升旗儀式學(xué)生講話(huà)

升旗儀式學(xué)生講話(huà)1

尊敬的各位班主任，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家新年好！今天是新學(xué)期的第一天，請允許我代表高一年級全體教職工向各位班主任表示最崇高的敬意，向各位同學(xué)致以新春最美好的問(wèn)候！在上個(gè)學(xué)期，經(jīng)過(guò)全體老師和各位同學(xué)的共同努力，我們在方方面面面都取得了長(cháng)足的進(jìn)步，絕大多數同學(xué)適應了高中的學(xué)習和生活，增強了對新六中的認同感、自豪感和責任感，提高了學(xué)習的主動(dòng)性和自覺(jué)性，加大了對學(xué)習的投入，增強了抗挫折的心理承受能力，取得了令老師、父母和自己滿(mǎn)意的成績(jì)，為新學(xué)期的龍騰虎躍打下了堅實(shí)的基礎。在搞好學(xué)習之余，同學(xué)們注意提高自己多方面的素質(zhì)和能力，成立了多種社團，開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)；在科技文化藝術(shù)節上，全方位展現了我們高一年級的風(fēng)采，贏(yíng)得了廣泛的好評。在寒假開(kāi)展的清華大學(xué)、北京大學(xué)勵志之旅中，同學(xué)們擴大了視野，點(diǎn)燃了激情，表現出良好的組織性紀律性和團結協(xié)作意識，給今年春天的修學(xué)旅行積累了寶貴的經(jīng)驗。

　　同學(xué)們，成績(jì)屬于過(guò)去，拼搏就在今天！我們豪情滿(mǎn)懷迎來(lái)了新的.一年，新的學(xué)期。一天之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤。春回大地，萬(wàn)象更新，草木萌發(fā)，鮮花怒放，大自然生機盎然；我們正處于人生的春天，血氣方剛，風(fēng)華正茂，每天都在成長(cháng)，每天都在進(jìn)步，每天的太陽(yáng)都是新的！著(zhù)名作家柳青在長(cháng)篇小說(shuō)《創(chuàng )業(yè)史》中說(shuō)道：“人生的道路雖然漫長(cháng)，但緊要處常常只有幾步�！蔽艺J為同學(xué)們正處在人生最緊要之處，一定不能等閑視之！西方有句名言：生活從四十歲開(kāi)始。林肯也說(shuō)過(guò)：四十歲后的相貌自己負責！高中無(wú)疑是為人生奠基的重要階段，“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”！本學(xué)期是承前啟后的一個(gè)重要階段，時(shí)間緊，任務(wù)重，我們是一節課耽擱不起，一天耽擱不起。高中階段一般分為四個(gè)時(shí)期：高一上學(xué)期為適應期；高一下和整個(gè)高二為積累期；高三上為復習期；高三下為沖刺期。要想笑到最后，要想考上理想的大學(xué)，沒(méi)有平時(shí)的積累，是根本不可能的！

　　同學(xué)們，良好的開(kāi)端是成功的一半。讓我們從春天出發(fā)，從今天出發(fā)，走向無(wú)限美好的未來(lái)！

升旗儀式學(xué)生講話(huà)2

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　時(shí)光荏苒，作為高二學(xué)生的我們，已經(jīng)在一中度過(guò)了近兩年的時(shí)光。從我們第一次踏入一中校門(mén)的那天起，我們注定要度過(guò)不平凡的三年，因為一中給予我們的不僅僅是知識，更重要的是給予了我們終生受益的精神。從軍訓到成人節唐島灣遠足，從楊青松老師的勵志演講到張瑜鴻老師的心理健康講座，從英語(yǔ)節到體育節，我們在不斷地收獲，也在不斷地成長(cháng)，似乎在不知不覺(jué)中我們就來(lái)到了高三的門(mén)前，準備為自己的大學(xué)夢(mèng)做最后的決戰。

　　距離20xx年高考還有十來(lái)天。在過(guò)去的時(shí)光里，高三的學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)槲覀兓�礎年級的同學(xué)樹(shù)立了杰出的榜樣：你們勤奮刻苦，惜時(shí)如金，不怕挫折，不言放棄，用必勝的信念迎接每一天的朝陽(yáng)，用頑強的意志高擎前進(jìn)的旗幟，這都是我們必須學(xué)習的品質(zhì)。我們會(huì )傳承你們的拼搏精神，繼續你們創(chuàng )造的輝煌，近幾天，學(xué)校召開(kāi)了高二年級學(xué)生會(huì )、教師會(huì )、家長(cháng)會(huì )，20xx年高考備考的序幕已經(jīng)拉開(kāi)，前進(jìn)的號角已經(jīng)吹響。為此，總結學(xué)哥學(xué)姐們的經(jīng)驗，我給高二同學(xué)提出以下三點(diǎn)建議：

　　一、牢固樹(shù)立高三意識，提前起步。我們雖然還在高二，但實(shí)際已經(jīng)開(kāi)了高三一輪復習，因此我們必須從現在起切實(shí)轉變觀(guān)念，樹(shù)立高三意識，要以嶄新的面貌進(jìn)入新的學(xué)習狀態(tài)。如果我們現在還對高三備考的現實(shí)認識不足，將會(huì )貽誤戰機，造成無(wú)法挽回的`損失。今天大家在同一起跑線(xiàn)上，誰(shuí)起步早，進(jìn)入角色快，誰(shuí)就能搶占高考的制高點(diǎn)；反之，左顧右盼，停滯不前，就會(huì )被別人遠遠地甩在后面。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏，心儀大學(xué)在招手，珍惜分秒爭上游。

