《保護青蛙》看圖寫(xiě)話(huà)
《保護青蛙》看圖寫(xiě)話(huà)1
有一天上午，小明在放學(xué)回家的路上，走著(zhù)走著(zhù)，他看到一名賣(mài)青蛙的'漁民伯伯，小明心想：青蛙是益蟲(chóng)呀，不可以傷害它。
小明想向前阻止漁民伯伯，漁民伯伯說(shuō)：“小屁孩，這是我賣(mài)錢(qián)的，想要這些青蛙就過(guò)來(lái)買(mǎi)！”小明說(shuō)：“我買(mǎi)了�！�
小明跑回家把所有的錢(qián)都拿了出來(lái)，給了漁民伯伯，然后把青蛙帶到小河邊了。
小明把青蛙放進(jìn)了小河里，青蛙“呱呱”地叫，好像在說(shuō)：“謝謝你，小明，是你救了我們！”小明不好意思地笑了。
我們也要向小明學(xué)習，保護青蛙和其它野生動(dòng)物。
《保護青蛙》看圖寫(xiě)話(huà)2
下午放學(xué)，小明背著(zhù)書(shū)包在街上走著(zhù)，他正準備回家呢。
這時(shí)，他看見(jiàn)路邊有位叔叔拿著(zhù)一網(wǎng)活蹦亂跳的青蛙在喊：“賣(mài)青蛙咯！賣(mài)青蛙咯！”小明心想：老師不是說(shuō)過(guò)，青蛙是莊稼的保護神嗎？我們應該保護青蛙的。于是，小明走上前去說(shuō)：“叔叔，你不能賣(mài)青蛙，青蛙是我們人類(lèi)的好朋友�！笔迨搴軆吹睾暗溃骸耙I(mǎi)就買(mǎi)，不買(mǎi)就走開(kāi)，不要打擾我做生意�！毙∶髦�(zhù)急地說(shuō)：“好，我回家拿錢(qián)來(lái)買(mǎi)�！�
小明飛快地跑回家，他拿出自己的儲蓄豬，毫不猶豫地拿起了錘子敲碎了它�？粗�(zhù)手里的錢(qián)，小明有點(diǎn)舍不得，這些錢(qián)都是好不容易存下來(lái)的，原本是要用來(lái)買(mǎi)自己喜歡的遙控飛機的。不過(guò)，現在我要拿這個(gè)零花錢(qián)去做一件更有意義的事。小明拿著(zhù)錢(qián)，火箭般沖回叔叔那里，一口氣買(mǎi)下了全部的'青蛙。
小明拿著(zhù)青蛙來(lái)到小河邊，將所有的青蛙放回了小河里。河里的青蛙好像在說(shuō)：“謝謝你救了我們，小朋友�！�
《保護青蛙》看圖寫(xiě)話(huà)3
春姑娘邁著(zhù)輕快的步伐來(lái)到了人間，伴著(zhù)一場(chǎng)春雨，“咕呱咕呱”青蛙們唱起了動(dòng)人的歌曲，捕蛙人也滿(mǎn)載而歸。
下午，小明走在回家的路上，走著(zhù)走著(zhù)聽(tīng)到了吆喝聲：“賣(mài)青蛙?chē)D，又大又胖的青蛙！”同時(shí)還聽(tīng)到了青蛙呱呱的慘叫聲，好像在說(shuō)：“快救救我！快來(lái)救救我！”這時(shí)，一個(gè)阿姨走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“青蛙多少錢(qián)一斤？”小商販說(shuō)：“五元一斤�！毙∶髭s緊阻止說(shuō)：“青蛙是益蟲(chóng)，還能保護莊稼，我們不能讓它們成為人類(lèi)的飯菜�！毙∩特溦f(shuō)：“可以吃，你不懂，你沒(méi)有錢(qián)，就別在這耽誤我賺錢(qián)！”小明說(shuō)：“你等我一下，我去拿錢(qián)�！毙∶饕宰羁斓腵速度跑回家，拿出所有的零花錢(qián)，到小商販那買(mǎi)下了所有的青蛙。
小明帶著(zhù)所有的青蛙，來(lái)到了小河邊，把青蛙放回了小河里。青蛙開(kāi)心地咕呱咕呱叫了起來(lái)，仿佛再說(shuō)：“謝謝你！”
