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以時(shí)間為話(huà)題的
以時(shí)間為話(huà)題的1
“同學(xué)們，上課時(shí)間到了，請迅速回到教室，準備上課”。伴著(zhù)上課鈴聲，生物老師推開(kāi)門(mén)，走向講臺前，放下教科書(shū)，拿起粉筆，開(kāi)始講今天的課程。
午后的夕陽(yáng)斜灑在她的身上，為她鍍上一層柔光，顯得格外祥和安寧�？煽傆行┤巳绦钠茐倪@一幕，搞著(zhù)小動(dòng)作。后排的人和前排的人暗中“勾結”，在老師的眼皮子底下。公然傳起了紙條。只要老師一回頭，他們就瞅準時(shí)機，瞄準目標，把紙條扔給對方。等到老師回頭，便連忙低下頭看書(shū)，裝作認真聽(tīng)講的樣子，書(shū)卻是空白一片，干凈極了。
他們自認做的是“天衣無(wú)縫”，但不幸的是，在扔紙條的過(guò)程中，紙條偏離原定路線(xiàn)，投向了老師的懷抱，把他們出賣(mài)個(gè)徹底�！疤煲鑫野�！”耳旁不出意料，響起了輕微的.哀嚎聲。
生物老師剛看到紙條，愣了一下。直到紙條落地，才好像回過(guò)來(lái)神一般，彎腰拾起紙條，看完上面的內容后，隨即就扔進(jìn)了垃圾桶。最后，她看向我們，失望、憤怒、憐憫幾種情緒在眼中雜糅，從眼中溢出。
“如果你們再這樣虛度光陰，將來(lái)有一天，你們就將和我一樣后悔。假如時(shí)間能重來(lái)，我會(huì )比當時(shí)還要努力。也許再努努力，我就可以到更廣闊的世界里去走一走，去看一看。但時(shí)不我待��！在學(xué)習的黃金時(shí)期，我沒(méi)有拼命去學(xué)，而如今，再想學(xué)習，大腦卻早已經(jīng)跟不上，記憶力也逐漸衰退。學(xué)習的黃金時(shí)期一旦錯過(guò)了，便再無(wú)彌補的可能！”沉重的話(huà)語(yǔ)傳入耳畔，在教室里回蕩�！皶r(shí)不我待�！蔽逸p聲喃喃道，陷入了思考……
時(shí)不我待，時(shí)間不會(huì )等待我們，拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。請相信，善于利用時(shí)間的人，永遠找得到充裕的時(shí)間，所以請把時(shí)間抓緊在手里，而不是愚蠢地讓時(shí)間等你。
以時(shí)間為話(huà)題的2
時(shí)間是一條長(cháng)河，流過(guò)每個(gè)人的心里；有時(shí)間也是一片翠林，每天回蕩在鳥(niǎo)兒的鳴叫聲里；時(shí)間有時(shí)還是無(wú)邊無(wú)際的天空，每片云朵都是今天，明天和后天。
今天，你可能站在翠林下望著(zhù)天空，從星星中體會(huì )春，夏、秋、冬的腳印，它們都是一樣去得匆匆，而且一去就不回來(lái)了。
明天，你可能走在幽靜的小路上，想著(zhù)世界上都有哪些地方，哪些角落都落上自己的腳印，又有哪些地方自己沒(méi)有親眼看過(guò)。
后天，你又在想，自己何時(shí)能走入成功的大路。自由自在的游著(zhù)自己的世界。不知能否走完整個(gè)世界。
時(shí)間，是不能挽留的，它總是靜靜地飛走了，不說(shuō)不笑的樣子從來(lái)沒(méi)有人見(jiàn)過(guò)。
比如小孩子從小到大的成長(cháng)，時(shí)間更是不等人。又比如大樹(shù)小草的生長(cháng)，還比如破殼的小雞開(kāi)心的長(cháng)大。如此可見(jiàn)世界萬(wàn)物的.生長(cháng)也離不開(kāi)時(shí)間，所以又讓我知道時(shí)間總是那么快想讓它慢點(diǎn)，但它總時(shí)不聽(tīng)話(huà)，一直飛速的走著(zhù)，我們要珍惜時(shí)間，一心一意的對待每一分鐘，把每分鐘都利用好，做有用的事。
時(shí)間，總是不等人，來(lái)去也是無(wú)影無(wú)蹤�？赡苷缛苏f(shuō)的：人的一生只有三天，今天、明天和后天；也正是如此，每天都是一首詩(shī)。
以時(shí)間為話(huà)題的3
是無(wú)形的，在不經(jīng)意間飛逝。轉眼間，我18歲，告別了頑皮的小孩，學(xué)會(huì )獨立學(xué)會(huì )堅強~
最近很感傷，前幾天照了畢業(yè)照，覺(jué)得即將離開(kāi)，心里不免有些酸楚。黑板上的倒計時(shí)的，想問(wèn)究竟帶，讓我感到莫名的傷感。
