[熱]關(guān)于讓的作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于讓的作文，希望能夠幫助到大家。

　　關(guān)于讓的作文 篇1

　　之前，在某期報紙上，我討厭夏天�？墒乾F在，我的想法變了（看來(lái)，我的想法很多變哦）夏天，令我又愛(ài)又恨。

　　怎么恨法呢？也還是蚊子。我奶奶家在麥村，下水道多，所以蚊蟲(chóng)滋生。

　　一到夏天，這電蚊拍和拍手歌就發(fā)揮了用處了，“啪啪”的聲音在一樓二樓甚至三樓陽(yáng)臺都響起來(lái)了，爸爸一邊拍蚊子，一邊激動(dòng)的看著(zhù)球賽。我被蚊子咬的.不耐煩了，立刻跳起“拍手舞”，可還被蚊子叮了幾個(gè)包。

　　但是現在，我又喜歡上夏天了。為什么呢？因為我可以和好朋友們一起游泳，可我們大多時(shí)間都在玩水。虞洋不肯學(xué)，就玩水咯！我喜歡夏天哦，因為它讓我感覺(jué)到：夏天也可以這樣清爽��！

　　因為我還可以過(guò)“六一”那天，我可以穿自己的衣服、在學(xué)校光明正大的吃東西、玩大膽的游戲！“六一”，媽媽給我買(mǎi)零食，還給我自己選禮物�。ǔ�過(guò)二十就免了）

　　如果夏天，那么熱，不喝杯冷飲，不吃冰淇凌會(huì )不會(huì )中暑��？那我就會(huì )趁機向媽媽索要一杯冷飲或一杯雪糕（其實(shí)和打劫差不多），每次上街，媽媽都要……

　　我也可以穿清爽的衣服。什么短裙啦、T恤、吊帶群，所以在洗衣機里，除了爸爸的衣服，我和媽媽的裙子都塞滿(mǎn)了。

　　夏天有好多優(yōu)點(diǎn)，可蚊子嘛，是最大問(wèn)題，我對它，愛(ài)也不是，恨也不是。

　　關(guān)于讓的作文 篇2

　　人的一生必定會(huì )有許多難忘的事，我也不例外。這次期中考試的作文題是“難忘的……”我看到這個(gè)考題我的眼眶不禁濕潤了，讓我想起了很久以前的一件事。

　　這件事發(fā)生在我上幼兒園的時(shí)候。那是一個(gè)暴風(fēng)驟雨的.傍晚，外面下著(zhù)傾盆大雨，正好是我們放學(xué)的時(shí)候。恰巧那天我的父母有事接不了我。我看到許多小朋友都被他們的家長(cháng)陸續接走，他們被接走時(shí)的那種開(kāi)心、愉快的表情讓我非常傷心。教室里的人越來(lái)越少，到最后只剩下我一個(gè)了，我感到孤獨、害怕�？撮T(mén)的爺爺準備鎖門(mén)，他看見(jiàn)了我。于是便走過(guò)來(lái)問(wèn)我為什么還沒(méi)有回家。我如實(shí)地把事情告訴了他。他聽(tīng)了對我說(shuō)：“不要著(zhù)急，你爸爸媽媽很快就會(huì )來(lái)接你的，如果他們趕不過(guò)來(lái)，我就讓你先去我家，讓你父母上我家來(lái)接你�！边^(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我的爸爸媽媽還是沒(méi)來(lái)。于是老爺爺決定帶我回家。老爺爺把他的雨衣給我穿，然后帶著(zhù)我回他家。到爺爺家后，爺爺連忙讓我給父母打電話(huà)，告訴他們我在老爺爺家。過(guò)了一會(huì )我的父母來(lái)接我了。

　　第二天我去上學(xué)沒(méi)有看到老爺爺，原來(lái)老爺爺生病了，他為了不讓我淋雨把雨衣給我了，自已卻被淋病了。這件事讓我很感動(dòng)，也終生難忘。