《保護青蛙》看圖寫(xiě)話(huà)4
一天下午，小明在的路上，看見(jiàn)了一位叔叔捉了好多青蛙，小明要過(guò)去看看。
叔叔說(shuō)：“把小青蛙賣(mài)了，我不就掙很多的錢(qián)了嗎？”小青蛙亂蹦亂跳，極力掙脫，奮力掙扎，又十分驚恐。小明湊上去大吃一驚，心想如何解救這么多小青蛙呀！
小明說(shuō)：“你不能傷害青蛙，因為青蛙是莊稼的.衛士�！笔迨迳鷼獾卣f(shuō)：“關(guān)你什么事，有本事你買(mǎi)呀！”
小明飛快地跑回家把零花錢(qián)拿出來(lái)了，又飛快地跑回來(lái)。小明給叔叔錢(qián)就拿走了小青蛙，小明把小青蛙放回河里，叔叔看見(jiàn)了大喊大叫：“你怎么把青蛙都放了呀！”小明還是不理他。小青蛙在河里“呱呱”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“謝謝你，小明�！�
我們一定要向小明學(xué)習，要愛(ài)護小動(dòng)物。
《保護青蛙》看圖寫(xiě)話(huà)5
一個(gè)烈日炎炎的夏天，小明三步并作兩步跑回了家。放下書(shū)包，拿起網(wǎng)子和裝青蛙的瓶子，急忙跑到池塘邊捉青蛙。小明好不容易捉到幾只青蛙，累得滿(mǎn)頭大汗。幾只青蛙鼓著(zhù)雪白雪白的大肚皮，眼睛大大的`，圓圓的，里面的眼珠子，像幾顆黑寶石，真可愛(ài)��！小明越看越喜歡。
一回家，累得就坐在沙發(fā)上聽(tīng)廣播。他把裝有青蛙的瓶子放在旁邊。忽然，廣播里傳出一條新聞?wù)f(shuō)：“我們要保護青蛙，不能捕捉青蛙�！毙∶餍睦锵耄簽槭裁床荒懿蹲角嗤苣�？青蛙這么可愛(ài)。為了解開(kāi)自己心里的謎團，他來(lái)到書(shū)房找資料。終于，找到了《動(dòng)物百科全書(shū)》，書(shū)上寫(xiě)著(zhù)我們要保護青蛙，它們是農民伯伯的好幫手，青蛙是益蟲(chóng)。
小明知道了這些知識，十分慚愧，心想：我以后再也不捕捉青蛙了，我要告訴別人要保護青蛙，青蛙是益蟲(chóng)。然后就小心翼翼地把青蛙放生了。
幾只小鳥(niǎo)在天空中嘰嘰喳喳地叫著(zhù)仿佛在說(shuō)：“小明你真是個(gè)知錯能改的好孩子�！�
《保護青蛙》看圖寫(xiě)話(huà)6
初夏的一天早上，安靜的小院里，到處都是花兒的芬芳。不知從哪里傳來(lái)一陣歌聲，原來(lái)是豆豆正在哼著(zhù)歡快的小曲兒呢！
只見(jiàn)他肩上扛著(zhù)一根捕魚(yú)的網(wǎng)，另外一只手提著(zhù)一個(gè)大大的玻璃瓶，瓶子里裝著(zhù)一只小青蛙，是他剛從池塘里抓到的。難怪豆豆這么開(kāi)心呢！原來(lái)他打算把青蛙帶回家當寵物玩，還想讓青蛙每天給他“呱呱”地唱歌呢
一回到家，豆豆就迫不及待地逗起青蛙來(lái)，可是小青蛙一動(dòng)不動(dòng)的.，它瞪著(zhù)大大的眼睛看著(zhù)豆豆，腮幫子一鼓一鼓的，仿佛在對豆豆說(shuō)：“我想回家！我想回家！”豆豆見(jiàn)它一動(dòng)不動(dòng)，心里想：“小青蛙不跳也不叫，真沒(méi)勁兒！有了，讓它聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )吧�！闭f(shuō)著(zhù)，豆豆打開(kāi)桌上的收音機，聽(tīng)起廣播來(lái)。在聽(tīng)完一首兒歌《小跳蛙》后，廣播里傳來(lái)一句“保護青蛙，人人有責！”的話(huà)。豆豆聽(tīng)了，趕緊關(guān)掉了收音機，一聲不吭地坐在沙發(fā)上，似乎在想著(zhù)什么……