　　二、緊緊抓住一輪復習的機會(huì )，夯實(shí)基礎。一輪復習是高考復習的重中之重，成敗關(guān)鍵在此。它是對高中所學(xué)知識的回顧，是對知識遺漏的查找，也是為知識系統化、能力化做準備的時(shí)期。一輪復習最重要的就是夯實(shí)基礎，牢固掌握基礎知識和基本技能，沒(méi)有一輪扎實(shí)的基礎，就沒(méi)有二輪三輪乃至高考的飛躍和升華。因此，一輪復習中要緊跟老師，一步一個(gè)腳印，每一個(gè)單元、每一個(gè)知識點(diǎn)都認真梳理；每一節課、每一點(diǎn)零碎時(shí)間都不放過(guò)。一輪復習基礎牢，二輪三輪節節高；制勝法寶手中握，笑看高考我輩驕。

　　三、著(zhù)力培優(yōu)補弱，全面提高。高考中致命的問(wèn)題就是存在弱科，這就是眾所周知的所謂“短板效應”。其實(shí)總成績(jì)不僅取決于你的優(yōu)勢科目，而往往更取決于你的劣勢科目。一輪復習是給我們一次從頭再來(lái)的機會(huì )，能不能使強者恒強、弱者變強，是我們全面提高成績(jì)的關(guān)鍵，我們一定要抓住一輪復習的機會(huì )，讓自己破繭成蝶，成就美麗的人生。寶貴機會(huì )不放過(guò)，培優(yōu)補弱扎實(shí)做；不怕麻煩不怕難，全面提高我占先。

　　同學(xué)們，走進(jìn)高三，我們只有一種選擇，那就是腳踏實(shí)地，奮勇拼搏。昨天只代表過(guò)去，明天是由今天創(chuàng )造的，我們所能做的就是把握今天，切實(shí)地為美好的明天努力奮斗。

　　最后，祝愿每個(gè)同學(xué)都能通過(guò)腳踏實(shí)地的奮斗實(shí)現自己的人生夢(mèng)想！

　　祝愿老師們身體健康、工作順利！

升旗儀式學(xué)生講話(huà)3

　　秋天，是一個(gè)美麗的季節，也是一個(gè)收獲的季節。在這金秋時(shí)節，我們班迎來(lái)了主持學(xué)校升旗儀式的機會(huì )，同學(xué)們別提多興奮了。在教師的帶領(lǐng)下，我們做好了充分的準備，都盼望著(zhù)這激動(dòng)而又緊張的時(shí)刻早點(diǎn)到來(lái)。

　　周一，是我們升旗的日子。同學(xué)們提早來(lái)到操場(chǎng)做準備，升旗手和護旗手筆直地站在旗桿前，其他同學(xué)作為標兵，分別排列在主席臺兩側。老天爺好像也被我們的`情緒感染了，天氣出奇的好。蔚藍的天空，深邃而悠遠，幾大團棉花糖似的白云，仿佛伸手就能摘到。和煦的陽(yáng)光，斜斜地透過(guò)梧桐樹(shù)的枝葉照過(guò)來(lái)，映襯著(zhù)大家潔白的校服和鮮紅的領(lǐng)巾，顯得格外的和諧。

　　很快，全校同學(xué)都聚集到操場(chǎng)上，排著(zhù)整齊的隊列，面向主席臺，等待升旗。隨著(zhù)鈴聲響起，整個(gè)操場(chǎng)突然變得鴉雀無(wú)聲。之后，主持人一聲令下：“出旗！敬禮！”“嘩”的一聲，全場(chǎng)的少先隊員都目視國旗方隊，高高舉起右手，行少先隊隊禮。國旗方隊邁著(zhù)整齊有力的步伐，手舉國旗，雄赳赳、氣昂昂地經(jīng)過(guò)主席臺，來(lái)到旗桿下，將國旗遞交給升旗的同學(xué)，準備升旗。然后，主持人莊嚴地宣布：“升國旗！奏國歌！”在雄壯激昂的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起。當國旗升到頂端迎風(fēng)飄揚的那一刻，同學(xué)們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了激動(dòng)和驕傲。

　　升旗后，是國旗下講話(huà)的環(huán)節。我們班的同學(xué)昂首走上主席臺，進(jìn)行團體演講。我看著(zhù)臺下無(wú)數雙眼睛，開(kāi)始還有些緊張，但很快被同學(xué)們充滿(mǎn)活力的聲音所感染，投入而熟練地完成了我的部分。當我們表演結束時(shí)，臺下響起了雷鳴般的掌聲。

　　就這樣，精彩的升旗儀式結束了，這個(gè)莊嚴而神圣的場(chǎng)面將令我終生難忘！

升旗儀式學(xué)生講話(huà)4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好：

　　很感謝學(xué)校給我這個(gè)機會(huì )與大家見(jiàn)面交流。透過(guò)同學(xué)一張張活潑可愛(ài)的笑臉，可以看出每一位同學(xué)在這里的學(xué)習生活都是非常愉快的。同學(xué)們在這里不僅學(xué)到了豐富的知識，各方面的能力也得到充分的鍛煉和提高。我想這跟同學(xué)們的努力有關(guān)，也離不開(kāi)各位老師辛勤的汗水。

　　相信每一位同學(xué)都是家長(cháng)的掌上明珠，家長(cháng)往往對我們約束得太多而又期望過(guò)高，反而使我們在面對具體問(wèn)題的時(shí)候常常缺乏主見(jiàn)，不夠勇敢和自信。比如有的同學(xué)上課不敢舉手回答問(wèn)題，害怕答錯讓同學(xué)笑話(huà)；有時(shí)想幫班里干點(diǎn)好事，又害怕弄巧成拙等等，雖然這些看似無(wú)關(guān)緊要，殊不知無(wú)形中卻成了我們前進(jìn)路上的絆腳石。今天的世界，是崇尚勇氣、膽識和自信的世界，海倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“信心是命運的主宰”。有自信的人不一定能夠成功，但沒(méi)有自信的人必定會(huì )失敗。

　　翻開(kāi)歷史的長(cháng)卷，我們不難看出，凡是卓越人物在做事之前，總是具有堅強的自信心，深信事業(yè)必能成功，他們就能全力以赴，排除一切艱難險阻，直到取得最終勝利。曾任全國政協(xié)主席的李瑞環(huán)爺爺，原是一家建筑公司的木工，只有初小文化程度的他，長(cháng)期堅持業(yè)余學(xué)習，后來(lái)他創(chuàng )造了“木工簡(jiǎn)易計算法”，被人們譽(yù)為“青年魯班”。

