【推薦】人間四月天作文14篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的人間四月天作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　人間四月天作文 篇1

　　我最喜歡四月。四月，有綠樹(shù)紅花，四月，有蛙鳴野鴨；四月，是人間最美的一個(gè)階段。這個(gè)艷陽(yáng)的四月天，李老師讓我們去觀(guān)察體育館，看看現在體育館里的景象和前一段時(shí)間有什么不同，想觀(guān)察什么都可以。

　　我和亢紀元、郭沛佳一商量就決定觀(guān)察五彩繽紛的花。

　　來(lái)到體育館，花香撲鼻而來(lái)。我們被這些或濃或淡的味道陶醉著(zhù)，不知道該欣賞什么了。

　　“王文韜，先去看紫荊花吧�！笨杭o元建議道。

　　“好��！上次我們發(fā)現紫荊花的樹(shù)干光禿禿的，這次不知道會(huì )變成什么�！�

　　我飛快地跑到東邊那一片紫荊花的跟前。此時(shí)的紫荊花跟上次完全不同。我發(fā)現每枝上的紫荊花顏色濃郁，而且茂盛繁多，花開(kāi)得更大了。從遠處看它們就像紫色的.海洋，走到近出仔細觀(guān)察，發(fā)現枝頭漏出了一點(diǎn)點(diǎn)，看起來(lái)像一個(gè)害羞的姑娘穿了一件真花做的紫外衣。真美麗！

　　紫荊花旁邊有一種小樹(shù)，上次我們來(lái)看的時(shí)候它渾身光光的，像光頭似的，現在它長(cháng)出了嫩綠色的葉子，一叢叢的，像老人的胡子。一切都顯然變了樣。

　　那邊的紅葉李已經(jīng)到了旺盛期，一朵朵小花像白雪，像粉嘟嘟的小姑娘的臉，小紅葉子漸漸變得大大的、寬寬的、薄薄的，紅色愈加鮮艷了。不知哪個(gè)壞家伙還折了一枝�？粗�(zhù)躺在地上已經(jīng)凋零的紅葉李，我很難過(guò)。

　　突然，我眼前一亮，那是什么花��？一種不知名的花映入我們的眼簾。它現在開(kāi)得正旺，小腦袋不停地晃著(zhù)。不過(guò)它的葉子合起來(lái)了，亢紀元說(shuō)它可能冷了吧，或者是害羞了吧。它的葉子是紅的，花也是紅的，像一位美少女穿著(zhù)一件美麗的紅紗衣�？上�我們幾個(gè)都不知道她叫什么名字，回頭問(wèn)老師吧。

　　我們還發(fā)現草地上不知名的小花敗了，不知名的小黃花開(kāi)了……。

　　四月，真是一個(gè)五彩繽紛的世界！我喜歡人間四月天！

　　人間四月天作文 篇2

　　那個(gè)春天，你伴隨著(zhù)世間第一縷春風(fēng)，梢頭第一抹嫩綠，降臨人間。你，是人間四月天。

　　泉水叮咚，百鳥(niǎo)爭鳴，萬(wàn)物復蘇。你睜著(zhù)你那雙天真的眼，望向那片藍天，天空中那變化萬(wàn)千的云也望向你，多么可愛(ài)的孩子��！你笑著(zhù)，那聲音如輕盈的風(fēng)鈴，拉動(dòng)風(fēng)的衣角，隨它飄向遠方。

　　孩子，你感受到我懷抱的溫暖了嗎？我想，你應該感受到了吧！你揮動(dòng)著(zhù)小手，搖著(zhù)那鵝黃色的迎春花，輕柔的陽(yáng)光灑向世間，在我的腳下映出了你和迎春花的影子。那是個(gè)天真的花影，樂(lè )觀(guān)的花影，向著(zhù)春盛開(kāi)。你搖著(zhù)，仿佛汲取了它的靈力，目光閃耀著(zhù)純潔和希望。

　　夕陽(yáng)西下，那頭的小鄉村上升起了裊裊炊煙，隨即化為云煙，消失在日暮間。黃昏的風(fēng)拂動(dòng)你的臉，在你耳邊嘀咕著(zhù)什么，而后，便帶著(zhù)一片晚霞，飛向別處。星星乘著(zhù)“云車(chē)”來(lái)到了天幕，閃著(zhù)細微的`光芒。月兒帶上一縷云煙來(lái)到了天際，映著(zhù)你的臉頰。涓涓細流，奏響了夜的交響曲，清脆，悅耳，歡快，正如你，天真，快樂(lè )。

　　孩子，我多想采擷鮮妍的花，編成冠冕，為你獻上。雪已化成云煙，從春風(fēng)的口袋里叼來(lái)了幾抹嫩綠，獻給這片生機的土地。我把我心中的期盼化作溫柔，傳遞給你，在你的夢(mèng)中，化作一朵朵白蓮。

　　樹(shù)樹(shù)花開(kāi)，正如你，多么有活力，多么有生氣�；ㄏ銖浡�在這片土地上，彌漫了春日小徑�；ò瓯换ㄏ銚]動(dòng)，輕盈地跳動(dòng)著(zhù)，燕從遠方歸來(lái)，暫停在樹(shù)梢。那聲燕語(yǔ)，是用輕柔的聲音向你訴說(shuō)人生路的艱辛，但光明依舊時(shí)時(shí)照耀著(zhù)你前進(jìn)的腳步，那溫暖的路，充滿(mǎn)希望的路！

　　那個(gè)春天，你來(lái)了，那個(gè)人間的四月天，你來(lái)了，這一切景都將伴隨著(zhù)你前進(jìn)！你記住，你是人間的四月天。

　　人間四月天作文 篇3

　　初識她時(shí)是因為她的作品《你是人間四月天》，就是這樣一人溫婉的書(shū)名，我的心便被她牽動(dòng)了。十三四歲時(shí)的那些懵懂羞澀的小情感便也隨著(zhù)這個(gè)書(shū)名沉淀在了我的日記中；在這滾滾紅塵心再亂，一轉頭想你就人間四月天，美好風(fēng)景只因向你看。既然青春是如此地匆忙，暗戀才如此漫漫地延長(cháng)……

