我真幸運，能成為您的學(xué)生

我真幸運，能成為您的學(xué)生1

　　或許是時(shí)間剛好，我能遇見(jiàn)您，遇見(jiàn)一個(gè)能改變我的人。很是幸運，能在我成長(cháng)中最為重要的一個(gè)階段遇見(jiàn)您做您的學(xué)生。您所對我說(shuō)的每一句話(huà)都被我收起保留，如果當我失敗受挫我就會(huì )翻開(kāi)看，這些話(huà)在無(wú)形的鼓勵著(zhù)我。

　　從靦腆的我到開(kāi)朗的我，從膽小的我到善于與人交流的我，從多愁的我到積極樂(lè )觀(guān)的我無(wú)不是受您的影響，如果沒(méi)有您，我如今又是何種模樣呢？

　　老程，我真幸運，能成為您的學(xué)生。

　　還記得上學(xué)期，我犯下了錯您把我叫到辦公室里面去，您對我沒(méi)有太多的責怪可以說(shuō)是沒(méi)有，然而那一次也是我成績(jì)最差的一次，考到了一千兩百幾名。您是心平氣和的跟我講著(zhù)幫著(zhù)我一起分析我成績(jì)下降的原因，一整節晚修使我感觸很多，您對我的“不責怪”讓我心里更是內疚。在期末我進(jìn)步了兩百名但還是沒(méi)有沖出一千，您不斷激勵著(zhù)我，我很感謝您的耐心教育。

　　就在這學(xué)期開(kāi)始，我因物理課說(shuō)笑被您叫到了辦公室，也因此讓我家長(cháng)給您打電話(huà)。您做了那么多都是為了我好，為我的未來(lái)照相。在那次以后我開(kāi)始減少我的外出時(shí)間，開(kāi)始慢慢改變，您也會(huì )時(shí)不時(shí)的對我進(jìn)行鼓勵。雖然第一次段考我還是退步了一點(diǎn)，但語(yǔ)文和數學(xué)都有了較頗為明顯的進(jìn)步，這無(wú)不出于您對我的'不斷教育。我要進(jìn)行反思，反思自己需要改進(jìn)的地方，不再保留著(zhù)以前不好的東西。

　　我在初中所改變的性格，積極好心態(tài)都是出于您的教育。如果不是您的學(xué)生或許我會(huì )絲毫沒(méi)有改變，所以我真幸運，能在最美好的時(shí)期遇見(jiàn)最好的您。

我真幸運，能成為您的學(xué)生2

　　在我們的成長(cháng)道路上，發(fā)生過(guò)許許多多美好的事，有許多讓我們感到幸福的人，但，我最想念的還是您，我親愛(ài)的老師。

　　還記得，我是二年級時(shí)轉學(xué)到你班上的。開(kāi)學(xué)那天，媽媽把我送到教室后就回去了，怕生的我坐在位置上擺弄著(zhù)自己的手指，也不主動(dòng)找同學(xué)說(shuō)話(huà)。您見(jiàn)了，把我介紹給班里的同學(xué)認識，這使我與大家熟悉起來(lái)，友誼很快就建立起來(lái)了。

　　還記得，您并不只注重課內知識，您總會(huì )利用各種時(shí)間讓我們明白許多道理。您讓我們看過(guò)一個(gè)視頻，是一場(chǎng)演講，講的'是學(xué)會(huì )報答父母。從那時(shí)起，我便明白父母的不容易，對感恩父母這一道理也更加深刻了。

　　還記得，您十分注重學(xué)習習慣。用各種方法激勵、幫助我們養成良好的學(xué)習習慣。您說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！庇谑�，我開(kāi)始熱愛(ài)讀書(shū)，喜歡上了閱讀。您說(shuō)：“提前預習對課堂的知識吸收起來(lái)事半功倍�！庇谑�，我養成了課前預習的好習慣。您說(shuō)：“上課認真聽(tīng)講才會(huì )取得好成績(jì)�！庇谑�，我每時(shí)每刻都在告訴自己上課不能走神……您不僅教給我知識，還教會(huì )我學(xué)習方法。

　　還記得，四年級時(shí)您到別的學(xué)校教學(xué)去了，全班上下哭成一片。而您，與我們道別時(shí)也紅了眼。還好，雖然您沒(méi)有繼續教我們，但是我們的師生情誼從未改變。每年暑假，總會(huì )有一群同學(xué)一起去找您，而我，自然也在其中。您不僅是我們的老師，更是我們的母親，深深關(guān)愛(ài)著(zhù)我們的母親。

