我們一起走過(guò)的日子
我們一起走過(guò)的日子1
成長(cháng)，就是青春的代名詞。由天真懵懂的少年蛻變成活力四射的青年。成長(cháng)，也是痛苦的代名詞。我們需要經(jīng)過(guò)蛹化成蝶般的痛苦才能成長(cháng)長(cháng)大。也正是這些苦難讓我們堅定了的腳步，在青春的路上，我們挽手同行。
老師，成長(cháng)的日子，感謝您陪我們一起走過(guò)。老師的耐心講解，讓我們收獲了許多知識。老師辛勤的汗水是我們好成績(jì)的最好見(jiàn)證老師的嚴厲與批評，只不過(guò)是想讓我們以更加美好的姿態(tài)面對這個(gè)世界。謝謝您，我的老師。
父母，成長(cháng)的日子，感謝你們陪我一起走過(guò)。無(wú)論是深夜的一杯溫牛奶還是清晨豐盛的早餐，那都是滿(mǎn)滿(mǎn)的母親的愛(ài)。無(wú)論是嚴厲的批評還是不茍言笑的談話(huà)，那都是如山般深沉的父愛(ài)。這一切的一切都是我們成長(cháng)的見(jiàn)證。父母的愛(ài)是我們前進(jìn)的最大的動(dòng)力。謝謝你們，我的父母。
同學(xué)，成長(cháng)的日子里，感謝你們陪我一起走過(guò)。同在一個(gè)班，就是緣分。四年的感情注定了我們一輩子的友誼，是你們見(jiàn)證了我的成長(cháng)，是你們給了我一次次的鼓勵和安慰，是你們讓我有了繼續走下去的勇氣。好朋友，一輩子。我的同學(xué)，感謝你們，陪我走過(guò)成長(cháng)的日子，
我的母校，見(jiàn)證了我的成長(cháng)，見(jiàn)證了我的`改變。馬上就要離開(kāi)母校了，我的心中雖有萬(wàn)般不舍，但我不會(huì )因此停下我前行的腳步，因為我的母校一直矗立在我的心中，指引我前進(jìn)的方向，給我前進(jìn)的勇氣和信心，再見(jiàn)了我的母校。
感謝我的老師，父母，同學(xué)，母校。感謝你們陪我走過(guò)成長(cháng)的日子。
我們一起走過(guò)的日子2
三年，我們一起走過(guò)恍恍惚惚迷迷蕩蕩，我想起奉天的沈雨，微潤的初秋。
——題記
暗戀﹒橘生淮南
“初夏”
晨曦微綻。
我暗戀著(zhù)初露的蔥蘢。
校園花壇罅隙的一抹妍麗，貪婪的吮吸著(zhù)陽(yáng)光和雨露，帶著(zhù)新生的好奇，打量陌生的世界；實(shí)驗樓前的孔子像，寬袖的袍子，長(cháng)長(cháng)的髯須，浮動(dòng)著(zhù)一世清華，那雙睿智的雙眼，潛移默化著(zhù)學(xué)生。石刻的日晷平靜的接受反射，上面的一刀一劃，印下了時(shí)刻的腳步，摩挲著(zhù)凹痕，莊重而悠然。三五結伴的同學(xué)言笑晏晏，摩擦的衣角，甩起的馬尾辮，無(wú)法讓人忘懷的笑容，一切的一切，美好的令人動(dòng)容。
一切的一切，也令我暗戀著(zhù)。暗戀著(zhù)新校園的美好新奇，暗戀著(zhù)某棵樹(shù)上似有似無(wú)的蟬鳴，暗戀著(zhù)書(shū)本的清淡墨香。
暗戀著(zhù)即將到來(lái)的盛夏。那里有我們最美好的青春。
最好的我們
“仲夏”
草木葳蕤。
代課的體育老師提議考驗我們的團結，讓我們連成一對，快速跑用身體定位成一個(gè)水落成的波紋狀。
心里不禁嗤笑著(zhù)這有多么簡(jiǎn)單。暗暗有了事不關(guān)己的念頭。老師像知道我們所想，舉出身先士卒的失敗例子，引起我們的重視。陽(yáng)光斜斜打在老師臉上，望著(zhù)他一臉高深莫測的笑容，不禁多了幾分注意。
開(kāi)始了，我們用不緊不慢的速度跑著(zhù)，不一會(huì )如珠的隊列出現了裂縫，眼神瞄著(zhù)后面的我暗怪他們的不認真，這么點(diǎn)簡(jiǎn)單的事都做不好。努力和前面的同學(xué)保持著(zhù)隊形。漸漸恢復了他該有的樣子，笨拙的完成了老師的任務(wù)。
當他說(shuō)出我們是目前完成的最好的班的時(shí)候，歡呼聲如浪潮般涌來(lái)，在嘴邊的但是二字淹沒(méi)在歡騰中。眉梢帶笑，鳴鳴得意成了在那一刻成為我們的專(zhuān)屬。
那一刻，我們的青春藤蔓爬樹(shù)般瘋長(cháng)。真應該在樹(shù)間編個(gè)吊床，咿咿呀呀的晃蕩，哪管他光陰似箭，流水如年！
最好的我們，擁有了整個(gè)盛夏的陽(yáng)光。
你好，舊時(shí)光
“晚夏”
暮色四合。
漫天的紅云吞沒(méi)了湛藍的的天空，咸蛋黃似的夕陽(yáng)在云幕的一角搖搖晃晃。
遠去了曾經(jīng)的不諳世事的吵鬧，諾大的教室里有的不再是揉皺的頁(yè)腳與荒置的水筆。
我們會(huì )拿著(zhù)習題書(shū)問(wèn)周?chē)蝗Φ膶W(xué)霸，會(huì )因為題目不懂而煩躁的`扯著(zhù)頭發(fā)，會(huì )小心翼翼的對待我們書(shū)本，會(huì )筆耕不輟的完成未來(lái)得及記下的筆記。