就在昨天，的最后一年的運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)。場(chǎng)上群，熱鬧的'場(chǎng)面，熟悉~里度三年。在看臺上的我，不知不覺(jué)了三年前，的滿(mǎn)懷好奇的走進(jìn)高中的，軍訓時(shí)大家從陌生到熟悉，從辛苦到……幕幕都在一一浮現。和同學(xué)們像家人和睦相處，的班級真的像極了溫暖的大家庭。一起歡快，一起努力，唱著(zhù)班歌，《會(huì )奇跡》，幸福的淚水悄悄的浮的笑臉上。
每天在班級里太多的趣事，曾經(jīng)有人把有特點(diǎn)的老師或同學(xué)的經(jīng)典語(yǔ)錄都記錄，等多年以后，回來(lái)，人生中的樂(lè )事吧美好的珍藏的回憶。
要感慨的東西太多，想珍惜的也太多，只剩下200多天了，即將離開(kāi)母校，去追逐的夢(mèng)想。
，記錄著(zhù)的成長(cháng)。，讓學(xué)會(huì )懂事。，承載著(zhù)太多美好的瞬間。
回“響”曾經(jīng)擁美好，感謝帶給的memory。就，珍惜擁，珍藏曾經(jīng)擁，把握，拼過(guò)這最后的200多天，讓回“響”在的那，定格在那最燦爛的時(shí)刻。奏響的生命之歌！
以時(shí)間為話(huà)題的4
夜深了，因被驚醒后無(wú)法入睡，所以獨自坐在沙發(fā)上；夜深了，1根針掉到地下的聲音響徹失眠人的耳朵；夜深了，家人已然入睡，客廳中，靜得只剩下時(shí)鐘的轉動(dòng)聲。
時(shí)間在悄然地逝去，忙碌的人在看到自己褶皺的皮膚才漸漸感嘆時(shí)間的飛逝，才感覺(jué)到時(shí)間的存在，才感覺(jué)歲月是那樣地無(wú)情。又何嘗像我現在這樣，如此地靠近時(shí)間，“滴答，滴答”在寧靜中顯得如此得聲音浩瀚，我才發(fā)現時(shí)間蘊含的能量之大。
父母讓我在這個(gè)世界降落的時(shí)候，我幼小的身軀在父母中庇護下，慢慢地成長(cháng)，一個(gè)又一個(gè)月過(guò)去了，我會(huì )了抬頭、微笑；獨坐；扶物學(xué)走，開(kāi)始獨走�！鞍职謰寢尅�，父母也因此而感到一絲絲的欣慰，一邊撫摸著(zhù)我而一邊說(shuō)：快快長(cháng)大，做個(gè)有理想的人，品德高尚的人，雄心壯志的人。人們在這樣的時(shí)間的飛逝而感到無(wú)比的滿(mǎn)足及快樂(lè )。
當我不再是那個(gè)純如白紙的嬰兒，而隨著(zhù)歲月長(cháng)大成為風(fēng)在發(fā)端的少年，我自己有了獨立的思想，高大的身軀，獨立的渴望，及那份狂傲不羈。與父母之間的爭吵漸漸地出現，日復一日地影響著(zhù)親人之間的關(guān)系；與同性同學(xué)，渴望他們的認可，及他們的重視，還有那打架的沖動(dòng)在其中激蕩，只為自己心中的那好強心，與異性同學(xué)，漸漸地有了好感，壓抑了太久，表達出來(lái)，受傷后，才發(fā)現那是必然；與游戲的頻繁接觸，慢慢地沉迷，一天到晚坐在電腦旁，手指快速地按動(dòng)著(zhù)鍵盤(pán)；甚至漸漸地厭倦了學(xué)習，討厭那種被東西壓著(zhù)的感覺(jué)。人們在這樣時(shí)間到來(lái)的心理是矛盾：欣喜、悲傷。
父母告訴我，他們讀書(shū)時(shí)家中沒(méi)這么好的條件，所以很早地來(lái)到廣州打工賺錢(qián)，為了生計而忙碌于工作，生活中漸漸地少了歡樂(lè )，跟機器打著(zhù)交道。成家之后，責任漸漸地重了起來(lái)，更加抽不出身去尋找那份早已在自己身上失去的快樂(lè )。人們在這樣的時(shí)間中感到懊悔、忙碌。
與年過(guò)八旬的前輩博弈，在閑暇之余聽(tīng)前輩敘述著(zhù)自己年輕時(shí)的經(jīng)歷�？谷諘r(shí)在戰壕中來(lái)回地奔跑，在戰火紛飛的硝煙中，一次次地吹響沖鋒號，與敵人拼刺刀。他還告訴我，那時(shí)他們吃的是什么，以及全中國的老百姓對于保衛祖國很支持。我還不忘那聊天時(shí)出現的小插曲，前輩要從房間里拿出一個(gè)大箱子，沒(méi)有什么力氣拿，所以讓我去幫忙，拿完之后前輩突然沉默了。我知道，前輩在感嘆，感嘆當初那個(gè)身強力壯的自己已經(jīng)變成了老人；我打開(kāi)箱子一看，那是些當年的報紙，還有前輩最珍惜的三級士官的軍銜，看著(zhù)這軍銜，前輩感到無(wú)比的滿(mǎn)足。人們在這樣的.時(shí)間中感到滿(mǎn)足、惋惜。
當一個(gè)人的生命結束，消失在時(shí)間長(cháng)廊。一百年，他們的面目被世人遺忘；一千年，他們的名字被世人遺忘，一萬(wàn)年，他們的一切被人遺忘；剩下的是無(wú)人知曉他所為這個(gè)世界所做的一切。
