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《兩只懶烏鴉》導學(xué)案
一、教學(xué)內容：
�。保秲芍粦袨貘f》
�。玻畡�(dòng)音樂(lè )劇《懶烏鴉的故事》
二、教學(xué)目標：
�。保ㄟ^(guò)學(xué)習兩只懶烏鴉，教育學(xué)生不能懶惰，要做個(gè)勤勞的人
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�。常ㄟ^(guò)音樂(lè )劇鼓勵學(xué)生積極、勇敢的加入該音樂(lè )活動(dòng)中來(lái)，培養學(xué)生的表演能力和與他人合作的能力。
三、教學(xué)重點(diǎn)：
用富有幽默感的聲音演唱歌曲
教學(xué)難點(diǎn)：
歌曲中1 5；5 6五度和九度的跳進(jìn)
培養學(xué)生能力和與他人合作的能力
四、教具準備：
電腦多媒體及相關(guān)課件，鋼琴，響鈴等小樂(lè )器，烏鴉哥哥和烏鴉弟弟的頭飾
教學(xué)過(guò)程：
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師：今天，老師給大家帶來(lái)了幾幅圖畫(huà)，想請小朋友看圖講故事！
�。ǔ鍪菊n件：兩只烏鴉，學(xué)生根據畫(huà)面講故事，導出課題）
師：小朋友們講的真不錯，老師也來(lái)給大家講一個(gè)！
�。◣熡泄澴嗟挠蔑L(fēng)趣幽默的聲音朗讀歌詞）
師：聽(tīng)了老師講的兩只小烏鴉的故事，小朋友覺(jué)得小烏鴉的行為好不好？它有哪些缺點(diǎn)？
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師：小朋友們說(shuō)的真好，今天，我們來(lái)學(xué)習這首《兩只懶烏鴉》，做一個(gè)勤勞的好孩子！
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�。ǎ保┩暾�(tīng)賞歌曲
�。ǎ玻└蠋熡泄澴嗟睦首x歌詞
�。ǎ常⿲W(xué)生有表情的朗讀歌詞
�。ǎ矗┓志淠３枨鷶当椋ㄕ艺腋枨邢嗤瑯�(lè )句和相似樂(lè )句，并加以區分）
�。ǎ担┯糜哪L(fēng)趣的聲音完整演唱歌曲
�。ǎ叮﹤�(gè)別學(xué)生演唱歌曲
�。常畡�(chuàng )編及表演
師：小朋友們，我們有了非常好聽(tīng)的歌聲，還可用什么形式來(lái)表現這首歌曲呢？
生：可以用小樂(lè )器來(lái)伴奏，可以來(lái)扮演兩只懶烏鴉......
師：那我們分小組選擇自己喜歡的方式來(lái)表現歌曲
�。▽W(xué)生討論、表演）
�。ǔ鍪菊n件，師用兩個(gè)頭飾扮演烏鴉哥哥烏鴉弟弟）
烏鴉哥哥：太陽(yáng)太陽(yáng)真暖和。
烏鴉弟弟：真暖和！
烏鴉哥哥：一覺(jué)睡的真舒服。
烏鴉弟弟：真舒服！
〈弟兄兩又美美的伸了個(gè)懶腰，忽然發(fā)現他們的窩已壞了一個(gè)大洞〉
烏鴉弟弟：哥哥，你看你看！咱們屋子壞了個(gè)洞啦！
烏鴉哥哥：哎？什么時(shí)候壞的呀？弟弟，你快去修一下吧
烏鴉弟弟：（揉了揉眼睛）你去修吧，我還沒(méi)有睡夠呢！
烏鴉哥哥：（連打兩個(gè)哈欠）我不，我也還沒(méi)有睡夠呢！
烏鴉兄弟：算了吧，咱們再上去睡一覺(jué)......
〈兩只烏鴉又雙雙飛回了窩，睡起大覺(jué)來(lái)，一會(huì )兒，一陣烏云遮住了太陽(yáng)，北風(fēng)呼呼的刮起，兩只烏鴉在窩里被晃來(lái)晃去〉
烏鴉哥哥：哎喲，好冷��！好冷啊......烏鴉弟弟：哎喲，冷死我了，冷死我了......烏鴉兄弟：救。救。救命啊......
〈又一陣大風(fēng)中，兩只烏鴉雙雙被刮落在地，直打哆嗦〉
烏鴉哥哥：（指著(zhù)弟弟）叫。叫你修，你。你不修，都怨你�。ㄉ胍鳎├�。冷啊......
烏鴉弟弟：（指著(zhù)哥哥）怨你！都怨你，你。你為什么也不修呀？（呻吟）啊。真冷��！
烏鴉兄弟：（無(wú)可奈何地）算了，算了，明天咱兩一塊兒修。修吧......
〈第二天，太陽(yáng)出來(lái)了，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地�？墒莾芍粸貘f卻再也不能享受陽(yáng)光的溫暖了，他們被凍死在大樹(shù)下，為自己的懶惰付出了生命的代價(jià)�！�
師：小朋友想不想把烏鴉兄弟來(lái)演一演呢？
�。▽W(xué)生分小組扮演，推選一個(gè)小組給大家演一演）
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師：今天，老師和大家一同學(xué)習了歌曲，表演了《懶烏鴉的故事》，那你們對烏鴉這種小動(dòng)物了解的多嗎？它吃的是什么？它的巢穴搭在哪？帶著(zhù)這些疑問(wèn)，我們可以去查找一些關(guān)于烏鴉的資料，下節課我們一起來(lái)交流一下！
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