“不對�！�
“哪里不對了？”
“這題應該是這樣的，這是角平分線(xiàn)…�！�
“原來(lái)是這樣，我懂了”
白色的熾光燈揉皺了我們埋頭的背影，窗外空曠而靜謐的夜景已無(wú)心欣賞。
高高的書(shū)本吞沒(méi)了頭頂，滿(mǎn)腦子的物理公式化學(xué)方程式，因為某處背錯了的公式而皺眉，因為各自的理論和同學(xué)爭得面紅耳赤，嗓音沙啞，因為某處難點(diǎn)而甩了筆，再又默默地撿起，在草稿紙上演算。這些顯得那么真實(shí)，毫無(wú)荒誕怪稽之談。
在這盛夏彌留之際，我們在白色的草稿上劃下了我們的青春。
我相信我們最后會(huì )勾勒唇角笑著(zhù)，笑著(zhù)說(shuō)
你好，舊時(shí)光。
愿做紫色的鳶尾，在陽(yáng)光亮得刺眼的盛夏，思念陪伴我們一起流逝的時(shí)光。
我們一起走過(guò)的日子3
人生就像是一條河流，與一條河流匆匆地分開(kāi)了，又與另一條河流匆匆相遇，一切都顯得太蒼促，而那些逝去的美好，就像單軌上行駛的列車(chē)，從來(lái)不會(huì )為誰(shuí)而停留。
真懷念，那些逝去的美好，那些我們一起相伴走過(guò)的日子。
回首，那年我們活潑可愛(ài)，滿(mǎn)臉稚氣的孩童總是讓身邊笑聲回蕩，似乎從未感覺(jué)到學(xué)習任務(wù)的繁重，枯燥，乏味。
回首，我們手搭手行走在夕陽(yáng)鋪落的石板路上，耳邊迎著(zhù)清風(fēng)，嘴上訴說(shuō)看似乎永遠都說(shuō)不完的話(huà)題，時(shí)而眉頭緊皺，大家互相爭論得面紅耳赤，時(shí)而咯咯地笑，眼睛變成一輪彎彎的月牙，這濃密的睫毛像天使羽翼般抖動(dòng)……
回首，那年我們一起為考試而臨陣“抱佛腳”。那幾天，我們埋頭奮筆疾書(shū)，似乎連夢(mèng)都是游在題海，偶爾，抬頭彼此目光相碰，便會(huì )會(huì )心一笑，這是發(fā)自?xún)刃牡慕o對方以鼓勵，這笑，只需那一剎那，就會(huì )將整個(gè)心溫暖。
回首，我們一起為學(xué)校撥花圃中的雜草，嘻嚷中，不知不覺(jué)地已從這頭撥到那頭，回頭望到那原本雜草叢生的花圃被我們整理得整整齊齊，腳下已是一片繁花盛開(kāi)。
回首，我們一起奔跑在六月雨中，雨滴打濕了臉頰，打濕了頭發(fā)，就算打濕了全身也不怕，因為雨再大也不能阻擋我們飛奔的腳步，雨再急也澆滅不了我們熾熱的心。而真情，就像這絲絲縷縷的雨，交織在我們身邊。
回首，我們一起相伴過(guò)的日子，感覺(jué)每分每秒都很溫馨……
然而，這一切又似乎又像是上帝開(kāi)的玩笑。原來(lái)，冥冥之中，上帝似乎早有安排，注定我們的命運只是相交，相交過(guò)后，便各自回到原有的位置。
漫步在這條林蔭小路上，濃密的樹(shù)葉依舊搖曳，可發(fā)生在這里的'那些美的故事卻早已消逝殆盡，跟著(zhù)時(shí)間一起消逝殆盡，但是這石磚上的青苔是時(shí)間遺留下的痕跡，而那些逝去的美好卻不留一絲痕跡，想找回，卻無(wú)跡可尋，有的，只是無(wú)盡的回憶。
那么就讓記憶定格在這一幅幅溫馨的畫(huà)面。我相信，即使歲月流逝，但友誼一直都在。幸福從未離開(kāi)，以后的日子，讓這些已逝去的美好，我們曾經(jīng)一起相伴過(guò)的時(shí)光伴著(zhù)我一路走，一路花開(kāi)。
我們一起走過(guò)的日子4
驀然回首，一切皆物是人非，地上遍布你我的足印，深深地，歷盡滄桑。你早已不在，剩下我回味著(zhù)這些足印里的故事。
榕樹(shù)下，我靜靜地看著(zhù)調皮的你，不顧大人的叮囑，手抓塑料袋，爬上高高的榕樹(shù)，騷擾著(zhù)穿梭在樹(shù)枝間的蜜蜂。我偶爾勸勸你不要，但看著(zhù)被蜇得滿(mǎn)身包卻一直咧嘴歡笑的你，又不忍心掃你雅興。然后，我們一起回家，忍受大人們的叱罵和竹棍給我們的教訓。我們一遍又一遍地許諾再也不敢，卻沒(méi)多久又在陽(yáng)光明媚的日子里看到榕樹(shù)下的我們。
小溪邊，你含著(zhù)淚花，一顆顆石粒被拋入水中，浪花隨之燦爛的盛開(kāi)，卻是開(kāi)得那樣無(wú)精打采。每次受到挫折的欺凌，你總會(huì )來(lái)到這里，讓溪流聲微微覆蓋你的抽泣聲。你把這里當成是避風(fēng)港，沒(méi)有別人的斥責，只有同你一齊哭泣的溪流。我在離你不遠的'地方默默地看著(zhù)你，并沒(méi)有給你安慰，因為你在逃避，你選擇當一名受害者。最后，我看著(zhù)擦擦眼睛，拍拍屁股，徐徐踏上回家漫漫長(cháng)路，留下孤獨無(wú)助的腳印。這一切，我都看在眼里，因為我始終在你身邊。