　　關(guān)于讓的作文 篇3

　　嘀嗒、嘀嗒思緒猶如晶瑩的水珠，一滴一滴悄然從頭濾過(guò)。

　　小的時(shí)候，愛(ài)就是一根棒棒糖，一件新衣服，媽媽一個(gè)甜甜的吻；長(cháng)大些，當開(kāi)始暗笑兒時(shí)想法幼稚的時(shí)候，心中的愛(ài)，就是那種轟轟烈烈，感天動(dòng)地的東西；再大些，倒覺(jué)得自我已經(jīng)長(cháng)大，而和家長(cháng)、老師之間發(fā)生沖突的時(shí)候，竟不明白愛(ài)是什么了，只明白自我總在希翼，總在渴望；然后，到自我真正慢慢成熟起來(lái)的時(shí)候，漸漸地，對愛(ài)又有了一種新的認識，只是，這認識就像是一團模糊的影子，總也找不到頭緒。愛(ài)，就在這影子背后，卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找，試圖把握，可它就像是在和我捉迷藏，時(shí)而飄搖而至，時(shí)而消失無(wú)蹤，若隱若現，居無(wú)定所。直到我放下追尋，慢慢平靜下來(lái)的時(shí)候，竟驚奇地發(fā)現，愛(ài)就在我身邊，時(shí)時(shí)刻刻伴我左右。

　　那就是一種心靈悸動(dòng)的感覺(jué)，一種感動(dòng)得想哭的感覺(jué)。閉上眼，真正感受到愛(ài)的時(shí)候，就會(huì )感覺(jué)溫暖。思絮飛起來(lái)了

　　我開(kāi)始覺(jué)得，愛(ài)是無(wú)聲的.。它從未離開(kāi)過(guò)我，只是我自我一向不懂得珍惜罷了。它靜靜地圍繞著(zhù)我，暖暖地將我包裹起來(lái)，讓我不受任何傷害，給我快樂(lè )、給我歡笑。

　　或許是我脆弱，沉浸在被愛(ài)的幸福中，我卻總是以淚水回報。然而，也許這才是我內心真正的感受，愛(ài)是感激，是期望，愛(ài)使我充滿(mǎn)力量，使我的心變得愉悅、安詳，讓我看清一切。

　　我最后明白什么是愛(ài)了，那模糊的影子，是爸爸的背，是媽媽的唇，是老師的眼睛，是一切愛(ài)我的人給我的關(guān)懷，注視。而愛(ài)，就在我心中

　　關(guān)于讓的作文 篇4

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話(huà)，一輩子，一生情，一杯酒……”聽(tīng)著(zhù)這首周華健的招牌歌，我不禁想起了我的好朋友“王小明”，想起了他那顆金子般的心。

　　那是一個(gè)下午，在我快上完最后一節課，準備回家的時(shí)候，老天爺竟無(wú)情地下起了大雨，我后悔極了，不應該不聽(tīng)媽媽的話(huà)。就在上學(xué)之前，天氣晴朗，天空一碧如洗。我背上書(shū)包，準備去上學(xué)了，媽媽叫住我說(shuō)：“寰馳，今天的天氣預報說(shuō)下午有可能下雨，要帶把傘去�！蔽艺f(shuō)：“今天的天氣這么好，不會(huì )下雨的，我還要去上學(xué)呢，先走了�！庇谑�，我馬上向學(xué)校奔去。唉，要是我有聽(tīng)媽媽的話(huà)就好了。

　　我望著(zhù)天空，等待著(zhù)雨停下來(lái)，走廊上的人越來(lái)越少，雨卻越下越大。我急得向熱鍋上的'螞蟻，在走廊里走來(lái)走去。這時(shí)，王小明走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“沒(méi)帶傘吧，我們一起走吧�！蔽腋吲d地說(shuō)：“好哇！”在路上，王小明盡量把位置讓給我，把傘往我這邊靠。我知道，這一會(huì )淋到他自己的，于是，我把傘推過(guò)去了一點(diǎn)，而不過(guò)一會(huì )兒，他又把傘推了過(guò)來(lái)，走著(zhù)走著(zhù)，終于到了我家，我沖進(jìn)家門(mén)，回頭想跟他說(shuō)聲謝謝，而我卻看見(jiàn)了他半邊的衣服都被雨淋濕了。啊，他有一顆金子般的心。

　　第二天，我發(fā)現他們來(lái)上學(xué)，老師到訴我們，王小明發(fā)了高燒，這幾天不能來(lái)上學(xué)了。我知道，他是因為我才生病的，多么感動(dòng)��！我把這件事告訴了同學(xué)們，他們也和我一樣十分感動(dòng)。老師說(shuō)：“王小明這種這種熱與助人的品質(zhì)，是我們班全體同學(xué)學(xué)習的好榜樣�！�

