《數據的收集整理》反思

《數據的收集整理》反思1

　　昨天和今天在兩個(gè)班各復習了一下第十章的內容。自己還處在課改的初級階段，上課時(shí)也出現了不少問(wèn)題�？赡苁怯欣蠋熉�(tīng)課的原因，兩個(gè)班的表現都要比平常的課堂表現好很多。每個(gè)同學(xué)基本都參入進(jìn)來(lái)了。 這節課設置了六個(gè)任務(wù)，一共九道題。題目的難度不是太大也是本章的重難點(diǎn)。昨天在二班上課時(shí)可能因為備課的時(shí)間比較短，在投放任務(wù)時(shí)把順序有點(diǎn)顛倒了。本想在剛開(kāi)始把教學(xué)目標讓學(xué)生明確一下的，也忘記了。只能放在了最后。學(xué)生在展示的過(guò)程中雖然比以前自信大方了很多，但是還需要鍛煉。

　　在這里面表現比較好的'是麻小華同學(xué)講解比較大方，還能根據題目來(lái)提問(wèn)其他同學(xué)。今天在一班上的這節課大部分是由五六號的同學(xué)講解的。通過(guò)講解也看出來(lái)這部分學(xué)生還存在一知半解的情況。在做題的過(guò)程中做題還不是太規范，這是要自己在以后教學(xué)中重點(diǎn)訓練的內容。 通過(guò)這兩節課也發(fā)現也需要改進(jìn)的問(wèn)題，每個(gè)小組在講解完后沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行總結。

　　有時(shí)總結時(shí)也不是很到位，這還需要加強的。在講解的時(shí)候有時(shí)組內成員去展示的太多有點(diǎn)浪費時(shí)間。 通過(guò)這次自己的講課發(fā)現跟其他老師還存在一定得差距，自己一定會(huì )加強學(xué)習跟上課改步伐。

《數據的收集整理》反思2

　　“統計”這部分知識相對于學(xué)生來(lái)說(shuō)比較抽象，原來(lái)出現在高年級教學(xué)中，由于在日常生活中應用比較廣泛，新課標將“統計知識”作為四大知識領(lǐng)域之一提出來(lái)，出現在實(shí)驗教材中。本節課能從兒童的興趣和生活引入，使學(xué)生能積極主動(dòng)地參與知識的學(xué)習與應用。經(jīng)歷原本枯燥乏味的統計過(guò)程，體驗數據的收集整理、描述與分析，進(jìn)一步培養了學(xué)生的統計知識，具體體現在：

　　1、從生活中提煉素材，讓學(xué)生感到數學(xué)的親切、熟悉，激發(fā)學(xué)生參與的積極性。如我一上課就讓學(xué)生看課件說(shuō)說(shuō)自己最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片，接著(zhù)用自己喜歡的方式統計出全班喜歡那種顏色做校服的人數最多，選那個(gè)同學(xué)參賽?讓學(xué)生通過(guò)舉手、畫(huà)對勾、畫(huà)圓圈等方式，學(xué)習記錄數據的方法，體會(huì )用“正”字記錄數據的優(yōu)勢。這一環(huán)節的設計使學(xué)生在積極的狀態(tài)下投入到新知的探究中去。

　　在經(jīng)歷了統計的全過(guò)程之后，我安排了“選選我最喜歡的`季節——春游的選擇地點(diǎn)”學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)、愛(ài)玩的天性，使已經(jīng)疲倦了孩子們的積極性又一次被調動(dòng)起來(lái)，同時(shí)也讓學(xué)生感受到統計在生活中的應用。讓學(xué)生體會(huì )到只要我們留心，生活中處處有數學(xué)。

　　2、本節課把學(xué)生放在了第一位，讓學(xué)生用自己喜歡的方式、符號標記，充分體現了尊重學(xué)生意愿，以學(xué)生為本的教學(xué)思想。

　　3、本節課我努力為學(xué)生創(chuàng )設民主、和諧、寬松、愉悅的學(xué)習氛圍，使教學(xué)過(guò)程成為一個(gè)不斷創(chuàng )設問(wèn)題情境，和探索解決問(wèn)題的過(guò)程，努力為學(xué)生提供充分的活動(dòng)條件和活動(dòng)空間，使學(xué)生的數學(xué)學(xué)習成為一個(gè)不斷感受、體驗、探索、交流和應用數學(xué)的過(guò)程。始終把學(xué)生看作學(xué)習的主人，達到培養和提高學(xué)生數學(xué)素養的目的。本節課中重點(diǎn)環(huán)節的教學(xué)，充分反映出學(xué)生學(xué)和我導的過(guò)程，我邊導邊教，真正體現了把課堂還給學(xué)生，培養了敢想、敢說(shuō)、敢做的精神，培養了自主學(xué)習的能力，是一堂經(jīng)典的滲透統計思想的示范課，值得我們學(xué)習。

《數據的收集整理》反思3

　　一、教學(xué)反思：

　　這節課的內容主要是讓學(xué)生初步學(xué)會(huì )收集數據，感受生活中處處有數學(xué)，會(huì )把數據分類(lèi)、收集，掌握整理數據的方法。教學(xué)中努力用課標中新理念指導教學(xué)，使學(xué)生真正成為學(xué)習的主人。

　　在教學(xué)中，注重讓學(xué)生全程參與學(xué)習活動(dòng)——課前參與、課中體會(huì )、課后反思，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性、主動(dòng)性，使學(xué)生體會(huì )數學(xué)知識的產(chǎn)生、形成與發(fā)展的過(guò)程，獲得積極的情感體驗，感受數學(xué)的力量，同時(shí)，讓學(xué)生掌握必要的基礎知識與基本技能。

　　二、不足和今后在教學(xué)中應注意

　　為了貫徹面向全體學(xué)生和因材施教相結合的.原則，我還設計了一些帶有一定的難度的練習題，供學(xué)有余力的學(xué)生選做，以便更好地發(fā)揮他們的特長(cháng)，培養他們數學(xué)能力。只可惜本節課各個(gè)環(huán)節的時(shí)間沒(méi)有把握好，導致對學(xué)生的訓練還不夠，這是本節課很大的不足。

　　在以后的教學(xué)中，希望自己能吸取經(jīng)驗，改善教學(xué)，多向其它老教師學(xué)習，提高自己的教學(xué)能力。教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，需要不斷的改進(jìn)。

【《數據的收集整理》反思】相關(guān)文章：

客戶(hù)數據收集方法需要正當化05-02

讀數據資本時(shí)代有感03-24

家長(cháng)的反思10-27

《ａｏｅ》反思03-07

《畫(huà)風(fēng)》反思02-26

教研聽(tīng)課反思08-14

母親的恩情反思01-06

自我反思范文01-07

關(guān)于反思檢討12-11

跳繩課的反思12-02