　　她是中國第一代女性建筑學(xué)家，是中華人民共產(chǎn)國國徽設計的參與者，是人民英雄紀念碑的設計者之一，也是傳統景泰藍工藝的拯救者，她更被胡適譽(yù)為“中國一代才女”。她便是林微因，一個(gè)傳奇。

　　她的父親林長(cháng)民擅詩(shī)文、工書(shū)法。祖母游氏干練優(yōu)雅，她便沿襲了他們儒雅優(yōu)秀的血統。年僅十二歲的她便能靈活地處理好母親與二娘之間的關(guān)系，打點(diǎn)家中事務(wù)，成為父親能傾訴的對象。她的本名“微音”是祖父就詩(shī)經(jīng)《大雅思齊》中的“大姒嗣微音，則百斯男”而取的。1934年為了防止與一同名男作家相混淆，她便改“音”為“因”。她說(shuō)“我不是怕你們將我的作品當作是她的，我只怕你們將她的作品當成是我的�！�

　　愛(ài)情，是大部分女生存在的理由。所以杜十娘怒沉了百寶箱，廬隱嫁了有婦之夫，高傲的張愛(ài)玲在胡蘭成面前低到了塵埃里�？墒钱攼�(ài)情之花不是唯一，愛(ài)情之花便在清晨的第一縷陽(yáng)光中次第開(kāi)放。就是這樣的一個(gè)聰慧優(yōu)秀的女子，讓徐志摩想了一生，讓梁思成寵愛(ài)了一生，讓金岳霖默默地記掛了一生，更讓世間形色男子仰慕了一生。

　　大多數時(shí)候，生命或多或少給我們留下了暗黑的底色。有的人偏要把它涂成明亮的顏色；有的人，卻在黑暗之中沉淪下去……林微因便屬于前者。她愛(ài)了建筑，這是她在十六歲時(shí)就認定了的夢(mèng)想。因了這個(gè)夢(mèng)想，使得她在建筑這個(gè)男性的領(lǐng)域搏得了一席之地；因了這個(gè)夢(mèng)想，她選了學(xué)建筑的丈夫，并和他一同在這片土地上探索，她幫助丈夫撰寫(xiě)了《中國建筑史》而沒(méi)有署名；因了這個(gè)夢(mèng)想，讓她可以在北京城豪華的“太太客廳”里優(yōu)雅地談笑風(fēng)聲，也可以風(fēng)餐露宿，坐三等火車(chē)。住雞毛小店，出沒(méi)于荒郊野外進(jìn)行考察。

　　林微困是溫的'的，她的性情不曾有太多的放縱，也不存在多少破碎。她就如同六月的荷蓮，在江南溫軟的土地上綻放得明凈炫麗。她沒(méi)有張愛(ài)玲的凌厲，沒(méi)有陸小曼的決絕，亦沒(méi)有三毛的放逐。她活得樂(lè )觀(guān)而執著(zhù)，堅定又清脆。所以她的生命即不驚心也不招搖。她不曾給別人帶來(lái)精礪的傷害，也不曾被他人所傷。

　　這就是我喜愛(ài)的她。

　　又值一年四月時(shí)，如果可以，請允許我預支下我今生所有的四月時(shí)光，哪怕未來(lái)某一天會(huì )加倍償還�？墒菬o(wú)論歲月如何轉變，她永遠活在人間四月天。有著(zhù)不老的容顏。

　　假如你也和我一樣，被浮華的世態(tài)澆漓，那不如與我結伴，順著(zhù)一首詩(shī)的韻卻去尋找那個(gè)喚作林微因的女子，隨著(zhù)她流淌的筆墨，走進(jìn)人間四月天。

　　人間四月天作文 篇4

　　三月的空氣里總摻著(zhù)冬天的寒意，涼風(fēng)裹著(zhù)衣襟，吟唱著(zhù)春天的歌；而驕陽(yáng)似火的五月高傲地昂著(zhù)頭顱，卷走了人間殘留的一點(diǎn)涼意。一個(gè)是謙卑，甘愿為寒冬殿后；一個(gè)卻是桀驁，大張旗鼓地宣泄著(zhù)夏天的怒火。

　　而溫柔的四月，在季節里恰到好處，不疾不徐，靜靜綻放著(zhù)屬于自己的燦爛；它自尊、獨立，卻無(wú)半點(diǎn)傲氣，在溫暖的晚春里安撫嫩綠的枝條，讓光明在人間各處傳播蕩漾。

　　而你，就生在人間四月天里。

　　你總是那么安靜，漆黑的眸子里閃爍著(zhù)睿智的光芒。老師說(shuō)：你母親是一個(gè)冷靜明智的好家長(cháng)。你在學(xué)習上從不要求我名列前茅，只是說(shuō)能健康快樂(lè )地成長(cháng)就好。于是我在唐家三少、唐七公子、鬼腳七、天蠶土豆、桐華等等許多網(wǎng)絡(luò )小說(shuō)的.精彩故事里樂(lè )此不疲，肆意揮灑著(zhù)青春。

　　可是你也有不小心泄露你的情緒的時(shí)候，為我的事或怒或嗔，或悲或喜。當我拿回一張張不理想的試卷時(shí)，你的眉頭會(huì )緊鎖。那時(shí)候我是不屑一顧的，心里暗諷：你也沉不住氣么！并不見(jiàn)得有多溫文爾雅么！卻忘了你是一位母親，會(huì )恨鐵不成鋼。你是外婆家最大的孩子，歲月清寒，你從小就肩負著(zhù)照顧兩個(gè)妹妹的責任，于是你性格包容豁達，明知道生活多難，卻依然不卑不亢。