　　我們做任何事情都應該充滿(mǎn)信心，相信自己必定勝利，如果自我否定，缺乏自信，可能就會(huì )因此而一事無(wú)成。課堂上，有問(wèn)題你就只管站起來(lái)發(fā)言，即使未必正確，也不是什么丟人的事；只要有勇氣，相信自己行，你就一定會(huì )享受戰勝膽怯的喜悅。通過(guò)努力鍛煉，你的表達能力、學(xué)習能力、處理問(wèn)題的能力都會(huì )得到顯著(zhù)提高。

　　我們學(xué)習生活中可能會(huì )遇到很多困難，但只要我們樹(shù)立自力自信的精神，自尊自強，保持必勝的信念和清醒的'頭腦，你就能勇敢地坦然面對一切困難。

　　經(jīng)不起風(fēng)浪的魚(yú)兒永遠無(wú)法躍出水面；躲在安樂(lè )窩中的雛鷹永遠體會(huì )不到蒼穹的浩瀚。讓我們樹(shù)立起人生的航標、揚起自信的風(fēng)帆，在知識的海洋里暢游。

　　最后，祝愿同學(xué)們都做自信的小勇士，勇攀科學(xué)高峰，也祝各位老師工作順利、心情愉快，謝謝大家！ （鞠躬）

升旗儀式學(xué)生講話(huà)5

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《送人玫瑰，手有余香》。

　　“送人玫瑰，手有余香”是英國的一句諺語(yǔ)，意思是一件很平凡微小的事情，哪怕如同增人一枝玫瑰般微不足道，但它帶來(lái)的溫馨會(huì )在贈花人和愛(ài)花人之間慢慢升騰、彌漫、覆蓋。善行雖小，積少成多，必能使愛(ài)的芬芳彌漫人間。

　　大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)故事，有一個(gè)盲人住在一棟樓里。每天晚上他都會(huì )到樓下花園去散步。奇怪的`是，不論是上樓還是下樓，他雖然只能順著(zhù)墻摸索，卻一定要按亮樓道里的燈。一天，鄰居忍不住問(wèn)：“你的眼睛看不見(jiàn)。為何還要開(kāi)燈呢？”盲人答道：“開(kāi)燈能給別人帶來(lái)方便，也能給我帶來(lái)方便�！编従右苫蟮貑�(wèn)：“開(kāi)燈能給你帶來(lái)什么方便呢？”盲人答道：“開(kāi)燈后，上下樓的人都會(huì )看見(jiàn)東西，就不會(huì )把我撞倒了�！编従硬袒腥淮笪�。

　　回首往事，是人們的愛(ài)心使遭受巨創(chuàng )的汶川、玉樹(shù)得以重建；是人們的愛(ài)心使無(wú)數失學(xué)的兒童重返神圣的課堂；是人們的愛(ài)心使無(wú)數需要幫助的人們得以感受到“春天的溫暖”……

　　也許有同學(xué)說(shuō)這些善舉離我們太遠，太遠，但是，善行無(wú)關(guān)遠近，無(wú)關(guān)大小，它發(fā)生在我們生活中的方方面面，時(shí)時(shí)刻刻。同學(xué)身體不舒服，遞上一杯水，關(guān)切地問(wèn)候幾句；同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊；同學(xué)上課走神，輕輕提醒一下自己；走在路上撿起樓道里的一張碎紙�！吧迫苏�，人亦善之”，幫助別人，自己也會(huì )受益。

　　送人玫瑰，就是無(wú)私的奉獻，真誠的幫助，純潔的友誼，就是以博大的胸懷寬容他人，就是以無(wú)私的奉獻感召社會(huì )。著(zhù)名數學(xué)家華羅庚說(shuō)過(guò)：“人家幫我，永世不忘；我幫人家，莫記心上�！蹦敲词钟杏嘞�，就是別人對你說(shuō)聲謝謝時(shí)的那種感激，送你掌聲時(shí)的熱烈，給你鮮花時(shí)的絢麗，更重要的是源自于內心的坦然、寬慰和滿(mǎn)足。

　　送人玫瑰，手有余香，讓我們的生活被愛(ài)彌漫，讓我們懷著(zhù)美好的希冀走向未來(lái)。

升旗儀式學(xué)生講話(huà)6

　　尊敬的各位領(lǐng)導，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　今天國旗下講話(huà)的題目是《我們要培養良好的學(xué)習習慣》。

　　你們知道科技大學(xué)少年班嗎你們知道13歲就進(jìn)入科大少年班的周峰嗎你們知道他為什么這么小就能成為大學(xué)生嗎在談到自己成績(jì)優(yōu)異的原因時(shí)，周峰認為自己成功的秘訣就是從小養成了良好的學(xué)習習慣。周峰的學(xué)習自覺(jué)性特別強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制，該學(xué)習的時(shí)候就一心一意學(xué)習，該玩兒的時(shí)候就輕輕松松地玩兒。學(xué)習時(shí)，他總是全神貫注，思想從不開(kāi)小差，即使稍有走神，也能立即作出調整�？茖W(xué)歸納法的奠基人培根在談到習慣時(shí)也深有感觸地說(shuō)：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過(guò)教育培養一種良好的習慣�！�

　　大學(xué)擔負著(zhù)人類(lèi)文明和民族文化的積淀與傳承的任務(wù)，這個(gè)似乎是大家比較有共識的。大學(xué)的這個(gè)任務(wù)決定了大學(xué)是世界上非常特殊的組織機構，和政府或企業(yè)都不一樣。上世紀八、九十年代，美國有這樣一股思潮，說(shuō)大學(xué)校長(cháng)要“經(jīng)營(yíng)”大學(xué)。但是很快就遭到了一大批人的反對。因為強調“經(jīng)營(yíng)”就有把大學(xué)當做一個(gè)大型的公司來(lái)進(jìn)行商業(yè)運作之嫌。如果把大學(xué)看成是一個(gè)大型的公司，那么就忽視了她在知識的積淀與傳承方面的重要功能。我們必須清楚地看到，即使是世界五百強的企業(yè)，也絕對辦不出像美國加州理工學(xué)院這樣一所規模很小的名校，根本原因在于大學(xué)文化功能構建的獨特性。