房間里，你緊緊地鎖上了門(mén)，從被窩里掏出偷偷藏起的進(jìn)口巧克力，獨自津津有味地咀嚼起來(lái)。我在一旁嘆息，想到還在上課的哥哥。你吃得毫無(wú)顧忌，仿佛這是你的份內事。我坐在你的身旁，給你講著(zhù)孔融讓梨的故事，可你卻不以為意。我無(wú)奈。
課室里，你半天不喜不哈，偶爾怒形于色，撅同桌一頓。我暗暗責備，同桌不過(guò)在你的書(shū)上畫(huà)了幾筆，你至于發(fā)那么大脾氣嗎？看著(zhù)你日益囂張的樣子，我忍不住臭罵你一頓，你才稍稍有些收斂。但你的“惡性”早已深深印在別人的心里。
……
“雕樓玉徹應猶在，只是朱顏改�！�
終于，你離開(kāi)了我。你的葬禮上，只有我和靜靜躺著(zhù)的你，在我們十七歲生日的那一天。再也看不到你的頑皮，你逃避現實(shí)的樣子，也無(wú)法訓斥你的自私和小心眼。
永別了，另一個(gè)我，過(guò)去的我，幼稚的我。以后的日子就由我來(lái)走吧！你的故事永遠只能敘寫(xiě)在深深的足印里，讓我不時(shí)地回顧，反省。永別了，你永遠只能活在回憶里。
足印，見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的日子，但這一切已告一段落了，我轉過(guò)身，繼續走我的路，留下新的足印，那是只屬于我一個(gè)人的足印。
我們一起走過(guò)的日子5
每個(gè)人都和自己的一個(gè)朋友走過(guò)，從小學(xué)四年級時(shí)到現在，曹鐘蕓和我一起走過(guò)了三年多。
她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙濃濃的眉毛，一對水汪汪的大眼睛，一個(gè)平而直的鼻子，一張好吃的嘴巴。她喜歡畫(huà)畫(huà)，喜歡唱歌，字也寫(xiě)得很好。她很喜歡樂(lè )于助人，當別人需要幫助的時(shí)候，她總是第一個(gè)去。她也是老師的小幫手。
在小學(xué)時(shí)，有一次，一個(gè)老師生病了，不能給我們上課，她聽(tīng)到這個(gè)消息后，就對同學(xué)們說(shuō)：“大家聽(tīng)好了，老師生病了，我們應該去看老師，讓老師放心。老師不在，我們也會(huì )好好學(xué)習的�！比缓�，她就組織了幾個(gè)班干部同學(xué)去了醫院。在醫院，大家都對老師說(shuō)了學(xué)校的事情。她卻像大人一樣的對老師說(shuō)：“老師，您不在的日子，我們一定會(huì )照顧好自己，好好學(xué)習的！您千萬(wàn)要養好身體！”老師聽(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)。我們回到學(xué)校，她又像一個(gè)“小大人”一樣地忙了起來(lái)，掃地、擦黑板、發(fā)本子……放學(xué)后，她又在關(guān)窗戶(hù)、關(guān)門(mén)……
經(jīng)過(guò)這件事，她成為了我們班上品德最好的同學(xué)，我們也成了最好的.朋友。我們一起笑過(guò)，一起哭過(guò)，一起鬧過(guò)，一起吵過(guò)……我們一起上下學(xué)，我總是把她當成我的榜樣，我們互相學(xué)習，互相幫助。
與曹鐘蕓在一起的日子里，我是快樂(lè )的，我們也都是開(kāi)心的。她讓我知道了什么是朋友，什么是友誼，什么是真情，她是我最好的朋友了，我非常感謝她。我的朋友，真的好謝謝你！
我們一起走過(guò)的日子6
夢(mèng)里翻身，一不小心滴淚入海，世界就崩塌于前塵舊事！
在這個(gè)平淡的夜晚, 因為想起了你，這個(gè)夜晚變得美麗而憂(yōu)郁, 祈求這一刻的寧靜、永恒, 讓自己的心有了柔柔的疼痛和幸福的甜蜜, 不經(jīng)意間, 我會(huì )靜靜地想著(zhù)一個(gè)名字、一張充滿(mǎn)陽(yáng)光的笑臉……
唯美的回憶從未忘懷，你的眼神，穿越我的記憶，我的心靈走不出你的視線(xiàn)；你的悲喜，連接我的哀樂(lè )，你的情感承載著(zhù)我的一切。好想和你緊緊地牽著(zhù)手，向你傳遞我的體溫和心跳，無(wú)聲地告訴你：只要有你，我就幸福。
沒(méi)有了你，一樣的陽(yáng)光，依然明媚，可是不溫暖；一樣的工作，依然忙碌，可是很寂寞；一樣的生活，依然有規律，可是沒(méi)驚喜；一樣的道路，依然有方向，可是很漫長(cháng)。
若能讓我們重新一起走過(guò)，那么，我奢求是地老天荒的時(shí)候，你仍然牽著(zhù)我的手，然后慢慢地變老。在月下，我們一起聽(tīng)風(fēng)切切地吟，聽(tīng)曲輕輕地揚。我想，生活中沒(méi)有比這更醉人的浪漫，于是，我的世界里有了一個(gè)獨特的你，你的世界里多了一個(gè)平凡的我。