　　我真幸運，能成為您的學(xué)生。

我真幸運，能成為您的學(xué)生3

　　您個(gè)子不高，卻不管天氣寒冷更我們上課。您身體薄弱，卻不管自己的病情給我們傳遞知識。您脾氣不壞，卻因我們種種行為而生氣。

　　老師您因為身體原因，原本是要請假的。但是您堅持要把我們成績(jì)提高，沒(méi)有請假。每次的周末作業(yè)，不僅讓我們頭疼，也會(huì )讓老師頭疼，英語(yǔ)老師布置的作業(yè)很簡(jiǎn)單，但是總是有幾個(gè)同學(xué)完成不了，而您沒(méi)有生氣，只是叫我們留堂補好，您也會(huì )跟著(zhù)我們留堂，督促我們�；�礎差的同學(xué)，您就把他們的任務(wù)減半，但是必須要自己寫(xiě)完的。

　　有時(shí)上課，您看到我們死氣沉沉、無(wú)精打采的時(shí)候，您上課前會(huì )叫我們去用冷水洗把臉，讓我們精神點(diǎn)。而上課總是會(huì )有很多犯困的同學(xué)，您會(huì )叫他們起來(lái)，不會(huì )犯困時(shí)才坐下。

　　您能夠理解我們，會(huì )寬容我們。我們不懂的'珍惜，會(huì )一次一次傷害您。

　　每次上課，課堂都會(huì )非常放松，您也會(huì )被我們的積極而提高教學(xué)質(zhì)量�？墒沁�是改變不了課堂上發(fā)呆、講話(huà)的同學(xué)。老師會(huì )特別提醒我們畫(huà)出重點(diǎn)。但是每次都要念很多次，為什么呢？太多同學(xué)沒(méi)聽(tīng)到了，有麻煩念多幾次。所以課堂上會(huì )浪費很多時(shí)間。但是也可以看出老師您是一個(gè)有耐心的人。

　　老師把我們分出層次，但是，您不會(huì )放棄我們任何一個(gè)同學(xué)。您每天晚修都來(lái)教室幫助我們。我們是已經(jīng)習慣了，但是如果換成別的老師就不能保證每天教我們�？赡鷽](méi)有抱怨過(guò)，只是想把我們學(xué)習成績(jì)提高。

　　一個(gè)矮小的老師有無(wú)比強大的力量，一心為我們成績(jì)提高。

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　　還記得小學(xué)的我是班級中最差的學(xué)生，考試總是不及格，教室對我而言就像一個(gè)“地獄”，而上課就是一種“煎熬”。但這一切都成為了過(guò)去，我來(lái)到了一個(gè)特殊的學(xué)校，這個(gè)學(xué)校被很多人認為像個(gè)“牢籠”，因為這里有著(zhù)比其他學(xué)校更嚴厲的規矩，而我卻不這么認為。因為在這里我遇見(jiàn)了形形色色的人，也經(jīng)歷了各種挫折，更重要的是遇見(jiàn)了一位與眾不同的老師。

　　她是我的語(yǔ)文老師，個(gè)子不高，臉上卻永遠有著(zhù)燦爛的笑容，有著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴，還有一雙仿佛能看透一切的犀利的`眼睛。她講的課豐富多彩，上課的方式與眾不同。每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界。她從不會(huì )用強硬的手段讓我們屈服，而是采用溫和的走心方式和我們交流。因為她，我變好了，成績(jì)也提高了，還成為了她的得力助手。

　　我真幸運能遇到您，我的老師。是您無(wú)比善良的心靈，熏陶著(zhù)我，讓我學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )關(guān)心和幫助他人；是您卻不放棄的態(tài)度，感染著(zhù)我，讓我學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )勇敢正視和完善自己。您還常常告誡我們：要學(xué)會(huì )用溫和的方式溝通，不要用暴力的方式造成遺憾。

　　我真幸運能遇到您，我的老師。您幫助我很多，也教會(huì )我很多。如果沒(méi)有遇到您，我可能還沉睡在無(wú)盡的大海里，茫茫人群中找不到路口……人生道路確實(shí)漫長(cháng)，因為有您為我指引，我不在害怕；因為有您陪我分擔，我不在孤單。有了您的風(fēng)雨同舟，這場(chǎng)旅途不在單調乏味。而是五彩斑斕。滴水之恩應當涌泉相報，您對我的幫助源源不斷，而我能做的是盡量不讓您多操心，努力做一個(gè)好學(xué)生。

　　我真幸運，能成為您的學(xué)生。

我真幸運，能成為您的學(xué)生5

　　花兒因有園丁的辛勤栽培，才會(huì )開(kāi)得美麗；鳥(niǎo)兒因有天空的呵護才能展翅翱翔；而我因有您將豐富的知識傳授給我；教會(huì )我做人的道理，為我開(kāi)辟美好的人生道路，我才能快樂(lè )成長(cháng)。因此，我很幸運成為你的學(xué)生，在您的悉心教導下健康成長(cháng)。