如今的我也在時(shí)間長(cháng)廊中行走，四周的壁畫(huà)刻畫(huà)了自己成長(cháng)路途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴�；蛟S，時(shí)間會(huì )把一切沖淡，卻在有生之年沖不談我的信仰；在我死亡之后，時(shí)間無(wú)情地把我留在了昨天，我已然看不見(jiàn)我的明天，可我為這個(gè)世界所做的一切將存在，即使世人不知道是誰(shuí)做的，但都無(wú)關(guān)緊要了，至少我把最美好的東西奉獻給了這個(gè)世界，就足夠了。
這就是我的信仰，時(shí)間改變不了，卻讓它更加被銘記。僅以此篇送給所有在時(shí)間長(cháng)廊中努力的人
以時(shí)間為話(huà)題的5
春天是一個(gè)非常美好的季節，一片片綠油油的草地，一朵朵鮮艷的，還有一棵棵壯麗大樹(shù)都在生長(cháng)著(zhù)。
時(shí)間是最寶貴的，是用多少的金錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的。如果你的時(shí)間少了一秒，你的人生也少了一秒。
就像莎士比亞說(shuō)的“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )放棄他�！蔽覀兡懿荒馨堰@句話(huà)改成，“喜歡時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )喜歡他�！蹦�?
記得有一次，放暑假的時(shí)候，老師每人發(fā)了一體暑假作業(yè)。這本作業(yè)有四十多頁(yè)，還有一點(diǎn)難，當暑假過(guò)了一半的時(shí)候，我還剩幾道作文題和幾道不會(huì )做的題目，其它的`都做完了。這時(shí)，我心里想：還有那么多的時(shí)間，過(guò)幾天再做吧!就這樣，過(guò)了一天又一天，一下子功夫就過(guò)了十天，現在還剩下二十天了，我才做了幾道題目……又過(guò)了幾天，我看了看日歷，哇!還剩下幾天時(shí)間了。這時(shí)，我才感覺(jué)到了時(shí)間的緊迫感和重要性。第二天我就馬上一早起床做作業(yè)，用了幾天時(shí)間終于把全部的暑假作業(yè)做完了!
現在我終于知道了每當時(shí)間一分一秒的過(guò)去就無(wú)法回到前一秒，所以爭取時(shí)間是很重要的。我們一定要珍惜時(shí)間，也要珍惜春天這個(gè)美好的季節!
以時(shí)間為話(huà)題的6
時(shí)光荏苒，歲月如梭，時(shí)光的流逝，俗話(huà)說(shuō)，時(shí)間就是金錢(qián)，寸金難買(mǎi)一寸光陰，表明了寶貴的時(shí)間，所以我們要珍惜時(shí)間的每一分鐘。
我以前做事慢，拖拖拉拉做作業(yè)的時(shí)候，我還是東奔西跑，一邊玩，一邊東奔西跑，有時(shí)候還頭昏眼花，在跑腿結果，我花了很多時(shí)間，但一切都沒(méi)有進(jìn)展而且作業(yè)總是拖到最后一刻才完成，一般來(lái)說(shuō)，作業(yè)會(huì )堆成一座小山，讓我踢不動(dòng)在這件事上，老師和家長(cháng)沒(méi)有少提醒和教育我，我無(wú)數次地警告說(shuō)：“明天就是明天，明天是多少天，明天我會(huì )浪費一切�！蔽覠o(wú)法改變既然發(fā)生了什么事，我明白了真相，讓我改變了過(guò)去，讓我明白了時(shí)間的價(jià)值，之后我決定珍惜時(shí)間，和時(shí)間賽跑。
我記得數學(xué)課只是在很久以前就開(kāi)始了，老師安排作業(yè)讓我們完成，匆忙地走出教室，作業(yè)比平常的課堂作業(yè)還要多，我暗暗地想，沒(méi)什么大不了的.，應該能慢慢離開(kāi)家做作業(yè)，我開(kāi)始了我平常那種環(huán)顧四周，懶洋洋的寫(xiě)作業(yè)，就在老師回到教室的時(shí)候，老師又回到了教室。我們被要求立即交作業(yè)。這一次我開(kāi)始變得可愛(ài)了�？粗�(zhù)其他學(xué)生，我積極地交作業(yè)。鈴響了，但我的作業(yè)還沒(méi)完成一半。它不僅受到老師的批評，而且讓老師留在教室里，在課后繼續完成。這時(shí)，教室里充滿(mǎn)了笑聲。我不僅不能和同學(xué)們一起玩，還讓老師在課后呆在教室里繼續完成。這時(shí)，教室里充滿(mǎn)了笑聲，我不僅不能和同學(xué)們一起玩。這時(shí)的笑聲似乎變成了對我的嘲弄，我非常傷心。