　　同時(shí)，我要強調大學(xué)是一個(gè)民族性極其強的教育和學(xué)術(shù)型機構。國內曾經(jīng)有這樣一種思潮，認為我們應該把國外一流大學(xué)當做我們辦大學(xué)的一個(gè)參照物。這在總體上是正確的，但是我們絕對不能把國外的一流大學(xué)簡(jiǎn)單地當做我們辦學(xué)的模板。因為這樣就忽視了大學(xué)的民族性特征。記得大概幾年以前，國際上一個(gè)大學(xué)排行榜把北大排在了第十七位。那是非常高的。但當時(shí)一些頭腦非常清醒的教育學(xué)者包括北大一些教師清楚地認識到，如果你要數一數科研成果、諾貝爾獎獲得者等等這些硬指標的話(huà)，那么北大根本算不上是一所世界一流的大學(xué)。但是如果你要看一個(gè)大學(xué)在這個(gè)民族的文化以及在這個(gè)國家的轉型過(guò)程中所起到的重要作用，那么全世界沒(méi)有一所大學(xué)能起到像北大和復旦等國內的一流大學(xué)起到的這么重要的作用。

　　大學(xué)的特殊性還在于她有學(xué)生，她承擔著(zhù)培養人才的任務(wù)。學(xué)生，尤其是大學(xué)生，是文化傳承的主要載體。因此我們的大學(xué)所要做的工作就是要把思想、文化系統化，規范化，將其轉變?yōu)檎n程，并且把它傳授給學(xué)生，把包括中國在內的人類(lèi)所有的文明、精神進(jìn)行傳遞，這種傳遞是學(xué)者們先進(jìn)行研究后才能傳遞的。在大學(xué)里面，老師和學(xué)生共享著(zhù)人類(lèi)的知識，在老師的指導下學(xué)生吸收著(zhù)人類(lèi)最廣泛的精神資源，用人類(lèi)文化和一切知識財富來(lái)充實(shí)我們大學(xué)生的頭腦。他們不僅學(xué)了專(zhuān)業(yè)知識，比如說(shuō)醫學(xué)的、化學(xué)的、物理的等等，更為學(xué)生一生的精神成長(cháng)打下基矗

　　大學(xué)培養的學(xué)生承擔著(zhù)將人類(lèi)文明和文化傳承和發(fā)揚的任務(wù)。任何學(xué)科專(zhuān)業(yè)，不僅僅是人文社會(huì )學(xué)科，還包括自然科學(xué)和醫學(xué)等，都在起著(zhù)這個(gè)作用，因為說(shuō)到底科學(xué)也是一種文化。因此，我們復旦在前些年開(kāi)始了通識教育。雖然它在很多方面還需要完善，但是我認為這是一條正確的道路。因為大學(xué)，尤其像復旦這樣的一所大學(xué)，傳授專(zhuān)業(yè)知識固然重要，但培養一個(gè)人的精神是我們最最重要的任務(wù)。美國教育家德懷特·艾倫說(shuō)過(guò)：“如果我們使學(xué)生變得聰明而未使他們具備道德性的話(huà)，那么我們就在為社會(huì )創(chuàng )造危害�！�

　　那么我們應該培養哪些良好的學(xué)習習慣呢下面就為大家介紹五種良好的學(xué)習習慣，作為同學(xué)們努力的方向。

　　1、一心向學(xué)的習慣：科學(xué)家巴斯德說(shuō)：“機遇只偏愛(ài)有準備的'頭腦”，一心向學(xué)的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開(kāi)水，而瓦特卻燒出了蒸汽機；同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會(huì )想到埋怨草的無(wú)情和自己的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸；同樣是看到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，果農見(jiàn)了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現了萬(wàn)有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個(gè)：就是因為瓦特，魯班，牛頓平時(shí)一心向學(xué)，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。

　　2、專(zhuān)心致志的學(xué)習習慣：專(zhuān)心致志的學(xué)習習慣，是我們必須養成的起碼的學(xué)習習慣。同學(xué)們一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《小貓釣魚(yú)》的故事吧。與這個(gè)故事的寓意相同的還有中國古代“一手畫(huà)圓，一手畫(huà)方”的說(shuō)法。這些故事都是要告訴我們學(xué)習時(shí)不可一心二用。一般人不可能同時(shí)高質(zhì)量地做好兩項或兩項以上的事情，如果硬要同時(shí)做，必然使每件事的質(zhì)量都有所降低。所以，一心二用不利于提高學(xué)習效率，學(xué)習就應該專(zhuān)心致志。

　　3、定時(shí)定量的學(xué)習習慣：什么是定時(shí)定量的學(xué)習習慣呢就是要求我們必須嚴格執行學(xué)習計劃。這一學(xué)習習慣，是實(shí)現目標，克敵制勝的法寶。一般說(shuō)來(lái)，目標比較容易確定，計劃也比較容易制定，難的是定時(shí)定量地完成學(xué)習計劃。這就是通常所說(shuō)的“知易行難”。但是只要你能根據奮斗目標制定出科學(xué)的計劃，并且定時(shí)定量地完成計劃，就一定能無(wú)往而不勝。

　　4、認真思考的學(xué)習習慣：認真思考的學(xué)習習慣，有利于提高學(xué)習質(zhì)量，有利于培養人的能力，尤其是有利于增強人的發(fā)現，發(fā)明和創(chuàng )造能力�？鬃诱f(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！笨茖W(xué)家愛(ài)因斯坦，在整個(gè)科學(xué)生涯中，正是憑這種“善于思考”的精神，才提出了劃時(shí)代的“光量子”概念，創(chuàng )立了相對論。