假如有一天真能牽你的手，我愿意把全部的眷戀都放進(jìn)手心，讓你細細地觸摸，或許在你對我伸出手的那一瞬，我就擁有了世界上所有的關(guān)懷和熱忱，好想有一天，你微笑著(zhù)輕輕地對我伸出手，擋去所有憂(yōu)傷，所有獨寂，讓我安心地牽著(zhù)你的手。我深知，假如能夠如此地牽掛你，愛(ài)你，將是我一生中心底里的幸福。
白云從不向天空承諾去留，卻朝夕相伴；風(fēng)景從不向眼睛說(shuō)出永恒，卻始終美麗；星星從不向黑夜許諾光明，卻努力閃爍；我沒(méi)有與你同在，卻永遠牽掛！今生，你成了我心底一道不可觸碰的傷疤，也許會(huì )變淡，但是它將永遠存在，記錄你我的曾經(jīng)。
也曾昂頭問(wèn)蒼天：為什么有些事，我們總是弄不懂；有些人，我們總是猜不透；有些道，我們總是悟不盡；有些理，我們總是想不通；有些坎， 我們總是跨不過(guò)；有些傷，我們總是治不好；有些天，我們總是睡不著(zhù)，有些事情，我們總是說(shuō)不出；有些愛(ài)，我們總是得不到？
永遠有多遠？我輕聲探尋。沒(méi)有人知道，也沒(méi)有人到達。誓言的美麗，燦爛的憧憬。終究躲不掉離別的苦楚。永遠記得，那最初的等待，執著(zhù)的美好，似泉水般清澈透明。能窺見(jiàn)心底所有的`思念。時(shí)光流逝，仍想抓住青春的尾巴，留住最初的純凈，卻發(fā)現指尖冰冷的柔弱，終是那么力不從心。
有時(shí)候，我好像明白，活著(zhù)是因為什么�？墒�，雙手的痛苦，豈能是那掌上的繭能夠證明呢？也許只有上天才會(huì )知道，真正讓我覺(jué)得痛的是那顆一直都不能安定的心，還有未曾停止思考的大腦。矛盾的情緒折磨著(zhù)我，坐立都不安。我累了，真的好累，但是如何才能讓心也休息。
雖然，我不是因為你而來(lái)到這個(gè)世界，但是因為你而更加眷戀這個(gè)世界，生命給了我們無(wú)盡的悲哀，也給了我們永遠的答案。
我們今生無(wú)緣，如果有下輩子，我一定穿上最華麗的衣裝，站在你每天必經(jīng)的路口，執著(zhù)地等你，我要做你頭頂上最最閃亮的星，你會(huì )是我生命中最最動(dòng)人的云，我會(huì )陪你走過(guò)風(fēng)霜雪雨，無(wú)怨無(wú)悔！
我們一起走過(guò)的日子7
彈指一揮間，我的初中生涯已接近了尾聲。面對即將來(lái)到的中考，我們都埋頭苦干著(zhù)，然后各自奔向屬于自己的歸屬。
回首我們一起走過(guò)的日子，有歡樂(lè )也有淚水。一幕幕熟悉的場(chǎng)景在我眼前浮現，一切都是那么美好，那么和諧。
甜蜜的日子
還記得剛剛邁進(jìn)初中校園，我面對陌生的環(huán)境，只愿做一個(gè)默默無(wú)聞的路人甲，把自己隱藏在最不起眼的地方。但是你們熱情地向我伸出雙手，與我分享你們的童年事跡，拉著(zhù)我在操場(chǎng)上奔跑，帶著(zhù)我遨游在文學(xué)的世界里。日子一天天過(guò)去了，我們之間的關(guān)系更融洽了，就像是一個(gè)大家庭。這是我們一起走過(guò)甜蜜的日子。
競爭的日子
老師為了讓我們重視漢字，在班內也舉行了《漢字英雄》。同學(xué)們紛紛踴躍報名。在初賽時(shí)，就有30多人參加。但是半決賽只有16個(gè)名額，總決賽只有8個(gè)名額。為了擠進(jìn)總決賽，我們無(wú)一時(shí)一刻不在“啃字典”，恨不得把所有的內容全都裝進(jìn)腦子里，緊接著(zhù)就展開(kāi)了一場(chǎng)無(wú)比激烈的競爭。這是我們一起走過(guò)競爭的日子。
拼搏的日子
中考一天一天的逼近，我們連呼吸都開(kāi)始變得急促起來(lái)。上課前，我們在認真的讀書(shū)；上課時(shí)，目不轉睛的盯著(zhù)黑板；下課后，頭都不抬的奮筆疾書(shū)著(zhù)。老師的辦公室里，每天都被我們圍個(gè)水泄不通。每天，我們都遵守著(zhù)“三點(diǎn)一線(xiàn)”，只為了那最后的`沖刺。這是我們一起走過(guò)拼搏的日子。
我們一起走過(guò)的日子，很美，像一朵開(kāi)在夜間燦爛的花，溫暖了我孤寂的心。我們一起走過(guò)的日子，很純，像一陣午后輕柔的風(fēng)，拂過(guò)我那微笑的臉龐，我們一起走過(guò)的日子，很亮，想滑坡星空耀眼的流星，絢爛了整個(gè)花季。
在我記憶的深處，有你的微笑，那是我人生一處美麗的風(fēng)景，我永遠都不會(huì )忘記。
我們一起走過(guò)的日子8
隨著(zhù)不斷的成長(cháng)，轉眼，十二年時(shí)光過(guò)去，一直陪伴著(zhù)我們的父母，一起走過(guò)六年小學(xué)時(shí)光的同學(xué)和無(wú)怨無(wú)悔教導我們的老師，都是我們成長(cháng)路上的伴侶，我們一起走過(guò)這段美好的時(shí)光，將彼此的美好記憶鐫刻在心底。
