭攸之、費[]、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。(《出師表》)
"賢"原本是形容詞"德才優(yōu)秀"，這里是"賢士、賢人"，可見(jiàn)它已經(jīng)名詞化了。最突出的是"被堅執銳"，"尖"和"銳"是兵器，可見(jiàn)也名詞化了。
形容詞 21
(1)形容詞的意動(dòng)用法
由形容詞活用而來(lái)的動(dòng)詞，表示主觀(guān)上認為(覺(jué)得)賓語(yǔ)所表示的事物具有這個(gè)形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài)。例如：
A.滕公奇其言，壯其貌，釋而不斬。(滕公認為其言出眾不凡，其貌壯美)
B.梁以此奇籍。(項梁以此認為項羽不平凡)
C.孔子登山而小魯，登泰山而小天下。(孔子登上東山就覺(jué)得魯國小了，登上泰山就覺(jué)得天下小了)
[簡(jiǎn)析]A句的“奇其言”“壯其貌”是主語(yǔ)滕公“認為其言奇”“認為其貌壯”之義。B句的“奇籍”，是主語(yǔ)“項梁”主觀(guān)上認為賓語(yǔ)“項籍”具有“奇”的.性質(zhì)。C句的“小魯”“小天下”，是主語(yǔ)“孔子”主觀(guān)上認為“魯”和“天下”小的狀態(tài)。
(2)名詞的意動(dòng)用法
名詞用作意動(dòng)，是把它后面的賓語(yǔ)所代表的人或事物看作這個(gè)名詞所代表的人或事物。例如：
A.今我在也，而人皆藉吾弟，令我百歲后，皆魚(yú)肉之。[現在我還活著(zhù)，而人們都欺侮我的兄弟，假使我死后，都會(huì )把他當作魚(yú)肉了(任意宰割)]
B.況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚(yú)蝦而友麋鹿。(況且我和你在江岸沙洲上捕魚(yú)、打柴，把魚(yú)蝦當成伴侶，把鹿看作朋友)
C.孟嘗君客我。(孟嘗君把我當作客人)
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