　　您是一位慈祥的老師，您關(guān)心學(xué)生，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心，惦記著(zhù)我們。記得那一天，天上下起了大雨，您剛好生病請假。當我們四十多名同學(xué)正在教室里望著(zhù)外面的大雨不知所措時(shí)，一道熟悉的身影映入大家的眼簾。您打著(zhù)雨傘，身上的衣服早已被雨水打濕了，臉上的紅潤早已不不知何蹤。我們跑到您身那時(shí)，您在瑟瑟發(fā)抖，卻依舊關(guān)切地問(wèn)我們：“孩子們，沒(méi)事吧，有沒(méi)有著(zhù)涼？”話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，您就咳嗽起來(lái)了。直到家長(cháng)們來(lái)把我們接走，您才放下心來(lái)。

　　您還是一個(gè)因材施教的老師，原來(lái)我的'作文成績(jì)是很糟糕的，自從成為你的學(xué)生后，您就經(jīng)常給我講解寫(xiě)作的要領(lǐng)，培養我愛(ài)寫(xiě)作文的習慣。漸漸的，我的寫(xiě)作水平開(kāi)始提高。在我們的班級中有很多成績(jì)不太好的同學(xué)，您不但經(jīng)常鼓勵他們，還幫助他們找到適合自己的學(xué)習方法。果然，他們在您的教導下超越了自己，在一次次考試中找到了一個(gè)全新的世界。

　　我真的很幸運，能成為您的學(xué)生。您不僅教給我們豐富的知識，還教會(huì )了我們做人和做事的道理。因為有您這個(gè)好榜樣，才讓我們擁有豐富的知識，才有一個(gè)個(gè)遵守紀律的學(xué)生。

我真幸運，能成為您的學(xué)生6

　　他的眼神中透露出一股文藝感，一副帥氣的眼鏡架在臉上，更顯得他有文化和見(jiàn)識。他的身上散發(fā)著(zhù)一股濃厚的書(shū)香氣息，一看見(jiàn)這人，馬上就會(huì )覺(jué)得他這個(gè)人很有文化。

　　這個(gè)人成為了我學(xué)習生涯中的一個(gè)重要轉折，是他使我的各項能力都大大提升了。雖然他在平時(shí)對我們總是板著(zhù)一張嚴肅的臉，有時(shí)還會(huì )像閻羅王一樣，仿佛隨時(shí)都會(huì )要了我們的.“命”一樣。而且用沉重的語(yǔ)氣與我們交談，但是說(shuō)出的每一個(gè)字都柔情似水，像蝴蝶一樣帶著(zhù)花的芳香縈繞在我們的心中，感化著(zhù)我們。

　　自從我上了初中，來(lái)到了這所學(xué)校，第一個(gè)遇見(jiàn)的就是他。剛遇見(jiàn)他的時(shí)候，他用和藹的笑容迎接我進(jìn)入到這個(gè)班級，使我喜歡上了有他的班級。雖然他總是一改常態(tài)，用嚴肅的神情注視著(zhù)我們每一個(gè)學(xué)生，但他也不想這樣，是某些原因逼迫他如此的，其實(shí)我們都知道，他是非常和藹的。

　　他一直帶領(lǐng)我們這個(gè)班，指導著(zhù)我們學(xué)習，不斷地想辦法使我們學(xué)會(huì )學(xué)習。因為這個(gè)，才會(huì )使我們班從年級的吊車(chē)尾一路過(guò)五關(guān)斬六將，直取年級前列。它具有非常強大的領(lǐng)導能力，他是我們這個(gè)集體的精神領(lǐng)袖，使我們班能得到領(lǐng)導們的賞識和肯定。他對我們每一個(gè)人都非常寬容，即使再?lài)乐氐腻e誤，只要是第一次，他都不會(huì )大發(fā)雷霆，而是抱以寬容的態(tài)度，取用換位思考的方式開(kāi)導我們，給我們非常多的機會(huì )，因為他理解我們每一個(gè)人，但是，我們并不理解他……

　　他為我們花費了許多的心思，付出了許多，一心想著(zhù)怎樣讓我們這個(gè)班級好起來(lái)，于是便有了他無(wú)數次的改革，他對“他們”非常地寬容，比其他每一個(gè)人都好，但始終改變不了“他們”……若一個(gè)人愿意為你多一點(diǎn)付出，那么這個(gè)人就在乎你多一點(diǎn)。