　　5、講究學(xué)習衛生的習慣：養成講究學(xué)習衛生習慣，重點(diǎn)應克服以下幾種不良習慣：(1)克服有勞無(wú)逸的習慣。學(xué)習時(shí)應該注意勞逸結合，及時(shí)消除大腦和眼肌的疲勞，提高總體學(xué)習效率。(2)克服躺著(zhù)看書(shū)的習慣。躺著(zhù)看書(shū)，看電視，容易引起眼睛疲勞，嚴重時(shí)就會(huì )造成視力損傷，而且還可能因為條件反射，引起習慣性失眠。(3)克服閉目思考或躺在床上思考的習慣。

　　良好學(xué)習習慣的養成不可能一蹴而就，需要我們長(cháng)期努力，堅持不懈。俗話(huà)說(shuō)：“有志者，立長(cháng)志；無(wú)志者，常立志”。你渴望成為有志者嗎請你盡早養成良好的學(xué)習習慣吧！也預祝大家在即將到來(lái)的期中考試中好好復習，取得好成績(jì)！

升旗儀式學(xué)生講話(huà)7

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好

　　我是xx。同學(xué)們，我們的言行舉止，在我們的學(xué)習生活中就可以體現：當你們走在樓道里的時(shí)候，說(shuō)不定你的一個(gè)小小的動(dòng)作，在低年級同學(xué)的心中就是一個(gè)榜樣。當你們走在走廊里的時(shí)候，說(shuō)不定你的`一句小小的問(wèn)候，就會(huì )在老師的心中有了一絲溫暖

　　言行舉止在我們的生活中就是如此重要，我們都是少先隊員，都要有文明的言行舉止。這樣對老師來(lái)說(shuō)是一種尊敬，對同學(xué)來(lái)說(shuō)是一種禮貌。

　　現在，我們隨時(shí)都能看到校園里的同學(xué)見(jiàn)到老師熱情問(wèn)好的良好行為舉止。

　　一個(gè)文明的環(huán)境需要我們大家共同來(lái)營(yíng)造。文明舉止也是我們少先隊員應該做到的基本規范，讓我們說(shuō)文明話(huà)，做文明事，樹(shù)文明風(fēng)。做一個(gè)文明的好少年吧!

升旗儀式學(xué)生講話(huà)8

老師們、同學(xué)們：

　　同學(xué)們，早上好,今天我國旗下講話(huà)的題目是“安全在我們心中”, 一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園是我們每位同學(xué)健康成長(cháng)的樂(lè )園，是我們學(xué)習知識的殿堂。校園的安全關(guān)系到每位同學(xué)能否健康成長(cháng)，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福，為此我向全校同學(xué)提出如下要求：

　　一、樹(shù)立自我安全意識、提高個(gè)人思想素質(zhì)

　　我們要有高度的安全意識、文明意識，要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，樹(shù)立自我安全意識，讓安全走進(jìn)我們的.生活，充分認識到安全工作的重要性。團結同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，爭做文明的小學(xué)生。

　　二、關(guān)注課間安全

　　同學(xué)們上下樓梯要有序，切不可急步上下（尤其是雨天），要養成上下樓梯靠右行走的良好習慣，行至拐彎處，要放慢腳步，預防相撞。目前，學(xué)校在每個(gè)樓梯的臺階上貼上了小腳印的標志，它就是想告訴我們養成靠右走樓梯的習慣。同時(shí)大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不擁擠，不搶道。遇事要冷靜、謙讓。特別提醒，低年級的小朋友，在學(xué)校大操場(chǎng)草地上活動(dòng)時(shí)，要注意安全，聽(tīng)見(jiàn)上課鈴聲響，不要快速的沖回教室，這樣很容易安全事故發(fā)生。

　　三、注意運動(dòng)安全

　　根據自身身體實(shí)際情況參加自身適宜的運動(dòng)，運動(dòng)時(shí)，要遵守運動(dòng)規則，要按照老師的要求去做，切不可做危險的動(dòng)作，注意自我保護。運動(dòng)時(shí)要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。冬季跳繩是我們學(xué)生最喜歡的運動(dòng)之一，但是前外不要把繩子拴在前面同學(xué)的腰里拼命的跑，跳繩時(shí)要注意與同伴有一定的空間。

　　四、遵守交通規則和交通秩序

　　上學(xué)、回家做到文明行走，遵守交通規則，注意交通安全。同時(shí)也請大家和接你們的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠�，在校門(mén)口停車(chē)時(shí)注意停在黃線(xiàn)以?xún)�。這樣，我們在放學(xué)出校門(mén)時(shí)，就有一條比較安全的疏散通道。五、講究飲食衛生，養成良好習慣

　　拒絕三無(wú)食品，不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛生食品，不得亂扔食品等外包裝類(lèi)雜物。

　　七、學(xué)會(huì )自護自救，提高防御能力

　　平時(shí)學(xué)習并積累簡(jiǎn)易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待，學(xué)會(huì )主動(dòng)尋求他人的幫助。本周，學(xué)校將組織緊急安全疏散演練，希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，大家能在遇到特殊安全緊急情況下，安全快速的逃到安全地帶。

　　同學(xué)們，我們都生活在一個(gè)由親情、道德、責任、義務(wù)等所交織的密切的關(guān)系當中。因此，個(gè)人就不僅只是個(gè)人。每一個(gè)人的現在都與未來(lái)相連，每一個(gè)人的自身都與家庭相連，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(cháng)，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城。

升旗儀式學(xué)生講話(huà)9

　　在一個(gè)秋高氣爽、萬(wàn)里無(wú)云的秋天，既平常又不一樣的日子，我們迎來(lái)了我們五(6)中隊的升旗儀式。

　　我們班同學(xué)早早來(lái)到操場(chǎng)，準備升旗儀式。大家都十分激動(dòng)，有的高興得蹦蹦跳跳，有的背著(zhù)自我的臺詞，有的緊張得直冒冷汗，但隨著(zhù)大家陸續聚集到操場(chǎng)，同學(xué)們逐漸調整心境進(jìn)入倒計時(shí)狀態(tài)。