這件事情讓我意識到，時(shí)間是寶貴的，時(shí)間是金錢(qián)買(mǎi)不到的，我們要合理安排時(shí)間，以節省時(shí)間�，F在能辦成事情不能拖，因此會(huì )去完成。事實(shí)上，每一天的時(shí)間來(lái)對待每一個(gè)人公平的時(shí)間去每個(gè)人都是一樣的長(cháng)度，但成功的人總是很善于利用時(shí)間，節省了時(shí)間，所以喜歡在不同的寬度相同長(cháng)度的生產(chǎn)，所以它正在運行提前時(shí)間。
以時(shí)間為話(huà)題的7
時(shí)間如同生命，它和生命共存，有一個(gè)作家說(shuō)過(guò)：無(wú)緣無(wú)故的空耗別人的事情，等于謀財害命。
是啊，時(shí)間對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是多么珍貴，是多么難得，是多么渴望時(shí)間暫停。
珍貴，它是一個(gè)用錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的無(wú)價(jià)之寶，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這句話(huà)說(shuō)得沒(méi)錯，它好似一個(gè)調皮的小孩，一不注意就不知道蹦去哪了;它好似一塊沾了水的肥皂，用手一碰，”呲”的一聲，又滑了下來(lái)，抓也抓不住，它好似那浩瀚的天空，無(wú)法觸碰，只能觀(guān)看，看著(zhù)白天換黑夜，黑夜換白天，卻無(wú)濟于事，我法控制。它是何等珍貴。
難得，它的確很難得，有些人在小時(shí)候，希望快快長(cháng)大，長(cháng)大了，希望回到童年，老了，就后悔了童年不好好學(xué)習。這種人，在我國不少啊。時(shí)間是一去不復飯的，要懂得好好利用，好好分配時(shí)間。
渴望?對!渴望，渴望這意思就是，有些人在一生中有一刻最美的時(shí)光，他們希望停在那一刻，不愿意走動(dòng)。不愿意讓時(shí)間流走。時(shí)間就像沙漏，沙漏....你只有有一面倒立，那另一面的`沙子將會(huì )流失。
珍貴，難得，渴望，這幾個(gè)詞語(yǔ)難得不足以表現出時(shí)間的可貴嗎?時(shí)間那么可貴，卻還有人不在乎，名人視錢(qián)如糞土，而不愛(ài)惜時(shí)間的呢?視時(shí)間如糞土，這種人!是最可惡，這人的一身，將會(huì )是平平淡淡的走過(guò)。
時(shí)間，他那么珍貴，他那么難得，是啊!可是.....卻有人不珍惜，不愛(ài)護，這是最可悲的人。沒(méi)了時(shí)間，就等于沒(méi)了生命，不重視時(shí)間，就是不重視生命，沒(méi)了時(shí)間，那么生命怎么會(huì )在這世上?
醒醒吧，可悲的家伙們!
以時(shí)間為話(huà)題的8
首先，珍惜時(shí)間就應該提高辦事效率，辦事效率提高了，就會(huì )節省大量的時(shí)間。就拿我自己來(lái)舉例吧，以前我背課文總是花上一兩小時(shí)，，一邊背課文，一邊看電視或聽(tīng)音樂(lè )，覺(jué)得自己一心可以二用，美的不得了�？墒乾F在上了初三，學(xué)習時(shí)間越來(lái)越緊張，作業(yè)越來(lái)越多，再背課文用上一兩個(gè)小時(shí)，那做作業(yè)就得熬夜了。于是我就壓縮背課文的時(shí)間，專(zhuān)心致志的背下來(lái)，不到半個(gè)小時(shí)就能完成，我才發(fā)現原來(lái)我的學(xué)習效率是那么低。長(cháng)此以往，我得浪費多少時(shí)間呀！
其次，珍惜時(shí)間就要合理地利用時(shí)間，能更好得利用瑣碎時(shí)間。魯迅說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總會(huì )有的�！薄澳挠惺裁刺觳�，我不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫(xiě)作上了”。所以真正懂得和安排時(shí)間、合理利用瑣碎時(shí)間的人才是真正珍惜時(shí)間的人！
你想實(shí)現人生價(jià)值吧，那就珍惜時(shí)間吧！