　　關(guān)于讓的作文 篇5

　　記得有一次我上完英語(yǔ)補習班后，到表哥家玩，看見(jiàn)表哥在小賣(mài)部的附近打桌球，表哥看見(jiàn)我過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你來(lái)了！”我氣喘吁吁地來(lái)不及回答。表哥又問(wèn)我：“不會(huì )打桌球嗎？”我只好老實(shí)地回答“不會(huì )！”“來(lái)，我教你打！好不好？”我猶豫了一下，說(shuō)：“我行嗎？”

　　表哥先給我講解打桌球的規則，然后在教我如何拿球桿，最后教我怎樣瞄準，要用多大力才能把球打進(jìn)洞里。教完了，表哥問(wèn)我：“會(huì )打了嗎？”我非懂似懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表哥又說(shuō)：“不如跟你打一局，看你到底懂了沒(méi)，好不好？”我心想：既然來(lái)了就打一場(chǎng)！我信心十足地說(shuō)：“好！”

　　比賽開(kāi)始了，又表哥發(fā)球。表哥發(fā)了球，就輪到我了，我抓起球桿對準白球，在瞄準1號球，用力一打，白球“啪”的一聲，撞了一下1號球，1號球骨碌碌 地滾進(jìn)洞中，“耶！進(jìn)了！”我高興地喊起來(lái)。表哥不服輸，對準15號球打過(guò)去，也進(jìn)了，我不服氣，又對準2號球打過(guò)去，可惜沒(méi)進(jìn)，而且還把母球——白球打 進(jìn)去了，被罰停打一次，后來(lái)我由于技術(shù)不過(guò)關(guān)都沒(méi)進(jìn)球，我泄氣了，但是表哥不斷地鼓勵，又不斷地教我，使我信心十足，吸取失敗的教訓，改變自己的戰術(shù)技 巧，反敗為勝，贏(yíng)了表哥，“好耶！贏(yíng)了！”我一蹦三尺高，高興地歡呼。

　　表哥“大方”地說(shuō)：“你學(xué)得不錯�？磥�(lái)我有多了一個(gè)對手�！蔽掖蛉さ卣f(shuō)：“多謝師父的教導�！蔽覀冮_(kāi)心地擁抱在一起。

　　我永遠也忘不了那一天。打桌球真是一件讓我難忘的'事，親情讓我更難忘。

　　關(guān)于讓的作文 篇6

　　暑假里，讓我快樂(lè )的事可多呢！但提起就興奮的還是那次釣魚(yú)的事！

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我在家里看電視，突然我的哥哥來(lái)找我玩，他說(shuō)要去釣魚(yú)，我立即答應了。

　　我們找了一條很大的'河，那兒的魚(yú)很多，跳來(lái)跳去，活躍極了。那真是釣魚(yú)的好地方。

　　我們在河邊找了一處地方坐下來(lái)，哥哥給魚(yú)竿上好了線(xiàn)，我給魚(yú)鉤掛好了魚(yú)餌，我們就分別開(kāi)始釣魚(yú)了。我先舉起了魚(yú)竿，把線(xiàn)拋出去，然后靜待魚(yú)來(lái)上鉤。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，魚(yú)竿劇烈地動(dòng)了一下，于是，我就迅速地提起魚(yú)竿，可等我拿上來(lái)的時(shí)候，卻不見(jiàn)一條魚(yú)。��！原來(lái)它已經(jīng)逃了。

　　我看哥哥那邊怎么樣，只見(jiàn)他正耐心地等待著(zhù)。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，只見(jiàn)他的魚(yú)竿也動(dòng)了，于是他馬上提起魚(yú)竿，嘩！活生生的一條魚(yú)已經(jīng)掛在魚(yú)鉤上了，那條魚(yú)還不小呢！我們都開(kāi)心地笑了起來(lái)。