　　臺上的三位主持人站得像士兵一樣筆直，展現了良好的素質(zhì)和精神風(fēng)貌。隨著(zhù)一陣鈴聲響起，主持人宣布升旗儀式正式開(kāi)始。首先，他們介紹了升旗手和護旗手，并開(kāi)始講解中華禮貌。全校同學(xué)認真地聆聽(tīng)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，好像連風(fēng)的聲音都能夠聽(tīng)到。他們聚精會(huì )神地看著(zhù)電子屏上的.視頻，聽(tīng)著(zhù)我們班同學(xué)的講解，真是一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。

　　終天輪到我們小組講話(huà)了，我們小組成員踏著(zhù)有力的步伐走上了舞臺，當我看到臺下人山人海，有那么多小同學(xué)注視著(zhù)，我的心也懸了起來(lái)，害怕地連詞都快忘了。先由幾個(gè)同學(xué)領(lǐng)讀，我慢慢調整好心緒，和小組同學(xué)齊聲高呼。視頻中的畫(huà)畫(huà)轉入高潮，五星紅旗冉冉升起。

　　我們的話(huà)音剛落，全場(chǎng)響起了雷鳴般的鼓聲，大鼓手揮舞著(zhù)鼓槌閃亮登場(chǎng)。

　　在鼓聲過(guò)后，伴隨著(zhù)音樂(lè )，我們全班一齊唱起了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)之歌，臺下的同學(xué)也被我們的歌聲感染，和我們一齊唱起來(lái)，我們誦讀了核心價(jià)值觀(guān)，臺下的同學(xué)也重溫了價(jià)值觀(guān)，和我們一齊把價(jià)值觀(guān)的信念傳向四方。(這歌聲像插了翅膀一樣飛進(jìn)我們心田，鼓舞和激勵著(zhù)我們。)

升旗儀式學(xué)生講話(huà)10

　　這是一個(gè)很普通的周一，秋高氣爽、風(fēng)輕云淡。但對我們五六班卻是不平常的日子。今日輪到我們班主持全校的升旗儀式。

　　我們身穿干凈的校服，戴著(zhù)鮮紅的紅領(lǐng)巾，隊列整齊地來(lái)到主席臺前。安靜且急切地等待著(zhù)升旗儀式的開(kāi)始。音樂(lè )響起，小主持人的'一聲令下，同學(xué)們立刻進(jìn)入專(zhuān)注的狀態(tài)。操場(chǎng)上站滿(mǎn)了全校的教師和同學(xué)，臺下那無(wú)數的目光盯著(zhù)我們格外緊張。鴉雀無(wú)聲的操場(chǎng)上我竟然能聽(tīng)得到自我心跳的聲音�！叭f(wàn)泉小學(xué)，升旗儀式，此刻開(kāi)始!全體立正，出旗敬禮!”護旗隊手持著(zhù)先鮮紅的國旗，正步走到旗桿下，看到徐徐上升時(shí)的國旗，我感到無(wú)比激動(dòng)。

　　該我們五六班上臺了。我們一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，但心里卻又緊張又興奮。我們整齊地走上臺，聲音洪亮氣宇軒昂地誦讀著(zhù)《核心價(jià)值樹(shù)正觀(guān)，中華禮貌代代傳》。臺下同學(xué)們全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，臺上的同學(xué)慷慨激昂地演講。五星紅旗飄揚，眼前浮現中華民族祖祖輩輩經(jīng)歷了多少風(fēng)雨和多少坎坷，才有了此刻幸福的生活。最終，一曲《社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)之歌》合唱將全場(chǎng)氣氛推向高潮，臺下響起了如雷般的掌聲，我內心感到無(wú)比的自豪與驕傲。

　　升旗儀式結束后，我仍然覺(jué)得心潮澎湃，不自覺(jué)的喃喃自語(yǔ)“少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年提高則國提高……”我又長(cháng)大了一歲，今后得更加努力地學(xué)習，將來(lái)報效祖國!

升旗儀式學(xué)生講話(huà)11

　　這是一個(gè)平凡又不一樣的周一，藍天白云，秋高氣爽，晴空萬(wàn)里，同學(xué)們也如往常一樣站在操場(chǎng)上，但唯一與往常不一樣的是——今日使我們班升旗。

　　隨著(zhù)主持人高喊：“升旗儀式此刻開(kāi)始！”

　　這次我成為了光榮的升旗手，所以我的心里好像有15個(gè)吊桶一樣——七上八下。首先，由主持人宣布：“出旗！敬禮！”隊旗有一對旗手護著(zhù)，邁著(zhù)莊重的.步伐緩緩從每一個(gè)中隊面前走過(guò)。并將國旗交到我們三個(gè)升護旗手的手上，當同學(xué)們將目光齊刷刷的注視著(zhù)我們的時(shí)候，我的心好像提到了一個(gè)前所未有的高度，令我倍加緊張，不由自主地出了一身冷汗，并是我站的更加挺拔。當旗升頂后，我心里像放下了一塊大石。講話(huà)正式開(kāi)始了，首先，由三個(gè)主講者身著(zhù)華麗的表演服上臺了，隨著(zhù)視頻，聲音雄渾、響亮地朗誦古代言語(yǔ)。操場(chǎng)上的同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味、一絲不茍。之后，同學(xué)們穿著(zhù)整潔的衣服井然有序的上臺了，高頌中國在這五千年來(lái)悠久的歷史和文化，點(diǎn)燃了全校同學(xué)的愛(ài)國情懷，使同學(xué)們熱血沸騰。最終，全班同學(xué)一齊高唱《社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)之歌》讓操場(chǎng)上的同學(xué)們聽(tīng)得如癡如醉。唱完歌之后，升旗儀式在全校同學(xué)如同潮水般的掌聲中謝幕了。