時(shí)間在悄無(wú)聲息的流走。朱自清爺爺說(shuō)過(guò)“燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，桃花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候……”但時(shí)間去了永遠也回不來(lái)了。每一秒都在飛速流走，走在青草上，飛在空氣中……時(shí)間一去不復返，看著(zhù)真有一些心痛。想起吃飯時(shí)候，時(shí)間從我的飯碗中過(guò)去溜走；洗臉的時(shí)候，時(shí)間從流水中飛去；休息睡覺(jué)時(shí)候，它便大步大步的從你身上跨過(guò)，從你腳邊飛去。
時(shí)間是消無(wú)聲息的，人世間沒(méi)有人不走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，大大小小的困難的事。但在途中要和困難作斗爭和時(shí)間賽跑。用最短的時(shí)間把一件事做好，這樣不是又節省了時(shí)間又高興又興奮，多么好！而在困難中為了更好更快的做好它一定要認真思考用最短的時(shí)間完成它。
記得每一次上學(xué)的時(shí)間，我總和時(shí)間賽跑，5秒鐘到達一個(gè)地方，5秒鐘到達一個(gè)地方……用最快速度花最少的時(shí)間。浪費時(shí)間就是浪費自己的生命，一天只有24小時(shí)，等你再和月亮告別的時(shí)候，等你和陽(yáng)光再見(jiàn)面的時(shí)候，這又算溜走了一日。但時(shí)間卻是一個(gè)很古怪的東西。也許你珍惜它，卻不能留住它；也許你合理安排它，但它依然飛之而去。
記得魯迅先生說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像是海綿里的水，只要用力擠，總還是有的�！笔前�！只要愿意把時(shí)間擠出來(lái)，時(shí)間是有的.，但不是人人都能這樣。有的人貪玩好耍，事做完了就無(wú)所事事，一點(diǎn)也不珍惜時(shí)間。但珍惜時(shí)間的人即使事多，他也能擠出時(shí)間，這也許就是魯迅先生告訴我們的道理吧！
時(shí)間流去是悄無(wú)聲息的，我有什么值得回憶的呢！在這么多日子里我除了匆匆學(xué)習以外，還有什么呢？只有匆匆罷了，只有學(xué)習罷了！時(shí)間是一天天減少，人的肉體生命是短暫的，讓這平凡的肉體放射出無(wú)限的光芒，這既不簡(jiǎn)單，也不艱難。這就看你如何安排時(shí)間：是白白浪費，還是惜時(shí)如金。這一切就在你一念之間，而就是這一念之間將決定你的命運。珍惜時(shí)間就是珍惜你的生命，珍惜時(shí)間就等于決定了你的命運。珍惜時(shí)間，奮發(fā)圖強，你將成為一個(gè)有用的人。
以時(shí)間為話(huà)題的9
不想吃泡面“真不想吃泡面了！喂，豹子同桌，離下課還有幾分鐘？”上午第四節課，我的肚子一直在抗議，我真希望快快下課�！案嬖V我嘛，我忘戴表了�！币�(jiàn)同桌不搭理，我又問(wèn)道�！斑�有5分鐘�！蓖赖卣f(shuō)。
漫長(cháng)的等待，痛苦的煎熬，我的肚子一次又一次肆無(wú)忌憚地發(fā)出咕咕的響聲。我無(wú)力地抬起頭，只見(jiàn)歷史老師的嘴巴不停地一張一合，可我什么也聽(tīng)不見(jiàn)。我這才明白原來(lái)饑餓不僅麻痹人的思維，還麻痹人的聽(tīng)力。聽(tīng)不見(jiàn)講課，我就硬逼著(zhù)自己看歷史老師的板書(shū)，或許是人體在饑餓狀態(tài)下缺少維生素A和E而會(huì )導致視力下降的緣故吧，黑板上一片模糊，我什么也看不見(jiàn)……唉，怪誰(shuí)呢？誰(shuí)讓我不吃早飯呢？
“還有1分鐘下課�！辈恢奈缓眯牡耐瑢W(xué)嘀咕了一句。這一句話(huà)好比一瓶腦白金，我瞬間來(lái)了精神，開(kāi)始盤(pán)算起午飯的菜譜來(lái)……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，下課鈴終于敲響，剛才的那股饑餓感眨眼間消失得無(wú)影無(wú)蹤。我屁股早已騰空，粗壯的雙腿充滿(mǎn)了力量，像大力水手補充了N罐新鮮菠菜似的力大無(wú)比，只等老師一揮手就沖向食堂。再看看站在講臺上的歷史老師，他似乎沒(méi)有聽(tīng)到那美妙動(dòng)聽(tīng)的'下課鈴聲，依然滔滔不絕，繪聲繪色……
歷史老師啊歷史老師，您千萬(wàn)別占用這會(huì )兒的時(shí)間啊，這一刻，真是分秒都寶貴如金呢！雖然我們知道您想給我們多講點(diǎn)知識，可您早不拖堂晚不拖堂，為什么偏偏要在同學(xué)們饑腸轆轆的時(shí)候拖堂呢？唉，等到了食堂，又要面對那長(cháng)龍似的隊伍了。