　　我們繼續釣魚(yú)，我耐心地等著(zhù)魚(yú)兒上鉤。過(guò)了一會(huì )兒，魚(yú)竿又動(dòng)了，這次我猜一定是個(gè)大家伙。我小心地提起魚(yú)竿，那條魚(yú)或許想離開(kāi)魚(yú)鉤，不停地擺動(dòng)著(zhù)尾巴，還跳躍著(zhù)，濺起不少水花。我等它累了，再把它拉上來(lái)。��！這條魚(yú)真大，我從來(lái)沒(méi)釣過(guò)這么大的魚(yú)！我把它放進(jìn)木桶里，再把魚(yú)餌放進(jìn)水中。就這樣，我們釣了一條又一條，開(kāi)心極了！

　　太陽(yáng)快要落山了，我們也該回家。我和哥哥踏著(zhù)落日的余暉，帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，有說(shuō)有笑地回家去了。這將會(huì )是記錄我暑假的美好一頁(yè)。

　　關(guān)于讓的作文 篇7

　　說(shuō)起母親節，我大家都不陌生，雖然它是外國人的節日，但我覺(jué)得這個(gè)節日很有意義，非常符合我們國家的傳統禮節。以前的母親節我都是送媽媽鮮花或者禮物，而這次的母親節沒(méi)有鮮花沒(méi)有禮物，卻讓我記憶猶新、受益匪淺�。�！

　　在母親節的前一天，我非常興奮。和以往一樣在想給媽媽買(mǎi)怎樣的.禮物口紅、香水、衣服……。但是這些太貴了，媽媽平時(shí)對我百般呵護，我應該送媽媽一份最真誠的禮物呀！

　　放學(xué)回到家中，我讓爸爸帶我去買(mǎi)禮物，可爸爸說(shuō)道：我帶你去買(mǎi)，是在花我的錢(qián)呀！這不是你的心意！可我心想：我也沒(méi)那么多零花錢(qián)了，根本沒(méi)辦法買(mǎi)禮物呀！

　　回到自己的臥室，冥思苦想，送什么給媽媽呢！突然，我看到桌子上放著(zhù)幾張彩色的卡紙。靈感來(lái)了，就送一張我親自制作的節日賀卡吧！我馬上動(dòng)起手來(lái)，我把彩色卡紙剪成了心形，上面畫(huà)著(zhù)精美的圖案，在卡片上寫(xiě)上了祝福語(yǔ)。

　　在母親節那天，我親手把它交給了媽媽并祝她節日快樂(lè )，媽媽同樣激動(dòng)不已。一把把我摟在懷中，眼里噙滿(mǎn)淚水！這一刻我感受到，禮物不管是好的、壞的、貴的、便宜的，其實(shí)最能表達自己心意的禮物才是世界上最為珍貴的禮物！

　　關(guān)于讓的作文 篇8

　　盼啊盼，下課鈴終于響了。啊，終于放學(xué)了！

　　我用了八十邁的速度“飛”回了家，因為我真的很餓呀！媽媽已經(jīng)把熱騰騰的飯菜端上了桌。啊，是我最喜歡吃的“西紅柿炒雞蛋”和“大米飯”，那特有的香味真饞人，我的口水已經(jīng)忍不住流出來(lái)了。我三下五除二的象征性的洗了洗手，便急急忙忙跑到桌子前，迫不及待的大吃了起來(lái)。媽媽看著(zhù)我那好像三天沒(méi)吃飯的樣子，邊搖頭邊把剩余的半盤(pán)“西紅柿炒雞蛋”推到我的面前說(shuō)：“慢點(diǎn)，別噎著(zhù)�！蔽壹泵Π巡送肆嘶厝�，說(shuō)：“你們也吃�！笨墒菋寢層邪巡送肆诉^(guò)來(lái)，說(shuō)：“多吃點(diǎn)兒，正是長(cháng)身體的時(shí)候�！蔽铱戳丝磱寢尯徒憬�，說(shuō)：“你們真的不吃了？那我可就不客氣了�！闭f(shuō)著(zhù)，我毫不猶豫的端起剩下的`半盤(pán)菜，一下子倒進(jìn)自己的碗里，心想，多好吃的菜呀，我還沒(méi)吃夠呢。這時(shí)，姐姐突然站了起來(lái)，氣憤的說(shuō)：“你怎么能這樣呢？媽媽還一點(diǎn)兒沒(méi)吃呢！”我頓時(shí)一下楞在那兒了————