　　在這莊重的儀式中，沒(méi)有參加的人是不能體會(huì )的，我感覺(jué)我經(jīng)過(guò)這次升旗儀式，我變得更加成熟了！

升旗儀式學(xué)生講話(huà)12

各位領(lǐng)導,老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家早上好！我發(fā)言的題目是：感動(dòng)在仙源 中考報師恩

　　“又是一年春草綠,依然十里杏花紅”.今天,我們初三分校全體同學(xué)在此主持本屆最后一次升旗儀式.面對莊嚴的國旗,注目美麗的仙源學(xué)校,我們有太多太多的話(huà)語(yǔ)…

　　回首三年前,熱淚沾滿(mǎn)襟.那時(shí),我們懷抱著(zhù)五彩繽紛的夢(mèng)想,肩負著(zhù)父母殷切的希望,帶著(zhù)滿(mǎn)臉的稚氣和彷徨,走進(jìn)了仙源.為著(zhù)青春,為著(zhù)理想,更為著(zhù)那“學(xué)習改變命運, 仙源助你成功”的諾言.

　　初來(lái)乍到,我們便被這所學(xué)校感動(dòng)了,這里有堪稱(chēng)一絕的校園文化.這里有教人成人的孝行教育,有教人成功的雅行教育.我們深深覺(jué)得:仙源學(xué)校注定是我們揮灑青春,展示自我的一片沃土.選擇了仙源,就是找準了人生的發(fā)展起點(diǎn).

　　四季如梭，印證著(zhù)我們的匆匆腳步, 歲月如弦，彈奏著(zhù)我們成長(cháng)的樂(lè )章.燈月交輝,鈴聲悠揚,和諧的校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香.花兒開(kāi)了又謝,樹(shù)兒綠了又黃,不知不覺(jué)中,我們作別了初一的稚嫩與迷惘,褪盡了初二的浮躁與叛逆.在初三這個(gè)人生的轉折點(diǎn)上開(kāi)始直面人生的.第一次比拼與較量。我們一路走來(lái)一路歌,雖有甘苦,但噓寒問(wèn)暖,照料周到的正是母親般的生活老師,授業(yè)解惑,不厭其煩的正是嘔心瀝血的多位師長(cháng).如今的我們,知識充實(shí),體魄健壯,羽翼初豐,正準備在10天后的中考中,有如雄鷹,搏擊風(fēng)浪,展翅翱翔.

　　三年一千多個(gè)日夜，我們在仙源長(cháng)大，我們在仙源成人。還有10天，我們就要奔赴考場(chǎng)，感恩，就是我們征戰的利劍！

　　中考來(lái)臨了，你的心中惶恐嗎？“我要感謝父母！”有了這句吶喊，你就無(wú)所畏懼！號角起，莫邪出，我們颯爽英姿，策馬待戰！

　　中考來(lái)臨了，你心神不定嗎？“我要感謝老師！”有了這句吶喊，你就沒(méi)有忐忑！三更燈，五更雞，成竹就在我心底！

　　中考來(lái)臨了，你氣不順嗎？“我要感謝仙源！”有了這句吶喊，你就神清氣爽。定乾坤，斬樓蘭，揚起高歌還！

　　今天，距中考只有10天。你我能做什么？上帝用六天時(shí)間創(chuàng )造了這世界，

　　我們也會(huì )用 10天潑墨出一片日月星辰，書(shū)寫(xiě)出一段精彩人生！

　　真想再多用兩分鐘，表達我的感恩之情，但行勝于言。今天沙場(chǎng)點(diǎn)兵，喝了這碗壯行酒，唱完這支上陣歌，初三的兄弟姐妹們，我們就亮出寶劍，勇往前行，為仙源十六年校慶祝壽，為我們無(wú)悔的青春獻禮！

升旗儀式學(xué)生講話(huà)13

　　秋天就像是一首“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”的詩(shī)，秋高氣爽，看著(zhù)那樹(shù)葉讓人浮想聯(lián)翩。

　　這是一個(gè)平凡而與眾不一樣的星期一，這周輪到了我們五（六）班做國旗下講話(huà)，我們早早地來(lái)到了操場(chǎng)，今日天公作美，秋色宜人，秋風(fēng)習習，白云在蔚藍的天幕上飄動(dòng)，映襯著(zhù)同學(xué)們激動(dòng)而喜悅的心境。

　　我們井然有序地做準備，同學(xué)們也陸陸續續地來(lái)到了操場(chǎng)。望著(zhù)人山人海的'操場(chǎng)，我心里惶惶不安，想著(zhù)自我要應對兩千多人講話(huà)，心里就越緊張。隨著(zhù)主持人一聲令下，國旗冉冉升起，伴隨著(zhù)秋風(fēng)在藍天下飄動(dòng)，同學(xué)們唱起了莊重而威嚴的國歌。此時(shí)我驕傲我是中國人！

　　之后三個(gè)身著(zhù)華麗的表演服的主持人并排走上了臺，他們的聲音時(shí)而雄渾響亮，時(shí)而似高山流水般輕柔舒緩，時(shí)而蒼勁有力，在他們的引領(lǐng)下，讓全校師生感受到了中華上下五千年波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷。隨后我們踏著(zhù)矯健的步伐走上了主席臺，立刻要輪到我講話(huà)了，我的手汗津津的，心里好像裝了十五個(gè)吊桶——七上八下，最終輪到我了，我倒吸一口冷氣，看著(zhù)臺下教師那堅定的目光，和藹可親的笑容，我立刻恢復了狀態(tài)。我向前一邁步，大聲朗誦起我的臺詞，大家的目光都齊刷刷的聚向我，此刻我心中無(wú)比自豪。下頭該我們合唱核心價(jià)值觀(guān)之歌，大家唱得格外賣(mài)力，聲如巨雷，十里之外都可聽(tīng)聞。話(huà)音剛落，臺下就響起了雷鳴般的掌聲。中國，一個(gè)發(fā)展中的國家，我要讓他轟動(dòng)世界！