“好了�！庇诌^(guò)了不知多久，歷史老師終于說(shuō)出了那句讓同學(xué)們期待已久的話(huà)。我和大家一樣，立即站起，急欲沖鋒。我剛剛邁出一步，歷史老師的聲音再起，我只好停住腳步，“讓我們再把這節課的內容復習一遍！”“哦，天哪……”在一片哀嘆聲中，我們又無(wú)奈地坐下。
等歷史老師把這節課的內容大體復習一遍后，我又恢復了隨時(shí)準備沖出教室的姿態(tài)。
“下——”歷史老師的“課”字還未出口，我就以迅雷不及掩耳之勢沖出教室，奔向食堂。
天哪，好長(cháng)的隊伍！我排到了飯堂門(mén)口，所幸我的后面還有不少人。隊伍漸漸縮短，我終于移到了窗口。我遞出飯卡，可窗口突然關(guān)閉——飯菜賣(mài)完了！
“��？”我慘叫一聲。
“老天，我實(shí)在不想吃泡面了��！”身后的隊伍中傳來(lái)了同胞的叫聲！我的心在胸腔內強烈地共鳴著(zhù)。
以時(shí)間為話(huà)題的10
時(shí)光匆匆走了，大家都在說(shuō)這些話(huà)時(shí)，又有幾人能做到？我不知道什么是真正意義珍惜時(shí)間，但我知道，不會(huì )讓白費時(shí)間的推移，做賠本。
時(shí)間是大公無(wú)私的。他不會(huì )因為你是大官，有權有勢，而在你身邊多待一分；他也不會(huì )憐惜你是垂死之人，而讓你在世上多活一刻。他來(lái)的匆匆，去的匆匆。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。不惜寸陰于今日，必留遺憾與明天。這些話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)都不錯，現在的人都想長(cháng)生，天天在吃保健品，但這也只是暫時(shí)的，即使你真的吃了長(cháng)生不老藥，但整天碌碌無(wú)為，事事留到明天，那么你即長(cháng)生也會(huì )接近死亡的邊緣，
大家每時(shí)每刻都能感到時(shí)間的飛逝。從早晨第一眼和太陽(yáng)面一直到看夕陽(yáng)西下的'時(shí)候，我的心中便會(huì )一震。又過(guò)了一天，在這一天里我做了些什么呢？在為這一天嘆息的時(shí)候，殊不知時(shí)間在嘆息里隨風(fēng)逝去。
每個(gè)人的生活中它一個(gè)很好的感覺(jué)。不要讓他一個(gè)漂亮的空無(wú)聊，不要讓白白流逝，讓幸福填滿(mǎn)每個(gè)人的生活的時(shí)候，讓時(shí)間帶微笑閃過(guò)了！珍惜時(shí)間，我們珍惜生命。
以時(shí)間為話(huà)題的11
轉眼間，秋高氣爽的秋天就過(guò)去了，迎來(lái)了寒風(fēng)涼涼的冬天，現在風(fēng)不停地吹，好像秋姑娘在搖手向我們道別，或是東爺爺向我們招手，開(kāi)心地說(shuō)：“很高興見(jiàn)面�！�
或許你們會(huì )問(wèn)：“這說(shuō)明什么呢？”我想告訴你們：“時(shí)間一分一秒的過(guò)去了�！币淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰，你的'學(xué)習也是一樣的，從期中變成期末，從寒假到暑假，在時(shí)間面前人人都是平等的，如果你覺(jué)得不夠，那就說(shuō)明你不會(huì )利用時(shí)間，就像魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間就像海綿里的水，擠擠還是有的。
大家還記得司馬光吧？她非常愛(ài)學(xué)習，老師講完課，他的哥哥弟弟讀了一會(huì )書(shū)就去玩了，他卻躲在屋里讀了一遍又一遍，一直讀到滾瓜爛熟為止。長(cháng)大以后，為了提醒自己讀書(shū)寫(xiě)作，他用原木做了一個(gè)枕頭，他把枕頭叫做“警枕”，因為只要睡覺(jué)稍微一動(dòng)，枕頭就會(huì )，醒來(lái)后，又開(kāi)始讀書(shū)寫(xiě)作，他用了19年時(shí)間，終于編成了著(zhù)名的史學(xué)巨著(zhù)《資治通鑒》。
聽(tīng)了司馬光的故事你還覺(jué)得時(shí)間不夠用嗎？從現在開(kāi)始，珍惜時(shí)間，把“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，”這句話(huà)古話(huà)牢牢記到心里吧！
以時(shí)間為話(huà)題的12
時(shí)間，它是什么？到底是什么？
它，像風(fēng)一樣快；它，像河流一樣連綿不斷；它，像血液一樣必不可少；它，像夢(mèng)一般輕巧，閃過(guò)每一個(gè)心靈。