　　陰雨霏霏，中考將近，我整日朦朧，心思帶了歪，學(xué)習成績(jì)下滑厲害，終是被老師點(diǎn)名批評了。面對你時(shí)，我卻把目光高高投向天花板，你的語(yǔ)氣帶著(zhù)些許的怒，面上卻依然是終年不變的云淡風(fēng)輕：“一個(gè)對自己不負責任，無(wú)法約束自己的人，將來(lái)怎樣對社會(huì )、對他人負責？人生在世，獨立自愛(ài)是最起碼的做人標準，你這樣下去，未來(lái)會(huì )怎樣？”我的目光收了回來(lái)，看著(zhù)你如四月的薔薇一般的臉龐，臉色卻是疲倦不堪，我猛然驚醒：我怎能忍心讓你迅速老去？我的視線(xiàn)有些模糊，低下頭，知道自己錯了。

　　四月孑然一身，立在寒暑交際，如一個(gè)衣袂飄飄的美人，目光溫柔無(wú)雙，你為這個(gè)家默默地奉獻，毫無(wú)怨言，你知道你不完美，你卻在工作之余，照顧一家老小后，拿起自己的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍努力學(xué)習。我暗下決心：你都是那么美好的一朵花，而我怎能甘愿做一株雜草？靠自己努力，自強自愛(ài)，收起那些雜念，集中精力學(xué)習，才是我目前最好的出路。

　　四月是屬于自己的堅定，不溫不火，寵愛(ài)著(zhù)我。

　　你是人間四月天，你是我的母親。

　　人間四月天作文 篇5

　　遲日江山麗，春風(fēng)草花香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。唐代詩(shī)人杜甫筆下的春天便是如此。都說(shuō)一年之計在于春，一日之計在于晨。春，是一年中最美的季節，她帶來(lái)了生機，給人以希望，再美的話(huà)語(yǔ)都不足以形容春天的多姿多彩，最美不過(guò)人間四月天。

　　春是靈動(dòng)的畫(huà)家。他把草兒染得綠瑩瑩的，讓草兒變得生機勃勃；把花兒染得五彩斑斕的，讓花兒變得千嬌百媚；他把小河染得藍藍的，讓小河變得清冽見(jiàn)底。

　　春是辛勤的園丁。它使種子從地下探出了頭；它使單調的樹(shù)枝上長(cháng)滿(mǎn)了綠葉；它使緊閉著(zhù)的花苞綻放出了自己最美的模樣。

　　云，舞動(dòng)著(zhù)輕紗般的長(cháng)袖，拖著(zhù)雪白的長(cháng)衫；藍天，眨著(zhù)藍瑩瑩的眼睛，永遠與白云為伴；風(fēng)，吹開(kāi)了封凍的冰層，吹醒了冬眠的生靈，吹動(dòng)了美麗的云霞；湖，里面睡著(zhù)彎彎的月亮，藍藍的，靜靜地，像一個(gè)安謐的搖籃；山，青青的，綠綠的，隱隱展示著(zhù)她的'美麗與安詳油然如宋代黃庭堅描繪的那樣山潑黛，水挼藍，翠相攙。大地處處春意盎然，空中彌漫的滿(mǎn)是風(fēng)兒的溫暖和泥土的芬芳。

　　走在學(xué)校的操場(chǎng)上，看見(jiàn)了許許多多的櫻花樹(shù)。有些樹(shù)上的花兒滿(mǎn)帶著(zhù)羞澀，含苞挺立；有的花兒早已亭亭玉立，努力綻放出了自己最美的模樣。一陣溫和的春風(fēng)吹了過(guò)去，粉粉嫩嫩的花瓣頓時(shí)撒落下來(lái)，為大地披上了一層彩色的外衣。竟還有一片飄落在了我的發(fā)梢上，是那么柔軟，還帶著(zhù)一股淡淡的清香。

　　放學(xué)回家的路上，聞著(zhù)花的香，賞著(zhù)草的綠，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)的鳴，渾身有種說(shuō)不出的舒暢。最美不過(guò)人間四月天！

　　人間四月天作文 篇6

　　我想，這世間最美的風(fēng)景，是四月春光里你的笑靨。寫(xiě)下這一句，心中又浮現出人間四月天，那時(shí)芳菲初綻，煙雨低回，翠影生煙。

　　多么慶幸，能在獨一無(wú)二的青春時(shí)光里遇見(jiàn)你，吾師。

　　猶記得那天，早春的陽(yáng)光似融化的琥珀充滿(mǎn)整個(gè)教室，整個(gè)世界童話(huà)般靜好。那是開(kāi)學(xué)第一節語(yǔ)文課，你在講臺上聲情并茂地講說(shuō)，同學(xué)們都屏息凝神，認真聆聽(tīng)。我的目光始終不曾離開(kāi)你的身影，黑發(fā)優(yōu)雅知性地垂在肩頭，似你如水的溫柔，在喧囂紅塵中始終保持著(zhù)自己的靜美�；蛟S這就是為何你總能將一篇平凡的課文，用出神入化的語(yǔ)言娓娓動(dòng)聽(tīng)地演化出來(lái)，成為我們心中不可磨滅的印跡。心頭似乎有什么在膨脹著(zhù)，似一股清流漫過(guò)，也許是流年不經(jīng)意間留下的一個(gè)吻，讓我一下子就記住了你眼中慈愛(ài)的笑意。這份歡喜，在以后的歲月里亦然，你總是一步一個(gè)腳印耐心地引導我們，幫助我們邁過(guò)成長(cháng)路上的無(wú)數挫折，將青春裝點(diǎn)成了詩(shī)行。你的微笑似一葉輕舸，平靜而溫柔地駛過(guò)飄搖的年歲，那時(shí)年少，并不能完全覺(jué)察到你付出的辛勞，只是單純地認為，做你的學(xué)生真幸福。老師，你就是那人間四月天，是春風(fēng)里第一朵花的盛開(kāi)，第一聲燕的呢喃。