六年的小學(xué)時(shí)光總是讓人回味無(wú)窮，一年級時(shí)，一張張稚氣未脫的臉，眼睛里閃著(zhù)異樣的.光芒，你不認識我，我也不認識你，在老師的帶領(lǐng)下，在知識的海洋中，我們從矮小的孩童，成長(cháng)為了健壯的青年，六年里我們互相幫助，互相學(xué)習，一起成長(cháng)。記得在畢業(yè)前，同學(xué)們互相問(wèn)過(guò)：畢業(yè)你會(huì )哭嗎？那時(shí)候，我們覺(jué)得沒(méi)什么好擔心的，一個(gè)個(gè)都滿(mǎn)不在乎地答道：不會(huì )呀！拍畢業(yè)照時(shí)，我們也是那么快樂(lè )，那么充滿(mǎn)活力，不知愁為何物；但就在畢業(yè)當天，教室的講話(huà)聲、笑聲不再出現，每個(gè)人都抱著(zhù)同學(xué)錄，拿著(zhù)畢業(yè)證，沉默了，教室里異常安靜，陽(yáng)光灑進(jìn)來(lái)，映出了同學(xué)們眼眶中的淚水，我們就在老師的說(shuō)話(huà)聲中，各奔東西了。
小學(xué)生活就像一首沒(méi)寫(xiě)完的詩(shī)歌，引人深思，我們一起走過(guò)的時(shí)光，如此美好。
這十二年中，和我們不離不棄一起走過(guò)的還有我們的父母，從我們出生，就寄托對我們的期望，傾盡全力為我們創(chuàng )造更好的生活環(huán)境，為我們著(zhù)想，我們之間爭吵過(guò)，不理解過(guò)，也思念過(guò)。但不管我們怎么樣，我們都是愛(ài)彼此的，在困惑迷茫之際，我們相互支持信任；在遇到挫折時(shí)，總會(huì )鼓勵彼此；在成功的那一刻，我們也會(huì )露出真誠的笑容。
我們和父母之間的愛(ài)就像一床棉被，溫暖而又舒適，在寒冷的夜晚，給予彼此愛(ài)與護佑，我們一起走過(guò)的歲月，如此溫馨。
我們一起走過(guò)學(xué)校的每一個(gè)角落，我們一起度過(guò)家里每一個(gè)溫馨的時(shí)刻，這些最終都會(huì )像河水一樣漸漸遠去，但我們一起走過(guò)的日子，會(huì )變成透明的水晶，一顆顆封存在時(shí)間隧道中。
我們一起走過(guò)的日子9
那一年，我六歲。
于院外燕雀啁啾中驚醒，一揉惺忪睡眼，迷瞪瞪洗漱穿衣。然后頂著(zhù)亂蓬蓬的發(fā)，匆匆上學(xué)去。迷迷糊糊在從家門(mén)到小區門(mén)口路上，任母親為我束發(fā)。母親這時(shí)，候總是陪著(zhù)我，因為我對束發(fā)委實(shí)不很擅長(cháng)。
母親持一把紅木梳，將發(fā)理順。一手按住發(fā)頂，從左、至右，從上、至下。一下一下，一道一道，一點(diǎn)一點(diǎn)，輕輕柔柔。發(fā)尾愛(ài)打結，母親這時(shí)候總輕抓握住打結發(fā)辮，拿梳子慢慢地理，漸漸將其舒展，使其柔順。
小孩子天性頑皮好動(dòng)，總不免東奔西跳。我也不例外。母親這時(shí)候總笑罵著(zhù)將我扳正�！斑�動(dòng)！再動(dòng)梳不好啦！”母親嘴角微揚，上翹弧度自然，滿(mǎn)溢著(zhù)寵溺。
發(fā)理順了，我也規正走路了。母親于是開(kāi)始為我束發(fā)。
先將一手放在發(fā)后，一提。另一手緊跟著(zhù)后梳，直直的、緊緊的。逐步攀升高度的馬尾，總愛(ài)調皮地跳幾跳，使本順直的發(fā)凸凹不平，頗有些麻煩。母親將四指并在一起，松握發(fā)辮。上頭四指隨木梳到來(lái)波浪般起伏，接著(zhù)又緊緊抓握，反復大抵五六遍，然后麻利地綁上發(fā)圈，平整、光滑的馬尾便完工。
這時(shí)候，我才終于真正醒過(guò)來(lái)。眼珠滴溜滴溜打轉，動(dòng)眼不動(dòng)頭地四處張望。望路邊小草，也望隔壁鄰居家的小花狗。
清晨煦風(fēng)拂耳，撩撥起額前碎發(fā)。這是一天最為享受的時(shí)刻：在滿(mǎn)是生機的小徑上，和母親一起行至小區門(mén)口。
路邊小草倒了又生，生了又倒。鄰居家的小花狗也生了好幾只狗娃娃。小徑上，總有一對漫步著(zhù)的母女。母親也終于及不得女兒的高度。
這一年，我十三。
睜開(kāi)惺忪的雙眼，母親已在廚房做早餐。
母親并未束發(fā)。長(cháng)長(cháng)的、靈動(dòng)的發(fā)，隨母親翻鍋鏟的動(dòng)作搖啊搖，不時(shí)有發(fā)絲飄擋住母親。母親不得不騰出一只手將發(fā)別開(kāi)。
心下一動(dòng)，便尋一把紅木梳。
“媽?zhuān)襾?lái)幫你扎頭發(fā)�！蹦赣H一頭染成深棕的發(fā)看上去有些違和，仿佛一梳，便會(huì )打破眼前看到的年輕與平衡。母親很聽(tīng)話(huà)，坐了下來(lái)。
我輕輕柔將發(fā)理順，旋即便是一頓。深棕發(fā)下掩藏的，是紛紛花白的發(fā)。甚是刺眼。