　　是啊，我怎么能這么自私呢？孔融四歲能讓梨，可我已經(jīng)十三歲了呀——我恍然大悟。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去了很久，可我覺(jué)得它就好像發(fā)生在昨天一樣。它就像我的影子一樣時(shí)時(shí)刻刻緊跟著(zhù)我，提醒著(zhù)我：不論做什么都不能只顧自己，不顧別人，要懂得謙讓。

　　關(guān)于讓的作文 篇9

　　在人生當中，有許多令人感動(dòng)的事，但使我記憶深刻的有一件小事。

　　那一天，下了大雪，媽媽接我時(shí)沒(méi)有騎電動(dòng)車(chē)，也沒(méi)坐上出租車(chē)，我和媽媽只好步行回家。

　　當我背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包向媽媽跑去時(shí)，媽媽立刻把我的`書(shū)包接過(guò)去，背在自己肩上。我和媽媽手牽手，說(shuō)說(shuō)笑笑向家里走去。

　　還沒(méi)走四分之一，我就喊累了。媽媽安慰我說(shuō)：“天越來(lái)越黑，越來(lái)越冷，快回家吧，一會(huì )兒該凍僵了�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“讓你不騎車(chē)，這就是后果！”媽媽生氣了，對我嚷道：“快回家，要不然我先走了�！蔽覠o(wú)動(dòng)于衷，后來(lái)竟無(wú)賴(lài)地坐到地上，不走了。

　　看著(zhù)暮色漸漸織上天空，媽媽無(wú)奈地搖搖頭，走到我面前，拍拍她的背，示意我上去，我欣喜地答應了，媽媽提著(zhù)書(shū)包，背著(zhù)我，步履艱難地向前走去。

　　我開(kāi)心地在媽媽背上。這時(shí)我突然看到媽媽的手凍得通紅，還有一道裂紋，媽媽的臉凍得像一個(gè)熟透了的大紅蘋(píng)果，媽媽的耳朵和嘴唇也凍得發(fā)紫，看到這些，我的眼淚禁不住奪眶而出……

　　人生中，有許多令人感動(dòng)的事，這些事不是大事，而是發(fā)生在我們身邊的小事。

　　關(guān)于讓的作文 篇10

　　吳樹(shù)依依是水流，吳中舟楫好夷游。

　　——題記

　　三年前去過(guò)一個(gè)古色古香，而又恬靜的小鎮——周莊。他在我心中留下了深深的印象，因為它讓我陶醉了。

　　周莊是一座典型的古鎮，河連著(zhù)街，街連著(zhù)河。雖已經(jīng)經(jīng)歷了九百年的滄桑，卻依然完整的保存了水鄉古鎮那獨特的風(fēng)貌與情韻。

　　如果非要用一種事物來(lái)比喻周莊的話(huà)，我覺(jué)得它像一朵漂浮在水面上的睡蓮，因為它的美是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達的。

　　在我的印象中，周莊是泛起一葉葉小舟盡情的盡情地游走著(zhù)，春風(fēng)夾著(zhù)柳葉那清香的香氣拂過(guò)我的臉龐。那波光粼粼的湖水，似一塊巨大的'翡翠，又如一面明鏡，加上水面上那悠哉游哉的小船，好似一幅立體的水墨畫(huà)。

　　夜幕降臨，紅火的紅霞把整個(gè)小鎮染成了血色，人去街空。少了人群，卻多了寂靜，這樣的景象給周莊又添了一抹濃重的魄力。一個(gè)人在河邊散步，走過(guò)一座座古老而又獨具特色的小橋，凝視那一片寧靜的水面，盡情地享受這個(gè)小鎮的寧靜。

　　來(lái)也匆匆，去也匆匆。只有兩天，并沒(méi)有見(jiàn)到雨天的周莊，但我想也知道，雨天的周莊必定又有一番別致的美麗，因為在我的心目中，周莊是“淡妝濃抹總相宜”的。

　　雖然沒(méi)有去過(guò)，但我知道西湖的嫵媚，太湖的寬廣，青海湖的質(zhì)樸，天池的清澈，但我卻被周莊那不失江南的嫵媚的細膩與溫暖所感染。

　　周莊，希望有朝一日還可以再見(jiàn)到你，能夠在為你的美麗而陶醉。

　　關(guān)于讓的作文 篇11

　　夢(mèng)，是絢麗的；夢(mèng)，是縹緲的。夢(mèng)想是迷失在沙漠中的旅行者前進(jìn)的動(dòng)力，夢(mèng)想是在黑夜中航行的船只的燈塔。夢(mèng)的光芒可以驅逐前進(jìn)路上的黑暗，趕走失敗的陰影。