　　說(shuō)了這么久，應該都猜得出來(lái)這個(gè)“他”了吧！毫無(wú)疑問(wèn)，就是我們的老程……

我真幸運，能成為您的學(xué)生7

　　“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”說(shuō)的是誰(shuí)？是您，老師；

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！闭f(shuō)的是誰(shuí)？是您，老師；

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！闭f(shuō)的是誰(shuí)？還是您，老師。

　　——題記

　　光陰飛逝，時(shí)光荏苒，止步，回頭，驀然發(fā)現，三年時(shí)光已悄然溜走�；厥走@三年，內心百感交集，有“剪不斷理還亂”的離愁，有“雙溪蚱蜢舟載不動(dòng)”的別緒，也有“才下眉頭又上心頭”的傷感，當然也有“海內存知己，天涯若比鄰”的豁達……悄悄拉開(kāi)內心的帷幕，心靈深處還藏著(zhù)一縷幸運，那是因為，我有幸成為您的學(xué)生。

　　雖然我們相處的時(shí)間并不長(cháng)，雖然您很平凡，但在您身上我深切地感受到了師恩的偉大。

　　有人說(shuō)，老師最辛苦，但您從不抱怨，您曾說(shuō)過(guò)，您喜歡講課，喜歡和孩子們相處；有人說(shuō)，做老師最難，可您卻憑著(zhù)對教學(xué)的熱愛(ài)，春風(fēng)細雨般把我們帶入一種學(xué)習的境界；也有人說(shuō)，做老師收入甚少兩袖清風(fēng)，可您樸素自然，淡泊名利，愿意帶領(lǐng)我們走進(jìn)詩(shī)詞歌賦的佳境，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。

　　記得起初，我對語(yǔ)文并不上心，不喜歡單調的咬文嚼字，不喜歡枯燥乏味的作文課，更談不上領(lǐng)略詩(shī)詞歌賦的風(fēng)情，我固執地認為，語(yǔ)文只是一門(mén)工具而已，只要會(huì )識字寫(xiě)字，沒(méi)有語(yǔ)言障礙就可以了，是一門(mén)不必鉆研的學(xué)科�？勺詮哪鷣�(lái)了之后，您激情昂揚的肢體語(yǔ)言，您大膽夸張的面部表情，您慈愛(ài)溫情的目光，還有您生動(dòng)傳神的比喻，您幽默風(fēng)趣的類(lèi)比，激起我對語(yǔ)文的極大興趣。您的課堂精彩紛呈，隨著(zhù)您抑揚頓挫的話(huà)語(yǔ)，同學(xué)們的感情也隨之跌宕起伏。您的出現，刷新了我對語(yǔ)文學(xué)科的認識，我驚訝地發(fā)現：原來(lái)語(yǔ)文是一幅風(fēng)光無(wú)限好的'絕美畫(huà)卷。從此，我愛(ài)上了語(yǔ)文，喜歡上了積累，我有了我專(zhuān)門(mén)的積累本。

　　您不僅教我們知識，還教我們要熱愛(ài)生活。您就是一位對生活無(wú)比熱愛(ài)的人，校園里，經(jīng)�？匆�(jiàn)您陽(yáng)光般的笑臉，您就像春天的使者，為我們驅走冬日的嚴寒。您最喜歡朗誦俄國詩(shī)人普希金的詩(shī)歌：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂(yōu)郁的日子需要鎮靜，相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨……”只要一想起您，您略帶傷感但又沉著(zhù)鎮靜的樣子就情不自禁地出現在眼前。我們不僅背誦了這首詩(shī)，更記下了您的諄諄教導，我們會(huì )熱愛(ài)生活的，不管命運將怎樣安排我的未來(lái)，我一定會(huì )勇敢地走下去，因為有您做我堅強的后盾。

　　老師，我真的很幸運，我慶幸在我懵懂的少年時(shí)期遇見(jiàn)您，我不僅感謝您為我們傳授知識，更要感謝您教我們正確的人生觀(guān)。您曾說(shuō)過(guò)，外面的世界很精彩，但您只想安安靜靜做個(gè)好老師。您無(wú)官無(wú)爵，不爭不辯，平凡得如一只蜜蜂，質(zhì)樸得如一條春蠶，無(wú)私得如一朵落花，您用人格魅力換取了我們這群孩子的贊許。老師，您的天空是晴朗無(wú)云的，學(xué)生們的天空也一定會(huì )碧空萬(wàn)里。

　　“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”說(shuō)的是誰(shuí)？是您啊，老師；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！闭f(shuō)的是誰(shuí)？是您啊，老師；“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！闭f(shuō)的又是誰(shuí)？還是您啊，老師。

　　此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)，但我心中最想說(shuō)的就是：謝謝您，老師！

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