　　想起有關(guān)你的回憶，抬眉低首間總有歡樂(lè )流動(dòng)。這幾年時(shí)光里最清晰的，是你深情款款的`鼓勵和安慰，是你獎勵給我們一個(gè)個(gè)精致的筆記本，一顆顆甜蜜的糖果，抑或是犯了錯誤時(shí)數篇調皮的“情景再現”……我真想拉住流年，此生此世再不放手，讓時(shí)光在這些快樂(lè )的點(diǎn)滴中凝成永恒。我知道，走在你的身旁，就是走在最幸福的依戀里，走在最美好的感動(dòng)中。作文本上，你的指間輕輕劃過(guò)，圈點(diǎn)出最美的山山水水，是你的指導，讓我發(fā)現了一個(gè)全新的自己。筆尖摩挲出的彩蝶紛紛然舞動(dòng)于紙上，你驚嘆：“多美的文章！” 而我卻天真而無(wú)畏地笑了，順著(zhù)你的目光遙望蒼茫遼遠的天際，一個(gè)花季女孩的夢(mèng)想正在不知名的某處，破土、發(fā)芽，綻放出綺麗的花。澆灌它的，恰是那無(wú)法訴之言語(yǔ)的溫暖，來(lái)自于你溫柔的鼓勵和無(wú)言的支持。心頭忽地濕潤起來(lái)，如同花蕊中落進(jìn)了一顆晶瑩的露珠。彼時(shí)，窗外柳條泛青，春水初漲，歲月的年輪加深了愛(ài)的印記。老師，你就是那人間四月天，是春光里驀然飄落的花雨，是天幕上靜靜流動(dòng)的月圓。

　　時(shí)光的車(chē)馬匆匆而過(guò)，迅疾得仿佛來(lái)不及剎車(chē)。

　　我曾無(wú)數次自私地想過(guò)，你的眼角永遠不要刻上皺紋，你的鬢發(fā)永遠不要堆上白雪，只是在我們身旁慢慢地走著(zhù)，伴我們度過(guò)一個(gè)又一個(gè)美好年華。盡管明白快樂(lè )時(shí)光總是短暫，但我還是想要握緊你的手，想要去珍惜。

　　“你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃。你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天！”當一切鉛華洗盡，我再次含著(zhù)淚寫(xiě)下這行動(dòng)人的詩(shī)篇，忍不住又在心里重復著(zhù)你的名字，千千萬(wàn)萬(wàn)遍……

　　人間四月天作文 篇7

　　“你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃——你是愛(ài)，是暖，是希望。你是人間四月天”在才女林徽因的眼里人間的四月天是愛(ài)，是暖，是希望，確實(shí)，不冷不熱的四月，萌發(fā)著(zhù)春的氣息，是一年中最美好的時(shí)候，既不浮華，也不冷酷，但卻熱情，卻溫柔，又充滿(mǎn)希望，給人以無(wú)限憧憬。

　　四月，是萬(wàn)物生長(cháng)的季節，如果說(shuō)三月帶給我們的是新芽，那么四月我們將迎來(lái)嫩綠，如果說(shuō)三月帶給我們的是清香，那么四月我們將迎來(lái)濃郁，如果說(shuō)三月帶給我們的是含苞待放的花蕾，那么四月我們將迎來(lái)肆意怒放的花朵。四月，春的氣息無(wú)處不在，不藏不掖，大大方方，揚揚灑灑，鋪天蓋地而來(lái)，讓人無(wú)法忽略它的存在。你看那綠色毫不矜持，以風(fēng)吹的姿勢，粉墨登場(chǎng)，渲染江山，濃淡相宜，每一棵小草都在肆意地舒展著(zhù)身子;你看那紅色肆無(wú)忌憚，以妖嬈的身姿，閃亮登場(chǎng)，千姿百態(tài)，姹紫嫣紅，每一朵花都在盡情地芬芳;你聽(tīng)那溪水潺潺，泉水叮咚，草蟲(chóng)啾啾，你聞那芳草清香，清清淺淺，還有那溫柔的風(fēng)兒，朦朧的細雨，如蓮的云朵......。

　　置身于這樣如詩(shī)如畫(huà)的四月，讓你的每一個(gè)感官都無(wú)比地舒暢，每一個(gè)細胞都叫囂著(zhù)一種名為快樂(lè )的情緒。是的，四月，是充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意的季節，在詩(shī)人眼中，她是“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”的.驚異欣喜，是“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”的生機勃勃，更是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的清新愜意。無(wú)論是哪一面的四月，帶給我們的都是美好。

　　人間四月天，芬芳不盡，綠草如茵，清新的微風(fēng)如絲如縷，朦朧的細雨如夢(mèng)如幻，所有的一切都讓人如癡如醉，仿佛所有的美好都與這個(gè)季節相約，是我們心靈綻放的春天，是愛(ài)，是暖，是希望，這樣的好時(shí)節，適合與你同行，與溫暖相約，與陽(yáng)光相伴，與真情相依。

　　人間四月天作文 篇8

　　四月的陽(yáng)光，使每一朵花都是水晶雕成，在風(fēng)里唱著(zhù)希望之歌，歌聲仿佛彩虹。在這樣春光明媚的日子里，最適合的也莫過(guò)于吃完飯就去散步啦。

　　我與好友一同到操場(chǎng)旁的運動(dòng)器材場(chǎng)里散步，一眼望去，一片又一片的綠茵似綠浪隨風(fēng)飄揚，我們蹲下來(lái)，用手小心翼翼地撫摸著(zhù)這些草地，，又涼又軟，一棵接著(zhù)一棵的嫩草從手縫里爭先恐后地探出身，鉆出小腦袋朝著(zhù)我們點(diǎn)頭微笑。再瞧瞧另一片更為翠綠的草地，那綠，是新鮮初放芽的綠，猶如翠綠繁生，在土地里寫(xiě)著(zhù)明日之詩(shī)，詩(shī)章碧綠一如海洋。