　　有夢(mèng)想的人生是充實(shí)的。追逐夢(mèng)想是艱辛的，因為有山重水復疑無(wú)路的曲折；但追逐夢(mèng)想又是快樂(lè )的，因為有柳暗花明又一村的明朗。有夢(mèng)的人生又是幸福的，因為活著(zhù)就在于不斷地超越自我，不斷地奔跑！

　　夢(mèng)想如同的向日葵，對著(zhù)陽(yáng)光綻放最燦爛的自己。

　　夢(mèng)想就像根絲巧妙地編織在你的生活里，它閃閃發(fā)光，光明燦爛，經(jīng)久不滅。每個(gè)人的夢(mèng)想都不相同，每個(gè)夢(mèng)想的顏色也不一樣。有些夢(mèng)想潔白如雪，泛著(zhù)空虛的白光，這是那些每天幻想而不實(shí)踐的人的夢(mèng)想。有些夢(mèng)想灰暗中又包含著(zhù)許多其他的顏色，這是追逐過(guò)，但卻失敗了的人的夢(mèng)想。但他們卻依然很幸福。還有一些夢(mèng)想，五彩繽紛，絢麗奪目，這是成功的人的夢(mèng)想。但他們的夢(mèng)想中依然少不了灰色。

　　在追逐夢(mèng)想的路上布滿(mǎn)荊棘，但因為看到終點(diǎn)夢(mèng)想的光芒，追夢(mèng)者們鼓起勇氣，披荊斬棘，克服一個(gè)個(gè)的困難，化解一次次的危機，走出一個(gè)個(gè)灰心的陰影，最終到達終點(diǎn)。當他們將夢(mèng)想抓在手里時(shí)，會(huì )覺(jué)得夢(mèng)的光芒是那樣溫暖，夢(mèng)是那樣的可貴，夢(mèng)的果實(shí)是那樣甜美，有夢(mèng)想是那樣的'幸福。

　　夢(mèng)的色彩就是你追逐夢(mèng)的過(guò)程的見(jiàn)證，夢(mèng)的光芒就是你榮耀的勛章！現在，中下你夢(mèng)想的種子，立下你的誓言，向著(zhù)夢(mèng)的方向出發(fā)吧！

　　花剛開(kāi)好了，讓夢(mèng)想綻放吧……

　　關(guān)于讓的作文 篇12

　　我是一名熱愛(ài)和平的孩子，通過(guò)媒體報紙，了解到人們的戰爭毀滅了許多孩子的美好生活，我希望人們能和平相處，世界各地的人們互相關(guān)心，互相幫助。因為我們相互依存，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。

　　一雙雙充滿(mǎn)血腥和恐怖的眼神，一幕幕動(dòng)人的畫(huà)面腐蝕著(zhù)我們的心靈。在戰爭的地方，孩子失去親人,家園，暴力使那些孩子變的不可理喻，他們的心靈飽受創(chuàng )傷，既無(wú)奈又懷著(zhù)對世界和平的期盼。

　　美國侵略伊拉克，強行奪回汽油。伊拉克孩子的家園支離破碎，戰火紛飛，硝煙彌漫，他們無(wú)家可歸。一個(gè)女孩拿著(zhù)塑料槍恐嚇著(zhù)一位小男孩，她已經(jīng)被失去親人的痛苦走向瘋狂。曾經(jīng)有一個(gè)士兵在他的槍上貼著(zhù)全家福，他多么希望家人團圓。年邁的老人和無(wú)辜的婦女以及那可憐的孩子都在受著(zhù)無(wú)謂的'罪。