“我錯了嗎？”只見(jiàn)豆豆起身跑到書(shū)房里，從書(shū)架上找到一本《動(dòng)物百科全書(shū)》。他打開(kāi)書(shū)，查了查關(guān)于青蛙的資料，這才明白了自己捉小青蛙是不對的。他還知道了青蛙是益蟲(chóng)，會(huì )捉害蟲(chóng)，保護莊稼，是人類(lèi)的好朋友，我們應該保護它們。
豆豆放下書(shū)，慚愧地低下了頭，小聲對著(zhù)玻璃瓶里的小青蛙說(shuō)：“對不起，小青蛙，我馬上送你回家�！闭f(shuō)著(zhù)，豆豆抱起玻璃瓶，三步并作兩步地跑到池塘邊，把小青蛙倒進(jìn)了池塘里。小青蛙“呱呱呱”地叫起來(lái)，好像在說(shuō)“謝謝你！謝謝你！”看著(zhù)小青蛙歡快地游走了，豆豆臉上露出了開(kāi)心的笑容！
《保護青蛙》看圖寫(xiě)話(huà)7
馬帥的家在一個(gè)淡水湖邊。馬帥一家住在淡水湖邊，那里生長(cháng)著(zhù)一大片蘆葦叢，擋住了淡水湖，就像是通往奇幻世界的大門(mén)。夏天一到，湖里就會(huì )出現“呱！呱！呱”的'音樂(lè )。馬帥跟著(zhù)聲音來(lái)到湖邊，發(fā)現了一大群青蛙，他小心地拿出玻璃瓶，快速抓了幾只帶回了家。馬帥回家后，閑著(zhù)沒(méi)事，就把收單機打開(kāi)聽(tīng)故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，就聽(tīng)到了一句話(huà)；“青蛙是益蟲(chóng)，我們要保護它們�！瘪R帥心想；“那我們要怎樣才算保護他們呢？”馬帥好奇極了，他撓了撓了頭，又看了一下關(guān)著(zhù)青蛙的玻璃瓶，開(kāi)始思考起來(lái)。
馬帥開(kāi)始對保護動(dòng)物的書(shū)籍有了深厚的興趣，等他看完那堆積如山的書(shū)后，他想：“原來(lái)保護動(dòng)物的意思就是讓他們自由呀，等過(guò)幾天，天氣好轉后，就可以放它們走了�！瘪R帥開(kāi)心地抱起了放著(zhù)許多青蛙的玻璃瓶子，告訴了小青蛙這個(gè)好消息。馬帥等啊等啊，終于，馬帥在一個(gè)晴朗的上午，把小青蛙放回了湖邊，小青蛙們陸續跳上荷葉，呱呱呱地叫著(zhù)；“謝謝你呀，謝謝你把我們從那玻璃瓶子里放出來(lái)，謝謝你�！彼鼈円恢睂χ�(zhù)馬帥叫，好似在為他唱著(zhù)有趣的歌曲，馬帥開(kāi)心極了。馬帥再也沒(méi)有抓過(guò)小動(dòng)物了。
《保護青蛙》看圖寫(xiě)話(huà)8
一天早晨，陽(yáng)光燦爛，白云在空中悠閑地散步。小明扛著(zhù)一個(gè)大大的網(wǎng)兜，手里拎著(zhù)一個(gè)玻璃罐子，準備去池塘里捉蝌蚪玩。半小時(shí)后，他捉了一大罐小蝌蚪，興高采烈地回家了。
回到家，小明坐在沙發(fā)上休息。他打開(kāi)收音機，里面正在播放新聞：“我們要保護青蛙，它一天能吃掉八十多只害蟲(chóng)，一年能消滅一萬(wàn)五千多只害蟲(chóng)呢！農田里有了青蛙的保護，莊稼不會(huì )被害蟲(chóng)咬壞，就能長(cháng)得更好�！毙∶髀�(tīng)了，滿(mǎn)不在乎地想：我捉的又不是青蛙，應該沒(méi)關(guān)系。
他隨手拿起桌上的一本書(shū)——《小蝌蚪找媽媽》，聚精會(huì )神地看了起來(lái)�？赐暌院�，他恍然大悟：小蝌蚪長(cháng)大后會(huì )變成青蛙。小明看了看身旁的.蝌蚪，決定要把它們全都放生。