　　“你聞，那是什么味兒，這么香！”好友嗅嗅鼻，拉了拉我的衣袖。

　　我閉上了眼，鼻里爬滿(mǎn)了香，淡淡的香，沁人心脾，我們循著(zhù)香，來(lái)到一顆桂花樹(shù)下。一瓣又一瓣如米粒般飽滿(mǎn)的黃花瓣在綠葉的'點(diǎn)綴下，似一位位高貴的小姐俯瞰著(zhù)我們。

　　不錯，風(fēng)動(dòng)桂花香，香氣夢(mèng)幻般充盈了四周，一幅丹青赫然在眼前。是什么在動(dòng)？是風(fēng)在動(dòng)，風(fēng)吹著(zhù)桂花的香，撲人心，真香，香得濃郁，又香得空靈，這是南方的四月，我們走在桂花樹(shù)下，仿佛走在前世......

　　伴著(zhù)清香，我們走到了一棵茂盛的大樹(shù)底下，抬起頭，樹(shù)干像手指一樣伸展開(kāi)，葉子綠中帶黃，黃中透著(zhù)一點(diǎn)紅，像一把帶著(zhù)流蘇的大傘遮蔽花草，不時(shí)，一陣風(fēng)，葉飄落，葉子乘著(zhù)風(fēng)在翩翩起舞，讓人浮想聯(lián)翩，再走近些，看著(zhù)滄桑而黝黑的樹(shù)干，用手撫摸，滿(mǎn)是歲月的痕跡，低下頭，一根根粗壯的根沖出地面，向四周伸展，果然生命力是頑強的，是流動(dòng)的，放下瑣事，追尋自然的蹤跡，在自然中擁抱自己，好不自在快活！

　　我們受著(zhù)樹(shù)的庇護，吹著(zhù)習習涼風(fēng)，拾起一片落葉，安靜地躺在大自然的懷抱中，睡著(zhù)......

　　彩霞漸漸消散，一顆顆星星爬上夜空，我和好友躺著(zhù)久久不肯離去，想到夜晚，也是一幅人悄悄，月依依的景象，聽(tīng)松風(fēng)唱歌，慕古人詩(shī)情，覺(jué)得自己被浪漫包圍，原來(lái)幸福如此簡(jiǎn)單。

　　人間四月天作文 篇9

　　那一縷書(shū)香究竟是什么時(shí)候飄進(jìn)我的生命里的？是呱呱墜地時(shí)爸爸為我取名“簡(jiǎn)”，希望我的一生充滿(mǎn)“竹簡(jiǎn)清香”的時(shí)候？還是牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)媽媽抱著(zhù)我，用溫柔的聲音念那些美麗詩(shī)句的時(shí)候？那些句子，至今仍像跳躍的音符時(shí)時(shí)回響在夢(mèng)中：你是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃，你是愛(ài)，是希望，你是人間的四月天……

　　回想起來(lái)，最初愛(ài)上讀書(shū)，是源于幼時(shí)對“圖畫(huà)書(shū)”的熱愛(ài)。雖然那時(shí)還不認識字，但只要一碰到圖畫(huà)書(shū)，就緊抓不放，跟偷吃到香油的小老鼠一樣，樂(lè )顛顛地找個(gè)角落，連猜帶蒙、津津有味地讀上半天。奶奶常說(shuō)，那時(shí)幼兒園、圖書(shū)館里幾乎所有的圖畫(huà)書(shū)都被我翻了個(gè)底朝天。四大名著(zhù)、童話(huà)神話(huà)、寓言成語(yǔ)故事就是在那時(shí)進(jìn)入我的世界的。

　　上學(xué)了，開(kāi)始識字了，就像得到了童話(huà)中芝麻開(kāi)門(mén)的咒語(yǔ)一樣，為我開(kāi)啟了一個(gè)全新的世界。此時(shí)，圖畫(huà)書(shū)已經(jīng)吸引不了我的心了，我開(kāi)始漸漸喜歡那些優(yōu)美的短篇小說(shuō)、溫情的動(dòng)物小說(shuō)，尤其是沈石溪的小說(shuō)，他作品里的動(dòng)物主角都有一種非凡的品質(zhì)：戰象的`忠誠、斑羚的無(wú)私、狐貍的親情……無(wú)一不讓我熱血沸騰、倍感溫暖。

　　四年級上學(xué)期，我迷上了刺激的玄幻書(shū)。有時(shí)甚至在半夜里，還偷偷摸摸打著(zhù)手電在被窩里膽戰心驚地看，除此之外，還和小伙伴通過(guò)手機短信討論交流。沒(méi)多久，媽媽便發(fā)現我白天沒(méi)精神、學(xué)習沒(méi)勁頭。有一天，媽媽把她少年時(shí)看的金庸全傳和福爾摩斯從書(shū)櫥里拿出來(lái)，鄭重地交給我，從此我開(kāi)始了和福爾摩斯一起長(cháng)住“倫敦貝克街221B號”，閱讀“飛雪連天射白鹿、笑書(shū)神俠倚碧鴛”的時(shí)光。翻看著(zhù)邊角已經(jīng)泛黃的書(shū)頁(yè)，看著(zhù)媽媽以前寫(xiě)在書(shū)上的青澀批注，我終于懂得了：書(shū)有很多種，只有代代相傳，承受住時(shí)間考驗的才是一本真正的好書(shū)！

　　慢慢地，我開(kāi)始試著(zhù)拿起筆，在白紙黑字間，書(shū)寫(xiě)讀書(shū)的喜怒哀樂(lè )。每當優(yōu)美的文字在白紙上奔涌，每當小小的習作在報紙上發(fā)表，都會(huì )讓我充滿(mǎn)成就感。從某種意義上說(shuō)，寫(xiě)作是閱讀的延伸。書(shū)中的世界，是最熱鬧的喧囂；而筆下的世界，是喧囂后的平靜。