時(shí)間，可以變成兩種，一種是抓緊時(shí)間；一種是放棄時(shí)間，這樣，決定了兩種人士，失敗者與成功者。
時(shí)間，它是愛(ài)的延續，日久生情；時(shí)間，是對愛(ài)的執著(zhù)。
時(shí)間，它是超越的基礎；沒(méi)有了它，我們不能超越自我，創(chuàng )造未來(lái)。
時(shí)間，是服帖心靈創(chuàng )傷的藥膏。
時(shí)間離開(kāi)了，也就離開(kāi)罷了；時(shí)間來(lái)了，也就來(lái)了罷了；可是，離開(kāi)的時(shí)間，就再也回不來(lái)了，可過(guò)來(lái)的時(shí)間也馬上要離開(kāi)了，我們的`日子就這樣一去不復返了。每天，睡覺(jué)時(shí)，我多么想把時(shí)間摟在懷中，可誰(shuí)都阻擋不了它，它不管怎樣，都要離開(kāi)，所以——我睡覺(jué)時(shí)，它不會(huì )把我踢醒，它完全無(wú)聲無(wú)息躍過(guò)身體，穿過(guò)心靈；我吃飯時(shí)，它在飯碗中滑走，從我嘴邊溜去；我洗手時(shí)，時(shí)間從水盆中過(guò)去了；我學(xué)習時(shí)，我不知它如何穿過(guò)我筆端，越過(guò)書(shū)本。天空那么蔚藍，陽(yáng)光照在我臉上，我迎接太陽(yáng)時(shí)，我思考著(zhù)時(shí)間，這時(shí)，時(shí)間又從我眼前閃過(guò)，飛向云端，不一會(huì )兒，時(shí)間把太陽(yáng)變得那么紅，陽(yáng)光那么燦爛，雖然那么美妙，但還是失去了大半天了，我不禁失落，但在失落中，時(shí)間又走了。
在這千奇百怪的世界中，有什么比時(shí)間更奇妙呢？它是世界上最廉價(jià)的；卻也是最珍貴的。
"時(shí)間是一種解藥，也是我們現在正服下的毒藥"，我們是要讓他成為解藥還是毒藥呢？
時(shí)間，它是什么？到底是什么？
以時(shí)間為話(huà)題的13
時(shí)間是什么呢?我常常會(huì )這樣問(wèn)�？捎挚偟貌怀鲆粋�(gè)心服口服的答案�，F在我對于時(shí)間卻有了新的認識。我可以出心中的這個(gè)“未解之謎”了。
時(shí)間是什么?
是鐘表上秒針走過(guò)的聲音。
在寂靜的夜晚。仔細分辨著(zhù)一種聲音�！班�，嗒，嗒……”這是什么聲音?啊!這是秒鐘走動(dòng)的聲音。我豎起耳朵靜靜傾聽(tīng)著(zhù)，這從未留意的，熟悉而又陌生的聲音。她竟是那般動(dòng)聽(tīng)，這般悅耳。當我還沉醉在這悅耳的聲音中時(shí)，分針姑娘早已害羞地邁出了一小步兒。啊，時(shí)間為何這樣快，在我不經(jīng)意間已與我擦肩而過(guò)，不留一絲痕跡。
這就是時(shí)間，是鐘表上快速跳動(dòng)的`秒針悅耳的滴答聲!
時(shí)間還是什么?
是沙漏中沙子從上而下滑落的精彩瞬間。
眼前這個(gè)精美的沙漏里，金黃色的沙子如同一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的時(shí)間精靈，他們是坐著(zhù)滑梯爭先恐后的在比賽。瞬間讓沙漏的上方堆起了一個(gè)凸起的金色“沙山”。當我還在專(zhuān)心于觀(guān)察沙子順勢滑下的動(dòng)態(tài)時(shí)，沙漏的上方卻已空虛，沒(méi)有了沙子，而下方的沙子卻在轉瞬間高高隆起。這時(shí)我才意識到時(shí)間早已過(guò)去，過(guò)去……
這就是時(shí)間，是精美沙漏里一粒沙子滑落的悄然瞬間。
時(shí)間是最平凡的也是最珍貴的，金錢(qián)買(mǎi)不到它地位留不住它。魯迅先生說(shuō)過(guò)，時(shí)間每天都是24小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勞的人帶來(lái)智慧與力量，給懶散的人只能留下一片悔恨。難道不是嗎?在搶救瀕臨死亡的病人的急救醫生手中的時(shí)間，可以挽回一條寶貴的生命;在建筑師手中分分秒秒的時(shí)間，可以建造一座前所未有的宏偉奇觀(guān);在刻苦學(xué)習的學(xué)子們手中，一分一秒足可以圓其夢(mèng)想;在有品位的畫(huà)家手中的時(shí)間，可以誕生妙手奪天工的曠世佳作。
時(shí)間可以成就我們，時(shí)間亦可以荒誕我們。正所謂“花有再開(kāi)日，人無(wú)再少年�！蓖瑢W(xué)們，讓我們立足當下，珍惜時(shí)間。把握有限的時(shí)光，創(chuàng )造無(wú)愧生命的美好吧!