小明小心翼翼地捧著(zhù)玻璃瓶來(lái)到池塘邊，把小蝌蚪放回了池塘里。一只青蛙游過(guò)來(lái)，呱呱呱地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“謝謝你把我的孩子送回來(lái)！”小蝌蚪們甩著(zhù)尾巴，仿佛在說(shuō)：“我們長(cháng)大后也會(huì )像媽媽一樣，做一個(gè)抓蟲(chóng)小能手�！�
《保護青蛙》看圖寫(xiě)話(huà)9
一天，小明放學(xué)的時(shí)候，看見(jiàn)農民在賣(mài)青蛙。小明湊上去大吃一驚，心想：他為什么捉青蛙？
小明說(shuō)：“你為什么捉青蛙？”農民說(shuō)：“小屁孩，你管那么多干嘛！”小明說(shuō)：“青蛙是益蟲(chóng)，我們不要捉它們�！鞭r民說(shuō)：“它們可以賣(mài)錢(qián)，你有錢(qián)嗎？”小明說(shuō)：“我有錢(qián)，可是你很貪婪�！�
小明跑回家把存錢(qián)罐的錢(qián)一股腦地倒了出來(lái)，他的錢(qián)不夠，他把自己朋友的錢(qián)借了回來(lái)。
小明把朋友和他的錢(qián)一起給了農民，農民把青蛙給了小明。小明把青蛙放在河里，青蛙好像在說(shuō)：“謝謝你�！鞭r民說(shuō)：“你把我好不容易抓來(lái)的'青蛙放了干嘛？”小明聽(tīng)見(jiàn)頭也不回地做自己的事。
我們要向小明學(xué)習，愛(ài)護動(dòng)物，做一個(gè)善良、樂(lè )于助人的人。
《保護青蛙》看圖寫(xiě)話(huà)10
一天，小明在上學(xué)的路上看見(jiàn)一個(gè)叔叔在捉青蛙，小明上前阻止，叔叔說(shuō)：“你管我干什么��？這些青蛙是我捉的，你給我錢(qián)呀！”
小明連忙跑回家拿出他的錢(qián)去買(mǎi)那些青蛙。
小明買(mǎi)了青蛙，把青蛙放進(jìn)了池塘里，小青蛙迫不及待地跳到池子里。叔叔大喊大叫地說(shuō)：“你不是要這些青蛙嗎？”小明說(shuō)：“我要保護這些益蟲(chóng)��！”
小明到了學(xué)校，老師就說(shuō)：“小明為什么遲到？”小明把事情說(shuō)給老師，老師就叫小明進(jìn)了教室，還夸贊了小明。
放學(xué)后回家，媽媽發(fā)現小明的`錢(qián)沒(méi)有了，媽媽就說(shuō)：“小明，你的錢(qián)呢？”小明把事情給媽媽說(shuō)了一遍，媽媽也夸小明：“你真是一個(gè)好孩子�！�
我們要向小明學(xué)習，保護小動(dòng)物。
《保護青蛙》看圖寫(xiě)話(huà)11
我的課堂結構是：講故事導入—看圖片—解圖意—說(shuō)故事寫(xiě)話(huà)。
一、故事導入引起興趣
對于小學(xué)二年級的孩子來(lái)說(shuō)《小蝌蚪找媽媽》的故事并不陌生，我會(huì )通過(guò)講這個(gè)故事吸引大家的注意力，激發(fā)他們對這節課的興迤。并且讓學(xué)生明白小蝌蚪長(cháng)大后就是青蛙的基本常識。
二、看圖片解圖意雙向交流
葉圣陶先生指出，教師指導學(xué)生寫(xiě)作文，應該從兩個(gè)方面下功夫：一使需之出一使樂(lè )其
業(yè)。所調“需之出”既學(xué)生有了表達的愿望，迫切的需要將自己的想法表達出來(lái)。這一環(huán)節就是引導學(xué)生與老師雙向交流給大家自主表達的'機會(huì )，充分展示自己的想法。
三、自主表達講故事，提高口語(yǔ)交際能力