　　書(shū)的用途是什么？高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。古人云：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神；還有人說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋。但是對我而言，書(shū)的用途只有一個(gè)：它是一種享受，能讓我快樂(lè )！我希望書(shū)香能伴我一生，讓這一生真正成為人間四月天。

　　人間四月天作文 篇10

　　乍驚。窗外已是四月天氣。時(shí)光拂拭空氣中的浮塵，掠過(guò)日歷上的大段留白，留下滿(mǎn)樹(shù)繁花與紙上午后的一小寸陽(yáng)光。

　　多少個(gè)這樣的午后，外祖母抱著(zhù)她那只名叫“尤里”的貓，帶我去鎮里的戲臺看戲。唱戲人穿著(zhù)繡工精致的戲袍，眼角被鮮艷的胭脂勾勒，翹著(zhù)比春色更嬌的蘭花指，踩著(zhù)比春光還歡快的小碎步，在戲臺上咿咿呀呀地唱著(zhù)，唱的究竟是《五女拜壽》抑或是《梁山伯與祝英臺》，已經(jīng)在記憶中變成了一些零碎的影子了，只記得那唱腔軟得快把人的耳根子酥化了。尤里安靜地趴在外祖母的膝蓋上睡覺(jué)，像一團巨大的棉花。外祖母不厭其煩地去看那一出出早已熟爛于心的戲，滿(mǎn)頭銀絲在陽(yáng)光下亮閃閃的，像一面銀鏡。

　　外祖母是一個(gè)話(huà)很少的人，她只同我們講起過(guò)一次她的那件藏在棕紅色木質(zhì)衣櫥里的嫁衣——大紅的蘇錦緞子，金絲線(xiàn)在嫁衣正中間回環(huán)往復串綴成一對鴛鴦，左袖口繡了一朵妖艷的牡丹。那是外祖父在世時(shí)為她親手縫制的。

　　外祖父年輕時(shí)是鎮上頗有名氣的裁縫，一雙巧手，一卷皮尺，一把剪刀，一臺舊式縫紉機，裁下姑娘的裙角，縫起小伙子的袖口。敲鑼打鼓地迎來(lái)外祖母，又讓外祖母以裝滿(mǎn)靈車(chē)的眼淚送走他。外祖父走的時(shí)候，外祖母一點(diǎn)哭聲都沒(méi)有，只有潤濕了手帕的眼淚。她沒(méi)有穿黑紗，干凈利落地把頭發(fā)挽起來(lái)，穿上大紅嫁衣，說(shuō)，她要以最美的.樣子送走他。彼此相伴而行地走一段路，今生今世走到這里，緣分已盡，便漂漂亮亮地送走他，恰如初見(jiàn)之時(shí)。

　　外祖母是福建人，操著(zhù)一口閩南話(huà)，自幼聽(tīng)得最多的便是外祖母唱的那首《天黑黑》：“天黑黑，欲落雨，阿公么舉鋤頭么呀……”灰瓦的屋檐之下，是那久久縈繞于耳畔的歌聲與落在青石板上“滴答”作響的江南細雨聲。我和尤里各自坐在在外祖母的一只腿上，看著(zhù)雨滴從屋檐上斷斷續續地落下，門(mén)前像被掛上了水簾。走街串巷賣(mài)茶葉蛋的小販定然會(huì )準時(shí)出現在午后三點(diǎn)時(shí)刻，噴香的茶葉味和爽朗的叫賣(mài)聲，融化在我小小的心里，我拉著(zhù)外祖母循聲去尋那賣(mài)茶葉蛋之人。賣(mài)茶葉蛋的是一個(gè)老漢，騎著(zhù)刷著(zhù)藍漆的破舊三輪車(chē)，皮膚黝黑發(fā)亮，皺紋深得像黃土高原被沖刷出的溝壑裂痕。

　　外祖母南下回福建的時(shí)候是一個(gè)四月天，她帶走我記憶深處的戲子的軟語(yǔ)，帶走了我記憶深處的茶葉蛋的香味，帶走了那件因久置而檀香味十足的大紅嫁衣，只留下了尤里。

　　我去火車(chē)站送她，關(guān)于人間四月天的記憶與火車(chē)的燃料一起，被送進(jìn)轟鳴的盡頭。我的眼皮無(wú)意地擠壓，竟造成了一場(chǎng)聲勢浩大的潮汛。

　　其實(shí)，遺留在那個(gè)四月天的還有一句話(huà)：”外祖母，我和尤里都很想你�！�

　　人間四月天作文 篇11

　　題記：我偷換了母親的年華，踩著(zhù)她的脊梁長(cháng)大。母親卻說(shuō)，從我身上，喚回了她曾經(jīng)美麗的人間四月天。

　　清秋的月，像一片薄冰，漂浮在沁涼的夜色里。

　　母親早已歇下了。我坐在窗前，聆聽(tīng)她疲憊而均勻的呼吸。夜深人靜，心才容易從容、回憶或懺悔；月朗風(fēng)清，最宜與往事邂逅。從小就是母親的嬌女，生命里鐫刻著(zhù)她與生俱來(lái)的沉默。在我清澈的眼眸中，只有母親永遠匆匆忙碌的身影。孩子的心最敏感，最需要撫慰，而在工作與生活的重壓下，母親的撫慰竟成了我童年的奢侈品。我無(wú)法解讀，母親倉促間投向我的目光里該深藏著(zhù)多少掛念和歉意。

　　我失望了，開(kāi)始變成一個(gè)落寞的孩子，走出屋外，看著(zhù)藍絲絨一樣美麗的天空，聞聞路邊的花香，聽(tīng)著(zhù)不知從何處傳來(lái)的憂(yōu)傷的歌聲……我承載著(zhù)一個(gè)孩子不該有的悵惘，讓母親在我心中濃縮成冰冷的影像