收里一緊：我的'母親，何時(shí)變老的呢？昨天？前天？還是去年？我竟不知道！側目端凝母親，只瞧見(jiàn)她半張臉。眼角的細紋，臉頰上的黑斑，竟都昭示著(zhù)：我的母親，已漸呈老態(tài)。
梳得愈發(fā)小心仔細了。
提發(fā)、順發(fā)、綁發(fā)。又是那條，高高吊起的馬尾。又是那樣，熟悉的場(chǎng)景。只是我的母親，她老了。她的青春，不在了。母親把她的青春，都付給了我，都付給了任她束發(fā)的我。
再一次，漫步于我們常走的那條落英繽紛的小徑，恍惚間，發(fā)覺(jué)，總與我同行的那個(gè)人，竟老了。
我們一起走過(guò)的日子10
離開(kāi)學(xué)校，回首再望，那棟宏偉的建筑映入眼簾把我引入記憶的深處。在學(xué)校的五年，經(jīng)歷的事情都歷歷在目，離別之際，我開(kāi)始深深的留戀這所學(xué)校。
同學(xué)們就像無(wú)數條小溪從四面八方不約而同的流入朝陽(yáng)這條河流，我們所有人有緣結識在這個(gè)大家庭，有緣走到一起，有緣坐在教室一起奮斗、共同努力。每一次成功都有大家的支持；每一次失敗么都有大家的.鼓勵�；厥淄�，時(shí)間默默的流轉回去，小時(shí)候，我只知道任性驕傲，現在的這個(gè)大家庭改變了我，同學(xué)們老師們幫助了我。如今，在朝陽(yáng)的這五年我懂得了謙虛為人；學(xué)會(huì )了面對困難和挫折；我體會(huì )到友情的真諦：互幫互助，用一顆寬容的心膠管別人。
老師們，我永遠忘不了您們。您的汗水灑在教育我們的沃土上，您悉心照顧著(zhù)祖國的下一代。我們一天天長(cháng)高，您一天天年老，您風(fēng)華正茂卻華發(fā)早生。您帶我們遨游在知識的海洋，是您把一棵棵小樹(shù)苗培養成如今的大樹(shù)。老師感謝您的付出。
朝陽(yáng)，我更難以與你分別，你是我第二個(gè)家，剛到了對你說(shuō)“別了，母�！钡臅r(shí)候，我是多么的不舍。風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們走過(guò)了五年的小學(xué)生涯，我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)回報你。再見(jiàn)了，母校。
別了，我同窗共讀的好友；別了，我和藹可親的恩師；別了，我難以割舍的母校。
我們一起走過(guò)的日子11
燭光下?lián)u曳的墨香，淺隨著(zhù)你我的腳步，愈行愈遠，愈行愈遠……
長(cháng)安望春
站在硝煙未散的殘垣上，任意微風(fēng)拂亂發(fā)絲。城墻下已遍布荒草，滿(mǎn)園春色顯得如此蕭瑟凄涼�！奥暵曌右幍陌潴@碎了國破的心，漫漫山花的凋零濺起了家亡的淚啊。杜少陵老夫子少時(shí)那"會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小"的宏愿，在這安史之亂中，也終究是黃粱一夢(mèng)，南柯一場(chǎng)啊�，F在看來(lái)，他也只能將無(wú)力報國的悲憤書(shū)于白紙和滿(mǎn)頭的銀發(fā)了�！彼淠叵蜻h出的荒蕪眺望，好似國破家亡的人是她。而我也被她深深觸動(dòng)，不覺(jué)朗朗吟誦：國破山河在，城春草木深……
她和我一起走過(guò)了古典詩(shī)篇的令人動(dòng)容。
古巷聽(tīng)雨
一把把撐開(kāi)的雨傘似朵朵開(kāi)在水中的花，雨水輕叩傘面的聲音密密匝匝，卻分外好聽(tīng)。走進(jìn)一條古巷，苔青鋪滿(mǎn)了石板，屋檐上是褐黃狗尾草，被秋水沖刷的焉著(zhù)頭。緩緩閉上眼：滴滴答答的余地在稻色的屋檐上，在青色的石板上，在巷中每一觸迸濺起小水花的地方，跳著(zhù)，舞著(zhù)，如同華爾茲般的優(yōu)雅靈動(dòng)！她撐著(zhù)傘，衣裙微皺，輕輕誦著(zhù)一首詩(shī)：“撐著(zhù)油紙傘，獨自彷徨在悠長(cháng)、悠長(cháng)又寂寥的雨巷，我希望逢著(zhù)，一個(gè)丁香一樣地，結著(zhù)愁怨的.姑娘……”
恍惚間，眼前似乎出現了一位打著(zhù)油紙傘，有著(zhù)丁香花般愁怨的姑娘，帶著(zhù)惆悵的秋眸踽踽獨行，又匆匆而過(guò)�！半鼥V渺茫，又夾帶著(zhù)寂寞，戴望舒曲出了他的躊躇彷惶，這是只屬于這雨巷的�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，繼續享受著(zhù)雨洗滌的古巷，和那倏然即逝的身影所帶給我的《雨巷》。
她和我一起走過(guò)了現代詩(shī)文的令人心沁。
我們一起走過(guò)了唐詩(shī)的婉約豪放，元曲的余音繞梁；走過(guò)了三毛的堅強敏感，張愛(ài)玲的孤寂喧鬧……