以時(shí)間為話(huà)題的14
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！甭�(tīng)著(zhù)我句話(huà)，恐懼圍繞著(zhù)我。突然出現一位老人，蒼白的頭發(fā)，皺皺的臉上，就連笑，也讓人毛骨刺然。不要說(shuō)，他很討厭，他很可憐，或許啊，是時(shí)間是他滄桑，財富是有的，金子也有的，可是這么多的錢(qián)，卻連一秒也換不來(lái)��！遲早有一天，你也會(huì )向他們一樣，再也不能放縱的奔跑，不能跳躍。時(shí)間，會(huì )把人們變的'狼狽不堪，會(huì )帶著(zhù)人們離開(kāi)世界！你很富有，卻沒(méi)有足夠的時(shí)間去好好打理它！一個(gè)人，辛辛苦苦的打下一片江山，卻因為自己快要被時(shí)間帶走而后繼無(wú)人……
時(shí)間，誰(shuí)也不能給個(gè)合理的解釋?zhuān)敻徊⒉皇侨f(wàn)能的，時(shí)間才是萬(wàn)能的�？�！今天太陽(yáng)下山了，今天的太陽(yáng)是火紅的，可是，再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)紅色的太陽(yáng)了，因為今天已經(jīng)走過(guò)�？�！今天天上一只小鳥(niǎo)，是綠色的，那是很少的鳥(niǎo)。。你在沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它，因為今天也過(guò)去了。時(shí)間多么無(wú)情，時(shí)間多么殘忍，時(shí)間多么令人害怕，時(shí)間多么冷酷��！
時(shí)間過(guò)去了，只剩下回憶。珍惜時(shí)間吧，世人們！
以時(shí)間為話(huà)題的15
相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話(huà)“明日復明日，明日何其多!”它出自《明日歌》：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎！世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至，朝看水東流，暮看日西墜，百年明日能幾何？”
不僅寒號鳥(niǎo)在期待明天，許多同學(xué)包括我自己也經(jīng)常在期待明天。記得有一次，我計劃在星期六完成所有作業(yè)，星期天外出旅游。但是，星期六下午小朋友約我出去玩，一下子就把作業(yè)忘到九霄云外了。到了晚上，該上床睡覺(jué)了，我的作業(yè)還一字未做。我心想：“明天早上再做吧！”第二天一大早，我還在睡夢(mèng)中就聽(tīng)到媽媽在叫我，“快起床了！我們要出發(fā)了！”我匆匆起床，跟著(zhù)走了！晚上點(diǎn)，我疲憊不堪地回到家�？粗�(zhù)空白的作業(yè)，我急得直哭，草草地把作業(yè)補完。結果，星期一發(fā)回的雙休日樂(lè )園上“及格”讓我無(wú)地自容！
這次教訓讓我記住“今日事今日畢！”《明日歌》講述了寒號鳥(niǎo)期待明天，而讓今日閑過(guò)的故事。 秋風(fēng)蕭瑟，嚴冬即將來(lái)臨，寒鳥(niǎo)凍壞了，于是它說(shuō)：“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。天亮了，萬(wàn)物沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，寒號鳥(niǎo)想：冬天還遠著(zhù)呢，明天再開(kāi)始壘窩吧。到了傍晚，太陽(yáng)西沉，氣溫下降，寒風(fēng)呼嘯，“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。寒號鳥(niǎo)又開(kāi)始叫了，但是第二天它看到太陽(yáng)公公在微笑，又不動(dòng)了......日子一天天地流逝，寒號鳥(niǎo)始終在期待明天，直到已被凍得奄奄一息了，但嘴里還在微弱地喊“寒……風(fēng)……凍……死我，明日……”
楊柳枯了,有再青的時(shí)候,花兒謝了,有再開(kāi)的.時(shí)候,燕子飛走了,有再飛回來(lái)的時(shí)候,然而時(shí)間溜走了，它還能回來(lái)嗎？同學(xué)們，你們做到珍惜時(shí)間了嗎?
一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛(ài)護他自己的生命。自古以來(lái)，凡是取得成就的人，他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。
偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上�！币驗槎美脮r(shí)間，他為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財富。魯迅把時(shí)間當作生命。他說(shuō)：“無(wú)端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無(wú)異于謀財害命的�！濒斞冈谑攀狼安痪�，還在病床上寫(xiě)文章，寫(xiě)日記。就是這么珍惜時(shí)間，才使魯迅在他有限的生命中寫(xiě)出那么多好文章。
雨果是19世紀法國著(zhù)名作家。有一回，他為了創(chuàng )作一部新作品，便緊張地投入工作中�？墒�，不斷有人來(lái)邀他赴宴，出于禮節，他不得不去，為此浪費了好多時(shí)間。最后，他想出一個(gè)絕妙辦法，把自己的頭發(fā)剪去一半，這樣，他就不好出去會(huì )客，留在家中專(zhuān)心致志地埋頭創(chuàng )作。正是因為他如此珍惜時(shí)間，雨果才能不斷地奉獻巨著(zhù)給人們。
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