　　。我本能地拒絕她的溫情，逃避她“媽的嬌女”的輕柔呼喚，我甚至祈求一片流云將我帶走，遠離她的視線(xiàn)……歲月從不肯在哪一朵花蕊間駐留，四季靜默更替，我不著(zhù)痕跡地長(cháng)大。漸漸的我開(kāi)始懂事，能覺(jué)察母親深深的失落和她從不言語(yǔ)的壓抑和痛苦，對母親曾冰封的感情逐漸解凍。

　　不論多勞累，母親總不讓我干重活，說(shuō)別讓它們傷了媽的嬌女。我選擇在一個(gè)遙遠的角落里注視著(zhù)她在生活的重擔下做怎樣的掙扎。

　　她瘦弱的身子在擁擠的人海中游移，熱風(fēng)拂過(guò)，人潮翻涌，灼人的氣流似乎要將她掀倒吞噬。當頭的烈日下，她仍舊奔波著(zhù)，勞累著(zhù)，咽下流到嘴邊的汗，或許是淚。

　　我頭一次覺(jué)得，母親是無(wú)依的，可憐的，堅強的。烈日下，瘦弱的她在人海中書(shū)寫(xiě)著(zhù)最傷感的詩(shī)篇。

　　我若能為她送上一杯清茶或一句最簡(jiǎn)單的'問(wèn)候，她該收獲多少清泉般的安慰，消除多少憂(yōu)愁和疲憊啊。年少的羞澀與含蓄，深植于靈魂的沉默，注定只能讓我對她的愛(ài)在心底翻涌，將這般濃濃的親情珍藏于心匣。

　　昏黃的燈下，母親在梳理她的白發(fā)，鏡中是那張曾經(jīng)美麗的臉。她的聲聲嘆息，堆積在我心口，宛若千鈞。剎那間，我捕捉到了清醒。母親老了，真的老了。

　　時(shí)間和空間頓失界限，我走上前，輕輕為她梳理頭發(fā)。她的眼中先是詫異，再是驚喜，進(jìn)而幻化成晶瑩的感動(dòng)。她望著(zhù)鏡中的我，透明的面頰，潮潤的雙眼，飄逸的長(cháng)發(fā)。她笑了，繼而喃喃地說(shuō)：“媽的嬌女長(cháng)大了，多像媽媽當年……”

　　月，在清涼的夜色里無(wú)語(yǔ)。我坐在窗前，聆聽(tīng)著(zhù)母親疲憊而均勻的呼吸，祈禱能化成一只水藍色的蝶兒，去點(diǎn)綴母親無(wú)限的夢(mèng)境，告訴她：女兒再大，仍是您的嬌女，是您美麗的人間四月天。今生，來(lái)世……

　　人間四月天作文 篇12

　　一年中最美的季節莫過(guò)于人間的四月天了……

　　趁著(zhù)春光正好，我們一行人跟隨黎明老師來(lái)到森林公園賞花。

　　一進(jìn)門(mén)首先映入眼簾的是一大片茂密的竹林，這是片蒼竹林，竹干挺拔，竹葉翠綠，更為顯眼的是夾雜在其中的那一簇紫葉桃花，火紅的花瓣，深褐色的枝干，再有了一旁翠竹葉的濃綠襯托，更顯出它的驚艷。

　　沿著(zhù)小路繼續向前走，一股花香飄進(jìn)了我的鼻腔。好香！我急忙尋著(zhù)香氣跑去，想看看到底是哪顆樹(shù)開(kāi)的花兒竟然這么香，一邊跑一邊尋找，這邊兒聞聞，那邊兒聞聞，花香愈來(lái)愈濃。這股子香氣引領(lǐng)我來(lái)到一棵樹(shù)下。仰頭看，樹(shù)上的花開(kāi)得正好，所有的花瓣都舒展開(kāi)了，像是也在享受著(zhù)明媚的春光，簇擁的花兒開(kāi)的`一團一團的，淡紫色的花瓣頓時(shí)讓人眼前一亮，好清新啊，還透著(zhù)一種說(shuō)不出的高潔、淡雅。我雙手拉過(guò)一條枝干到面前，靠近她們想細細地欣賞。這些花兒大都有四片花瓣兒，偶爾也會(huì )看到幾朵五瓣兒的，淡紫色的花瓣，淡黃色的花蕊讓人心都柔軟下來(lái)了，花瓣下的花托翠綠翠綠的，襯托的這花朵更美了，好像穿著(zhù)紫衣綠裙的仙子，讓人不由得萬(wàn)般憐愛(ài)。想必那沁人心脾的花香應該就是從這里散發(fā)出來(lái)的吧。我想大家一定也猜出了吧，沒(méi)錯，它就是紫丁香花。

　　再向園子的深處走去，忽然看見(jiàn)草地上如地毯般鋪滿(mǎn)了淡藍色的小花，這是一種在花園里十分常見(jiàn)的小花兒，平時(shí)并不十分引人注意，然而當它們緊緊的湊在一起盡情綻放時(shí)卻令人驚嘆不已。我竟叫不出它的名字，于是趕忙向老師詢(xún)問(wèn)，從老師口中我才得知，原來(lái)這種小花的名字叫“婆婆納”。它與小草夾雜在一起，葉片是一簇一簇的，和薄荷的葉子還有點(diǎn)像呢。它的花朵是由四片花瓣兒組成的，花瓣的顏色也十分有規律。每一朵都是三片藍色的花瓣兒中夾著(zhù)一片白色的花瓣兒，從正面看去，就好像是一只小花貓的臉，特別可愛(ài)。