同我一起走過(guò)的人，是您，我的語(yǔ)文老師，而接下來(lái)的路，我愿依然同您走過(guò)！
我們一起走過(guò)的日子12
“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚。相思相見(jiàn)知何月，此時(shí)此夜難為情。"時(shí)間，宛如瀉入一方死潭，緩慢地蒸發(fā)著(zhù)。時(shí)光飛逝，那一年，我們畢業(yè)了。
沒(méi)有梔子花為我們流淚，沒(méi)有青青草為我們悲傷。
同學(xué)門(mén)，還記得嗎？那些年我們一起在操場(chǎng)上打籃球的日子，我們一起瘋狂，一起犯二，一起受罰！還有記得那些年我們一起在接力賽中奪得第一，蔑視的眾人的時(shí)候嗎？還記得我們一天到晚喊著(zhù)我喜歡xxx！我喜歡xxx的'日子嗎？又還記得我們在背地里罵著(zhù)老師，然后袁老師死了，我們全班40個(gè)人為袁老師上山送葬的時(shí)候嗎？對啊，人只有失去了才懂得珍惜，多么可悲！
畢業(yè)前，我們都想著(zhù)怎么還不畢業(yè)，畢業(yè)了又因為友誼離開(kāi)而失眠。
記得有一次，我們春游不是早早的就回來(lái)了嗎。然后，然后放下手機，一起圍成一個(gè)圈，像一群小孩子一樣玩著(zhù)丟手絹，丟到誰(shuí)那，39個(gè)人異口同聲地喊著(zhù)：“表演！表演！"同時(shí)也是想讓老師看看，我們這個(gè)所謂的”全校最吵的班級“也有正常一點(diǎn)，不沉迷在手機里面的時(shí)候。
畢業(yè)的前一天晚上，我們班還是一如既往的吵鬧，一如既往的讓老師們頭疼。老師也沒(méi)變，一天到晚說(shuō)著(zhù)“你們是全校最吵的班級”“整個(gè)學(xué)校就你們在吵”“你們是我教過(guò)最差的一個(gè)班級”“你們去看看隔壁班，在看看你們，真是天壤之別”……對啊，一如既往，什么都沒(méi)變。幾個(gè)同學(xué)勾肩搭背地一起回家，回到家里，眼淚不禁流出，因為我們很清楚的知道，以后，想見(jiàn)上一面，一輩子估計都沒(méi)有一次。
我相信我們都會(huì )很好，就像我們當初遇見(jiàn)那樣。
我們一起走過(guò)的日子13
又是三載，我們一起走過(guò)的日子如流水般匆匆而去，站在青春的門(mén)檻上，往事如閃爍的流星，一次次劃過(guò)黎明前的夜空。
是您，媽媽?zhuān)榱藥蜕〉陌职譁p輕一點(diǎn)經(jīng)濟負擔，您做起了賣(mài)盒飯的小生意，一輛舊自行車(chē)上綁了一只盒飯箱，便是您全部的行當。那天中午，在校門(mén)外的馬路邊，蒙蒙細雨打濕您早生的白發(fā)，打濕您那期盼著(zhù)顧客的眼神，而我卻為了自己的面子暗中生您的氣。
是您，媽媽?zhuān)⑽覐睦杳髦袉拘�，您將我最�(lèi)?ài)吃的`蛋炒飯燒好，熱氣騰騰地端到了桌子上，期待著(zhù)我滿(mǎn)足的微笑，而我卻揚起手，向您要去兩塊硬幣，沖向街上那熱鬧的早點(diǎn)攤。我分明看見(jiàn)您眼中難忍的淚水，深夜下自習回家時(shí)，推開(kāi)門(mén)，桌子上早已端放著(zhù)一碗水餃，咽下水餃，吞下難言的悔恨呀！
是您，親愛(ài)的老師！還記得我為了應付日記檢查而涂改的日期和胡謅的幾行小詩(shī)嗎？數學(xué)試卷上出現那一個(gè)個(gè)紅叉叉，您耐心地幫我一點(diǎn)點(diǎn)清除。為攻克英語(yǔ)單詞關(guān)，您一遍又一遍地幫我校正讀音，一次又一次地讓我聽(tīng)寫(xiě)�？荚囀Ю麜r(shí)，您投來(lái)了鼓勵的眼神，送來(lái)溫暖的話(huà)語(yǔ)如三月春雨，滋潤著(zhù)我干涸的心田……
是你，我要好的同學(xué)，你不怕影響自己，耐心地幫我解決了一道道難題，還記得在運動(dòng)會(huì )上為我吶喊加油，為我送來(lái)了一瓶礦泉水嗎？感冒時(shí)，你還給我買(mǎi)來(lái)了感冒膠囊。當青春的野馬快要沖出圍欄時(shí)，又是你幫我死死地拉住韁繩，讓溫馨又重新回到我的家。
還有您！我親愛(ài)的爺爺、奶奶！不忘冬至日送來(lái)的金黃的南瓜餅，平日里那一次次充滿(mǎn)溫情的電話(huà)。
家里的墻壁上那一張張獎狀記載了我們一起走過(guò)的日子，那里飽含著(zhù)老師辛勤的汗水、映射出媽媽那布滿(mǎn)皺紋間的微笑，爺爺、奶奶滿(mǎn)心的期望，更蘊含著(zhù)同窗好友真誠的掌聲和充滿(mǎn)內心的幸福。
站在青春的門(mén)檻上，展望未來(lái)，前進(jìn)的道路上荊棘叢生，還不時(shí)有狂風(fēng)暴雨，更有“中考”、“高考”這些大山聳立其間，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，面對即將來(lái)臨的中考，我將奮然前行，帶著(zhù)親人的呵護、老師的關(guān)愛(ài)和同窗好友的鼓勵，去迎接人生的暴風(fēng)雨！我堅信：明天會(huì )更好！雨后的彩虹更美麗！