把同學(xué)們四人一坦自由分組，給大家五分鐘至八分鐘的時(shí)間自由講故事，看連的改事講號更興
體，生動(dòng)，這個(gè)環(huán)節不僅體現了新課標中的臺作學(xué)習，也給大家一個(gè)增高自己口語(yǔ)表達能力的機會(huì )，井從中體味與伙伴們分享講故事的輕松和快樂(lè )，還可以把一些平時(shí)課外詞匯進(jìn)行運用。
四、小練筆，把討論后的語(yǔ)句書(shū)寫(xiě)在練習本上。
《保護青蛙》看圖寫(xiě)話(huà)12
一天，小明放學(xué)了，他在回家的路上碰見(jiàn)了一個(gè)賣(mài)青蛙的老伯伯。老伯伯笑瞇瞇地看著(zhù)他面前的青蛙說(shuō)：“終于可以賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)了�！�
小明對伯伯說(shuō)：“你快把青蛙放了�！辈苌鷼獾貙π∶髡f(shuō)：“小屁孩別多管閑事�！毙∶鲗Σf(shuō)：“你快把青蛙放了，青蛙是益蟲(chóng)，我們不要傷害它�！辈畬π∶髡f(shuō)：“除非你回家拿錢(qián)，我才把青蛙放了�！毙∶鲗Σf(shuō)：“我這就回家拿錢(qián)，你在這等著(zhù)我�！�
小明回家把存錢(qián)罐拿了出來(lái)，小明把存錢(qián)罐里面的'錢(qián)倒了下來(lái)，并數數存的錢(qián)夠不夠。
小明就把錢(qián)給了伯伯，拿到青蛙就把青蛙倒進(jìn)小河里，小青蛙快樂(lè )地唱歌，發(fā)出呱呱呱，好像在對小明說(shuō)：“謝謝你救了我們�！�
別的小朋友也是這樣嗎？也像這個(gè)小朋友一樣嗎？也能保護野生動(dòng)物嗎？
《保護青蛙》看圖寫(xiě)話(huà)13
春姑娘邁著(zhù)輕快地步伐來(lái)到了人間，伴著(zhù)第一場(chǎng)春雨，“呱呱呱”青蛙唱起了動(dòng)人的歌曲，補蛙人也滿(mǎn)載而歸。
中午放學(xué)的路上，小明路過(guò)到菜市場(chǎng)，看見(jiàn)一個(gè)小青年在賣(mài)青蛙，“賣(mài)青蛙啦！賣(mài)青蛙啦！”小青年喊著(zhù)。一個(gè)女人來(lái)買(mǎi)青蛙，問(wèn)：“你這青蛙怎么賣(mài)的呀？”小青年還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，小明就說(shuō)：“你不行賣(mài)青蛙，青蛙是益蟲(chóng)！”要買(mǎi)青蛙的阿姨說(shuō)：“小朋友，你說(shuō)得對，我很贊同，那我不買(mǎi)了�！毙∏嗄晟鷼獾卣f(shuō)：“小屁孩兒，有你什么事，把我的'客人都弄走了，你趕快走開(kāi)！”小明說(shuō)：“你不就是想要錢(qián)嗎？那你給我等著(zhù)！”
于是，小明急忙地跑回家，拿出儲錢(qián)罐，把所有零錢(qián)都倒了出來(lái)，快速地裝到口袋里。匆匆忙忙地返回菜市場(chǎng)，把所有的青蛙都買(mǎi)回來(lái)了。
然后，小明來(lái)到了小河邊，把小青蛙放回了河里，小青蛙自由地在水里游著(zhù)，好像在和小明說(shuō)：“謝謝你小朋友�！�
《保護青蛙》看圖寫(xiě)話(huà)14
今天星期六，在中午的`時(shí)候，小明和小亮去公園畫(huà)畫(huà)。半路上，看見(jiàn)一位農民在賣(mài)青蛙。