　　孩子們身上一處處的傷痕，深深的震撼著(zhù)我們。罪惡的子彈摧毀一個(gè)國家，我們的和平之花在凋謝。孩子在哭泣，和平鴿在流血。

　　熱愛(ài)和平，呼吁和平，制止戰爭。讓世界變的更美好，國家之間友好相處。讓我們的藍天更藍，讓我們的草地更綠，讓我們的花朵開(kāi)的更加鮮艷，更加美麗。

　　關(guān)于讓的作文 篇13

　　一年一度的重陽(yáng)節又到了，外婆領(lǐng)著(zhù)我去看望生病住院的姨婆。

　　我們剛上到公交車(chē)上，就有一個(gè)叔叔從座位上站起來(lái)，對外婆說(shuō)：您坐這兒來(lái)吧！外婆謝過(guò)叔叔后便坐下。這看到這場(chǎng)面十分高興。我想起有一次，車(chē)上的人也象這天一樣擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，我身邊站著(zhù)一個(gè)瘦瘦的、顫顫老爺爺，我看著(zhù)他疲憊的樣貌，四處張望著(zhù)是否有人會(huì )給他讓座，十分讓我失望的是，大家都像沒(méi)看見(jiàn)一樣，老爺爺面前坐著(zhù)那位乘客，似乎有意識地把臉轉向另一邊，裝著(zhù)不明白的樣貌。我想到這兒，售票員來(lái)了，只見(jiàn)外婆從口袋里拿出一個(gè)什么證件，售票員就不要外婆購票了。外婆沒(méi)有月票，這是什么東西呢？我向外婆詢(xún)問(wèn)，她說(shuō)：這是老年優(yōu)待證，七十歲以上的老人就能夠憑證免費乘車(chē)，此刻剛開(kāi)始實(shí)行不久。這但是給老年人做了一件大好事，我得替老年人感謝政府的這一決策。外婆又說(shuō)：但這個(gè)優(yōu)待證只能乘坐月票線(xiàn)路車(chē)，乘車(chē)線(xiàn)路少，上下班高峰期乘車(chē)還很困難。我想，要是能讓更多的`車(chē)都能使用優(yōu)待證，老年人出行就更方便了。

　　下了車(chē)，外婆一路上還給我講起了老年人能享受的其它優(yōu)待政策，如看病時(shí)可優(yōu)診、進(jìn)公園可免票等。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，人的壽命越來(lái)越長(cháng)，老年人增加。除了政府出臺的各種優(yōu)待政策以外，我想：我們每個(gè)人都就應更多的關(guān)心和幫忙老年人。正如歌中那樣，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成完美的人間！

　　多關(guān)心一下老年人吧，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，讓愛(ài)無(wú)處不在！

　　關(guān)于讓的作文 篇14

　　讓?zhuān)�可能只是�?jiǎn)簡(jiǎn)單單后退一步，但它卻可以澆滅人心的怒火，折射出至善至美的人性光輝。

　　讓?zhuān)�是一種寬宏大量的胸襟。

　　縱觀(guān)三國，多少英雄豪杰，多少豪言壯語(yǔ)。諸葛亮以他寬厚的胸襟包容了天下，而與他相反的正是“羽扇綸巾，雄姿英發(fā)，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”的周瑜，他倒在了嫉妒的'血泊中，時(shí)年36歲。死前，他還在感嘆：“既生瑜，何生亮”！但如果他當時(shí)懂得忍讓?zhuān)�明白“小不忍則亂大謀”的道理的話(huà)，與諸葛亮共同伐魏，那么，不光他的命運就此改變，可能三國的格局都會(huì )被重新書(shū)寫(xiě)。

　　讓?zhuān)�還是一種睿智的表現。

　　有一天，大文豪歌德到公園散步，迎面卻走來(lái)了批評他作品的批評家。于是，這個(gè)傲慢的批評家發(fā)話(huà)了：“我這個(gè)人是從來(lái)不會(huì )給傻子讓路的�！闭l(shuí)知歌德竟輕松的回答：“而我卻恰恰相反”。說(shuō)罷，便側身讓出了一條路。歌德的行為讓我們懂得了什么叫做“以讓為進(jìn)，似退實(shí)進(jìn)�！�

　　讓?zhuān)�還是為人處世的素養。

　　康熙年間，禮部尚書(shū)張英，因為與他做鄰居的吳姓人家想越界蓋房，家人們就一氣之下寫(xiě)了信，寄給了張英，而張英的回信只有四句：“一紙修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨？萬(wàn)里長(cháng)城今猶在，不見(jiàn)當年秦始皇！”

　　孔融四歲能讓梨，讓出了親情。晉文公退避三舍，讓出了氣概。韓信受了胯下之辱，讓出了風(fēng)度。

　　忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。讓我們的生命在謙讓中釋放出無(wú)盡的光彩吧！

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