升旗儀式學(xué)生講話(huà)14

尊敬的各位領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！伴著(zhù)金秋九月明媚的陽(yáng)光，懷著(zhù)對未來(lái)的無(wú)限憧憬與夢(mèng)想，今天，我們又一次站在這里舉行升旗儀式，迎接新學(xué)期的到來(lái)，吹響新征程的號角！

　　每當鮮艷的五星紅旗在朝陽(yáng)下冉冉升起，每當耳畔響起國歌那激昂的旋律，我都會(huì )心潮彭湃難以平息，因為我深深的知道，只有經(jīng)過(guò)鮮血染紅的旗幟，才能折射出希望的曙光，只有高尚的靈魂，傾吐出的音符，才永遠激昂，永遠鏗鏘！年輕的我們，我們決不能讓烈士們的熱血白白拋灑，更不能讓他們千辛萬(wàn)苦鋪就的錦繡前程斷送在我們腳下。我們是祖國的未來(lái)和希望，祖國的建設需要我們貢獻出自己的力量，那么讓我們昂首挺胸，將青春與熱情化做前進(jìn)的不竭動(dòng)力，在國旗下莊嚴宣誓，迎接挑戰，向前沖！”

　　英國著(zhù)名作家莎士比亞說(shuō)過(guò)：“本來(lái)無(wú)望的事，經(jīng)過(guò)努力，往往會(huì )成功！”

　　的確如此，我們每個(gè)人都曾經(jīng)擁有五彩斑斕的夢(mèng)想，都曾在心中勾畫(huà)出來(lái)美好的藍圖，也許不切實(shí)際，也許虛幻縹緲，但讓我們細細回想：朱元璋當年衣衫襤褸，流落街頭，他又怎能相信將來(lái)會(huì )成就一番霸業(yè)，大展宏圖；毛澤東跨出示范校門(mén)時(shí)，又怎能相信會(huì )成為中國新紀元的締造者；小貝利在巴西貧民窟里踢球時(shí)，又怎能相信自己長(cháng)大后會(huì )成為世界球星……古今中外，多少人用他們的行動(dòng)向世人證明“一切皆又可能”？他們的成功不是坐享其成，不是守株待兔，而是一次次向命運挑戰與風(fēng)浪搏擊，向未來(lái)下了一封挑戰書(shū)，用心中的熱血照亮光明的前程。比起他們，今天的我會(huì )多么幸福！有學(xué)校為我們提供明亮的教室，優(yōu)雅的環(huán)境；有家長(cháng)為我們奔波操勞，牽掛叮嚀；更有辛勤敬業(yè)的教師們默默耕耘，無(wú)私奉獻，帶領(lǐng)我們在知識的密林中披荊斬棘，攀登頂峰。我們能辜負他們的期望嗎？不，不會(huì )的，我們有信心！我們會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，課上我們全神貫注；課間我們互相切磋；課后我們暗中較量；課外我們分秒必爭。我們也堅信：在今年中考高考可喜成績(jì)的鞭策和鼓舞下，我們的奮斗定會(huì )在成績(jì)單上輝煌的.一筆，定會(huì )為學(xué)校和所有關(guān)心我們的人交上一份滿(mǎn)意的答卷！定會(huì )贏(yíng)得創(chuàng )造美好前程的籌碼。

　　金子不經(jīng)過(guò)烈火，又怎能純凈晶亮，寶劍不經(jīng)過(guò)鍛造，又怎能顯示鋒芒；只有經(jīng)過(guò)淬火的鐮刀才能收割金秋的成熟；只有奮斗的生命，才能永遠輝煌！

　　親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們用勤奮的汗水澆灌生命的沃土，用踏實(shí)的雙腳踏出通往成功的天路，與堅毅為伴，邀自信同行，迎接風(fēng)雨，搏擊長(cháng)空，大展宏圖！

升旗儀式學(xué)生講話(huà)15

　　新的一周又開(kāi)始了，今日天氣真好，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里晴空，同學(xué)們都穿著(zhù)潔白的校服，個(gè)個(gè)精神抖擻，井然有序地來(lái)到了操場(chǎng)，興高采烈地參加五(6)班主持的升旗儀式。

　　主持人宣布升旗儀式開(kāi)始，升國旗，奏國歌，只見(jiàn)國旗護衛隊護送國旗整齊地向旗桿前走去，大踏步走到升旗手面前，將國旗遞給他們，隨著(zhù)國歌的奏起，五星紅旗冉冉升起，同學(xué)們的.目光注視著(zhù)國旗，莊嚴肅穆，感受著(zhù)我們中華民族的偉大和自豪。

　　升完旗后，我們班開(kāi)始表演節目，三個(gè)主持人做開(kāi)場(chǎng)白，然后就輪到我上場(chǎng)了，我感覺(jué)自我有點(diǎn)緊張，手心都有些出汗，隨著(zhù)大家來(lái)到了臺前，心里還是有點(diǎn)害怕，怕自我忘詞，也怕同學(xué)們嘲笑我。還好，同學(xué)們的開(kāi)場(chǎng)白立刻把大家的目光吸引過(guò)去，按照之前的排練，同學(xué)們聲音洪亮的依次朗誦臺詞，我也慢慢變得不那么緊張了，思路也清晰了，當輪到我時(shí)，我很有活力地流暢地朗誦完自我的資料，心里很興奮。當朗誦表演完畢后，三個(gè)同學(xué)敲鼓以示慶祝，最終，同學(xué)們合唱一首核心價(jià)值觀(guān)之歌，帶動(dòng)了全場(chǎng)的氣氛，全校同學(xué)和我們一齊背誦兩遍核心價(jià)值觀(guān)，整個(gè)節目到達了高潮。當我們表演完畢，全場(chǎng)響徹了雷鳴般的掌聲。

　　這次活動(dòng)令我印象深刻，記憶猶新，提高了我的表演本事，鍛煉了我的意志品質(zhì)，是我學(xué)習生活中的難忘時(shí)刻。

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