他身邊有一群小朋友，有的在說(shuō)：“我要一只青蛙�！毙∶鞑幌肼�(tīng)見(jiàn)青蛙在袋子里呱呱地慘叫，小明氣沖沖地走到農民面前，大聲說(shuō)：“快放了青蛙！”沒(méi)想到農民是個(gè)貪財愛(ài)富的人，他看了小明一眼說(shuō)：“小屁孩，有本事拿錢(qián)��！”小明生氣地跑回家。他打碎了存錢(qián)罐，又跑回去把錢(qián)給了農民，農民把錢(qián)塞到口袋里，心里樂(lè )開(kāi)了花。
小明偷偷地把青蛙放生了，農民看見(jiàn)了，大聲叫道：“我辛辛苦苦抓的青蛙��！”青蛙為了報答小明，呱呱地唱起了美妙的歌曲。
我們要向小明學(xué)習保護野生動(dòng)物。
《保護青蛙》看圖寫(xiě)話(huà)15
有一天放學(xué)了，小明背著(zhù)書(shū)包高高興興地走在回家的路上。走著(zhù)走著(zhù)，小明聽(tīng)見(jiàn)小販大聲地吆喝：“賣(mài)青蛙啦！賣(mài)青蛙啦！走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)！特別便宜，買(mǎi)幾只回家嘗一嘗，味道鮮美，多的還能打折哦！”小明停下了腳步，非常納悶：“青蛙不是生活在水里么？怎么在馬路邊呢？”這時(shí)，小明看見(jiàn)一個(gè)網(wǎng)兜里有好幾十只青蛙，“呱呱”地叫著(zhù)。痛苦地掙扎著(zhù)，似乎在說(shuō)：“救命呀，救命呀！”因為它們馬上就要成為人們的美食了，有幾個(gè)人已經(jīng)圍上去了，并且在和小販討價(jià)還價(jià)了，而且準備掏著(zhù)出錢(qián)包買(mǎi)幾只青蛙，回家嘗一嘗呢！
小明心想：一只青蛙一年能吃大量的害蟲(chóng)，一天就吃七十多只害蟲(chóng)，是莊稼的好衛士，是有益的動(dòng)物，怎么能賣(mài)呢？于是，小明怒氣沖沖地對小販說(shuō)：“你難道不知道青蛙是有益的動(dòng)物？你怎么能賣(mài)青蛙呢？你不知道一只青蛙一年就能吃大量的害蟲(chóng)嗎？你······”可是，小販卻瞪他一眼說(shuō)：“切，青蛙吃多少害蟲(chóng)關(guān)我屁事，你不買(mǎi)青蛙快走開(kāi)，別打擾我做生意，去，去！趕緊走！再說(shuō)，只要青蛙能賣(mài)好價(jià)錢(qián)，它是不是有益動(dòng)物與我無(wú)關(guān)�！毙∶髀�(tīng)了，又氣憤，又著(zhù)急。
然后，小明急匆匆地跑回家，一到家，就取出小豬存錢(qián)罐，把來(lái)之不易的零花錢(qián)都倒出來(lái)，再抱著(zhù)這些零花錢(qián)飛快地趕回小販那兒，氣喘吁吁地說(shuō)：“這，這些青蛙我全都要了�！毙∶靼彦X(qián)給了小販，小販就把所有的青蛙都給了小明，小明特別興奮，因為他已經(jīng)救下了全部的青蛙。小販很得意，說(shuō)：“哈，一個(gè)小孩就買(mǎi)了我這么多青蛙，今天掙得可不少呀，可以去玩玩了，真好呀！”
小明來(lái)到附近的'池塘邊，把網(wǎng)兜里的青蛙都放生了，青蛙一到水里就活蹦亂跳地游起泳來(lái)，似乎在說(shuō)：“謝謝你，小朋友，我們以后會(huì )為你們捉更多害蟲(chóng)的�！毙∶餍睦锉瘸粤嗣圻�甜，因為他做了一件很有意義的事，把所有的青蛙都放回了大自然中。這時(shí)，那個(gè)小販正好在后面看到了一切，他喃喃自語(yǔ)地說(shuō)：“看來(lái)這個(gè)小朋友買(mǎi)了這么多青蛙是為了放生�！彼苄呃�。小明想：我們要和動(dòng)物和諧相處。
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