　　放眼望去，映入眼簾的花就更多了，連翹花、桃花、櫻花、榆葉梅……真是萬(wàn)紫千紅，春光無(wú)限��！

　　人間最美四月天，我愿四月天長(cháng)久。

　　人間四月天作文 篇13

　　驟雨初歇，陽(yáng)光撥開(kāi)層層云霧奔進(jìn)足球場(chǎng)積著(zhù)雨水的草叢，氤氳的水汽便漸漸蘇醒暖暖地四下飛散。置身其中的小草吸了一肚子雨水，受到召喚般地努力把頭抬出水面迎向陽(yáng)光，醞釀一季的新生終于在日光下明媚招搖。這溫暖的姿態(tài)，讓我想到萌芽。萌芽向暖，也是這般淋著(zhù)雨向上生長(cháng)。

　　萌芽是供中小學(xué)生寫(xiě)作的.平臺，其意義卻遠遠超于寫(xiě)作。它是新生，是純潔，亦是美好。它的一詩(shī)一詞皆有故事，一言一句都不簡(jiǎn)單。它見(jiàn)證著(zhù)小作者或深或淺的成長(cháng)，珍藏著(zhù)他們或輕或重的情感，它是懂得孩子心靈為數不多的傾聽(tīng)者之一。

　　我遇上萌芽自然而然便想向它傾吐流年的絢爛。雖然我文筆拙劣，講出的故事不比它本身生動(dòng)；雖然我眼光平凡，看到的美景不比它本身綺麗；雖然我體味膚淺，得出的感悟不比它本身深刻；但是萌芽就是有它獨特的魅力一次一次鼓勵我書(shū)寫(xiě)年華瑣事。因為它的溫柔包容，原本缺乏自信的我也開(kāi)始堅信夢(mèng)想，追逐夢(mèng)想。

　　的確，萌芽是溫柔的，柔得溫暖。它既接受瀟灑寫(xiě)意的文風(fēng)，也容納凄婉綿長(cháng)的文韻。我只稍稍接近它一點(diǎn)，它的暖陽(yáng)便照進(jìn)心理，打開(kāi)柳暗見(jiàn)得花明，拂走失望迎來(lái)新生。之后便是一路高歌，天真無(wú)邪的小作者闖進(jìn)如春的天地，暖陽(yáng)融融，路上花開(kāi)不敗。

　　我若是詩(shī)人應該早早地為它寫(xiě)好詩(shī)句；我若是畫(huà)家也該妥妥地為它描好風(fēng)華；我若是舞蹈家更該靜靜地為它跳一支舞。然而我誰(shuí)也不是，我只是個(gè)受萌芽指引向上生長(cháng)著(zhù)的逐夢(mèng)人。幸而，我可以為它唱支歌，一支贊美的歌，一支感恩的歌。突然想起林徽因的一句話(huà)：你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間四月天。再適合萌芽不過(guò)了。

　　剛好萌芽的周歲生日送上我虔誠的祝福，祝萌芽愈行愈遠，美好永駐。

　　人間四月天作文 篇14

　　天已經(jīng)黑了，遠方千萬(wàn)家燈火依次點(diǎn)亮。月白色的燈光穿不透搖擺的窗簾，卻還是滿(mǎn)懷希望地溢滿(mǎn)整個(gè)窗口。我摘下眼鏡，眼前的一切變得柔軟而模糊，黑暗中的點(diǎn)點(diǎn)光亮，仿佛是散落人間的星星。

　　徽因，在這星光下，我用心去觸碰你的文字。世界的聲息仿佛在這一刻戛然而止，我只聽(tīng)到你恬靜的笑，郁涼的嘆，激情而沸騰的喜悅，還有那哀怨而孤獨的淚泣。

　　紙頁(yè)間，散落一詩(shī)繁華。文字從指間迸濺出來(lái)，化作一陣迷霧，徐徐彌漫。我在其間行走，漸漸地，眼前的景象變得清晰起來(lái)，緩緩明亮。一團軟云，一堤煙柳。一彎明月下，枝頭的花翩然起舞；波光粼粼的湖面上，一朵繚繞著(zhù)霧靄的白蓮，在夢(mèng)中搖曳；炊煙裊裊，燕子在梁間呢喃——你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天�；腥婚g，我看到徽因在樹(shù)下提筆，嘴角揚起幸福的弧度。一片花瓣冉冉飄零，正至落筆處。

　　人間四月，正值春天，徽因在這一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)中間，吟誦這一曲愛(ài)的贊歌。溫柔的眼眸，掩蓋不住滿(mǎn)心的'喜悅。

　　只是，冥冥之中，病痛卻不肯放棄糾纏柔弱的你。溫暖的文字，迷失了方向，情感在凌亂中綻放�；找驘o(wú)法抵抗病痛的折磨，纏綿病榻。

　　長(cháng)條路程，永在中途，生是串腳步，泥般沉重，死是盡處，不再辛苦面對死亡，徽因坦然，甚至有些期盼。她那病痛折磨下的靈魂，在死亡的威脅下呻吟�；找蛉缤�空中形單影只的風(fēng)箏，被狂風(fēng)暴雨折磨地奄奄一息。生的希望，就像那根連接著(zhù)她的細線(xiàn)，隨時(shí)都會(huì )被死神切斷！郁涼的眼神下，你悠悠道出死只一回，它是安慰。

　　鮮妍明媚的生命之花在風(fēng)雨中搖搖欲墜，樹(shù)下，有你的點(diǎn)點(diǎn)淚痕。

　　合起書(shū)，擦肩而過(guò)的文字，帶來(lái)接踵而至的情感，原本平靜的心溢出酸的甜的苦的滋味，說(shuō)不清哪些暖和快樂(lè )，哪些凄涼冰冷。望向窗外，不知何時(shí)，海棠花開(kāi)滿(mǎn)了一樹(shù)，徽因，我仿佛看到你的笑與淚在枝丫間默默上演。

　　徽因，又值人間四月，天堂的你，是否在一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)中間，笑看人間冷暖？

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