我們一起走過(guò)的日子14
不知不覺(jué)，我在外國語(yǔ)已經(jīng)度過(guò)了六年的學(xué)習生活，我們即將畢業(yè)，去迎接新的學(xué)校、新的課程。在這六年里，最令我難忘的，是老師們的教導和同學(xué)們的笑臉。
老師，您讓我們茁壯成長(cháng)！當我們“缺水”時(shí)，是您無(wú)私奉獻，給我們澆水；當我們放棄時(shí)，也是您，來(lái)鼓勵我們，為我們加油！在這六年里，您的付出是最值得我們去回憶的，您教會(huì )了我們如何去做人，如何去面對困難�！澳哪樕隙嗔艘粭l皺紋，而我們又多了一點(diǎn)知識”，這句話(huà)是對您辛勤付出的寫(xiě)照。
即使我進(jìn)入了新的學(xué)校，認識了新的同學(xué)，可我卻永遠忘不了陪伴我度過(guò)小學(xué)生涯的同學(xué)們，是你們帶給了我快樂(lè )，帶給了我收獲，也是你們讓單調漫長(cháng)的小學(xué)生活增添了許多光彩。
記得二年級時(shí)，我還是一個(gè)害羞，內向的孩子。自從轉到了外國語(yǔ)，和同學(xué)一起去跑，去跳，漸漸地，我的性格有了大大的改變。我變得大方了，在課堂上經(jīng)常會(huì )起來(lái)發(fā)言，演講；我變得活潑了，經(jīng)常跟隨家人戶(hù)外爬山，旅行；我也變得樂(lè )于助人了，看到有人需要幫忙，會(huì )主動(dòng)伸出援助之手……
有一次，濰外的張校長(cháng)問(wèn)過(guò)我“你在外國語(yǔ)最大的收獲是什么？”我相信許多同學(xué)肯定回答學(xué)習方面的收獲，可我的'回答是：“快樂(lè )”。是啊，濰外給我最大的變化，就是讓我的生活快樂(lè )起來(lái)。在學(xué)習之余，我會(huì )和同學(xué)們一起，在操場(chǎng)上踢足球，打籃球，一起去體育鍛煉，來(lái)減輕學(xué)習的壓力。在濰外，其實(shí)還有許多豐富多彩的活動(dòng)，如一年一度的“藝體節”，英語(yǔ)話(huà)劇比賽，跳蚤市場(chǎng)等等。我們即將畢業(yè)之時(shí)，學(xué)校還設立了“濰坊外國語(yǔ)自選課程超市”，讓我們選擇自己喜歡的課程，為我們考上好的初中做準備。
濰外，我的母校，我會(huì )永遠記得您的！在這里，我懂得了感恩，師恩難忘，感謝老師為我們付出的一切！我收獲了友情，友誼長(cháng)存，祝愿友誼之樹(shù)四季長(cháng)青！
我們一起走過(guò)的日子15
人人都說(shuō)，朋友是你一輩子的家人。是啊，在我心里我也是這么認為。在美好的小學(xué)期間，我們一起打過(guò)、鬧過(guò)、哭過(guò)、也笑過(guò)。時(shí)光如梭，光陰似箭，一轉眼，六年的生活過(guò)去了，我們要分道揚鑣了。我們各自都懷著(zhù)無(wú)限的憧憬邁入了新的校園。在這里，我也交到了許多新朋友。但還是覺(jué)得小學(xué)那份六年的情誼是最天真，是最美的。
記得那年，我和我的小伙伴們手牽著(zhù)手，一起漫步在美麗的校園。校園的春天，是一幅優(yōu)美的畫(huà)，我們在一起的時(shí)光也是我最美好回憶。
那一次考試，是我永遠也忘不掉的。班主任拿著(zhù)厚厚的試卷，笑容滿(mǎn)面地向我們說(shuō)；‘同學(xué)們，這次大家的努力沒(méi)有白費，我們終于拿到了全年級第一名！’話(huà)音剛落，班里頓時(shí)就像炸開(kāi)了鍋一般。每個(gè)人的臉上都露出了幸福燦爛的微笑。
五年級時(shí)，班上的'明明一不小心從樓梯上摔了下來(lái)，結果導致左腿嚴重扭傷，我們都很為她擔心，所以，我們一起接送明明去上學(xué)。明明十分感激的說(shuō)；“辛苦了，真的是太謝謝你們了�！蔽覀兌籍惪谕暤恼f(shuō)了句：既然是好朋友，不就是要互相幫助嗎！
在快樂(lè )的生活中，我們走到了小六。到了這時(shí)，我們才明白要好好學(xué)習，我們每個(gè)人都在時(shí)時(shí)刻刻的努力著(zhù)。終于，皇天不負有心人，我們的努力看到了結果，我和幾個(gè)同學(xué)被分到了一中，而大部分同學(xué)則被分到了十二中。所以，我們相見(jiàn)的日子也就更少了，也讓我更加珍惜這份友誼。
我們一起走過(guò)的日子，溫馨和睦，快樂(lè )無(wú)比�；叵脒@些日子，會(huì )發(fā)現它是那么的美好，在我的心中，永遠都不會(huì )忘記。
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