小學(xué)五年級農諺

小學(xué)五年級農諺1

　　只要勤動(dòng)手，肥料處處有。

　　冬季積堆草，來(lái)年就是寶。

　　冬閑多積肥，來(lái)年糧成堆。

　　奶多孩兒胖，人多力量強；春積千擔肥，秋收萬(wàn)斤糧。掃帚響，糞堆長(cháng)；糞堆長(cháng)，莊稼旺。

　　早墊圈，晚起糞，地里糧食打滿(mǎn)囤。

　　多養六畜多積肥，畜旺地壯糧成堆。

　　好肥還數豬踩泥。

　　若要收成好，積肥莫辭勞。

　　肥料來(lái)路廣，辦法在你想。

　　泥干百日為糞，糞干百日成泥。要得田頭有，糞筐不離手。

　　要想莊稼長(cháng)，糞筐不離膀。

　　春天糞堆密，秋后糧鋪地。

　　春天肥堆如山大，秋后糧堆大如山草子種三年，壞田變好田。

　　秋天漚青糞，麥子打滿(mǎn)囤。

　　圈里無(wú)豬，地里無(wú)谷。

　　圈里養了羊，多出三月糧。

　　常墊牛欄掏雞窩，腿勤手快積肥多糞坑加個(gè)蓋，肥效全都在。

　　割草漚肥，種豆肥田。、

　　勤起勤墊，三天一圈。

　　人黃有病，天黃有雨，苗黃缺肥。

　　三月有糞挑，谷子壓彎腰；三月無(wú)糞挑，收谷不用刀。馬無(wú)夜草不肥，苗無(wú)糞水不長(cháng)。

　　無(wú)力不打鐵，無(wú)灰不種麥。

　　正月有糞挑，麥子壓彎腰；正月無(wú)糞挑，麥子如牛毛。田里缺肥料，扁擔兩頭翹。

　　田底一寸肥，田面九寸穗。

　　包谷不上糞，只收一根棍。

　　禾苗勤追肥，谷粒大又肥。

　　生根不壓糞，長(cháng)成蒿子棍。

　　寧施一窩，不撒一籮。

　　年里施肥施根線(xiàn)，抵過(guò)年外施三遍。莊稼要好，底肥要飽。

小學(xué)五年級農諺2

　　教學(xué)要求

　　1、通過(guò)讀課文，引導學(xué)生了解農諺的產(chǎn)生和其積極的現實(shí)意義，從中領(lǐng)悟到古代勞動(dòng)人民的聰明才智。

　　2、引導學(xué)生搜集農諺，關(guān)注生活，感悟祖國悠久的歷史文化。

　　3、認識四個(gè)生字。

　　教學(xué)重點(diǎn)：感悟文章的結構。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　了解農諺的產(chǎn)生和其積極的現實(shí)意義，從中領(lǐng)悟到古代勞動(dòng)人民的聰明才智。

　　教學(xué)準備：搜集農諺。

　　教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入新課：

　　出示古柳的詩(shī)歌《親近農諺》，引出課題。

　　二、檢查預習情況。

　　1、指名朗讀課文，看讀得是否正確流利。

　　2、小組檢查朗讀，交流質(zhì)疑。

　　三、初讀課文，理解內容：

　　1、指名讀課文、，大家評議。

　　2、讀完課問(wèn)你了解到什么？

　　四、細讀課文，感悟文章結構，領(lǐng)悟勞動(dòng)人民的`智慧。

　　1、請8名同學(xué)到臺前，分別替代8個(gè)自然段。

　　2、引導學(xué)生討論八名同學(xué)可以結為幾組？為什么？

　　一組：（1）

　　二組：（2——7）

　　三組：（8）

　　明確組長(cháng)，引導學(xué)生把握各層次的主要意思。

　　3、農民在長(cháng)期得的勞動(dòng)實(shí)踐中，積累了經(jīng)驗，創(chuàng )作了農諺，折射了古代勞動(dòng)人民的聰明才智。

　　4、熟記農諺，寫(xiě)在自己的摘抄本上。

　　五、拓展延伸

　　結合自己搜集的資料，同學(xué)互相交流學(xué)習。

　　六、作業(yè)：背誦農諺。

　　板書(shū)設計：

　　30、農諺漫談

　　農業(yè)生產(chǎn)

　　勞動(dòng)人民揭示天氣聰明才智

　　預報天氣

　　收成好壞

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